Toán ôn tập giải toán doc

TOÁN ÔN TẬP GIẢI TOÁN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách giải bài toán liên quan đến tiû số của lớp bốn. 2. Kó năng: Rèn học sinh cách nhận dạng toán và giải nhanh, chính xác, khoa học. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh say mê học toán, thích tìm tòi học hỏi cách giải toán có lời văn. II. Chuẩn bò: - Thầy: Phấn màu, bảng phụ - Trò: Vở bài tập, SGK, nháp III. Các hoạt động: T HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC G 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Luyện tập chung - Giáo viên kiểm tra miệng lại kiến thức ở tiết trước + giải bài tập minh họa - 2 hoặc 3 học sinh - HS lên bảng sửa bài 4/17 (SGK) - Học sinh sửa bài 4 (SGK)  Giáo viên nhận xét - ghi điểm - Cả lớp nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập về giải toán”. 30’ 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập Mục tiêu: Giúp HS ôn lại cách giải toán tổng - tỉ - Hoạt động nhóm bàn Phương pháp: Đ.thoại, thực hành  Bài 1a: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luận - Học sinh tự đặt câu hỏi để tìm hiểu thông qua gợi ý của giáo viên. + Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó ta thực hiện theo mấy bước? - Học sinh trả lời, mỗi học sinh nêu một bước - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - 1 học sinh đọc đề - Phân tích và tóm tắt 80 - Học sinh làm bài theo nhóm - Học sinh sửa bài - Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý nhất. a) Ta có sơ đồ : Số thứ nhất : Số thứ hai : Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là : 7 + 9 = 16 (phần) Số thứ nhất là : 80 : 16  7 = 35 Số thứ hai là : 80 – 35 = 45 Đáp số : 35 và 45  Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét  Giáo viên chốt lại cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn tập Mục tiêu: Giúp HS ôân lại cách giải toán hiệu - tỉ - Hoạt động cá nhân  Bài 1b: - Giáo viên tổ chức cho học sinh đặt câu hỏi thông qua gợi ý của giáo viên - Học sinh đặt câu hỏi - bạn trả lời + Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó ta thực hiện theo mấy bước? - Học sinh trả lời, mỗi học sinh nêu một bước + Để giải được bài toán tìm hai số khi biết hiệu và - Học sinh trả lời tỉ ta cần biết gì? - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - 1 học sinh đọc đề - Phân tích và tóm tắt - Học sinh làm bài theo nhóm - Học sinh sửa bài - Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý nhất b) Ta có sơ đồ : Số thứ nhất : Số thứ hai : Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là : 9 - 4 = 5 (phần) 55 Số thứ nhất là : 55 : 5  4 = 44 Số thứ hai là : 44 – 55 = 99 Đáp số : 99 và 44.  Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét  Giáo viên chốt lại cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó * Hoạt động 3:Luyện tập , thực hành Mục tiêu:Rèn cho HS làm toán nhanh, tính đúng - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Đ.thoại, thực hành  Bài 2: - Học sinh tự đặt câu hỏi - Học sinh trả lời + Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó ta thực hiện theo mấy bước? - Học sinh trả lời, mỗi học sinh nêu một bước + Nếu số phần của số bé là 1 thì giá trò một phần là bao nhiêu? - 1 học sinh trả lời - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - 1 học sinh đọc đề - Phân tích và tóm tắt - Học sinh làm bài theo nhóm Ta có sơ đồ : Loại I Loại II 12 l Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là : 3 - 1 = 2 (phần) Số lít nước mắm loại II là : 12 : 2 = 6 Số lít nước mắm loại I là : 6 + 12 = 18 Đáp số : 18 l và 6 l. - HS sửa bài - Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý nhất  Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét  Giáo viên chốt lại cách tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó * Hoạt động 4: Thực hành Mục tiêu: Giúp HS biết vận dụng kiến thức vừa ôn để tìm diện tích của một hình - Thảo luận nhóm đôi Phương pháp: Đ.thoại, thực hành  Bài 3: - Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt câu hỏi - Học sinh đặt câu hỏi + học sinh trả lời + Muốn tìm diện tích của hình chữ nhật ta làm thế nào? - 1 học sinh trả lời - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - 1 học sinh đọc đề - Phân tích và tóm tắt [...]... tìm diện tích hình chữ nhật * Hoạt động 5: Củng cố - Cho học sinh nhắc lại cách giải dạng toán tìm hai - Thi đua giải nhanh số khi biết tổng và tỷ của hai số đó - Giáo viên tổ chức cho - Đề bài: học sinh làm bài cá nhân a-b=8 a:b=3 Tìm a và b? 1’ 5 Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà: 3/18 - Chuẩn bò: Ôn tập và bổ sung về giải toán - Nhận xét tiết học . TOÁN ÔN TẬP GIẢI TOÁN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách giải bài toán liên quan đến tiû số của lớp bốn. 2. Kó năng: Rèn học sinh cách nhận dạng toán và giải. 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập về giải toán . 30’ 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập Mục tiêu: Giúp HS ôn lại cách giải toán tổng - tỉ - Hoạt động. động 2: Hướng dẫn HS ôn tập Mục tiêu: Giúp HS ôân lại cách giải toán hiệu - tỉ - Hoạt động cá nhân  Bài 1b: - Giáo viên tổ chức cho học sinh đặt câu hỏi thông qua gợi ý của giáo