Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : VÙNG TÂY NGUYÊN pdf

VÙNG TÂY NGUYÊN I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức: - HS cần hiểu được Tây Nguyên có vị trí địa lí , quan trọng trong sự nghiệp phát triển kinh tế –xã hội , an ninh quốc phòng, những điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên , đặc điểm dân cư , xã hội của vùng. Tây Nguyên là vùng sản xuất hàng hoá nông sản xuất khẩu lớn của cả nước chỉ đứng sau đồng bằng sông Cửu Long. 2. Về kĩ năng: - Kết hợp kênh chữ và kênh hình để nhận xét giải thích một số vấn đề của vùng phân tích bảng số liệu 3. Về tư tưởng: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, lòng tự hào dân tộc II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Bản đồ tự nhiên của vùng Tây Nguyên - Bản đồ tự nhiên hoặc bản đồ hành chính Việt Nam - Một số tranh ảnh vùng III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài mới 3. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động 1: vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và lược đồ hình 28.1 để xác định ranh giới vùng, vùng lãnh thổ lân cận CH: Dựa vào lược đồ để nhận xét chung về lãnh thổ của vùng. GV cho HS đọc tên các tỉnh ở vùng ,(5 tỉnh) về diện tích và dân số CH: Nêu ý nghĩa vị trí địa lí của vùng - Ở ngã 3 biên giới giữa 3 nước Tây Nguyên, Hạ Lào, Đông Bắc Cămpuchia có ý nghĩa I. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ GI ỚI HẠN LÃNH THỔ - Vùng Tây Nguyên có v ị trí quan tr ọng về an ninh quốc phòng. - Là vùng duy nhất nư ớc ta không giáp biển - Dân số (4,4 triệu ng ư năm2002) Hoạt động của GV và HS Nội dung chính chiến lược trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá Hoạt động 2: Tìm hiểu về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên - Tây Nguyên có 5 tiềm năng lớn: Đó là tài nguyên đất, rừng (diện tích và trữ lượng lớn nhất cả nước) thuỷ điện khá dồi dào sau Tây Bắc: sự đa dạng về sinh học (có nhiều thú quý, nhiều lâm sản đặc hữu); tài nguyên du lịch CH: Quan sát hình 28.1. Hãy nhận xét về điều kiện tự nhiên của vùng Tây Nguyên ? Địa h ình , sông ngòi…. CH: Quan sát hình 28.1, hãy tìm các dòng sông bắt nguồn từ Tây nguyên chảy về các vùng Đông Nam Bộ, Duyên hải Nam Trung Bộ; về phía Đông Bắc Cam-pu-chia. (ấc dòng sông Xê Xan, Xê rê pôk, Đồng Nai, sông Ba ) chú ý II. ĐIỀU KIỆN TỰ NHI ÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN 1. Điều kiện tự nhiên - Tây Nguyên có địa h ình cao nguyên xếp tầng, l à nơi b nguồn của nhiều dòng sông. - Khí h ậu : nhiệt đới cận xích đ ạo thích hợp với nhiều loạ cây CN 2. Tài nguyên thiên nhiên - Đất: chủ yếu là đ ất bagan Hoạt động của GV và HS Nội dung chính các kí hiệu của các nhà máy thuỷ điện trên các dòng sông này GV tổ chức cho HS thảo luận ý nghĩa của việc bảo vệ rừng đầu nguồn là bảo vệ nguồn năng lượng nguồn nước cho Tây Nguyên, cho các vùng lân cận để phát triển cây lương thực cây công nghiệp và nước sinh hoạt cho nhân dân, bảo vệ vùng sinh thái cho phía nam CH: Quan sát bảng 28.1. Nhận xét về tiềm năng kinh tế , tài nguyên thiên nhiên vùng Tây Nguyên? CH: Quan sát lược đồ 28.1Hãy nhận xét sự phân bố các vùng đất badan, các mỏ bô xit CH: Dựa vào bảng 28.1 Hãy nêu ý nghĩa của việc khai thác tài nguyên thiên nhiên ở Tây Nguyên để phát triển kinh tế * Khó khăn: mùa khô kéo dài , thiếu nước, 66% so với cả nư ớc thích hợp trồng càphê, cây công ngiệp -Rừng :29,2% dt rừng cả nư ớc - Nguồn nước và ti ềm thủy năng đi ện lớn ( 21% thủy điện cả nước Hoạt động của GV và HS Nội dung chính cháy rừng, việc chặt phá rừng quá mức , nạn săn bắt động vật hoang dã ảnh hưởng xấu đến môi trường * Biện pháp: Bảo vệ môi trường, khai thác tài nguyên hợp lí HĐ3: HS Làm việc theo nhóm CH: Dựa vào số liệu hình 28.2, hãy tính xem mật độ dân số của Tây Nguyên so với mật độ trung bình của cả nước, của vùng đồng bằng sông Hồng. CH:Tây Nguyên có những công trình thuỷ điện lớn nào? III. ĐẶC ĐIỂM DÂN C Ư VÀ XÃ HỘI - Dân số hơn 4,4 triệu ng ư năm 2002. Là vùng thưa dân nh nước ta - Thành phần dân tộc: Gia- rai, Ê-đê, ba-na,Mnông, Cơ ho - Mật độ 81 người/km 2 năm 2002 4. Củng cố, đánh giá ? Điều kiện tự nhiên của Tây Nguyên có những thuận lợi và khó khăn gì cho sự phát triển kinh tế – xã hội ? ? Phân bố dân cư ở Tây Nguyên có những đặc điểm gì? . tài nguyên du lịch CH: Quan sát hình 28.1. Hãy nhận xét về điều kiện tự nhiên của vùng Tây Nguyên ? Địa h ình , sông ngòi…. CH: Quan sát hình 28.1, hãy tìm các dòng sông bắt nguồn từ Tây nguyên. - Một số tranh ảnh vùng III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài mới 3. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động 1: vị trí địa lý và giới hạn lãnh. giới vùng, vùng lãnh thổ lân cận CH: Dựa vào lược đồ để nhận xét chung về lãnh thổ của vùng. GV cho HS đọc tên các tỉnh ở vùng ,(5 tỉnh) về diện tích và dân số CH: Nêu ý nghĩa vị trí địa