bai soan lop 4 cktkn day du

Tuần 12 Thứ hai ngaỳ 27 tháng 11 năm 2006 Tập đọc Vua tàu thuỷ:bạch thái bởi I: Mục tiêu : -Đọc lu loát,trôi chảy toàn bài .Biết đọc diễn cảm bài văn trôi chảy với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bởi -Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi Bạch Thái Bởi,từ một cậu bé mồ côi cha ,nhờ giàu nghị lực và ý chí vơn lên đã trở thành một nhà kinh doanh ten tuổi lừng lẫy Ii: đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ nội dung bài đọc Iii:Hoạt động dạy học A. Bài cũ : HS đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ của bài tập đọc trớc B. Bài mới . 1.Giới thiệu bài 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc HS tiếp nối nhau đọc 4đoạn của truyện ba lợt (mỗi lần xuống dòng 1đoạn ) GV kết hợp với đọc hiêủ các từ ngữ chú giải _HS luyện đọc theo cặp . _ Hai HS đọc cả bài _GV đọc diễn cảm b). Tìm hiểu bài Hoạt động của Gv Hoạt động của HS GV yêu cầu một HS đọc thành tiếng , đọc thầm đoạn một -Bạch Thái Bởi xuất thân nh thế nào? -Trớc khi mở công ty vận tải đờng thuỷ Bạch Thái Bởi đã làm những công việc gì ? -Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một ngời rất có chí ? *2HS đọc các đoạn còn lại hs khác đọc thầm -Bạch Thái Bởi mở công ty vận tải đờng thuỷ vào thời điểm nào? -Bạch Thái Bởi đã thắng cuộc cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu ngời nớc -Mồ côi cha từ nhỏ , phải theo mẹ quẩy gánh hàng rông .Sau đổi đợc nhà họ Bạch nhận làm con nuôi ,đổi họ Bạch đợc ăn học -Đầu tiên anh làm th kí cho một hảng buôn .Sau buôn gỗ ,buôn ngô ,mở hiệu cầm đồ , lập nhà in ,khai thác mỏ Có lúc mất trắng tay ,không còn gì ,nhng Bởi không nản chí Vào lúc những con tàu của ngời Hoa đã độc chiếm các đờng sông MB Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc của ngời Việt :Cho ngời đến bến tàu diễn thuyết kêu gọi hành khách với khẩu 1 ngoài nh thế nào ? -Em hiểu thế nào là một bậc anh hùng kinh tế ? -Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bởi thành công ? hiệu :Dân ta phải di tàu ta.Khách đi tàu của ông ngày một đông Là ngời lập nên những thành tích phi thờng trong kinh doanh Nhờ ý chí vơn lên ,thất bại không nản lòng ,biết khơi dậy lòng tự hào dân tộc của hành khách ngời Việt c)HS đọc diễn cảm Mời 4HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn HS tìm dọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện Cả lớp luyện đọc khi đọc diễn cảm 3: Củng cố ,dặn dò ________________________ toán nhân một số với một tổng I: Mục tiêu : Giúp học sinh biết thực hiện phép nhân một số với một tổng ,nhân một tổn với một số -Vận dụng tính nhanh ,tính nhẩm II: Hoạt động dạy học 1: Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức GV ghi lên bảng hai biểu thức 4 x(3 +5) và 4 x 3 + 4 x5 Cho hs tính giá trị của hai biểu thức , so sánh giá trị của hai biểu thức để rút ra kết luận 4 x( 3 + 5) = 4 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 =12 + 20 = 32 Vậy 4 x(3 +5) = 4 x 3 + 4 x5 2: Nhân một số với một tổng GV chỉ ra cho hs biểu thức bên trái dấu bằng là nhân một số với một tổng ,biểu thức bên phải là tổng giữa các tích của số đó với từng số hạng của tổng . Từ đó rút ra kết luận: -Khi nhân một số với một tổng ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng rồi cộng các kết quả với nhau Viết dạng biểu thức : a x(b + c)= a x b + a x c 3: Thực hành Bài 1: a b c a x (b + c ) a x b + a x c 4 5 2 4 x(5 + 2 )= 4 x 7 = 28 4 x 5 + 4 x 2 =2 0 + 8 =28 3 4 5 3 x(4 + 5 )=3 x9 =27 3x 4 + 3 x5 = 12 + 15 = 27 6 2 3 6 x( 2 + 3 )=6 x 5 =30 6 x 2 + 6 x 3 =12 +18 = 30 Bài2: HS đọc yêu cầu đề bài rồi giải bằng hai cách dựa vào mẫu 2 a)36 x(7 + 3 ) C 1: 36 x 10 = 360 ;C2: 36 x (7 + 3 ) =36 x7 +36 x3 =252 +108 =360 Bài 3 : 1HS đọc yêu cầu đề sau đó giải vào vở HS làm sau đó nêu cách nhân một số với một tổng -Khi nhân một số với một tổng ta có thể nhân số đó với từng số hạng của tổng rồi cộng các kết quả với nhau Bài 4: 1HS đọc yêu cầu đề sau đó giải vào vở 26 x11 213 x 11 = 26 x( 10 + 1) = 213 x(10 +1 ) =26 x 10 +26x 1 = 213 x 10 +213 x1 = 260 +36 =296 =2130 +213=2343 35 x101 123 x101 =35 x(100 + 1 ) = 123 x(100 + 1 ) =35 x100 +35 x1 =123 x 100 + 123 x 1 =3500 +35 =12300 + 123 =3535 = 12423 *GV nhận xét ,dặn dò _____________________ chính tả ngời chiến sĩ giàu nghị lực I: Mục tiêu : -Nghe viết đúng chính tả ,trình bày đúng đoạn văn : ngời chiến sĩ giàu nghị lực -Luyện viết đúng những tiếng có vần ,âm dễ lẫn :tr/ch ;ơn /ơng I: đồ dùng dạy học Ba tờ phiếu phô tô phóng tồ nội dung bài tập 2a để hs các nhóm thi tiếp sức III:hoạt động dạy học A: Bài cũ : 2HS đọc thuộc lòng 4 câu thơ ở bài tập 3 tiết trớc B : Bài mới : 1: Giới thiệu bài 2: Hớng dẫn hs nghe-viết -GV đọc bài :Ngời chiến sĩ giàu nghị lực -HS đọc thầm bài văn GV nhắc các em những từ thờng viết sai ,cách trình bày ,cách viết các lời thoại -GV đọc bài cho hs viết -Chấm một số bài ,chữa lỗi 3: Hs làm bài tập -HS làm bài tập 2a: HS đọc thầm đoạn văn ,suy nghĩ làm bài tập vào vở GV dán 3 tờ phiếu lên bảng .HS các nhóm thi tiếp sức điền chữ 3 Trung Quốc chín mơi tuổi hai trái núi- chắn ngang chê cời chết cháu chú chắt truyền nhau chẳng thể thời trái núi HS đọc lại các đoạn văn đã điền hoàn chỉnh 4:Củng cố ,dặn dò _____________________ khoa học sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên I: Mục tiêu : Sau bài học hs biết : -Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên dới dạng sơ đồ -Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên Ii: đồ dùng dạy học -Hình trang 48 ;49 sgk - Sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên III: Hoạt động dạy học HĐ1: Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên Bớc 1: Làm việc cả lớp : -HS quan sát vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên-trang 48 sgk và liệt kê các cảnh đợc vẽ trong sơ đồ . -GV treo sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên đợc vẽ ở bảng phụ +Mũi tên chỉ nớc bay hơi vẽ tợng trơng ,không có nghĩa chỉ có nớc ở biển bay hơi .Tren thực tế ,hơi nớc thờng xuyên đợc bay từ bất cứ vật nào chứa nớc ,nhng biển và đại dơng cung cấp nhiều hơi nớc nhất vì chúng chiếm một diện tích lớn trên bề mặt trái đất . Bớc 2: Chỉ vào sơ đồ nói về sự bay hơi và ngng tụ của nớc trong tự nhiên Kết luận : Nớc đọng ở ao hồ ,sông ,biển không ngừng bay hơi thành hơi nớc Hơi nớc bốc lên cao , gặp lạnh ,ngng tụ thnàh những hạt nớc nhỏ ,tạo thành những đám mây Các giọt nớc trong những đám mây rơi xuống đất ,tạo thành ma HĐ2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên Bớc 1: Làm việc cả lớp GV giao nhiệm vụ cho hs nh yêu cầu của sgk Bớc 2: làm việc cá nhân HS hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu của sgk Bớc 3 : HS trình bày theo cặp Hai hs trình bày với nhau về kết quả làm việc cá nhân của mình Bớc 4: GV gọi một số hs trình bày kết quả bài vẽ của mình trớc lớp ________________________ Thứ 3 ngày 28 tháng 11 năm 2006 Thể dục Học động tác thăng bằng , trò chơi : mèo đuổi chuột I:mục tiêu Học động tác thăng bằng . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác chính xác. 4 Trò chơi: Mèo đuổi chuột . Yêu cầu nắm đợc luật chơi .Khi chơi tập trung chú ý, bình tỉnh, khéo léo -Học động tác:Phối hợp ii. Nội dung và phơng pháp lên lớp 1. Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chỉnh đốn đội ngũ trang phục luyện tập. - Đứng tại chổ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai. 2. Phần cơ bản a. Bài thể dục phát triển chung - Ôn5 động tác đã học ( Mỗi động tác 3-4 lần) - Học động tác thăng bằng . (Mỗi động tác 4-5 lần) - Tập phối hợp cả 6động tác b. Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột . Gv nêu luật chơi và cách chơi .Cho hs chơi thử một lần .Yêu cầu tham gia chơi một cách tự giác GV cho hs chơi chính thức 3. Phần kết thúc - Tập một số động tác thả lỏng - Đứng tại chổ vỗ tay hát 1 bài - GV cùng HS hệ thống lại bài học _________________________________ Toán Nhân một số với một hiệu I:mục tiêu -Giúp hs biết cách thực hiện phép nhân một số với một hiệu ,nhân một hiệu với một số -Vận dụng để tính nhanh ,tính nhẩm III: Hoạt động dạy học 1: Tính và so sánh gía trị của hai biểu thức GV ghi lên bảng hai biểu thức 3 x( 7 - 5 ) và 3 x7 - 3 x 5 Cho hs tính giá trị của hai biểu thức ,rồi so sánh kết quả 3 x( 7 - 5 ) =3 x2 = 6 3 x7 - 3 x 5 =21 -15 =6 Vậy 3 x( 7 - 5 ) = 3 x7 - 3 x 5 2: Nhân một số với một hiệu GV chỉ biểu thức :3 x (7 5 )là nhân một số với một hiệu GV chỉ biểu thức: 3 x7 - 3 x 5 là hiệu giữa các tích của của số đó với số bị trừ và số trừ Kết luận : Khi nhân một số với một hiệu ,ta có thể lần lợt nhận số đó với số bị trừ và số trừ rồi trừ hai kết quả đó cho nhau Viết dới dạng biểu thức: a x (b c ) =a x b a x c 3Thực hành : 5 Bài 1: a b c a x(b - c) a x b a x c 6 9 5 6 x(9 - 5 )= 6 x 4 = 24 6 x 9 6 x5 = 54-30 =24 8 5 2 8 x(5 2 )= 8 x 3 = 24 8 x5 8x 2 = 40 16 = 24 Bài 2: *47x 9 = 47 x ( 10 1 ) = 47 x 10 47 x 1 =470 47 = 423 *138 x 9 = 138 x( 10- 1 ) = 138 x 10 138 x1 =1380 138 =1242 *24 x 99 = 24 x(100 1 ) =24 x 100 24 x 1 = 2400 - 24 = 2376 *123 x99 = 123 x(100 1 = 123 x100 123 x 1 = 12300 123 =12177 Bài 3: Giải : Cửa hàng đó còn lại số quả trứng là : 175 x(40 10 )=5250(quả ) Đáp số : 5250 quả *nhận xét ,dặn dò luyện từ và câu mở rộng vốn từ : ý chí nghị lực I:mục tiêu -Giúp hs nắm đợc một số từ ,một số câu tục ngữ nói về ý chí nghị lực -Biết cách sử dụng những từ ngữ nói trên III: Hoạt động dạy học A: Bài cũ : Hai hs làm miệng bài tập làm văn của tiết trớc B: Bài mới : 1: Giới thiệu bài : 2: HS làm bài tập: Bài 1 : HS đọc yêu cầu của bài ,suy nghĩ làm bài cá nhân a: Chí phải , Chí lí , Chí thân , Chí tình , Chí công b) ý chí , chí khí , chí hớng ,quyết chí Bài 2: HS làm bài cá nhân ý b là đúng a)Kiên trì 6 c)Kiên cố d)Chí tình ,chí nghĩa Bài 3 : HS đọc yêu cầu của bài ,suy nghĩ làm bài cá nhân Điền vào chỗ trống theo thứ tự sau : Nghị lực ,nản chí , quyết tâm , kiên nhẫn , quyết chí ,nguyện vọng Bài 4: a) Vàng phải thử trong lửa mới biết vàng thật hạy vàng giả .Ngời phải thử thách trong gian nan mới biết nghị lực ,biết tài năng b) Từ nớc lã mà làm thành hồ .Từ tay không (không có gì cả ) mà dựng nổi cơ đồ mới thật tài giỏi ngoan cờng c) Phải vất vả lao động mới có đợc thành công .Không thể tự dng mà thành đạt ,đ- ợc kính trọng , có ngời hầu hạ ,cầm tàn ,cầm lọng che chở -Câu a khuyên ta : Đừng sợ vất vả ,gian nan .Gian nan ,vất vả thử thách con ngời ,giúp con ngời vững vàng ,cứng cỏi hơn -Câu b khuyên ta: Đừng sợ bắt đầu bằng hai bàn tay trắng .Những ngời từ hai bàn tay trắng mà làm nêănsự ngiệp càng đáng kính trọng ,khâm phục -Câu c khuyên ta: Phải vất vã mới có lúc thanh nhàn ,có ngày thành đạt ____________________________ lịch sử chùa thời lý I:mục tiêu -Giúp hs nắm đợc: Đến thời Lý đạo phật phát triển thịnh đạt nhất -Thời Lý chùa đợc xây dựng ở nhiều nơi - Chùa là công trình kiến trúc đẹp II:Đồ dùng dạy học : ảnh chụp phóng to chùa Một Cột III: Hoạt động dạy học HĐ1: Làm việc cả lớp -Vì sao nói :Đến thời Lý Đạo phật phát triển thịnh đạt nhất ? -Nhà vua đã từng theo dạo phật .Nhân dân theo đạo phật rất đông .Kinh thành Thăng Long và các làng xã có rất nhiều chùa HĐ2: Làm việc cá nhân Làm vào phiếu học tập Đánh dấu vào sau những ý đúng -Chùa là nơi tu hành của các nhà s -Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo phật -Chùa là trung tâm văn hoá của làng xã Chùa là nơi tổ chức văn nghệ HĐ3: Làm việc cả lớp _ GV mô tả chùa Một Cột ,chùa Keo ,tợng phật A-di đà và khẳmg định chùa là một công trình kiến trúc lớn - yêu cầu hs mô tả bằng lời ngôi chùa mà các em biết _________________________ 7 đạo đức hiếu thảo với ông bà ,cha mẹ I:mục tiêu - Học xong bài này hs có khả năng : -Hiểu công lao sinh thành ,dạy dỗ của ông bà ,cha mẹ và bổn phận của con cháu đối với ông bà ,cha mẹ -Biết thực hiện những hành vi ,những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà ,cha mẹ trong cuộc sống - Kính yêu ông bà ,cha mẹ III: Hoạt động dạy học Khởi động : Hát tập thể bài cho con ? Bài hát nói về điều gì ? Em có cảm nghĩ gì về tình yêu thơng ,che chở của cha mẹ đối với mình ? Là ngời con trong gia đình em có thể làm gì ? HĐ1: Thảo luận tiểu phẩm :Phần thởng 1:HS xem tiểu phẩm do một số bạn trong lớp đóng 2:GV phỏng vấn hs vừa đóng tiểu phẩm đó -Đối với hs đóng vai Hng : Vì sao em lại mời bà ăn những chiếc bánh mà em mơí đợc thởng ? -Đối với hs đóng vai bà của Hng : Bà cảm thấy thế nào trớc việc làm của cháu đối với mình ? 3: Lớp thoả luận ,nhận xét về cách ứng xử 4:GV kết luận : Hng yêu kính bà ,chăn sóc bà .Hng là một đứa cháu hiếu thảo HĐ2: Thảo luận theo nhóm bài tập 1 sgk -GV nêu yêu cầu -HS trao đổi nhóm -Đại diện các nhóm trình bày Kết luận; +Tình huống b,d,đ thể hiện lòng hiếu thảo đối với ông bà ,cha mẹ +Tình huống a ,c cha hiếu thảo đối với ông bà ,cha mẹ HĐ3: Thảo luận thoe nhóm bài tập 2 sgk GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm Các nhóm hs thảo luận GV kết luận về nội dung của bức tranh và khen các nhóm hs đã đặt tên tranh phù hợp Một -2 em đọc lại phần ghi nhớ HĐ nối tiếp : Chủân bị bài tập 5 6 sgk ________________________ Thứ 4 ngày 29 tháng 11 năm 2006 Toán Luyện tập I:mục tiêu Giúp hs 8 -củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán ,kết hợp của phép nhân và cách nhân một số với một tổng -Thực hành tính toán ,tính nhanh ii. hoạt động dạy học 1: củng cố kiến thức đã học GV gợi cho hs nhắc lại các kiến thức về tính chất giao hoán ,kết hợp của phép nhân và cách nhân một số với một tổng HS viết biểu thức chữ : a x b = b x a (a x b ) x c = a x ( b xc ) a x ( b + c ) = a x b + a x c ( a + b ) x c = a x c + a x b a x (b c ) = a x b a xc ( a b ) x c = a x b a x c 2: Thực hành : Bài 1: 1HS đọc yêu cầu bài .HS làm việc cá nhân a)135 x(20 +3 ) =135 x 20 + 135 x 3 = 2700 + 405 = 3105 *427 x (10 + 8 ) = 427 x10 + 427 x8 =4270 + 3416 = 76 86 b) 642 x(30 6 ) =642 x30 642 x6 =19260 1452 =17808 *287 x (40 8 ) = 287 x 40 287 x8 =11480- 2296 =9184 Bài 2 a)134 x4 x5 = 134 x(4 x 5 ) =134 x 20 =2680 *5 x 36 x2 = (5 x2 ) x36 = 10 x 36 = 360; *42 x 7 x2 x5 = ( 42 x 7 ) x ( 2 x 5 ) =294 x 10 =2940 b) 137 x 3 + 137 x 97 =137 x(3 + 97 ) = 137 x 100 = 13700 *94 x12 +94 x88 = 94 x(12 + 88 ) = 94 x100 =9400 *428 x12 428 x 2 =428 x(12 2 ) = 428 x 10 = 4280 9 *537 x 39 537 x19 =537 x(39 19 ) = 537 x 20 =10740 Bài 3: a)217 x11 = 217 x(10 + 1) = 217 x 10 + 217 x1 = 2170 + 217 =2387 *217 x 9 = 217 x( 10 1 ) = 217 x 10 217 x 1 = 2170 217 = 1953 b)421 x 21 = 421 x( 20 + 1 ) = 421 x 20 + 421 x 1 =8420 + 421=8841 *413 x 19 = 413 x (20 1 ) = 413 x20 413 x1 =8260 413 =7847 c)1234 x 31 = 1234 x(30 + 1) = 1234 x 30 + 1234 x 1 = 37020+1234 =38254; *875 x 29 = 875 x(30 1 ) = 875 x 30 875 x 1 = 26250-875 = 25375 Bài 4: Giải Chiều rộng hình chữ nhật là 180: 2 = 90 (m) Chu vi sân vận động là (180 + 90 ) x 2 = 540(m) Diện tích sân vận động là 180 x90 = 16200 (m 2 ) Đáp số : 540 m 16200m 2 ____________________________ kể chuyện kể chuyện đã nghe ,đã đọc I:mục tiêu Rèn kĩ năng nói +HS kể đợc câu chuyện có nội dung ,cốt chuyện nói về ngời có ý chí ,nghị lực vơn lên trong cuộc sống +Hiểu và trao đổi đợc với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện -Rèn kĩ năng nghe:HS nghe lời bạn kể ,nhận xét đúng lời kể của bạn ii. hoạt động dạy học A: Bài cũ: 1 em kể lại chuyện bàn chân kì diệu -Em học đợc điều gì ở Nguyễn Ngọc kí ? B: Bài mới 1: giới thiệu bài 10 [...]... động dạy học Bài 1: Đặt tính rồi tính 1 7 x 86 = 146 2 ; 42 8 x39 =16692 ; 42 9 2057 x23 =47 311 Bài 2: m 3 30 23 230 m x 78 3 x 78 = 2 34 30 x 78 =2 340 23 x 78 = 17 94 230 x78 =17 940 Bài 3: Bài giải Trong một giờ tim ngời đó đập đợc số lần là 15 x 60 = 45 00 (lần ) Trong 24 giờ tim ngời đó đập đợc số lần là 45 00 x 24 =108000(lần ) Đáp số : 108000 lần Bài 4: Bài giải : Số hs của 12 lớp là 30 x12 = 360 (học... =720 =828 Gọi một hs đặt tính 36 x23 108 72 828 Bài tập 2 : Bài 1 :đặt tính rồi tính 86 x 53 = 45 58 ; 33 x 44 = 145 2 ; 157 x 24 =3768 ;1122 x 19 =21318 Bài 2: Với a = 13 thì 45 x a = 45 x 13 =585 Với a = 26 thì 45 x a = 45 x 26=1170 Với a = 39 thì 45 x a = 45 x 39 =1755 Bài 3: Bài giải Số trang của 25 quyển vở là 48 x25 =1200(trang ) Đáp số : 1200 trang Thứ 6 ngày 31 tháng 11 năm 2006 Tập làm... trung chú ý, bình tỉnh, khéo léo ii Nội dung và phơng pháp lên lớp 2 Phần mở đầu -GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chỉnh đốn đội ngũ trang phục luyện tập - Đứng tại chổ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai 2 Phần cơ bản a Bài thể dục phát triển chung - Ôn 6 động tác đã học ( Mỗi động tác 3 -4 lần) - Học động tác nhảy (Mỗi động tác 4- 5 lần) - Tập phối hợp cả 7 động tác b... của đề bài -ý nghĩa mức độ đợc thể hiện bằng cách +thêm từ rất vào trớc tính từ trắng rất trắng +Tạo ra phép so sánh với các từ hơn , nhất ,-Trắng hơn ,trắng nhất 3:Phần ghi nhớ Bốn hs đọc nọi dung cần ghi nhớ 4: Phần thực hành Bài 1: Những từ ngữ : đậm ,ngọt ,rất ,lắm,ngà, ngọc ,ngọc ngà ,hơn , hơn, hơn Bài 2: Đỏ : - đo đỏ ,đỏ rực ,đỏ hồng ,đỏ chát ,đỏ chói -rất đỏ, đỏ lắm , đỏ quá ,quá đỏ, đỏ vô cùng... ấy mới có 13 tuổi Đó là trạng nguyên trẻ nhất nớc Nam ta Bài 3: 1HS đọc yêu cầu của đề bài -Câu chuyện này càng làm cho em thấm thía lời dạy của cha ông : Ngời có chí thì nên ,nhà có nền thì vững Bài 4: 1HS đọc yêu cầu của bài HS làm bài theo hai cách mở rộng và không mở rộng a) Không mở rộng Thế rồi vua mở khoa thi Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên Ông trạng khi ấy mới có 13 tuổi Đó là trạng nguyên... nhất của nớc Nam ta Câu chuyện này giúp em thấm thía hơn lời cha ông dạy :Ngời có chí thì nên ,nhà có nền thì vững Ai nổ lực phấn đấu vơn lên ngời ấy sẽ đạt đợc điều mình mong muốn 3:Phần ghi nhớ : SGk 4: Phần luyện tập Bài 1: a) Kết bài không mở rộng b;c;d;e : Kết bài mở rộng Bài 2: a) Kết bài không mở rộng :Tô Hiến Thành b) Kết bài mở :Nhng An drây ca Bài 3:Theo cách kết bài mở : a: Một ngời chính... nh ông làm cho cuộc sống của chúng ta tốt đẹp hơn Câu chuyện giúp chúng ta hiểu : Ngời chính trực làm gì cũng theo lẽ phải ,luôn đặt công việc lợi ích của đất nớc lên trên tình riêng _ 14 I:mục tiêu luyện từ và câu tính từ (tiếp theo ) Nắm đợc một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm ,tính chất Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm ,tính chất ii:Hoạt động dạy học A: Bài cũ... năm -Theo em những nguyên nhân nào khiến Lê-đô- nác-đô -da Vin xi trở thành hạo sĩ nổi tiếng ? -Trong những nguyên nhân trên Sự khổ luyện của ông nguyên nhân nào là quan trọng nhất ? C) Hớng dẫn đọc : 4HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn Thi đọc diễm cảm 3: Củng cố ,dặn dò Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? GV nhận xét tiết học _ địa lí đồng bằng bắc bộ I: Mục tiêu : Học xong bài này hs biết : -Chỉ... trí sông Hồng và sông Thái Bình trên bản đồ -Khi mùa ma nớc ao ,hồ ,sông ,ngòi thờng nh thế nào ? -Mùa ma ở đồng bằng Bắc Bộ trùng với mùa nào trong năm ? -Vào mùa ma nớc các sông ở đây nh thế nào ? H 4: Thảo luận nhóm -Ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ đắp đê ven biển để làm gì ? -Hệ thống đê ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì ? -Ngoài việc đắp đê ,ngời dân ở đây còn làm gì để sử dụng nớc các sông cho sản... loát,trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn trôi chảy -Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Nhờ khổ công rèn luyện Lê-đô- nác-đô -da Vin xi đã trở thành một hoạ sĩ thiên tài Ii: đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ nội dung bài đọc ở sgk Iii:Hoạt động dạy học A: Bài cũ : Hai hs sinh nối tiếp nhau đọc truyện : Vua tàu thuỷ : Bạch Thái Bởi B: Bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc HS tiếp nối . 1953 b )42 1 x 21 = 42 1 x( 20 + 1 ) = 42 1 x 20 + 42 1 x 1 = 842 0 + 42 1=8 841 *41 3 x 19 = 41 3 x (20 1 ) = 41 3 x20 41 3 x1 =8260 41 3 =7 847 c)12 34 x 31 = 12 34 x(30 + 1) = 12 34 x 30 + 12 34 x 1 =. 2700 + 40 5 = 3105 *42 7 x (10 + 8 ) = 42 7 x10 + 42 7 x8 =42 70 + 341 6 = 76 86 b) 642 x(30 6 ) = 642 x30 642 x6 =19260 145 2 =17808 *287 x (40 8 ) = 287 x 40 287 x8 =1 148 0- 2296 =91 84 Bài. 9 5 6 x(9 - 5 )= 6 x 4 = 24 6 x 9 6 x5 = 54- 30 = 24 8 5 2 8 x(5 2 )= 8 x 3 = 24 8 x5 8x 2 = 40 16 = 24 Bài 2: *47 x 9 = 47 x ( 10 1 ) = 47 x 10 47 x 1 =47 0 47 = 42 3 *138 x 9 = 138 x(