Giáo an lop1 tuan 28

Tn 28 Ngµy so¹n :20/3/2010 Ngµy gi¶ng:22/3/0210 Thø hai ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt1:Chµo cê TiÕt2+3: TËp ®äc : Ng«i nhµ I. Mục tiêu: Giúp HS * Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ. * Hiểu ND bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà * Trả lời được câu hỏi 1 * HSK, G tìm tiếng ngoài bài, nói được câu chứa tiếng có vần iêu * GDBVMT:Yêu quý ngôi nhà của mình. Biết giữ VS nhà cửa sạch sẽ. Hoạt động GV Hoạt động HS II. Đồ dùng dạy – học: - SGK, thẻ từ III. Hoạt động dạy – học: 1.KTBC: Mưu chú Sẻ 2.Bài mới: a.H Đ1: giới thiệu bài bằng tranh b.H Đ 2: HD luyện đọc - GV đọc mẫu bảng lớp + tóm ND - Trong bài có ? dòng thơ - Gv kết hợp giải nghóa từ: thơm phức - Luyện đọc dòng thơ - Luyện đọc khổ thơ - Thi đua đọc đoạn - Đọc cả bài c. H Đ 3: ôn vần iêu - yêu - Tìm tiếng trong bài tiếng có vần : yêu - Thi đua nói câu chứa tiếng cóvần: iêu (yêu) - GV nx + tuyên dương *DD : chuẩn bò tiết 2 đọc SGK d. Hoat động 4: Luyện đọc sgk - GV( hoặc HSG) đọc sgk - Đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc khổ thơ - Đọc cả bài đ. Hoạt động 5: Tìm hiểu b * Câu 1: (SGK) - Nhìn thấy gì?( hàng xoan, hoa nở như mây từng chùm) -Nghe thấy gì? + Thẻ vàng: Tiếng gà gáy + Thẻ xanh: Tiếng chim ở đầu hồi lảnh lót + Thẻ đỏ: Tiếng chó sủa vang - Ngửi thấy gì? Mùi thơm của hoa xoan Mùi rạ lợp trên mái nhà, sân phơi thơm phức Mùi thơm của hoa hồng - GV nx + tuyên dương * GDBVMT:Yêu quý ngôi nhà của mình. Biết giữ VS nhà cửa sạch sẽ. e. e. Hoạt động 6 : Luyện đọc hay và học thuộc lòng - Thi đua đọc khổ thơ - Thi đua đọc cả bài - SGK, , bảng cài - 2hs - HS quan sát +TL -HS theo dõi - HS Y HS theo dõi - CN( HSY) - HSK, G - CN( HSG) + Đ T( nhóm) -HSG +ĐT - HSY, TB - HS K,G( bông hoa điểm thưởng) - HS đếm hoa * HS chú ý - HSK, G - HSG+ ĐT * HSG nêu yêu cầu - HS đọc thầm khổ 1,2 - HS Y,TB TL( K,G bổ sung) - HS nx - K,G nêu yêu cầu * HS chọn thẻ xanh - HS nêu yêu cầu - Hs làm vào phiếu - 1 HS làm bảng nhóm - HS nx * HS theo dõi - HSK TiÕt 4: Thđ c«ng :(GV chuyªn d¹y ) Bi chiỊu : TiÕt 1: MÜ tht :(GV chuyªn d¹y ) TiÕt2+3: TiÕng ViƯt : ¤n tËp Luyện đọc: Ngôi nhà I.Mục tiêu: Giúp HS - Đọc trôi chảy diễn cảm cả bài HSK, G), đọc đúng , đọc trơn( HSY) Hoạt động GV Hoạt động HS II. Đồ dùng dạy - học: - Sgk III. Hoạt động dạy học: A/ỉn ®Þnh tỉ chøc: HS h¸t B/KiĨm tra bµi cò: C/C¸c ho¹t ®éng: 1. Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi - GV chia nhóm + nêu yêu cầu - GV theo dõi nhóm có HSY đọc - GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê bình HS chưa tích cực trong đọc nhóm) 2. Hoạt động 2: luyện đọc hay và HTL - Đọc nối tiếp câu, đoạn - Thi đua đọc hay giữa các nhóm 3. Hoạt động 3: Kèm HSY đọc - GV gọi HSY lên bàn GV đọc - GV nx sự tiến bộ của từng HSY 4.Ho¹t ®éng 4 : HD HS lµm bµi tËp TV GV kiĨm tra bµi tËp hs lµm IV. CC – DD: * Trò chơi: Thi đua đọc hay - GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn cảm - DD: Đọc trước bài: Quà của bố - Sgk - Nhóm đôi đọc cho nhau nghe - Nhóm báo cáo - HS theo dõi - HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi - CN + ĐT - HS K, G tự đọc thầm - HS vỗ tay khen -HS tù lµm bµi - 3 HS đại diện 3 tổ - HS theo dõi - HS chú ý Ngµy so¹n :21/3/2010 Ngµy gi¶ng:23/3/0210 Thø ba ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n : TiÕt 109 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN ( tiếp theo ) I.Mục tiêu:Giúp HS - Hiểu bài toán có một phép trừ : bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài . giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số. - Làm được BT 1, 2, 3 trong bài học II. Đồ dùng dạy- học: - SGK, bảng nhóm - SGK Hoạt động GV Hoạt động HS III. Hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động 1:KTBC Số liền trước Số đã biết Số liền sau 62 19 70 - GV nx + phê điểm 2. Hoạt động 2: Bài mới: a. Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải * Bài mẫu: ( SGK) - GV HD tìm hiểu đề + Bài toán cho biết gì? + Đề toán hỏi gì? - GV vừa hỏi vừa ghi tóm tắt + Có: 9 con gà + Bán : 3 con gà + Còn lại : … con gà? * GV HD đặt câu lời giải * B 3 B 4 tương như loại bài toán có lời văn ( T 1 ) Bài giải Số con gà còn lại là: 9 – 3 = 6 ( con gà) Đáp số: 6 con gà * BT1:(sgk) - GV HD tóm tắt và trình bày bài giải Bài giải Số con chim còn lại là: 8– 2 = 6 ( con gà) Đáp số: 6 con gà -GV nx +tuyên dương * BT2, 3 : SGK ( GV HD tương tự BT1) IV. CC DD: - giải toán có lời văn em thực hiện theo ? bước * GVnx tiết học + GD * DD: - Xem:Luyện tập - HS đọc làm phiếu - HSk, G làm bảng nhóm - HS nx * HSG đọc đề - HSY TL ( HSK,G bổ sung) - HS theo dõi *HS theo dõi * HS đọc yêu cầu đề - HS theo dõi - HS làm sgk - HSK làm bảng nhóm - HSnx - HSK, G * HS theo dõi TiÕt 2: §¹o ®øc : (GV chuyªn d¹y ) TiÕt 3:TËp viÕt : TÔ CHỮ HOA: H, I, K I .Mục tiêu : giúp HS •Tô được các chữ hoa : H, I, K • Viết, đúng vần iêt, uyêt ; các từ ngữ : hiếu thảo,yêu mến , ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai.( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) • HS KG viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy đònh trong vở TV 1, tập hai • GDBVMT:Ngoan ngoãn, lễ phép là phải làm gì? II.Đồ dùng dạy – học: - Chữ mẫu, vở tập viết - Vở tập viết , bảng con. TiÕt4: ChÝnh t¶ : NGÔI NHÀ I. Mục tiêu: Giúp HS - Nhìn bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài “ Ngôi nhà”: trong khoảng 10 – 12 phút - Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ chay k vào chỗ trống - Làm được BT 2, 3 sgk II. Đồ dùng dạy – học: III. hoạt động dạy – học: 1. KTBC:- Viết : E,( Ê,G) - GV nx+ tuyên dương 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài + ghi tựa b. Hoạt động 2: Tô chữ hoa: *GV HD quan sát và nx - Con chữ H có ? nét - GV HD viết bảng con - Tương tự chữ I, Kcó ? nét - GV HD viết bảng con + GV viết mẫu + nêu cấu tạo + GV HD viết mặt bảng - Gv gõ thước + sửa sai HS * Tương tự: GV HD viết vần từ: uôi - ươi, iêt- uyêt viết đẹp, duyệt binh ; iêu- yêu, hiếu thảo. - GV nx bảng đẹp 3.Hoạt động 3: Viết vào vở - GV viết mẫu + nêu cách viết - GV gõ thước + sửa sai HSY - GV nhắc nhỡ tư thế ngồi viết - GV thu vở chấm nx IV. CC – DD:- GV nx + tuyên dương - GV nx tiết học, giáo dục - DD: Tập viết lại chũ I, H, K hoa - HS viết bảng con - HS nx * HS quan sát chữ mẫu - HSY, TB( K, G bổ sung) - HS quan sát + TL - HS quan sát + viết bảng con - HSK,G TL + HS theo dõi - HS theo dõi - HS viết bảng con - CN + ĐT - HS theo dõi - HS viết vào vở - HS thực hiện - HS chú ý - 2 hs( K, G) - HS nx - HS theo dõi - Bảng nhóm, vở BT III. Hoạt động dạy – học: 1. KTBC: - KT viết chữ sai ở nhà - Suốt ngày, vườn cây, tìm hoa - GV nx bảng đẹp 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài b. Hoạt động 2: HD HS viết tập chép - Gv đọc mẫu bài thơ + hỏi ND. - GV gạch chân: mộc mạc, đất nước - GV chỉ bảng - GV đọc từ khó - GV nx bảng đẹp * Viết vào vở - Gv nhắc nhỡ cách ngồi, cầm bút, để vở - Từ chính tả, tựa: đếm vào 5 ô - Chữ đầu dòng viết hoa - GV theo dõi+ sửa sai HSY * Thư giãn: Bầu trời xanh * GVHD bắt lỗi - GV đọc chậm bài bảng lớp, dừng lại những tiếng khó hỏi viết đúng không - GV chữa lỗi phổ biến - GV thu vở chấm nx c. Hoat động 3: HD làm BT * Điền vần iêu hoặc yêu - H … chăm ngoan, học giỏi, có năng khiếu vẽ. Bố mẹ rất … quý H … * Điền c hay k - Bà …ể chuyện. - Ông trồng …ây. - Hai chò em chơi trò…éo cưa lừa xẻ. - GV nx + phê điểm * Rút ra quy tắt chính tả: - Âm “ c” ghép được những âm nào? - Âm “ k” ghép được những âm nào? IV. CC _ DD: - Khen những HS viết đúng chính tả và trình bày sạch, đẹp - Gv nx tiết học + giáo dục DD :- Viết chữ sai thành đúng mỗi chữ 1 dòng - Vở tập trắng, vở BT, bút chì, bảng con - HS mở vở - HS viết bảng con - CN +ĐT - HS quan sát -HS đọc thầm theo - HS tìm tiếng dễ viết sai - HS đọc CN + ĐT - HS viết bảng con - CN + ĐT - HS thực hiện - HS theo dõi - HS viết vào vở - HS dò( nếu sai dùng bút chì gạch dưới chữ sai) - HS quan sát - HS theo dõi * HS K,G nêu yêu cầu - HS làm vở BT - HS làm bảng nhóm - HS nx - HS TL ( K,G bổ sung) - HS theo dõi Bi chiỊu : TiÕt1: To¸n : ¤n tËp Giải toán có lời văn ( tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách giải toán có lời văn theo2 cách( HSY giải theo 1 cách) Hoạt động GV Hoạt động HS II. Đồ dùng dạy – học - Vở BTT III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Ôn giải toán có lời văn( tt) - Giải bài toán có lời văn ta thực hiện theo mấy bước + B1: ta làm gì? + B2: Ghi câu lời giải dựa vào đâu? + B3: Phép tính phải có gì ? để trong dâ ngoặc + B4: Ghi đáp số NTN? - HSK, G - HSY TB - HS Y, TB K, G bổ - HS Y, TB sung - HSY,TB - HSY, TB - HSnx - CV nx + tuyên dương * Thư giãn: bóng lăn 2. Hoạt động 2: HD làm vở BTT - GV gọi nêu yêu cầu từng bài - GV HD HSY làm từng bài - GV thu vở chấm nx - GV nx + tuyên dương sự tiến bộ của HSY( IV. CC – DD: * Trò chơi: Giải toán tiếp sức - GV nx + tuyên dương - GV nx tiết học + GD - DD: Đọc, viết các số đến 100 - HSK, G tự đọc thầm từng bài và tự làm - HSY làm theo HD - HS chú ý - HS tuyên dương - Mỗi đội 3 HS - HS viết số bảng con - HS nx - HS chú ý TiÕt2:TiÕng ViƯt : ¤n tËp Tập viết: H, I, K I. Mục tiêu: Giúp HS - Viết đúng nét, đúng mẫu chữ H, I, K hoa ở bảng con, vở Hoạt động GV Hoạt động HS II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp, chữ mẫu III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Viết bảng con - GV đính chữ mẫu H - GV viết mẫu - Bảng con, vở tập viết - HSY ghép vần - HSK, G nêu cấu tạo - HS theo dõi [...]... câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các bức tranh minh Kể chuyện họa 1 Giáo viên nêu nhiệm vu:ï + Tranh 1: Ngựa con mải mê soi mình - Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn dưới nước + Tranh 2: Ngựa Cha khun câu chuyện kể lại tồn chuyện bằng con đến gặp bác thợ rèn lời của Ngựa Con + Tranh 3: Cuộc thi các đối thủ đang 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu ngắm nhau chuyện: +Tranh 4: Ngựa con phải bỏ cuộc đua... Giới thiệu bài: 2 H Đ 2: Kể chuyện - HS theo dõi - GV kể lần 1 - HS quan sát - Gv kể lần 2 + cho xem tranh 3 H Đ 3: HD kể từng đoạn câu chuyện - HS thảo luận nhóm - Gv đính tranh và yêu cầu thảo luận kể theo đôi tranh - Mỗi nhóm kể 1 + Tranh 1 vẽ cảnh gì? đoạn theo tranh + Câu hỏi dưới tranh là gì? - HS kể trước lớp - Tương tự : các tranh còn lại(2, 3, 4) * Thư giãn: 4 H Đ 4:Phân vai hể chuyện - 6 nhóm... Một em kể lại tồn bộ câu chuyện - u cầu HS quan sát kĩ từng tranh, - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất nói nhanh ND từng tranh - Mời 4 em nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa - Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu Con đáo Nếu chủ quan, coi thường những thứ - Mời một em kể lại tồn bộ câu tưởng chừng như nhỏ thì sẽ thất bại chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn HS kể hay nhất... theo tranh minh hoạ B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm tồn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - u cầu học sinh đọc từng câu, giáo. .. được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh - Hiểu ND câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khái bƯnh cho mẹ - HSK, G kể toàn bộ câu chuyện theo tranh - GDBVMT: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, vâng lời người lớn Luôn chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ vui lòng Hoạt động GV II.Đồ dùng dạy – hoc: Hoạt động HS Tranh sgk III.Hoạt động day- học - HS... dạy - học: - SGK, vở BT TNXH - SGK, vở BT, tranh con muỗi III Hoạt động dạy - học: 1 KTBC: Con mèo - 2HS TL( Y,K) - mèò gồm những bộ phận nào? - Nêu ích lợi của việc nuôi mèò? - HS nx - Gv nx + tuyên dương 2 Bài mới: a Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( Trò chơi : Con muỗi- HS chơi bay) * HS quan sát b Hoạt động 2: Quan sát con muỗi - HS Y * Gv cho quan sát tranh con uỗi - HSY - Con muỗi to hay nhỏ? - HSK,... bài đọc (Phần chú lớp thích) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - Đặt câu với từ thảng thốt, chủ quan SGK + Chúng em thảng thốt khi nghe tin buồn - u cầu HS đọc từng đoạn trong đó nhóm + Chú Ngựa Con thua cuộc vì chủ quan - u cầu cả lớp đọc đồng thanh cả - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm bài - Lớp đọc đồng thanh cả bài - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi c) Tìm hiểu nội dung + Sửa soạn cho cuộc đua... c H Đ 3: ôn vần oan - oat - Tìm tiếng trong bài tiếng có vần : oan - Thi đua nói câu chứa tiếng cóvần: oan( oat) - GV nx + tuyên dương *DD : chuẩn bò tiết 2 đọc SGK d Hoat động 4: Luyện đọc sgk - GV( hoặc HSG) đọc sgk - Đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc khổ thơ - Đọc cả bài đ Hoạt động 5: Tìm hiểu b * Câu 1: Bố bạn nhỏ làm việc gì? ở đâu? + Thẻ vàng: Là Công nhân ở nhà máy + Thẻ xanh: Là bộ đội ở đảo... – học: 1.KTBC: Quà của bố + câu hỏi sgk 2.Bài mới: a.H Đ1: giới thiệu bài bằng tranh b.H Đ 2: HD luyện đọc - GV đọc mẫu bảng lớp + tóm ND - Trong bài có ? câu - GV ghi yêu cầu + Tổ 1: Tìm trong câu1: tiếng có vần ưt, ăt + Tổ 2:Tìm trong câu 2, 3 : tiếng có mang vần oa + Tổ 3:Tìm trong các câu còn lại : tiếng có mang oang - Gv kết hợp giải nghóa từ: Hoảng hốt - Luyện đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn... lòng 1 khổ của bài thơ * HSK, G nói được câu chứa tiếng có vần oan, oat và hỏi đáp về nghề nghiệp của cha mẹ * GDBVMT:Yêu quý bố các em phải chăm ngoan, học giỏi để bố vui lòng II Đồ dùng dạy – học: - SGK, thẻ từ - SGK, , bảng cài Hoạt động GV III Hoạt động dạy – học: 1.KTBC: Ngôi nhà + câu hỏi sgk 2.Bài mới: a.H Đ1: giới thiệu bài bằng tranh b.H Đ 2: HD luyện đọc - GV đọc mẫu bảng lớp + tóm ND - Trong . hàng xoan, hoa nở như mây từng chùm) -Nghe thấy gì? + Thẻ vàng: Tiếng gà gáy + Thẻ xanh: Tiếng chim ở đầu hồi lảnh lót + Thẻ đỏ: Tiếng chó sủa vang - Ngửi thấy gì? Mùi thơm của hoa xoan Mùi. dương - GV nx tiết học, giáo dục - DD: Tập viết lại chũ I, H, K hoa - HS viết bảng con - HS nx * HS quan sát chữ mẫu - HSY, TB( K, G bổ sung) - HS quan sát + TL - HS quan sát + viết bảng con -. Quả - Thi đua đọc đoạn - Đọc cả bài c. H Đ 3: ôn vần oan - oat - Tìm tiếng trong bài tiếng có vần : oan - Thi đua nói câu chứa tiếng cóvần: oan( oat) - GV nx + tuyên dương *DD : chuẩn bò tiết 2