Trường THPT Thanh Bình 1 GVHD: Phạm Tấn Phong GIÁO ÁN SINH HỌC 11 (NC) SV soạn: Phan Thị Huyền Trang Ngày soạn: 28/2/2010 Tuần……, tiết thứ …… Bài 38: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức − Liệt kê được và giải thích cơ chế tác động của nhóm hoocmon sinh trưởng (tuyến yên) và tiroxin (tuyến giáp) đối với sự sinh trưởng. − Liệt kê được các nhóm hoocmon và vai trò của chúng trong sự điều hoà biến thái ở sâu bọ, ở ếch nhái; điều hoà sự tạo thành các tính trạng sinh dục thứ sinh; điều hoà chu kỳ sinh sản. − Giải thích được sơ đồ các hiện tượng trong chu kỳ kinh nguyệt. 2. Kỹ năng − Có kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh để thấy được ảnh hưởng của các nhân tố bên trong đối với sự sinh trưởng và phát triển. 3. Thái độ − Có thế giới quan khoa học khi nghiên cứu, giải thích một số hiện tượng như người lùn, người khổng lồ, … − Nâng cao ý thức và hiểu biết về các biện pháp bảo vệ sức khoẻ sinh sản II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của GV − Giáo án − Tranh phóng to hình 38.1, 38.2 SGK sinh học 11 nâng cao. 2. Chuẩn bị của HS − Học bài 37. SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT − Nghiên cứu trước bài 38. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT”. III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY − Hỏi đáp - tìm tòi có sử dụng phương tiện trực quan − Thuyết trình − Giảng giải IV. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: − Sự sinh trưởng ở động vật chịu tác động của các yếu tố bên trong cơ thể như giới tính và hoocmon, trong đó hoocmon là quan trọng nhất. − Sự sinh trưởng của động vật được điều hòa bởi hoocmoon sinh trưởng và hoocmoon tiroxin. − Sự phát triển qua biến thái được điều hòa bởi hoocmon ecđixơn (sâu bọ) và hoocmon tiroxin (ếch). − Chu kì động dục ở động vật, chu kì kinh nguyệt ở người được điều hòa bởi hoocmon ơstrôgen, progesterone, HCG. - 1 - − Mối hệ giữa sinh trưởng và phát triển V. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY 1. Ổn định lớp( 1phút) − Quan sát tổng quan trên lớp. − Kiểm tra sỉ số. 2. Kiểm tra bài cũ (5 phút) Câu 1. Nêu điểm khác nhau giữa sinh trưởng và phát triển ? Cho ví dụ ? Nêu các kiểu phát triển của động vật ? Cho ví dụ. Câu 2. Phân biệt các hình thức phát triển ở động vật ? 3. Dạy bài mới (35 phút) Vào bài Ở bài trước chúng ta đã biết thế nào là sinh trưởng, phát triển ở động vật ? Có những dạng phát triển gì ? Vậy, sinh trưởng và phát triển chịu ảnh hưởng của những nhân tố nào ? Cơ chế tác động của các nhân tố đó ra sao ? Để biết được điều đó hôm nay chung ta cùng tìm hiểu sang “bài 38. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT”. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung GV: Trước hết chúng ta tìm hiểu về ảnh hưởng của các nhân tố bên trong đối với sự sinh trưởng và phát triển của động vật. GV: Các nhân tố bên trong ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở động vật bao gồm những nhân tố nào? GV: Ngoài các nhân tố như giới tính, hoocmon sinh trưởng và phát triển thì nhân tố di truyền cũng ảnh hưởng đến tốc độ lớn và giới hạn lớn của mỗi loài sinh vật. VD: Con voi và con bò đều ăn cỏ nhưng con voi to hơn con bò rất nhiều đó là do nhân tố di truyền bên trong con voi và con bò quy định. GV: Đó là ở các loài sinh vật khác nhau. Tuy nhiên hôm nay chúng ta chỉ nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển trong cùng 1 loài. Chúng ta qua phần 1. GV: VD: Mối chúa lớn rất nhanh, cơ thể dài gấp đôi và nặng gấp 10 lần mối đực. HS: Giới tính và các hoocmon sinh trưởng và phát triển. HS: Trong cùng một loài, sự sinh trưởng và phát triển của con đực và con I. Ảnh hưởng của các nhân tố bên trong 1. Giới tính − Trong cùng một loài, sự sinh trưởng và phát triển của con đực và con cái có thể khác - 2 - Qua ví dụ trên, em nào có thể cho cô biết giới tính có ảnh hưởng như thế nào đối với sự sinh trưởng và phát triển ở động vật? GV: Hoàn chỉnh câu trả lời đúng và ghi nội dung lên bảng. GV: Em nào có thể lấy cho cô ví dụ khác chứng tỏ giới tính có ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ? GV: Đó là ở các loài động vật, còn ở người thì sao ? Các em hãy nhìn vào đồ thị hình 38.1 và cho cô biết: Em có nhận xét gì về tốc độ tăng khối lượng của con trai so với con gái ở những thời điểm khác nhau? GV: Bổ sung để hoàn thiện câu trả lời. Như vậy giới tính có ảnh hưởng như thế nào đến sinh trưởng và phát triển ở người? GV: Như vậy là chúng ta đã biết giới tính có ảnh hưởng như thế nào đối với sinh trưởng và phát triển, thế còn các hoocmon có ảnh hưởng như thế nào ? Để tìm hiểu điều đó, chúng ta qua phần 2 GV: Yêu cầu HS kẻ bảng như sau: Tên hoocmon Nơi sản xuất Tác dụng a. Hoocmon điều hòa sinh trưởng - GH - Tiroxin b. Hoocmon điều hòa phát triển - Điều hòa sự biến thái + Ecđixơn + Tiroxin cái có thể khác nhau. Thường thì con cái có tốc độ lớn nhanh hơn và sống lâu hơn con đực. HS: Nghiên cứu trả lời. HS: − Con trai: trốc độ sinh trưởng tăng lúc 6 tuổi và lúc 17 tuổi. − Con gái: tốc độ sinh trưởng nhanh ở 13 tuổi. HS: Ở người, tốc độ sinh trưởng của con trai và con gái không giống nhau. - nhau. Thường thì con cái có tốc độ lớn nhanh hơn và sống lâu hơn con đực. − Ở người, tốc độ sinh trưởng của con trai và con gái không giống nhau. 2. Các hoocmon sinh trưởng và phát triển: (nội dung bảng bổ sung sau) - 3 - + Juvenin - Điều hoà sự tạo thành các tính trạng sinh dục thứ sinh + Ơstrogen +Testosteron - Điều hoà chu kỳ kinh nguyệt + FSH +LH + Ơstrogen + Prôgestêron GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi để hoàn thành bảng GV: Nghiên cứu SGK, em hãy cho cô biết: điều hoà sự sinh trưởng có những hoocmon chính nào? GV: Nhóm 1: - Hoocmon GH được tiết ra từ đâu ? có vai trò gì trong sự sinh trưởng của động vật ? - Vì sao ở giai đoạn trẻ em, nếu thừa GH sẽ dẫn đến bệnh khổng lồ (trong khi thiếu GH gây bệnh lùn). Nếu muốn chữa bệnh lùn thì tiêm GH ở giai đoạn nào? Tại sao ? - Tiroxin do tuyến nào tiết ra ? có tác dụng như thế nào ? biểu hiện thiếu tiroxin ? Nhóm 2: - Biến thái ở ếch nhái được điều hòa bởi hoocmon nào ? được tiết ra từ đâu ? vai trò ? - Các hoocmon Juvenin, Ecđixơn có nguồn gốc từ đâu ? Có vai trò gì ? Nhóm 3: - Thế nào là tính trạng sinh dục thứ sinh ? - Các tính trạng sinh dục thứ HS: Nghiên cứu để trả lời các câu hỏi hoàn thành bảng. HS: Hoocmon sinh trưởng (GH) và tiroxin. - 4 - sinh được điều hòa bởi hoocmon nào ? Do tuyến nào tiết ra ? Có vai trò gì ? Nhóm 4: - Độ dài chu kì sinh sản của các loài động vật khác nhau thì có khác nhau không ? cho ví dụ. - Tuổi dậy thì ở người diễn ra ở độ tuổi nào ? Đến tuổi dậy thì trong cơ thể có những biến đổi gì ? - Chu kì kinh nguyệt được điều hòa bởi những hoocmon nào ? nguồn gốc ? tác dụng ? GV: Yêu cầu học sinh nhìn vào sơ đồ hình 38.2 và trả lời lệnh trong SGK. GV: Hoàn chỉnh câu trả lời và dùng tranh vẽ để giảng giải cho HS hiểu. HS: Thảo luận, nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi hoàn thành bản. HS: Nghiên cứu trả lời. 4. Củng cố (4 phút) Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: Câu 1. Sự biến thái của sâu bọ được điều hoà bởi những hoocmôn nào? A. tirôxin B. ơstrôgen C. testostêrôn D. ecđixơn và juvenin Câu 2. Ở nữ, hoocmôn nào kích thích sự phân hoá tế bào để hình thành các đặc điểm sinh dục phụ thứ cấp? A. tirôxin B. ơstrôgen C. testostêrôn D. ecđixơn và juvenin Câu 3. Hậu quả của việc thiếu Iôt ở động vật non ? A. sự phát triển trí tuệ kém B. chậm lớn hoặc ngừng lớn C. chịu lạnh kém D. cả a, b và c 5. Dặn dò (1 phút) − Học bài 38. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT − Xem trước bài 39. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT (tiếp theo) + Tìm hiểu các nhân tố bên ngoài ảnh hưởng đến sinh trưởng ở động vật. - 5 - . pháp bảo vệ sức khoẻ sinh sản II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của GV − Giáo án − Tranh phóng to hình 38. 1, 38. 2 SGK sinh học 11 nâng cao. 2. Chuẩn bị của HS − Học bài 37. SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT. Bình 1 GVHD: Phạm Tấn Phong GIÁO ÁN SINH HỌC 11 (NC) SV soạn: Phan Thị Huyền Trang Ngày soạn: 28/2/2010 Tuần……, tiết thứ …… Bài 38: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT I nào là tính trạng sinh dục thứ sinh ? - Các tính trạng sinh dục thứ HS: Nghiên cứu để trả lời các câu hỏi hoàn thành bảng. HS: Hoocmon sinh trưởng (GH) và tiroxin. - 4 - sinh được điều hòa