HĐNG lên lớp8

Ngày soạn: 01/09/2009 Ngày giảng: 05/09/2009 Chủ điểm tháng 9 truyền thống nhà trờng I. Mục tiêu giáo dục: - HS hiểu rõ hơn về truyền thống của trờng, của lớp. - Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau, phát huy truyền thống của trờng lớp. - Tự hào và trân trọng các truyền thống tốt đẹp đó. II. Nội dung hoạt động: Ngày soạn: 01/09/2009 Ngày giảng: 05/09/2009 Hoạt động 1: bầu cán bộ lớp 1. Yêu cầu giáo dục: - Giúp HS hiểu đợc vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp. - Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động. - Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa trọn những cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thàn trách nhiệm. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học. - Bầu đội ngũ cán bộ lớp: Lớp trởng, lớp phó, Tổ trởng, Tổ phó, cán sự bộ môn. b. Hình thức hoạt động: - Nghe báo cáo và thảo luận. - Biểu quyết. 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Phơng tiện hoạt động: - Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua. - Một vài tiết mục văn nghệ. b. Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo và kết quả hoạt động năm học trớc dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chơng trình hoạt động. - Phân công ngời báo cáo kết quả hoạt động: + Lớp trởng: + Ngời điều khiển chơng trình: Nguyễn Gia Mạnh + Th ký: Phạm Thị Ngọc Anh - Dự kiến cán bộ lớp : - Phân công tổ trang trí lớp: Tổ1,2 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: Hát tập thể : Vui bớc tới trờng . Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu. Kính tha các vị đại biểu, tha toàn thể các bạn học sinh thân mến. Kỳ nghỉ hè vui tơi bổ ích lí thú đã qua đi chúng ta lại chào đón một năm học mới. Để duy trì đợc mọi hoạt động của lớp , duy trì những thành tích mà lớp ta đã đạt đợc trong năm học trớc và bầu ra một đội ngũ cán bộ lớp đủ đức ,đủ tài để đa lớp ngày càng tiến bộ 1 Hôm nay đợc sự nhất trí của cô giáo chủ nhiệm .Lớp 8C tổ chức buổi hoạt động ngoài giờ với chủ đề: Bầu cán bộ lớp . Đến dự buổi hoạt động hôm nay có cô giáo chủ nhiệm và các học sinh trong lớp . Chơng trình có 2 nội dung Báo cáo và bầu cán bộ lớp . b. Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm học qua . Lớp trởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học qua . Dội ngũ cán bộ lớp nhiệt tình trong tất cả các hoạt động của lớp, nhắc đôn đốc các bạn thực hiện mọi nội quy nề nếp của trờng lớp, gơng mãu tích cực đi đầu trong mọi hoạt động, phong trào, năng nổ nhiệt tình có trách nhiệm có hiệu quả , kết quả cụ thể nh sau Hạnh kiểm Tốt :12bạn Khá: 7bạn TB : 1 bạn Học lực Giỏi :0 bạn Khá : 7 bạn Trung bình : 11 bạn Yếu : 2 Lớp đạt lớp lớp tiên tiến xuất sắc Các hoạt động khác nh văn nghệ thể dục thẻ thao hoạt động đội đợc các bạn khác tham gia nhiệt tình , chất lợng Bên cạnh đó cán bộ lớp trong năm học qua một số vẫn còn ngại cha mạnh dạn cha có biện pháp tích cực đối với các bạn, đặc biệt đối với các bạn học sinh cha ngoan ,đôi lúc cha nghiêm túc cha gơng mẫu trong các hoạt động . Cả lớp thảo luận góp ý kiến . Ngời điều khiển tổng kết ý kiến . c. Bầu cán bộ lớp : Ngời điều khiển cả lớp thảo luận thống nhất ý kiến tiêu chuẩn của cán bộ lớp . Học lực khá trở lên. Hạnh kiểm tốt . Nhiệt tình có trách nhiệm. Có năng lực hoạt động tập thể . Tự ứng cử, đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp Th ký ghi tên các bạn ứng cử , đề cử lên bảng Bầu :Bằng biểu quyết. Bầu : lớp trởng, lớp phó học tập ; lớp phó lao động cán sự bộ môn , tổ trởng. Th ký ghi kết quả biểu quyết lên bảng công bố kết quả Lớp trởng mới thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến chúcmừng đội ngũ cán bộ lớp và giáo nhiệm vụ cho các em. Hát tập thể : Lớp chúng mình đoàn kết. 5. Kết thúc hoạt động : Ngời điều khiển chơng trình chúc mừng các bạn cán bộ lớp chúc cả lớp đoàn kết hợp tác trong mọi hoạt động Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở hoạt động tuần sau. 2 Ngày soạn: 07/07/2009 Ngày thực hiện: 12/09/2009 Hoạt động 2 Tôi là học sinh lớp 8 1.Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh hiểu đợc vị trí nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8. Tự giác, quyết tâm cao trong học tập. Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2. Nội dung và hình thức hoạt động : a. Nội dung : Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8. Những nhiệm vụ trong năm học này. những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. b. Hình thức hoạt động : Trao đổi thảo luận 3. Chuẩn bị hoạt động : a. Phơng tiện hoạt động: Một số câu hỏi thảo luận: 1. Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8 ( vị trí vai trò, và trách nhiệm của ngời học sinh lớp 8) ? 2. Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì trong năm học này ? vì sao? 3. Để làm tốt nhiệm vụ đó theo bạn phải có biện pháp nào? ( về chủ quan, khách quan) Giấy khổ to ghi kết quả thảo luận : phiếu làm việc cá nhân Một vài tiét mục văn nghệ . b. Tổ chức : Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể Thống nhất chơng trình, hình thức và kế hoạch hoạt động Phân công chuẩn bị các phơng tiện. Phân ngời điều khiển : Nguyễn Gia Mạnh Th ký : Trần Phơng Dung Mỗi tổ chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ. Phân công tổ 3 trang trí , kê bàn ghế. 4. Tiến hành hoạt động; a. Khởi động: Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu nội dung hoạt động Thấm thoát mùa hè đã trôi qua với 2 năm học ở trờng THCS chúng ta lại chuẩn bị hành trang cho năm học mới . Năm học lớp 8 với bao khó khăn , thử thách Vạy nhiệm vụ vai trò của ngời học sinh lớp 8 nh thế nào ? Hôm nay đợc sự nhất trí của cô giáo chủ nhiệm > Lớp 8A tổ chức buổi hoạt động chu Tôi là học sinh lớp 8. Đến dự buổi hoạt động hôm nay có cô giáo viên chủ nhiệm cùng các bạn học sinh trong lớp có mặt đông đủ . Nội dung của buổi hoạt động này là chúng ta cùng thảo luận về vị trí , vai trò trách nhiệm của ngời học sinh lớp 8. Hình thức thảo luận : Nhóm tổ, cá nhân. b. Thảo luận về vị trí vai trò và nhiệm vụ năm học: Ngời điều khiển : Lò Tuấn Anh nêu 2 câu hỏi 1,2 3 Học sinh thảo luận trao đổi, tổ trởng ghi kết quả lên giấy Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình Lớp góp ý kiến bổ sung, phân tích , lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí vai trò nhiệm vụ năm học. Cuối cùng ngời điều khiển tổng kết thảo luận. Câu 1: vị trí, vai trò của ngời học sinh lớp 8 có vị trí quan trọng trong 4 năm học phổ thông là bớc chuyển tiếp , lĩnh hội các tri thức tạo tiền đề bớc vào năm học thứ 4. Trách nhiệm : Hoàn thành tốt nhiệm vụ của ngời học sinh. Thực hiện tốt nội quy nề nếp của trờng lớp . Lĩnh hội tri thức đầy đủ, có chất lợng. Tham gia tích cực các hoạt động của trờng ,của lớp. Câu 2: Nhiệm vụ: Tu dỡng rèn luyện đạo đức để trở thành ngời con ngoan , trò giỏi Lĩnh hội và tiếp thu có hiệu quả mọi tri thức mà thầy cô dạy Thực hiện mọi nề nếp của trờng lớp . Có ý thức đoàn kết tơng tự giúp đỡ nhau. Tham gia các hoạt động ngoại khoá có hiệu quả cao. Tiết mục văn nghệ c. Các cá nhân nêu các biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ Ngời điều khiển phát phiếu cho từng bạn và yêu cầu ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học. Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu . Mời một số bạn lên trình bày trớc lớp những biện pháp của mình Th ký ghi tóm tát các ý kiến lên bảng Cả lớp góp ý kiến bổ xung , phân tích lựa chọn Ngời điều khiển tổng kết các biện pháp cơ bản. * Biện pháp: Đạo đức : có ý thức tu dỡng rèn luyện thờng xuyên liên tục không ngừng, luôn kính trọng thầy cô , đoàn kết thơng yêu giúp đỡ bạn, không nói tục chửi bậy không gây gổ đánh nhau, thi đua nói lời hay làm việc tốt. thực hiện tốt mọi nội quy trờng, lớp phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Học tập: Cần xác định ngay từ đầu năm học luôn học hỏi trong lớp chú ý nghe cô giáo giảng bài .Học và làm bài tập trớc khi đến lớp, ngoài ra còn học hỏi trên sách báo, tài liệu. Các hoạt động khác : tham gia tích cực nhiệt tình, đạt hiệu quả cao trong mọi hoạt động của trờng, của lớp Tiết mục văn nghệ tổ 3. 5. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm khái quát, vai trò của ngời học sinh lớp 8 và thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. Nhắc nhở hoạt động sau: Phát huy truyền thống nhà trờng Ghi câu hỏi cho cả lớp chuẩn bị. 4 Ngày soạn: 15/09/2009 Ngày giảng: 19/09/2009 Hoạt động 3 phát huy truyền thống của lớp của trờng 1.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiể đợc truyền thống của lớp của trờng sau 2 năm học tập và rèn luyện. Biết vận dụng những truyền thống đó . Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp của trờng. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a.Nội dung: Những truyền thống của lớp của nhà trờng. Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp của trờng. Kế hoạch và biện pháp của lớp của trờng, của từng cá nhân để phát huy truyền thống đó. Văn nghệ ca ngợi trờng lớp. b.Hình thức hoạt động: Thảo luận trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá đề xuất biện pháp Văn nghệ 3. Chuẩn bị hoạt động. a. Về phơng tiện hoạt động: Một số câu hỏi thảo luận. 1. Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng? 2. Do đâu có các truyền thống đó ? 3. Nêu những truyền thống của lớp? 4. Nêu tên những bạn học sinh tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp? Bản kế hoạch cá nhân. Một số tiết mục văn nghệ ( mỗi tổ 2 tiết mục). b. về tổ chức : Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu nội dung kế hoạch hoạt động hớng dẫn học sinh chuẩn bị. Cán bộ lớp họp để thống nhất chơng trình và phân công . Ngời điều khiển chơng trình : Phạm Chí Thành Th ký : Nguyễn Thị Thuỷ Lớp trởng dự thảo chơng trình và trình bày kế hoạch. 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động : Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nội dung chơng trình.: Phát huy truyền thống tốt đẹp của trờng, của lớp" Nội dung hoạt động: thảo luận truyền thống của trờng, lớp. Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống đó b.Thảo luận về truyền thống của trờng,lớp. Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi Học sinh thảo luận theo tổ,th ký ghi tóm tắt kết quả. Cả lớp góp ý kiến. Ngời điều khiển tổng kết và nêu đáp án câu hỏi. c. Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của trừơng, lớp. 5 Ngời điều khiển giáo nhiệm vụ cho các tổ xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ mình để phát huy truyền thống. Học sinh thảo luận theo tổ ,tổ trởng ghi kết quả thảo luận của tổ mình, sau đó đại diện tổ lên báo cáo trớc lớp tổ khác góp ý kiến bổ sung. Lớp trởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp, cả lớp thảo luận * Hạnh kiểm: Phấn đấu 100% học sinh nói lời hay làm việc tốt vâng lời thầy cô giáo , đoàn kết với bạn. Thực hiện tốt nội quy của trờng, của lớp không vi phạm các điều cấm của nhà trờng. Phấn đấu 100% hạnh kiểm khá trở lên. *Học tập : Thi đua học tốt chú ý nghe giảng, ghi chép bài đầy đủ, học và làm bài trớc khi đến lớp , không vi phạm trong giờ kiểm tra . Có kế hoạch giúp đỡ bạn học yếu. Thờng xuyên thảo luận rút ra cách học hay, có hiệu quả. Thi đua giành nhiều điểm tốt. Phấn đấu 100% Từ trung bình trở lên. 5. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét. Nêu nội dung chủ đề tuần sau : " thi hát các bài hát về truyền thống trờng lớp" Ngày soạn: 23/09/2009 Ngày giảng: 26/09/2009 6 Hoạt động 4: thi hát các bài hát về truyền thống 1. yêu cầu giáo dục . Giáo dục học sinh thởng thức, biết hát các bài hát về truyền thống ca ngợi trờng lớp thầy cô, bạn bè. Yêu thích văn nghệ, phấn khởi lạc quan yêu mến gắn bó với trờng lớp , kính trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tốt. 2. Nội dung và hình thức hoạt động. Mỗi tổ có thể biểu diễn 2- 3 tiết mục sau mỗi tiết mục BGK cho điểm công khai th ký ghi điểm lên bảng. Điểm của tổ sẽ bằng tổng số điểm các lợt mà tổ đã đạt đợc. Nếu tổ nào có điểm cao thì tổ sẽ thắng. Thi tiết mục tự chọn của tổ. Mỗi tổ biểu diễn 1 tiết mục văn nghệ tự chọn Các tổ lần lợt lên biểu diễn . BGK cho điểm, th ký ghi điểm. Kết thúc hoạt động. Ngời điều khiển nhận xét chung sau đó công bố kết quả qua hát đồng đội, và hát tự chọn của tổ để đạt điểm ccao nhất nhì. giáo viên chủ nhiệm lên phát phần thởng và phát biểu ý kiến 3.Chuẩn bị hoạt động : a. Về phơng tiện hoạt động. Những bài hát truyền thống. Một số các nhạc cụ đơn giản. Một số tặng phẩm để thởng. b. Về tổ chức. Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung kế hoạch của hoạt động ,hớng dẫn học sinh chuẩn bị ôn luyện các bài hát truyền thống .từng tổ chuẩn bị dự thi. Họp cán bộ lớp để thống nhất chơng trình và phân công Ngời điều khiển :Ngần Hồng Linh Th ký : Đặng Bình Dơng 4. Tiến hành hoạt động : a. Khởi động: Tuyên bố lý do giới thiều chơng trình" thi hát bài hát truyền thống". giới thiệu ban giám khảo. ngời điều khiển nêu nội dung của buổi hoạt động thi hát đồng đội giữa các tổ, thi tiết mục tự chọn giữa các tổ. b. Thi hát đồng đội giữa các tổ. từng tổ trình bày bài hát truyền thống . Ban giám khảo chấm điểm theo biểu điểm. Ngời điều khiển mời đại diện các tổ lên bốc thăm rồi theo thứ tự lên biễu diễn .Ngời lên biểu diễn phải tự giới thiệu tên bài hát của mình và trình bày bài hát. 5. Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm. 1 Học sinh tự đánh giá. 2. Tổ xếp loại. 3. Giáo viên chủ nhiệm xếp loại. 7 Chủ điểm tháng 10 : Chăm ngoan học giỏi Ngày soạn: 05/10/2009 Ngày giảng: 10/10/2009 Hoạt động 1 Làm thế nào để học tốt? 1. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh hiểu ý nghĩa lời Bác Hồ dạy, hiểu các kinh nghiệm và phơng pháp học tập khoa học để đạt kết quả học tốt nh Bác mong muốn. Khiêm tốn học hỏi , có thái độ mhọc tập tích cực. Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập cùng giúp đỡ nhau học tốt. 2. Nội dung và hình thức hoạt động. a. Nội dung. Nội dung và ý nghĩa của việc học tập tốt. Các kinh nghiệm để học tốt các môn, các phơng pháp cụ thể giúp đỡ nhau học tốt b. Hình thức hoạt động. Các tổ báo cáo kinh nghiệm của tổ mình. Các cán sự báo cáo các kinh nghiệm để học tốt bộ môn Thảo luận trao đổi , đề xuất phơng pháp. 3. Chuẩn bị hoạt động. a.Về phơng tiện hoạt dộng. Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập về phơng pháp học tập tốt do cá nhân chuẩn bị. Phân bảng để các cá nhân trình bày minh hoạ và các mô hình dụng cụ học tập của mình. b. Hình thức tổ chức. Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung yêu cầu và hình thức tổ chức với hoạt động chủ đề "Làm thế nào để học tập tốt"để giúp học sinh định hớng và sãn sàng tham gia hoạt động. Yêu cầu mỗi học sinh viết bảng báo cáo và kinh nghiệm về phơng pháp học tập của mình. Điều khiển chơng trình : Phạm Ngọc Anh Th Ký : Nguyễn Trọng Mạnh Mỗi tổ chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ. 4 Tiến hành hoạt động. a. Khởi động: Tuyên bố lý do Giới thiệu nội dung hoạt động" Làm thế nào để học tốt " giới thiệu đại biểu. b.Trao đổi thảo luận: Lớp trởng lần lợt nêu vấn đề thảo luận. Làm thế nào để học tốt môn toán? Làm thế nào để học tốt môn ngữ văn? Lớp ta học yếu nhất môn nào? tại sao? Hớng khắc phục? Theo bạn phơng pháp nào có hiệu quả nhất? Cả lớp cùng trao đổi. Lớp trởng, lớp phí học tập tổng kết tóm tắt từng vấn đề vấn đề nào khó mời cô giáo giải đáp. Văn nghệ : Các tiết mục của tổ . 8 5. Kết thúc hoạt động. Lớp trởng nhận xét đánh giá quá trình chuẩn bị của các bạn ý thức tinh thần trao đổi thảo luận. giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến Đây là hoạt động bổ ích thiết thực giúp ác em nắm đợc những kinh nghiệm học tập khoa học , để đạt kết quả cao. mong muốn các em học tập tốt những kinh nghiệm vận dụng cho bản thân. Dặn dò hoạt động tuần sau"Chuẩn bị giáo ớc thi đua" 9 Ngày soạn: 12/10/2009 Ngày giảng: 17/10/2009 Hoạt động 2 Lê giao ớc thi đua 1.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung ý nghĩa của việc giáo ớc thi đua. Có ý thức lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, học tập và rèn luyện thực hành phơng pháp học tập tích cực. 2. Nội dung và hình thức hoạt động. a. Nội dung: Những lời dạy của Bác về học tập tốt, rèn luyện tốt. Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của lớp của tổ cá nhân học sinh. Các biện pháp để thực hiện giao ớc thi đua. b. hình thức hoạt động. Thảo luận theo nhóm 3. Tiến hành hoạt động a. Về phơng tiện hoạt động. Th Bác Hồ gửi học sinh năm 1945 và 1968 Các bản đăng kí giao ớc thi đua của cá nhân tổ , lớp. Phân công trang trí: Tổ 1,3 b. Tổ chức. Dẫn chơng trình: Trần Phơng Dung Th kí : Nguyễn Thị Thuỷ Giáo viên chủ nhiệm yêu cầu kế hoạch tổ chức hoạt động " Lễ giao ớc thi đua" Phân công học sinh chuẩn bị cụ thể. Xây dựng các nội dung thi đua và thang điểm đánh giá. 4.Tiến hành hoạt động a. Khởi động. Tuyên bố lý do giới thiệu nội " Lễ giao ớc thi đua" Giới thiệu đại biểu. b. Giao ớc thi đua. Ngời điều khiển chơng trình nêu nội dung : những lời dạy của Bác về học tập tốt ,rèn luyện tốt ,các chỉ tiêu về học tập và rèn luyện đặc biệt là phơng pháp để thực hiện đợc giáo - ớc. Mời các bạn tổ trởng thay mặt tổ lên ký giao ớc thi đua (Bản giáo ớc thi đua có chữ ký của tổ, có nội dung chỉ tiêu biên pháp thực hiện) Tổ trởng giáo ớc xong mời tổ viên đọc giáo ớc thi đua cá nhân Lớp trởng lên trình bày tóm tắt chơng trìnhthi đua của lớp Chỉ tiêu Học tập: Cố gắng thực hiện tốt học và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp. trong lớp ghi chép bài đầy đủ hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. 100% thực hiện tốt chỉ tiêu trên cụ thể mỡi bạn mỗi tuần phải đạt ít nhất 1 điểm giỏi 100% các bạn làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp. 10 [...]... thi: Bạn dẫn chơng trình giới thiệu ban giám khảo , mời ban giám khảo lên làm việc Ban giám khảo lên công bố thể lệ thi và cách thức chấm điểm Có 2 nội dung :Thi các tiết mục của các tổ đã đăng kí Thi cá nhân Ban giám khảo cho điểm và ghi lên bảng Ngời dẫn chơng trình lần lợt mời các tiết mục của các tổ đã đăng kí Mời các cá nhân lên trình diễn Ban giám khảo cho điểm Công bố kết quả trao phần thởng... b, Thi tiếp sức giải bài toán Giới thiệu các thí sinh dự thi của mỗi tổ Giao bài tập và quy đình thời gian hoàn thành qua 3 đợt Đợt 1: Mời thí sinh số 1 của tổ lên giải Đợt 2: Mời thí sinh số 2 lên thay số 1 hết bài tập Đợt 3: Mời thí sinh số 3 lên thay số 2 hết bài tập Hết thời gian quy định tổ nào giải song đúng thì thắng c Ghép từ Nếu đề thi: cho một số từ yêu cầu ghép mỗi từ đó với một từ khác để... chơng trình lần lợt giới thiệu các cá nhân, nhóm, tổ lên trình diễn tiết mục đã đăng ký Giới thiệu tên bài hát, tác giả, ngời thể hiện + Tổ 1 + Tổ 2 + Tổ 3 + Hoặc cá nhân Các cá nhân đã đăng ký lần lợt lên trình bày bài hát của mình Thể hiện phong cách tự tin, trang phục đẹp Sau mỗi tiết mục có tặng hoa cả lớp cổ vũ động viên 5 Kết thúc hoạt động GVCN lớp lên nhận xét buổi hoạt động Nhắc nhở các hoạt động... học Hệ thống câu hỏi, câu đó Câu 1: Bạn hãy kể một câu chuyện về gơng vợt khó , vơn lên trong học tập? Câu 2: Trờng ta hiện nay có bao nhiêu học sinh giỏi toàn diện liên tục từ lớp 6 đến lớp 9? Câu 3: Bạn hãy kể 1 tấm gơng cụ thể mà em biết? Câu 4: Trong trờng ta hiện nay có bạn nào gia đinhf khó khăn đã vợt khó vơn lên trong học tập? Câu 5: Trong năm học vừa qua trơng ta có bao nhiêu học sinh giỏi... tính hiếu học, sự ham, hiểu biết tinh thần vợt khó để vơn lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập Rèn luyện kỹ năng phơng pháop học tập tốt Rèn luyện các phẩm chất ý trí năng lực học tập năng lực t duy sáng tạo 2 Nội dung và hình thức hoạt động a.Nội dung T Liệu các tấm gơng học tốt , ham học, hiếu học nhứng tấm gơng vợt khó , vơn lên trong học tập su tầm hay tìm hiểu đợc trong sách báo... quát tờ báo của mình và nêu ý tởng thực hiện Ban giám khảo chấm điểm trng bày của các tổ c/ Thi bình luận về tác phẩm tự chọn của tổ Mỗi tổ chọn từ 1 đến 2 tác phẩm đại diện cho tổ Các tổ cử đại diện lên trình bày thể hiện các tác phẩm đó Ban giám khảo chấm 5/Kết thúc hoạt động: Ban giám khảo công bố kết quả Trao phần thởng cho các tổ và cá nhân Nhận xét của giáo viên chủ nhiệm về thái độ tham gia... biển của thầy cô đã dìu dắt chúng em khôn lớn trởng thành, chúng em xin hứa sẽ học tập tốt chăm chỉ rèn luện là con ngoan trò giỏi để không phụ lòng mong mỏi của các thầy cô Một số học sinh có thành tích lên tặng hoa các thầy cô giáo hát một bài hát tập thể"Mừng ngày hội vui" Đại diện thầy cô phát biểu ý kiến Phát biểu của đại diện phụ huynh học sinh c/Thảo luận và văn nghệ: Ngời dẫn chơng trình lần lợt... mỗi tổ hát 1 bài , mỗi lần hát đúng đợc 10 điểm, hát sai chủ đề không đảm bảo thời gian thì bị trừ điểm Sau số lợt qui định tổ nào đợc điểm cao thì tổ đó thắng Ban giám khảo chấm điểm công khai ghi điểm lên bảng Giữa các hoạt động là các câu hỏi câu đố vui giành cho khán giả hoặc theo chỉ định của ngời dẫn chơng trình Sau khi khán giả xung phong trả lời đại diện tổ nhận xét đánh giá câu trả lời của khán... câu hỏi ,đội nào có tín hiệu trớc giành quyền trả lời, nếu không trả lời đợc khán giả có thể trả lời có xen kẽ tiết mục văn nghệ Ban giám khảo công bố điểm công bố giải nhất, nhì Mời giáo viên chủ nhiệm lên trao giải cho các đội 5 Kết thúc hoạt động Giáo viên chủ nhiệm xét rút kinh nghiệm :Đa số các em tham gia nhiệt tình có chất lợng, bên cạnh đó vẫn còn một số em cha tích cực nhiệt tình tham gia Nêu... hội vui đợc đánh số thứ tự mỗi lợt thí sinh của mỗi tổ đợc chọn một câu hỏi của môn học chính mình Ngời điều khiển đọc câu hỏi - thí sinh trả lời Ban giám khảo cho điểm, công bố giải Giáo viên chủ nhiệm lên trao giải 5 Kết thúc hoạt động IV Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm 1.Học sinh tự đánh giá xếp loại Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm uống nớc nhớ nguồn em thu hoạch đợc những gì? Câu 2: . giám khảo chấm điểm theo biểu điểm. Ngời điều khiển mời đại diện các tổ lên bốc thăm rồi theo thứ tự lên biễu diễn .Ngời lên biểu diễn phải tự giới thiệu tên bài hát của mình và trình bày bài. giám khảo lên làm việc. Ban giám khảo lên công bố thể lệ thi và cách thức chấm điểm Có 2 nội dung :Thi các tiết mục của các tổ đã đăng kí Thi cá nhân. Ban giám khảo cho điểm và ghi lên bảng . Ngời. lực khá trở lên. Hạnh kiểm tốt . Nhiệt tình có trách nhiệm. Có năng lực hoạt động tập thể . Tự ứng cử, đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp Th ký ghi tên các bạn ứng cử , đề cử lên bảng Bầu