GA lop 3 tuan 23(Uong Dong Anh)

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KRÔNG BUK TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN CHÍ THANH LỊCH BÁO GIẢNG Tuần :23 Khối 3 Năm học 2009-2010. Thứ Tiết Môn Tên bài dạy Hai 1 2 3 4 5 Chào cờ Toán Tập đọc Kể chuyện Chính tả Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (TT) Nhà ảo thuật Nhà ảo thuật (Nghe viết) Nghe nhạc Ba 1 2 3 4 5 Mó thuật Thể dục Toán Tập viết Hát nhạc Vẽ theo mẫu: Vẽ cái bình đựng nước Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức Luyện Tập n chữ hoa Q Giới thiệu một số hình nốt nhạc-Bài đọc thêm… Tư 1 2 3 4 5 Thể dục Toán Tập đọc Luyện từ và câu Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số Chương trình xiếc đặc sắc Nhân hóa.n cách đặt và TLCH:Như thế nào ? Năm 1 2 3 4 5 Toán Chính tả Tự nhiên xã hội Đạo đức Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (TT) (Nghe viết) Người sáng tác quốc ca Việt Nam Lá cây Tôn trọng đám tang (T1) Sáu 1 2 3 4 5 Toán Thủ công Tập làm văn Tự nhiên xã hội Sinh hoạt lớp Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (TT) Đan nong đôi (T1) Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật Khả năng kì diệu của lá cây Tuần 23 Bảy 1 2 3 4 5 TUẦN 23 Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2010 Tập đọc - kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT I.Mục tiêu A. Tập đọc -Biết Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS còn lẫn lộn. -Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chò em Xô-phi là nhũng em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu rất yêu quý trẻ em. ( trả lời được các CH trong SGK ). B. Kể chuyện -Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . -Biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, thay đổi dọng phù hợp với nhân vật. -Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. - Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK - HS: SGK III. Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 hs đọc và trả lời câu hỏi bài“Cái cầu”. -GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: * Tập đọc a/ Giới thiệu bài và ghi tựa b/ Luyện đọc * Đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh - Hướng dẫn HS luyện đọc + Luyện đọc câu - Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng . + Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS giải nghóa từ + Luyện đọc nhóm - Gọi 1 HS đọc cả bài -HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS theo dõi - Đọc nối tiếp từng câu - Đọc từ khó CN, ĐT - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - 1HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. - 1 HSK/G đọc cả bài c/ Tìm hiểu bài: - Vì sao chò em Xô-phi không đi xem ảo thuật ? - Hai chò em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ? - Vì sao hai chò em Xô-phi không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác ? - Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người đang uống trà ? - Theo em, chò em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa ? d/ Luyện đọc lại - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 2 - GV nhận xét * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn HS quan sát tranh - Cho HS tập kể trong nhóm - Nhận xét - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời Xô-phi (hoặc Mác) 3. Củng cố, dặn dò - Các em học được ở Xô-phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? - Truyện khen ngợi hai chò em Xô-phi, ngoài ra truyện còn ca ngợi ai nữa? - Dặn HS tập kể lại chuyện. - Chuẩn bò “ Chương trình xiếc đặc sắc” - HS trả lời cá nhân - HS trả lời cá nhân - HS trả lời cá nhân - HS thảo luận nhóm đôi, trình bày - HS trả lời cá nhân - HS thảo luận nhóm đôi, trình bày - HS luyện đọc đọan - 4 HS đọc 4 đoạn - HS quan sát tranh, nêu ND từng tranh - HS tập kể trong nhóm - Vài HS kể trước lớp - HSK/G kể theo lời Xô-phi (hoặc Mác) - HS nêu - HS phát biểu Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( tt) I. Mục tiêu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau ). - Vận dụng trong giải toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, bảng phụ BT1 - HS: SGK, vở III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: “Luyện tập” 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hướng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3 - Viết bảng : 1427 x 3 - Gọi 1 HS đặt tính, tính và nêu cách tính - Nhận xét và lưu ý nhân có nhớ - Gọi 2 HS nhắc lại cách nhân c/ Thực hành Bài 1: Tính - Cho HS làm vào vở - Nhận xét Bài 2: - Cho HS làm vào bảng con - Nhận xét Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề toán - Cho HS giải vào vở Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề toán - Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông - Gọi 1 HS lên bảng giải. - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò - GV chốt lại bài - Chuẩn bò bài : “ Luyện tập” - 1 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con - 2 HS nêu - 1 HS làm bảng phụ, lớp làm vào vở - Nhận xét - HS làm bảng con lần lượt - 1 HS đọc đề toán, lớp đọc thầm - 1 HS giải bảng lớp, lớp giải vào vở - HS đọc đề toán - 2 HS nhắc lại - 1 HS lên bảng giải, lớp làm nháp Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tiết 1) I. Mục tiêu - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác II. Đồ dùng dạy học - GV : bảng phụ, truyện kể, VBT - HS : Vở BT III. Các hoạt động dạy - học 1. KTBC: “ Giao tiếp với khách nước ngoài” 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hoạt động 1 : Kể chuyện “Đám tang” - GV kể chuyện 2 lần - HS lắng nghe - Mời 3 HS dựng lại câu chuyện theo vai - Hướng dẫn HS đàm thoại : + Mẹ Hoàng và một số người đã làm gì khi gặp đám tang ? + Vì sao mẹ Hoàng dừng xe, nhường đường cho đám tang ? - GV nhận xét, kết luận c/ Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi - Cho HS làm vào VBT (BT2) - Nhận xét , chốt ý( b,d đúng) d/ Hoạt động 3 : Tự liên hệ - Yêu cầu HS tự liên hệ nhóm đôi theo gợi ý: + Em đã gặp đám tang chưa ? + Khi gặp đám tang bản thân em đã làm gì ? - Nhận xét , tuyên dương những HS thực hiện tốt sự tôn trọng khi gặp đám tang e/ Hoạt động 4 : Bày tỏ ý kiến - GV nêu từng ý kiến VBT (BT3). Yc HS bày tỏ thái độ. - GV nhận xét, kết luận g/ Hoạt động 5 : Xử lí tình huống - Chia lớp 3 nhóm, yêu cầu từng nhóm thảo luận về cách ứng xử trong các tình huống SGK - Nhận xét , chốt ý h/ Hoạt động 6 : Trò chơi nên và không nên - Chia 4 nhóm, phổ biến luật chơi - Gọi đại diện đọc kết quả - Gv nhận xét, chốt y ù * Hoạt động 4: Tích hợp ngoại khóa. - Gv cho hs tìm hiểu về ngày tết cổ truyền của dân tộc. -Gv mở rộng. -Gv u cầu hs kể về ngày tết ở nhà em 3. Củng cố , dặn dò - GV chốt lại bài - LHGD- Chuẩn bò: Ôn tập và thực hành kó năng giữa HKII - 3 HS dựng lại câu chuyện - HS trả lời cá nhân - HS trả lời cá nhân - HS làm vào VBT, trả lời - HS làm việc theo nhóm đôi. - Đại diện nhóm trình bày - HS bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành bằng cách giơ tay - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm chơi trò chơi - HS đại diện đọc kết quả -Hs trả lời các câu hỏi theo sự hiểu biết của mình. -Hs lắng nghe. -Hs kể Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau ). - Biết tìm số bò chia, giải toán có hai phép tính. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, bảng phụ BT4 ( cột a ) - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học 1. KTBC: Nhân số có bốn chữ số … một chữ số 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa. b/ Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS nêu cách thực hiện - Cho HS làm vào vở - Nhận xét Bài 2: GV hướng dẫn giải - Cho HS giải vào vở - Nhận xét Bài 3 : Tìm x - Gọi 2HS nêu cách tìm số bò chia - Cho HS làm bảng con - Nhận xét Bài 4 ( cột a ): - Gọi 2HS lên bảng làm - Nhận xét 3/ Củng cố, dặn dò - GV chốt lại bài - Chuẩn bò: “Chia số có bốn …. một chữ số” - HS làm vào vở, 4 HS lên bảng làm - 1 HS giải bảng lớp, lớp làm vào vở. - 2HS nêu - HS làm bảng lớp, sửa bài - Lớp làm vào SGK, 2HS lên bảng làm Chính tả ( nghe - viết) NGHE NHẠC I.Mục tiêu - Nghe-viết đúng bài CT ; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng BT2a II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, bài tập 2a - HS: vở, nháp III. Các hoạt động dạy - học 1.KTBC: “Một nhà thông thái” 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hướng dẫn HS viết chính tả - GV đọc một lần bài CT + Bài thơ kể chuyện gì? + Những chữ nào trong bài được viết hoa ? - Yêu cầu HS tìm và viết nháp từ khó - GV đọc lần 2, dặn dò cách viết - GV đọc chính tả - Thu chấm bài, nhận xét. c/ Luyện tập Bài 2a: - Gọi 1HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào VBT - GV nhận xét - Gọi HS lên bảng làm bài 2b 3 . Củng cố, dặn dò - Dặn HS viết bài chưa đạt về viết lại bài - Chuẩn bò: “Người sáng tác Quốc ca Việt Nam” - 2 HS đọc lại - HS trả lời - HS nêu - HS viết nháp từ khó. - HS viết vào vở, dò bài, soát lỗi. - 1HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào VBT, 2HS lên bảng làm - HSK/G làm bài Tự nhiên xã hội LÁ CÂY I/ Mục tiêu: - Biết được cấu tạo ngoài của lá cây. - Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây. II/ Đồ dùng dạy học - GV: Hình trong SGK trang 86, 87, bảng nhóm - HS: SGK, một số lá cây III/ Các hoạt động dạy học: 1. KTBC: Rễ cây (tt). 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài – ghi tựa: b/ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. Bước1: Làm việc theo cặp. - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 SGK trang 86, 87 và các lá cây mang đến và trả lời các câu hỏi: + Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát được? + Hãy chỉ đâu là cuốn lá, phiến lá của một số cây sưu tầm được ? Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV mời 1 số cặp HS lên hỏi và đáp trước lớp. - GV nhận xét, chốt ý c/ Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. - GV phát cho mỗi nhóm một bảng nhóm và băng dính. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá cây và đính vào bảng theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau. - Gọi từng nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của mình trước lớp . - GV nhận xét nhóm nào sưu tập được nhiều, trình bày đẹp và nhanh 3. Củng cố, dặn dò: - GV chốt bài giáo dục - Chuẩn bò bài : Khả năng kì diệu của lá cây. - Nhận xét tiết học. - HS thảo luận nhóm đôi. - Từng cặp lên hỏi và đáp trước lớp. - HS làm việc theo nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. Thể dục TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I. Mục tiêu: Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Đòa điểm, phương tiện: - Đòa điểm: Trên sân trường, bảo đảm an toàn. - Phương tiện: Dụng cụ mỗi em 1 dây, 2 quả bóng III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Tập bài thể dục phát triển chung một lần 2 x 8 nhòp - Trò chơi: “ Đứng ngồi theo lệnh” - Chạy chậm 1 vòng quanh sân 2. Phần cơ bản: * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - GV nhắc lại cách thực hiện - Cả lớp cùng thực hiện theo tổ - GV quan sát, nhắc nhở. - Cho HS thi xem ai nhảy được nhiều lần nhất * Chơi trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” - Tập hợp 2 hàng dọc có số HS bằng nhau - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử 1 lần - Cho 2 đội thi đua với nhau 3. Phần kết thúc: - Chạy chậm thả lỏng - GV chốt nội dung bài học và nhận xét - GV giao bài tập về nhà GV Thứ tư ngày 24 tháng 02 năm 2010 Toán CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I. Mục tiêu - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. ( trường hợp có dư với thương có 4 chữ số và 3 chữ số ). - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. GV 1 2 [...]... và 3 chữ số ) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II Đồ dùng dạy học - GV: 16 hình tam giác, SGK - HS : vở, SGK III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính - 2 HS lên bảng làm 4862 : 2 ; 33 69 : 3 2 Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa b/ Hướng dẫn thực hiện phép chia - Ghi bảng : 936 5 : 3 - Lớp làm nháp - Gọi 1HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính 936 5 3. .. yêu cầu - GV hướng dẫn giải - Cho HS giải vào vở Bài 3 : - Gọi 2 HS nêu cách tìm thừa số chưa biết - Cho HS làm bảng con - Nhận xét 3 Củng cố, dặn dò - GV chốt lại bài - Chuẩn bò bài: “ Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tt)” Tập đọc - Lớp làm nháp 636 9 3 03 21 23 06 09 0 - Lớp làm bảng con - HS làm vào vở, sửa bài - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS làm bảng lớp, lớp giải vào vở - 2 HS nêu - HS làm bảng... cặp, - HS thực hành trao đổi theo cặp - Gọi HS hỏi – đáp trước lớp - 4-5 HS nối tiếp nhau đặt câu hỏi Bài 3a, c, d : Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào VBT Yêu cầu HSK/G làm - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm vào VBT , sửa bài toàn bộ BT3a, b, c, d - HSK/G làm toàn bộ BT3 - Giáo viên ghi bảng, nhận xét 3 Củng cố , dặn dò - GV chốt lại bài - Chuẩn bò mở rộng vốn từ : Nghệ thuật Tự nhiên xã hội KHẢ NĂNG KÌ... dẫn cách cắt nan giống đan nong mốt + Cắt mấy nan ngang, mấy nan dán nẹp? Các nan có kích thước thế nào? Bước 2 : Đan nong đôi bằng giấy, bìa - Cách đan nong đôi là nhấc hai nan, đè hai nan và lệch nhau một nan dọc giữa hai hàng nan ngang liền kề - GV hướng dẫn cách đan - Lưu ý HS khi đan xong mỗi nan ngang phải dồn nan cho khít rồi mới đan tiếp Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan - Dùng 4 nan còn lại... nêu cách tính nháp 4218 6 01 7 03 18 - Nhận xét, chốt lại, gọi HS nhắc lại 0 * Tương tự : 2407 : 4 - 2 HS nhắc lại c/ Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn lại cách làm - Cho HS làm vào vở * Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Gv hướng dẫn giải - Cho HS giải vào vở * Bài 3 : - 1 HS làm bảng phụ (HSTB,Y làm 2 -3 phép tính) - 1 HS lên bảng làm - Cho HS làm bảng con - Gọi 1 HS làm bảng phụ 3/ Củng cố, dặn dò - Gọi 1 HS... Viết phép chia : 636 9 : 3 - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính, tính và nêu cách tính - Nhận xét, hướng dẫn lại cách thực hiện c/ Hướng dẫn thực hiện phép chia 1276 : 4 - Viết bảng : 1276 : 4 - Gọi 1 HS lên bảng làm - Nhận xét, hướng dẫn lại cách thực hiện d/ Thực hành Bài 1 : - Cho HS làm vào vở, sửa bài - Nhận xét Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn giải - Cho HS giải vào vở Bài 3 : - Gọi 2 HS nêu... cách tính 936 5 3 03 3121 - Nhận xét - Lưu ý HS: nếu lấy một chữ số ở số bò chia mà 06 05 bé hơn số chia thì phải lấy 2 chữ số và số dư 2 phải bé hơn số chia c/ Thực hành Bài 1: - 1 HS làm bảng phụ, lớp làm vào - Cho HS làm vào vở vở - Nhận xét Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn giải - Cho HS giải vào vở - 1 HS lên bảng làm, lớp giải vào - Nhận xét vở Bài 3 : - Cho cả lớp... ®¬n : Ho¹t ®éng 2 : TËp viÕt c¸c h×nh nèt (10’) - Cho hs tËp viÕt vµo b¶ng con c¸c h×nh nèt nh¹c trªn ( NhËn xÐt - §¸nh gi¸ ) - Hs tËp viÕt Ho¹t ®éng 3 : KĨ chun (10’) - Gv kĨ c©u chun : “Du B¸ Nha vµ Chung Tư K× “ - Chó ý l¾ng nghe 3 PhÇn kÕt thóc : (3 ) - Gäi mét sè hs nh¾c l¹i tªn c¸c h×nh nèt võa häc - DỈn c¸c em vỊ nhµ «n lun vµ ghi nhí MĨ THUẬT Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I Mục tiêu:... chúng ta tiến hành các bước vẽ như thế nào ? - Vẽ vừa với phần giấy ở vở - Có thể trang trí các hoạ tiết theo ý thích - Ước lượng chiều cao, chiều ngang( cả tay - Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu theo ý thích, vẽ màu cầm) nền và màu hoạ tiết - Vẽ khung hình 3- Hoạt động 3: Thực hành - Tìm tỉ lệ thân, miệng đáy - Gv đặt mẫu sao cho cả lớp quan sát thấy được - Vẽ nét chính trước, vẽ chi tiết sau - Gv cho hs xem 1... bài, soát lỗi - GV đọc chính tả - Thu chấm bài, nhận xét c/ Luyện tập Bài 2a: - 1 HS đọc yêu cầu - Gọi 1HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào vở BT - Gọi HS lên bảng làm Bài 3a - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS nêu miệng - HS nêu miệng 3 Củng cố, dặn dò - Dặn HS viết lại bài cho đúng nếu viết chưa đạt yêu cầu - Chuẩn bò: “Đối đáp với vua” Thủ công ( tiết1 ) ĐAN NONG ĐÔI (2 tiết) I Mục tiêu: - Biết . Cho HS giải vào vở - Nhận xét Bài 3 : - Cho cả lớp thực hành xếp hình 3. Củng cố, dặn dò - GV chốt lại bài - 2 HS lên bảng làm - Lớp làm nháp 936 5 3 03 3121 06 05 2 - 1 HS làm bảng phụ,. 2 HS lên bảng đặt tính và tính 4862 : 2 ; 33 69 : 3 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài, ghi tựa. b/ Hướng dẫn thực hiện phép chia - Ghi bảng : 936 5 : 3 - Gọi 1HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính -. lại bài - Chuẩn bò bài: “ Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tt)” - Lớp làm nháp 636 9 3 03 21 23 06 09 0 - Lớp làm bảng con - HS làm vào vở, sửa bài. - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS làm