GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG LỚP 5 - Giáo dục học sinh yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc bảo vệ các con vật nuôi. - Phê phán những hành động săn bắt động vật trái phép (dùng mìn, điện ; săn bắt động vật quý hiếm…) - Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn môi trường. - Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên , môi trường. Dạng bài/bài Mục tiêu Mức độ tích hợp Kiến thức Thái độ, tình cảm Kĩ năng , hành vi Dạng bài. *Động vật. Vẽ, nặn các con vật {Bài :6, 21, 27 (3 tiết) }5. Biết: - Sự đa dạng của động vật Việt Nam và một số động vật quý hiếm cần bảo vệ. - Quan hệ giữa động vật với con người trong cuộc sống hằng ngày. -Một số biện pháp bảo vệ động vật và giữ gìn môi trường xung quanh. - Yêu quý các con vật . - Có ý thức chăm sóc vật nuôi. -Phê phán những hành động săn bắt động vật trái phép ( dùng mìn, điện; săn bắt động vật quý hiếm…) - Biết chăm sóc động vật. - Tham gia các hoạt động chăm sóc , bảo vệ động vật. Liên hệ. Dạng bài. *Vẽ cảnh và tranh về môi trường. {Bài:29(5 tiết)} 3, 19, 23, 31, 32, 33, 34. Biết: -Vẻ đẹp của thiên nhiên, môi trường Việt Nam. - Mối quan hệ giữa thiên nhiên, môi trường và con người. -Một số biện pháp BVMT thiên nhiên. - Yêu quý cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan, môi trường. - Phê phán những hành động phá hoại thiên nhiên, môi trường. - Vẽ được tranh về BVMTT. - Tham gia các hoạt động làm sạch , đẹp cảnh quan môi trường. Bộ phận. . GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG LỚP 5 - Giáo dục học sinh yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc bảo vệ các con vật nuôi. - Phê phán. tình cảm Kĩ năng , hành vi Dạng bài. *Động vật. Vẽ, nặn các con vật {Bài :6, 21, 27 (3 tiết) }5. Biết: - Sự đa dạng của động vật Việt Nam và một số động vật quý hiếm cần bảo vệ. - Quan hệ. động chăm sóc , bảo vệ động vật. Liên hệ. Dạng bài. *Vẽ cảnh và tranh về môi trường. {Bài:29 (5 tiết)} 3, 19, 23, 31, 32, 33, 34. Biết: -Vẻ đẹp của thiên nhiên, môi trường Việt Nam. - Mối