giao an lop 5 T 31 CKT 100%

Tuần 31. Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2009 Tiết 3: Toán Thực hành ( Tiếp theo) I. Mục tiêu: Biết đợc một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào hình vẽ . II. Đồ dùng dạy học. - Thớc thẳng có vạch chia xăng-ti-mét. III. Các hoạt động dạy học. TG Giáo viên Học sinh 5' 32' A, Kiểm tra bài cũ: ? Bớc ớc lợng chiều dài của lớp học, đo kiểm tra lại? - Gv nhận xét chung. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. H ớng dẫn thực hành -GV nêu ví dụ nh SGK -Để vẽ đợc đoạn thẳng AB trên bản đồ trớc hết chúng ta cần xác định đợc gì? 2 em thực hành - Hs đọc ví dụ. -Xác định độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ - Tính độ dài thu nhỏ đoạn thẳng AB (theo cm) -Lấy độ dài thật chia cho mẫu số của tỷ lệ -Em hãy nêu cách làm? -Em hãy nêu cách vẽ? - Đổi 20m = 2000cm -Độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ là 2000: 400 = 5 (cm) -1 em lên bảng thực hành 3. Luyện tập Bài 1. - Hs đọcđề. - Muốn vẽ đoạn thẳng biểu thị độ dài bảng trên bản đồ ta làm thế nào? - Gv cùng hs nhận xét, chữa bài. -Đổi 3m= 300cm Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6(cm) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6cm: Bài 2. Làm tơng tự bài 1. - Hs làm bài vào vở. 3' - Gv thu bài chấm - Gv cùng hs nhận xét, chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học, về nhà làm bài tập tiết 151 VBT. - 1 Hs lên bảng chữa bài. Tiết 2: Đạo đức: Bảo vệ môi trờng ( Tiết 2). I. Mục tiêu: Biết đợc sự cần thiết phải bảo vệ môi trờng và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi tr- ờng . Nêu những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trờng. Tham gia bảo vệ môi trờng ở nhà, ở trờng học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp khả năng. 1 1 Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trờng và biết nhắc bạn bè ng- ời thân cùng thực hiện bảo vệ môi trờng. II. Các hoạt động dạy học. TG Giáo viên Học sinh 4' 28' 3' A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu ghi nhớ bài: Bảo vệ môi trờng? GV nhận xét, đánh giá chung. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Làm bài tập 2 -GV nêu yêu cầu sau đó giao cho mỗi tổ 2 tình huống a/ Làm huỷ diệt các loài cá , tôm b/ Thực phẩm không an toàn , ảnh hởng đến sức khoẻ con ngời, ô nhiễm đất, nớc c/ Gây hạn hán , lũ lụt , xói mòn đất 3. Hoạt động 2: Làm bài tập 3 -GV kết luận 4.Hoạt động 3: Xử lý tình huống -GV nêu yêu cầu cho từng tổ -Qua bài tập 3 em hãy nêu những việc làm gây ô nhiễm môi trờng? GV kết luận chung 5. Hoạt động 4: Kể những việc em đã làm để bảo vệ môi trờng -GV nhận xét khen ngợi cho dù việc làm đó là nhỏ C/ Củng cố dặn dò Về thực hiện tốt theo nội dung bài học 2 em nhắc lại -HS nêu các tình huống, làm theo nhóm 4 -Từng nhóm thảo luận, dự đoán và tìm cách giải quyết d/ Làm ô nhiễm nguồn nớc, động vật dới nớc bị chết đ/Làm ô nhiễm không khí e/ Làm ô nhiễm nguồn nớc, không khí. - HS bày tỏ ý kiến qua thẻ - Giải thích cách lựa chọn của mình. a,b là sai. c,d,e là đúng. - HS xử lý tình huống theo tổ( có thể đóng vai) - HS trình bày trớc lớp - 2 em nêu - Một số em kể - 2 em nhắc lại ghi nhớ. Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2009 Tiết 3: Tiết 3: Toán Toán Ôn tập về số tự nhiên I. Mục tiêu: - Đọc, viết số trong hệ thập phân. - Nắm đợc hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể. - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. II. Các hoạt động dạy học. TG Giáo viên Học sinh 5' a/ Bài cũ: 2 2 32' Kiểm tra và chấm một số em ở VBT in. B/ Bài mới: + Giới thiệu bài: + Hớng dẫn luyện tập. Bài 1:Đọc, viết số. GV kẻ lên bảng - 5 em chấm - HS làm theo cặp - 1 cặp lên điền vào bảng - Gv cùng hs nhận xét, chữa bài. Bài 2: Viết mỗi số thành tổng . Chấm một số em - HS làm vào vở , mỗi tổ 2 số - 3 em chữa bài. Bài 3 : Đọc số và nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số. - Muốn đọc số cho dễ ta làm thế nào ? - Ta tách thành từng lớp - HS làm theo tổ Bài 4 : Làm miệng - Một số em nêu kết quả Bài 5. Viết tiếp số vào chỗ chấm Muốn tìm số liền trớc hay liền sau của một số ta làm thế nào? - Lấy số đó cộng với 1 hoặc lấy số đó trừ đi 1 - Gv thu một số bài chấm. - 3 Hs lên bảng chữa bài. 3' - Gv cùng hs nhận xét , chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò. Nhận xét tiết học, về nhà làm bài tập tiết 152 VBT. - HS lắng nghe. Tiết 2 : Tiết 2 : Thể Thể dục dục Môn tự chọn - Nhảy dây tập thể. I. Mục tiêu: Thực hiện đợc động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2 ngời . Bớc đầu biết cách nhảy dây tập thể, biết phối hợp với bạn để nhảy dây II. Địa điểm, ph ơng tiện. Còi , cầu đá ,dây dài. III. Hoạt động dạy học: TG Giáo viên Học sinh 6' 1. Phần mở đầu. - Gv nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. + Ôn bài TDPTC. - Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số. - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc. - Khởi động xoay các khớp. - HS tập ôn 3 - 5 động tác. 22' 2. Phần cơ bản: a. Môn tự chọn : Ôn chuyền cầu theo nhóm 2ngời . Chuyền cầu - Thi tâng cầu bằng đùi. b. Nhẩy dây tập thể: GV cùng HS nhắc lại cách nhảy dây - HS tập theo đội hình 4 hàng dọc - Ôn tâng cầu bằng đùi. - Mỗi tổ cử 2 bạn giỏi nhất ra thi chọn bạn vô địch. - 1 nhóm lên làm mẫu 3 3 Gv theo dõi , nhắc HS tuân thủ kỷ luật trong khi chơi để đảm bảo an toàn. - Nam nữ chơi riêng 6' 3. Phần kết thúc. - Gv cùng hs hệ thống bài. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học, VN tập chuyền cầu bằng má trong hoặc mu bàn chân. - Hs đi đều hát vỗ tay. Tiết 3 Lịch sử. Nhà Nguyễn thành lập. I. Mục tiêu: - Nắm đợc đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn . - Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua Nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị . II. Các hoạt động dạy học. TG Giáo viên Học sinh 5' A, Bài cũ. -Hãy kể lại 1 số chính sách về kinh tế văn hoá, giáo dục của vua Quang Trung? - 2 Học sinh nêu, lớp nhận xét, bổ sung. 30' B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Hoàn cảnh ra đời của nhà Nguyễn. ? Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào? - Sau khi vua Quang Trung mất triều đại Tây Sơn suy yếu. Lợi dụng hoàn cảnh đó, Nguyễn ánh đã đem quân tấn công lật đổ nhà Tây Sơn và lập ra nhà Nguyễn. ? Sau khi lên ngôi Hoàng đế, Nguyễn ánh lấy niên hiệu là gì? Kinh đô đặt ở đâu? Từ năm 1802 đến 1858 triều Nguyễn trải qua những đời vua nào? 3.Hoạt động 2 : Sự thống trị của nhà Nguyễn. - 1802, Nguyễn ánh lên ngôi vua chọn Phú Xuân làm nơi đóng đô và đặt niên hiệu và Gia Long. Từ năm 1802 1858, nhà Nguyễn trải qua các đời vua Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức. -Nêu những sự kiện chứng tỏ các vua triều Nguyễn không muốn chia sẻ quyền hành cho ai? -Vua nhà Nguyễn không đặt ngôi hoàng hậu. -Bỏ chức tể tớng. -Tự mình trực tiếp điều hành mọi việc quan trọng từ TƯ đến địa phơng. -Quân đội của nhà Nguyễn tổ chức nh thế nào? -Ngoài ra nhà Nguyễn cho ban hành bộ luật nào?Nêu dẫn chứng chứng tỏ bộ luật Gia Long rất hà khắc? -Gồm nhiều thứ quân: bộ binh, thủy binh, tợng binh, -Có các trạm ngựa nối liền từ cực Bắc vào cực Nam. 4 4 4. Hoạt động 3: Đời sống nhân dân d- ới thời Nguyễn. -Cuộc sống nhân dân ta dới thời nhà Nguyễn nh thế nào ? - Cuộc sống cuả nhân dân vô cùng cực khổ. 5' GV nói thêm về triều Nguyễn là triều đại pk cuối cùng trong lịch sử VN. C.Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học, về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài Tuần 32. -HS theo dõi -HS đọc ghi nhớ nhiều em Thứ t ngày 22 tháng 4 năm 2009 Tiết 1: Toán Ôn tập về số tự nhiên (Tiếp theo) I. Mục tiêu: -So sánh đợc các số có đến sáu chữ số . -Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. II. Các hoạt động dạy học. TG Giáo viên Học sinh 3' A, Bài cũ. -Đọc các số: 134 567; 87 934 956 - 2 hs đọc 32' -Gv nhận xét chung. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bà i. 2. Bài tập. Bài 1: -Muốn so sánh 2 số tự nhiên ta làm thế nào? - Hs đọc yêu cầu bài. -2 em nhắc lại - Cả lớp làm bảng con - Gv cùng hs nhận xét, chữa từng bài . Bài 2: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 3 : Làm tơng tự bài 2 - Hs đọc yêu cầu bài. -Tự làm vào vở , đổi chéo vở khảo bài Bài 4: -Hs làm miệng theo cặp Bài 5:Tìm x -GV hớng dẫn - Gv thu một số bài chấm. - Làm bài vào vở. 3 Hs lên bảng chữa bài 3' .3. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học, về nhà làm bài 5b,c. Tiết 4: Mĩ thuật. Vẽ theo mẫu: Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. I. Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo hình dáng và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. 5 5 - Biết cách vẽ hình trụ và hình cầu. -Vẽ đợc hình gần với mẫu . II. Chuẩn bị. - Cái ca và quả bóng ném III. Các hoạt động dạy học. TG Giáo viên Học sinh 1' 6' 1/ Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét - Gv bày mẫu: - Cả lớp quan sát. - Nêu tên mẫu vật ? ca,quả bóng, -Cái ca, quả bóng có dạng hình gì? -Ca dạng hình trụ, bóng dạng hình cầu -Nhận xét về vị trí của 2 vật, tỷ lệ, độ đậm , nhạt? -HS nêu -GV bày mẫu ở các hớng khác nhau - Học sinh ở các hớng nêu 7' Hoạt động 2: Cách vẽ. -Gv gợi ý cách vẽ theo hình 2 (SGK) - Nêu cách vẽ? -GV vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng -GV giới thiệu các bài vẽ ở trang 76 SGK để HS tham khảo - Học sinh quan sát hình và nêu: + Ước lợng chiều cao để vẽ phác khung hình cho cân đối với khổ giấy. + Tìm tỉ lệ của từng mẫu. + Vẽ nét chính, chi tiết, có đậm nhạt. 13' Hoạt động 3: Thực hành. -GV theo dõi giúp đỡ - Học sinh vẽ vào vở. 6' Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Học sinh trng bày bài vẽ 2' - Gv hớng dẫn HS nhận xét về bố cục, hình vẽ -GV cùng HS nhận xét xếp loại 2/ Củng cố dặn dò -Em nào cha xong về vẽ hoàn chỉnh -Hớng dẫn chuẩn bị bài sau - HS nhận xét Tiết 3: Kỹ thuật. Lắp ô tô tải ( tiết 1) I/ Mục tiêu: -Chọn đúng , đủ số lợng các chi tiết để lắp ô tô tải . -Lắp đợc ô tô tải theo mẫu . Ô tô chuyển động đợc . ( Với HS khéo tay : Ô tô lắp tơng đối chắc chắn , chuyển động đợc) II/ Đồ dùng dạy học: Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật , ô tô tải lắp mẫu. III/ Hoạt động dạy học: TG Giáo viên Học sinh 1' 5' 20' 1/Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV cho HS xem mẫu -Ô tô tải có những bộ phận nào? - Ô tô tải dùng để làm gì? Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ - HS quan sát - Có 3 bộ phận - Để chở hàng. 6 6 7' 2' thuật. -Để lắp đợc ô tô tải cần những chi tiết, dụng cụ nào? a/ Lắp từng bộ phận. - Để lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin ta cần lắp mấy bộ phận? - GV lắp sàn ca bin - Nêu các bớc lắp ca bin? GV lắp mẫu Lắp thành sau của bánh xe và lắp trục bánh xe b/ Lắp ráp hoàn chỉnh xe ô tô. - Nêu thứ tự các bớc lắp ô tô tải? Gv lắp theo từng bớc Hoạt động 3: Học sinh thực hành. Còn thời gian cho HS lắp ráp một số bộ phận. GV nhận xét 3/ Củng cố dặn dò: Khi lắp ô tô tải cần lu ý điều gì? Chuẩn bị tiết sau thực hành. - Một em nêu một em nhặt bỏ vào nắp hộp. - Ta lắp 2 bộ phận - HS theo dõi - 1 em lên lắp trục giá đỡ bánh xe - HS nêu 4 bớc nh SGK - 2 bộ phận này đơn giản nên cho 2 em lên lắp - HS nêu nh SGK - HS quan sát - 1 em lên kiểm tra sự chuyển động của xe. - HS thực hành theo cặp - HS nêu ghi nhớ. Thứ năm ngày 23 tháng 4 năm 2009 Tiết 3: Toán Ôn tập về số tự nhiên (Tiếp theo) I. Mục tiêu: Biết vận dụng dâú hiệu chia hết cho 2.3.5.9 . II. Các hoạt động dạy học . TG Giáo viên Học sinh 5' A, Bài cũ. -Chữa bài 3b làm thêm ở nhà - Gv cùng hs nhận xét, chữa bài, ghi điểm. - 2 Hs lên bảng chữa bài 33' B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. Bài 1 - Hs đọc đề bài, trả lời theo cặp. - Gv ghi các số lên bảng: - Vì sao em biết số đó chia hết cho 2, 3, 5, hay 9 ? -1 số em nêu -HS giải thích Bài 2 : Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Hs đọc yêu cầu bài. - Cả lớp làm bài vào vở, đổi chéo vở kiểm tra. 2 hs lên bảng chữa . - Gv cùng hs nx, chữa bài . 7 7 Bài 3.Tìm x -Nêu cách tìm x ? -HS nêu - Hs làm bài vào 1 Hs lên bảng chữa bài. Bài 4 -Để đợc số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì chữ số tận cùng là chữ số nào? - GV chấm bài -Là chữ số 0 Bài 5. - Hs đọc đề bài. - Số cam có đặc điểm gì? - Vậy số cam là mấy quả ? -số cam chia hết cho 3 và chia hết cho 5 -Là 15 quả 2' .3. Củng cố, dặn dò . Nhận xét tiết học, về nhà làm bài tập VBT tiết 154. Tiết 5:Âm nhạc. Ôn tập 2 bài tập đọc nhạc : bài tđn số 7 và bài tđn số 8 I. Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca một số bài hát đã học . II. Các hoạt động dạy học. TG Giáo viên Học sinh 2' 28' 1. Phần mở đầu: -GV giới thiệu nội dung tiết học 2. Phần hoạt động. a. ND1: Ôn tập bài hát : Chú voi con ở Bản Đôn. *HĐ1: Hát lĩnh xớng và hát hoà giọng. - Cả lớp thực hiện hát lĩnh xớng và hát hoà giọng. - Hát dãy bàn, hát nhóm thực hiện. *HĐ2: Hát lĩnh xớng và hát hoà giọng và động tác phụ hoạ. Cả lớp thực hiện hát lĩnh xớng và hát hoà giọng kết hợp động tác phụ hoạ. - Hát dãy bàn, hát nhóm thực hiện. b. ND2: Ôn tập bài hát :Thiếu nhi thế giới liên hoan. *HĐ1: Phối hợp 3 cách hát lĩnh xớng, đối đáp và hoà giọng. - Lời 1: 1 Hs lĩnh xớng đ1, tất cả hoà giọng đoạn 2. - Lời 2: 2 nửa lớp hát đối đáp đ1, tất cả cùng hoà giọng đoạn 2. *HĐ2: Trình bày: - Hát lĩnh xớng, đối đáp, hoà giọng và kết hợp động tác phụ hoạ. - Gv nx, đánh giá. - Song ca, nhóm nhỏ, (tự nhận) trình bày một bài hát. 5' 3. Phần kết thúc. - HS hát lại hai bài vừa ôn tập 8 8 Tiết 3: Địa lí: Thành phố Đà Nẵng. I. Mục tiêu: Học xong bài này, Hs biết: Học xong bài này, Hs biết: - Dựa vào bản đồ VN xác định và nêu đ - Dựa vào bản đồ VN xác định và nêu đ ợc vị trí Đà Nẵng. ợc vị trí Đà Nẵng. -Trình bày đ -Trình bày đ ợc đặc điểm của thành phố Đà Nẵng ợc đặc điểm của thành phố Đà Nẵng -Dựa vào tranh ảnh l -Dựa vào tranh ảnh l ợc đồ để tìm thông tin ợc đồ để tìm thông tin II. Đồ dùng dạy học. - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Bản đồ hành chính Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. A, Kiểm tra bài cũ. TG TG Giáo viên Giáo viên Học sinh Học sinh 5' 5' 30' 30' 1, 1, Bài cũ. Bài cũ. ? Vì sao Huế đ ? Vì sao Huế đ ợc gọi là thành phố du ợc gọi là thành phố du lịch? lịch? - Gv nhận xét chung, ghi điểm. - Gv nhận xét chung, ghi điểm. 2, 2, Bài mới. Bài mới. . Giới thiệu bài. . Giới thiệu bài. . Hoạt động 1 . Hoạt động 1 : : Đà Nẵng - thành phố Đà Nẵng - thành phố cảng. cảng. -2 em nhắc lại -2 em nhắc lại - Chỉ TP Đà Nẵng và môt tả vị trí TP Đà - Chỉ TP Đà Nẵng và môt tả vị trí TP Đà Nẵng ? Nẵng ? - Hs làm việc theo N2. - Hs làm việc theo N2. -1 số nhóm trình bày -1 số nhóm trình bày - Kể tên các loại hình giao thông ở Đà - Kể tên các loại hình giao thông ở Đà Nẵng? Nẵng? - Đ - Đ ờng biển, đ ờng biển, đ ờng thuỷ, đ ờng thuỷ, đ ờng bộ, đ ờng bộ, đ ờng ờng sắt, đ sắt, đ ờng hàng không. ờng hàng không. - Kể tên các đầu mối giao thông quan - Kể tên các đầu mối giao thông quan trọng ở Đà Nẵng? trọng ở Đà Nẵng? Cảng Tiên Sa; cảng sông Hàn; Quốc lộ Cảng Tiên Sa; cảng sông Hàn; Quốc lộ 1; Đ 1; Đ ờng tầu thống nhất Bắc Nam; Sân ờng tầu thống nhất Bắc Nam; Sân bay Đà Nẵng. bay Đà Nẵng. - Tại sao ĐN đ - Tại sao ĐN đ ợc gọi là thành phố cảng? ợc gọi là thành phố cảng? . Hoạt động 2 . Hoạt động 2 : Đà Nẵng- trung tâm công : Đà Nẵng- trung tâm công nghiệp. nghiệp. -Vì có cảng sông Hàn và cảng biển Tiên -Vì có cảng sông Hàn và cảng biển Tiên sa là nơi tiếp đón và xuất phát của nhiều sa là nơi tiếp đón và xuất phát của nhiều tàu biển tàu biển - Cả lớp đọc sgk và trao đổi cặp:. - Cả lớp đọc sgk và trao đổi cặp:. - Kể tên hàng hoá đ - Kể tên hàng hoá đ ợc đ ợc đ a đến ĐN và từ a đến ĐN và từ ĐN đ ĐN đ a đến nơi khác? a đến nơi khác? - Hàng hoá đ - Hàng hoá đ a đến ĐN: Ô tô thiết bị, a đến ĐN: Ô tô thiết bị, máy móc; Quần áo; Đồ dùng sinh hoạt; máy móc; Quần áo; Đồ dùng sinh hoạt; - Hàng hoá từ ĐN đ - Hàng hoá từ ĐN đ a đến nơi khác: Vật a đến nơi khác: Vật liệu xây dựng (đá); vải may quần áo; cá liệu xây dựng (đá); vải may quần áo; cá tôm đông lạnh. tôm đông lạnh. - Hàng hoá đ - Hàng hoá đ a đến TP ĐN chủ yếu là sản a đến TP ĐN chủ yếu là sản phẩm của nghành nào? phẩm của nghành nào? - Hàng hoá từ ĐN đ - Hàng hoá từ ĐN đ a đến nơi khác là sản a đến nơi khác là sản phẩm công nghiệp hay nguyên vật liệu? phẩm công nghiệp hay nguyên vật liệu? - Nêu 1 số nghành sản xuất của ĐN? - Nêu 1 số nghành sản xuất của ĐN? . Hoạt động 3 . Hoạt động 3 : Đà Nẵng - Địa điểm du : Đà Nẵng - Địa điểm du lịch lịch - Đà Nẵng có điều kiện để phát triển du - Đà Nẵng có điều kiện để phát triển du lịch không? Vì sao? lịch không? Vì sao? - Chủ yếu là sản phẩm của nghành công - Chủ yếu là sản phẩm của nghành công nghiệp. nghiệp. - Chủ yếu là các nguyên vật liệu: đá, cá - Chủ yếu là các nguyên vật liệu: đá, cá tôm đông lạnh. tôm đông lạnh. - Khai thác than, khai thác đá, khai thác - Khai thác than, khai thác đá, khai thác tôm, cá, dệt, tôm, cá, dệt, - Có vì ĐN nằm sát biển, có nhiều bãi - Có vì ĐN nằm sát biển, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều cảnh đẹp, danh lam biển đẹp, nhiều cảnh đẹp, danh lam 9 9 5' 5' - Những nơi nào của ĐN thu hút đ - Những nơi nào của ĐN thu hút đ ợc ợc nhiều khách du lịch? nhiều khách du lịch? 3. 3. Củng cố, dặn dò. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, VN học thuộc bài và chuẩn - Nx tiết học, VN học thuộc bài và chuẩn bị bài tuần 32. bị bài tuần 32. thắng cảnh. thắng cảnh. - Chùa Non N - Chùa Non N ớc, bãi biển, núi Ngũ ớc, bãi biển, núi Ngũ Hành Sơn, bảo tàng Chăm, Hành Sơn, bảo tàng Chăm, HS đọc ghi nhớ HS đọc ghi nhớ Tiết 4: Địa lý: Biển, đảo và quần đảo I. Mục tiêu: - Nhận biết đợc vị trí biển Đông, một số vịnh , quần đảo , đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ ( lợc đồ ) - Biết sơ lợc về vùng biển , đảo và quần đảo của nớc ta . - Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển ,đảo . II. Đồ dùng dạy học. - Bản đồ địa lí tự nhiên VN III. Các hoạt động dạy học. TG Giáo viên Học sinh 3' A, Bài cũ: ? Vì sao Đà Nẵng là khu du lịch của n- ớc ta? - 2 Hs trả lời 30' - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới: 1 Giới thiệu bài. 2.Hoạt động1: Vùng biển Việt Nam. -GV treo bản đồ giới thiệu vùng biển Việt Nam - Các nhóm đọc sgk, quan sát trên bản đồ: -Biển đông bao bọc những phía nào của nớc ta? - Bao bọc phía đông , đông nam nớc ta - Vùng biển nớc ta có đặc điểm gì? -Chỉ vịnh Bắc Bộ ,vịnh Thái Lan trên bản đồ? - Nêu những giá trị của biển Đông đối với nớc ta? - Có diện tích rộng , là một bộ phận của biển đông. - Một số HS lên chỉ - Những giá trị mà biển Đông đem lại là: Muối, khoáng sản, hải sản, du lch, cảng biển, -Tìm trên lợc đồ các mỏ dầu của nớc ta? - HS nêu mỏ Bạch Hổ Hoạt động 2: Đảo và quần đảo - Em hiểu thế nào là đảo và quần đảo? -Nơi nào ở biển nớc ta có nhiều đảo nhất? -Ngoài khơi biển miền Trung có 2 quần đảo nào? - Đảo: là 1 bộ phận đất nổi, nhỏ hơn lục địa xung quanh, có nớc biển và đại dơng bao bọc. - Quần đảo: là nơi tập trung nhiều đảo. - ở Vịnh Bắc Bộ - Quần đảo Trờng Sa quần đảo Hoàng Sa. 10 10 [...]... nớc ta có giá trị gì? 4 Củng cố, dặn dò - Nhận x t ti t học, vn học bài và chuẩn bị bài tuần 33 -HS nêu - HS lên chỉ các đảo, quần đảo trên bản đồ - Hs đọc ghi nhớ bài Thứ sáu ngày 26 tháng 4 năm 2009 Ôn t p về các phép t nh với số t nhiên Ti t 1: Toán I Mục tiêu: - Bi t đ t tính và thực hiện cộng , trừ các số t nhiên - Vận dụng các t nh ch t của phép cộng để t nh thuận tiện - Giải đợc bài toán... Nhận x t ti t học, về nhà làm bài t p vào vở Ti t 2 Thể dục Môn t chọn - Trò chơi con sâu đo I Mục tiêu: Thực hiện đợc động t c t ng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 2 ngời Bi t cách chơi và tham gia chơi trò chơi " Con sâu đo" II Đồ dùng dạy học Còi , cầu đá ,dây dài 11 III Ho t động dạy học TG Giáo viên 6' 1 Phần mở đầu - Gv nhận lớp phổ biến nội dung ti t học Học sinh - Lớp trởng t p trung báo... nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc - Khởi động xoay các khớp - HS t p ôn 3 - 5 động t c + Ôn bài TDPTC 22' 2 Phần cơ bản: a Môn t chọn : Ôn chuyền cầu theo nhóm 2ngời - HS t p theo đội hình 4 hàng dọc Chuyền cầu - Ôn t ng cầu bằng đùi - Mỗi t cử 2 bạn giỏi nh t ra thi - Thi t ng cầu bằng đùi chọn bạn vô địch b Chơi trò chơi : Con sâu đo - HS nhắc lại cách chơi, m t nhóm GV nhắc lại t n trò chơi chơi thử - HS... liên quan đến phép cộng và phép trừ II Các ho t động dạy học TG Giáo viên Học sinh 4' A, Bài cũ ? Nêu dấu hiệu chia h t cho 2;3 ;5; 9? - 3,4 Hs nêu, lớp nhận x t, bổ sung Lấy ví dụ minh hoạ? - Gv nx, ghi điểm 32' B, Bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Bài t p - Hs đọc yêu cầu bài Bài 1.Đ t tính rồi t nh - Làm bài vào bảng con: - Gv cùng hs nhận x t, chữa bài, - Hs đọc yêu cầu bài t làm bài vào vở Bài 2 T m x... - 2Hs lên bảng chữa bài GV chấm m t số bài Bài 3.Vi t số thích hợp vào chỗ trống - Hs đọc yêu cầu bài - HS làm miệng Bài 4 T nh bằng cách thuận tiện nh t - Giảm t i giảm phần a - Hs đọc yêu cầu bài - Lớp làm bài vào vở, 3 hs lên bảng - Gv chấm 1 số bài chữa bài - HS đọc đề Bài 5 Muốn bi t cả 2 trờng quyên góp đợc - 2 em nêu - HS giải vào vở bao nhiêu quyển vở ta làm thế nào? - Gv chấm, chữa bài - 1... vô địch b Chơi trò chơi : Con sâu đo - HS nhắc lại cách chơi, m t nhóm GV nhắc lại t n trò chơi chơi thử - HS chơi chính thức GV cùng HS làm trọng t i 6' 3 Phần k t thúc - Gv cùng hs hệ thống bài - Hs đi đều h t vỗ tay - Gv nx, đánh giá k t quả giờ học, VN t p chuyền cầu bằng má trong hoặc mu bàn chân 12 . dò. Nhận x t ti t học, về nhà làm bài t p ti t 152 VBT. - HS lắng nghe. Ti t 2 : Ti t 2 : Thể Thể dục dục Môn t chọn - Nhảy dây t p thể. I. Mục tiêu: Thực hiện đợc động t c t ng cầu. x t ti t học, về nhà làm bài t p ti t 151 VBT. - 1 Hs lên bảng chữa bài. Ti t 2: Đạo đức: Bảo vệ môi trờng ( Ti t 2). I. Mục tiêu: Bi t đợc sự cần thi t phải bảo vệ môi trờng và trách nhiệm tham. x t Ti t 3: Kỹ thu t. Lắp ô t t i ( ti t 1) I/ Mục tiêu: -Chọn đúng , đủ số lợng các chi ti t để lắp ô t t i . -Lắp đợc ô t t i theo mẫu . Ô t chuyển động đợc . ( Với HS khéo tay : Ô t