Tập đọc SẮC MÀU EM YÊU docx

Kiến thức: Nội dung ý nghĩa: Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những con người và sự vật xung quanh nói lên tình yêu tha thiết của bạn đối với đất nước, quê hương.. Phát triển các

Tập đọc

SẮC MÀU EM YÊU

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Nội dung ý nghĩa: Tình cảm của bạn nhỏ với

những sắc màu, những con người và sự vật xung quanh nói lên tình yêu tha thiết của bạn đối với đất nước, quê hương

2 Kĩ năng: Đọc trôi chảy diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ

nhàng, tình cảm, trải dài, tha thiết ở khổ thơ cuối

3 Thái độ: Yêu mến màu sắc thân thuộc xung quanh; giáo

dục lòng yêu quê hương đất nước, người thân, bàn bè

II CHUẨN BỊ:

- GV: Bảng phụ ghi những câu luyện đọc diễn cảm - tranh

to phong cảnh quê hương

- HS : Tự vẽ tranh theo màu sắc em thích với những cảnh vật

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

G

Hoạt động dạy Hoạt động học

1’ 1 Khởi động: - Hát

4’ 2 Bài cũ: Nghìn năm văn

hiến

- Yêu cầu học sinh đọc bài

+ trả lời câu hỏi

- Học sinh đọc bài theo yêu cầu và trả lời câu hỏi

- Nêu cách đọc diễn cảm

 Giáo viên nhận xét

1’ 3 Giới thiệu bài mới:

- “Sắc màu em yêu” Xung

quanh các em, cảnh vật

thiên nhiên có rất nhiều

màu sắc đẹp Chúng ta hãy

xem tác giả đã nêu những

cảnh vật gì đẹp qua bài thơ

này

- Giáo viên ghi tựa

30’ 4 Phát triển các hoạt

động:

* Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động lớp, cá nhân

Phương pháp: Đàm thoại,

giảng giải

- Yêu cầu học sinh đọc nối

tiếp theo từng khổ thơ

- Học sinh lần lượt đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Phân đoạn không như mọi

lần  bố cục đọc

GV kết hợp sửa lỗi về cách

đọc cho HS, chú ý các từ:

óng ánh, bát ngát

- Giáo viên đọc mẫu diễn

cảm toàn bài: giọng nhẹ

nhàng, tình cảm; trải dài tha

- Học sinh nhận xét cách đọc của bạn Học sinh tự rèn cách phát âm đối với âm

tr - s

thiết ở khổ thơ cuối

- Nêu từ ngữ khó hiểu

* Hoạt động 2: Tìm hiểu

bài

- Hoạt động nhóm, cá nhân

Phương pháp: Trực quan,

thảo luận, giảng giải

- Yêu cầu mỗi nhóm đọc

từng khổ thơ và nêu lên

những cảnh vật đã được tả

qua màu sắc

- Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn trong nhóm đọc khổ thơ

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn nêu lên cảnh vật gắn với màu sắc và người

 Giáo viên chốt lại - Các nhóm lắng nghe, theo

dõi và nhận xét

- Nhóm trưởng giao việc cho các bạn - bàn bạc trả lời

+Bạn nhỏ yêu những màu

sắc nào?

+Bạn yêu tất cả các sắc màu: đỏ, xanh, vàng, đen, tím, nâu

+ Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả

sắc màu Việt Nam?

+ Bạn nhỏ yêu tất cả màu

đó vì các sắc màu đều gắn với những sự vật, những cảnh, những con người bạn yêu quý

+ Bài thơ nói lên điều gì về

tình cảm của người bạn nhỏ

đối với đất nước?

+Các sắc màu gắn với trăm nghìn cảnh đẹp và những người thân

 Giáo viên chốt lại ý hay

và chính xác

+ Yêu đất nước

+ Yêu người thân

+ Yêu màu sắc

* Hoạt động 3: Đọc diễn

cảm

- Hoạt động cá nhân

Phương pháp: Đ.thoại,

giảng giải

- Tổ chức thi đọc diễn cảm - Các tổ thi đua đọc cả bài -

giọng đọc diễn cảm

- Nêu cách đọc diễn cảm

- Dự kiến: Nhấn mạnh những từ gợi tả cảnh vật - ngắt câu thơ

* Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động lớp

Phương pháp: Trực quan,

giảng giải

- Yêu cầu học sinh giới

thiệu những cảnh đẹp mà

em biết? Hãy đọc đoạn tả

cảnh vật đó

- Học sinh giới thiệu cảnh đẹp hoặc hình ảnh của người thân và nêu cảm nghĩ của mình

- Giáo dục tư tưởng

1’ 5 Tổng kết - dặn dò:

- Học thuộc cả bài

- Chuẩn bị: “Lòng dân”

- Nhận xét tiết học