Kế hoạch bài học Môn Khoa học ( Lớp 5 ) Người dạy: Nguyễn Thị Minh Trường: Thực hành Sư phạm Quảng Ninh Dạy theo phương pháp Dự án Chủ đề: Tìm hiểu về chất dẻo Những kiến thức học sinh đã biết liên quan đến bài học Những kiến thức mới trong bài cần được hình thành - Trong cuộc sống xung quanh chúng ta có rất nhiều đồ dùng nhựa. - Tên và công dụng của một số đồ dùng bằng nhựa thông thường trong đời sống. - Nguồn gốc, tính chất của chất dẻo. - Một số đặc điểm, công dụng và cách bảo quản đồ dùng nhựa trong gia đình. - Có ý thức sử dụng đồ dùng nhựa hợp lý để đảm bảo cho sức khoẻ và bảo vệ môi trường. I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Sau khi học bài này, học sinh: - Trình bày được nguồn gốc và tính chất của chất dẻo. - Kể tên một số đồ dùng bằng nhựa, nêu công dụng và đặc điểm của chúng. - Biết cách sử dụng và bảo quản các đồ dùng nhựa trong gia đình. 2. Kĩ năng: - Sử dụng và bảo quản đúng cách một số đồ dùng bằng nhựa trong gia đình. - Bước đầu hình thành được một số kĩ năng: lập kế hoạch, giao tiếp, phỏng vấn, điều tra, phân tích, tổng hợp và báo cáo. 3. Thái độ: - Có ý thức bảo quản các đồ dùng nhựa trong gia đình. - Tuyên truyền cho mọi người cùng sử dụng đồ nhựa và phế thải của nó đúng cách để đảm bảo cho sức khoẻ và bảo vệ môi trường. II/ Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Máy vi tính có nối mạng Internet - Sổ theo dõi dự án cho 4 nhóm - Giấy A0, thẻ màu, bút dạ 2. Học sinh: - Vật thật, phế thải từ đồ nhưạ, kéo, giấy màu, bìa, keo - Phiếu điều tra, câu hỏi phỏng vấn - Giấy A0, bút dạ, bảng phân công nhiệm vụ( nhóm ) - Đồ dùng hóa trang đóng tiểu phẩm Iii/ Phương pháp - Học theo dự án - Quan sát, đàm thoại - Điều tra, phỏng vấn - Sắm vai III/ Các hoạt động dạy học TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng Bước 1: Lập kế hoạch – Thực hiện trong 1 tiết chính khoá 2 phút Lựa chọn chủ đề Hỏi: Chúng ta đang học chương vật chất và năng lượng và đã được biết về một số vật liệu thường dùng trong đời sống. Hãy kể tên các vật liệu đó? G: Hôm nay chúng ta tìm hiểu thêm về một loại vật liệu cũng rất gần gũi với cuộc sống, đó là “Chất dẻo”. Bài này sẽ được học theo phương pháp “học theo dự án”. - HS nêu ( Tre, mây, song, sắt đồng, nhôm, đá vôi, gạch ngói, xi măng, thủy tinh, cao su) -HS: lắng nghe - Nhắc tên chủ đề dự án - Gắn bìa tên chủ đề 10phút Xây dựng các tiểu chủ đề Hỏi: Với chủ đề Chất dẻo, theo các em, chúng ta cần tìm hiểu những nội dung gì ? - Ghi kết quả trả lời của HS vào các thẻ trống. - Gọi HS nhận xét về các ý kiến đã nêu. - Tổ chức cho HS phát triển mạng ý tưởng. - Thảo luận với HS để lược bớt các ý kiến trùng nhau và hình thành các nhiệm vụ của dự án. - HS trả lời - HS nhận xét, trả lời - Trao đổi theo cặp, ghi nội dung vào phiếu màu và gắn lên bảng - Cùng GV chọn lọc những nội dung để thực hiện dự án. - Bìa thẻ màu trống - Bìa thẻ màu Bút dạ 28 phút Lập kế hoạch thực hiện dự án - Cho HS nêu các nhiệm vụ cần thực hiện của dự án . Nối tiếp nhau nêu: 1. Chất dẻo có nguồn gốc từ đâu? Chất dẻo có vai trò gì trong đời sống? 2. Chất dẻo có tính chất gì ? Đồ dùng làm từ chất dẻo (đồ nhựa) có đặc điểm - Bìa thẻ màu trên bảng - Cho HS lựa chọn nhiệm vụ theo sở thích, hình thành các nhóm theo nhiệm vụ: + Nhiệm vụ 1: Nhóm 1 + Nhiệm vụ 2: Nhóm 2 + Nhiệm vụ 3: Nhóm 3 + Nhiệm vụ 4: Nhóm 4 - Hướng dẫn các nhóm ghi sổ theo dõi dự án và phân công nhiệm vụ trong nhóm lập kế hoạch. - Theo dõi, giúp đỡ - Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận. - Theo dõi và nhận xét, bổ sung - Hướng dẫn thực hiện một số kĩ năng ( giao tiếp, tìm kiếm trên mạng internet, trình bày trên powerpoint ) gì? 3. Cách sử dụng, bảo quản đồ dùng nhựa như thế nào? 4.Sử dụng phế thải đồ nhựa như thế nào để không ảnh hưởng đến môi trường ? - Suy nghĩ và lựa chọn nhiệm vụ. - Ngồi theo nhóm - Lắng nghe và cùng tham gia - Thảo luận, xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ của nhóm (theo mẫu). - Các nhóm trưởng lần lượt báo cáo kế hoạch của nhóm. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Cùng tham gia hỏi và trả lời - máy chiếu (sổ theo dõi dự án) - Bảng phân công nhiệm vụ nhóm Bước 2: Thực hiện kế hoạch dự án và xây dựng sản phẩm ( 4 ngày) (Hoạt động vào thời gian ngoài giờ lên lớp) 2 buổi chiều (14h- 16h) Thu thập thông tin - Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ các nhóm ( xây dựng câu hỏi phỏng vấn, phiếu điều tra; cách thu thập thông tin, kỹ năng giao tiếp…) - Thực hiện theo kế hoạch: + Nhóm 1: Tìm hiểu nguồn gốc chất dẻo và vai trò của chất dẻo trong đời sống. + Nhóm 2: Tìm hiểu tính chất của chất dẻo và đặc điểm của đồ nhựa. + Nhóm 3: Tìm hiểu cách sử dụng và bảo quản đồ nhựa. -Mạng Internet; vật thật. - SGK Vật thật - Câu hỏi phỏng vấn + Nhóm 4: Tìm hiểu cách sử dụng phế thải đồ nhựa. -Phiếu điều tra, phế thải nhựa 2buổi chiều (14h- 16h) Tổng hợp thông tin và hoàn thành báo cáo của nhóm Theo dõi, giúp đỡ ( xử lý thông tin, cách trình bày sản phẩm của các nhóm) - Từng nhóm phân tích kết quả thu thập được và trao đổi về cách trình bày sản phẩm. - Xây dựng báo cáo/ sản phẩm của nhóm. Máy vi tính, Giấy, bút, giấy màu Đồ nhựa, đồ chơi từ phế thải nhựa Trang phục, đồ dùng cho tiểu phẩm … Bước 3: Báo cáo kết quả trước lớp 35phút ( Sử dụng thời gian ngoài giờ lên lớp) 28 phút 7 phút Báo cáo kết quả Nhìn lại quá trình thựchiện dự án - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả và phản hồi. - Nhận xét, bổ sung - Tổ chức cho HS thực hiện - Các nhóm báo cáo kết quả: + Nhóm 1: Trình chiếu powerpoint + Nhóm 2: Trình bày sản phẩm (A0) kết hợp vật thật. + Nhóm 3: Đóng tiểu phẩm + Nhóm 4: Phân tích kết quả điều tra (A0) và giới thiệu sản phẩm làm từ phế thải nhựa. - Các nhóm tham gia phản hồi về phần trình bày của nhóm bạn. -Cùng tham gia và đưa ra các hoạt động tiếp nối của dự án: + Tuyên truyền mọi người sử dụng đồ nhựa đúng cách để không hại cho sức khoẻ qua lễ chào cờ, tranh áp phích. + Hướng dẫn các bạn làm đồ chơi từ phế phẩm đồ nhựa, tặng - Máy chiếu Máy vi tính, - Bản trình bày kết quả của các nhóm, vật thật - Trang phục, đồ dùng cho tiểu phẩm - Đồ nhựa, đồ chơi từ phế thải nhựa - Kết luận, tuyên dương nhóm, cá nhân sản phẩm đẹp cho các em mẫu giáo. + Viết tài liệu cho HS Tiểu học về Đồ nhựa quanh em. - Lắng nghe . chọn nhiệm vụ theo sở thích, hình thành các nhóm theo nhiệm vụ: + Nhiệm vụ 1: Nhóm 1 + Nhiệm vụ 2: Nhóm 2 + Nhiệm vụ 3: Nhóm 3 + Nhiệm vụ 4: Nhóm 4 - Hướng dẫn các nhóm ghi sổ theo dõi dự án. loại vật liệu cũng rất gần gũi với cuộc sống, đó là “Chất dẻo”. Bài này sẽ được học theo phương pháp “học theo dự án”. - HS nêu ( Tre, mây, song, sắt đồng, nhôm, đá vôi, gạch ngói, xi măng, thủy tinh,. theo dõi dự án và phân công nhiệm vụ trong nhóm lập kế hoạch. - Theo dõi, giúp đỡ - Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận. - Theo dõi và nhận xét, bổ sung - Hướng dẫn thực hiện một số kĩ năng