BÁO CÁO CHẤM ĐIỂM CÁC TIÊU CHÍ THI ĐUA

Tổ kiểm traTrường THCS Lý Tự Trọng đã tổ chức kiểm tra đánh giá và cho điểm từng lĩnh vực công tác cụ thể như sau: Tiêu chí 1: Tiêu chí đánh giá và cho điểm về việc triển khai phong trào

PHÒNG GD&ĐT MĐRẮK CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS Lý Tự Trọng Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số / BC MĐrắk ngày 7 tháng 03 năm 2009

BÁO CÁO V/v tự kiểm tra, chấm điểm các tiêu chí thi đua Năm học 2009 – 2010 1 Thời gian: Vào lúc 13h 30 phút ngày 22 tháng 5 năm 2009 2 Địa điểm: Văn phòng trường THCS Lý Tự Trọng 3 Thành phần: 1 Ông Nguyễn Thị Thuyến Hiệu trưởng Trưởng ban 2 Ông Nguyễn Ngọc Vinh CT Công đoàn P Trưởng ban 3 Bà Lê Thị Nhàn TKHĐ Thư kí 4 ông Hoà Quang Bính P Hiệu trưởng Thành viên 5 Ông Đào Văn Vinh TP Tự nhiên “

6 Ông Phạm Duy Thực TB TTND “

7 Ông Phạm Thanh Bình BT Đoàn “

8 Bà Trần Thị Trâm Anh TPT “

9 Bà Lưu Thị Hiền CB Thư viện “

4 Nội dung kiểm tra :

Căn cứ công văn số 18/CV-GD ngày 30/02/2009 của Phòng GD&ĐT về việc quy định tiêu chuẩn đánh giá và cho điểm các lĩnh vực công tác đối với các trường và thực hiện công tác thi đua

Căn cứ vào công văn số 07/ CV GD ngày 29/01/ 2010 của phòng GD& ĐT V/V thực hiện công tác thi đua khen thưởng năm học 2009- 2010

Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao và căn cứ vào việc đăng ký thi đua hàng năm của nhà trường

Tổ kiểm traTrường THCS Lý Tự Trọng đã tổ chức kiểm tra đánh giá và cho điểm từng lĩnh vực công tác cụ thể như sau:

Tiêu chí 1: Tiêu chí đánh giá và cho điểm về việc triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

 Nhận xét:

- Nhà trường đã tham mưu với cấp uỷ, chính quyền địa phương để có văn bản chỉ đạo triển khai phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”;

- Xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào trong năm học 2009 - 2010 và định hướng đến năm 2015;

Triển khai nội dung và cơ chế thực hiện phong trào trong tất cả các lớp, bước đầu huy động được các lớp thực hiện phong trào

- Đảm bảo trường an toàn, sạch sẽ có cây xanh, thoáng mát, bàn ghế hợp với lứa tuổi của học sinh;

- Tổ chức cho học sinh trồng và chăm sóc cây thường xuyên;

- Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan, môi trường, giữ vệ sinh nơi công cộng

và cá nhân; có nhà vệ sinh hợp chuẩn

- Trường có gương thầy cô giáo tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy và có hướng dẫn phương pháp học cho học sinh như cô Nguyễn Thi, Cô Nhàn, Thầy Bình, thầy Thực Ngoài ra có nhiều giáo viên tích cực trong công tác phụ đạo học sinh yếu kém theo kế hoạch của nhà trường

 - Học sinh của trường, đa số đã tích cực chủ động học tập, trong đó tiieu biểu là lớp 8A4

Trong quá trình triển khai phong trào, nhà trường đã đưa việc giáo dục văn hoá, truyền thống dân tộc, địa phương vào hoạt động văn nghệ, ngoại khoá, thể thao của trường thông qua các hoạt động NGLL, các buổi sinh hoạt truyền thống…

Nhà trường cũng đãphối hợp với đoàn thể trong trường để phát huy giá trị văn hoá truyền thống

- Trường có tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao tổ chức các trò chơi dân gian một cách thiết thực và khuyến khích sự tham gia tích cực, chủ động, tự giác của HS ;

* Tự chấm điểm : 9,5/10 đ

Tiêu chí 2: Về thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học cơ sở (hệ số 3)

* Nhận xét:

- Ban giám hiệu nhà trường đã XD văn bản chỉ đạo thực hiện kế hoạch dạy học và kế hoạch thời gian năm học phù hợp với điều kiện và tình hình thực tế ở địa phương

- Trường đã tổ chức thực hiện chương trình giáo dục phổ thông và kế hoạch giảng dạy đảm bảo thời lượng và có hiệu quả

- Triển khai dạy học theo tiêu chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng đối tượng học sinh

- Giáo viên tích cực sử dụng ĐDDH và thiết bị trọng các tiết lên lớp, tăng cường tự làm ĐDDH thực hiện đầy đủ các tiết có thí nghiệm thực hành theo phân phối chương trình quy định Phải có kế hoạch giảng dạy bộ môn sát với thực tế ( nhất là giáo viên thể dục)

- Thực hiện tốt đổi mới phương pháp dạy học theo nội dung chương trình sách giáo khoa các môn học, năm học này tập trung các môn: ngữ văn, lịch sử, Địa lý, GDCD

- Thực hiện kiểm tra, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học và ý thức sáng tạo của học sinh

- Thực hiện nghiêm túc đúng thời gian và đúng quy định trong công tác tuyển sinh vào lớp 6, thi học sinh giỏi và xét tốt nghiệp THCS và BTTHCS hàng năm

- Tạo mọi điều kiện thuận lợi để tổ chức dạy tốt các môn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục,

Kỹ thuật

- Thực hiện đúng quy định đánh giá, xếp loại học sinh, chất lượng giảng dạy và học tập chuyển biến rõ rệt so với năm học trước, có biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém, giảm số lượng học sinh bỏ học, cập nhật điểm kiểm tra thường xuyên và kịp thời

- Tổ chức và thực hiện tốt các hoạt động xã hội như an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường, tích cực bảo vệ môi trường lao động công ích

- Có tổ chức các hoạt động chuyên môn đạt hiệu quả;

- Tiếp tục củng cố, phát triển số lượng và tăng cường cơ sở vật chất trường học theo hướng kiên cố Tạo cảnh quang môi trường sư phạm

- Đầu tư xây dựng phòng học bộ môn, thư viện và tổ chức thực hiện có hiệu quả;

- Trường đã đăng ký thực hiện và có kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia theo từng giai đoạn cụ thể

- Có chuyển biến tích cực trong việc ứng dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy; trong năm học đã tổ chức dạy được nhiều tiết bằng GAĐT ở các môn: Sinh, Hoá, Sử Địa, Tin, văn…Trường có 6 GAĐT dự thi cấp Huyện Trong đó có 3 GAĐT dự thi cấp tỉnh

- Nhà trường tăng cường đổi mới quản lý nhà trường, tăng cường nề nếp kỷ cương và ngăn chặn, khắc phục các hiện tượng tiêu cực trong trường

- Tổ chức thực hiện tốt việc giáo viên đánh giá hiệu trưởng;

- Các thông tin báo cáo nộp về các cấp kịp thời và có chất lượng;

* Tự chấm điểm 10/10 đ

Tiêu chí 3: Về Giáo dục thường xuyên:

* Nhận xét:

Thực hiện mục tiêu PCGDTHCS:

- Nhà trường vẫn củng cố, duy trì kết quả các đơn vị đạt chuẩn PCGDTHCS;

- Thực hiện điều tra cập nhật thông tin vào phiếu, vào sổ cập nhật hàng năm Lưu trữ hồ

sơ PCGDTHCS theo quy định.Thực hiện mục tiêu PCGDTHCS:

- Củng cố, duy trì kết quả các đơn vị đạt chuẩn PCGDTHCS;

- Xây dựng kế hoạch để chuẩn bị cho công tác phổ cập THCS của tỉnh;

- Tổ chức hội nghị để đánh giá công tác PCGDTH trên cơ sở đó đề xuất kế hoạch chi tiết thực hiện phổ cập THCS;

Xây dựng tổ chức hoạt động TTHTCĐ:

- đã làm hồ sơ và đề nghị Huyện Thành lập được TTHTCĐ; Tham mưu với chính quyền địa phương đầu tư CSVC và tổ chức nhiều lớp học ở các TTHTCĐ như nâng cao sức khoẻ sinh sản, khuyến nông…

* Tự chấm điểm : 9.5/10 đ

Tiêu chí 4: Về Giáo dục Dân tộc ( hệ số 2)

* Nhận xét:

- Nhà trường có các hoạt động cụ thể nhằm thực hiện đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh dân tộc;

- Duy trì tốt và ổn định học sinh dân tộc trong trường;

- Cùng với nhà trường, chuyên môn các tổ khối đã có biện pháp nâng dần số lượng và chất lượng giáo viên người dân tộc thiểu số;

- Tăng cường công tác quản lý giáo dục dân tộc;

- Nhà trường cũng đã nộp báo cáo đầy đủ, kịp thời tình hình giáo dục dân tộc

- Có 01 GV dân tộc mới ra trường tổ chuyên môn đã tập trung bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên là người dân tộc có hiệu quả

* Tự chấm điểm 9.25/ 10 đ

Tiêu chí 5 : Về công tác tổ chức cán bộ, xây dựng đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ

- Nhà trường đãTham mưu với UBND xã, và phòng GD đúng thẩm quyền, các quy định tại Thông tư số 35 về chức năng quyền hạn cơ cấu tổ chức của Trường THCS, thực hiện tốt chức năng nhiệm vụ phân cấp quản lý Nhà nước về giáo dục ở địa phương

- sắp xếp, quản lý và sử dụng cán bộ giáo viên, nhân viên phù hợp, hiệu quả

- Bố trí sắp xếp, tạo điều kiện cho CB-GV học tập nâng cao trình độ đào tạo chuẩn và trên chuẩn, đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ; Hiện có 06 CB- GV đang học nâng cao trình độ vào dịp hè

- Nhà trường đã triển khai chặt chẽ việc giáo viên đánh giá hiệu trưởng theo quy định của Bộ GD&ĐT

- Các tổ chuyên môn đã tổ chức tốt việc bồi dưỡng giáo viên có hiệu quả, thiết thực ( theo chuẩn trình độ đào tạo, năng lực thực hiện nhiệm vụ đạo đức nhà giáo)

- Thực hiện đầy đủ kịp thời, minh bạch các chế độ chính sách của Nhà nước đối với nhà giáo và cán bộ QLGD

- Tham mưu có kết quả với các cấp ủy đảng, chính quyền địa phương để có giải pháp cải thiện đời sống đội ngũ nhà giáo

- Thực hiện tốt công tác luân chuyển giáo viên đúng người, đúng đối tượng, phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của từng người

- Tiếp tục triển khai Nghị định số 71/1998/NĐ-CP về Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan;

- Phối hợp chặt chẽ với công đoàn thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”

Thực hiện tốt quản lý hồ sơ đội ngũ cán bộ, giáo viên , nhân viên theo quy chế quản lý

hồ sơ cán bộ, công chức, viên chức Nhà nước

- Nhà trường cũng đã làm tốt công tác nâng lương, tập sự đối với CBGV, CNV Xét nâng lương 4đ/c và làm hồ sơ tập sự cho 01 đ/c

- Thực hiện chế độ báo cáo đầy đủ, đúng thời gian theo quy về công tác tổ chức cán bộ

* Tự chấm điểm 9.0/ 10 đ

VI- Về công tác xã hội hóa giáo dục

- Tiếp tục làm tốt công tác tham mưu và triển khai có hiệu quả Nghị quết số

05/2005/NQ-CP của chính phủ về xã hội hóa Nghị định số 69/2008/NĐ-CP ngày

30/05/2008 của Chính phủ về chính sách khuyến khích xã hội hóa đối với các hoạt động trong lĩnh vực giáo dục

- Tổ chức tốt việc sơ tổng kết và công tác thi đua khen thưởng kịp thời cho tập thể và các

cá nhân đã có sự quan tâm đóng góp để xây dựng sự nghiệp giáo dục t rên địa bàn

- Đảm bảo sự cộng tác, phối hợp giữa các đoàn thể trong trường trong việc tham mưu cho các cấp và chính quyền nhằm phát triển giáo dục và đào tạo tại địa phương

- Nhà trường chủ động th am mưu với địa phương và ngành cấp trên, phối hợp các ngành hữu quan thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ

- Làm tốt chức năng tham mưu để các địa phương hỗ trợ ngành Giáo dục có hiệu quả; vận động phụ huynh học sinh tự nguyện đóng góp làm sân bê tông được 75 triệu đồng

Tổ chức tốt hoạt động phối hợp giữa các hội, đoàn thể nhằm:Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục Tham gia thực hiện cuộc vận động “ Hai không” và phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”;

-Nhân dịp kỷ niệm ngày nhà giáo việt nam 20/11/2008, ngày lễ, tết.nhà trường, hội phụ hynh học sinh và công đoàn đã động viên về vật chất và tinh thần đội ngũ nhà giáo: với số tiền: 10 triệu đồng

- Tham mưu với lãnh đạo các cấp trong việc đầu tư, hỗ trợ kinh phí đáp ứng nhu cầu về nhà công vụ cho giáo viên Giáo viên của nhà trường đã có nhà công vụ đạt tiêu chuẩn

để ở

- Triển khai thực hiện tốt Lời kêu gọi của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo và Chủ tịch công đoàn Giáo dục Việt Nam ngày 24/09/2008 về việc quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, áo ấm giúp học sinh và giáo viên vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn

Tự chấm điểm 9.0/ 10 đ

VII/Về công tác giáo dục thể chất, ngoại khóa và y tế trường học:

- Có đủ giáo viên giảng dạy môn thể dục theo đúng quy định Có 3 giáo viên TD được đào tạo phù hợp với nhà trường

- Nhà trường có kế hoạch và các giải pháp sáng tạo nhằm rèn luyện kỹ năng sống, thâm nhập thực tiễn xã hội phối hợp giữa nhà trường và Hội cha mẹ học sinh, các đoàn thể, chính quyền địa phương để góp phần giáo dục đạo đức, phẩm chất cho học sinh

- Có kế hoạch và các giải pháp sáng tạo nâng cao chất lượng các hoạt động văn nghệ, đưa các bài hát dân ca từ đời sống vào nhà trường một cách hiệu quả

- Có tham gia các hoạt động văn hoá văn nghệ do phòng GD tổ chức

- Tăng cường xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ cho các hoạt động thể thao trường học, đảm bảo trường có công trình TDTT ( nhà tập hoặc sân tập hoặc khu giáo dục thể chất)

- Nhà trường đã thực hiện nghiêm túc vản bản chỉ đạo chuyên môn của Bộ và Sở

- Nhà trường có tổ chức thi hội khỏe Phù đổng cấp trường, chọn VĐV tham gia

thiHKPĐ cấp Huyện có tham gia đủ các môn thi cấp huyện.Đạt giải 3 toàn đoàn

- Nhà trường cũng đã tăng cường xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ cho các hoạt động thể thao trường học, đảm bảo trường có công trình TDTT

- Thực hiện nghiêm túc vản bản chỉ đạo chuyên môn của Bộ và Sở

- Hàng năm có tổ chức thi học sinh giỏi thể thao cấp trường và tham gia cấp huyện

- Có tổ chức thi hội khỏe Phù đổng cấp cơ sở, có tham gia đủ các môn thi cấp huyện

- Có kế hoạch hoạt động kiểm tra đánh giá và báo cáo tình hình công tác y tế trường học theo quy định

- Có phòng y tế, công trình vệ sinh, nước sinh hoạt và công trình công cộng khác theo quy định

- Đảm bảo vệ sinh trường, lớp học, không để xảy ra dịch bệnh tật học đường nghiêm trọng, thực hiện phòng chống HIV, tác hại thuốc lá; không có học sinh, sinh viên

tử vong do ngộ độc thực phẩm họac tai nạn thương tích nghiêm trọng trong trường học

Tự chấm điểm 9.0/ 10 đ

VIII/Về công tác kế hoạch, thống kê, tài chính, xây dựng cơ sở vật chất và sách, thiết bị trường học.

Công tác kế hoạch:

- Xây dựng kế hoạch theo đúng hướng dẫn và phù hợp với tình hình phát triển kinh tế xã hội của địa phương

- Có số liệu chi tiết và tính tỉ lệ

% để so sánh, đánh giá việc thực hiện kế hoạch; có số liệu đánh giá việc thực hiện các mục tiêu lớn của đơn vị

Công tác thống kê:

- Tham gia tập huấn nghiệp vụ ứng dụng phần mềm tin học để nâng cao năng lực cán bộ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ

- Có ứng dụng tin học trong việc thu thập và xử lý số liệu trong công tác thống kê, báo cáo

- Số liệu báo cáo đảm bảo chính xác, kịp thời

Công tác tài chính:

- Chấp hành tốt việc xây dựng dự toán thu chi thanh quyết tián ngân sách theo quy định.

- Triển khai thực hiện có hiệu quả quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm vè sử dụng ngân sách, tài chính, tài sản của đơn vị

- Báo cáo đầy đủ về thực hiện chi thường xuyên, chi chương trình mục tiêu quốc gia, chi xây dựng cơ bản theo định kỳ

- Việc chấp hành chế độ tự kiểm tra và công khai tài chính theo đúng quy định hiện hành ( thực hiện 03 công khai, 04 kiểm tra

Công tác xây dựng cơ sở vật chất trường học:

- Có kế hoạch khả thi triển khai và thực hiện có hiệu quả việc thực hiện kiên cố hóa trường, lớp và nhà công vụ cho giáo viên

- Đảm bảo có nhà vệ sinh đạt tiêu chuẩn

- Có tham mưu quy hoạch đất cho trường học có so sánh, đánh giá về số lượng, chất lượng phòng chống xây dựng mới so với năm học trước; bảo quản khai thác và sử dụng

có hiệu quả cơ sở vật chất, kỹ thuật trường học phục vụ cho công tác dạy và học

- Tập trung làm tốt việc đầu tư phát triển số lượng và nâng cao chất lượng bậc học

Công tác sách và thiết bị trường học:

- Có giái pháp và kết qủa cụ thể trong việc lập và thực hiện kế hoạch mua sắm, cung ứng kịp thời, đầy đủ có chất lượng sách và thiết bị dạy học, phục vụ cho việc đổi mới chương trình SGK, 100% học sinh có đủ sách trong tháng 9 hàng năm

- Có số liệu so sánh với năm học trước về số tài liệu thiết bị của đơn vị, có kế hoạch thực hiện xây dựng thư viwnj đạt chuẩn; đảm bảo tỷ lệ % về số tiền từ ngân sách chi cho mua sách và thiết bị trừơng học so với kinh phí chi thường xuyên

Tự chấm điểm 9.0/ 10 đ

IX-Về công tác thanh tra:

Thực hiện đầy đủ kế hoạch thanh tra do hiệu trưởng XD trong năm:

- Thanh tra toàn diện, chuyên đề GV, CNV đạt 100%

- Thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên và thực hiện việc đổi mới chương trình giáo dục.( đạt tỷ lệ 100%)

Thực hiện đầy đủ kế hoạch thanh tra tài chính:

- Được phòng GD - ĐT thanh tra và đánh gia tốt trong việc thực hiện cuộc vận động “ hai không”

- Được phòng GD - ĐT thanh tra và đánh giá tốt trong việc quản lý, cấp phát văn bằng chứng chỉ

- Được phòng GD - ĐT thanh tra và đánh giá tốt trong việc quản lý dạy thêm, học thêm

- Được phòng GD - ĐT thanh tra và đánh giá tốt trong việc quản lý, bảo quản và sử dụng sách giáo khoa, thiết bị dạy học.Giải quyết kip thời những thắc mắc của cán bộ giáo viên nhân viên và học sinh, không có đơn thư khiếu nại vượt cấp

Thực hiện một cách nghiêm túc chương trình hành động thực hiện Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và luật phòng chống tham nhũng, Luật bình đẵng giới, có số lượng kết quả cụ thể theo đúng quy định của phòng GD - ĐT

Thông tin báo cáo đầy đủ, kịp thời, đúng quy định gồm 4 loại báo cáo: Kế hoạch thanh tra năm học; sơ kết học kỳ I; tổng kết năm học; và các báo cáo đột xuất khác ( nếu có) thếu mỗi loại trừ 0.5 điểm)

Tự chấm điểm 9.0/ 10 đ

X-Về thực hiện chỉ thị 06/CT-TW của Bộ chính trị về cuộc vận động” Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực va khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục ( hệ số 2)

- Tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương để có văn bản chỉ đạo các cấp các ngành phối hợp triển khai tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06/2006/CT-TW của Bộ chính trị

về cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đọa đức Hồ Chí Minh” và chỉ thị số 33/2006/CT-TTg của Thủ tượng Chính phủ về “ Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục” , Nghị định số 71/1998/NĐ-CP về Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động cơ quan, trường học;

- Làm tốt công tác phối hợp với các ngành các cấp để triển khai thực hiện các Chỉ thị và Nghị định

- Có xây dựng kế hoạch thực hiện các Chỉ thị, Nghị định trong năm học 2008 - 2009;

- Triển khai nội dung và cơ chế thực hiện các Chỉ thị, Nghị định trong tất cả các đơn vị, bước đầu huy động được các lực lượng trong và ngoài ngành tham gia thực hiện

- Tại trường có sơ kết việc thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

- Trường có những giải pháp tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày

05/09/2006 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục

- Tại mỗi trường có ký cam kết thực hiện với các biện pháp cụ thể nhằm tổ chức thi cử, kiểm tra nghiêm túc, không chạy theo thành tích

- Cải tiến phương pháp dạy và học, tổ chức dạy thêm và phụ đạo học sinh yếu kém nhằm nâng cao chất lượng

Chỉ đạo các trường thực hiện đổi mới cách ra đề kiểm tra, đề thi, khuyến khích các học sinh chủ động, sáng tạo, không học thuộc lòng chỉ để thi

- Không để xảy ra các hành vi vi phạm nghiêm trọng về tư tưởng, văn hóa, đạo đức, lối sống của cán bộ giáo viên, nhân viên

- Kiên quyết xử lý và giải quyết dứt điểm, đúng pháp luật các tiêu cực trong đơn vị

- Có các biện pháp cụ thể để phát hiện điển hình, chỉ đạo thi đua và phổ biến các điển hình toàn diện và từng mặt của các thầy, cô giáo và tập thể trường

- Phát động thi đua lập thành tích xuất sắc chào mừng ĐH thi đua yêu nước ngành GD lần thứ V (2006-2010) và toàn quốc năm 2010

Tự chấm điểm 9.0/ 10 đ

XI- Sự chỉ đạo và hỗ trợ của cấp ủy, chính quyền địa phương đối với ngành Giáo dục:

- Tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương có nghị quyết, đề án, có kế hoạch và phát triển giáo dục của địa phương từ nay đến năm 2010, 2015 và 2020

- Có hướng dẫn về năm học mới với một nội dung mới là phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”

Tham mưu với địa phương có chế độ, chính sách quy hoạch đất cho sự phát triển giáo dục

Tham mưu với địa phương chỉ đạo nhiều giải pháp cho ngành giáo dục để thực hiện nhiệm vụ mới

- Tham mưu với địa phương kết hợp tổ chức khảo sát kiểm tra theo chuyên đề đối với ngành giáo dục

- Có kế hoạch tiếp nhận các giáo viên đã tình nguyện làm việc lâu năm (10 năm trở lên)

ở vùng khó khăn được trở về ở vùng ít khó khăn hơn

Tự chấm điểm 9.0/ 10 đ

XII-Về việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin:

- Trường học được kết nối mạng Internet

- Thực hiện tốt việc dạy tin học

- Cán bộ quản lý nhà trường và một số giáo viên nhà trường có hộp thư điện tử : 7 người

- Nhà trường đã thực hiện việc trao đổi thông tin với Phòng Giáo dục - Đào tạo qua hộp thư điện tử

- Mỗi giáo viên ít nhất soạn một bài giảng điện tử trong một năm

- Trường đã tạo mới 6 bài giảng điện tử áp dụng cho các môn học ( Toán, Lý, Hóa, Tin học, Sinh, Ngoại ngữ, Văn, Sử, Địa, …)

- Tổ chức tham gia thi giáo án điện tử cấp trường và cấp huyện có 6 GAĐT thi cấp huyện

Nhà trường đã sử dụng các phần mềm mã nguồn mở trong công tác quản lý và giảng dạy như Open Office, Unikey, FireFox

-Nhà trường có áp dụng các phần mềm quản lý trường học ( quản lý học sinh, quản lý giáo viên, hỗ trợ xếp thời khóa biểu)

- Triển khai hệ thống thông tin quản lý giáo dục; quản lý quá trình học tập của học sinh

- Trong năm nhà trường Có thực hiện tăng cường CSVC cho CNTT.như mua thêm máy tính, kết nối InTer net tại phòng máy cho HS

Tự chấm điểm 8,75 / 10 đ

Tổng cộng: 160 điểm

Tổng cộng số điểm tự kiểm tra là : 150,75/ 160 điểm Xếp loại đơn vị : Tốt

Trên đây là báo cáo tự kiểm tra chấm điểm các tiêu chí thi đua của trường THCS

Lý Tự Trọng

HIỆU TRƯỞNG Thư ký