giao an chinh ta

Phạm Thò Ngót Trường tiểu học Hòa Nghóa B Ngày soạn: ………………. Tuần: ……Tiết : ……… Ngày dạy: ………………… HAI BÀ TRƯNG I. MỤC TIÊU: Rèn kỹ năng viết chính tả 1/ Nghe viết chính tả đoạn 4 của chuyện Hai Bà Trưng Biết viết hoa đúng tên riêng. 2/ Điền vào chỗ trống l/n tiếng có vần iêt/iêc. Những tiếng bắt đầu bằng l/n có vần iêt/iêc. II. CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ & bài BT 3 a3b. HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Khởi động: GV nêu gương một số HS viết chữ đẹp viết CT chính xác ở HKI nhắc HS sang HKII viết đẹp & chính tả đúng. 2. Bài mới: a. Giới thiệu: MĐ & YC tiết học b. Các hoạt động: TG Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: HD HS nghe viết. * Mục tiêu:Biết viết hoa đúng tên riêng. -GV đọc một lần đoạn 4 của bài Hai Bà Trưng. -Giúp HS nhận xét: Chữ Hai & Bà Trưng. -Tên Hai Bà Trưng được viết như thế nào ? -Viết hoa để làm gì ? -Tìm tên riêng khác trong bài. -HS đọc thầm lại đoạn văn viết vào nháp từ dễ sai. * Hoạt động 2: GV đọc cho HS viết bài. * Mục tiêu:Điền vào chỗ trống l/n tiếng có vần iêt/iêc. -GV đọc từng câu, từng cụm từ. -Nhắc HS cách trình bày. + Chấm, chữa bài: -GV chấm nhanh 5 – 7 bài, nhận xét nội dung chữ viết. + Hướng dẫn HS làm bài tập kiểm tra 2a hoặc 2b. -Một HS đọc yêu cầu bài tập 2a, 2b a/ Bài tập (2) – lựa chọn -GV cho 2 HS lên bảng thi điền nhanh vào chổ trống. -GV chốt lời giảng đúng. -Lời giải a: lành lặng -Lời giải b: đi biền biệt b/ Bài tâp (3) – lựa chọn -1 HS đọc lại đoạn văn. -Cả lớp theo dõi SGK -Viết hoa cả chữ Hai và chữ Bà -Tỏ lòng kính trọng và tên đó là tên riêng -Tô Đònh. Viết hoa đầu chữ cái. -Lần lượt, sụp đổ, khởi nghóa, lòch sử… -HS viết vào vở. -Tên bài viết giữa trang. -Chữ đầu đoạn lùi vào một ô. -HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở vào cuối bài kiểm tra -HS làm bài tập vào vở (VBT) -Cả lớp nhận xét, sửa bài. -Nao núng, lanh lảnh, thấy tiêng tiếc, xanh biên biếc _______________________________________________________________________________________ Kế hoạch bài học - 1 - Môn Chính tả Phạm Thò Ngót Trường tiểu học Hòa Nghóa B -GV chọn HS lớp mình làm BT 3a hoặc 3b. -HS đọc yêu cầu bài. -Lời giải: a: lạ, lao động, liên lạc, long đong, lênh đênh, lập đông. -Nông thôn, nóng nực, nong tằm, nương rẫy… -Lời giải b: miết, mãi miết, thiết tha, da diết, diệt ruồi, tiết kiệm, kiệt sức , thiết tha, da diết, diệt ruồi, tiết kiệm, kiệt sức -Cả lớp viết vào vở 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học. - Khen HS viết bài kiểm tra sạch đẹp - Những HS viết bài kiểm tra chưa đạt - Cả lớp đọc lại các bài viết, ghi nhớ kiểm tra. 5/ Họat động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo. - Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________________________ Kế hoạch bài học - 2 - Môn Chính tả Phạm Thò Ngót Trường tiểu học Hòa Nghóa B Ngày soạn: ………………. Tuần: ……Tiết : ……… Ngày dạy: ………………… TRẦN BÌNH TRỌNG I. MỤC TIÊU: Rèn luyện kỹ năng viết chính tả: 1/ Nghe viết đúng chính tả bài. Trần Bình Trọng. Biết viết đúng tên riêng, các chữ đầu câu trong bài. Viết đúng dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm hoặc ngặc kép. 2/ Làm đúng các bài tập điền vào chổ trống (phân biệt l/n, iết, iếc) II. CHUẨN BỊ: GV:Nội dung BT 2a và 2b HS:SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Khởi động: hát 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra của HS về nhà viết lại bài chính tả trong tiết học trước. -KT 3 HS viết bảng lớp. -KT 3 HS viết bảng lớp (Nhận xét ghi điểm) 3/ Bài mới: a. Giới thiệu: Mục đích, yêu cầu tiết học. b. Các hoạt động: Thời lượn g Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: HD HS chuẩn bò: * Mục tiêu:Nghe viết đúng chính tả bài. -GV đọc1 lần bài chính tả. -Cả lớp theo dõi SGK -Giúp HS hiểu ND bài CT -GV hỏi: -Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước Vương, -Trần Bình Trọng đã khảng khái trả lời ra sao? -Em hiểu câu nói của Trần Bình Trọng là như thế nào? -Giúp HS nhận xét CT. -Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa? * Hoạt động 2: GV đọc thông thả từng cụm từ. * Mục tiêu:Biết viết đúng tên riêng, các chữ đầu câu trong bài. -Một, hai HS đọc lại. -Một HS đọc chú giải các từ ngữ mới. -Trần Bình Trọng, tước Vương khảng khái. (Ta thà làm ma nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc). -Là người yêu nước, thà chết ở nước mình, không thèm sống làm tay sai giặc, phản bội Tổ Quốc. -Chữ đầu câu, đầu đoạn, các tên riêng. -Câu nói đặt trong dấu ngoặc kép sau dấu hai chấm. _______________________________________________________________________________________ Kế hoạch bài học - 3 - Môn Chính tả Phạm Thò Ngót Trường tiểu học Hòa Nghóa B -Viết đúng dấu câu * Hoạt động 3: Chấm, chữa bài. * Mục tiêu:Làm đúng các bài tập điền vào chổ trống. + HD HS làm BT(2) – lựa chọn. -GV chọn HS lớp mình làm bài tập 2a hoặc 2b. -HS đọc thầm đoạn văn đã lựa chọn. 3 HS lên bảng thi điềm đúng, nhanh âm đầu hoặc l/n hoặc vần iêt/iêc. -Cả lớp và GV nhận xét. -Một, 2 HS đọc lại toàn bộ đoạn văn (Người con gái anh hùng hoặc Tiếng bom) Phạm -Hồng Thái -HS viết vào vở. -HS làm bài vào giấy nháp (VBT). -Từng HS đọc KQ. -Cả lớp sửa bài theo lời giảng đúng. -Lời giải a: nay là, liên lạc, nhiều lần, luồn sâu. -Lời giải b: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, đã diệt. 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS đọc lại BT(2) ghi nhớ chính tả để không viết sai. 5/ Họat động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… _______________________________________________________________________________________ Kế hoạch bài học - 4 - Môn Chính tả Phạm Thò Ngót Trường tiểu học Hòa Nghóa B Ngày soạn: ………………. Tuần: ……Tiết : ……… Ngày dạy: ………………… LẠI VỚI CHIẾN KHU I/. Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả 1/ Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp 1 đoạn trong truyện ở lại với chiến khu. 2/ Làm BT điền vần uôt, uôc. II. CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ viết 2 lần Nd BT 2b. HS: Vở BT (nếu có). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Khởi động: hát. 2. Kiểm tra bài cũ: 1 HS đọc lại 2, 3 bạn viết bảng lớp, liên lạc, tình hình, lựu đạn, dự tiệc, tiêu diệt. (Nhận xét ghi điểm) 3/ Bài mới: a. Giới thiệu: mục đích và yêu cầu bài học. b. Các hoạt động: Thời lượn g Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: HD HS nghe – viết. * Mục tiêu:Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp. a/ HD HS chuẩn bò -GV đọc đoạn viết CT. -Giúp HS nắm nội dung đoạn văn. -GV hỏi: Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì ? -Giúp HS nhận xét cách trình bày: -Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào ? -HS tự viết vào vở nháp những tiếng dễ sai: bảo tồn, bay lượn, bùn lên, rực rỡ. b/ GV đọc cho HS viết c/ Chấm, chữa bài 3/ Hướng dẫn HS làm BT(2)_ lựa chọn -GV nêu yêu cầu của bài. -HS làm bài tập 2a. Đọc thầm 2 câu đố và quan sát 2 tranh minh họa. -GV chốt lời giảng đúng. -Cả lớp và GV nhận xét. -Cả lớp sửa bài trong vở -Lời giải: -1 HS đọc lại. -Cả lớp theo dõi SGK -Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ, các chiến só Vệ quốc quân. -Đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, trong dấu ngoặc kép, chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, cách 2 ô li. -Chọn BT 2a hoặc 2b. 2 HS làm. _______________________________________________________________________________________ Kế hoạch bài học - 5 - Môn Chính tả Phạm Thò Ngót Trường tiểu học Hòa Nghóa B -Câu a: sấm và set, sông -Câu b: ăn không rau như đau uống thuốc: Cơm tẻ là mẹ ruột Cả gió thì tắt đuốc Thẳng như ruột ngựa. 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS đọc lại BT(2) ghi nhớ chính tả để không viết sai. 5/ Họat động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________________________ Kế hoạch bài học - 6 - Môn Chính tả Phạm Thò Ngót Trường tiểu học Hòa Nghóa B Ngày soạn: ………………. Tuần: ……Tiết : ……… Ngày dạy: ………………… TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I. MỤC TIÊU: 1/ Rèn kỹ năng viết. Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp 2/ Làm đúng BT II. CHUẨN BỊ: GV: Bảng lớp viết 2 lần nội dung BT 2a hoặc 2b. HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Khởi động: hát 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào nháp. VD: sấm, sét, xe sợi, chia sẻ, thuốc men, ruột thòt, ruốc cá, trắng muốt. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu: Nêu mục đích và yêu cầu tiết học. b. Các hoạt động: Thời lượn g Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. * Mục tiêu:Nghe – viết chính xác a/ Hướng dẫn HS chuẩn bò: -GV đọc đoạn viết chính tả -Giúp HS nắm nội dung đoạn văn. -GV hỏi: -Đoạn văn nói lên điều gì ? -Cho HS đọc thầm lại đoạn văn, HS viết ra nháp những chữ viết sai b/ GV đọc cho HS viết c/ Chấm. Chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Mục tiêu:Thực hành làm đúng các bài tập. a/ BT (2)_ lựa chọn -GV chọn cho HS làm bài tập 2a hoặc 2b -GV mời 2 HS lên bảng thi làm đúng nhanh. -Cả lớp và GV nhận xét -Lời giải a: Sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao. -Lời giải b: gầy guộc – chải chuốc, nhem nhuốc, mượt mà. b/ Bài tập 3: GV nêu yêu cầu bài tập. -1 HS đọc lại -Cả lớp theo dõi SGK -(Nỗi vất vã của đoàn quân vượt dốc) -Trơn, lầy, thung lũng, lù lù, lúp xúp, đỏ bừng. -HS đọc thầm nội dung bài. -Làm bài cá nhân. -Từng em đọc kết quả -Cả lớp làm bài vào vở theo lời giảng đúng. -Tương tự HS làm BT 2b mỗi em viết nháp ít nhất 2 câu với từ ở Bt 2a hoặc 2b. -Mỗi em đặt ít nhất 4 câu _______________________________________________________________________________________ Kế hoạch bài học - 7 - Môn Chính tả Phạm Thò Ngót Trường tiểu học Hòa Nghóa B -Đặt câu với mỗi từ đã được hoàn chỉnh ở BT 2 -HS làm việc cá nhân. -Cả lớp và GV nhận xét về chính tả, phát âm. -HS làm bài vào vở 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS về nhà đọc lại báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú Bộ đội”. 5/ Họat động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________________________ Kế hoạch bài học - 8 - Môn Chính tả Phạm Thò Ngót Trường tiểu học Hòa Nghóa B Ngày soạn: ………………. Tuần: ……Tiết : ……… Ngày dạy: ………………… ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I. MỤC TIÊU: Rèn luyện năng khiếu viết chính tả 1/ Nghe viết chính xác, trình bày đúng và đẹp đoạn 1 trong truyện Ông tổ nghề thêu 2/ Làm đúng BT cần điền: tr/ch dấu hỏi/dấu ngã. II. CHUẨN BỊ: Bảng lớp viết 2 lần III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Khởi động: hát 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết nháp. Xao xuyến, lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày. (Nhận xét ghi điểm) 3/ Bài mới: a. Giới thiệu: Mục đích và yêu cầu tiết dạy b. Các hoạt động: Thời lượn g Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bò. * Mục tiêu:Nghe viết chính xác, trình bày đúng và đẹp đoạn 1 trong truyện Ông tổ nghề thêu. -GV đọc đoạn chính tả -Cả lớp đọc thầm đoạn văn. - GV đọc cho HS viết - Chấm, chữa bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT 2 (lựa chọn) * Mục tiêu: Làm đúng BT cần điền: tr/ch dấu hỏi/dấu ngã. -GV nêu yêu cầu của bài. -HS làm bài cá nhân -GV hướng dẫn các em viết đúng VD: chăm, xe hát, nhỏ, dấu hỏi -GV mời 2 HS lên bảng thi làm bài -Một vài HS đọc lại đoạn văn (a hay b) trong SGK -Cả lớp chữa bài vào vở theo lời giải đúng. -Lời giải a: chăm chỉ, trở thành, trong, triều đình, trước thử thách, xử lí, làm cho, kính trọng -Lời giải b: nhỏ, đã, nổi tiếng, tuổi, đỗ, tiếng só, hiểu rộng, lòch sử, cr thơ, lẫn văn xuôi. -1 HS đọc bài -Cả lớp theo dõi trong SGK -Điền vào chổ trống tr hay ch và đặt dấu hỏi, ngã. HS đọc kết quả -Từng em đọc kết quả Cả lớp và GV nhận xét _______________________________________________________________________________________ Kế hoạch bài học - 9 - Môn Chính tả Phạm Thò Ngót Trường tiểu học Hòa Nghóa B 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học. - GV biểu dương HS viết đúng Bài tập chính tả - Yêu cầu HS viết những lỗi còn sai chính tả - Viết lại cho đúng. 5/ Họat động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… _______________________________________________________________________________________ Kế hoạch bài học - 10 - Môn Chính tả [...]... 2/ Tìm và viết đúng các từ gồm 2 tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng s/x hoặc mang thảnh hỏi, thanh ngã II CHUẨN BỊ: GV: Nội dung BT 2a hoặc 2b HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1 Khởi động: hát 2/ KTBC GV đọc 2, 3 HS viết bảng lớp 4 từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng hát bắt đầu bằng s/x hoặc thanh hỏi, thanh ngã (Nhận xét ghi điểm) 3/ Bài mới: a.GTB: Mêu mục đích và yêu cầu b Các hoạt động:... tục viết vào giấy nháp b/ GV đọc c/ Chấm, chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT (2)_lựa chọn * Mục tiêu:Làm đúng BT về âm, dấu thanh dễ lẫn (tr/ch dấu hỏi/dấu ngã) -GV chọn cho HS làm bài tập 2a hoặc 2b -HS làm bài cá nhân Tr/ch: dấu hỏi, dấu ngã -Quan sat hai tranh minh họa -GV cho 2 HS lên bảng -GV nhận xét, chốt lời giảng đúng Một số HS đọc lại câu đố -Cả lớp làm bài vào vở (VBT) -2 HS đọc lại...Phạm Thò Ngót Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ………………… Trường tiểu học Hòa Nghóa B Tuần: ……Tiết : ……… BÀN TAY CÔ GIÁO I MỤC TIÊU: Rèn luyện kỹ năng chính tả: 1/ Nhớ và viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ” Bàn tay cô giáo” 2/ Làm đúng bài tập điền âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn (hỏi/ngã) II CHUẨN BỊ: Bảng lớp viết 2 lần 8 từ ngữ cần điền tr/ch và dấu hỏi ? dấu ngã III CÁC HOẠT ĐỘNG... vào vở -Bắt đầu bằng âm: S -Bắt đầu bằng âm: x -Đại diện nhóm lên đọc kết quả -Sung sướng, sục sạo, sạch sẽ, sẵn sàng, so sánh -Xôn sao, xào xạc, xộ xệch xao xuyến, xanh xao -Đủng đỉnh, tủm tỉm Hể hả -Rồi rã, vónh viễn, lễ mễ Thanh hỏi: Thanh ngã: 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học - GV nhắc HS còn mắc lỗi chính tả về nhà viết lại 5/ Họat động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài tiếp theo Rút kinh... đoạn chính tả viết thế nào ? -HS tập viết những chữ dễ mắc lỗi b/ GV đọc cho HS viết ( Viết giữa trang vở) c/ Chấm, chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm Bt chính tả * Mục tiêu: Tìm đúng các từ (theo nghóa đã cho) a/ BT 2 – lựa chọn -GV chọn cho HS làm BT 2a hoặc 2b -Sau đó cho 4 HS lên bảng thi viết nhanh lời giải -Cả lớp và GV nhận xét lời giải đúng b/ BT (3)_ lựa chọn -GV chọn cho HS làm BT a hoặc... ước/ướt II CHUẨN BỊ: GV: 4 tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1 Khởi động: hát 2 Kiểm tra bài cũ: Một HS đọc cho bạn viết bảng lớp 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch hoặc thanh hỏi/thanh ngã 3/ Bài mới: a Giới thiệu: Mục đích và yêu cầu tiết học b Các hoạt động: Thời lượn g Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bò * Mục tiêu: Nghe và viết đúng, đẹp đoạn... ĐÁP VỚI VUA I MỤC TIÊU:: Rèn luyện kỹ năng chính tả 1/ Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện đối đáp với Vua 2/ Tìm đúng, viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc thanh hỏi, thanh ngã II CHUẨN BỊ: GV: 3, 4 tờ phiếu khổ to, nội dung BT 3a hoặc 3b HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1 Khởi động: hát 2 Kiểm tra bài cũ: GV mời 1 HS đọc cho các bạn viết 4 từ chứa tiếng bắt... Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng viết chính tả 1/ Nhớ và viết lại chính xác các khổ thơ 2, 3, 4 của bài Cùng Vui chơi 2/ Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có chứa âm, dấu thanh dễ viết sai: l/n, dấu hỏi, dấu ngã II CHUẨN BỊ: GV: Tranh ảnh HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/ Khởi động: hát 2 Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho 2 HS viết bảng (cả lớp viết nháp những từ ngữ sau: thiếu niên, nai mòt, khăn lụa,... đã cho) a/ BT (2)_lựa chọn -HS đọc yêu cầu bài, làm bài vàp vở -GV mời 2 HS lên bảng -Cả lớp và GV nhận xét b/ Bài tập 3_lựa chọn -HS càn nắm bài tập VD: -Sau đó đọc kết quả -Lời giải a: l: lấy, làm, loan báo, leo N: nấu, nướng, ẩn nấp -Lời giải b: ut: rút, trút bỏ, tụt Uc: múc, lục lọi, rúc, thúc 4/ Củng cố: - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS về nhà kiểm tra lại các bài tập chính tả đã làm ở lớp - Đọc... Thời lượn Hoạt động dạy Hoạt động học g * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết * Mục tiêu: Nghe và viết đúng, đẹp đoạn văn a/ Hướng dẫn HS chuẩn bò -GV đọc 1 lần bài văn -Giải nghóa từ: Quốc hội -Cơ quan do Nhân Dân cả nước bầu ra Có quyền cao nhất Quốc ca: -Bài hát chính thức của một nước khi cs nghi lễ -2 HS đọc lại -Cả lớp đọc thầm -Hướng dẫn HS đọc lại chính tả -Những từ nào trong bài được viết . trang. -Chữ đầu đoạn lùi vào một ô. -HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở vào cuối bài kiểm tra -HS làm bài tập vào vở (VBT) -Cả lớp nhận xét, sửa bài. -Nao núng, lanh lảnh, thấy tiêng tiếc, xanh. ………………… BÀN TAY CÔ GIÁO I. MỤC TIÊU: Rèn luyện kỹ năng chính tả: 1/ Nhớ và viết lại chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ” Bàn tay cô giáo” 2/ Làm đúng bài tập điền âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn. tiêu:Làm đúng BT về âm, dấu thanh dễ lẫn (tr/ch dấu hỏi/dấu ngã) -GV chọn cho HS làm bài tập 2a hoặc 2b -HS làm bài cá nhân Tr/ch: dấu hỏi, dấu ngã. -Quan sat hai tranh minh họa. -GV cho 2 HS lên