THU CONG-CKT-HKII

TRƯỜNG TH MỸ HƯNG GV ; LÊ VĂN DÂN Ngày dạy: Tuần 28 Làm đồng hồ để bàn (tiết 1) A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết làm cái đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. - Làm được đồng hồ để bàn .Đồng hồ tương đối cân đối. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. * Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ cân đối.Đồng hồ trang trí đẹp. B/ Chuẩn bò: - Mẫu đồng hồ để bàn. - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A 4 , giấy thủ công, bút màu C/ Hoạt động dạy - học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét . - Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu. + Cái đồng hồ có mấy phần ? Đó là những bộ phận nào ? - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . - Lớp quan sát hình mẫu. + Đồng hồ để bàn có kim chỉ giờ, chỉ phút và kim chỉ giây, các số ghi trên mặt đồng hồ - Có màu sắc đẹp. GA: Thủ công 3 TRƯỜNG TH MỸ HƯNG GV ; LÊ VĂN DÂN + Màu sắc của cái đồng hồ để bàn như thế nào ? - Cho liên hệ với cái đồng hồ trong thực tế nêu tác dụng của đồng hồ ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu. Bước 1: Cắt giấy . Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ + Làm khung đồng hồ . + Làm mặt đồng hồ + Làm đế đồng hồ + Làm chân đỡ Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh. - Cho HS tập làm đồng hồ để bàn trên giấy nháp. d) Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường. - Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bò giờ sau thực hành. - Đồng hồ dùng để biết thời gian. - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu. - 2 em nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn. - Tập làm đồng hồ để bàn trên giấy nháp. - Hai học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn. - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học. GA: Thủ công 3 TRƯỜNG TH MỸ HƯNG GV ; LÊ VĂN DÂN Ngày dạy: Tuần 29 Làm đồng hồ để bàn (tiết 2) A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết làm cái đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. - Làm được đồng hồ để bàn .Đồng hồ tương đối cân đối. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. * Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ cân đối.Đồng hồ trang trí đẹp. B/ Chuẩn bò: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A 4 , giấy thủ công, bút màu C/ Hoạt động dạy - học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình. GA: Thủ công 3 TRƯỜNG TH MỸ HƯNG GV ; LÊ VĂN DÂN a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3 : Yêu cầu HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí. - Gọi một HS nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn. - Lưu ý HS khi gấp các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ, đồng hồ cần miết kó các nếp gấp và bôi hồ cho đều. - Hướng dẫn cách trang trí lòch ghi thứ, nhãn hiệu đồng hồ,vv… - Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp và trang trí đồng hồ để bàn. - Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những HS còn lúng túng. - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm lên bàn. - Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp. c) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập làm lại đồng hổ nhiều lần. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Hai em nêu lại trình tự các bước gấp đồng hồ để bàn. + Bước 1 : Cắt giấy + Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ : Làm khung đồng hồ . + Bước 3 : Hoàn thành đồng hồ hoàn chỉnh. - Các nhóm thực hành làm đồng hồ để bàn. - Hai em nêu các bước gấp đồng hồ để bàn. GA: Thủ công 3 TRƯỜNG TH MỸ HƯNG GV ; LÊ VĂN DÂN Ngày dạy: Tuần 30 Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết làm cái đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. - Làm được đồng hồ để bàn .Đồng hồ tương đối cân đối. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. * Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ cân đối.Đồng hồ trang trí đẹp. GA: Thủ công 3 TRƯỜNG TH MỸ HƯNG GV ; LÊ VĂN DÂN B/ Chuẩn bò: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A 4 , giấy thủ công, bút màu C/ Hoạt động dạy - học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn bằng cách gấp giấy. - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước. - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm. - Tuyên dương một số sản phẩm. c) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bò dụng cụ tiết sau. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình. - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài học. - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp Đồng hồ để bàn. - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình. Ngày dạy: Tuần 31 Làm quạt tròn ( tiết 1 ) A/ Mục tiêu : GA: Thủ công 3 TRƯỜNG TH MỸ HƯNG GV ; LÊ VĂN DÂN - Biết cách làm quạt giấy tròn. - Làm được quạt giấy tròn .Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. * Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy tròn .Các nếp gấp thẳng ,phẳng ,đều nhau.Quạt tròn. B/ Chuẩn bò : - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu giấy A 4 , giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán . C/ Lên lớp : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ học về cách làm “Quạt tròn “ b) Khai thác: *Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và nhận xét . -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bằng bìa “ hướng dẫn học sinh quan sát . - Cái quạt tròn có mấy phần ? Đó là những bộ phận nào ? -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . -Lớp quan sát hình mẫu để nắm về yêu cầu kiến thức kó năng của sản phẩm “ Quạt tròn “. - Có phần giấy gấp thành các nan và có cán cầm . GA: Thủ công 3 TRƯỜNG TH MỸ HƯNG GV ; LÊ VĂN DÂN -Nếp gấp của cái quạt tròn như thế nào ? -Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy trong thực tế nêu tác dụng của quạt ? *Hoạt động 2 : Hướng dẫn như sách giáo khoa -Bước 1 : Cắt giấy : -Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc bìa như hướng dẫn trong sách giáo viên . - Bước 2 : Gấp dán quạt . -Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy như hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo khoa để có phần quạt bằng giấy . - Làm cán và hoàn chỉnh quạt : - Hướng dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước như hình 5 và hình 6 sách giáo viên . d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp Đồng hồ để bàn . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -Có nếp gấp và buộc chỉ giống như gấp quạt giấy đã học . - Quạt dùng để quạt mát khi thời tiết nóng nực . - Tập cắt giấy rồi gấp thành cái quạt tròn bằng giấy học sinh theo các bước để tạo ra các bộ phận của chiếc quạt tròn theo sự hướng dẫn của giáo viên . -Hai em nêu nội dung các bước gấp cái quạt tròn . -Chuẩn bò dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp qụt tròn . GA: Thủ công 3 TRƯỜNG TH MỸ HƯNG GV ; LÊ VĂN DÂN Ngày dạy: Tuần 32 LÀM QUẠT GIẤY TRÒN TIẾT 2 I – MỤC TIÊU : - Biết cách làm quạt giấy tròn. - Làm được quạt giấy tròn .Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. * Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy tròn .Các nếp gấp thẳng ,phẳng ,đều nhau.Quạt tròn. II – ĐD DH : - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu giấy A 4 , giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán . III – HĐ TL : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 2’ 6’ 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra dụng cụ HS: 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài HĐ 1 : Ôn lại quy trình Gọi 1hs nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn. Bước 1 : Cắt giấy. Bước 2 : Gấp và dán cánh quạt. Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh GA: Thủ công 3 TRƯỜNG TH MỸ HƯNG GV ; LÊ VĂN DÂN 25’ GV nhận xét và hệ thống lại HĐ2: Thực hành Để làm được chiếc quạt tròn đẹp, sau khi gấp xong mỗi nếp gấp phải miết thẳng và kó. Gấp xong cần buột chặt bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa. Khi dán cần bôi hồ mỏng, đều. Cán quạt có thể dùng bìa cứng GV nhận xét đánh giá 4. Nhận xét, dặn dò: 1’ Nhận xét tiết học Tiết sau sẽ trang trí quạt. HS theo dõi HS thực hành HS trưng bày sản phẩm Ngày dạy: Tuần 33 LÀM QUẠT GIẤY TRÒN TIẾT 3 I – MỤC TIÊU : - Biết cách làm quạt giấy tròn. Làm được quạt giấy tròn .Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. Hoàn thành sản phẩm. Biết trang trí. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. * Với HS khéo tay: II – ĐD DH : - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu giấy A 4 , giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán . III – HĐ TL : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 2’ 28’ 1.Ổn đònh: 2.Kiểm tra dụng cụ HS: 3.Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài HĐ 1 : HD thực hành. GA: Thủ công 3