Giáo án lớp 2 Tuần 26

Giáo án lớp 2 năm học 2009 - 2010 Tun 26 Th hai, ngy 8 thỏng 3 nm 2010 Tit 1: Co c Tit 2+3: Tp c TễM CNG V C CON I. Mc tiờu: -Ngt ngh hi ỳng cỏc du cõu v cm t rừ ý ; bc u bit c trụi chy c ton bi. -Hiu ND : Cỏ Con v Tụm Cng u cú ti riờng. Tụm cu c banm5 qua khi nguy him. Tỡnh bn ca h vỡ vy cng khng khớt. (tr li c cỏc CH 1, 2, 3, 5) +HS khỏ, gii tr li c CH4 (hoc CH: Tụm Cng lm gỡ cu Cỏ Con ? ). II. Chun b: -Tranh minh ha truyn trong SGK. III. Cỏc hot ng dy hc: TIT 1 Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. n nh t chc: 2. Bi c: -Gi HS c thuc lũng bi th Bộ nhỡn bin, TL CH v ni dung bi c. 3. Bi mi Gii thiu: Tụm Cng v Cỏ Con Hot ng 1: +GV c mu ton bi : ging k thong th, nh nhng on u; nhn ging nhng t ng t c im, ti nng riờng ca mi con vt. +Hng dn luyn c kt hp gii ngha t. a) c tng cõu -HS c cỏc t khú: ln, nc nm, ngot, quo, xuýt xoa. b) c tng on trc lp. -GV hng dn HS c nhn ging nhng t gi t bit ti ca Cỏ Con trong on vn : Cỏ Con lao v phớa trc, uụi ngot sang trỏi. Vỳt cỏi, nú ó quo phi. Bi mt lỏt, Cỏ Con li un uụi sang phi. Thot cỏi, nú li quo trỏi . Tụm Cng thy vy phc ln. -HS c cỏc t ng c chỳ gii cui bi. -GV giỳp HS hiu thờm cỏc t : phc ln (rt khõm phc), ỏo giỏp. c) c tng on trong nhúm. d) Thi c gia cỏc nhúm (tng on, c bi; T, CN) -Cỏ nhõn, c lp c. -4 HS tip ni nhau c 4 on . -Mt s HS c. Giáo viên : Lê Thị Hoà Trang 23 Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Giáo án lớp 2 năm học 2009 - 2010 TIT 2 Hot ng 2: Tỡm hiu bi -Gi HS khỏ c li on 1, 2. -Tụm Cng ang lm gỡ di ỏy sụng? -Khi ú cu ta ó gp mt con vt cú hỡnh dỏnh ntn? -Cỏ Con lm quen vi Tụm Cng ntn? -uụi ca Cỏ Con cú ớch li gỡ? -Tỡm nhng t ng cho thy ti riờng ca Cỏ Con. -Tụm Cng cú thỏi ntn vi Cỏ Con? -Gi 1 HS khỏ c phn cũn li. -Khi Cỏ Con ang bi thỡ cú chuyn gỡ xy ra? -Hóy k li vic Tụm Cng cu Cỏ Con. Hot ng 2: Tho lun lp -Yờu cu HS tho lun theo cõu hi: -Em thy Tụm Cng cú gỡ ỏng khen? -Tụm Cng rt thụng minh, nhanh nhn. Nú dng cm cu bn v luụn quan tõm lo lng cho bn. -Gi HS lờn bng ch vo tranh v k li vic Tụm Cng cu Cỏ Con. 4. Cng c Dn dũ : -Gi HS c li truyn theo vai. -Em hc tp Tụm Cng c tớnh gỡ? -Nhn xột, cho im HS. -Nhn xột tit hc. -Dn dũ. -1HS c ton bi -1 HS c. -Tụm Cng ang tp bỳng cng. -Con vt thõn dt, trờn u cú hai mt trũn xoe, ngi ph 1 lp vy bc úng ỏnh. -Cỏ Con lm quen vi Tụm Cng bng li cho v t gii thiu tờn mỡnh: Cho bn. Tụi l cỏ Con. Chỳng tụi cng sng di nc nh h nh tụm cỏc bn -uụi ca Cỏ Con va l mỏi chốo, va l bỏnh lỏi. -Ln nh nhng, ngot sang trỏi, vỳt cỏi, quo phi, quo trỏi, un uụi. -Tụm Cng nc nm khen, phc ln. -1 HS c, c lp c thm. -Tụm Cng thy mt con cỏ to, mt ngu, nhm Cỏ Con lao ti. -Tụm Cng bỳng cng, vt ti, xụ bn vo mt ngỏch ỏ nh. (Nhiu HS c k.) -2, 3 HS lờn bng. -Mi nhúm 3 HS (vai ngi dn chuyn, vai Tụm Cng, vai Cỏ Con). -Dng cm, dỏm liu mỡnh cu bn. Giáo viên : Lê Thị Hoà Trang 24 Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Giáo án lớp 2 năm học 2009 - 2010 Tit 4: Toỏn LUYN TP I. Mc tiờu: -Bit xem ng h kim phỳt ch vo s 3, s 6. -Bit thi im, khong thi gian. -Nhn bit vic s dng thi gian trong i sng hng ngy. + BT cn lm : BT1, BT2. II. Chun b: Mụ hỡnh ng h. III. Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.n nh t chc 2. Bi c: Thc hnh xem ng h. -GV yờu cu HS nhc li cỏch c gi khi kim phỳt ch vo s 3 v s 6. -GV nhn xột. 3. Bi mi Gii thiu: Luyn tp. Hot ng 1: Giỳp HS ln lt lm cỏc bi tp. + Bi 1: (ming) -Hng dn HS xem tranh v, hiu cỏc hot ng v thi im din ra cỏc hot ng ú (c mụ t trong tranh v). -Tr li tng cõu hi ca bi toỏn. -Cui cựng yờu cu HS tng hp ton bi v phỏt biu di dng mt on tng thut li hot ng ngoi khúa ca tp th lp. + Bi 2: (nhúm) - HS phi nhn bit c cỏc thi im trong hot ng n trng hc. Cỏc thi im din ra hot ng ú: 7 gi v 7 gi 15 phỳt. -So sỏnh cỏc thi im nờu trờn tr li cõu hi ca bi toỏn. -Vi HS khỏ, gii cú th hi thờm cỏc cõu, chng hn: -H n trng sm hn Ton bao nhiờu phỳt? -Quyờn i ng mun hn Ngc bao nhiờu phỳt? -Bõy gi l 10 gi. Sau õy 15 phỳt (hay 30 phỳt) l my gi? 4. Cng c Dn dũ (3) -Nhn xột tit hc. -Dn dũ -1,2 HS nhc li. -Lp quan sỏt tranh v TL CH. -Mt s HS trỡnh by trc lp: Lỳc 8 gi 30 phỳt, Nam cựng cỏc bn n vn thỳ. n 9 gi thỡ cỏc bn n chung voi xem voi. Sau ú, vo lỳc 9 gi 15 phỳt, cỏc bn n chung h xem h. 10 gi 15 phỳt, cỏc bn cựng nhau ngi ngh v lỳc 11 gi thỡ tt c cựng ra v. -i din nhúm trỡnh by. -H n trng sm hn Ton 15 phỳt -Quyờn i ng mun hn Ngc 30 phỳt -L 10 gi 15 phỳt, 10 gi 30 phỳt Tit 5: Th dục (Giáo viên bộ môn TD dạy) Giáo viên : Lê Thị Hoà Trang 25 Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Giáo án lớp 2 năm học 2009 - 2010 Th ba, ngy 9 thỏng 3 nm 2010 Tit 1: Kể chuyện TễM CNG V C CON I. Mc tiờu: -Da theo tranh, k li c tng on ca cõu chuyn. + HS khỏ, gii bit phõn vai dng li cõu chuyn (BT2). II. Chun b: Tranh. Bng ph ghi sn cỏc cõu hi gi ý. M Tụm, Cỏ dng li cõu chuyn III. Cỏc hot ng d ạy học : Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. n nh t chc: 2. Bi c : Sn Tinh, Thy Tinh. -Gi HS lờn bng ni tip nhau k tng on cõu chuyn. -Nhn xột, cho im HS. 3. Bi mi Gii thiu: Tụm Cng v Cỏ Con. Hot ng 1: Hng dn k chuyn a) K li tng on truyn +Bc 1: K trong nhúm. -GV chia nhúm, yờu cu mi nhúmk li ni dung 1 bc tranh trong nhúm. +Bc 2: K trc lp. -Yờu cu cỏc nhúm c i din lờn trỡnh by trc lp. -Yờu cu HS nhn xột. -Yờu cu cỏc nhúm cú cựng yờu cu b sung. -Truyn c k 2 ln. Vi HS khi k cũn lỳng tỳng, GV cú th gi ý: +Tranh 1 -Tụm Cng v Cỏ Con lm quen vi nhau trong trng hp no? -Hai bn ó núi gỡ vi nhau? -Cỏ Con cú hỡnh dỏng bờn ngoi ntn? +Tranh 2 -Cỏ Con khoe gỡ vi bn? -Cỏ Con ó tr ti bi li ca mỡnh cho Tụm Cng xem ntn? +Tranh 3 -Cõu chuyn cú thờm nhõn vt no? -3 HS. -K li trong nhúm. Mi HS k 1 ln. Cỏc HS khỏc nghe, nhn xột v sa cho bn. -i din cỏc nhúm lờn trỡnh by. Mi HS k 1 on. -Nhn xột theo cỏc tiờu chớ ó nờu. -B sung ý kin cho nhúm bn. - HS k trc lp. -HS tr li. Giáo viên : Lê Thị Hoà Trang 26 Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Giáo án lớp 2 năm học 2009 - 2010 -Con Cỏ ú nh lm gỡ? -Tụm Cng ó lm gỡ khi ú? +Tranh 4 -Tụm Cng quan tõm n Cỏ Con ra sao? -Cỏ Con núi gỡ vi Tụm Cng? -Vỡ sao c hai li kt bn thõn vi nhau? b) K li cõu chuyn theo vai -GV gi HS xung phong lờn k li. -Cho cỏc nhúm c i din lờn thi k. -C lp v GV nhn xột. 4. Cng c Dn dũ : -Nhn xột tit hc. -Dn dũ. -3 HS lờn bng, t nhn vai: Ngi dn chuyn, Tụm Cng, Cỏ Con. -Mi nhúm k 1 ln. Mi ln 3 HS. Tit 2: Chính tả Tập chép: Vè SAO C KHễNG BIT NểI? I. Mc tiờu: -Chộp chớnh xỏc bi CT, trỡnh by ỳng hỡnh thc mu chuyn vui. -Lm c BT(2) a/b, hoc BT CT phng ng do GV son. II. Chun b: Bng ph chộp sn truyn vui. Bng lp vit sn ni dung bi tp 2. III. Cỏc hot ng dạy học : Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. n nh t chc: 2. Bi c: Bộ nhỡn bin -GV c cho HS vit bng con t: mt da, tc ti. -Nhn xột. 3. Bi mi Gii thiu: Vỡ sao cỏ khụng bit núi. Hot ng 1: Hng dn tp chộp a) Ghi nh ni dung on vit -Treo bng ph v c bi chớnh t. -Cõu chuyn k v ai? -Vit hi anh iu gỡ? -Lõn tr li em ntn? -Cõu tr li y cú gỡ ỏng bun ci? -C lp vit bng con. -Lp theo dừi GV c, 2 HS c li bi. -Cõu chuyn k v cuc núi chuyn gia hai anh em Vit. -Vit hi anh: Anh ny, vỡ sao cỏ khụng bit núi nh? -Lõn tr li em: Em hi tht ng ngn. Nu ming em ngm y nc, em cú núi c khụng? -Lõn chờ Vit ng ngn nhng thc ra Lõn cng ng ngn khi cho Giáo viên : Lê Thị Hoà Trang 27 Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Giáo án lớp 2 năm học 2009 - 2010 b) Hng dn cỏch trỡnh by -Cõu chuyn cú my cõu? -Hóy c cõu núi ca Lõn v Vit? -Li núi ca hai anh em c vit sau nhng du cõu no? -Trong bi nhng ch no c vit hoa? Vỡ sao? c) Hng dn vit t khú -say sa, bng, ng ngn. -c cho HS vit. d) Chộp bi e) Soỏt li g) Chm bi. Hot ng 2: Hng dn lm bi tp chớnh t +Bi 2: (a) -Gi HS c yờu cu. -Treo bng ph. -C lp v GV nhn xột. 4. Cng c Dn dũ : -Nhn xột tit hc. -Dn dũ. rng cỏ khụng núi c vỡ ming nú ngm y nc. -Cú 5 cõu. -Anh ny, vỡ sao cỏ khụng bit núi nh? -Em hi tht ng ngn. Nu ming em ngm y nc, em cú núi c khụng? -Du hai chm v du gch ngang. -Ch u cõu: Anh, Em, Nu v tờn riờng: Vit, Lõn. -HS c cỏ nhõn. -C lp vit bng con. -Lp chộp bi. -1 HS c. -2 HS lờn bng lm, HS di lp lm vo v Tit 3: Toán TìM S B CHIA I. Mc tiờu: -Bit cỏch tỡm s b chia khi bit thng v s chia. -Bit tỡm x trong cỏc bi tp dng: x : a = b (vi a, b l cỏc s bộ v phộp tớnh tỡm x l phộp nhõn trong phm vi bng tớnh ó hc ). -Bit gii bi toỏn cú mt phộp nhõn. + BT cn lm: BT1, BT2, BT3. II. Chun b: Cỏc tm bỡa hỡnh vuụng (hoc hỡnh trũn) bng nhau. III. Cỏc hot ng: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. n nh t chc: 2. Bi c: Luyn tp. -GV yờu cu HS thc hnh trờn ng h. -GV nhn xột 3. Bi mi Gii thiu: Tỡm s b chia. Hot ng 1: ễn li quan h gia phộp nhõn -2HS. Giáo viên : Lê Thị Hoà Trang 28 Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Giáo án lớp 2 năm học 2009 - 2010 v phộp chia * Gn 6 ụ vuụng lờn bng thnh 2 hng -GV nờu: Cú 6 ụ vuụng xp thnh 2 hng u nhau. Mi hng cú my ụ vuụng? -GV gi ý HS t vit c: 6 : 2 = 3 S b chia S chia Thng -Yờu cu HS nhc li: s b chia l 6; s chia l 2; thng l 3. a) GV nờu vn : Mi hng cú 3 ụ vuụng. Hi 2 hng cú tt c my ụ vuụng? -HS tr li v vit: 3 x 2 = 6. Tt c cú 6 ụ vuụng. Ta cú th vit: 6 = 3 x 2. b) Nhn xột: -Hng dn HS i chiu, so sỏnh s thay i vai trũ ca mi s trong phộp chia v phộp nhõn tng ng: 6 : 2 = 3 6 = 3 x 2 S b chia S chia Thng +S b chia bng thng nhõn vi s chia. * Gii thiu cỏch tỡm s b chia cha bit: a) GV nờu: Cú phộp chia X : 2 = 5 -Gii thớch: S X l s b chia cha bit, chia cho 2 c thng l 5. -Da vo nhn xột trờn ta lm nh sau: -Ly 5 (l thng) nhõn vi 2 (l s chia) c 10 (l s b chia). -Vy X = 10 l s phi tỡm vỡ 10 : 2 = 5. Trỡnh by: X : 2 = 5 X = 5 x 2 X = 10 b) Kt lun: Mun tỡm s b chia ta ly thng nhõn vi s chia. -Gi HS nhc li cỏch tỡm s b chia. Hot ng 2: Thc hnh +Bi 1: (ming) HS ln lt tớnh nhm phộp nhõn v phộp chia theo tng ct. + Bi 2: (bng con) -GV nhn xột, sa cha. X : 2 = 3 X = 3 x 2 X = 6 + Bi 3: -Gi HS c bi -Mi em nhn c my chic ko? -Lp quan sỏt. -HS tr li: Cú 3 ụ vuụng. -HS t vit 6 : 2 = 3 S b chia Schia Thng -1,2HS nhc li: s b chia l 6; s chia l 2; thng l 3. -2 hng cú tt c 6 ụ vuụng -HS vit: 3 x 2 = 6. 6 = 3 x 2. -HS i chiu, so sỏnh s thay i vai trũ ca mi s trong phộp chia v phộp nhõn -1,2 HS nhc li -Lp quan sỏt -2 HS nhc li cỏch tỡm s b chia. -HS nờu ming kt qu. -C lp lm vo bng con. -1HS c bi. -Mi em nhn c 5 chic ko -Cú 3 em c nhn ko Giáo viên : Lê Thị Hoà Trang 29 Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2009 - 2010 -Có bao nhiêu em được nhận kẹo? -Vậy để tìm xem có tất cả bao nhiêu chiếc kẹo ta làm ntn? -u cầu HS trình bày bài giải GV nhận xét , sửa chữa. 4. Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn dò. -HS chọn phép tính và tính 5 x 3 = 15 -HS làm và chữa bài. Bài giải Số kẹo có tất cả là: 5 x 3 = 15 (chiếc) Đáp số: 15 chiếc kẹo  Tiết 4: §¹o ®øc LỊCH SỰ KHI ĐẾN nhµ ngêi kh¸c (TIẾT 1) I. Mơc tiªu: -Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác. -Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, người quen. +Biết được ý nghóa của việc cư xử lòch sự khi đến nhà người khác. II. Chuẩn bị: Truyện kể Đến chơi nhà bạn. Phiếu thảo luận III. Các hoạt động d¹y häc : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài cu : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. -Nêu những việc cần làm và khơng nên làm để thể hiện lịch sự khi gọi điện thoại. -GV nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: Lịch sự khi đến nhà người khác.  Hoạt động 1: Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” -Một lần Tuấn và An cùng đến nhà Trâm chơi. Vừa đến nơi, Tuấn đã nhảy xuống xe, đập ầm ầm vào cổng nhà Trâm và gọi to: “Trâm ơi có nhà khơng?”. Mẹ Trâm ra mở cửa, cánh cửa vừa hé ra Tuấn đã chui tọt vào trong nhà và hỏi mẹ Trâm: “ Trâm có nhà khơng bác?” Mẹ Trâm có vẻ giận lắm nhưng bác chưa nói gì. An thì từ nãy giờ q ngỡ ngàng trước hành động của Tuấn nên vẫn đứng im. Lúc này An mới đến trước mặt mẹ Trâm và nói: “Cháu chào bạn ạ! Cháu là An còn đây là Tuấn bạn cháu, chúng cháu học cùng lớp với Trâm. -Hát -1,2 HS trả lời. -Lớp lắng nghe. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 30 Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Giáo án lớp 2 năm học 2009 - 2010 Chỳng chỏu xin li bỏc vỡ bn Tun ó lm phin lũng. Bỏc cho chỏu hi bn Trõm cú nh khụng ?. Nghe An núi m Trõm nguụi gin v mi hai bn vo nh. Lỳc vo nh An dn nh vi Tun: Cu hóy c x cho lch s, nu khụng bit thỡ thy t lm th no thỡ cu lm theo th nhộ. nh Trõm ba bn chi rt vui v nhng lỳc no Tun cng ý xem An c x ra sao. Thy An ci núi rt vui v, thoi mỏi nhng li rt nh nhng Tun cng h ging ca mỡnh xung. Thy An trc khi mun xem mt quyn sỏch hay mt mún chi no u hi Trõm rt lch s, Tun cng lmtheo. Lỳc ra v, An kộo Tun n trc mt Trõm v núi: Chỏu cho bỏc, chỏu v !. Tun cng cũn ngng ngựng v chuyn trc nờn lớ nhớ núi: Chỏu xin phộp bỏc chỏu v. Bỏc th li cho chỏu v chuyn ban nóy. M Trõm ci vui v: Bỏc ó khụng cũn ngh gỡ v chuyn ú na ri vỡ bỏc bit chỏu s khụng bao gi c x nh th na, thnh thong hai a li sang chi vi Trõm cho vui nhộ. Hot ng 2: Phõn tớch truyn. T chc m thoi -Khi n nh Trõm, Tun ó lm gỡ? -Thỏi ca m Trõm khi ú th no? -Lỳc ú An ó lm gỡ? -An dn Tun iu gỡ? -Khi chi nh Trõm, bn An ó c x ntn? -Vỡ sao m Trõm li khụng gin Tun na? Em rỳt ra bi hc gỡ t cõu chuyn? +GV tng kt hot ng v nhc nh cỏc em phi luụn lch s khi n chi nh ngi khỏc nh th mi l tụn trng chớnh bn thõn mỡnh. Hot ng 3: Liờn h thc t-Yờu cu HS nh li nhng ln mỡnh n nh ngi khỏc chi v k li cỏch c x ca mỡnh lỳc ú. -Yờu cu c lp theo dừi v phỏt biu ý kin v tỡnh hung ca bn sau mi ln cú HS k. -Tun p ca m m v gi rt to. Khi m Trõm ra m ca, Tun khụng cho m hi luụn xem Trõm cú nh khụng? -M Trõm rt gin nhng bỏc cha núi gỡ. -Anh cho m Trõm, t gii thiu l bn cựng lp vi Trõm. An xin li bỏc ri mi hi bỏc xem Trõm cú nh khụng? -An dn Tun phi c x lch s, nu khụng bit thỡ lm theo nhng gỡ An lm. -An núi nng nh nhng. Khi mun dựng chi ca Trõm, An u xin phộp Trõm. -Vỡ bỏc thy Tun ó nhn ra cỏch c x ca mỡnh l mt lch s v Tun ó c An nhc nh, ch cho cỏch c x lch s. -Cn c x lch s khi n nh ngi khỏc chi. -1,2 HS k trc lp. Giáo viên : Lê Thị Hoà Trang 31 Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 2009 - 2010 -Khen ngợi các em đã biết cư xử lịch sự khi đến chơi nhà người khác và động viên các em chưa biết cách cư xử lần sau chú ý hơn để cư xử sao cho lịch sự. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) -Khi đến nhà người khác cần cư xử thế nào? -Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện điều gì? -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Tiết 2 -2 HS trả lời.  TiÕt 5: Thđ c«ng LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (TIẾT 2) I. Mục tiêu: -Biết cách làm dây xúc xích trang trí. -Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất ba vòng tròn. Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau. +Với HS khéo tay : Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp. II. Chuẩn bò: -Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công hoặc giấy màu. -Quy trình làm dây xúc xích. -Giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HSø A. Ổn đònh tổ chức: B . Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của HS. C .Bài mới : Giới thiệu bài. 3.Học sinh thực hành làm dây xúc xích trang trí -HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích bằng giấy thủ công: + Bước 1: Cắt thành các nan giấy. + Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc - Hát - Cả lớp. -1,2 HS nhắc lại. -Lớp quan sát mẫu và làm bài. Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 32 Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n [...]... đường kẽ 2 - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 2 HS viết bảng con - GV u cầu HS viết 2, 3 lượt - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ 1 Giới thiệu câu: X – Xi chèo mát máy 2 Quan sát và nhận xét: Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 39 - Cả lớp viết bảng con - HS quan sát - 5 li - 3 nét - HS quan sát - Lớp quan sát -Cả lớp - HS đọc câu - X : 5 li - h, y : 2, 5 li...  Hoạt động 2: Thực hành +Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm rồi chữa bài a) Theo mẫu trong SGK b) Chu vi hình tam giác là: 20 + 30 + 40 = 90(dm) Đáp số: 90dm c) Chu vi hình tam giác là: 8 + 12 + 7 = 27 (cm) Đáp số: 27 cm +Bài 2: HS tự làm bài, -GV gọi HS lên bảng làm a) Chu vi hình tứ giác là: -Cả lớp và GV nhận xét 3 + 4 + 5 + 6 = 18(dm) Đáp số: 18dm b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm)... Tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác là chu vi của hình đó -HS tự làm rồi chữa bài -2 HS Trang 42 Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 20 09 - 20 10 Thứ sáu, ngày 12 tháng 3 năm 20 10 TiÕt 1: ChÝnh t¶ Nghe viÕt – S«ng h¬ng I Mục tiêu: Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xi -Làm được BT (2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn II Chuẩn bị: Bảng phụ viết... số: 18cm  Hoạt động 2: Thi đua: giải bằng 2 cách -HS 2 dãy thi đua Bài 4: a) Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: -HS có thể thay tổng trên bằng phép 3 + 3 + 3+ 3 = 12( cm) nhân: 3 x 4 = 12 (cm) Đáp số: 12cm b) Bài giải Chu vi hình tứ giác ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12( cm) Đáp số: 12 cm -GV nhận xét 4 Củng cố – Dặn dò : -Trò chơi: Thi tính chu vi -GV hướng dẫn cách chơi -Cả lớp thực hiện trò chơi... S¬n Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 20 09 - 20 10 cá chim cá chuồn cá nục cá chép cá trê cá quả (cá chuối) -Cả lóp và GV nhận xét -Quan sát tranh -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm + Bài 2 -Tơm, sứa, ba ba -Treo tranh minh hoạ -2 nhóm thi tìm từ ngữ: -Gọi HS đọc u cầu cá chép, cá mè, cá trơi, cá trắm, -Gọi 1 HS đọc tên các con vật trong tranh cá chày, cá diếc, cá rơ, ốc, tơm, -Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp... hạn: Y :2= 3 Y=3x2 Y = 6 (Có thể nhắc lại cách tìm số bị chia) +Bài 2: (nhóm) -GV chia nhóm để HS làm -Nhắc HS phân biệt cách tìm số bị trừ và số bị chia -HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách tìm số bị chia -Cả lớp và GV nhận xét +Bài 3: (phiếu) -HS nêu cách tìm số chưa biết ở ơ trống trong mỗi cột rồi tính nhẩm Cột 1: Tìm thương 10 : 2 = 5 Cột 2: Tìm số bị chia 5 x 2 = 10 Cột 3: Tìm thương 18 : 2 = 9... tốn có một phép nhân +BT cần làm: BT1, BT2 (a,b), BT3 (cột 1 ,2 3,4), BT4 II Chuẩn bị: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ổn định tổ chức: 2 Bài cũ: Tìm số bị chia -Gọi HS lên bảng làm các bài tập sau: x:4=3 , x:3= 5 Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ -2 HS lên bảng làm bài Trang 37 Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 20 09 - 20 10 -GV nhận xét, cho điểm 3 Bài mới Giới... nhiều màu sắc khác nhau để có thể sử dụng trang trí trong hợi vui học tập ở lớp hoặc ở gia đình -Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -Đánh giá sản phẩm của HS IV Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 33 Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 20 09 - 20 10 Thứ tư, ngày 10 tháng 3 năm 20 10 Tiết 1: TËp ®äc SƠNG HƯƠNG I Mục tiêu: -Ngắt nghỉ hơi đúngở các dấu câu...  TiÕt 4: H¸t nh¹c Chim chÝch B«ng ( Gi¸o viªn bé m«n Nh¹c d¹y) Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 38 Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 20 09 - 20 10 Thứ năm, ngày 11 tháng 3 năm 20 10 TiÕt 1: MÜ tht (Gi¸o viªn bé m«n MÜ tht d¹y)  TiÕt 2: TËp viÕt Ch÷ hoa X I Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa X (I dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Xi (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ),... Hoµ Trang 34 Hoạt động củ HS -2 HS đọc -Lớp theo dõi và trả lời -Theo dõi và đọc thầm theo -Đọc bài -Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngơ, thảm cỏ, dải lụa, ửng hồng, … -Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh -Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc một câu -Tìm cách ngắt và luyện đọc các Ttêng TiĨu häc Nghi S¬n Gi¸o ¸n líp 2 n¨m häc 20 09 - 20 10 và chỉnh sửa lỗi phát âm . nhau c 4 on . -Mt s HS c. Giáo viên : Lê Thị Hoà Trang 23 Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Giáo án lớp 2 năm học 20 09 - 20 10 TIT 2 Hot ng 2: Tỡm hiu bi -Gi HS khỏ c li on 1, 2. -Tụm Cng ang lm gỡ di. phộp nhõn -2HS. Giáo viên : Lê Thị Hoà Trang 28 Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Giáo án lớp 2 năm học 20 09 - 20 10 v phộp chia * Gn 6 ụ vuụng lờn bng thnh 2 hng -GV nờu: Cú 6 ụ vuụng xp thnh 2 hng u nhau 30 phỳt Tit 5: Th dục (Giáo viên bộ môn TD dạy) Giáo viên : Lê Thị Hoà Trang 25 Ttờng Tiểu học Nghi Sơn Giáo án lớp 2 năm học 20 09 - 20 10 Th ba, ngy 9 thỏng 3 nm 20 10 Tit 1: Kể chuyện TễM