LOP2 TUAN 28 CKTKN

GI O N L P 2 1 TRNG TH ễNG THI I TUN 28 Tập đọc Kho báu I. mục tiêu - c rnh mch ton bi; ngt, ngh hi ỳng cỏc du cõu v cm t rừ ý. - Hiu ND: Ai yờu quý t ai, chm ch lao ng trờn rung ng, ngi ú cú cuc sng m no, hnh phỳc.( Tr li c cỏc CH1,2,3,5 ) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn CH III. các hoạt động dạy học: 1. Gt chủ đề và bài học -Hs nghe và nhắc lại mục bài Treo tranh giới thiệu nội dung bài 2. Luyện Đọc - GV đọc mẫu a. Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp. - HDHS đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ - Hiểu nghĩa các từ khó - Chú giải cuối bài. c. Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm e. Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) Tiết 2 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài Câu hỏi 1: (1 HS đọc) ? Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, sự chịu khó của vợ chồng ngời nông dân. - Quanh năm hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu từ lúc gà gáy sáng ngơi tay. ? Nhờ chăm chỉ làm lụng 2 vợ chồng ngời nông dân đã đợc điều gi - Xây dựng đợc cơ ngơi đoàng hoàng Câu hỏi 2: (1 HS đọc) ? Hai con trai ngời nông dân có chăm chỉ làm ăn nh cha mẹ không ? - Họ ngại làm ruộng chỉ mơ chuyện hão huyền. ? Trớc khi mất ngời cha cho các con biết điều gì ? - Ngời cha dặn dò. Ruộng nhà có 1 kho báu, các con hãy tự đào lên mà dùng. * HS đọc đọan 2 Câu hỏi 3: (HS đọc thầm) ? Theo lời cha 2 ngời con đã làm gì - Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy. Vụ mùa đến họ đành trồng lúa. ? Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu b. Vì ruộng đợc hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất đợc lãm kĩ lên lúa tốt. ? Cuối cùng, kho báu hai ngời con tìm đợc là gì ? - Kho báu đó là đất đai màu mỡ là lao động chuyên cần. Câu hỏi 5: Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? + Đừng ngồi mơ tởng kho báu, lao động chuyên cần mới là kho báu làm nên hạnh phúc ấm no. + Đất đai chính là ấm no + Ai qúy hạnh phúc. 4. Luyện đọc lại - Cho HS thi đọc truyện 5, Củng cố dặn dò - Liên hệ - GV nhận xét tiết học - Đọc lại chuyện Toán Kiểm tra I.Mục tiêu: Kim tra tp trung vo cỏc ni dung sau: GV: NGUYEN THề THễM GI O N LÁ Á ỚP 2 2 TRƯỜNG TH ĐƠNG THỚI I TUẦN 28 - Phép nhân, phép chia trong bảng ( 2,3,4,5 ). - Chia một nhóm đồ vật thành 2,3,4,5 phần bằng nhau - Giải bài tốn bằng một phép nhân hoặc một phép chia. - Nhận dạng , gọi đúng tên, tính độ dài đường gấp khúc II.KiĨm tra 1. Tính nhẩm : (2đ) 2 x 3 = 4 x 9 = 3 x 6 = 5 x 6 = 18 : 2 = 27 : 3 = 20 : 5 = 16 : 4 = 2. Tìm x : (2đ) x x 3 = 12 x : 5 = 4 4 x x = 32 3. Tính độ dài đường gấp khúc (theo hình vẽ) (1đ) B D 3cm 4cm 2cm A C 4.Có 15 học sinh chia đều thành 3 nhóm .Hỏi mỗi nhóm có mấy học sinh ?(2.5đ) 5. Lớp 2A có 20 học sinh được xếp mỗi bàn 2 em . Hỏi có bao nhiêu bàn? (2.5đ) Biểu điểm :Bài 1:(Mỗi bài đúng 0,25) Bài 2 (Mỗi bài đúng 0,65 ) Bài 3 (Tính đúng kết quả :9cm được 1đ ) Bài 4 :(Viết câu lời giải ,phép tính và kết quả đúng 2,5đ ) Bài 5 :(Viết câu lời giải ,phép tính và kết quả đúng 2,5đ ) Đạo đức Tiết 28 : GIÚP ĐỢ NGƯỜI KHUYẾT TẬT / TIẾT 2. I/ MỤC TIÊU : Biết mọi người cần hỗ trợ, giúp đỡ bình đẳng với người khuyết tật. Nêu được một số hành động việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. Có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Sưu tầm tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : PPkiểm tra.Cho HS làm phiếu . -Hãy đánh dấu + vào  trước ý kiến em đồng ý.  a/Giúp đỡ người khuyết tật là việc -Giúp đỡ người khuyết tật/ tiết 1. -HS làm phiếu. - đồng ý GV: NGUYỄN THỊ THƠM GI O N LÁ Á ỚP 2 3 TRƯỜNG TH ĐƠNG THỚI I TUẦN 28 25 ’ mọi người nên làm.  b/Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh.  c/Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em.  d/Giúp đỡ ngươì khuyết tật là góp phần làm giảm bớt những khó khăn, thiệt thòi cho họ. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Xử lí tình huống. Mục tiêu : Học sinh biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật. -PP hoạt động: -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai một tình huống : -Giáo viên nêu tình huống : Đi học về đến đầu làng thì Thủy và Quân gặp một người bò hỏng mắt. Thủy chào :” Chúng cháu chào chú ạ!”. Người đó bảo :”Chú chào các cháu. Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với”. Quân liền bảo :”Về nhanh để xem hoạt hình trên ti vi, cậu ạ” -Giáo viên hỏi : Nếu là Thủy em sẽ làm gì khi đó ? vì sao ? -GV nhận xét, rút kết luận : Chúng ta cần giúp đơ õtất cả những người khuyết tật, không phân biệt họ có là thương binh hay không. Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của tất cả mọi người trong xã hội. -Trò chơi. Hoạt động 2 : Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật. Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố khắc sâu bài học về cách cư xử đối với người khuyết tật. -PP hoạt động : GV yêu cầu các nhóm chuẩn bò các tư liệu đã sưu tầm được về việc giúp đỡ người khuyết tật. -không đồng ý - đồng ý - đồng ý -1 em nhắc tựa bài. -Chia nhóm thảo luận. -Đại diện nhóm trình bày. -Nếu là Thủy em sẽ khuyên bạn cần dẫn người bò hỏng mắt tìm cho được nhà của ông Tuấn trong xóm. Việc xem phim hoạt hình để đến dòp khác xem cũng được. -Vài em nhắc lại. -Trò chơi “Chim bay cò bay” -Thảo luận theo cặp. -Từng cặp HS chuẩn bò trình bày tư liệu. -HS tiến hành chơi : Từng cặp HS trình bày tư liệu về việc giúp đỡ người GV: NGUYỄN THỊ THƠM GI O N LÁ Á ỚP 2 4 TRƯỜNG TH ĐƠNG THỚI I TUẦN 28 4’ 1’ -GV đưa ra thang điểm : 1 em thì đưa ra tư liệu đúng, em kia nêu cách ứng xử đúng sẽ được 1 điểm hoặc được gắn 1 sao, 1 hoa. Nhóm nào có nhiều cặp ứng xử đúng thì nhóm đó sẽ thắng. -GV nhận xét, đánh giá. Kết luận : Người khuyết tật chòu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả thêm tự tin vào cuộc sống. Chúng ta cần làm những việc phù hợp với khả năng để giúp đỡ họ. -Nhận xét. -PP luyện tập : Luyện tập. 3.Củng cố : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. khuyết tật. 1 em đưa ra tư liệu đã sưu tầm, 1 em nêu cách ứng xử.Sau đó đổi lại. Từng cặp khác làm tương tự. -Vài em nhắc lại. -Làm vở BT4.5.6/tr 42.43 -Học bài. Thø ba, ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n TiÕt 132: ®¬n vÞ, chơc, tr¨m, ngh×n I. Mơc tiªu: - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Nhận biết được các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm. ii. ®å dïng d¹y häc - 1 bé « vu«ng biĨu diƠn sè dµnh cho GV - 1 bé « vu«ng biĨu diƠn sè dµnh cho III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. ¤n vỊ ®¬n vÞ chơc, tr¨m a. G¾n c¸c « vu«ng (c¸c ®¬n vÞ tõ 1 ®¬n vÞ ®Õn 10 ®¬n vÞ ) - HS nh×n vµ nªu sè ®¬n vÞ, sè chơc råi «n l¹i: 10 ®¬n vÞ b»ng 1 chơc. b. G¾n c¸cHCN (c¸c chơc tõ 1®Õn 10 chơc) - HS quan s¸t vµ nªu sè chơc, sè tr¨m råi «n l¹i : 10 chơc b»ng 1 tr¨m 2. Mét ngh×n: a. Sè tr¨m trßn - G¾n c¸c h×nh vu«ng to - HS nªu sè tr¨m tõ 1 tr¨m ®Õn 900 (c¸c sè 100, 200, 300…900 lµ sè trßn tr¨m) ? NhËn xÐt vỊ sè trßn tr¨m - Cã 2 ch÷ sè 0 ë phÇn sau cïng (tËn cïng lµ 2 ch÷ sè 0) b. Ngh×n - G¾n to h×nh vu«ng to liỊn nhau - 10 tr¨m gép l¹i thµnh 1 ngh×n viÕt 1000 (1 ch÷ sè 1 vµ 3 ch÷ sè 0) * HS ghi nhí: 10 tr¨m b»ng 1 ngh×n - C¶ líp «n GV: NGUYỄN THỊ THƠM GI O N LÁ Á ỚP 2 5 TRƯỜNG TH ĐƠNG THỚI I TUẦN 28 3. Thùc hµnh a. Lµm viƯc chung - G¾n c¸c h×nh trơc quan vỊ ®vÞ, c¸c chơc, c¸c tr¨m - Yªu cÇu HS lªn viÕt sè t¬ng øng vµ ®äc tªn c¸c sè ®ã. 1,3,30 (3 chơc) 60 (6 chơc) 300 (3 tr¨m) VD: ViÕt sè 40 - HS ph¶i chän 4 h×nh ch÷ nhËt ®a tríc mỈt. + ViÕt sè 200 - HS ph¶i chän 2 h×nh vu«ng to ®Ỉt tríc mỈt. - TiÕp tơc t¨ng dÇn 300, 100,500,700, 800 - HS chän ®đ c¸c h×nh vu«ng ®Ĩ tríc mỈt - 1 HS lªn b¶ng lµm c¶ líp T/nhÊt kÕt qu¶. 3. Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. Tự nhiên &xã hội Tiết 28 : MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN . I/ MỤC TIÊU Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống trên cạn đối với con người. II/ CHUẨN BỊ 1.Giáo viên : Tranh sưu tầm tranh ảnh về các con vật sống trên cạn. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 25 ’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra, hỏi đáp : -Nêu tên các loài vật sống ở trên mặt đất ? -Nêu tên các loài vật sống ở dưới nước ? -Nêu tên các loài vật sống ở trên không ? -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Làm việc với SGK. Mục tiêu : Nói tên và nêu ích lợi của một số con vật sống trên cạn. Phân biệt được vật nuôi và vật sống hoang dã. Yêu quý và bảo vệ các con vật, đặc biệt những loài vật quý hiếm. -PP trực quan –hoạt động : -Tranh : các con vật có trong SGK. -Giáo viên nêu câu hỏi : -Chỉ và nói tên các con vật có trong hình ? -Con nào là vật nuôi, con nào sống hoang dã ? -châu chấu, nai, hổ … -Sứa, cá, tôm -chim -Một số loài vật sống trên cạn. -Quan sát và trả lời câu hỏi theo cặp. -Chia nhóm : Sau đó đại diện nhóm lên bảng chỉ tranh và nói. Hình 1 : con lạc đà sống ở sa mạc. Chúng ăn cỏ và được nuôi trong vườn thú. GV: NGUYỄN THỊ THƠM GI O N LÁ Á ỚP 2 6 TRƯỜNG TH ĐƠNG THỚI I TUẦN 28 -Cho biết chúng sống ở đâu ? -Thức ăn của chúng là gì ? -PP hỏi đáp : Tại sao lạc đà có thể sống được ở sa mạc ? -Hãy kể tên một số con vật sống trong lòng đất ? -Con gì được mệnh danh là chúa sơn lâm ? -Kết luận : Có nhiều loài vật sống trên mặt đất như : Voi, ngựa, chó, gà, hổ … có loài vật đào hang sống dưới đất như : thỏ, giun …. Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có trong tự nhiên đặc biệt là các loài vật quý hiếm. Hoạt động 2 : Làm việc với tranh ảnh các con vật sống trên cạn. Mục tiêu : Hình thành kó năng quan sát nhận xét, mô tả. -PP trực quan- thảo luận : -Yêu cầu các nhóm đem những tranh ảnh sưu tầm được để cùng quan sát phân loại. -Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo . -Giáo viên hỏi khuyến khích các nhóm cùng đặt câu hỏi . Con gà sinh con bằng cách nào ? -Nhận xét tuyên dương nhóm tốt. -Trò chơi. Hình 2 : con bò sống ở đồng cỏ, ăn cỏ, nuôi trong gia đình. Hình 3 : Con hươu, sống ở đồng cỏ, ăn cỏ, sống hoang dã. Hình 4 : Con chó, chúng ăn xương, thòt, nuôi trong nhà. Hình 5 : Con thỏ rừng, sống trong hang, ăn cà rốt, sống hoang dại Hình 6 : Con hổ, sống trong rừng, ăn thòt sống, nuôi trong vườn thú. Hình 7 : Con gà, ăn giun, thóc, nuôi trong nhà. -Vì nó có bướu chứa nước, có thể chòu được nóng. -Thỏ, chuột. -Con hổ. -Vài em nhắc lại. -Các nhóm chuẩn bò tranh ảnh sưu tầm. Phân loại theo tiêu chí nhóm mình lựa chọn Dựa vào cơ quan di chuyển. Dưa vào khí hậu Dựa vào nhu cầu Báo cáo kết quả. -Các nhóm đưa ra câu hỏi : Nhóm bạn sưu tầm được tranh con hươu. Vậy hươu sống ở đâu ? -Nhóm khác trả lời : hươu sống hoang dã. -Bạn cho biết con gì không có chân ? GV: NGUYỄN THỊ THƠM GI O N LÁ Á ỚP 2 7 TRƯỜNG TH ĐƠNG THỚI I TUẦN 28 4’ 1’ Hoạt động 3 : Trò chơi “Đố bạn con gì ?” Mục tiêu : Nhớ lại những đặc điểm chính của con vật đã học. Thực hành kó năng đặc câu hỏi loại trừ. -PP hoạt động nhóm : -Hướng dẫn cách chơi : Vẽ hình một con vật sống trên cạn sau lưng, bạn đó không biết đó là con gì , nhưng cả lớp biết rõ, bạn đeo hình trả lời Đ/S và nói tên con vật. -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3.Củng cố : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài. -Con vật nào được nuôi trong nhà, con vật nào sống hoang dại ? -Trò chơi “Mưa rơi” -Làm việc theo cặp. -cả lớp tham gia trò chơi. Chỉ trả lời Đ/S. Chơi theo nhóm để nhiều bạn được tập đặt câu hỏi. -Học bài. ThĨ dơc TiÕt 55: Trß ch¬i “Tung vßng vµo ®Ých” I. MơC TI£U: BiÕt c¸ch ch¬i vµ u tham gia ®ỵc vµo trß ch¬i . II. §ÞA §IĨM PH¦¥NG TIƯN: - §Þa ®iĨm: Trªn s©n trêng. VƯ sinh an toµn n¬i tËp . - Ph¬ng tiƯn: 1 cßi – 12 chiÕc vßng ph¬ng tiƯn cho trß ch¬i “Tung vßng vµo ®Ých” III . NéI DUNG Vµ PH¦¥NG PH¸P: PhÇn Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. PhÇn më ®Çu 2. PhÇn c¬ b¶n 3. PhÇn kÕt thóc - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - Xoay c¸c khíp cỉ tay, ®Çu gèi, h«ng , vai - Ch¹y nhĐ nhµng theo mét hµng däc: 80m. - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. * Trß ch¬i “Tung vßng vµo ®Ýnh”. - GV nªu tªn trß ch¬i gi¶i thÝch vµ lµm mÉu - Cho mét sè HS ch¬i thư - Chia tỉ tõng tỉ tù ch¬i, GV theo dâi . - §i ®Ịu vµ h¸t - TËp mét sè §T th¶ láng - GV - HS hƯ thèng bµi . - NhËn xÐt giê häc . - HS thùc hiƯn - HS thùc hiƯn - HS thùc hiƯn - L¾ng nghe. - 1 sè HS ch¬i thư. - HS thùc hiƯn - HS thùc hiƯn - HS thùc hiƯn - HS thùc hiƯn ÂM NHẠC Học hát bài Chú ếch con Nhạc và lời: Phan Nhân I. Mục tiêu -Biết hát theo giai điệu và lời ca (lời 1). -Biết hát kết hợp theo giai điệu và lời ca. II. Chuẩn bị: - GV: Đàn, nhạc cụ gõ - HS: Nhạc cụ gõ III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: GV: NGUYỄN THỊ THƠM GI O N L P 2 8 TRNG TH ễNG THI I TUN 28 Ni dung Hot ng ca HS H tr ca GV Hot ng 1: Dy bi hỏt: Chỳ ch con - HS trao i cựng cụ giỏo. - HS lng nghe. + HS c li ca : Kỡa chỳ l chỳ ch con. - HS nhn xột v ( tớnh cht, giai iu bi hỏt) + HS t hỏt tng cõu n ht bi - Hỏt ng thanh t, cỏ nhõn - HS hỏt theo nhc. - Hỏt ni tip tng cõu. - HS th hin ỳng tớnh cht vui ti, rn rng ca bi hỏt. - Trao i gii thiu vo bi hỏt. - GV trỡnh din 1 ln - Giỳp HS c li ca ỳng. - GV nờu cõu hi. - GV sa sai, giỳp HS hỏt ỳng. - GV m n - GV ch huy. - Lng nghe, sa sai - Khen, ng viờn. Hot ng 2: Hỏt kt hp gừ m + HS hỏt kt hp m nhp Kỡa chỳ l chỳ ch con * * - Luyn theo t, nhúm, cỏ nhõn + Hỏt kt hp m theo tit tu. Ki chỳ l chỳ ch con. * * * * * * - HS thc hin. - GV v 1 cõu cho HS phỏt hin, t gừ. - GV quan sỏt giỳp HS gừ m ỳng. - Khuyn khớch ng viờn. Hot ng 3. Cng c - dn dũ - Lp hỏt li bi - Chỳ ý nghe, ghi nh - GV m n - Nhn xột, nhc nh TH T NGY 17 THNG 3 NM 2010 Tập đọc Tiết 84: Cây dừa I. Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu ND: Cây dừa giống nh con ngời, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên. (trả lời đợc các Ch 1, 2; thuộc 8 dòng thơ đầu) - HS khá, giỏi trả lời đợc CH 3. II. Đồ dùng dạy và học : - Tranh minh họa bài tập đọc phóng to . - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc 1 đoạn bài Kho báu và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1: Luyện đọc. *Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu bài 1 lần. - Yêu cầu học sinh đọc lại . - 2 em lên bảng đọc bài và TLCH - 2 HS nhắc lại tên bài. - HS theo dõi và đọc thầm theo. - 1 em học khá đọc, HS đọc chú giải, GV: NGUYEN THề THễM GI O N L P 2 9 TRNG TH ễNG THI I TUN 28 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - Luyện ngắt giọng các câu khó: Hớng dẫn học sinh ngắt giọng các câu thơ khó. - Ngoài ra cần nhấn giọng ở các từ : đánh nhịp, canh, đủng đỉnh Cây dừa xanh/ toả nhiều tàu/ Dang tay đón gio/ gật đầu gọi trăng./ Thân dừa/ bạc phếch tháng năm/ Quả dừa /đàn lợn con/ nằm trên cao.// - Giáo viên đọc mẫu các từ này sau đó gọi học sinh đọc lại ( tập trung vào học sinh mắc lỗi phát âm ). - Giáo viên nghe chỉnh sửa lỗi cho học sinh . *Luyện đọc đoạn. - Bài này có thể chia làm mấy đoạn? Các đoạn phân chia nh thế nào ? - Gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn thơ trớc lớp - Tổ chức cho học sinh luyện đọc bài theo nhóm nhỏ . Mỗi nhóm có 4 học sinh . - Giáo viên theo dõi, uốn nắn . *Thi đọc giữa các nhóm : - Tổ chức cho học sinh thi đọc từng đoạn thơ, đọc cả bài . - Giáo viên và các em khác nhận xét . b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. - Gọi học sinh đọc toàn bài và phần chú giải . - Các bộ phận của cây dừa ( lá, ngọn, thân, quả.) đợc so sánh với những gì? - Tác giả dùng những hình ảnh của ai để tả cây dừa, việc dùng những hình ảnh này nói lên điều gì? - Cây dừa gắn bó với thiên nhiên( gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) nh thế nào? - Em thích câu thơ nào ? Vì sao? c. Hoạt động3 : Học thuộc lòng. - GV tổ chức cho HS học thuộc lòng từng đoạn. - GV xoá dần từng dòng chỉ để lại chữ đầu dòng. - Gọi học sinh nối tiếp nhau học thuộc lòng bài. - GV và HS nhận xét, cho điểm học sinh . 3. Củng cố , dặn dò: - Gọi 1 học sinh đọc hết cả bài thơ. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Về học bài và chuẩn bị bài sau. lớp đọc thầm - 1 số HS đọc - HS trả lời. - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. - Lần lợt từng HS đọc trong nhóm . Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài, các em khác theo dõi chỉnh sửa cho bạn . - Mỗi nhóm cử 2 học sinh đọc, các em khác chú ý theo dõi , nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc. Lớp theo dõi SGK. +Ngọn dừa: nh ngời biết gật đầu để gọi trăng. +Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất. +Quả dừa: nh đàn lợn con, nh những hũ rợu. *Tác giả đã dùng những hình ảnh của con ngời để tả cây dừa. Điều này cho thấy cây dừa rất gắn bó với con ngời, con ngời cũng rất yêu quý cây dừa. +Với gió: dang tay đón , gọi gió cùng đến múa reo. +Với trăng: gật đầu gọi. + Với mây: là chiếc lợc chải vào mây xanh. +Với nắng: làm dịu nắng tra. +Với đàn cò:hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra. - 5 em trả lời theo ý thích của mình. - Mỗi đoạn 1 học sinh đọc. - 6 em nối tiếp nhau đọc bài. - 1 học sinh đọc bài thơ. Toán So sánh số tròn trăm I. Mục tiêu: - Bit cỏch so sỏnh s trũn trm. - Bit thc t cỏc s trũn trm. GV: NGUYEN THề THễM GI O N L P 2 10 TRNG TH ễNG THI I TUN 28 - Bit in cỏc s trũn trm vo cỏc vch trờn tia s. II. đồ dùng dạy học - Các hình vuông to biểu diễn 100 ô vuông nhỏ (10 chục) III. các hoạt động dạy học: 1. So sánh số tròn trăm - HS quan sát - GV gắn các hình vuông biểu diễn các số trình bày nh sgk - Yêu cầu HS ghi số ở dới hình vẽ - HS lên ghi số : 200 và 300 ? Hãy so sánh này trên hình vẽ - Số 200 nhỏ hơn 300 - Gọi HS lên điền > < ? - 1 HS lên điền 200 < 300 300 > 200 Số 300 và số 300 thì ntn? Cả lớp đọc: hai trăm lớn hơn ba trăm, ba trăm lớn hơn hai trăm 2. GV viết lên bảng - HS so sánh 500 < 600 500 > 400 600 > 500 200 > 100 2. Thực hành ? Bài yêu cầu gì ? - Điền dấu vào chỗ chấm - HDHS quan sát sgk và điền dấu 100 < 200 300 < 500 200 > 100 500 > 300 Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu 100 < 200 400 > 300 Điền các dấu >, <, = 300 > 200 700 < 800 HDHS so sánh 500 < 600 900 = 900 700 < 900 600 > 500 500 = 500 900 < 1000 Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu - Lớp đọc tên các số tròn trăm - Từ bé đến lớn : 100,2001000 - Từ lớn đến bé : 1000,900100 - GV vẽ tia số lên bảng - HS lần lợt điền các số tròn trăm còn thiếu vào tia số. * Trò chơi : Xếp các số tròn trăm + HS nghe và thực hiện + Phát phiếu cho các bạn trong tổ. Phiếu có viết các số trong trăm 100,200. - Chẳng hạn số 400 bạn nào có phiếu 500 phát lên sát bạn có 400 * Nhận xét, xếp hàng, tổ IV. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. Chính tả: (Nghe-viết) Tiết 55 Kho báu I. Mục đích - yêu cầu: - Chộp chớnh xỏc bi CT, trỡnh by ỳng hỡnh thc on vn xuụi. - Lm c BT(2); BT(3) a / b, II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, bài tập 3 III. các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu) 2. Hớng dẫn nghe, viết - GV đọc lại chính tả 1 lần 2 HS đọc bài ? Nêu nội dung bài chính tả - Đoạn trích nói về đức tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng ngời nông dân. - HS bảng con : quanh năm, sơng, lặn - GV đọc bài HS nghe và viết bài - Chấm chữa, bài 3. Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 2 - 1 HS đọc yêu cầu làm bài tập - Lớp làm vở bài tập Lời giải GV: NGUYEN THề THễM [...]... các nan giấy Bước 3 : Gấp các nan giấy Bước 4 : Hoàn chỉnh vòng GIÁO ÁN LỚP 2 12 TUẦN 28 TRƯỜNG TH ĐƠNG THỚI I đeo tay -Thực hành làm vòng đeo tay -Trưng bày sản phẩm Củng cố : Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ -Đem đủ đồ dùng dán TËp viÕt TiÕt 28: Ch÷ hoa: Y I Mơc ®Ých yªu cÇu : ViÕt ®óng ch÷ hoa Y (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá);... tiÕt häc - VỊ viÕt l¹i nh÷ng lçi chÝnh t¶ MĨ THUẬT Bài 28: Vẽ trang trí VẼ THÊM VÀO HÌNH CĨ SẴN (VẼ GÀ) VÀ VẼ MÀU I- MỤC TIÊU Biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào hình có sẵn của bài trang trí -Vẽ được hình và vẽ màu theo u cầu của bài II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC 1 GV chuẩn bị : - Tranh, ảnh về các loại gà GV: NGUYỄN THỊ THƠM GIÁO ÁN LỚP 2 20 TUẦN 28 - Một số bài vẽ của HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ... +Cơm tõ cã mÊy ch÷ ? Lµ nh÷ng ch÷ nµo ? *Ch÷ t cao 1,5 li ; c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li +Nªu chiỊu cao c¸c ch÷ trong cơm tõ *Tõ ®iĨm ci cđa ch÷ y viÕt tiÕp lu«n GV: NGUYỄN THỊ THƠM GIÁO ÁN LỚP 2 13 TUẦN 28 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn +Khi viÕt ch÷ Yªu ta viÕt nÐt nèi gi÷a ch÷ y vµ ª nh thÕ nµo? +H·y nªu vÞ trÝ c¸c dÊu thanh cã trong cơm tõ ? TRƯỜNG TH ĐƠNG THỚI I Ho¹t ®éng cđa häc sinh ch÷ ª *DÊu ng· ®Ỉt... n n¾n - Thu vµ chÊm 10 bµi 3 Cđng cè , dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyªn d¬ng nh÷ng em viÕt ch÷ ®Đp - Yªu cÇu HS vỊ hoµn thµnh nèt bµi trong vë THỨ NĂM NGÀY 18 THÁNG 3 NĂM 2010 Lun tõ vµ c©u TiÕt 28: Tõ ng÷ vỊ c©y cèi §Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái: §Ĩ lµm g×? I Mơc tiªu: - Nªu ®ỵc 1 sè tõ ng÷ vỊ c©y cèi (BT1) - BiÕt ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái víi cơm tõ §Ĩ lµm g×?(BT2); ®iỊn ®óng d©u chÊm, dÊu phÈy vµo ®o¹n... cđa bµi - 2 HS ®äc l¹i, c¶ líp ®äc thÇm - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - Häc sinh nghe vµ ghi nhí *V× c©u ®ã cha thµnh c©u *V× c©u ®ã ®· thµnh c©u vµ ch÷ ®Çu 14 TRƯỜNG TH ĐƠNG THỚI I TUẦN 28 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh c©u sau ®· viÕt hoa 3 Cđng cè , dỈn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - VỊ häc bµi vµ hoµn thµnh bµi tËp sè 3 ë vë bµi tËp To¸n TiÕt 139: C¸c sè trßn... 1, sè hµng chơc ta thÊy sè 2 bÐ h¬n víi nhau sè 3 V× vËy sè 120< 130 c Ho¹t ®éng 3 : Lun tËp thùc hµnh *Bµi 1: *§äc sè - Yªu cÇu häc sinh ®äc ®Ị bµi 1 GV: NGUYỄN THỊ THƠM 15 TRƯỜNG TH ĐƠNG THỚI I TUẦN 28 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi sau ®ã gäi 2 em lªn b¶ng , - Häc sinh th¶o ln cỈp ®«i vµ viÕt kÕt 1 em ®äc sè 1 em viÕt sè qu¶ vµo b¶ng sè trªn giÊy khỉ... häc sinh ®äc ®Ị bµi 3 lµm vµo vë - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi GIÁO ÁN LỚP 2 - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iĨm häc sinh 3 Cđng cè, dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ xem l¹i bµi vµ chn bÞ bµi sau KĨ chun TiÕt 28: Kho b¸u I Mơc ®Ých yªu cÇu: - Dùa vµo gỵi ý cho tríc, kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun (BT 1) - HS kh¸, giái biÕt kĨ l¹i toµn bé c©u chun (BT 2) II §å dïng d¹y vµ häc: B¶ng phơ ghi s½n c¸c c©u gỵi... Bỉ sung ý kiÕn cho nhãm b¹n - Häc sinh tr¶ lêi - Mçi häc sinh kĨ mét ®o¹n - 3 HS kh¸, giái kĨ c¶ chun - Mçi nhãm 3 häc sinh lªn thi kĨ Mçi em kĨ 1 ®o¹n - NhËn xÐt b¹n kĨ 16 TRƯỜNG TH ĐƠNG THỚI I TUẦN 28 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh - VỊ tËp kĨ l¹i c©u chun cho ngêi th©n nghe vµ - 1 ®Õn 2 HS kh¸, giái kĨ l¹i toµn bé c©u chn bÞ bµi sau chun *Chó ý: 3 HS häc hoµ nhËp kh«ng y/c thi kĨ... sinh - L¾ng nghe - Häc sinh thùc hiƯn - Häc sinh thùc hiƯn - Häc sinh thùc hiƯn - HS ch¬i - Häc sinh thùc hiƯn - Häc sinh thùc hiƯn - Häc sinh thùc hiƯn THỨ SÁU NGÀY 19 THÁNG 3 NĂM 2010 TËp lµm v¨n TiÕt 28: §¸p lêi chia vui T¶ ng¾n vỊ c©y cèi I Mơc ®Ých yªu cÇu : - BiÕt ®¸p l¹i lêi chia vui trong t×nh hng giao tiÕp cơ thĨ (BT1) - §äc vµ tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái vỊ bµi miªu t¶ ng¾n (BT2); viÕt ®ỵc c¸c c©u... häc : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1 KiĨm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn ®äc ®o¹n v¨n t¶ vỊ con vËt em yªu GV: NGUYỄN THỊ THƠM Ho¹t ®éng cđa häc sinh - 2 em lªn b¶ng ®äc ®o¹n v¨n cđa GIÁO ÁN LỚP 2 17 TUẦN 28 thÝch - Gi¸o viªn sưa bµi , cho ®iĨm 2 Bµi míi : Giíi thiƯu bµi a Ho¹t ®éng 1: Híng dÉn ®¸p l¹i lêi chóc mõng - Treo tranh vµ gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi 1 TRƯỜNG TH ĐƠNG THỚI I m×nh - 2 HS nh¾c l¹i . GI O N L P 2 1 TRNG TH ễNG THI I TUN 28 Tập đọc Kho báu I. mục tiêu - c rnh mch ton bi; ngt, ngh hi ỳng cỏc du cõu v cm t rừ ý. - Hiu. tp trung vo cỏc ni dung sau: GV: NGUYEN THề THễM GI O N LÁ Á ỚP 2 2 TRƯỜNG TH ĐƠNG THỚI I TUẦN 28 - Phép nhân, phép chia trong bảng ( 2,3,4,5 ). - Chia một nhóm đồ vật thành 2,3,4,5 phần bằng. kết quả đúng 2,5đ ) Bài 5 :(Viết câu lời giải ,phép tính và kết quả đúng 2,5đ ) Đạo đức Tiết 28 : GIÚP ĐỢ NGƯỜI KHUYẾT TẬT / TIẾT 2. I/ MỤC TIÊU : Biết mọi người cần hỗ trợ, giúp đỡ bình đẳng