kể chuyện tiết 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN LẬP NĂM HỌC 2009-2010 THỦ CÔNG Tiết 1: GẤP TÊN LỬA I/MỤC TIÊU: *MTC Hs biết cách gấp tên lửa -Gấp dược tên lửa.Các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng -Hs khéo tay tên lửa sử dụng được. -Tạo cho hs hứng thú và yêu thích gấp hình. *MTR hs chậm biết cách gấp tên lửa. II/CHUẨN BỊ: -Mẫu tên lửa, quy trình gấp tên lửa. III/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Hoạt động 1: Ổn định 2.Hoạt động 2: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. 3.Hoạt động 3: Bài mới Giới thiệu ghi tựa bài a/Hướng dẫn quan sát tên lửa mẫu. b/Hướng dẫn gấp: -Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa. Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật theo chiều dài lấy đường dấu giữa, mở tờ giấy ra gấp theo đường gấp ở hình 1 sau cho hai mép giấy mới gấp nắm sát đường dấu giửa ở hình 2. Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho hai mép bên sát vào đường dấu giữa được hình 4 miết phẳng đường. -Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng. Gv theo dõi giúp đỡ hs chậm làm Gv nhận xét, tuyên dương. Hs quan sát mẫu và nhận xét. Hs mở mô hình đã gấp xem tên lửa được gấp từ hình gì? Hs theo dõi thực hiện theo từng thao tác, gấp các đường gấp đều. Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa được tên lửa, cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa ngang ra và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung (hs khá tên lửa bay được). LỚP 2D GV:TRẦN THỊ BÍCH NGỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN LẬP NĂM HỌC 2009-2010 4.Củng cố: -Gọi hs nhắc lại các bước thực hiện, đánh giá nhận xét khen động viên một số sản phẩm. 5.Dặn dò: -Chuẩn bị đồ dùng tốt hơn để tiết sau thực hành lại. -Nhận xét chung tiết học. *Rút kinh nghiệm: LỚP 2D GV:TRẦN THỊ BÍCH NGỌC . TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN LẬP NĂM HỌC 2009-2 010 THỦ CÔNG Tiết 1: GẤP TÊN LỬA I/MỤC TIÊU: *MTC Hs biết cách gấp tên lửa -Gấp dược tên lửa.Các nếp gấp. DẠY VÀ HỌC: 1. Hoạt động 1: Ổn định 2.Hoạt động 2: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. 3.Hoạt động 3: Bài mới Giới thiệu ghi tựa bài a/Hướng dẫn quan sát tên lửa mẫu. b/Hướng dẫn gấp: -Bước 1: Gấp tạo. 2009-2 010 4.Củng cố: -Gọi hs nhắc lại các bước thực hiện, đánh giá nhận xét khen động viên một số sản phẩm. 5.Dặn dò: -Chuẩn bị đồ dùng tốt hơn để tiết sau thực hành lại. -Nhận xét chung tiết