Bài soạn thế giới ĐV

Bài soạn đầu tuần 1 Thể dục sáng: "Bài tập phát triển chung" 1. Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ tập đúng động tác và thuộc các động tác. - Trẻ biết kết hợp tay chân nhịp nhàng. - Trẻ chăm tập thể dục để có một cơ thể khỏe mạnh. 2. Chuẩn bị: - Địa điểm. - Nhạc thể dục. 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Khởi động. Cho trẻ đi vòng quanh các kiểu chân: Mũi- gót- má ngoài, chạy nhanh- chậm về 3 hàng ngang. * Hoạt động 2: Trọng động. "Bài tập phát triển chung". - Hô hấp: Gà gáy ò! ó! o! ! - Tay: Hai tay rang ngang gập trớc ngực - Lờn - bụng: Hai tay giơ cao gập trớc ngực - Chân: Co một chân vuông góc rồi ruối thẳng chân không cham đất. - Bật: Bật tiến về phía trớc. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh. Đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân hít thở sâu. - Trẻ khởi động theo hiệu lệnh của cô. - Trẻ tập theo sự hớng dẫn của cô. - Hô hấp - Tay 2lần +8nhịp - Lờn 2lần + 8 nhịp - Chân 2lần + 8 nhịp - Bật 4nhịp 2lần. - Đi nhẹ nhàng hít thở sâu Hoạt động góc: - Góc XD: Xây chuồng trại chăn nuôi - Góc PV: Cửa hàng bán đồ chơi con vật ,Nấu ăn,sản xuất thức ăn cho con vật - Góc NT: Hát về các con vật, làm đồ chơi các con vật bằng giấy, lá cây trang trí lớp. - Góc TN: Chăm sóc cây cối , vờn hoa, con vật - GócHT: Xem sách tranh về các con vật gần gũi với trẻ, tô viết chữ. 1. Mục đích- Yêu cầu: - Trẻ biết kết hợp các kiến thức kĩ năng đã học để hoạt động ở các góc chơi nh: xây dựng vờn bách thú, bác sỹ thú y, bán hàng. - Trẻ biết giao lu với nhau trong quá trình chơi, ôn luyện kĩ năng vận động, sự khéo léo của đôi bàn tay để hoạt động một các tích cực nhất. - Giáo dục cho trẻ có thói quen gọn gàng, găn lắp có tinh thần đoàn kết, t- ơng chợ lẫn nhau, giúp trẻ phát triển tình cảm xã hội. 2. Chuẩn bị: - Các góc chơi: XD, PV, HT, NT, TN. - Đồ chơi lắp gép xây dựng, gạch, các con thú sống ở trong rừng, sách, hoa quả nhựa, bộ bác sĩ, bộ nấu ăn. 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Thỏa thuận trớc khi chơi. - Trò chuyện về chủ điểm: + Gia đình con có nuôi những con gì? có những con vật hôm nay cô Thu cho các con quan sát không? các con vật này đợc gia đình con nuôi ở đâu? - Cho trẻ nhận vai chơi: + Hôm nay cô mời các con xây dựng trại chăn nuôi. + Vậy xây dựng cái gì? Khi xây phải xây nh thế nào? muốn cho các con thú không bị sổng ra ngoài thì phải làm gì? - Nếu các con vật bị ốm thì phải là gì? + Các con vật bị ốm thì cần đến ai? Bác sỹ định khám nh nào? - Thức ăn mà hết thì phải ua ở đâu? + Cần mua thức ăn ở đâu? + Các con vật ăn bằng gì? - Ngoài ra còn có rất nhiều góc để chơi nh nghệ thuật, nông đân chăm sóc cây xanh này. Cô mời các con về nhóm chơi nào. * Hoạt động 2: Quá trình chơi. - Cho trẻ tự xắp xếp đồ chơi ở các góc. - Cô đến các nhóm chơi tạo tình huống cho trẻ giao lu với nhau. + Bác đang làm gì đấy? + Bác định làm gì với các con thú này? theo tôi bác nên để mỗi loại con ở một chuồng thì sẽ đảm bảo an toàn cho chúng. + Bác sỹ ơi các con vật dạo này có khoẻ không? chúng thờng mắc bệnh gì vậy? + Các bác đang nặn con gì vậy? Vì ao lại nặn cái vòi voi dài vậy? ? - Cô động viên khuyến khích trẻ cha thực hiện đợc. * Hoạt động 3: Kết thúc chơi và nhận xét quá trình chơi. - Trò chuyện về gia đình mình. - Trẻ tự nhận vai chơi. - Trẻ chơi ở các nhóm trong quá trình chơi trẻ giao lu với nhau. - Cho trẻ kết thúc các nhóm nhỏ trớc. - Về nhóm chơi chính để nhận xét + Cho trẻ tự giới thiệu thành quả của nhóm mình + Các trẻ khác nhận xét. - Cô nhận xét chung. - Văn nghệ múa hát theo chủ điểm. - Trẻ tự nhận xét các nhóm chơi - Hát văn nghệ, cất dọn đồ chơi. Trò chơi có luật: - Trò chơi học tập: + Bắt chiếc tiếng kêu. + Mèo đuổi chuột. +Cáo ơi ngủ à? + Mèo và chim sẻ + Cáo và thỏ - Trò chơi dân gian: + Chi chi chành chành + Lộn cầu vồng + Rồng rắn lên mây. + Kéo ca lừa sẻ. Cách chơi, luật chơi có trong sách " Trò chơi , thơ , chuyện trẻ 5-6 tuổi" Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 I. đón trẻ: * Trò chuyện: Về 2 ngày nghỉ. 1. Mục đích: Trẻ kể đợc những công việc trẻ đã làm trong 2 ngày nghỉ. 2. Tiến hành: - Nhà con có những ai? Hai ngày nghỉ vừa rồi con đã làm gì? Bố mẹ cho con đi đâu? Giáo dục trẻ những công việc vừa sức. * Thể dục sáng: Thể dục nhịp điệu. * Điểm danh: ii. hoạt động học: KPKH : Tìm hiểu về một số con vật sống trong gia đình 1.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết phân biệt một số con vật nuôi trong gia đinh, có 4 chân, đẻ con và so sánh nhận xét đợc sự khác nhau giống nhau rõ nét (cấu tạo, thức ăn, sinh sản, nơi sống, tiếng kêu ) - Rèn cho trẻ khả năng quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ đích. - Thái độ của trẻ biết chăm sóc bảo vệ. - Nội dung tích hợp :Tạo hinh , âm nhạc, Toán 2.Chuẩn bị: - Hinh ảnh các con vật nuôi trong gia đinh chiếu trên máy chiếu - Cô yêu cầu trẻ su tầm các loại tranh ảnh, đồ chơi là các con vật nuôi có 4 chân, đẻ con (chó, mèo, trâu, bò, ngựa, gà, vịt, ngan, ngỗng ) - Tranh vẽ các con vật, thức ăn của chúng - Một số câu đố về các con vật nuôi 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động1: Trò chuyện theo kinh nghiệm của trẻ - Hát: Gà trống, mèo con, cún con - Đàm thoại: + Chúng minh vừa hát bài hát gi? Kể về những con vật nào? + Các con vật đó đợc gọi là động vật gì? Tại sao biết? + ở nhà các con có nuôi con vật gì không? + Hãy tả con vật đó cho cô giáo và các bạn cùng biết? + Nhà con nuôi con vật đó để làm gì Nó thờng ăn nhng loại thức ăn gì? * Hoạt động 2: Mô tả bằng lời các con vật nuôi của bé. - Cho trẻ quan sát hinh ảnh các con vật nuôi trên màn hinh chiếu. (trò chuyện về các con vật đó). - Cô: Hôm qua cô đã cho các con về nhà su tầm tranh, ảnh, đồ chơi về các con vật mà các con thích, cô muốn chúng minh cùng đứng lên lấy và hãy mô tả hinh dáng, tiếng kêu, sinh sản, thức ăn của các con vật mà chúng minh đã chuẩn bị nào? và con ngời nuôi chúng để làm gi? (Cho khoảng 10 - 15 cháu mô tả các con vật mà trẻ đã chuẩn bị mang đến). * Hoạt động 3: Trò chơi phân nhóm các con vật: - Cô: Ai có con vật 2 chân đẻ trứng thi giơ lên và đứng sang bên tay phải cô, ai có con vật 4 chân đẻ con thì giơ lên đứng sang tay trái của cô. Cho trẻ so sánh số nào nhiều hơn, ít hơn? (Chơi 2,3 lần) Lần sau cô cho trẻ đổi động vật cho nhau. * Hoạt động 4: Trò chơi mô tả hinh dáng tiếng kêu của các con vật: Cho lần lợt các trẻ lên làm động lác mô phỏng hinh dáng tiếng kêu của các con vật nuôi, - Trẻ đứng quanh cô hát và trò chuyệnvề các con vật trong bài hát. - Trẻ trả lời theo ý hiểu. - Cho trẻ xem hình chiếu các con vật. - Trẻ kể về các con vật trẻ mang tới. - Chơi phân loại nhóm các con vật. -Làm tiếng kêu các con vật. trẻ cả lớp làm theo bạn. (chơi 4,5 lần) * Hoạt động 5: Trò chơi con gi thức ăn lấy: - Chia lớp làm 4,5 nhóm nhỏ trẻ cùng nhau xem tranh, bàn bạc, nối thức ăn với con vật con vật đó. - Kết thúc trẻ treo tranh lên giá cả lớp cùng xem xét Cô khen gợi cả lớp kết hợp giáo dục trẻ, biết chăm sóc vật nuôi, để chúng cung cấp nguồn thực phẩm giàu chất đạm cho con ngời. - Trẻ nối thức ăn cho cac con vật./ iii. Hoạt động góc: - Góc XD: Xây chuồng trại chăn nuôi - Góc PV: Cửa hàng bán đồ chơi con vật ,Nấu ăn,sản xuất thức ăn cho con vật - Góc NT: Hát về các con vật, làm đồ chơi các con vật bằng giấy, lá cây trang trí lớp - Góc TN: Chăm sóc cây cối , vờn hoa, con vật - GócHT: Xem sách tranh về các con vật gần gũi với trẻ, tô viết chữ. Iv. Hoạt động ngoài trời: - QS: Thời tiết - VĐTT: + Mèo đuổi chuột + Kéo ca. - CTYT: Đồ chơi ngoài trời 1. Mục đích- Yêu cầu: - Trẻ chơi dạo và quan sát thời tiết, phân biệt thời tiết. - Trẻ chơi đúng luật có ý thức tham gia chơi. - Trẻ chơi theo ý thích. 2. Chuẩn bị: - Địa điểm chơi dạo - Đồ chơi: Đu quay, cầu trợt. 3. Tiến hành: * Hoạt động 1: Quan sát " Thời tiết " Cô và trẻ đi dạo xung quanh cô định hớng cho trẻ vào đối tợng cần quan sát. - Các con thấy thời tiết hôm nay ntn? Sáng đi học con thấy thời tiết ntn? Vậy phải mặc quần áo ra sao? Trời về tra thì sao? Đi ra sân phải làm sao? vì sao phải làm nh vậy? ? * Hoạt động 2: Vận động tập thể - Trò chơi:" Mèo đuổi chuột". Cô cho trẻ đứng thành một vòng tròn chọn 2 trẻ một làm chuột chạy, một làm mèo đuổi chuột. ( Chơi 3- 4 lần)Khen ngợi động viên trẻ. - Trò chơi: " Keo ca lừa xẻ ". Cho trẻ ngồi 2 bạn quay mặt vào nhau kéo ca theo lời bài đồng dao, chơi 3- 4 lần. * Hoạt động 3: Chơi theo ý thích. - Cô giới thiệu đồ chơi. - Bao quát trẻ chơi. v. vệ sinh- ăn tr a- ngủ tr a: vi. hoạt động chiều: Vệ sinh- Vận động nhẹ- Làm quen bài mới- Ăn phụ. * Làm quen bài hát mới:" Vì sao con mèo rửa mặt". 1. Mục đích: Trẻ thuộc lời bài hát, luyện tai nghe cho trẻ. 2. Tiến hành: Cho trẻ ngồi quây quần. - Đố các con sáng nay cô cháu mình hát bài hát nói về con vật gì? ngoài ra cô còn có một bài hát rất hay nhé các con chú ý nghe xem là bài hat gì nhé. + Cô hát lần 1+ lần 2. Cho trẻ cùng tập hát. - Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ các con vật. Vệ sinh- nêu g ơng- trả trẻ . L u ý cuối ngày: . Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 i. đón trẻ: * Trò chuyện: Về con chó. 1. Mục đích: Trẻ biết đợc con hổ có ích lợi , đặc điểm, sinh sản. 2. Tiến hành: - Nhắc nhở trẻ để gọn gàng các loại đồ dùng vào đúng nơi quy định. - Gia đình con có nuôi con vật nào không?Con chó của con có đặc điểm ntn? Nó đẻ ra trứng hay con? Vì sao trong mỗi gia đình nên nuôi con chó? ? * Thể dục sáng: Bài tập phát triển chung * Điểm danh: ii. hoạt động học: Bé trèo giỏi: Trèo lên xuống ghế. 1. Mục đích- Yêu cầu: - Trẻ biết trèo phối hợp chân tay nhịp nhàng, trèo lên ghế nhẹ nhàng nhanh nhẹn. - Phát triển thể lực, khả năng phối hợp giữa mắt và tay, chân. - Thái độ của trẻ tham gia tich cực vào hoạt động. 2. Chuẩn bị: - 20 - 40 túi cát - Ghế ngồi của trẻ 10 chiếc - Không gian tổ chức lớp học: Ngoài lớp - Hinh thức tổ chức: Cả lớp 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân - Cô cho trẻ tập trung thành vòng tròn. Cho trẻ chuyển động các kiểu chân trên nền nhạc bài hát: Đoàn tàu. + Đoàn tàu đa các bé ngoan đi chơi đã chuẩn bị khởi động rồi. + Trẻ hát và chuyển động (Tàu đi thờng, tàu chạy nhanh dần, tàu chậm, tàu lên dốc, tàu xuống dốc, tàu tránh nhau). + Đoàn tàu đã về đến ga. Mời các hành khách xuống tàu và chuyển thành đội hinh 3 hàng dọc. * Hoạt động 2: - Trọng động: BTPTC: Tập với bài " Gà trống, mèo con và cún con" - Trẻ tập cùng cô 2 lần - Động tác bật: Bật chụm tách chân 10 lần - VĐCB: Trèo lên xuống ghế - Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau, cách nhau 4m, xếp ghế theo hàng dọc, mỗi hàng 5 ghế - Cô giới thiệu tên bài học. - Cô làm mẫu lần 1 và lần 2 cô kết hợp phân tích động tác: khi trèo 1 tay vịn vào ghế, 1 tay tỳ cạnh ghế, bớc 1 chân lên ghế chân kia đa qua ghế và chạm đất, đa tiếp chân kia đặt trên ghế xuống đất, tiếp tục nh vậy cho đến hết số ghế rồi chạy về cuối hàng đứng. - Trẻ thực hiện: Cho lần lợt từng trẻ 2 bên đầu hàng thực hiện mỗi trẻ thực hiện 2,3 lần Khi trẻ đã thực hiện thành thạo cô cho trẻ trèo lên xuống ghế không cần vịn tay vào ghế trẻ thực hiện - Trẻ khởi động theo hiệu lệnh của cô. - Trẻ tập theo bài hát. - Trẻ tập trèo lên xuống ghế, - Chú ý xem cô làm mẫu. - Trẻ lần lợt thực hiện. nh vậy 2,3 lần - TCVĐ: "Ai ném xa hơn " - Cô cho từng tốp 5,6 trẻ ném, mỗi trẻ ném 2,3 túi cát, trẻ khác quan sát phát hiện bạn nào ném xa nhất bạn đó sẽ chiến thắng. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng nh vịt bơi 1 vòng quanh sân tập - Chơi trò chơi Ai ném xa hơn. - Đi nhẹ nhàng hít thở sâu LQVVH : Đọc thơ Mèo đi câu cá. 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ thuộc thơ, cảm nhận đợc âm điệu của bài thơ. - Biết ngắt giọng, thể hiện nhịp điệu giọng khi đọc thơ. - Hiểu nội dung bài thơ, thể hiện đợc tình cảm của mình, biết giúp bố mẹ chăm sóc các con vật nuôi sẽ đợc mọi ngời yêu mến - Nội dung tích hợp: MTXQ, Tạo hinh, âm nhạc 2. Chuẩn bị: - Màn hinh chiếu - Tranh ch to bài thơ. 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Cô cùng trẻ trò chuyện về nhng con vật nuôi trong gia đình? + Gia đình các con nuôi con vật gì nào? + Nuôi con vật đó để làm gì? + Hàng ngày cho chúng ăn gì? - Giới thiệu tên bài thơ, tác giả? - Ai đã thuộc bài thơ này có thể đọc cho cô và cả lớp cùng nghe; Ai đã dạy con ? - Cô đọc lại cho trẻ nghe 1,2 lần sau đó cô hớng dẫn trẻ cách đọc diễn cảm.; Cho trẻ đọc theo cô 2,3 lần * Hoạt động 2: Đàm thoại về nội dung bài thơ: - Anh em mèo đi đâu? để làm gì? - Mèo anh ngồi đâu? và làm gì ở đấy? - Còn mèo em thì sao? - Cuối cùng anh em nhà mèo có câu đợc chu cá nào không? vì sao lại không đợc gì ? - Trò chuyện về các con vật nuôi trong gia đình. - Tập đọc thơ theo cô. - Trò chuyện về nội dung bài thơ. - Các co có học và làm theo anh em mèo không? vì sao? Giáo dục trẻ phải chăm chỉ lao động, không ham vui mà quên nhiệm vụ, về nhà nhớ giúp cha mẹ làm nhng công việc nhà, tới lớp giúp cô và các bạn nhng công việc sinh hoạt ở lớp. * Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm: - Cho cả lớp đọc lại 1 lần nữa - Cho từng tổ đọc - Cho nhóm bạn trai, bạn gái, nhóm 3-4 trẻ đọc - Cho trẻ đọc cá nhân (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Cô cho cả lớp đọc nối tiếp - Cô chú ý sửa cách đọc cho nhng trẻ đọc, ngắt nghỉ cha đúng, cha diễn cảm. * Hoạt động 4: Trẻ chơi trò chơi kiêm thức ăn cho mèo. - Chia trẻ thành 2 tổ. Cho hai tổ thi xem tổ nào lấy đợc nhiều cá về cho mèo hơn. Kết thúc: Nhận xét tuyên dơng trẻ. - Trẻ đọc thơ với nhiều hình thức. - Chơi trò chơi kiếm thức ăn cho mèo. iii. Hoạt động góc: - Góc XD: Xây chuồng trại chăn nuôi - Góc PV: Cửa hàng bán đồ chơi con vật ,Nấu ăn,sản xuất thức ăn cho con vật - Góc NT: Hát về các con vật, làm đồ chơi các con vật bằng giấy, lá cây trang trí lớp - Góc TN: Chăm sóc cây cối , vờn hoa, con vật. - GócHT: Xem sách tranh về các con vật gần gũi với trẻ, tô viết chữ. iv. Hoạt động ngoài trời: - QS: Củ su hào - VĐTT: + Gieo hạt. + Lộn cầu vồng. - CTYT: Đồ chơi ngoài trời 1. Mục đích- Yêu cầu: - Trẻ biết tên cây, các bộ phận của cây và tác dụng của cây. - Trẻ chơi đúng luật có ý thức tham gia chơi. - Trẻ chơi theo ý thích. 2. Chuẩn bị: - Địa điểm chơi dạo. - Đồ chơi: Đu quay, cầu trợt. 3. Tiến hành: * Hoạt động 1: Quan sát " Củ su hào" Cô và trẻ đi dạo xung quanh sân vừa đi vừa hát " đi chơi đi chơi nào ". - Chúng mình đang ở đâu? Đây là cây gi? Cây có các bộ phận nào? Trồng cây để làm gì? Vì sao phải trồng cây? Muốn cây xanh tốt phải làm sao? vì sao phải làm nh vậy? ? * Hoạt động 2: Vận động tập thể - Trò chơi:"Gieo hạt". Cô cho trẻ đứng vòng tròn vừa làm động tác vừa đọc thơ "Gieo hạt", Chơi 3-4 lần. - Trò chơi: " Lộn cầu vồng". Cho trẻ đứng 2 bạn quay mặt vào nhau đánh đu tay theo lời bài đồng dao Chơi 3- 4 lần * Hoạt động 3: Chơi theo ý thích. - Cô giới thiệu đồ chơi. - Bao quát trẻ chơi. v. vệ sinh- ăn tr a- ngủ tr a: vi. hoạt động chiều: Vệ sinh- Vận động nhẹ- Làm quen bài mới- Ăn phụ. * Làm quen bài hát mới:" Vệ sinh rửa tay". 1. Mục đích:Trẻ biết rửa tay đúng cách, biết thờng xuyên phải giữ gìn taysạch sẽ. 2. Tiến hành: - Cho trẻ hát : Múa cho mẹ xem - Trò chuyện về đôi tay. Cho trẻ ngồi quan sát cô làm mẫu. Vì sao phải rửa tay thờng xuyên? Cô cho trẻ tập rửa tay. Cô chú ý hớng dẫn trẻ còn sai - Giáo dục trẻ chăm rửa tay để có đôi bàn tay đẹp. vii. Vệ sinh- nêu g ơng- trả trẻ. L u ý cuối ngày: . Thứ t ngày 16 tháng 12 năm 2009 i. đón trẻ: * Trò chuyện: Về thời tiết. 1. Mục đích: Trẻ phân biệt đợc thời tiết buổi sáng với buổi chiều. 2. Tiến hành: - Nhắc nhở trẻ để gọn gàng các loại đồ dùng vào đúng nơi quy định. [...]... nhạc: Tiếng kêu của 2 chú mèo Nói luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi 3, 4 lần * Hoạt động 3: Nghe hát - Cô hát bài hát: Cò lả - Lần 2: Cô hát theo nhạc - Giới thiệu tên bài hát - Lần 3: Bật nhạc bài hát cho trẻ nghe Bé khéo tay: Nặn - Trẻ hát bài Gà tróng, mèo con và cun con - Nói về nôi dung bài hát - Trẻ hát với nhiều hình thức - Chơi trò chơi Hai chú mèo - lắng nghe cô hát và hởng ứng cùng cô con... lần) * Hoạt động 3: Chơi theo ý thích - Cô giới thiệu đồ chơi - Bao quát trẻ chơi vệ sinh- ăn tra- ngủ tra: hoạt động chiều: Vệ sinh- Vận động nhẹ- Làm quen bài mới- Ăn phụ * Làm quen bài hát mới:"Tổ chức sinh hoạt văn nghệ cuối tuần" 1 Mục đích: Trẻ ôn lại những bài hát, bài thơ cô đã dạy 2 Tiến hành: - Cho trẻ ngồi chữ U, gió thiệu mời trẻ lên hát máu lại những bài đã học trong tuần: + Đọc thơ: Mèo đi... ca theo lời bài đồng dao, chơi 3- 4 lần * Hoạt động 3: Chơi theo ý thích - Cô giới thiệu đồ chơi - Bao quát trẻ chơi vệ sinh- ăn tra- ngủ tra: hoạt động chiều: Vệ sinh- Vận động nhẹ- Làm quen bài mới- Ăn phụ * Làm quen bài hát mới:" Chú voi con ở bản đôn" 1 Mục đích: Trẻ thuộc lời bài hát, luyện tai nghe cho trẻ 2 Tiến hành: Cho trẻ ngồi quây quần - Đố các con sáng nay cô cho các con hát bài gì? con... vồng" Cho trẻ đứng 2 bạn quay mặt vào nhau đánh đu tay theo lời bài đồng dao, chơi 3- 4l * Hoạt động 3: Chơi theo ý thích - Cô giới thiệu đồ chơi - Bao quát trẻ chơi v vệ sinh- ăn tra- ngủ tra: vi hoạt động chiều: Vệ sinh- Vận động nhẹ- Làm quen bài mới- Ăn phụ * Làm quen bài mới:" Đọc thơ về con vật" 1 Mục đích: Trẻ đợc ôn luyện các bài thơ đã học, luyện cho trẻ kĩ năng đọc thơ diễn cảm 2 Tiến hành:... đứng 2 bạn quay mặt vào nhau đánh đu tay theo lời bài đồng dao.( trẻ chơi trò chơi chơi 3- 4 lần ) * Hoạt động 3: Chơi theo ý thích Chơi tự do - Cô giới thiệu đồ chơi - Bao quát trẻ chơi * vệ sinh- ăn tra- ngủ tra: hoạt động chiều: Vệ sinh- Vận động nhẹ- Làm quen bài mới- Ăn phụ * Làm quen bài mới:"Đọc thơ ca dao về các loại con vật" 1 Mục đích: Trẻ thuộc bài vè Các loài vật, biết yêu quý bảo vệ chúng... ngợi động viên trẻ - Trò chơi: "Kéo ca lừa xẻ" Cho trẻ ngồi 2 bạn quay mặt vào nhau kéo ca theo lời bài đồng dao.(chơi 3-4 l) * Hoạt động 3: Chơi theo ý thích - Cô giới thiệu đồ chơi - Bao quát trẻ chơi vệ sinh- ăn tra- ngủ tra: hoạt động chiều: Vệ sinh- Vận động nhẹ- Làm quen bài mới- Ăn phụ * Làm quen bài hát mới:"Lao động vệ sinh sân trờng " 1 Mục đích: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh xung quanh lớp 2 Tiến... yêu cầu: - Trẻ biết hát đúng nhạc, nhịp điệu bài hát - Trẻ đợc nghe cô hát bài: Cò lả - Vỗ tay theo tiết tấu phối hợp "Gà trống, mèo con và cún con - Giúp trẻ phát triển năng khiếu, thị hiếu âm nhạc - Nội dung tích hợp: MTQ, Toán, tạo hình 2 Chuẩn bị: - Đàn nhạc - Sắc xô, phách 3 Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Giới thiệu bài hát - Trò chuyện cùng trẻ về các con vật... về một số các con vật sống trong rừng - Bài hát, bài thơ về các con vật, bút màu, tranh con vật 3 Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: ổn định lớp - Trẻ đứng quanh cô trò - Trò chuyện với trẻ về thời tiết: chuyệnvề thời tiết + Thời tiêt hôm nay nh thế nào? vì sao? + Bây giờ đang là mùa nào vậy? - Trẻ hát rồi về nhóm chơi với - Cho trẻ hát bài : Chú voi con ở bản đôn Rôì về nhóm... kĩ năng đọc thơ diễn cảm 2 Tiến hành: - Trò chuyện về các con vật nuôi trong gia đình, nhà con nuôi con gì?tiếng kêu nh thế nào? có bạn nào thuộc bài thơ nói về con vật không? - Cô giới thiệu trẻ lên đọc, cho 2-3 trẻ đọc cá nhân - Cả lớp đọc thơ về con vật: Mèo đi câu cá, đàn bò Bài tho nói lên điều gì? vì sao ? ? vii Vệ sinh- nêu gơng- trả trẻ Lu ý cuối ngày: Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 đón... động viên trẻ - Trò chơi: " Lộn cầu vồng" Cho trẻ đứng 2 bạn quay mặt vào nhau đánh đu tay theo lời bài đồng dao, chơi 3- 4 lần * Hoạt động 3: Chơi theo ý thích - Cô giới thiệu đồ chơi - Bao quát trẻ chơi vệ sinh- ăn tra- ngủ tra: hoạt động chiều: Vệ sinh- Vận động nhẹ- Làm quen bài mới- Ăn phụ * Làm quen bài hát mới:" Vệ sinh rửa tay" 1 Mục đích:Trẻ biết rửa tay đúng cách, biết thờng xuyên phải giữ gìn . - Cô hát bài hát: Cò lả - Lần 2: Cô hát theo nhạc - Giới thiệu tên bài hát - Lần 3: Bật nhạc bài hát cho trẻ nghe - Trẻ hát bài Gà tróng, mèo con và cun con - Nói về nôi dung bài hát -. gì?tiếng kêu nh thế nào? có bạn nào thuộc bài thơ nói về con vật không? - Cô giới thiệu trẻ lên đọc, cho 2-3 trẻ đọc cá nhân - Cả lớp đọc thơ về con vật: Mèo đi câu cá, đàn bò. Bài tho nói lên. quây quần. - Đố các con sáng nay cô cháu mình hát bài hát nói về con vật gì? ngoài ra cô còn có một bài hát rất hay nhé các con chú ý nghe xem là bài hat gì nhé. + Cô hát lần 1+ lần 2. Cho trẻ