Gi¸o ¸n Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp 6 Th¸ng 9 Ngµy so¹n :5/9/2009 Chủ điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TiÕt 1 Ho¹t ®éng 1 : BÇu CÁN BỘ LỚP I/Yêu cầu giáo dục : - Học sinh hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp. - Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp, biết tập tự quản. - Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể. -H×nh thµnh kÜ n¨ng giao tiÕp cho HS tríc tËp thĨ líp II/ Chuẩn bò cho hoạt động: 1.Đòa điểm : Phòng 2 2.Nội dung : -Häc sinh tù giíi thiƯu vỊ m×nh -Bầu đội ngũ cán bộ lớp. -Thành lập tổ, nhóm, đôi bạn học tốt. -Xác đònh chức năng nhiệm vụ của từng cán bộ lớp. 4.Hình thức : -Giới thiệu đội ngũ cán bộ lớp qua theo dõi, quan sát của GVCN. -HS giới thiệu cho lớp chọn rồi GVCN quyết đònh. -Trao nhiệm vụ cho đội ngũ CB lớp trước tập thể. 5.Chuẩn bò : -Mçi HS chn bÞ mét bµi viÕt tù giíi thiƯu vỊ m×nh -HS chuẩn bò ý kiến lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp có đủ khả năng điều hành chung. -Cơ cấu tổ chức : 1.Líp trëng 2.Líp phã häc tËp ,líp phã v¨n nghƯ , líp phã lao ®éng ,Thđ q 3.Tỉ trëng ,tỉ phã 4.Cê ®á -Viết 1 bản về nhiệm vụ cụ thể của CB lớp. -Bài hát “ Lớp chúng ta kết đoàn “ của nhạc só Mộng Lân. 5.Tổ chức : Theo sơ đồ trên. -Lớp trưởng phụ trách chung. -Lớp phó học tập : Theo dõi kết quả học tập của từng tổ. -Lớp phó văn thể : Phụ trách họat động văn nghệ, vui chơi, TDTT. -Lớp phó lao ®éng : Theo dõi về kỷ luật, nề nếp của lớp. -Các tổ trưởng : Phụ trách về kỷ luật, nề nếp của tổ. -Các tổ phó : Theo dõi kết quả học tập của tổ. -Thủ quỹ: Thực hiện các nhiệm vụ do GVCN và Nhà trường đề ra. 6.Chú ý : Cho cả lớp viết sơ yếu lý lòch, GVCN tham khảo. III/ Tiến hành và kết thúc hoạt động : 1.GVCN đònh hướng cho cả lớp : Gi¸o ¸n Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp TrÇn ThÞ Minh Tr– êng THCS Thanh Khª 1 -MĐYC tổ chức lớp tự quản theo cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút HS vào họat động tập thể. -Giới thiệu cơ cấu tổ chức lớp và nêu nhiệm vụ của đội ngũ CB lớp. 2.HS giới thiệu, GVCN ghi tên các HS được đề cử lên bảng. Tùy theo đặc điểm của lớp mà lựa chọn hình thức thích hợp sao cho cuối cùng đưa ra danh sách đội ngũ CB lớp. 3.GVCN giao nhiệm vụ cụ thể cho CB lớp. 4.Đại diện đội ngũ CB lớp bày tỏ lòng quyết tâm thực hiện nhiệm vụ. 5.Đại diện học sinh chúc mừng CB lớp. 6.Cả lớp hát bài : Lớp chúng mình kết đoàn. 7.Kết thúc họat động : GVCN nhận xét tinh thần , thái độ của HS trong việc lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ, giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ. Động viên đội ngũ CB lớp hoàn thành công việc được giao. IV/ Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả : -Một số HS chưa mạnh dạn tự giới thiệu về nhiệm vụ của mình ở bậc tiểu học. -Chuẩn bò cho họat động sau. THẢO LUẬN NỘI QUI VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI *************************** TiÕt 2 Ho¹t ®éng 2 : THẢO LUẬN NỘI QUI VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI 1.Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh : - Hiểu râ nội dung ,nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghóa của nó. - Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội dung của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học vµ cã ý thøc b¶o vƯ m«i trêng. -TiÕp tơc h×nh thµnh kÜ n¨ng giao tiÕp cho HS qua viƯc biÕt l¾ng nghe vµ t«n träng ý kiÕn cđa ngêi kh¸c 2.Nội dung và hình thức họat động: a)Nội dung: - Nội quy và ý nghóa của việc thực hiện nội quy nhà trường. - Những nhiệm vụ cụ thể của năm học mới và ý nghóa của nã. - b) Hình thức họat động: Thảo luận câu hỏi và liên hệ thực tế. 3.Chuẩn bò họat động: a)Về phương tiện họat động: - Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học.(nhà trường phát). - Một số câu hỏi về nội dung, ý nghóa của nội dung,nhiệm vụ năm học và về việc chấp hành nội quy của trường, của lớp vµ b¶o vƯ m«I trêng trong năm qua: Câu 1: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường là gì? Câu 2: Việc tự giác thực hiện đúng nội quy của nhà trường sẽ có tác dụng gì đối với bản thân bạn? Câu 3: Theo bạn , điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy? Câu 4: Theo bạn , việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ta trong năm học vừa qua như thế nào? Gi¸o ¸n Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp TrÇn ThÞ Minh Tr– êng THCS Thanh Khª 2 Câu 5: Trong năm học này , bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? Câu 6: Theo bạn , mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm học? C©u 7 : Theo bạn , mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để b¶o vƯ tốt m«I trêng xung quanh m×nh? - Một số tiết mục văn nghê. b)Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm : + Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động. + Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội dung của trường và việc thực hiện nội quy của bản thân , của tập thể lớp trong năm học vừa qua. + Gióp cán bộ lớp xây dựng vâu hỏi thảo luận và đáp án. - Lớp thảo luận, thống nhất trương trình, hình thức hoạt động và phân công cụ thể: +Lớp trưởng điều khiển trương trình và bạn Thu Hương là thư kí. +Tổ 1& 2 T.trí lớp , kẻ tiêu đề; - Tổ 3-4 kê bàn ghế; - Tổ 5-6 dọn bàn ghế. +Mỗi tổ chuẩn bò một số tiết mục văn nghệ: đơn ca, song ca, múa…. -Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên. -Gi¸o dơc , nh¾c nhë vµ híng dÉn HS biÕt l¾ng nghe vµ t«n träng ý kiÕn cđa ngêi kh¸c 4.Tiến hành họat động: - Hát tập thể bài vui tới trường(Nhạc và lời: Nghiêm Bá Hồng). - Lớp trưởng tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình hoạt động và thư kí. - Lớp trưởng lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và tranh luận. Người phát biểu ý kiến có thể tự xung phong hoặc được chỉ đònh để tạo được không khí thảo luận sôi nỗi. - Dựa vào đáp án, lớp trưởng tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận. - Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bò. Xen kẽ một vài tiết mục trong quá trình thảo luận. 5.Kết thúc họat động: Lớp trưởng động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội dung và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. Gi¸o viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến vµ giao nhiƯm vơ chđ ®iĨm sau Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Th¸ng 10 Ngµy so¹n : 5/10/2009 Chủ điểm tháng 10 Gi¸o ¸n Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp TrÇn ThÞ Minh Tr– êng THCS Thanh Khª 3 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI TiÕt 3 Ho¹t ®éng 1 : TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP Ở CẤP THCS I/ Mơc tiªu : Giúp học sinh : • Biết được những kinh nghiệm học tập tốt. • Tự tin, chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập. • Gi¸o dơc h×nh thµnh kÜ n¨ng x¸c ®Þnh gi¸ trÞ cho HS ®Ĩ HS hiĨu râ nh÷ng th¸i ®é niỊm tin ,chÝnh kiÕn vµ c¸ch suy nghÜ cđa b¶n th©n m×nh mµ m×nh cho lµ quan träng vµ cđa ngêi kh¸c ,tõ ®ã thÊy ®ùoc ý nghÜa cđa viƯc h×nh thµnh kÜ n¨ng x¸c ®Þnh gi¸ trÞ cho b¶n th©n vµ biÕt t«n träng ý kiÕn cđa ngêi kh¸c .BiÕt ph©n tÝch lỵi , h¹i , ®ỵc mÊt cđa mét hµnh vi c¸ nh©n mn thùc hiƯn II/ Chuẩn bò cho hoạt động : 1 Đòa điểm : phòng 7 2 Thời gian : Tiết 1 , thứ 5 ngày 22/10/2009 3 Nội dung : - Chương trình : Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS. 4 Hình thức hoạt động : a. Nghe, giới thiệu kinh nghiệm học tập. b. Trao đổi, thảo luận, giao lưu. 5 Chuẩn bò : • Về phương tiện : @ Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của GV. @ Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập từng bộ môn học. @ Vài tiết mục văn nghệ, chuyện… • Về tổ chức : @ Giáo viên chủ nhiệm trao đổi với GV bộ môn giới thiệu các học sinh có kinh nghiệm học tập tốt trao đổi với lớp. @ Học sinh suy nghó và trả lời câu hỏi : “ vì sao phải đổi mới phương pháp học tập ?”. @GV cho HS ®Ỉt thªm c©u hái :T¹i sao b¹n l¹i lùa chän ®iỊu ®ã .Sù lùa chän ®ã cã ý nghÜa g× ®èi víi b¹n .” ®Ĩ hs rÌn lun thªm kÜ n¨ng x¸ ®Þnh gi¸ trÞ . @ Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích của hoạt động và cùng cả lớp thống nhất chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động. @ Phân công mời các báo cáo viên (các anh chò HS lớp trên ); cử người điều khiển chương trình, thư ký, trang trí… III/ Tổ chức : Theo quá trình chuẩn bò và thực hiện theo nội dung đã chuẩn bò ở trên. • Hát tập thể : • Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người tham dự, người điều hành, chương trình. • Thực hiện chương trình : @ Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các báo cáo viên lên báo cáo. Gi¸o ¸n Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp TrÇn ThÞ Minh Tr– êng THCS Thanh Khª 4 @ Lớp thảo luận trao đổi với báo cáo viên. • Giáo viên chủ nhiệm tổng kết buổi thảo luận. Rút ra bài học kinh nghiệm tốt ở THCS. • Văn nghệ… IV/ Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả : • Cám ơn các anh chò báo cáo viên…cam kết học tập tốt. • Tuyên bố kết thúc. ******************************* TiÕt 4 Ho¹t ®éng 2 : THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: • Hiểu rõ khả năng văn nghệ của tổ, lớp • Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành, tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện khả năng văn nghệ của mình. • Biết hưởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trường II)- Chuẩn bò cho hoạt động: 1. Đòa điểm: phòng 7 2. Thời gian: Tiết 2 , thứ 5 ngày 22/10/2009 3. Nội dung: • Chương trình : THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ Hình thức hoạt động: • Thi văn nghệ giữa các tổ 4. Chuẩn bò: Về phương tiện hoạt động @ Các tiết mục văn nghệ @ Nhạc cụ @ Trang phục @ Hoa và tặng phẩm Về tổ chức: @ GV chủ nhiệm họp với các tổ để phân công chuẩn bò các tiết mục dự thi của tổ, tập luyện và chuẩn bò trang phục. @ Cán bộ văn nghệ tập hợp các tiết mục văn nghệ và cùng GVCN xây dựng chương trình cuộc thi. @ Lập ban giám khảo và xây dựng biểu điểm @ Cử người điểu khiển @ Phân công trang trí III)- Tổ chức: Theo quá trình chuẩn bò và thực hiện theo nội dung đã chuẩn bò ở trên. Gi¸o ¸n Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp TrÇn ThÞ Minh Tr– êng THCS Thanh Khª 5 • Hát tập thể : • Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người tham dự, người điều hành chương trình • Thực hiện chương trình @ Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các báo cáo viên lên báo cáo @ Lớp thảo luận trao đổi với báo cáo viên • GVCN tổng kết buổi thảo luận.rút ra bài học kinh nghiệm tốt ở THCS • Văn nghệ… IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả: • Cám ơn các anh chò báo cáo viên… cam kết học tập tốt. • Tuyên bố kết thúc Th¸ng 11 Ngµy so¹n :5/11/2009 Chủ điểm tháng 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TiÕt 5 Ho¹t ®éng 1 : CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TRƯỜNG EM I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: • Hiểu được những đặc điểm và truyền thống của đội ngũ GV của trường (số lượng, tuổi đời, tuổi nghề…) • Thông cảm kính trọng biết ơn các thầy cô giáo • Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao II)- Chuẩn bò cho hoạt động: 1. Đòa điểm: s©n trêng .Thời gian: ngày 20/11/2009 2. Nội dung: • Học sinh hiểu được biên chế, tổ chức của nhà trường • Những đặc điểm nổi bật của đội ngũ GV trong trường 3. Hình thức hoạt động: • Giới thiệu • Trao đổi • Văn nghệ 5. Chuẩn bò: Về phương tiện hoạt động • Sơ đồ tổ chức trường để giới thiệu với học sinh. • Những nét tiêu biểu chung và riêng của GV trong trường • Một số tiết mục văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam • Hoa, tặng phẩm,… Về tổ chức: @ GV chủ nhiệm họp với cán bộ lớp thống nhất chương trình, kế hoạch hoạt động @ Cử người điều khiển Gi¸o ¸n Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp TrÇn ThÞ Minh Tr– êng THCS Thanh Khª 6 @ Người giới thiệu các thầy cô trong trường (GVCN) @ Người mời đại biểu @ Phân công trang trí lớp III)- Tổ chức: Theo quá trình chuẩn bò và thực hiện theo nội dung đã chuẩn bò ở trên. • Hát tập thể : bài “Bụi phấn” (nhạc và lới: Vũ Hoàng – Lê Văn Lộc) • Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người tham dự, người điều hành chương trình • Thực hiện chương trình @ GVCN lần lượt giới thiệu đội ngũ thầy cô giáo trong trường @ GVCN lần lượt giới thiệu: • Biên chế tổ chức trường (kết hợp theo sơ đồ đã chuẩn bò) • Đặc điểm GV của trường… • Người điều khiển cám ơn GVCN, đã giới thiệu cho cả lớp hiểu rõ những nét cơ bản về các thầy giáo, cô giáo trong trường,… • Từng HS phát biểu… • Người điều khiển tóm tắt ý kiến cả lớp và hứa: - Học tập nghiêm túc và có kết quả tốt trong tất cả các môn học - Giữ trật tự tốt trong các giờ học - Cùng chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của các thầy cô IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả: • Cám ơn GVCN, cám ơn, chúc sức khỏe các đại biểu. Tuyên bố kết thúc ****************************** TiÕt 6 Ho¹t ®éng 2 : CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: • Hiểu ý nghóa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 • Kính trọng và biết ơn các thầy giáo, cô giáo, tôn vinh nhà giáo • Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường II)- Chuẩn bò cho hoạt động: 1. Đòa điểm: s©n trêng 2. Thời gian: ngày 20/11/2009 3. Nội dung: • ý nghóa ngày Nhà giáo Việt Nam. • Chúc mừng và tặng hoa các thầy, cô giáo (của HS và của Chi hội Cha mẹ HS) • Tâm sự về tình cảm thầy trò • Văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 4. Hình thức hoạt động: Gi¸o ¸n Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp TrÇn ThÞ Minh Tr– êng THCS Thanh Khª 7 • Chúc mừng, tặng hoa, tâm sự, ca hát, kể chuyện, giao lưu,… thân mật giữa giáo viên và học sinh. 5. Chuẩn bò: *Về phương tiện hoạt động • Hướng dẫn cả lớp sưu tầm, tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, thơ,… về tình cảm thầy trò và về những gương thầy giáo, cô giáo tiêu biểu, những kỷ niệm sâu sắc của mình về tình cảm thầy trò. • Mỗi HS chuẩn bò những kỷ niệm của mình đối với các thầy, cô giáo hoặc chuẩn bò câu hỏi để giao lưu với các thầy cô. • Lớp trưởng chuẩn bò lời chào mừng • Phối hợp với Chi hội Cha mẹ HS chuẩn bò ý kiến chào mừng và tặng hoa (hoặc quà) *.Về tổ chức: @ GV chủ nhiệm họp với cán bộ lớp, Ban phụ huynh lớp thống nhất chương trình, kế hoạch gặp mặt. @ n đònh thời gian, đòa điểm buổi gặp mặt. @ Phân công người điều khiển chương trình, trang trí,… @ Phân công người mời đại biểu @ Cử người đọc lời chào mừng và tặng hoa (phân công người chuẩn bò hoa để tặng,…) @ Chuẩn bò văn nghệ III)- Tổ chức: Theo quá trình chuẩn bò và thực hiện theo nội dung đã chuẩn bò ở trên. • Hát tập thể: • Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu • Thực hiện chương trình: @ Lớp trưởng đọc lời chào mừng @ Tặng hoa các thầy, cô giáo (nếu có) @ Đại diện Chi hội Cha mẹ HS tặng hoa hoặc quà cho các thầy, cô giáo (nếu có). @ Đại diện thầy, cô giáo phát biểu ý kiến. @ Giao lưu và liên hoan văn nghệ:Lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bò.Kết hợp văn nghệ với giao lưu, ý kiến của thầy, cô giáo,Kết thúc chương trình văn nghệ và giao lưu bằng bài hát tập thể IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả: • Cám ơn, chúc sức khỏe và chúc mừng các thầy, cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11; cám ơn các bậc phụ huynh đã cùng lớp tổ chức tốt hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam Về phương tiện hoạt động • Sưu tầm, tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, thơ,… về tình cảm thầy trò và về những gương thầy giáo, cô giáo tiêu biểu, những kỷ niệm sâu sắc của mình về tình cảm thầy trò. • Câu hỏi và đáp án về công lao, công việc của các thầy giáo, cô giáo,… (kể cả những câu ca dao, tục ngữ, bài hát,… về thầy, cô giáo). Về tổ chức: @ GV chủ nhiệm họp với cán bộ lớp thống nhất chương trình, kế hoạch hoạt động. Gi¸o ¸n Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp TrÇn ThÞ Minh Tr– êng THCS Thanh Khª 8 @ Phân công người điều khiển chương trình, trang trí,… @ Phân công người mời đại biểu III)- Tổ chức: Theo quá trình chuẩn bò và thực hiện theo nội dung đã chuẩn bò ở trên. • Hát tập thể: • Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, người tham dự, người điều hành, chương trình • Thực hiện chương trình: @ Người điều khiển chương trình nêu yêu cầu và thể lệ sinh hoạt @ Yêu cầu mọi người xung phong tham gia hái hoa, trả lời câu hỏi, tranh luận. @ Người điều khiển chương trình kết luận và nêu đáp án • GVCN và các thầy cô giáo có thể cùng tham dự IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả: • Mời đại biểu phát biểu ý kiến • Người điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động, cám ơn đại biểu • Chúc mừng sức khỏe các thầy, cô giáo Th¸ng 12 Ngµy so¹n :5/12/2009 Chủ điểm tháng 12 UỐNG NíC NHí NGUỒN TiÕt 7 Ho¹t ®éng 1 : NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ NGÀY QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN 22-12 I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: • Hiểu ý nghóa ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam và Ngày quốc phòng toàn dân (22-12) trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. • Biết ơn và tự haò về sự trưởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng như lực lượng quốc phòng của ta. • Rèn luyện kỹ năng trình bày; biết lắng nghe, biết phân tích, tổng hợp và chọn lọc thông tin. II)- Chuẩn bò cho hoạt động: 1. Đòa điểm: s©n trêng 2. Thời gian: ngày 22/12/2009 3. Nội dung: • Nội dung và ý nghóa ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam và Ngày quốc phòng toàn dân (22-12) • Các chặng đường lòch sử vẻ vang của quân đội và lực lượng vũ trang nói chung 4. Hình thức hoạt động: • Nghe nói chuyện • Hỏi và trao đổi Gi¸o ¸n Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp TrÇn ThÞ Minh Tr– êng THCS Thanh Khª 9 • Văn nghệ Về phương tiện hoạt động • Những tư liệu sưu tầm về truyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung. • Bản đồ, sơ đồ, tranh ảnh có liên quan. • Phấn, bảng trang trí, tiêu đề. Về tổ chức: @ GV chủ nhiệm nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động, hướng dẫn học sinh sưu tầm sách báo, tranh ảnh, thơ ca về truyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung. @ Dự kiến mời người nói chuyện (anh hùng, cán bộ quân đội, cựu chiến binh,…) @ Phân công người điều khiển, xây dựng chương trình hoạt động. @ Cán sự văn nghệ chuẩn bò chương trình văn nghệ. III)- Tổ chức: Theo quá trình chuẩn bò và thực hiện theo nội dung đã chuẩn bò ở trên. • Hát tập thể : • Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu. • Giới thiệu báo cáo viên và mời báo cáo viên lên nói chuyện với lớp. a. Nghe nói chuyện, hỏi và trao đổi: • Báo cáo viên nói chuyện (có thể sử dụng bản đồ, sơ đồ,… minh họa) • Sau khi báo cáo viên nói xong, người điều khiển đề nghò các bạn trong lớp hỏi thêm. • HS hỏi, báo cáo viên trả lời và làm rõ các ý HS chưa hiểu. HS có thể trao đổi thêm những nội dung, tình tiết mình sưu tầm được hoặc được từ các nguồn thông tin khác. b. Văn nghệ: • Cán sự văn nghệ điều khiển lớp thể hiện một số tiết mục văn nghệ. Cả lớp cùng tham gia. IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả: • Người điều khiển mời một bạn đại diện lớp phát biểu ý kiến về nội dung và cảm nghó của mình về buổi nói chuyện. • Mời GVCN phát biểu ý kiến • Nhận xét kết quả hoạt động. ************************* TiÕt 8 Ho¹t ®éng 2 : HÁT VỀ ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: • Biết và hiểu thêm các bài hát về anh bộ đội, về truyền thống cách mạng của quê hương, đất nước. Qua đó động viên và phát huy phong trào văn nghệ của lớp. • Thêm tự hào và yêu mến anh bộ đội; tự hào truyền thống cách mạng của dân tộc. • Bồi dưỡng kỹ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ và tính mạnh dạn, tự tin. II)- Chuẩn bò cho hoạt động: Gi¸o ¸n Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp TrÇn ThÞ Minh Tr– êng THCS Thanh Khª 10 [...]... NS:…./…./… NS:…./…./… TRÒ CHƠI HỎI ĐÁP VỀ MỘT CHỦ ĐỀ TOÀN CẦU I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: • Giúp HS có hiểu biết về truyền thống văn hóa của dân tộc cũng như của một vài nước khác • Có tình cảm chân thành, có thái độ tích cực tham gia các hoạt động văn hóa hữu nghò của tập thể • Biết học tập và có hành vi đẹp, thể hiện những nét đẹp truyền thống văn hóa của dân tộc II)- Chuẩn bò cho hoạt động: 1... (trao phần thưởng nếu có điều kiện) gày soạn : Ngày dạy : /2005 Chủ điểm tháng 2 Tuần thứ ba 5 6 7 33 KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN PHẤN ĐẤU TRONG HỌC KỲ II I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: • Hiểu được nội dung, biện pháp, kế hoạch rèn luyện phấn đấu của lớp để đạt được kết quả tốt cuối năm học • Có thái độ nghiêm túc, có ý chí quyết tâm phấn đấu tiến bộ • Tích cực thực hiện các kỹ năng, các phương pháp... giáo dục: Giúp học sinh: Hiểu thêm nhiều bài hát, bài thơ, câu chuyện về Đoàn…; củng cố thêm ý thức về ngày thành lập Đoàn 26 – 3 và lý tưởng của Đoàn viên, thanh niên hiện nay Có kỹ năng phân loại bài hát theo chủ điểm về Đoàn Có tình cảm yêu mến, tôn trọng tổ chức Đoàn và người Đoàn viên; sống lạc quan, gắn bó, đoàn kết trong tập thể lớp, trường II Nội dung và hình thức hoạt động: a) Nội dung: Những... có) , nhận xét và kết thúc hoạt động • Hướng dẫn cho hoạt đông sau:Tìm hiểu về cuộc sống thiếu nhi các nước trên thế giới CHỦ ĐIỂM THÁNG 04”HOÀ BÌNH HỮU NGHỊ” Tuầ 30 Tiết 30 Tuầnn 30 Tiết 30 NS:…./…./… NS:…./…./… THI TÌM HIỂU VỀ CUỘC SỐNG THIẾU NHI CÁC NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: • Giúp HS có hiểu biết về truyền thống văn hóa của dân tộc cũng như của một vài nước khác • Có. .. hỏi, câu đố Những HS xung phong sẽ được người hướng dẫn mời tham gia @ Ban giám khảo (có thể thêm câu hỏi phụ) chấm điểm, công khai điểm trên bảng điểm @ Khi Hs không trả lời được, các thành viên khác có thể xin trả lời và được chấm điểm Số điểm này được ghi cho tổ mình @ Trong quá trình hoạt động, người dẫn chương trình có thể xen kẽ mời các bạn khác tham gia trình bày kinh nghiệm, phương pháp học tập,…... Tuầnn 32 Tiết 32 NS:…./…./… NS:…./…./… VĂN NGHỆ VỀ QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC,MỪNG CHIẾN THẮNG 30/04 I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: • Hiểu rõ khả năng văn nghệ của tổ, lớp • Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành, tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện khả năng văn nghệ của mình • Biết hưởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trường II)- Chuẩn bò cho hoạt động:... thưởng nếu có điều kiện) • Hướng dẫn cho học sinh chuẩn bi cho hoạt đông sau:Thực hiện kế hoạch rèn luyện cho học kỳ 2 Tuầ 25 Tiết 25 Tuầnn 25 Tiết 25 NS:…./…./… NS:…./…./… THẢO LUẬN BIỆN PHÁP THỰC HIỆN KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN Ở HỌC KỲ II I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: • Hiểu được nội dung, biện pháp, kế hoạch rèn luyện phấn đấu của lớp để đạt được kết quả tốt cuối năm học • Có thái độ nghiêm túc, có ý... trang phục,… nếu có • Bản giới thiệu chương trình văn nghệ… dùng cho người điều khiển chương trình Về tổ chức: @ GV chủ nhiệm đề nghò mỗi tổ chuẩn bò một tiết mục văn nghệ @ Đội văn nghệ của lớp chuẩn bò các tiết mục văn nghệ và làm hạt nhân trong buổi diễn văn nghệ của lớp @ Cử cán bộ phụ trách văn nghệ điều khiển chương trình @ Xây dựng chương trình hoạt động @ Các tổ, đội văn nghệ có kế hoạch luyện... @ Các tổ, đội văn nghệ có kế hoạch luyện tập @ Phân công trang trí Dự kiến mời đại biểu III)- Tổ chức: Theo quá trình chuẩn bò và thực hiện theo nội dung đã chuẩn bò ở trên • Hát tập thể : • Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu • Người điều khiển chương trình hướng dẫn buổi văn nghệ (Lưu ý xen kẽ các tiết mục của các tổ và tiết mục của đội văn nghệ) • Sau các tiết mục văn nghệ có thể tặng hoa… để tăng... sinh: • Giúp HS có hiểu biết về truyền thống văn hóa của dân tộc cũng như của một vài nước khác • Có tình cảm chân thành, có thái độ tích cực tham gia các hoạt động văn hóa hữu nghò của tập thể 26 Gi¸o ¸n Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp TrÇn ThÞ Minh –Trêng THCS Thanh Khª • Biết học tập và có hành vi đẹp, thể hiện những nét đẹp truyền thống văn hóa của dân tộc II)- Chuẩn bò cho hoạt động: 1 Đòa điểm: phòng . chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp. - Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp, biết tập tự quản. - Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng. giáo dục: Giúp học sinh: • Hiểu rõ khả năng văn nghệ của tổ, lớp • Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành, tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện khả năng văn nghệ của mình. • Biết hưởng ứng. tự giác thực hiện đúng nội quy của nhà trường sẽ có tác dụng gì đối với bản thân bạn? Câu 3: Theo bạn , điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy? Câu 4: Theo bạn , việc thực hiện nội