Tuần 26 lớp 3

TUẦN 26 Ngày soạn ngày13 tháng 3 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Sáng Tiết 1: Hoạt động tập thể: Chào cờ Tiết 2 + 3: Tập đọc - Kể chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử (2 tiết) A/ Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -Hiểu ND, ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu,chăm chỉ có công lớn với dân,với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông là sự thể hiện biết ơn đó ( trả lời được các câu hỏi trong SGK. - KC: kể lại được từng đoạn của câu chuyện - Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố, - Giáo dục h/s noi gương Chữ Đồng Tử B /Chuẩn bị : T : Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. H : Tìm hiểu bài đọc C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên“. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. Giáo viên : Hoàng Thị Kiều 3 câu hỏi : + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. +Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ? + Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? - Yêu cầu HS đọc thầm 3. + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm những việc gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4. + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên cho từng đoạn. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lại một chiếc khổ mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì ở không. - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ đó. Nước làm trôi cát lộ ra Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng. + Công chúa cảm động khi biết tình cảnh của chàng và cho rằng duyên trời đã sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. - Đọc thầm đoạn 3. + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. - Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi. + Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hàng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao của ông. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 3 em thi đọc lại đoạn 2. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.moo - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên. - Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung: + Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con…. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân … + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … Giáo viên : Hoàng Thị Kiều 4 - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. - Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. đ) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện. - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước. ND kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồngChữ Đồng Tử Tiết 4: Toán: Luyện tập A/ Mục tiêu : Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng.biết giải bài toán liên quan đến tiền tệ.Làm BT 1,2(a,b),3 BT4 thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế - Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Giáo dục học sinh tính chính xác khi sử dụng đồng tiền B/ Chuẩn bị : T : Một số tờ giấy bạc các loại. H : B/c, vở Toán C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: ( HS TB, Yếu) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền trong mỗi chiếc ví rồi so sánh. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 2: ( a,b HS đại trà làm miệng) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 3: ( HS K, G) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 2 -4 h/s quan sát tiền GV đưa mẫu nêu tên số tiền Ví dụ; 5000, 3000, 5300 - 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền nhất) - Cả lớp tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất. - 1 em nêu yêu cầu bài (Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để được số tiền ở bên phải ? ) - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. a) 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc 2000+1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng). b) 5000 + 2000 + 500 = 7500 đồng - 1 em nêu yêu cầu bài (Xem tranh rồi TLCH ) - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: Giáo viên : Hoàng Thị Kiều 5 - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 4: ( HS đại trà làm vở) - Gọi học sinh đọc bài 4. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 3) Củng cố -dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm. a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua 1 cái kéo. b) Nam có 7000 đồng, Nam mua được 1 cái kéo và 1 cây bút. - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số tiền Mẹ mua hết tất cả là : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đ/S : 1000 đồng. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Ngày soạn ngày 14 tháng 3 năm 2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 Sáng Tiết 1: Toán: Làm quen với thống kê số liệu (T1) A/ Mục tiêu : Bước đầu làm quen với dãy số liệu.Biết xữ lí số liệu và lập được dãy số liệu( ở mức độ đơn giản) Làm BT 1,3 - Rèn luyện kĩ năng vận dụng làm bài tập - Giáo dục h/s tính cẩn thận khi lập dãy số liệu B/ Chuẩn bị : T : Tranh minh họa bài học sách giáo khoa. H :B/c, vở C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa. + Bức tranh cho ta biết điều gì ? - Gọi một em đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn, một em khác ghi lại các số - 1 em lên bảng làm bài tập 4. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bức tranh. - Cho biết số đo chiều cao của các bạn : Anh, Phong, Ngân. - Một em đọc và một em ghi các số đo chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu. Giáo viên : Hoàng Thị Kiều 6 đo. - Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên là dãy số liệu. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. + Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ? + Dãy số liệu trên có mấy số ? - Gọi một em lên bảng ghi tên các bạn theo thứ tự chiều cao để tạo ra danh sách. - Gọi một em nhìn danh sách để đọc chiều cao của từng bạn. c/ Luyện tập : Bài 1: ( HS Tb, Yếu) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Bài 2: ( HS K, G làm miệng ) a) Tháng 2 năm 2004 có mấy ngày chủ nhật? b) Chủ nhật đầu tiên là ngày nào? c)Ngày 22 là chủ nhật thứ mấy trong tháng? Bài 3 : (HS đaị trà làm vở) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. Bài 4: ( HS Khá, Giỏi) - Về nhà làm d) Củng cố - dặn dò: Củng cố nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ. + Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số 130 cm là số thứ hai, + Dãy số liệu trên có 4 số. - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh. - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao của từng bạn. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Lớp làm vào vở. - Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ tự số đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ sung. Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm. a) Tháng 2 năm 2004 có 5 ngày chủ nhật b) Chủ nhật đầu tiên là ngày 1 c)Ngày 22 là chủ nhật thứ 4 - Một em đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải. Cả lớp bổ sung. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. Tiết 3: Chính tả:( Nghe - Viết) Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Giáo viên : Hoàng Thị Kiều 7 A/ Mục tiêu: Nghe,viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng bài tập 2(a,b) - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử “ - Viết đúng và nhớ cách viết các tiếng có chứa âm đầu dễ lẫn d/ r / gi . - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. B/ Chuẩn bị: T : Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a. H :B/c, vở chính tả C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ có vần ưc/ưt. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Mời HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. - 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt. - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung, - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm bài. - 3HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn gió. - Học sinh làm vào vở Tiết 4: Tập đọc Rước đèn ông sao A/ Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Giáo viên : Hoàng Thị Kiều 8 -Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài:trẻ em Việt nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.( trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, trong suốt, - Giáo dục học sinh thấy được cuộc vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau. B/Chuẩn bị : T : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội trung thu. H : Tìm hiểu bài đọc C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử“. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm cả bài và TLCH: + Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày như thế nào? - Yêu cầu 2 HS đọc đoạn 2. lớp đọc thầm. + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời: + Đoạn 1 tả về mâm cỗ của Tâm, đoạn 2 tả về chiếc lồng đèn của Hà rất đẹp …. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời. + Được bày rất vui mắt : Một quả bưởi được khía thành tám cánh như hoa, cài một quả ổi chín bên cạnh để một nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày mấy thứ đồ chơi,… - Đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời: + Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có Giáo viên : Hoàng Thị Kiều 9 - Yêu cầu lớp đọc thầm những câu cuối ( từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) + Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà rước đèn rất vui ? - Tổng kết nội dung bài. d) Luyện đọc lại : - Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1. - Mời hai học sinh thi đọc cả bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay. đ) Củng cố - Dặn dò: - Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới. những tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi sao cắm 3 lá cờ con,… - Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài. + Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời khỏi cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng dinh dinh dinh ! …” - Lắng nghe bạn đọc. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. - Hai bạn thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. - 2 em nêu nội dung bài. Chiều : Tiết 1 Luyện Toán: Luyện tập nhận biết giá trị tiền Việt Nam, cộng, trừ các số với đơn vị đồng, giải toán liên quan đến tiền tệ A/ Mục tiêu : - Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng giá trị tiền Việt Nam,cộng trừ đơn vị đồng, giải toán có lời văn . - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi sử dụng đồng tiền Việt Nam. B/ Chuẩn bị : T : Một số tờ giấy bạc các loại. H : B/c, vở Toán C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: ( HS , Yếu) -Nhận biết giá trị tiền Việt Nam GV đưa mẫu nêu tên số tiền Ví dụ; 8000, 10000, 6300 Bài 2:( HS TB) Lan mua một quyển vở giá 4800 đồng, và mua thêm một hộp bút màu giá 8000 đồng. Lan đưa cho cô bán hàng 15000 đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho Lan mấy nghìn đồng? -Thu bài chấm chữa. - 2 -4 h/s quan sát tiền ghi vào vở -Tám nghìn, mười nghìn,sáu nghìn ba trăm - HS tự phân tích bài toán rồi giải vào vở Bài giải: Số tiền Lan mua hết tất cả là : 4800 +8000 = 12800 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : 12800 – 8000 = 4800 ( đồng ) Giáo viên : Hoàng Thị Kiều 10 Bài 3: ( HS K, G) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. .Một người đi bộ 10 km hết 2 giờ. Hỏi nếu người đó đi bộ trong 5 giờ thì được bao nhiêu km ? (Giải 2 cách). - Theo dõi HS làm bài. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 3) Củng cố -dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm - Chuẩn bị bài sau Đ/S :4800 đồng - HS tự tóm tắt giải vào vở Giải: C1:Quãng đường người đó đi trong 1 giờ là: 10 : 2 = 5 (km) Quãng đường người đó đi trong 5 giờ là: 5 x 5 = 25 (km) ĐS: 25 km Cách 2: Giải: Quãng đường người đó đi trong 5 giờ là: 10 : 2 x 5 = 25 (km) ĐS: 25 km . Tiết 3: Luyện Tiếng Việt: Luyện viết bài 21 A/ Mục tiêu: - Củng cố về cách viết chữ hoa C thông qua bài tập ứng dụng .Viết câu ứng dụng “ Côn Sơn suối chảy rì rầm bên tai” - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. B/ Chuẩn bị: T :Mẫu chữ viết hoa C , tên riêng và câu ứng dụng H : B/c, vở viết C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. -Yêu cầu nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước. -Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa :C - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ C - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con chữ C - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. - Hai em lên bảng viết : Phan Bội Châu - Lớp viết vào bảng con. - Các chữ hoa có trong bài: - Lớp viết vào bảng con. Giáo viên : Hoàng Thị Kiều 11 * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. - Viết mẫu nêu quy trình Côn Sơn * Luyện viết câu ứng dụng : “Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai” + Câu thơ nói gì ? - Viết mẫu nêu quy trình c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ C một dòng cỡ nhỏ. - Viết tên riêng 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ 2 lần cỡ nhỏ. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên - Nộp vở lên giáo viên từ 5- 7 em để chấm điểm. - Nêu lại cách viết hoa chữ C Ngày soạn: ngày 16 tháng 3 năm 2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010 Sáng Tiết 1: Toán: Luyện tập A/ Mục tiêu: Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản.làm BT 1,2,3 - Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu. - Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm toán B/ Chuẩn bị : T : Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập 1 H : B/c, vở C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết trước. - Cho ví dụ về một bảng số liệu. - 1 Học sinh lên bảng làm bài. - 1 em nêu ví dụ về một bảng số liệu. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. Giáo viên : Hoàng Thị Kiều 12 [...]... cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu 3 nhóm lên thi tiếp sức Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào VBT - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Cả lớp thực hiện tự làm bài - 3 nhóm lên bảng thi làm bài - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất - Cả lớp làm... năm 2002 nhiều hơn năm 200 là : 2165 – 1745 = 420 (cây) - Cả lớp tự làm các câu còn lại - 1 em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ sung: b/ Năm 20 03 trồng được số cây thông và bạch đàn là : 2540 + 2515 = 5055 (cây) - Một em đọc yêu cầu bài tập 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30 , 20, 10 - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Hai học sinh nêu miệng kết quả Cả lớp bổ sung a/ Dãy trên có tất cả là : 9 số b/ Số thứ tư trong... cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp - Hai em lên bảng viết các từ : dập dềnh, viết vào bảng con các từ HS thường giặt giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, hay viết sai bập bênh … - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào bảng con 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc... đọc lại bài lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Đoạn văn tả gì ? + Mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm + Những chữ nào trong đoạn văn cần + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, viết hoa? đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng bảng con trống ếch, mâm cỗ, * Đọc cho học sinh viết bài vào vở - Cả lớp nghe và viết... Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học - Lớp viết vào bảng con tiết trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài - Các chữ hoa có trong bài: T, D, N - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ T, D, Nh - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện... nội dung bài học - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3: - Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả lời: + Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch trong các năm của gia đình chị Út + Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình chị Út thu hoạch trong năm“ + Thu hoạch được 4200 kg - Dựa vào cột thứ nhất lần lượt từng em lên điền để hoàn thành bảng số liệu - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Một em đọc yêu cầu bài... d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai Ngày soạn ngày 18 tháng 3 năm 2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 2009 Sáng Tiết 1: Toán: Kiểm tra định kì giữa học kì II ( Chuyên môn trường ra đề ) Tiết 3: : Tập làm văn: Kể về một ngày hội A/ Mục tiêu: Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước BT 1 Viết được những điều vừa... : Nội dung sinh hoạt H : Tác phong gọn gàng C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Tổ chức cho HS ôn tập: - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu - Lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập - Lớp trưởng điều khiển cho các bạn ôn - Giao nhiệm vụ cho lớp tập các động tác về đội hình đội ngũ: tập - Theo dõi, uốn nắn cho các em hợp hàng ngang, hàng dọc, giãn cách hàng ngang - hàng dọc Sau... Tục lễ của nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các vua Hùng đã có công dựng nước chữ viết hoa có trong câu ca dao - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, Nhớ - Viết mẫu nêu quy trình c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ T một dòng cỡ nhỏ Các chữ D, N : 1 dòng Giáo viên : Hoàng Thị Kiều - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn 14 - Viết tên riêng Tân Trào 2 dòng cỡ của giáo viên nhỏ - Viết câu... động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng kể về quang - Hai em lên bảng kể cảnh và hoạt động của những người - Cả lớp theo dõi, nhận xét tham gia lễ hội theo một trong hai bức ảnh ở tuần 25 - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : ( HS TB, Yếu) Gọi 1 học sinh - Một em đọc yêu cầu bài đọc bài tập + Em chọn . TUẦN 26 Ngày soạn ngày 13 tháng 3 năm 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Sáng Tiết 1: Hoạt động tập thể: Chào cờ Tiết 2 + 3: Tập đọc - Kể chuyện Sự. Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. Giáo viên : Hoàng Thị Kiều 3 câu hỏi : + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? - Yêu cầu cả lớp. mẫu nêu tên số tiền Ví dụ; 5000, 30 00, 530 0 - 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều tiền nhất) - Cả lớp tự làm bài. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền