TUAN 22- LOP 1

Tuần 22 Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2010 Tiết 1 + 2: Tiếng Việt Bài 90 : Ôn tập. I- Yêu cầu : - Đọc đợc các vần, từ ngữ, ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. - Viết đợc các vần, từ ngữ, ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 - Nghe hiểu và kể đợc một đọan truyện theo tranh truyện kể : Ngỗng và Tép. II- Đồ dùng dạy học : GV : Kẻ bảng ôn HS : Bộ đồ dùng . III- : Kế hoạch hoạt động A. Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) GV nhận xét . B. Dạy bài mới : ( 20- 22) 1. Giới thiệu bài : (1- 2) 2. H ớng dẫn ôn tập : - Quan sát tranh 1 vẽ gì? - Trong từ tháp chùa, tiếng tháp chứa vần gì? - GV ghi bảng. a, Bảng ôn: +, Bảng 1: - GV đọc mẫu các âm. - GV chỉ bảng ôn : các âm cột dọc , cột ngang. * Ghép chữ thành vần : - Âm a ghép với âm p đợc vần gì ? - Yêu cầu ghép vần còn lại. +, Bảng 2: GV hớng dẫn tơng tự. * Từ ứng dụng : - GV viết bảng .đầy ắp đón tiếp ấp trứng - Hớng dẫn đọc từ - đọc mẫu .giảng từ b.Viết bảng con : ( 10- 12) * đón tiếp: - Từ đón tiếp viết bằng mấy chữ ? Nhận xét độ cao các con chữ ? Khoảng cách giữa hai chữ ? Hớng dẫn viết . * Lu ý: vị trí đánh dấu thanh. * ấp trứng: Hớng dẫn tơng tự . 2 HS đọc SGK bài 89 Vẽ tháp chùa. Tiếng tháp có vần ap. HS đọc a- p- ap. Đọc các âm cột dọc, ngang. Đợc vần ap. Đánh vần: a p ap. Đọc trơn: ap. HS đọc trơn theo dãy. HS lần lợt ghép các vần còn lại trong bảng ôn. Đọc trơn , đánh vần , phân tích , đọc trơn bảng ôn. HS đọc các từ cột dọc, hàng ngang. HS tự ghép các vần cho đến hết bảng. Đọc trơn , đánh vần , phân tích , đọc trơn bảng ôn. HS đọc từ ứng dụng. Đọc 2 bảng ôn. Đọc chữ . HS nhận xét. HS viết bảng con Tiết 2 C. Luyện tập : 1 1. Luyện đọc: ( 10- 12 ) - GV khôi phục bảng ôn. - GV chỉ bảng - GV giới thiệu câu ứng dụng hớng dẫn đọc. - Đọc mẫu.giảng nội dung - Đọc mẫu SGK. GV nhận xét , cho điểm. 2. Viết vở : ( 8- 10) Bài hôm nay viết mấy dòng ? GV hớng dẫn khoảng cách , cách trình bày. - Cho HS quan sát vở mẫu . Chấm bài , nhận xét. 3. Kể chuyện : ( 15- 17 ) - GV giới thiệu câu chuyện. - Kể lần 1 : cả câu chuyện . - Kể lần 2 : cả câu chuyện kết hợp tranh minh hoạ. - Kể lần 3 : tóm tắt nội dung từng tranh. - GV nêu ý nghĩa câu chuyện: + Ca ngợi tình cảm của vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hi sinh cho nhau. A. Củng cố : ( 2- 3) Nhận xét giờ học. Đọc , đánh vần , phân tích, đọc trơn. HS mở SGK. Đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần ep, ong, ăt vừa học. Đọc SGK.CN,N,L Nêu yêu cầu . HS quan sát . HS chỉnh sửa t thế ngồi , cách cầm bút. HS viết bài. HS kể từng đoạn. HS kể cả chuyện . HS cho ý kiến . Đọc bảng ôn. Đạo đức Em và các bạn I Yêu cầu: - Bớc đầu biết đợc: Trẻ em cần đợc học tập, đợc vui chơi và đợc kết giao bạn bè - Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè trong học tập, và trong vui chơi. - Bớc đầu biết vì sao cần phải c xử tốt với bạn bè trong học tập và vui chơi - Đoàn kết thân ái với bạn bè xung quanh. II- Chuẩn bị : - Bút màu, giấy vẽ. - Bài hát: Lớp chúng ta kết đoàn. III- Kế hoạch hoạt động : 1.Hoạt động1: Khởi động: 3-5 - Hát tập thể bài: Lớp chúng ta kết đoàn 2. Hoạt động 2 : Đóng vai BT3 ( 12- 15): - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ, thảo luận về các hành vi trong tranh. N1: tranh 1 + 2 N2: tranh 3 + 4 N3: tranh 5 + 6 - Thảo luận: Em cảm thấy thế nào khi: + Em đợc bạn c xử tốt? + Em c xử tốt với bạn? - GV nhận xét, kết luận: C xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho mình. Em đợc các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn. 3.Hoạt động 2: Vẽ tranh về chủ đề Bạn em: 10- 12 - GV nêu yêu cầu vẽ tranh về bạn em? - Gọi một số HS trình bày nội dung và ý nghĩa của bức tranh. HS thảo luận chuẩn bị đóng vai. Các nhóm lên đóng vai. Cả lớp theo dõi, nhận xét. HS thảo luận, nêu ý kiến HS làm việc cá nhân. HS trng bày. Cả lớp cùng xem và nhận xét. 2 - Gv nhận xét, khen ngợi tranh vẽ của HS. * Kết luận: - Trẻ em có quyền đợc học tập, vui chơi, đợc tự do kết giao bạn bè. - Muốn có nhiều bạn phải c xử tốt với bạn bè ở mọi lúc, mọi nơi. 4. Hoạt động 3:Củng cố : ( 1 3) - Cả lớp hát bài: Lớp ta kết đoàn. - Nhận xét giờ học. Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 Tiếng Việt Bài 91 : oa oe. I- Yêu cầu : - Đọc đợc: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè, từ và đoạn thoe ứng dụng. - Viết đợc: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất. II- Đồ dùng dạy học : HS : Bộ đồ dùng T.V III. Kế hoạch hoạt động Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5) GV nhận xét. B. Dạy bài mới :( 20 22) 1. Giới thiệu bài : ( 1- 2) * Giới thiệu vần :( 15- 17) * Dạy vần: oa Giới thiệu vần oa ghi bảng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu. - Đánh vần mẫu: o - a oa - Phân tích vần oa? *Dạy tiếng :họa - Chọn ghép vần oa? - Chọn âm h ghép trớc vần oa, thêm dấu thanh nặng dới a, tạo tiếng mới? - Đánh vần mẫu: h oa hoa nặng hoạ. - Phân tích tiếng hoạ? *Dạy từ :họa sĩ - Quan sát tranh 1 vẽ gì ? Đọc từ dới tranh. - Từ hoạ sĩ có tiếng nào chứa vần oa vừa học? * Vần oe múa xoè: Hớng dẫn tơng tự. * Từ ứng dụng : ( 5- 7) - GV ghi bảng.sách giáo khoa chich chòe Hòa bình mạnh khỏe - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.giảng từ 3. Viết bảng con : ( 10- 12) * Chữ oa: - Chữ oa đợc viết bằng mấy con chữ? Nhận xét độ cao của các con chữ ? - GV hớng dẫn viết . * Lu ý: độ rộng giữa o và a. * Chữ oe: Hớng dẫn tơng tự. * hoạ sĩ: - hoạ sĩ đợc viết bằng mấy chữ? Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách giữa các chữ? - GV hớng dẫn viết : đặt bút từ đờng kẻ 2 viết con chữ h * múa xoè: Hớng dẫn tơng tự. 2 HS đọc SGK bài 90. Đọc theo dãy. Đánh vần theo dãy. HS phân tích theo dãy: vần oa có âm o đứng trớc, âm a đứng sau. HS thao tác. HS thao tác. HS đọc theo dãy: hoạ Đánh vần theo dãy. Phân tích: tiếng hoạ có âm h đứng trớc, vần oa đứng sau, dấu thanh nặng dới a. HS nêu: hoạ sĩ HS nêu: tiếng hoạ chứa vần oa. HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích. Đọc cả bảng. Nêu yêu cầu . HS nhận xét. HS viết bảng con. 3 HS nhận xét. HS viết bảng con. Tiết 2 C. Luyện tập : 1. Luyện đọc : ( 10- 12 ) - GV chỉ trên bảng. - GV giới thiệu câu ứng dụng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.giảng nội dung - Đọc mẫu SGK. 2. Viết vở : ( 15- 17) - Bài hôm nay viết mấy dòng ? - Dòng thứ nhất viết chữ gì ? GV hớng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ oa. - Cho HS quan sát vở mẫu. * Các dòng còn lại: Hớng dẫn tơng tự. 3. Luyện nói : ( 5- 7) - Nêu chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ gì? + Các bạn trai trong bức ảnh đang làm gì? + Hằng ngày, em tập thể dục vào lúc nào? Tập thể dục đều sẽ giúp ích gì cho cơ thể? - GV nhận xét, sửa câu cho HS. D. Củng cố : ( 2- 3) - Thi tìm tiếng có vần oa, oe? - Nhận xét giờ học . Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn. HS quan sát SGK. HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học: oa, oe. Đọc SGK.CN,N,L HS nêu yêu cầu. Chữ oa. HS quan sát. Chỉnh sửa t thế ngồi ,cầm bút. HS viết dòng 1. HS nêu: Sức khoẻ là vốn quý nhất. Thảo luận . Đại diện nhóm trình bày. HS thi tìm . 1 HS đọc toàn bài. Tiết 84. giải toán có lời văn. I, Yêu cầu : Hiểu đề tóan : cho gì? hỏi gì? Biết bài tóan giải gồm: Câu lời giải, phép tính, đáp số. II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK. III- Kế hoạch hoạt động : A.Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) - GV đa tranh. Bài toán gồm mấy phần? B. Dạy bài mới: ( 13- 15) 1. Giới thiệu bài: ( 1- 2) 2. Giới thiệu cách giải và cách trình bày bài giải: a. Hớng dẫn tìm hiểu bài toán: Bài 1 ( SGK) - Quan sát tranh và đọc thầm bài toán. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV viết tóm tắt lên bảng. b. Hớng dẫn cách giải: - Muốn biết nhà An có mấy con gà, ta làm nh thế nào? - Nhà An có tất cả 9 con gà. - Cách trình bày bài giải gồm 4 dòng Bài giải Câu trả lời Phép tính Đáp số *GV hớng dẫn cách trình bày bài vào vở: - Ai có thể nêu câu trả lời. Quan sát tranh, nêu bài toán. 2 phần: phần cho biết phần câu hỏi. Đọc thầm Đọc bài toán. có 5 con gà, thêm 4 con gà. Có tất cả mấy con gà. Đọc tóm tắt. HS nêu cách làm. 5 con + 4 con = 9 con HS nêu. Dựa vào câu hỏi. 4 - GV chän c©u tr¶ lêi ®óng. - Mn viÕt ®ỵc c©u tr¶ lêi cÇn dùa vµo ®©u? - GV tr×nh bµy bµi gi¶i lªn b¶ng. - §Ĩ gi¶i ®ỵc bµi to¸n ta lµm theo mÊy bíc? C. Lun tËp: ( 17’) Bµi 1 : ( SGK ) KT: ViÕt lêi tãm t¾t vµ phÐp tÝnh, ®¸p sè. Chèt :Mn viÕt ®óng phÐp tÝnh em dùa vµo phÇn nµo cđa bµi to¸n ? Bµi 2: ( SGK ) KT: ViÕt lêi tãm t¾t vµ c©u tr¶ lêi, phÐp tÝnh, ®¸p sè. Chèt :Mn viÕt ®ỵc c©u lêi gi¶i em dùa vµo phÇn nµo cđa bµi to¸n ? Bµi 3: ( SGK ) KT: ViÕt lêi tãm t¾t vµ c©u tr¶ lêi, phÐp tÝnh, ®¸p sè. Chèt: Nªu c¸ch tr×nh bµy mét bµi to¸n gi¶i ? C. Cđng cè : ( 2’- 3’) - §Ĩ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n ta lµm theo mÊy b- íc? - NhËn xÐt giê häc. 2 bíc: + t×m hiĨu ®Ị + gi¶i bµi to¸n §äc tãm t¾t HS lµm bµi …dùa vµo phÇn bµi bµi to¸n cho biÕt vµ phÇn bµi to¸n hái g× ? …dùa vµo phÇn c©u hái cđa bµi to¸n . …- viÕt bµi gi¶i - viÕt c©u tr¶ lêi - viÕt phÐp tÝnh - viÕt ®¸p sè ta lµm theo c¸c bíc sau : - ®äc kÜ ®Ị to¸n . - ViÕt tãm t¾t bµi to¸n . - T×m c©u tr¶ lêi vµ phÐp tÝnh . - Tr×nh bµy bµi to¸n gi¶i theo bèn dßng Bài 22: Cây Rau I. Yêu cầu : - Kể tên và nêu ích lợi của 1 số cây rau - Chỉ rễ, thân , lá, hoa của rau II. Đồ dùng : - GV: Đem 1 số cây rau đến lớp + SGK, Khăn bòt mắt - HS: III. Kế hoạch hoạt động : 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (An toàn trên đường đi học) - Muốn tránh tai nạn trên đường các con làm gì? (Chấp hành tốt an toàn giao thông) - Đường có vỉa hè các con đi như thế nào? (Đi trên vỉa hè về tay phải) - Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS HĐ1: Giới thiệu bài mới: Rau là một thức ăn không thể thiếu trong các bữa ăn hàng ngày. Cây rau có những bộ phận nào, có những loại rau nào. Hôm nay chúng ta học bài: “Cây Rau” Cách tiến hành - GV cầm cây rau cải: Đây là cây rau cải trồng ở ngoài ruộng rau. - 1 số em lên trình bày. - Cây rau của em trồng tên là gì? Được trồng ở đâu? - HS lấy cây rau của mình. Thảo luận nhóm 2 5 Tên cây rau của con cầm được ăn bộ phận nào? GV theo dõi HS trả lời HĐ2: Quan sát Cách tiến hành Cho HS quan sát cây rau: Biết được các bộ phận của cây rau - Phân biệt loại rau này với loại rau khác. - Hãy chỉ và nói rõ tên cây rau, rễ, thân, lá, trong đó bộ phận nào ăn được. - Gọi 1 số em lên trình bày Kết luận: Rau có nhiều loại, các loại cây rau đều có rễ, thân, lá (Ghi bảng) - Có loại rau ăn lá như: HS đưa lên - Có loại rau ăn lá và thân: HS đưa lên - Có loại rau ăn thân: Su hào - Có loại rau ăn củ: Cà rốt, củ cải - Có loại rau ăn hoa: Su lơ, hoa bí đỏ… HĐ3: Hoạt động SGK Cách tiến hành GV chia nhóm 2 em, hỏi câu hỏi SGK - Cây rau trồng ở đâu? - n rau có lợi gì? - Trước khi ăn rau ta phải làm gì? - GV cho 1 số em lên trình bày. - Hằng ngày các con thích ăn loại rau nào? - Tại sao ăn rau lại tốt? - Trước khi ăn rau ta làm gì? GV kết luận : (SGV) HĐ4: Hoạt động nối tiếp HS nắm được nội dung bài học Củng cố - GV gọi 4 em xung phong lên - GV bòt mắt đưa 1 loại rau yêu cầu HS nhận biết nói đúng tên loại rau. - Lớp nhận xét tuyên dương Dặn dò: _ Cả lớp về nhà thường xuyên ăn rau. - Nhận xét tiết học - 1 số em lên trình bày - HS thảo luận nhóm 4 - SGK - Trồng ở ruộng rau - Tránh táo bón, bổ. - Phải rửa - Trò chơi - 4 em lên chọn - HS trả lời Thø t ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕng ViƯt Bµi 92 : oai – oay. I-Yªu cÇu : - §äc ®ỵc: oai, oay, ®iƯn tho¹i, giã xo¸y tõ vµ ®o¹n th¬ øng dơng. - ViÕt ®ỵc: oai, oay, ®iƯn tho¹i, giã xo¸y - Lun nãi tõ 2-4 c©u theo chđ ®Ị: GhÕ ®Èu, ghÕ xoay, ghÕ tùa. II- §å dïng d¹y häc : 6 HS : Bộ đồ dùng T.V III. Kế hoạch hoạt động Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5) GV nhận xét. B. Dạy bài mới :( 20 22) 1. Giới thiệu bài : ( 1- 2) * Giới thiệu vần :( 15- 17) * Dạy vần oai:Giới thiệu vần oai ghi bảng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu. - Đánh vần mẫu: o - a - i oai - Phân tích vần oai? - Chọn ghép vần oai? *Dạy tiếng :thoại - Chọn âm th ghép trớc vần oai, thêm dấu thanh nặng dới a, tạo tiếng mới? - Đánh vần mẫu: th oai thoại nặng thoại. - Phân tích tiếng thoại? *Dạy từ :điện thoại - Quan sát tranh 1 vẽ gì ? Đọc từ dới tranh? - Từ điện thoại có tiếng nào chứa vần oai vừa học? * Vần oay gió xoáy: Hớng dẫn tơng tự. * Từ ứng dụng : ( 5- 7) - GV ghi bảng. quả xoài hí hoáy Khai hoang loay hoay - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.giảng nội dung 3. Viết bảng con : ( 10- 12) * Chữ oai: - Chữ oai đợc viết bằng mấy con chữ? Nhận xét độ cao của các con chữ ? - GV hớng dẫn viết : Đặt phấn dới đờng kẻ li 3 viết nét cong kín * Chữ oay: Hớng dẫn tơng tự. * điện thoại: - điện thoại đợc viết bằng mấy chữ? Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách giữa các chữ? - GV hớng dẫn viết : đặt phấn dới đờng kẻ li 3 viết con chữ đ * gió xoáy: Hớng dẫn tơng tự. * Lu ý: độ rộng của con chữ x. 2 HS đọc SGK bài 91. Đọc theo dãy. Đánh vần theo dãy. HS phân tích theo dãy: vần oai có âm o đứng trớc, âm a đứng giữa, âm i đứng sau. HS thao tác. HS thao tác. HS đọc theo dãy: thoại Đánh vần theo dãy. Phân tích: tiếng thoại có âm th đứng trớc, vần oai đứng sau, dấu thanh nặng dới a. HS nêu: điện thoại HS nêu: tiếng thoại chứa vần oai. HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích. Đọc cả bảng. Nêu yêu cầu . HS nhận xét. Hs tô khan . HS viết bảng con. . HS nhận xét. HS viết bảng con Tiết 2 C. Luyện tập : 1. Luyện đọc : ( 10- 12 ) - GV chỉ trên bảng. - GV giới thiệu câu ứng dụng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.giảng nội dung - Đọc mẫu SGK. Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn. HS quan sát SGK. HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học: oai, oay. Đọc SGK.CN,N,L 7 2. Viết vở : ( 15- 17) - Bài hôm nay viết mấy dòng ? - Dòng thứ nhất viết chữ gì ? GV hớng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ oai. - Cho HS quan sát vở mẫu. * Các dòng còn lại: Hớng dẫn tơng tự. 3. Luyện nói : ( 5- 7) - Nêu chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ gì? + Đâu là ghế đẩu? Ghế xoay? Ghế tựa? + Hãy kể cho bạn nghe về cái ghế nhà mình? - GV nhận xét, sửa câu cho HS. D. Củng cố : ( 2- 3) - Thi tìm tiếng có vần oai, oay? - Nhận xét giờ học . HS nêu yêu cầu. Chữ oai. HS quan sát. Chỉnh sửa t thế ngồi ,cầm bút. HS viết dòng 1. HS nêu: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. Thảo luận . Đại diện nhóm trình bày. HS thi tìm . 1 HS đọc toàn bài. Tiết 85. xăng ti mét. đo độ dài. I- Yêu cầu : - Biết xăng ti met là đơn vị đo độ dài, Biết xăng ti mét viết tắt cm ; - Biết dùng thớc có chia vạch xăng ti mét để đo độ dài đoạn thẳng II- Đồ dùng dạy học: - Thớc kẻ có vạch chia. - Phiếu bài tập. III- Kế hoạch hoạt động : A.Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) Hãy đo xem chiều dài cạnh bàn bằng gang tay . B. Dạy bài mới: ( 12- 15) 1. Giới thiệu bài: ( 1- 2) - GV giới thiệu thớc kẻ: Dùng để đo các đoạn thẳng. 2. Giới thiệu đơn vị đo độ dài xăng- ti- met và dụng cụ đo: - GV giới thiệu đầu tiên là vạch số 0. Từ 0 1 là 1 cm 1. 2 là 1cm Thớc có vạch chia thành từng xăng- ti- met viết tắt là cm. 3. Giới thiệu các thao tác đo độ dài: - Làm 3 bớc: GV làm mẫu + Bớc 1: Đặt vạch 0 của thớc trùng 1 đầu của đoạn thẳng; mép thớc trùng đoạn thẳng. + Bớc 2: Đọc số ghi ở vạch thớc trùng đầu kia của đoạn thẳng kèm đơn vị đo cm. VD: 1 cm, 2cm + Bớc 3: Viết số đo độ dài đoạn thẳng. C. Luyện tập: ( 17) Bài 1 : ( bảng con ) KT: Viết đơn vị đo xăng- ti- mét. Bài 2: ( SGK ) KT: Viết số đo cm, đọc đơn vị đo trên thớc. Bài 3: ( SGK ) KT: Thực hành đo độ dài đoạn thẳng. Chốt: em đặt thớc đo nh thế nào ? Bài 4: ( SGK ) KT: Thực hành đo độ dài đoạn thẳng, viết số Hs đo chiều dài Hs nêu độ dài của bàn . HS nhận xét đặc điểm của thớc: có các vạch chia và các số. HS quan sát vạch số 0 Dùng bút chì di chuyển từ 0 1 nói: 1cm Đọc tên đơn vị. HS quan sát. HS quan sát, đo trên đoạn thẳng ở phiếu BT. Đọc kết quả, HS khác nhận xét. HS viết bảng. Hs làm bài . Hs làm bài . đặt vạch 0 trùng với một đầu của đoạn thẳng rồi đặt thớc thẳng với đoạn thẳng đã cho , đâu kia của đoạn thẳng trùng với số nào thì đó là độ dài của đoạn thẳng đã cho . Hs làm bài . Hs đo và nêu độ dài của cạnh quyển sách . 8 đo độ dài đoạn thẳng. C. Củng cố : ( 2- 3) - Dùng thớc đo độ dài cạnh quyển sách? - Nhận xét giờ học. Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010 Tiếng Việt Bài 93 : oan oăn. I- Yêu cầu : - Đọc đợc : oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ và các câu ứng dụng . - Viếtđợc: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn. - Luỵện n ói từ 2-4 câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi. II- Đồ dùng dạy học : HS : Bộ đồ dùng T.V III. Kế hoạch hoạt động Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5) GV nhận xét. B. Dạy bài mới :( 20 22) 1. Giới thiệu bài : ( 1- 2) * Giới thiệu vần :( 15- 17) * Dạy vần :oan:Giới thiệu vần oan ghi bảng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu. - Đánh vần mẫu: o - a - i oan - Phân tích vần oan? - Chọn ghép vần oan? *Dạy tiếng :khoan - Chọn âm kh ghép trớc vần oan, tạo tiếng mới? Đánh vần mẫu: kh oan khoan. - Phân tích tiếng khoan? *Dạy từ: Giàn khoan - Quan sát tranh 1 vẽ gì ? Đọc từ khoá. - Từ giàn khoan có tiếng nào chứa vần oan vừa học? * Vần oăn tóc xoăn: Hớng dẫn tơng tự. * Từ ứng dụng : ( 5- 7) - GV ghi bảng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng nội dung 3. Viết bảng con : ( 10- 12) * Chữ oan: - Chữ oan đợc viết bằng mấy con chữ? Nhận xét độ cao của các con chữ ? - GV hớng dẫn viết . * Chữ oăn: Hớng dẫn tơng tự. * giàn khoan: - giàn khoan đợc viết bằng mấy chữ? Nêu độ cao các con chữ? Khoảng cách giữa các chữ? - GV hớng dẫn viết. * tóc xoăn: Hớng dẫn tơng tự. * Lu ý: độ rộng của con chữ x. 2 HS đọc SGK bài 92. Đọc theo dãy. Đánh vần theo dãy. HS phân tích theo dãy: vần oan có âm o đứng trớc, âm a đứng giữa, âm n đứng sau. HS thao tác. HS thao tác. HS đọc theo dãy: khoan Đánh vần theo dãy. Phân tích: tiếng khoan có âm kh đứng trớc, vần oan đứng sau. HS nêu: giàn khoan HS nêu: tiếng khoan chứa vần oan. HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích. Đọc cả bảng. Nêu yêu cầu . HS nhận xét. HS viết bảng con. HS nhận xét. HS viết bảng con. Tiết 2 C. Luyện tập : 1. Luyện đọc : ( 10- 12 ) 9 - GV chỉ trên bảng. - GV giới thiệu câu ứng dụng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng nội dung - Đọc mẫu SGK. 2. Viết vở : ( 15- 17) - Bài hôm nay viết mấy dòng ? - Dòng thứ nhất viết chữ gì ? GV hớng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ oan. - Cho HS quan sát vở mẫu. * Các dòng còn lại: Hớng dẫn tơng tự. 3. Luyện nói : ( 5- 7) - Nêu chủ đề luyện nói ? + Trong tranh vẽ gì? + ở lớp, bạn HS đang làm gì? + ở nhà, bạn HS đang làm gì? + Ngời HS nh thế nào sẽ đợc gọi là con ngoan, trò giỏi? + Nêu tên những bạn đợc đoạt danh hiệu Con ngoan, trò giỏi ở lớp mình? - GV nhận xét, sửa câu cho HS. D. Củng cố : ( 2- 3) - Thi tìm tiếng có vần oan, oăn? - Nhận xét giờ học Đọc , đánh vần , phân tích , đọc trơn. HS quan sát SGK. HS đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần vừa học: oan, oăn. Đọc SGK.CN,N,L HS nêu yêu cầu. Chữ oan. HS quan sát. Chỉnh sửa t thế ngồi ,cầm bút. HS viết dòng 1. HS nêu: Con ngoan, trò giỏi. Thảo luận . Đại diện nhóm trình bày. HS thi tìm . 1 HS đọc toàn bài. Tiết 3 Toán Tiết 86. Luyện tập. I- Yêu cầu : - Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III- Kế hoạchhoạt động : A.Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) 10 [...]... - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi II- Đồ dùng dạy học : HS : Bộ đồ dùng T.V III Kế hoạt hoạt động Tiết 1 A Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5) 2 HS đọc SGK bài 93 GV nhận xét B Dạy bài mới :( 20 22) 1 Giới thiệu bài : ( 1- 2) * Giới thiệu vần :( 15 - 17 ) * Dạy vần : oang: Đọc theo dãy Giới thiệu vần oang ghi bảng Đánh vần theo dãy - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu HS phân tích theo dãy: vần... đứng sau - Phân tích tiếng hoang? *Dạy từ :vỡ hoang - Quan sát tranh 1 vẽ gì ? Đọc từ dới tranh? - Từ vỡ hoang có tiếng nào chứa vần oang HS nêu: vỡ hoang HS nêu: tiếng hoang chứa vần oang vừa học? * Vần oăng con hoẵng: 11 Hớng dẫn tơng tự * Từ ứng dụng : ( 5- 7) - GV ghi bảng - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng từ 3 Viết bảng con : ( 10 - 12 ) * Chữ oang: - Chữ oang đợc viết bằng mấy con chữ? Nhận xét độ cao... : HS đọc theo dãy- đánh vần, phân tích Đọc cả bảng Nêu yêu cầu HS nhận xét HS viết bảng con HS nhận xét HS viết bảng con Tiết 2 1 Luyện đọc : ( 10 - 12 ) - GV chỉ trên bảng - GV giới thiệu câu ứng dụng - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.Giảng nội dung - Đọc mẫu SGK 2 Viết vở : ( 15 - 17 ) - Bài hôm nay viết mấy dòng ? - Dòng thứ nhất viết chữ gì ? GV hớng dẫn cách viết , khoảng cách trình bày chữ oang - Cho HS... sửa t thế ngồi ,cầm bút HS viết dòng 1 HS nêu: áo choàng, áo len, áo sơ mi Thảo luận Đại diện nhóm trình bày HS thi tìm 1 HS đọc toàn bài Toán Tiết 87 Luyện tập I- Yêu cầu : - Biết giải bài tóan và trình bày bài giải - Biết thực hiện cộng, trừ các số đo độ dài II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III- Kế hoạt động : A.Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) Đặt tính rồi tính: 12 + 7 14 + 3 - Khi đặt tính cột dọc, em lu... HS đọc toàn bài và quan sát tranh HS ghi phép tính vào bảng con 1HS giải bảng phụ Dựa vào phần bài toán cho biết và phần bài toán hỏi gì Hs ghi câu giải và phép tính Đợc trình bày theo 4 bớc : - viết bài giải - viết câu gii - viết phép tính - viết đáp số Dựa vào phần câu hỏi của bài toán Hs nêu Tiếng Việt Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2 010 Bài 94 : oang oăng I- Yêu cầu : - Đọc đợc : oang, oăng, vỡ... các số đo độ dài II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III- Kế hoạt động : A.Kiểm tra bài cũ : ( 3- 5) Đặt tính rồi tính: 12 + 7 14 + 3 - Khi đặt tính cột dọc, em lu ý gì? B Luyện tập :(30 32) Bảng con 12 Bài 1 : KT: Nắm đợc các bớc giải bài toán có lời văn + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Chốt : nêu các bớc giải bài toán có lời văn ? Bài 2: KT: Nắm đợc các bớc giải bài toán có lời văn Chốt: Bài... của lớp trong tuần học vừa qua Giáo dục các em giữ vững các phong trào thi đua của lớp đã đạt đợc Có ý thức cầu mong tiến bộ II.Nội dung: A Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần vừa qua : 1. Nề nếp : -Thực hiện 15 phút đầu giờ nghiêm túc 2 Học tập : Đánh giá những u điểm và tồn tại : -Hăng say phát biểu xây dựng bài -Tinh thần học tập có nhiều tiến bộ -HS tiếp thu bài đợc 3.Các hoạt động khác : - Phong... tính phép tính có đơn vị đo thì kết quả cần có đơn vị kèm theo C Củng cố : ( 2- 3) - Dựa vào đâu để có câu trả lời đúng? - Nhận xét giờ học HS đọc toàn bài và quan sát tranh HS giải bài toán vào bảng 1HS giải bảng phụ - Đọc đề toán - Tóm tắt bài toán - Tìm câu lời giải và phép tính thích hợp - Trình bày bài toán đợc trình bày 4 bớc - ghi bài giải - ghi câu lời giải - ghi phép tính - ghi đáp số hs làm...Nêu các bớc giải bài toán có lời văn ? B Luyện tập :30 32 Bài 1 : KT: Nắm đợc các bớc trình bày bài giải + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - GV ghi tóm tắt Chốt : dựa và phần nào của bài toán em viết đợc phép tính đúng Bài 2: KT: Giải đợc bài toán có lời... S Y vào mọi thời gian cho phép Phối hợp với phụ huynh để động viên nhắc nhớ HS Kết hợp với GV 2 -Động viên học sinh mua bảo hiểm đợt 2 Nạp các khoản quỹ khác -Kiểm tra nhắc nhớ HS giữ vở sạch chữ đẹp 13 . Từ 0 1 là 1 cm 1. 2 là 1cm Thớc có vạch chia thành từng xăng- ti- met viết tắt là cm. 3. Giới thiệu các thao tác đo độ dài: - Làm 3 bớc: GV làm mẫu + Bớc 1: Đặt vạch 0 của thớc trùng 1 đầu. T.V III. Kế hoạch hoạt động Tiết 1 A. Kiểm tra bài cũ: ( 3- 5) GV nhận xét. B. Dạy bài mới :( 20 22) 1. Giới thiệu bài : ( 1- 2) * Giới thiệu vần :( 15 - 17 ) * Dạy vần: oa Giới thiệu vần oa. Tiết 2 C. Luyện tập : 1. Luyện đọc : ( 10 - 12 ) - GV chỉ trên bảng. - GV giới thiệu câu ứng dụng. - Hớng dẫn đọc - đọc mẫu.giảng nội dung - Đọc mẫu SGK. 2. Viết vở : ( 15 - 17 ) - Bài hôm nay viết