Tuan 27 - L2 - H.T

Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009- 2010 Tuần 27 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán Số 1 trong phép nhân và phép chia.(T131) I/ Mục tiêu - Bit c s 1 nhõn vi s no cng bng chớnh s ú . - Bit s no nhõn vi 1 cng bng chớnh s ú . - Bit s no chia vi 1 cng bng chớnh s ú . * Baứi taọp can laứm : 1,2,3 - Học sinh yêu thích môn học. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nd BT2 III/ Các hoạt động dạy học: 1- ổn định (1') Hát 2. Kiểm tra (4') Gọi 2 HS KG chữa bài 4 (131) 3. Bài mới.(32'') a- Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1 1 x 2 = ? vì sao? 1 x 4 =? Vì sao? 2 x 1 = ? 4 x 1 = ? ĩSố 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó và số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. - Học sinh nhắc lại. b. Giới thiệu phép chia cho 1. 3 : 1 = ? vì sao? ĩSố nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. Lấy 1 VD: 5 : 1 = 10 : 1 = Nhiều HS nhắc lại. c. Luyện tập : 20' Bài 1: Nêu yc của bài tâp? - Tổ chức làm bài. -Tổ chức chữa bài. Củng cố: 1 nhân với 1 số, số nào nhân với 1, số nào chia cho 1. Bài 2: Đa bảng phụ. - Tổ chức làm bài. - Tổ chức chữa bài. Củng cố: 1 nhân với 1 số, số nào nhân với 1, số nào chia cho 1. Bài 3: Nêu yc của bài tâp? -Tổ chức làm bài. - Tổ chức chữa bài. - HS TB nêu. - Nhiều HS nêu miệng nhanh kết quả. - HS TB nêu yc. - 3 HS TB lên làm. - Lớp làm vở. - HS TB nêu. - 3 HS K G lên làm. - Lớp làm vở. 4, Củng cố dặn dò: 3' - Củng cố kiến thức: nhắc lại kết luận. - Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà. _____________________________________________ Tiết 3: Tiếng Việt Ôn tập và kiểm tra( t1) I/ Mục tiêu: - c rừ rng , rnh mch cỏc bi tp c ó hc tun 19 ( phỏt õm rừ rng tc khong 45 ting /phỳt ); hiu ni dung ca on, bi ( tr li c cõu hi v ni dung on c ) - Bit t v tr li CH vi khi no ? (BT2,BT3); bit ỏp li cm n trong tỡnh hung giao tip c th ( 1 trong 3 tỡnh hung BT4 ) - HS tích cực ôn tập. II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19-> 26 ********************************** ********************************* 34 Ngun ThÞ Hång Th¾m -Trêng TH T©n Hng Gi¸o ¸n líp 2A N¨m häc: 2009- 2010 III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1, Bµi míi : 35' a, Giíi thiƯu bµi. 1' b, ¤n c¸c bµi tËp ®äc: 15' - GV nªu yªu cÇu giê «n tËp, gäi kho¶ng 6 em lªn bèc th¨m chän bµi ®äc - GV nªu c©u hái vỊ nd bµi HS ®äc. - §¸nh gi¸ cho ®iĨm. c, Híng dÉn lµm bµi t©p:20' *¤n c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái cã cơm tõ: Khi nµo? - Bµi 2: T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái: Khi nµo? -Gv cïng HS nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. - Bµi 3: §Ỉt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm Gv híng dÉn HS c¸ch ®Ỉt c©u hái *¤n c¸ch ®¸p lêi c¶m ¬n. - GV gäi tõng cỈp HS thùc hµnh ®èi ®¸p theo tõng t×nh hng. - GV lu ý HS nãi tù nhiªn hỵp t×nh hng. Tõng HS lªn bèc th¨m chn bÞ bµi 2 phót §äc vµ tr¶ lêi c©u hái, HS kh¸c theo dâi ®äc thÇm. 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi 2, HS lµm VBT. 2 HS lªn b¶ng vµi Hs tr¶ lêi miƯng. C¶ líp ®äc thÇm y/c cđa bµi tËp sau ®ã lµm VBT. 2 HS lªn b¶ng, HS nhËn xÐt, nhiỊu HS ®äc bµi cđa m×nh. - 1 HS ®äc y/c, gi¶i thÝch y/c HS thùc hµnh theo cỈp, HS nghe, nhËn xÐt x¸c ®Þnh ®©u lµ lêi c¶m ¬n sau ®ã nãi lêi ®¸p. 2, Cđng cè, dỈn dß:3' - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? -Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? NhËn xÐt tiÕt häc, cđng cè nd «n tËp. TiÕt 4: TiÕng viƯt ¤n tËp vµ kiĨm tra( t2) I/ Mơc tiªu: - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học tuần 20 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ). - Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT3 ). - HS tÝch cùc, tù gi¸c «n tËp. II/ §å dïng d¹y häc: PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1, Ho¹t ®éng 1: ¤n c¸c bµi tËp ®äc: 15' Néi dung «n tËp nh tiÕt 1 GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸. 2, Ho¹t ®éng 2: Trß ch¬i më réng vèn tõ vỊ: Bèn mïa. 10' - GV tỉ chøc cho 6 bµn ch¬i trß ch¬i: mçi bµn chän 1 tªn: xu©n, h¹, thu, ®«ng, hoa, qu¶. - Tõng thµnh viªn trong tỉ giíi thiƯu tªn cđa bµn m×nh, tù giíi thiƯu vỊ mïa hc tªn mµ bµn m×nh mang sau ®ã ®è c¸c b¹n. - VD: T«i lµ mïa h¹. §è c¸c b¹n biÕt mïa cđa t«i b¾t ®Çu tõ th¸ng nµo, kÕt thóc vµo th¸ng nµo? Hc: T«i lµ hoa ®µo. §è c¸c b¹n t«i thc mïa nµo? 3, Ho¹t ®éng 3: ¤n c¸ch dïng dÊu chÊm. 10' Gv gäi 1 HS ®äc yªu cÇu , Lu ý HS viÕt hoa ®Çu c©u. - HS «n tËp. - C¶ líp theo dâi. - Th¶o ln theo cỈp - HS lµn lỵt lªn ch¬i. HS ®äc thÇm c¶ ®o¹nv¨n ********************************** ********************************* 35 Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009- 2010 GV cùng HS nhận xét chốt lời giải đúng. Gọi 2 HS đọc lại đoạn văn. 2 HS lên bảng làm, HS làm VBT 4, Củng cố, dặn dò:2' GV củng cố bài, nhận xét tiết học, dặn dò HS ôn tập. Chiều Tiết 1: Toán + Luyện tập I - Mục tiêu -HS luyện tập tìm số bị chia. Giải toán có phép nhân. Tìm chu vi của hình tam giác -Rèn kĩ năng làm tính và giải toán -Tự tin thực hành II - Hoạt động dạy -học 1- Giới thiệu bài:1 2- Hớng dẫn làm bài tập: 30 Bài 1: Tìm x(dành cho cả lớp ) X : 4= 8 X: 8 = 3 X : 5 = 5 X : 4 = 7 X : 5 = 6 X: 9 = 2 Bài 2: Có một gói kẹo chia đều cho 5 em , mỗi em đợc 7 cái. Hỏi gói kẹo có bao nhiêu cái kẹo? ĐS: 35 cái kẹo Bài 3: Tính chu vi của hình tam giác có 3 cạnh đều bằng nhau và bằng 6cm. ĐS: 18 cm Bài 4: Tìm một số biết rằng số đó chia cho 4 thì đợc 9. ĐS: 36 3. Củng cố -Dặn dò :2 - Nhận xét giờ học - 2 HS lên bảng. - cả lớp làm bảng con. - Nhận xét - HS tóm tắt - giải vào vở. - Chữa bài -HS thực hành tính chu vi hình tam giác bằng cách ngắn gọn nhất -HS giỏi chữa bài - Nhận xét -HS giỏi làm bài và chữa ________________________________________ tiết 2 âm nhạc Gv chuyên soạn __________________________________________ Tiết 3: Tự nhiên- Xã hội Loài vật sống ở đâu? I/ Mục tiêu: - Hs biết: Loài vật có thể sống đợc ở khắp nơi: Trên cạn, dới nớcvà cả ở trên không. - Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả. - Thích su tầm, bảo vệ các loài động vật. II/ Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK trang 56, 57. - Su tầm tranh ảnh về các con vật. III/ Các hoạt động dạy học: 1, ổn định: hát 1' 2, Bài cũ: 3' Kể tên một số loài cây sống dới nớc và ích lợi của chúng? 3, Bài mới: 28' a, Khởi động: 3' Cho Hs chơi trò chơi: Chim bay, cò bay. - Gv hớng dẫn, làm quản trò, Hs nghe, x/đ động tác -> làm. Hs nào sai phải hát. b, Hoạt động 1: làm việc với SGK 10' ********************************** ********************************* 36 Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009- 2010 - Mục tiêu: Hs nhận ra loài vật có thể sống đợc ở khắp nơi; Trên cạn, dới nớc, trên không. - Cách tiến hành: + Bớc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ: yêu cầu Hs quan sát SGK, nói về những gì q/s đợc cho bạn cùng bàn. Gv quan sát, giúp đỡ Hs. + Bớc 2: Làm việc cả lớp: Gv đặt câu hỏi, đại diện các nhóm trình bày =>Kết luận; Loài vật có thể sống đợc ở khắp nơi: Nhiều Hs nhắc lại. c, Hoạt động 2: Triển lãm + Mục tiêu: Củng cố những kiến thức đã học về nơi sống của loài vật. + Cách tiến hành: Cho Hs làm việc theo nhóm bàn, bàn tr- ởng là nhóm trởng. Hs đa tranh ảnh su tầm đợc cho cả nhóm xem, cùng nhau nói tên và nơi sống của con vật đó. Sau đó cho Hs phân nhóm các con vật theo nơi sống của chúng. Các nhóm đánh giá lẫn nhau. GV tổng kết. - Cả lớp quan sát tranh SGK và thảo luận cùng bạn theo yc của GV. - HS lên trình bày. - Vài HS nhắc lại. - HS trng bày tranh các con vật lên mặt bàn và phân loại theo nơi ssống của chúng. - HS các nhóm đánh giá lẫn nhau. 4, Củng cố, dặn dò: ? Loài vật có thể sống ở đâu? GV củng cố bài, nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị bài sau. ______________________________________________________________ Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Toán Số 0 trong phép nhân và phép chia I/ Mục tiêu: - Bit c s 0 nhõn vi s no cng bng 0. - Bit c s no nhõn vi 0 cng bng 0. - Bit s 0 chia cho s no khỏc khụng cng bng 0. - Bit khụng cú phộp chia cho 0. * Baứi taọp can laứm : 1,2,3. HSKG hoàn thành BT 4 - Hs tích cực, tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi BT3 III/ Các họat động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5' Gọi 3Hs K lên bảng làm bài 2( 132) Hs khác làm bảng con ; Gv nhận xét, đánh giá, 2, Bài mới: 32' a, Giới thiệu bài. 1' b, Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0. 8' Dựa vào ý nghĩa phép nhân, Gv hớng dẫn Hs viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau. Gv: Ta công nhận: 2 x 0 = 0 Tơng tự cho Hs làm tiếp: 0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 Vậy 0 x 3 = 0 Ta công nhận: 0 x 3 = 0 Qua 2 Vd trên, em rút ra n/x gì? Gọi nhiều Hs nhắc lại. Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia có SBC là 0. 8' - Dựa vào mqh giữa phép nhân và phép chia, Gv hớng dẫn Hs thực hiện theo mẫu: 0 : 2 = 0 vì: 0 x 2 = 0( thơng nhân với số chia bằng SBC) - Gv nhấn mạnh: Trên các VD trên số chia phải khác 0. Không có phép chia cho 0. Hoặc: không thể chia cho 0; số chia phải khác 0. Hs tự viết: 0 x 2 = 0 + 0 = 0 Vậy 0 x 2 = 0 Vài Hs nêu: hai nhân 0 bằng 0 0 nhân 2 bằng 0 Hs nêu tơng tự Hs trả lời: Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. Số nào nhân với 0 cũng bằng 0 Hs tự làm: 0 : 3 = 0 Vì: 0 x 3 = 0 0 : 5 = 0 vì 0 x 5 = 0( T x S C = SBC ) Hs tự nêu kết luận: Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0. Nhiều Hs nhắc lại. Gọi Hs đọc phần chú ý, Hs đọc thầm. ********************************** ********************************* 37 Ngun ThÞ Hång Th¾m -Trêng TH T©n Hng Gi¸o ¸n líp 2A N¨m häc: 2009- 2010 • Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh. 16' - Bµi 1: TÝnh nhÈm Cđng cè vỊ vai trß cđa sè 0 trong phÐp nh©n. - Bµi 2; TÝnh nhÈm. Cđng cè vai trß cđa sè 0 trong phÐp chia. - Bµi 3: - GV ®a b¶ng phơ. Cđng cè vỊ vai trß cđa sè 0 trong phÐp x, : - Bµi 4: TÝnh - HSKG Hs vËn dơng kt võa häc, Gv lu ý Hs tÝnh nhÈm tõ tr¸i sang ph¶i. Gv chÊm1 sè bµi, nhËn xÐt. Hs tù lµm, nªu miƯng kq 0 x 4 = 0 4 x 0 = 0 Hs lµm sau ®ã nªu miƯng kq 0 : 4 = 0; 0 : 2 = 0… Hs vËn dơng quy t¾c ®Ĩ ®iỊn sè vµo « trèng. Hs tù lµm bµi vµo vë 2 HK,G lªn b¶ng, Hs nhËn xÐt 2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0 3. Củng cố – Dặn do ø (3’) Nhận xét tiết học.Chuẩn bò: Luyện tập. TiÕt 2 TiÕng ViƯt ¤n tËp vµ kiĨm tra( t3) I/ Mơc tiªu: - Møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh ë TiÕt 1. - BiÕt c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái: ë ®©u?( BT2, BT3); BiÕt ®¸p lêi xin lçi cđa ngêi kh¸c trong t×nh hng giao tiÕp cơ thĨ ( 1 trong 3 t×nh hng ë BT4). - HS tÝch cùc, tù gi¸c häc tËp. II/ §å dïng d¹y häc:PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc.HS cã VBT III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1, Bµi míi: 35' a, Giíi thiƯu bµi. b, Ho¹t ®éng 1: ¤n c¸c bµi tËp ®äc: 15' Néi dung «n tËp nh tiÕt 1 c, Ho¹t ®éng 2: ¤n c¸ch tr¶ lêi c©u hái cã cơm tõ: ë ®©u?13' - Bµi 2: T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái: ë ®©u? + YC HS g¹ch díi bp c©u tr¶ lêi cho c©u hái: “ ë ®©u?” + Gv cïng HS nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. - Bµi 3: §Ỉt c©u hái cho bp in ®Ëm. + Gv nh¾c nhë, lu ý HS c¸ch lµm: Thay phÇn in ®Ëm b»ng cơm tõ: “ë ®©u” cơm tõ nµy cã thĨ ®Ỉt ë ®Çu hc ci c©u. + GV cïng HS nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. d, Ho¹t ®éng 3: §¸p lêi xin lçi. 12' - Gäi 1 Hs ®äc yªu cÇu, ®äc c¶ c¸c t×nh hng, - GV lu ý HS ®¸p lêi xin lçi ph¶i lÞch sù, nhĐ nhµng, kh«ng chª tr¸ch nỈng lêi v× ngêi lµm phiỊn, g©y lçi ®· biÕt xin lçi. CÇn ph¶i ®¸p lêi xin lçi. - Tỉ chøc cho HS thùc hµnh ®èi ®¸p theo cỈp. - HS «n tËp + 1 Hs ®äc yªu cÇu, HS kh¸c ®äc thÇm sau ®ã lµm VBT. - 2 HS K lªn lµm. + 1 HS ®äc y/c vµ lµm VBT + 3 3 HS K lªn b¶ng lµm bµi, vµi Hs ®äc kq bµi cđa m×nh. - Th¶o ln theo cỈp - Thùc hµnh theo cỈp. HS nhËn xÐt. 2, Cđng cè, dỈn dß:4' GV cđng cè bµi, nhËn xÐt tiÕt häc, dỈn dß HS thùc hµnh trong cc sèng hµng ngµy. TiÕt 3: D¹y líp 2A, 2B TiÕng ViƯt ¤n tËp vµ kiĨm tra ( t4) I/ Mơc tiªu: - - Møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh ë TiÕt 1. - N¾m ®ỵc mét sè tõ ng÷ vỊ chim chãc qua trß ch¬i( BT2). ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n( 3-> 5 c©u) vỊ 1 loµi chim hc gia cÇm( BT3). - HS tÝch cùc, tù gi¸c häc tËp. II/ §å dïng d¹y häc:PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc.HS cã VBT III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1, Bµi míi: 35' a, Giíi thiƯu bµi. 1' ********************************** ********************************* 38 Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009- 2010 b, Hoạt động 1: Ôn các bài tập đọc. 15' - Tiến hành nh tiết 1. - Nhận xét, đánh giá. c, Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ ngữ về chim chóc. 5' - HS thảo luận theo nhóm bàn sau đó thực hành trớc lớp: 1 HS nêu câu hỏi, 1 HS trả lời. VD: HS 1: Con vịt có màu lông gì? HS 2: nêu đặc điểm của con vịt d, Hoạt động 3: Viết đoạn văn ngắn( khoảng 3-> 4 câu) nói về 1 loài chim hoặc gia cầm. 15' - Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu y/c chính - Nêu tên các loài chim hoặc gia cầm mà em biết, chọn 1con vật để tả. - GV lu ý HS cách trình bày 1 đoạn văn, thứ tự tả. - Yêu cầu HS làm VBT, vài HS trình bày miệng, GV cùng HS nhận xét - GV chấm 1 số bài,nhận xét chung về: dùng từ, . - - HS ôn tập. -1 HS đọc yêu cầu của bài, HS khác đọc thầm. - Thảo luận cặp. - HS tham gia. - HS TB đọc - Nhiều HS nêu. - HS làm VBT - HS TB, KG đọc bài của mình. 2, Củng cố, dặn dò: 4' GV nhận xét tiết học, dặn dò HS ôn tập. __________________________________ Chiều: Đ/ C Th dạy _______________________________________________________________________ Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Toán Luyện tập chung (T135) I/ Mục tiêu: - Thuc bng nhõn , bng chia ó hc. - Bit tỡm thc s , s b chia. - Bit nhõn ( chia ) s trũn chc vi ( cho ) s cú mt ch s . - Bit gii bi toỏn cú mt phộp chia ( trong bng nhõn 4 ). * Baứi taọp can laứm : 1,2,3. HSKG hoàn thanh thêm BT4. - HS tích cực, tự giác học. II/ Đồ dùng dạy học: 4 hình tam giác vuông cân bằng nhau. III/ Các hoạt động dạy học: 1, ổn định: hát 2, Bài cũ: 4' Gọi 2 HS K đọc bảng nhân 1 và bảng chia 1 3, Bài mới: 32' a, Giới thiệu bài. 1' b, Hớng dẫn HS làm bài tâp: ********************************** ********************************* 39 Ngun ThÞ Hång Th¾m -Trêng TH T©n Hng Gi¸o ¸n líp 2A N¨m häc: 2009- 2010 Bµi 1: ? Nªu yc cđa bµi t©p? - Tỉ chøc tÝnh nhÈm. - Tỉ chøc ch÷a bµi. Cđng cè: lÊy tÝch chia cho thõa sè nµy th× ®ỵc thõa sè kia. Bµi 2: ? Nªu yc cđa bµi t©p? _ Tỉ chøc tÝnh nhÈm. - Tỉ chøc ch÷a bµi. Bµi 3: Nªu yc cđa bµi t©p? - Tỉ chøc lµm bµi. - Tỉ chøc ch÷a bµi. Cđng cè: C¸ch t×m thõa sè vµ sè bÞ chia. Bµi 4: HSKG - §äc ®Ị bµi. ? bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×? GV tãm t¾t + híng dÉn c¸ch gi¶i. - Tỉ chøc lµm bµi. - Tỉ chøc ch÷a bµi. Bµi 5: Dµnh sang tiÕt tù häc - 1 HS Tb nªu. - HS TB nªu miƯng. - 1 HS TB nªu. 1 HS K ®äc mÉu. - HS TB K G nªu miƯng. - 1 HS TB nªu. - 4 HS TB K lªn lµm. - Líp lµm b¶ng con. - 1 HS K ®äc. - 1 hS KG lªn gi¶i. - c¶ líp lµm vë. 4, Cđng cè dỈn dß: 3' Cđng cè kiÕn thøc cđa bµi. NhËn xÐt giê häc, dỈn dß vỊ nhµ. TiÕt 2: TiÕng ViƯt ¤n tËp vµ kiĨm tra ( t7) I/ Mơc ®Ých, yªu cÇu: - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn, bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc). - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì sao? ( BT2,BT3); biết đáp lời đồng ý người khác trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4). - Hs tÝch cùc tù gi¸c häc tËp. II/ §å dïng d¹y häc: - PhiÕu ghi tªn c¸c bµi häc thc lßng. - Hs cã VBT III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1, ỉn ®Þnh: H¸t 2, Bµi míi: 35' a, Giíi thiƯu bµi. 1' b, Ho¹t ®éng 1: ¤n c¸c bµi häc thc lßng. 15' - GV nªu yªu cÇu cđa giê «n tËp, ®Ỉt c©u hái, ®¸nh gi¸ kq. c,Ho¹t ®éng 2: ¤n c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái cã cïm tõ: V× sao? 10' * Bµi 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. Vì sao Sơn ca khô khát họng? Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Vì sao?” Yêu cầu HS tự làm phần b. *Bµi 3: §Ỉt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm. - Bộ phận nào trong câu trên được in đậm? - HS bèc th¨m chn bÞ bµi, ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS lµm VBT -Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Vì sao? -Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi về nguyên nhân, lí do của sự việc nào ®ã. - Đọc: Sơn ca khô cả họng vì khát. Vì khát. Vì khát. Suy nghó và trả lời: Vì mưa to. - HS K G lµm miƯng. - HS lµm VBT - HS KG nªu miƯng theo cỈp. ********************************** ********************************* 40 Ngun ThÞ Hång Th¾m -Trêng TH T©n Hng Gi¸o ¸n líp 2A N¨m häc: 2009- 2010 - Phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn? - Tỉ chøc ch÷a bµi. d,Ho¹t ®éng 3: §¸p l¹i lêi ®ång ý. - *Bµi 4: Gäi 1 HS ®äc to y/c, HS kh¸c ®äc thÇm. - Gäi Hs thùc hµnh ®èi ®¸p theo cỈp dùa vµo c¸c t/h. Mçi t/h 2 ®Õn 3 cỈp. - GV khun khÝch HS cã lêi ®¸p kh¸c nhau. Khen nh÷ng em cã lêi ®¸p tù nhiªn, lÞch sù. - Thùc hµnh theo cỈp. - Thùc hµnh tríc líp. 3, Cđng cè, dỈn dß: 2' GV nhËn xÐt, dỈn dß HS «n tËp chn bÞ kiĨm tra. _____________________________________________________- TiÕt 3: TiÕng viƯt ¤n tËp vµ kiĨm tra( t8) I/ Mơc ®Ých, yªu cÇu: - TiÕp tơc «n c¸c bµi tËp ®äc häc thc lßng. - Cđng cè vèn tõ qua c¸c trß ch¬i. II/ §å dïng d¹y häc: PhiÕu ghi tªn bµi tËp ®äc, b¶ng phơ. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1, ỉn ®Þnh: h¸t 1' 2, Bµi míi: 35' a, Giíi thiƯu bµi: 1' b, ¤n c¸c bµi tËp ®äc häc thc lßng. 15' Néi dung «n tËp nh tiÕt 6. - HS tiÕp tơc «n c¸c bµi häc thc lßng. c ,Híng dÉn HS lµm bµi t©p: 20' Bµi 2: Gv ®a b¶ng phơ. ? Nªu yc cđa bµi t©p? - Híng dÉn HS lµm bµi. Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 bảng từ như SGK, 1 bút dạ màu, sau đó yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm từ điền vào bảng từ. Mỗi từ tìm đúng được tính 1 điểm. Nhóm xong đầu tiên được cộng 3 điểm, nhóm xong thứ 2 được cộng 2 điểm, nhóm xong thứ 3 được cộng 1 điểm, nhóm xong cuối cùng không được cộng điểm. Thời gian tối đa cho các nhóm là 10 phút. Tổng kết, nhóm nào đạt số điểm cao nhất là nhóm thắng cuộc. - Yªu cÇu HS th¶o ln.Theo dâi n n¾n. - Tỉ chøc ch÷a bµi. NhËn xÐt tuyªn d¬ng. - HS TB nªu yc. - Th¶o ln ®Ĩ ®iỊn c¸c « ch÷. - Tõng HS lªn ®iỊn « ch÷. Các nhóm HS cùng thảo luận - C¶ líp lµm l¹i VBT ø. 3, Cđng cè dỈn dß: 5' Cđng cè kiÕn thøc cđa bµi, nhËn xÐt giê häc. TiÕt 3: Thđ c«ng Lµm ®ång hå ®eo tay( t1) I/ Mơc tiªu: - BiÕt lµm ®ång hå ®eo tay b»ng giÊy. - Lµm ®ỵc ®ång hå ®eo tay. ********************************** ********************************* 41 Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009- 2010 - Thích làm đồ chơi, yêu thích sp mình làm ra. II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy.Quy trình làm đồng hồ đeo tay. - Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ. III/ Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 2 Bài mới: 30 ' a, Giới thiệu bài. b, Hớng dẫn Hs quan sát, nhận xét. - Gv đa mẫu, nêu câu hỏi gợi ý để Hs nhận xét về các bộ phận của đồng hồ,chất liệu - Gv: Ngoài ra chúng ta còn có thể sử dụng các loại vật liệu khác nh: lá chuối, lá dừa. c, Hớng dẫn mẫu: Gv đa qui trình + làm mẫu. + Bớc 1: cắt thành các nan giấy: 1 nan màu nhạt dài 24 ô, rộng 3 ô để làm mặt đồng hồ. 1 nan khác màu( nối ) dài 30-> 35 ô, rộng gần 3 ô, cắt vát 2 đầu nan làm dây 1 nan dài 8 ô, rộng 10 ô để làm đai. + Bớc 2: Làm mặt đồng hồ: Gấp 1 đầu nan giấy vào 3ô,gấp cuốn tiếp đến hết + Bớc 3: gài dây đồng hồ: Gv làm mẫu, Hs quan sát. + Bớc 4: Vẽ số và kim đồng hồ. -Hs tự liên hệ với hình dáng, vật liệu làm mặt đồng hồ với đồng hồ thật. - Quan sát + theo dõi. - 2 HS G nhắc lại qui trình. - Cả lớp thực hành. - Gv gọi HS nhắc lại qui trình. Gv quan sát, giúp Hs. 3, Củng cố, dặn dò: Gv nhận xét tiết học, dặn dò Hs chuẩn bị tiết sau hoàn thành sp. _____________________________________________ Chiều dạy lớp 2A, 2b Toán Luyện tập chung(T136) I/ Mục tiêu: - Thuc bng nhõn , bng chia ó hc. - Bit thc hin phộp nhõn hoc phộp chia cú s kộm n v o. - Bit tớnh giỏ tr ca biu thc s cú hai du phộp tớnh ( trong ú cú mt du nhõn hoc chia ; nhõn , chia trong bng tớnh ó hc ). - Bit gii bi toỏn cú mt phộp tớnh chia . Bi 1(ct1,2,3cõu a; ct 1,2,cõu b ),Bi 2 ,Bi 3 (b). - Hs tích cực, tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học: Gv chuẩn bị nd các bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1, Bài cũ: 4' Gọi 1 HS K giải bài 4 (T135) 2, Bài mới: 30' a, Giới thiệu bài; 1' b, Hớng dẫn HS làm bài tâp: 29' ********************************** ********************************* 42 Nguyễn Thị Hồng Thắm -Trờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 2009- 2010 Bài 1(136) ? Nêu yc của bài tâp? - Tổ chức cho HS tính nhẩm - Tổ chức chữa bài. Củng cố phần a: - Lấy tích chia cho thừa số này thì đ- ợc thừa số kia. Củng cố phần b: Viết kèm theo đơn vị ở kết quả. Bài 2:? nêu yc của bài tâp? ? Khi thực hiện phép tính có 2 dấu tính ta làm nh thế nào? - Tổ chức làm bài. - Tổ chức chữa bài. Bài 3(136) Đọc đề bài. ? Tìm dữ kiện của bài toán? Gv tóm tắt + hớng dẫn giải 2 phần. a, 4 nhóm: 12 học sinh. b, 3 học sinh: 1 nhóm. 1nhóm: học sinh? 12 học sinh: nhóm? - Tổ chức làm bài. - Tổ chức chữa bài. - HS TB nêu. - Nhiều HS nêu miệng. - HS TB nêu - 1 HS K trả lời. - cả lớp làm vở. - 4 HS TBKG lên làm. - 1 HS k đọc, - HS k nêu - Theo dõi. - Cả lớp giải vở. - 2 HS KG lên giải. 3, Củng cố, dặn dò:3 Gv củng cố các kiến thức vừa luyện tập, dặn dò Hs ôn tập ở nhà. _______________________________________________________________________ Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010 Sáng Kiểm tra định kì giữa kì II Môn: Tiếng Việt ( Đề nhà trờng ra) _________________________________________ Chiều Tiết 1 Kiểm tra định kì giữa kì II Môn: Toán ( Đề nhà trờng ra) Tiết 2: Mỹ Thuật ( GV chuyên soạn) _________________________________________ Giáo dục tập thể Sinh hoạt lớp tuần 27 I /Mục tiêu - Nhận xét đánh giá các hoạt động của tuần 27. - Phổ biến nội dung các hoạt động của tuần 28. - Hs có ý thức phát huy u điểm và khắc phục tồn tại (nếu có) II/Nội dung sinh hoạt: 1, Hs nêu những việc làm tốt, cha tốt của mình. 2, Gv nhận xét chung các hoạt động. a, Về học tập: *Ưu điểm: . - *Tồn tại : -. b,Về nề nếp: _ _ c,Các hoạt động khác: _ *Tuyên dơng: ********************************** ********************************* 43 [...]... dạy học: 1- ổn định tổ chức(1) 2- Bài mới(25) a- Giới thiệu bài Quan sát b- Quan sát nhận xét chữ V HS nêu ? Chữ V có mấy nét? 1 HS K lên viết ? Chữ V cao mấy li? c-Hớng dẫn cách viết chữ V, Văn -Học sinh quan sát -Giáo viên viết mẫu+ nêu cách viết HS luyện viết bảng con -HS luyện viết bảng -G V nhận xét giúp đỡ học sinh yếu d-Hớng dẫn học sinh viết vở -Yêu cầu -Viết 2 dòng cỡ chữ vừa V - Viết 2 dòng... Chữ X cao mấy li? c-Hớng dẫn cách viết chữ X, Xuôi -Học sinh quan sát -Giáo viên viết mẫu+ nêu cách viết HS luyện viết bảng con -HS luyện viết bảng -G V nhận xét giúp đỡ học sinh yếu d-Hớng dẫn học sinh viết vở -Yêu cầu -Viết 2 dòng cỡ chữ vừa X - Viết 2 dòng cỡ vừa chữ ứng dụng Xuôi HS nêu yc của bài tập viết - Viết 2 dòng cỡ chữ nhỏ: X -Viết ứng dụng: 2 dòng: Xuôi gió thuận buồm./ -Học sinh viết vở... HS tự lập vào VBT - Tổ chức chữa bài - HS TB K lần lợt nêu miệng - Tổ chức cho HS luyện đọc - Cả lớp luyện đọc - Củng cố: 1 nhân với một số và một số chia cho 1 Bài 2: ? Nêu yc của bài tâp? - 1 HS TB nêu - Tổ chức tính nhẩm - HS TB K nêu miệng - Tổ chức chữa bài Củng cố: 0 cộng, nhân, chia cho một số và một số chia cho 1, 0 chia cho một số Bài 3: - Tổ chức làm bài - Tổ chức chữa bài - Cả lớp làm vở Tổng... I.Mục tiêu: -Giúp học sinh hoàn thành bài học,bài tập buổi sáng -Củng cố , khắc sâu kiến thức Toán + Tiếng Việt -Giáo dục ý thức tự học II.Chuẩn bị: - Một số bài tập III.Hoạt động dạy học: *HĐ1 : 5-Kiểm tra tình hình học bài, làm bài tập -Tự kiểm tra buổi sáng -Báo cáo cụ thể *HĐ2: 2- Chia nhóm tự học -Tự học bài , làm bài *HĐ3: 2 0- Hớng dẫn tự học tập,hoàn thành bài buổi -Nêu yêu cầu sáng -Giúp học... phép nhân và phép chia I /Mục tiêu - Học sinh nắm chắc đợc phép nhân và phép chia cho 0 và 1 - Rèn kĩ năng tính - Học sinh yêu thích môn học II/Chuẩn bị: bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: 1- ổn định (1') hát 2- Bài mới(35') a- Giới thiệu bài b- Hớng dẫn làm bài tập * Bài 1: Tính nhẩm 1x2= 5x1= - HS TB nêu yc 1x3= 6x1= 1x4= 7x1= - Tổ chức làm bài - Nhiều HS nêu miệng - Tổ chức chữa bài Củng cố: 1 nhân... đồng hồ đeo tay? - 1 HS G ********************************** 53 ********************************* Nguyễn Thị Hồng Thắm -Tr ờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 200 9- 2010 GV nhắc lại các bớc - Lu ý Hs miết kĩ các mép gấp, già dây đeo cho - Theo dõi khéo - Tổ chức cho HS thực hành - Cả lớp thực hành - Gv quan sát, giúp đỡ Hs còn lúng túng - Tổ chức cho Hs trng bày, đánh giá sản phẩm - HS trng bày sản... -Giúp học sinh yếu -Chữa bài,củng cố kiến thức -Suy nghĩ làm bài *HĐ4: 1 3- Củng cố, khắc sâu kiến thức -Giao bài cho HS giỏi môn Toán + Tiếng Việt -Giải đáp thắc mắc,chốt kết quả đúng -Thể dục Trò chơi: Tung vòng vào đích I/ Mục tiêu: - Hs làm quen với trò chơi: Tung vòng vào đích - Hs biết cách chơi và bớc đầu tham gia đợc vào trò chơi - Hs tích cực, chủ động... tuyên dơng - Giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị các bài hát, múa về chủ - cả lớp hát đề đoàn thanh niên theo tổ của mình để thi trớc lớp - HS chuẩn bị theo tổ - Theo dõi, giúp đỡ -Thi văn nghệ trớc lớp - HS thi văn nghệ theo - Nhận xét tuyên dơng tổ 3, Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà - HS bình chọn tiết 3 _ Luyện chữ Bài 25: Chữ hoa X Xuôi gió thuận buồm I/ Mục tiêu: - Học sinh... và 1 số nhân với 1 * Bài 2: Tính nhẩm 0x2= 0x9= 0x3= 0x8= - HS TB nêu yc 0x5= 0x7= - Nhiều HS TB K nêu miệng - Tổ chức chữa bài và làm bài Củng cố: 0 nhân với 1 số và 1 số nhân với 0 * Bài 3: Tính 2 :2x0= 0:3x3= - HS TB nêu yc 5:5x0= 0:4x4= - Tổ chức làm bài - Cả lớp làm vở - Tổ chức chữa bài - 4 HS TBK lên làm * Bài 4: Tìm x( Dành cho HS KG) - 2 HS KG lên làm X:5=9x1 X x 5 = 25 : 1 **********************************... Thắm -Tr ờng TH Tân Hng Giáo án lớp 2A Năm học: 200 9- 2010 - Tổ chức làm bài và chữa bài Củng cố: cách tìm số bị chia và thừa số cha biết 3, Nhận xét giờ học: Củng cố bài, nhận xét giờ học Tiết 3: Tự học - Kiểm tra, phân loại học sinh theo đối tợng môn học - Giao việc cho từng nhóm - Quan sát học sinh yếu - Tổ chức cho HS chữa bài - Củng cố kiến thức - Nhận . cố -Dặn dò :2 - Nhận x t giờ h c - 2 HS lên bảng. - cả lớp làm bảng con. - Nhận x t - HS t m t t - giải vào vở. - Chữa bài -HS thực h nh t nh chu vi h nh tam giác bằng cách ngắn gọn nh t -HS. HS theo dõi, bình chọn bạn kể hay nh t. - Thảo luận theo bàn. - HS tham gia trò chơi. - Thảo luận theo cặp. - HS K G thi kể. 3, Củng cố, dặn dò: 3' GV nhận x t ti t h c, dặn dò HS ôn t p. . Thị H ng Thắm -Trờng TH T n Hng Giáo án lớp 2A Năm h c: 200 9- 2010 Tuần 27 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 Ti t 1: Chào cờ Ti t 2: Toán Số 1 trong phép nhân và phép chia. (T1 31) I/ Mục tiêu -