HƯỚNG dẫn CHẤM điểm các TIÊU CHUẨN THI ĐUA TRƯỜNG TIỂU học 2013 2014

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM CÁC TIÊU CHUẨN THI ĐUA TRƯỜNG TIỂU HỌC (Kèm theo định số 30 /QĐ-PGDĐT, ngày 25 tháng 02 năm 2014; áp dùng cho năm học 2013 – 2014) Điểm Trường HĐTĐ Tiêu chuẩn chấm chấm I- Tiêu chuẩn 1: Thực chương trình, kế hoạch giáo dục quy 50 chế chuyên môn Thực chương trình, kế hoạch giáo dục, dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, thực điều chỉnh nội dung dạy học, không vi phạm qui chế chuyên mơn 1.1 Thực chương trình kế hoạch giáo dục 1 1.2 Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ thực điều chỉnh theo quy định, thực tốt dạy tích hợp mơi trường, tiết kiệm lượng 1.3 Khơng có giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn 2 Tổ chức tốt hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ thiết thực, hiệu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục như: Đổi phương pháp dạy học; dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng; đổi kiểm tra đánh giá, tổ chức tôt chuyên đề, Hội thảo 2.1 Đổi phương pháp dạy học: Thể nội dung sinh hoạt chun mơn, hoạt động thày trò (giáo án dạy lớp giáo viên, Nghị nhà trường đạo đổi phương pháp dạy học…) 2.2 Tổ chức dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng: Thể Nghị đạo, hồ sơ, giáo án giảng dạy lớp giáo viên… 2.3 Đổi kiểm tra đánh giá: Thực đánh giá học sinh theo TT 32/2009/TT-BGDĐT công văn số 717/BGDĐT-GDTH Việc đánh giá, kiểm tra theo chuẩn KTKN chương trình (Thể việc đổi đề kiểm tra, hệ thống câu hỏi soạn, giảng, đổi hình thức kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh, chấm, trả bài, sửa lỗi nhận xét giáo viên kiểm tra…) 2.4 Tổ chức chuyên đề, hội thảo: Nội dung, hình thức cách thức tổ chức chuyên đề (Giá trị chuyên đề với thực tế nhà trường, ý đến việc triển khai áp dụng chuyên đề - có minh chứng việc áp dụng) Kết Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện: Xếp theo thứ tự từ xuống 10 điểm bậc kép 0,5 điểm; … (xếp thứ 21 10 0,25 điểm) (Điểm thưởng: đạt giải đồng đội: nhất: điểm, nhì: điểm, ba: điểm, KK: điểm) Có tổ chức thi GV viết chữ đẹp – trình bầy bảng, thi kể chuyện đọc diễn cảm cấp trường: điểm - Thành lập đội tuyển tham gia thi cấp huyện (đánh 15 thi GV dạy giỏi cấp huyện) - Có GV tham dự đội tuyển cấp tỉnh: điểm; có GV đạt giải: điểm Trường có tổ chức bình bầu GV chủ nhiệm giỏi cấp trường 5 năm học (theo điều lệ ban hành theo thông tư số 43/2012/TTBGDĐT, ngày 26/11/2012 Bộ GD&ĐT) - Khơng tổ chức bình bầu: trừ điểm Thực tốt dạy buổi/ngày phụ đạo học sinh yếu 6.1 Thực tốt chương trình, kế hoạch dạy buổi/ngày (Thể hồ sơ chuyên môn, giáo án, sở vật chất, đội ngũ phục vụ cho dạy buổi/ngày) 6.2 Dạy học phân hóa đối tượng học sinh: Thể hoạt động, hệ thống câu hỏi, tập giáo án (Minh chứng câu hỏi tập cho học sinh giỏi, học sinh yếu ) 6.3 Phụ đạo học sinh yếu kém: Thể qua hồ sơ, kế hoạch phụ đạo, chất lượng giáo án phụ đạo giáo viên, việc đạo phân công giáo viên dạy, theo dõi tiến học sinh Tổ chức tốt hoạt động giáo dục lên lớp: 7.1 Thực đúng, đủ theo kế hoạch 7.2 Có hình thức tổ chức hoạt động NGLL phong phú hấp dẫn (Diễn đàn, tiểu phẩm, giao lưu ) II- Tiêu chuẩn 2: Chất lượng giáo dục Có kế hoạch, mục tiêu, giải pháp, nhiệm vụ trọng tâm năm học nhằm đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; chất lượng giáo dục 1.1 Có đủ kế hoạch, mục tiêu, giải pháp, xác định rõ nhiệm vụ trọng tâm năm học 1.2 Việc triển khai kế hoạch: (Thể nghị ) 1.3 Xép loại giá dục học lực môn Toán, Tiếng việt: Giỏi Khá, TB mức mặt chung huyện trở lên: (dưới mặt chung trừ điểm) 1.4 Có kết Hạnh kiểm: Thực đầy đủ mức mặt chung huyện trở lên: (dưới mặt chung trừ điểm) Khơng có tệ nạn xã hội học đường, khơng có học sinh vi phạm pháp luật; Nhà trường có tệ nạn có học sinh vi phạm pháp luật bị trừ điểm Có học sinh vi phạm nội quy nhiều lần mà nhà trường khơng có biện pháp hợp lí: trừ điểm Kết học sinh hồn thành chương trình tiểu học: Đạt 100% = 10 điểm; giảm 1% trừ điểm Dự thi học sinh giỏi tham dự thi : 4.1 Điểm thi học sinh viết chữ đẹp: * Cấp tỉnh: Có học sinh giỏi tỉnh điểm, có học sinh tham dự thi tỉnh khơng giải: điểm * Cấp huyện: Xếp theo thứ tự từ xuống 20 điểm bậc điểm; … (xếp thứ 21 0,5 điểm) (Xếp thứ đơn vị quy đổi tính tỷ lệ: số HSG/sốHs) Khơng tham dự trừ điểm (trong tổng điểm trường) 4.2 Kết thi điền kinh;TDTT: - (Xếp hạng thi tỉnh + Xếp hạng thi huyện) : Xếp từ đến được: 10 điểm, xếp từ đến điểm, xếp từ 10 đến 14 6, xếp từ 15 đến 18 4, xếp từ 19 đến 21 2đ ( điểm cho lẻ) Có học sinh đạt giải Quốc gia thưởng thêm điểm Không tham dự trừ điểm (trong tổng điểm trường) Tham gia thi viết chữ đẹp; thi rung chuông vàng; giao lưu học sinh giỏi lớp cấp huyện:Mỗi thi tính sau 5 1 2 2 5 120 10 1 4 10 40 20 10 10 Xếp từ đến được: 10 điểm, xếp từ đến điểm, xếp từ 10 đến 14 6, xếp từ 15 đến 18 4, xếp từ 19 đến 21 2đ Có học sinh tham gia thi tỉnh: điểm; có học sinh đạt giải điểm Khơng tham dự trừ điểm (trong tổng điểm trường) Thi giải tốn qua mạng:( Tính tỷ lệ: TS học sinh dự thi/TS học sinh toàn trường + Xếp hạng thi tỉnh + Xếp hạng thi huyện) Xếp từ đến được: 10 điểm, xếp từ đến điểm, xếp từ 10 đến 14 6, xếp từ 15 đến 18 4, xếp từ 19 đến 21 2đ ( điểm cho lẻ) Có học sinh đạt giải Quốc gia thưởng: điểm Không tham dự trừ điểm (trong tổng điểm trường) Thi tiếng anh qua mạng:( Tính tỷ lệ: TS học sinh dự thi/TS học sinh toàn trường + Xếp hạng thi tỉnh + Xếp hạng thi huyện) Xếp từ đến được: 10 điểm, xếp từ đến điểm, xếp từ 10 đến 14 6, xếp từ 15 đến 18 4, xếp từ 19 đến 21 2đ ( điểm cho lẻ) Có học sinh đạt giải Quốc gia thưởng: điểm Không tham dự trừ điểm (trong tổng điểm trường) Thực tốt công tác đánh giá kiểm định chất lượng sở giáo dục 8.1 Hiệu trưởng hiểu đạo tốt KĐCL sở giáo dục 8.2 Kết kiểm định đạt cấp độ 2: - Có đầy đủ hồ sơ công tác kiểm định; thu thập đủ minh chứng cho tiêu chí ( điểm) “Cơ sở giáo dục phổ thơng có từ 65% đến 80% số tiêu chí đạt yêu cầu” (2 điểm) - Đơn vi đạt TC chất lượng GD cấp độ cấp giấy chứng nhận (4 điểm) III- Tiêu chuẩn 3: Xây dựng đội ngũ giáo viên cán quản lý Cơng tác bồi dưỡng trị, tư tưởng; chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên cán quản lý: 1.1 Có chương trình kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ cán giáo viên đầy đủ theo quy định 1.2 Triển khai chương trình: Thể nghị cán giáo viên, kết chun mơn, nghiệp vụ 1.3 Tư tưởng, trị đội ngũ cán giáo viên tốt Có quy chế phối hợp với cơng đồn, kiện tồn HĐ trường kịp thời Khơng có giáo viên yếu chuyên môn vi phạm đạo đức nhà giáo 2.1 Khơng có giáo viên yếu chun mơn (Nếu có giáo viên yếu chun mơn trừ 3,0 điểm) 2.2 CB-GV-NV chấp hành tốt chủ chương Đảng; sách pháp luật nhà nước; khơng có GV vi phạm kỷ luật Khơng có cán bộ, giáo viên nhân viên vi phạm đạo đức nhà giáo; - Nếu có GV vi phạm đạo đức nhà giáo bị kỷ luật phải sử lý từ khiển trách trở lên vi phạm sách ( CS dân số ) trừ 10 điểm IV- Tiêu chuẩn 4: Củng cố mạng lưới trường lớp, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia thực phổ cập giáo dục 10 10 10 20 10 3 10 -10 40 Có kế hoạch giải pháp tham mưu, đề xuất với cấp ủy, quyền địa phương xây dựng sở vật chất, đội ngũ giáo viên…trong việc xây dựng CSVC xây dựng trường chuẩn quốc gia 1.1 Có kế hoạch giải pháp đạt hiệu 1.2 Tham mưu có hiệu với địa phương(Căn vào mức độ đầu tư địa phương cho nhà trường); cảnh quan môi trường gọn Kết xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia (đảm bảo tiến độ, kế hoạch giao): Trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ II năm học 10 điểm; trường công nhận lại: điểm; trường đạt trì tốt: điểm, đối tượng lại điểm Thực PCGD Tiểu học 3.1 Có đủ hồ sơ, kế hoạch, minh chứng rõ ràng, số liệu xác 3.2 Báo cáo, biểu mẫu thống kê xác, làm chủ số liệu phổ cập, bảo đảm tiến độ thời gian theo quy định 3.3 Tỉ lệ trẻ độ tuổi hoàn thành chương trình Tiểu học đạt từ mặt chung huyện trở lên 3.4 Xã đạt PC GD Tiểu học mức độ II năm Có nhiều giải pháp ổn định, trì sĩ số, huy động học sinh đến lớp cao (kể khuyết tật) 4.1 Khơng có học sinh bỏ học (duy trì 100%) * Bỏ học học sinh trừ điểm; bỏ học ≥ học sinh khơng có điểm 4.2 Tuyển sinh lớp 100%: điểm; tuyển không đạt trừ điểm V- Tiêu chuẩn 5: Xây dựng CSVC trường học theo hướng kiên cố hóa, chuẩn hóa, đại hóa Có đủ phòng học mơn, phòng Y tế, đồ dùng thư viện đạt chuẩn trở lên: 1.1 Có phòng học mơn (Đã sử dụng) 1.2 Có phòng y tế hợp tiêu chuẩn, đồ dùng tối thiểu đầy đủ, có số thuốc đạt theo quy định 1.2 Thư viện đạt tiên tiến: điểm; đạt chuẩn: điểm Xây dựng mơ hình thư viện thân thiện: điểm Sắp xếp sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học thư viện hợp lý, sử dụng có hiệu quả: 2.1 Sắp xếp 2.2 Quản lí, đạo, nghiệp vụ cán phụ trách 2.1 Khai thác có hiệu phòng chun mơn Có thiết bị giúp giáo viên đổi phương pháp dạy học, nối mạng internet, xây dựng nguồn học liệu mở trang website phục vụ cho dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học: 3.1 Trường có mạng Internet, tổ có từ máy tính làm việc trở lên, trường có máy chiếu đa (trong nhà trường có mua chiếc); có phòng tin học tổ chức cho học sinh học tự chọn 3.2 Xây dựng tài nguyên website phục vụ giảng dạy, website hoạt đồng nhiếu thông tin, cập nhật kịp thời 3.3 Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng ứng dụng tốt CNTT quản lý, giáo viên ứng dụng có hiệu CNTT giảng dạy 10 15 5 10 30 10 5 2 15 10 VI- Tiêu chuẩn 6: Thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” phong trào vận động khác: Có kế hoạch triển khai thực có hiệu phong trào thi đua”Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” 1.1 Có đủ kế hoạch định thành lập ban đạo giai đoạn năm từ 2008 – 2013 kiện toàn BCĐ hàng năm 1.2 Có hình thức hoạt động phong phú phù hợp (Minh chứng hồ sơ lưu; qua hình ảnh, video…) 1.3 Trường đạt Xanh-Sạch-Đẹp, xây dựng cơng trình đạt chuẩn (nhà vệ sinh, nước sạch…) phục vụ cho GV học sinh 1.4 Được kiểm tra, xếp loại cuối năm học theo quy định: Xuất xắc: 10 điểm; Khá điểm; TB: điểm; yếu điểm Tham gia thực đầy đủ nội dung vận động khác VII- Tiêu chuẩn 7: Công tác quản lý hoạt động đoàn thể Xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai đầy đủ, có giải pháp sáng tạo nội dung trọng tâm, mang lại hiệu rõ rệt đổi tổ chức quản lý năm học 1.1 Có đủ kế hoạch giải pháp thực 1.2 Triển khai kế hoạch 1.3 Hiệu đạt được(Minh chứng số liệu để đối chứng cho hiệu tăng rõ rệt) Công tác tra, kiểm tra, đánh giá quản lý 2.1 Xây dựng triển khai kế hoạch 2.2 Hình thức, chất lượng kiểm tra (Phần góp ý, tư vấn cho người kiểm tra) Công tác quản lý tài chính, tài sản thực cơng khai 3.1 Quản lí tài chính, tài sản: Xếp loại Tốt: đ; Khá: điểm; TB: điểm ( chuyên viên phòng phụ trách theo dõi, kiểm tra đánh giá thơng qua tốn hàng tháng, hàng q sử dụng ngân sách) 3.2 Thực tốt công tác xã hội hóa, huy động nhiều tổ chức xã hội quan tâm chăm lo cho nghiệp giáo dục, chất lượng hoạt động hội cha mẹ học sinh thiết thực, hiệu (thông qua số liệu minh chứng, kết cụ thể hồ sơ lưu nhà trường) Thực công khai: Đầy đủ xác, kịp thời quy định (Minh chứng loại nghị quyết, họp nhà trường bảng công khai): Công tác tham mưu với cấp ủy quyền địa phương, có chủ trương, nghị phù hợp thúc đẩy phát triển giáo dục TH XHHGD 5.1 Tham mưu với địa phương, kịp thời xác có hiệu (Có văn gửi địa phương) 5.2 Có chủ trương địa phương sau tham mưu thực hoàn thành kế hoạch (qua số liệu cụ thể năm học) Thực qui định dạy thêm, học thêm 6.1 Triển khai, thực tốt quy định dạy thêm, học thêm nhà trường, địa bàn - Vi phạm quy định dạy thêm học thêm ( nhà trường 30 20 3 10 10 110 10 3 10 5 10 5 10 GV trường) trừ điểm 6.2 Có đủ hồ sơ, quản lí, kiểm tra, theo dõi… Thông tin báo cáo đầy đủ, thời gian quy định, ứng dụng 10 CNTT báo cáo 7.1 Thơng tin báo cáo xác, quy định, sử lý thông tin kịp thời thời gian ( lần B/C chậm, khơng xác bị nhắc nhở trừ 0,25 đ 7.2 Ứng dụng CNTT báo cáo, thể thức văn bản, bảo đảm theo yêu cầu báo cáo; (không không cho điểm) Xếp loại công tác đội: VMXS: 10đ; VM: 7đ; Khá: đ; TB: 5đ; 10 không đạt: 0đ Xếp loại Cơng đồn CS: VMXS: 10đ; VM: 7đ; Khá: đ; TB: 5đ; 10 không đạt: 0đ 10 Xếp loại Thanh tra, kiểm tra phòng với đơn vị: Tốt: 10đ; 10 Khá: đ; TB: 5đ; không đạt: trừ điểm 11 Tham gia tốt công tác xã hội đóng góp, ủng hộ đầy đủ loại qũy từ thiện Hoàn thành vượt tiêu điểm; đủ tiêu quy 10 đinh: điểm; khơng hồn thành: điểm 12 Cơng tác tổ chức cán - Làm tốt công tác quy hoạch CB, thực bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó CM quy định - Thực tốt chế độ sách với cán - giáo viên – nhân viên 10 - Sử dùng biên chế giao, phân công lao động hợp lý - Đánh giá cán bộ, công chức hàng năm theo chuẩn quy định Chú ý: - Trong năm có thi tập thể cá nhân thực chẩm điểm theo thứ tự trường xếp loại cho điểm: đ; nhì đ; ba đ; KK 2đ; có tham gia 1đ; khơng tham gia trừ đ; - Điểm chấm chi tiết tiểu mục chấm lẻ đến 0,25 điểm - Sau có tổng điểm xếp loại đơn vị từ xuống với nguyên tắc từ điểm cao xuống điểm thấp - Với tổ váo chất lượng chuyên môn tổ; có xem xét đến cơng tác quản lý tổ trưởng; tổ phó chất lượng đội ngũ tổ viên tổ ... 100%) * Bỏ học học sinh trừ điểm; bỏ học ≥ học sinh khơng có điểm 4.2 Tuyển sinh lớp 100%: điểm; tuyển không đạt trừ điểm V- Tiêu chuẩn 5: Xây dựng CSVC trường học theo hướng kiên cố hóa, chuẩn hóa,... lí: trừ điểm Kết học sinh hồn thành chương trình tiểu học: Đạt 100% = 10 điểm; giảm 1% trừ điểm Dự thi học sinh giỏi tham dự thi : 4.1 Điểm thi học sinh viết chữ đẹp: * Cấp tỉnh: Có học sinh... chuẩn Quốc gia (đảm bảo tiến độ, kế hoạch giao): Trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ II năm học 10 điểm; trường công nhận lại: điểm; trường đạt trì tốt: điểm, đối tượng lại điểm Thực PCGD Tiểu học