giáo án NGLL 7 chuẩn 2009-2010

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 C h ủ điểm tháng 9 Truyền thống nhà trờng I.Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh : -Hiểu về truyền tốt đẹp của trờng và những thành tích của lớp . -Phấn khởi, tự hào và trân trọng truyền thống của trờng, của lớp. - Có thói quen tự giác chấp hành đúng nội quy, kỉ luật của trờng,của lớp; ra sức học tập, rèn luyện để bảo vệ va vun đắp truyền thống tốt đẹp của trờng Hoạt động 1.bầu cán bộ lớp 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh : - Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp . Biết lựa chọn cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và tôn trọng. ủng hộ cán bộ lớp hoạt động. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a. Nội dung : -Tổng kết hoạt động của lớp sau một năm học. -Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới. Hình thức hoạt động: - Nghe báo và thảo luận. - Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết. 3.Chuẩn bị hoạt động a. Về phơng tiện hoạt động -Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua. -Phiếu bằu (nếu bằng phiếu). -Một số tiết mục văn nghệ. b .Về tổ chức Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý: - Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua và thống nhất ch- ơng trình hoạt động. -Phân công ngời viết và báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp,ngời điều khiển và thơ kí. -Phân công ngời chuẩn bị phiếu. -Dự kiến ban kiểm phiếu (nếu bầu bằng phiếu) -Phân công chuẩn bị văn nghệ,trang trí lớp 4Tiến hành hoạt động - Hát tập thể bài Vui bớc tới trờng (Nhạc và lời:Nghiêm Bá Hồng). - Tuyên bố lí do,giới thiệu chơng trình,ngời điều khiển và th kí. -Báo cáo của cán bộ lớp tổng kết hoạt động trong năm qua và phơng hớng hoạt động năm lơp 7 +Lớp trởng báo cáo. +Cả lớp thảo luận,góp ý kiến. +Ngời điều khiển tổng kết. -Bầu cán bộ lớp mới: +Ngời điều khiển yêu cầu lớp thảo luận đển thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp: .Học từ khá trở lên;hạnh kiểm tốt. .Tác phong nhanh nhẹn. Trờng THCS Vu Pham Khai 1 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 .Nhiệt tình và có chách nhiệm. .Có năng lực hoạt động đoàn thể. +ứng cử và đề cử. +Th kí ghi tên các bạn ứng cử (nếu có) và đợc đề cử lên bảng. +Bầu bằng biểu quyết hoặc phiếu đối với lớp trởng, lớp phó,cán sự lớp. +Bầu tổ trởng,tổ phó bằng biểu quyết hoặc phiếu theo đơn vị tổ. +Công bố kết quả. -Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ. -Ngời điều khiển mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến: +Cảm ơn sự tín nhiệm của lớp. +Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ đợc giao. +Đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốt nhiệm vụ -Cả lớp hát bài Lớp chúng ta kết đoàn (Nhạc và lời:Mộng Lân). 5.Kêt thúc hoạt động Ngời điều khiển: -Chúc mừng cán bộ lớp mới. -Chúc cả lớp đoàn kết,hợp tác trong mọi hoạt động của lớp để đạt kết quả tốt trong năm học. Hoạt động 2. thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: -Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm mới và ý nghĩa của nó. -Tự giác và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trờng, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a ).Nội dung -Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trờng. -Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó. b. )Hình thức hoạt động Thảo luận câu hỏi,liên hê thực tế. 3. Chuẩn bị hoạt động a.) Về phơng tiện hoạt động . -Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học. -Một số câu hỏi về nội quy,ý nghĩa của nội quy,nhiệm vụ năm học và về việc chấp hành nội quy của trờng,của lớp trong năm học qua: Câu 1:Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trờng? Câu2 :Việc thực hiện đúng nội quy của nhà trờng sẽ có tác dụng gì đối với bản thân bạn? Câu3 :theo bạn,điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trờng không có nội quy? Câu4 :Theo bạn,việc thực hiện nội quy nhà trờng của lớp ra trong năm hoc vừa qua nh thế nào? Câu5 :trong năm học này,bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? Câu6 :theo bạn,mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm học? -Một số tiết mục văn nghệ. b) Về tổ chức -Giáo viên chủ nhiệm: +phổ biến yêu cầu,nội dung,kế hoạch hoạt động. +Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội quy của trờng và việc thực hiện nội quy của bản thân,của tập thể lớp trong năm học vừa qua. +Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án. Trờng THCS Vu Pham Khai 2 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -Lớp thảo luận,thống nhất chơng trinh,hình thức hoạt động và phân công cụ thể: +Ngờiđiều khiển trơng trình và th ký. +Tổ,nhóm trang trí lớp,kẻ tiêu đề,kê bàn ghế? +Mỗi tổ chuẩn bị môt số tiết mục văn nghệ -Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên. 4. Tiến hành hoạt động -Hát tập thể bài vui bớc tới trờng(Nhạc và lời:Nghiêm bá hồng). -Ngời điều khiển tuyên bố lí do,giới thiệu lí do( nếu có),giới thiệu chơng trình hoạt động và thơ kí. -Ngời điều khiển lần lợt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và tranh luận.Ngời phát biểu ý kiến có thể tự xung phong hoặc đợc chỉ định để tạo đợc không khí thảo luận sôi nổi. -Dựa vào đáp án,ngời điều khiển tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luân. -Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.Có thể xếp vài tiết mục văn nghệ xen kẽ trong quá trình thảo luận để tạo ra không khí vui vẻ,sôi nổi, 5. kết thúc hoạt động Ngời điều khiển động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội quy và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. Hoạt động 3. ca hát mừng năm học mới, mừng thầy cô và bạn bè 1Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: -Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài hát,bài thơ ca ngợi trờng lớp,thầy cô giáo và bạn bè. -Bồi dỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trờng, lớp; quý trọng thầy cô; đoàn kết thân ái với bạn bè;phấn khởi tự hào về trờng lớp của mình va tự tin, quyết tâm thực hiện tốt nội quy,nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của trờng. 2Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung Ca ngợi trờng lớp, thầy cô và bạn bè. b)Hình thức hoạt động -Thi hát,ngâm thơ giữa các tổ. -Thi sáng tác thơ giữa các tổ về chủ đề trên. -Tổ chức trò chơi tìm các ẩn số cho cả lớp. 3Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động -Những bài hát,bài thơ vê trờng, lớp; vê thầy giáo, cô giáo và bạn bè. -hệ thống các câ hỏi và đáp án -Bản quy ớc về thang điểm. b) Về tổ chức -giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình,kế hoạch, thời gian tiến hành cho cả lớp và hớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng tiện hoạt động. -Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu,nội dung kế hoạch hoạt động và phân công các công việc cụ thể: +Xây dựng chơng trình hoạt động,chuẩn bị các câu hỏi thi,đáp án và thang điểm. +Phân công ngời dẫn chơng trình. +Cử ban giám khảo. +Phân công trang trí, kê bàn ghế, kẻ tiêu đề hoạt động +Cử ngời mời đại biểu dự. Trờng THCS Vu Pham Khai 3 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 +Các tổ có kế hoạch su tầm (có thể sáng tác )và tập luyện. 4Tiến hành hoạt động -Hát tập thể:Chọn những bài hát có liên quan đến chủ điểm tháng 9,ví dụ:Mùa thu em đến trờng (nhạc và lời: Mộng lân). -Ngời điều chơng trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có), nêu chơng trình hoạt động,giới thiệu ban giám khảo và thơ kí. -Ngời điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu các cuộc thivà cach thi nh sau: *Thi hát hoặc ngâm thơ về trờng, lớp thân yêu +Mỗi tổ cử 2thí sinh đại diện (hai thí sinh này có thể do tổ phân công, cũng có thể do ngời điều khiển cử theo vần A,B, tên của các bạn trong tổ). +Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát đã chọn,lần lợt từ tổ 1đến hết, hoặc theo số thứ tự bốc thăm giữa các tổ. Tổ nào đến lợt mà trong thời gian quy định không hát đợc thì bị mất lợt và chuyển sang tổ khác. Sau số lợt quy định, tổ nào hát đợc nhiều bài(kể cả ngâm thơ)về trờng,lớp,thầy cô, bạn bè thì tổ đó thắng. *trò chơi:Trả lời nhanh và đúng. Trò chơi này dành cho học sinh cả lớp để tạo không khí sôi nổi. Ngời điều khiển lần lợt nêu từng câu hỏi.Học sinh xung phong trả lời.Ai trả lời đúng sẽ đợc tặng quà.Không ai trả lời đợc thì ngời điều khiển chơng trình nêu rõ đáp án. Các câu hỏi có thể là: 1. Lễ khai giảng năm học này là lễ khai giảng lần thứ bao nhiêu của trờng ta? 2. Bạn hãy cho biết họ và tên thầy (cô)Hiệu trởng đầu tiên và hiện nay của trờng ta. 3. Bạn có biết họ,tên thầy,cô giáo dạy lâu nhất ở trờng ta hiện nay không? 4. Bạn hãy hát bài có từ: mái trờng xinh 5. Bạn hãy hát bài có từ: cô giáo em 6. Bạn hãy hát bãi có các từ chỉ dụng cụ học tập. 7. Bạn hãy hát bài hát trong đó có từ lớp. *Những vần thơ mừng năm học mới(nếu còn thời gian) Yêu cầu thực hiện: Mỗi tổ cử 2(hoặc3)học sinh tham gia.trong thời gian quy định,thí sinh từng tổ trao đổi với nhau để sáng tác đợc một bài thơ ca ngợi trờng lớp,thầy cô và bạn bè nhân dịp mừng năm học mới. Hết thời gian quy định,ngời điều khiển thu bài và lần lợt đọc cho cả lớp nghe bài thơ của đại từng tổ đã sáng tác.Ban giám khảo cho điểm từng tổ công khai trên bảng. 5. Kết thúc hoạt động -Công bố kết quả. -Nhận xét,đánh giá kết quả hoạt động. Hoạt động 4.thi tìm hiểu về truyền thống của trờng 1.Yêu cầu giáo giục Trờng THCS Vu Pham Khai 4 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 Giúp học sinh: -Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trờng, những tấm g- ơng dạy tốt của thầy, cô giáo và gơng học tốt của học sinh. -Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trờng,lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dỡng tốt trong năm học mới. 2 Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung -ý nghĩa của tên trờng. -Những truyền thống tốt đẹp của trờng. -Những tấm gơng học tốt của trờng, của lớp mà bạn mến phục nhất. -Bảo vệ và phát huy truyền thống của trờng. b)Hình thức hoạt động -Thi hỏi-đáp và kể chuyện về truyền thống của trờng. -Thi đố vui và văn nghệ. 3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động -Các mẩu chuyện về danh nhân hoặc địa danh mà trờng mang tên; về gơng các thầy, cô giáo dạy tốt và về những thành tích nổi bật của trờng, lớp. -Các bài hát về trờng,lớp, thầy cô giáo và bạn bè. -Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án về truyền thống của trờng và lớp. Ví dụ:Việc trờng ta mang tên danh nhân (hay địa danh ) có ý nghĩa gì? Là học sinh của trờng đợc mang tên danh nhân (hay địa danh ), bạn có suy nghĩ gì? thành tích cai nhất của trờng ta,của lớp ta trong năm học vừa qua là gì? Năm học vừa qua lớp ta có bao nhiêu học sinh giỏi, bao nhiêu học sinh tiên tiến? Có bao nhiêu học sinh trờng ta đạt giải cấp quận(huyện), tỉnh(thành) trong các kì thi học sinh giỏi các môn? Có nhỡng bạn nào làm đợc việc tốt mà chúng ta cần học tập? b)Về tổ chức -Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu và chuẩn bị các phơng tiện hoạt động. -Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu,nội dung, chơng trình,hình thức hoạt động và phân công chuẩn bịcác công việc cụ thể: +Lựa chọn đội hình thi đấu: có thể lựa chọn theu hai phơng án sau: *Mỗi tổ cử 2 hoặc3 học sinh dự thi, Các tổ viên còn lại là cổ động viên cho tổ mình. *cả lớp cử ra hai đội(mỗi đội 4 hoặc 5 học sinh).Các thành viên còn lại chia làm hai nhóm cổ động viên cho hai đội. +Cử ban giám khảo và th kí. +Cử ngời điều khiển chơng trình hoạt động. +Phân công trang trí lớp,kẻ tiêu đề,kê bàn nghế. +Dự kiến mời đại biểu. 4. Tiến hành hoạt động -Hát tập thể bài hát truyền thống của trờng. -Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu;nêu trơng trình hoạt động,mời các đội thi đấu và ban giám khảo lên làm việc. +Các đội thi đấu nói lời quyết tâm thi đua của đội mình. +Ban giám khảo nêu thể lệ thi,cách chấm điểm,quy định thời gian chuẩn bị để trả lời và thang điểm cho từng loại câu hỏi. -Thực hiện cuộc thi: Thi hiểu biết về truyền thống của trờng Các đội báo tín hiệu hiệu trả lời(bằng cách cắm cờ,đanh trống hay lắc chuông).Tổ trả lời trớc mà cha đúng thì tổ khác có quyền trả lời.Nếu các đội cùng có tín hiệu thì viết ý kiến trả lời ra giấy.Ngời dẫn chơng trình sẽ đọc ý Trờng THCS Vu Pham Khai 5 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 kiến trả lời từng đội cho cả lớp nghe.Giám khảo cho điểm từng tổ công khai lên bảng.Nếu không có đội nào trả lời đúng thì mời cổ động viên.Nếu không ai trả lời đúng thì ngời dẫn chơng trình nêu đáp án. Thi đố vui và văn nghệ(dành cho cổ động viên) Ngời dẫn chơng trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ,sau đó lần lợt mời các cổ động viễnung phong trả lời.Nếu không ai trả lời đợc thì ngời dẫn chơng trình nêu đáp án.Nếu có nhiều cổ động viên cùng xung phongthì ngời dẫn chơng trình nên mời cho đồng đều giữa các tổ. 5. Kết thúc hoạt động -Trởng ban giám khảo công bố kết quả thi giữa hai đội. -Mời giáo viên chủ nhiệm(hoặc đại biểu)lên tuyên dơng hoặ khen thởng các đội đợc xếp hạng nhất,nhì,ba, v v -Nhận xét chung về tinh thần,ý thức và kết quả tham gia hoạt động của các tổ và các thành viên trong lớp. - đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm 1.học sinh tự đánh giá a)Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch đợc những gì? b)Tự đánh giá,xếp loại kết quả hoạt động của bản thân Tốt Khá Trung bình Yếu 2.tổ học sinh đánh giá,xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu 3.giáo viên chủ nhiệm đánh giá,xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu Chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi -Mục tiêu giáo giục Giúp học sinh: -Hiểu đợc tầm quan trọng của việc học tập là để trở thành ngời công dân có kiến thức nhằm phục vụ tốt cho xã hội. -Giúp học sinh có ý thức vơn lên để các em đạt đợc mục đích đã đề ra và có thái độ học tập đúng đắn. -Rèn luyện kỹ năng điều khiển,tự quản hoạt động học tập và kĩ năng trình bày,trao đổi ý kiến trờc tập thể. Hoạt động 1. vâng lời bác hồ dạy em gắng học chăm 1.yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: -Hiểu đợc những nội dung chính trong th bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945. -Giáo dục tình cảm kính yêu Bac Hồ;giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vơn lên trong học tập. -Rèn kĩ năng trình bày và trao đổi ý liến cá nhân trớc tập thể. 2. nội dung và hình thc hoạt động a) Nội dung -Nội dung th Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trơng đầu tiêncủa nớc ta và ý nghĩa,tác dụng của th Bác đối với học sinh: Trờng THCS Vu Pham Khai 6 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -Vui văn nghệ Thi trình bày nội dung và ý nghĩa th Bác. 3.chuẩn bị hoạt động a)về phơng tiện hoạt động -ảnh Bác Hồ. -Khăn bàn,lọ hoa. -Câu hỏi và đáp án. b) Về tổ chức -Giáo viên nêu mục đích,yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề.việc phân công chuẩn bị gồm. +Mỗi cá nhân có 1 th Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng Hoà(tháng 9 năm 1945). +Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị 4 câu hỏi(dành cho 4 tổ)nhằm trao đổi tìm hiểu nội dung,ý nghĩa th Bác và chuẩn bị đáp án. các tổ bốc thăm nhận câu hỏi để chuẩn bị trớc.Hinh thức câu hỏi nên là câu hỏi liên hoàn.Ví dụ: Câu 1:Đọc th Bác có câu: Trớc đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đã phải nhận một học vấn nô lệ Ngày nay, các em đợc cái may mắn hơn cha anh là đợc hấp thu một nền giáo dục của một nớc độc lập, bạn có suy nghĩ nh thế nào? Câu 2:Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con ngời. Nếu không đợc(hoặc không chịu) học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội ? Câu 3: Trong th,Bác dặn học sing cần phải làm những gì? Bác mong muốn ở học sinh những điều gì? Để làm đợc theo lời Bác dạy, học sinh chúng ta cần phải học tập, tu dỡng và rèn luyện nh thế nào? Câu 4: Trong th đã thể hiện những tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng. Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính yêuvà vâng lời Bác dạy, học sinh chúng ta cần phải làm gì? -Các học sinh trong tổ đều phải tham gia chuẩn bị phần trả lời. Mỗi tổ cử1 hoặc 2 bạn trình bày phần trả lời. Khỉtả lời nên có thêm tranh ảnh, số liệu để minh hoạ. - Cử ban giám khảo - - Cử ngời điều khiển chơng trình - - Phân công trang trí - - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ, về học tập 4. tiến hành hoạt động - Hát tập thể. - Ngời điều khiển chơng trình nêu mục đích, yêu cầu của buổi trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa th Bác. - Đại diện các tổ lên trình bày phần trả lời từ câu1 đến câu 4. Mỗi khi đại diện tổ trình bày xong, nên để các bạn trong tổ bổ sung và cho cả lớp cùng trao đổi kĩ hơn những nội dung chính trong th Bác. - Sau khi các tổ trình bày xong, ngời điều khiển chơng trình cho cả lớp cùng trao đổi câu hỏi: Sau khi hiểu đợc mong muốn của Bác, chúng ta phải làm gì để thực hiện đợc lời Bác dạy?( Có thể viết lên bảng những ý chính của phần trả lời.) - Các tiết mục văn nghệ biểu diễn xen kẽ trong phần trao đổi 5. Kết thúc hoạt động Cho lớp tự đanh giá về chất lợng phần chuẩn bị câu trả lời của các tổ. Chọn ra tổ có câu trả lời hay nhất. Cán bộ lớp nhận xét chất lợng hoàn thánh các công việc đã đợc phân công và ý thức, thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ. Trờng THCS Vu Pham Khai 7 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 Hoạt động 2. lễ giao ớc thi đua tiết học tốt 1. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: -Hiểu đợc thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học tốt đó. -Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luặt, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập. -Rèn luyện kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung -Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó. -Bạn cần làm gì và làm nh thế nào để góp phần thực hiện tiết học tốt? -Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề Tiết học tốt theo lời Bác dạy b)Hình thức hoạt động Trao đổi về yêu cầu và cách thức thực hiện tiết học tốt, tiến hành việc đăng kí thi đua giữa các tổ và có các tiết mục văn nghệ kết hợp xen kẽ. 3. Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động - Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu chính: +Chuẩn bị bài học, bài làm ở nhà. +Giữ kỉ luật trật tự trong giờ học. +Số điểm tốt sẽ đạt đợc. +Phát biểu ý kiến trong giờ học. (Nội dung nên ngắn gọn và phải đợc thể hiện bằng những con số cụ thể.Thời gian thi đua diễn ra trong tháng 10). -Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời. b)Về tổ chức: -Phân công trang trí: ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn. -Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. 4.Tiến hành hoạt động a)Mở đầu -Hát tập thể. -Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do lễ phát động thi đua Tiết học tốt. -Giới thiệu đại biểu,công bố chơng trình làm việc. b)Thảo luận Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi nh: -Thế nào là một tiết học tốt? -Tác dụng của những tiết học tốt là gì? -Để có những tiết học tốt, ngời học sinh cần phải làm gì? Sau khi cả lớp trao đổi, giáo viên hoặc cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra những yêu cầu chính mà mỗi học sinh cần thực hiện trong tiết học ( nên ngắn gọn gắn cụ thể, có thể viết lên bảng hoặc viết sẵn trên tờ giấy lớn rồi treo trong buổi lễ và trong các ngày của chủ điểm). c)Đăng kí thi đua -Đại diện từng tổ lên đọc bản đăng kíthi đua các tổ. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu thi đua các tổ lên bảng theo từng cột để cả lớp theo dõi. Trờng THCS Vu Pham Khai 8 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện. -Hát tập thể và cá nhân, kể chuyện về gơng học tập xen kẽ trong phần thảo luận. 5. Kết thúc hoạt động -Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các việc đợc phân công của cá nhân, nhóm, tổ. -Giáo viên nhận xét về tinh thần và chất lợng tham gia các hoạt động tronh lễ phát động thi đua. Hoạt động 3. Hội vui học tập 1. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: -Ôn tập,củng cố các môn học. -Xây dựng thái độ phấn đấu vơn lên hoc giỏi,say mê học tập. -Rèn t duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện,trả lời câu hỏi. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung -Kết thúc của các bộ môn đá học ở lớp trớc và kiến thức học trong tháng9, tháng 10 ở lớp 7. -Các kiến thức chung về tự nhiên,xã hội phù hợp trình độ và lứa tuổi. b)hình thức hoạt động Thi trả lời câu họi dới 2 hình thức: -Thi cá nhân. -Thi giữa đậi diện tổ. 3. Chuẩn bị hoạt động a)về phơng tiện hoạt động -Cán sự bộ môn gặp các thầy, cô giáo để chuẩn bị câu hỏi;cán bộ phụ trách học tập tập hợpcác câu hỏi trên,chuẩn bị đáp án. -Chuẩn bị chuông( hoặc trống con, cờ) để các đội dùng làm phơng tiện giành quyền trả lời. -Một số tiết mục văn nghệ. b)Về tổ chức - Lập ban tổ chức gồm 3 ngời: Lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm về nội dung câu hỏi, một ngời dẫn chơng trình, một ngời làm thơ kí. - Mời thầy giáo cô giáo tham gia ban giám khảo. 4. Tiến hành hoạt động a)Mở đầu -Hát tập thể -Tuyên bố lí do,giới thiệu chơng trình Hội vui học tập. b)Hội vui học tập phần 1 ;Ai nhanh, ai giỏi -Đây là phần thi cá nhân,thời gian này chiếm khoảng1/3 thời gian hội vui. Ngời điều khiển trơng trình đọc câu hỏi.Ai giơ tay trớc đợc quyền trả lời;nếu trả lời không đung đến lợt bạn khác.Ban giám khảo nhận xét phần trả lời;nếu trtả lời đúng đợc thởng tràng pháo tay. Phần 2;Đội nào nhanh hơn ,giỏi hơn -Đây là phần thi giữa các tổ,mỗi tổ cử nhómdự thi gồm 3 bạn.Đại diện các tổ ngồi ở các bàn phía trên. -Cách thi;Ngời điều khiển đọc câu hỏi;đội nào dung chuông trớc sẽ đợc quyền trả lời.Nếu trả lời sai,đội khác đợc quyền trả lời tiếp. Trờng THCS Vu Pham Khai 9 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -Th kí ghi kết quả thi của từng câu hỏi lên bảng. -Công bố kết quả thi giữa các đội. -Văn nghệ xen kẽ. 5.Kết thúc hoạt động -Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia,ý thức chuẩn bị của cá nhân và các tổ. -Cảm ơn sự tham gia của các thầy, cô giáo. Hoạt động 4. Sinh hoạt văn nghệ bài ca học tập 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh; -Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát. -Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập. -Rèn kĩ năng,phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ. 2.Nội dung và hình thức hoạt động a)Nội dung Kết hợp biểu diễn những tiết mục văn nghệ với phần thi đọc,thi hát một số đoạn của bài thơ,bài hát phù hợp với yêu cầu của câu hỏi. b)Hình thức hoạt động -Biểu diễn văn nghệ cá nhân,tập thể. -Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thể. -Thi hát đại diện giữa các tổ theo chủ đề hoặc theo một yêu cầu cụ thể. Ví dụ:Hãy hát hoặc đọc những câu hát,câu thơ có các từ chỉ dụng cụ học tập của ngời học sinh nh:sach,bút,căp, vở,thớc ,mực,phấn, Những câu hát,câu thơ có các từ,trơng,lớp,đi học ,tới trờng,bàn,nghế, 3.Chuẩn bị hoạt động a)Về phơng tiện hoạt động -Câu hỏi đáp án -Nhạc cụ (nếu có). b)Về tổ chức -Mỗi tổ chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập.về nhà trờng. -Ban tổ chức gồm;Ngời điều khiển chơng trình,cán bộ phụ trách văn nghệ cùng giáo viên âm nhạc chuẩn bị nội dung câu hỏi và đáp án. 4.Tiến hành hoạt động a)Mở đầu -Hát tập thể. -Giới thiệu lý do và chơng trình. b)Biểu diễn văn nghệ của các tổ c)Thi hát,đọc thơ theo yêu cầu của câu hỏi -Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi;ai giơ tay trớc đợc quyền hát hoặc trả lời câu hỏi.Ban tổ chức nhận xét. -Thi hát giữa các đội cũng tiến hành tơng tự 5.Kết thúc hoạt động -Ban tổ chức nhận xét thái độ tham gia và chuẩn bị của các tổ. đánh giá kêt quả hoạt động của chủ điểm 1.Học sinh tự đánh giá,xép loại Câu 1:Qua các hoạt động của chủ điểm,em thu hoạch đợc những gì? Câu 2 :Tự đánh giá kết quả hoạt động của em đạt mức độ nào? Tốt Khá Trung bình Yếu 2.Tổ học sinh đánh giá,xếp loại Trờng THCS Vu Pham Khai 10 [...]...Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 Tốt Khá Trung bình Yếu 3 .Giáo viên chủ nhiệm đánh giá,xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu Chủ điểm tháng 11 Tôn s trọng đạo Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh: -Hiểu đợc công việcgiảng dạy ,giáo dục của các thầy cô giáo; hiểu đợc nguyện vọng và mong muốn của thầy cô đối với sự tiến bộ của học sinh -Giao dục học sinh thái độ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, biết trân... b Về tổ chức -Ban tổ chức gồm cán bộ lớp, cán bộ Đội -Cử một ngời dẫn chơng trình -Cán bộ văn nghệ chuẩn bị trò chơi Hái hoa -Mời các thầy cô giáo và đại diện phụ huynh lớp tham dự -Trang trí, kê bàn ghế hình chữ U Trờng THCS Vu Pham Khai 13 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 -Hoa tặng thầy, cô giáo 4Tiến hành hoạt động a Khởi động -Hát tập thể bài hát về thầy, cô giáo -Tuyên bố lí do, giới thiệu... theo chủ điểm 1 Học sinh tự đánh giá Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm tháng 11, em rút ra đợc những điều gì? Câu 2: Tự đánh giá kết quả hoạt động trong tháng của em đạt loại nào? Tốt Khá Trung bình Yếu Trung bình Yếu 2 Tổ học sinh đánh giá, xếp loại Tốt Khá 3 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu Chủ điểm tháng 12 Uống nớc nhớ nguồn Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh: -Hiểu... cô giáo thông qua một số câu hỏi nh sau: -Bạn có biết để 1 tiết giảng dạy tốt, thầy cô giáo đã phải chuẩn bị nh thế nào không? -Bạn có thể làm những việc gì để giúp thầy cô giáo dạy tốt? -Thầy cô giáo hi vọng, mong đợi gì ở học sinh chúng ta? -Đối với những bạn học sinh phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm của thầy cô giáo không? Vì sao? -Để đền đáp công ơn của thầy cô giáo, ... cô giáo cùng tham gia 3 Chuẩn bị hoạt động Trờng THCS Vu Pham Khai 12 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 a)Về phơng tiện hoạt động -Các tiết mục văn nghệ cá nhân, tập thể -Nhạc cụ (nếu có) -Cây Hoa dân chủ với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện b)về tổ chức -Ban tổ chức cùng cán bộ lớp, cán bộ Đội và cán bộ phụ trách văn nghệ -Cử ngời dẫn chơng trình -Trang trí -Kê bàn hình chữ U -Mồi giáo. .. bài toán về trí thức và kĩ năng vận dụng tri thức vào cuộc sống, về các hiện tợng tự nhiên và xã hội, -Đáp án của các câu hỏi, câu đố, bài toán, -Giấy , bút, dụng cụ làm tín hiệu(chuông,cờ,trống con, ) -Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui Để chuẩn bị tốt hai phơng tiện đầu ,giáo viên chủ nhiệm cần liên hệ với các giáo viên bộ môn(liên quan),nhờ họ giúp các cán sự môn học xây dựng câu hỏi và đáp án. Cũng... thúc hoạt động -Ngời điều khiển nhận xét kết quả hoạt động -Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm 1.Học sinh tự đánh giá Tốt Khá Trung bình 2.Tổ học sinh đánh giá, xếp loại Tốt Khá Trung bình 3 .Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu Yếu Yếu Chủ điểm tháng 3 Tiến bớc lên đoàn Mục tiêu giáo dục Giúp học sinh: -Hiểu những nét cơ bản về mục đích,... Vu Pham Khai 34 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 +Cán bộ lớp họp bàn kế hoạch thực hiện, phân công công việc cho từng tổ, giao nhiệm vụ cho cán sự môn học chuẩn bị đáp án trả lời, xây dựng chơng trình Hội vui học tập +Từng tổ họp phân công chuẩn bị cho từng thành viên của mình và cử 2 ngời tham gia vào đội thi +Cử ban giám khảo, ngời điều khiển chơng trình +Cử ngời mời giáo viên bộ môn +Phân công... trong trờng -Hội ý với cán bộ lớp, với các tổ trởng để phân công chuẩn bị: +chuẩn bị các câu hỏi thảo luận(ví dụ: Bạn hãy nêu một gơng sáng đoàn viên mà bạn thấy cần phải noi theo.Bạn học tập đợc gì ở ngời đoàn viên đó.Kế hoạch rèn luyện của bạn nh thế nào? ) +Cử ngời điều khiển +Mỗi tổ chuẩn bị một kế hoạch rèn luyện của tổ theo gơng sáng đoàn viên +Mỗi cá nhân học sinh chuẩn bị một kế hoạch cá nhân... bớc lên Đoàn em thu hoạch đợc những gì? Câu 2 Em hãy tự đánh giá, xếp loại về tinh thần, thái độ và kết quả tham gia các hoạt động của chủ điểm trong tháng Tốt Khá Trung bình Yếu Trung bình Yếu 2 Tổ học sinh đánh giá, xếp loại Tốt Khá 3 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu Chủ điểm tháng 4 hoà bình và hữu nghị -mục tiêu giáo dục -Hiểu đợc ý nghĩa và tầm quan trọng của vấn đề . diện tổ. 3. Chuẩn bị hoạt động a)về phơng tiện hoạt động -Cán sự bộ môn gặp các thầy, cô giáo để chuẩn bị câu hỏi;cán bộ phụ trách học tập tập hợpcác câu hỏi trên ,chuẩn bị đáp án. -Chuẩn bị chuông(. Cộng Hoà(tháng 9 năm 1945). +Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị 4 câu hỏi(dành cho 4 tổ)nhằm trao đổi tìm hiểu nội dung,ý nghĩa th Bác và chuẩn bị đáp án. các tổ bốc thăm nhận câu hỏi để chuẩn bị. sinh đánh giá,xếp loại Trờng THCS Vu Pham Khai 10 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 7 Tốt Khá Trung bình Yếu 3 .Giáo viên chủ nhiệm đánh giá,xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu Chủ điểm tháng 11 Tôn