A/ Cái mạnh trong học tập của con người Việt Nam B/ Cái yếu trong lao động của con người Việt Nam C/ Cái mạnh và cái yếu của con người Việt Nam D/ Sự sáng tạo của con người Việt Nam tron
Trang 1ĐỀ THI HỌC KỲ II (Năm học 2008– 2009) Môn : Ngữ Văn - Lớp 9 - Thời gian 90’
Phần I : Trắc nghiệm 10 câu (4 điểm)
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất.
“Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhận biết mà cả thế giới đều thừa nhận là sự thông minh, nhạy bén với cái mới Bản chất trời phú ấy rất có ích trong xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn tồn tại không ít cái yếu Ấy là những lỗ hổng về kiến thức cơ bản do thiên hướng chạy theo những môn học “thời thượng”, nhất là khả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chế do lỗi học chay, học vẹt nặng nề Không nhanh chóng lấp những lỗ hổng này thì thật khó bề phát huy trí thông minh vốn
có và không thể thích ứng với nền kinh tế mới chứa đựng đầy tri thức cơ bản và biến đổi không ngừng”.
(Theo Ngữ văn 9, tập II)
1/ Đoạn văn trên chủ yếu được viết theo phương thức biểu đạt nào ?
A/ Lập luận
B/ Biểu cảm C/ Miêu tảD/ Tự sự
2/ Nội dung chính của đoạn văn trên là gì ?
A/ Cái mạnh trong học tập của con người Việt Nam
B/ Cái yếu trong lao động của con người Việt Nam
C/ Cái mạnh và cái yếu của con người Việt Nam
D/ Sự sáng tạo của con người Việt Nam trong lao động
3/ Câu nào sau đây nêu chủ đề của đoạn văn trên ?
A/ Cái mạnh của con người Việt Nam không chỉ chúng ta nhận biết mà cả thế giới đều thừa nhận
là sự thông minh, nhạy bén với cái mới
B/ Bản chất trời phú ấy rất có ích cho xã hội ngày mai mà sự sáng tạo là một yêu cầu hàng đầu.C/ Nhưng bên cạnh cái mạnh đó cũng còn tồn tại không ít cái yếu
D/ Gồm A và C
4/ Theo tác giả, cái mạnh của con người Việt Nam thể hiện ở mặt nào sau đây ?
A/ Khả năng sáng tạo
B/ Khả năng thích ứng nhanh
C/ Sự thông minh nhạy bén với cái mới
D/ Khả năng vận dụng các kiến thức vào thực tế
5/ Đặc sắc nghệ thuật của đoạn văn trên là gì ?
A/ Nghệ thuật xây dựng tính cách nhân vật
Trang 27/ Cụm từ những môn học “thời thượng” thuộc loại nào dưới đây ?
A/ Cụm tính từ
B/ Cụm danh từ
C/ Cụm động từD/ Cụm C-V
8/ Dấu ngoặc kép ở từ thời thượng có tác dụng gì ?
A/ Đánh dấu lời dẫn trực tiếp
B/ Hàm ý ca ngợi
C/ Hàm ý mỉa maiD/ Đánh dấu phần được trích dẫn
9/ Câu “Không nhanh chóng lấp những lỗ hỏng này thì thật khó bề phát huy trí thông minh vốn có
và không thể thích ứng với nền kinh tế mới chứa đựng đầy tri thức cơ bản và biến đổi không ngừng” Rút gọn thành phần nào ?
A/ Vị ngữ
B/ Chủ ngữ
C/ Phụ ngữ
D/ Trạng ngữ
Trang 310/ Cụm từ nào dưới đây không có vai trò liên kết trong đoạn văn trên ?
A/ Cái mạnh của con người Việt Nam
B/ Bản chất trời phú ấy
C/ Nhưng bên cạnh cái mạnh đó
D/ Không nhanh chóng lấp những lỗ hổng này
Phần II : Tự luận 6 điểm Câu 1 : 2 điểm
Đoạn kết thúc một bài thơ có câu : “Trăng cứ tròn vành vạch”
a/ Hãy chép tiếp các câu còn lại để hoàn chỉnh khổ thơ (0,5đ)
b/ Đoạn thơ vừa chép trích trong bài thơ nào ? của ai ? (0,5đ)
c/ Hình ảnh vầng trăng trong bài thơ có ý nghĩa gì ? Từ đó em hiểu gì về chủ đề của bài thơ ? (1điểm)
Câu 2 : “…… Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hoà ca Một nét trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc…”
(Mùa Xuân nhỏ nhỏ - Thanh Hải)Hãy phân tích hai khổ thơ trên để làm rõ tâm nguyện cao đẹp của Thanh Hải : Muốn được cốnghiến phần tốt đẹp dù nhỏ bé của cuộc đời mình cho cuộc đời chung – cho đất nước
ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II, MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9
-b/ - Nêu được tên bài thơ “Ánh trăng” 0,25đ
- Tên tác giả bài thơ : Nguyễn Duy 0,25đ
c/ Giải thích được vầng trăng trong bài thơ mang rất nhiều ý nghĩa tượng trưng
+ Vầng trăng là hình ảnh của thiên nhiên hồn nhiên, tươi mát, là người bạn suốt thời nhỏ tuổi, rồithời chiến tranh ở rừng
+ Vầng trăng là biểu tượng của quá khứ nghĩa tình, hơn thế, trăng còn là vẻ đẹp bình dị, vĩnhhằng của đời sống
+ Ở khổ thơ cuối cùng, trăng tượng trưng cho quá khứ vẹn nguyên chẳng thể phai mờ, là ngườibạn, nhân chứng nghĩa tình mà nghiêm khắc nhắc nhở nhà thơ và cả mỗi chúng ta Con người có thể
vô tình, có thể lãng quên nhưng thiên nhiên, nghĩa tình quá khứ thì luôn tràn đầy, bất diệt
(Phần giải thích này 0,5đ) Chủ đề của bài thơ “Ánh trăng” (0,5đ)
+ Bài thơ là tiếng lòng, là những suy ngẫm thấm thía, nhắc nhở ta về thái độ, tình cảm đối vớinhững năm tháng quá khứ gian lao, tình nghĩa, đối với thiên nhiên, đất nước, bình dị hiền hậu
(0,25đ)+ Bài thơ có ý nghĩa nhắc nhở, củng cố người đọc thái độ sống “Uống nước nhớ nguồn” ân nghĩa,thuỷ chung cùng quá khứ (0,25đ)
Trang 4Câu 2 : 4điểm
A/ Gợi ý nội dung phần thân bài
Từ xúc cảm về mùa xuân thiên nhiên, mùa xuân đất nước, nhà thơ có khát vọng thiết tha làm
“Mùa xuân nho nhỏ” dâng cho đời
1/ Đó là ước nguyện được sống đẹp, có ích cho đời
Muốn làm chim hót, cành hoa, nốt trầm xao xuyến trong bản hoà ca
Phân tích các hình ảnh này để thấy vẻ đẹp, ước nguyện của Thanh Hải
2/ Ước nguyện ấy được thể hiện một cách chân thành, giản dị, khiêm nhường
- Nguyện làm những vật bình thường nhưng có ích cho đời
- Ý thức về sự đóng góp của mình : Dù nhỏ bé nhưng là các tinh tuý cao đẹp của tâm hồn mìnhđóng góp cho đất nước
- Hiểu mối quan hệ riêng chung sâu sắc : Chỉ xin làm một nốt trầm khiêm tốn trong hoà cachung
Sự thay đổi cách xưng hô từ “tôi” sang “ta” mang ý nghĩa rộng lớn, là ước nguyện chung củanhiều người
- Hình ảnh “Mùa xuân nho nhỏ” đầy bất ngờ thú vị và sâu sắc, đặt cái vô hạn của đất trời bêncạnh hữu hạn của đời người, tìm ra mối quan hệ cá nhân và xã hội
- Ước nguyện hiến dâng ấy lặng lẽ, suốt đời sống đẹp
* Khổ thơ thể hiện cảm xúc một vấn đề nhân sinh lớn lao
Đặt khổ thơ trong mối quan hệ với hoàn cảnh của Thanh Hải lúc ấy, ta cùng hiểu hơn vẽ đẹp tâmhồn của nhà thơ
* 0 – 1 chưa hiểu đề, hầu như không làm được gì
• Lưu ý : Làm tròn điểm lẻ theo đúng qui chế
Trân trọng những bài làm đạt cả hai (hoặc chỉ một) mặt sau :
- Có ý tưởng riêng một cách hợp lý
- Có cách hành văn có nét riêng, giàu cảm xúc, giàu hình ảnh
Đề kiểm tra học kì II - Ngữ văn 9
Thời gian 120 phút ( Không kể thời gian giao đề )
C Nghị luận văn chương
D Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí
Câu 2 : Văn bản “ Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông Ten ” là của tác giả nào ?
A La Phông Ten
B Buy Phông
C Hi Pô Lit Ten
D Ru Xô
Câu 3 : Hi Pô Lit Ten là :
A Nhà thơ nổi tiếng
Trang 5B Nhà nghiên cứu văn học
C Một triết gia
D Một sử gia
Khoanh tròn vào câu mà em cho là không đúng
Câu 4 : Bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ ” của Thanh HảI ra đời vào thời gian nào ?
D Hình ảnh mùa xuân nho nhỏ
Câu 8 : Xác định phép tu từ trong hai câu thơ
“ Dù là tuổi hai mươi
C Trang nghiêm, sâu lắng
D Thiết tha , đau xót , tự hào
Trang 6Câu 15 : Nghị luận về một nhân vật văn học là kể là toàn bộ những hoạt động của nhân vật trong tác phẩm văn học Đúng hay sai ?
A Đúng B Sai
Câu 16 : Nam ai, nam bình là điệu ca ở vùng nào ?
A Đồng bằng Bắc bộ B Đồng bằng Nam bộ
C Huế D Dân ca xứ Nghệ
II PHẦN TỰ LUẬN ( 6 ĐIỂM )
Đề bài : Suy nghĩ của em về câu tục ngữ : “ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây ”
Giới thiệu câu tục ngữ và nêu lên tư tưởng chung của nó
2 Thân bài ( 4,5 điểm )
A/ Trắc nghiệm : ( 4 điểm )
Vòng tròn vào ý đúng nhất trong mỗi câu
1/ Bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ ” của Thanh Hải ra đời trong khoảng thời gian nào ?
A Cuộc kháng chiến chống Pháp
Trang 7B Khi miền Bắc hoà bình và đang xây dựng chủ nghĩa xã hội C Khi đất nước đã thống nhất
3/ Xác định biện pháp tu từ trong hai câu thơ sau :
Dù là tuổi hai mươi
7/ Hình ảnh ẩn dụ “Hàng tre” trong bài thơ Viếng Lăng Bác nói với ta điều gì?
A Là hình ảnh toàn dân tộc Việt Nam
B Là hình ảnh làng quê đất nước
C Là hình ảnh nhân dân đoàn kết bên Bác
D Là hình ảnh các dân tộc trên đất nước ta
8/ Xác định câu chứa thành phần khởi ngữ
A Làm bài thì anh ấy cẩn thận lắm
B Sáng nay, tôi đi về ngoại
C Trời ơi, chỉ còn có năm phút
D Ồ , sao bạn vui thế
9/Câu nói của anh thanh niên trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long”
- “Trời ơi, chỉ còn có năm phút !” thực hiện phần nghĩa nào ?
A Nghĩa tường minh
10/ Vòng tròn ý đúng nhất về vai trò của tổng hợp trong văn bản
A Tổng hợp là rút ra cái chung từ những điều đã phân tích
B Không có phân tích thì không có tổng hợp
C Lập luận tổng hợp thường đặt cuối đoạn hoặc cuối bài, ở phần kết luận một phần hay toàn bộ văn bản
D Cả A, B, C
B Tự luận : ( 6 điểm ) Hình tượng người chiến sĩ trong “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật
Trang 8* Yêu cầu về nội dung ( 3,5 đ )
Làm nổi bật hình tượng người chiến sĩ lái xe với những điểm sau :
- Tư thế ung dung , tự tin
- Vui nhộn, lạc quan , yêu đời pha chút ngang tàng
- Bất chấp khó khăn gian khổ
- Thương yêu đùm bọc có lòng yêu nước nhiệt huyết luôn hướng về miền Nam ruột thịt
- Thông qua hình tượng các chiến sĩ tác giả ngợi ca thế hệ trẻ Việt Nam trong thời chống Mỹ
* Yêu cầu về nghệ thuật ( 2,5 đ )
- Lời thơ như văn xuôi , cấu trúc thơ lặp
- Giọng thơ ngang tàng
Trang 9ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn : Ngữ văn Khối 9
I/ Trắc nghiệm : (4 điểm) Mỗi câu đúng được 0,4 đ
Vòng tròn vào chữ cái đầu câu mà em cho là đúng nhất
Câu 1 : Bài văn "Bàn về đọc sách " của tác giả nào?
A Nguyễn Thiếp B Chu Quang Tiềm
C Nguyễn Quang Sáng D Hoài Thanh
Câu 2 : Đọc sách là con đường quan trọng để tích luỹ, nâng cao học vấn Đúng hay sai?
Câu 3 : Đề tài chính của văn bản "Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới" là :
A Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới
B Việt Nam đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước
C Con người Việt Nam với những điểm mạnh, điểm yếu
D Việt Nam hội nhập cùng với các nước bước vào thế kỷ mới
Câu 4 : Ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh con cò trong văn bản "Con cò" của Chế Lan Viên là :
A Hình ảnh người nông dân vất vả
B Hình ảnh người phụ nữ vất vả, nhọc nhằn, giàu đức hy sinh
C Biểu tượng cho tấm lòng người mẹ và những lời hát ru
D Cả 3 ý trên
Câu 5 : Ấn tượng đầu tiên khi nhà thơ Viễn Phương ra thăm lăng Bác là hình ảnh nào?
A Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
B Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát
C Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ
D Bác nằm trong lăng giấc ngủ bình yên
Câu 6 : Trong những câu dưới, câu nào có thành phần khởi ngữ?
A Tôi đọc quyển sách này rồi
B Quyển sách này tôi đọc rồi
C Nhà tôi có hai con mèo
D Tôi vừa làm xong bài tập
Câu 7 : Các câu :"Ta làm con chim hót,
Ta làm một cành hoa", đã sử dụng phép liên kết gì?
C Phép lặp từ ngữ B Không có phép liên kết
Câu 8 : Câu tục ngữ " Lá lành đùm lá rách" được hiểu theo :
A Nghĩa tường minh B Nghĩa hàm ý
Câu 9 : Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo đức là bàn về tư tưởng, văn hoá, đạo đức, lối sống của
thế hệ thanh niên - đúng hay sai?
Câu 10 : Trong các từ sau đây, từ nào là từ láy :
II/ Phân tự luận : (6 điểm)
Trò chơi điện tử là môn tiêu khiển hấp dẫn, nhiều bạn vì mải chơi mà sao nhãng học tập và cònphạm những sai lầm khác Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó
ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn : Ngữ văn Khối 9 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN.
Trang 10I/ Trắc nghiệm : (4 đ, gồm 10 câu, mỗi câu trả lời đúng được 0,4 đ)
II/ Tự luận : (6 điểm)
1 Yêu cầu về nội dung : (5 điểm)
- Giới thiệu được trò chơi điện tử rất hấp dẫn với học sinh hiện nay (0,5 đ)
- Hiện nay rất nhiều học sinh trong các trường học vì mải chơi điện tử mà sao nhãng việc họchành (2 điểm)
- Lời khuyên rút ra bài học cho bản thân (0,5 đ)
2 Yêu cầu về hình thức (1 điểm)
- Bố cục : 3 phần
- Chú ý liên kết mạch lạc giữa các câu trong đoạn văn và giữa các phần trong bài văn
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Ngữ Văn - Khối 9 Thời gian: 90’
1 Tác giả của đoạn văn trên là:
A Nguyễn Minh Châu B Lê Minh Khuê
C Thanh Hải D Viễn Phương
2 Đoạn văn trên được trích trong văn bản:
A Bến quê B Những ngôi sao xa xôi
C Bố của Xi-mông D Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang
3 Phương thức biểu đạt chủ yếu của đoạn văn là:
A Tự sự, miêu tả B Miêu tả, biểu cảm
C Tự sự, nghị luận D Tự sự, biểu cảm
4 Phương tiện liên kết được sử dụng trong đoạn văn qua các từ ngữ: mây, bầu trời… đen, gió quật,
mưa …thuộc phép liên kết:
A Phép nối B Phép thế
C Phép liên tưởng D Phép lặp
5 Đoạn văn trên có sử dụng phép nối Đúng hay sai?
6 Nội dung của đoạn văn trên là:
A Niềm vui của các cô gái khi có mưa đá
B Tâm trạng ngạc nhiên của các cô gái khi có mưa đá
C Khung cảnh một cơn mưa
D Cả ba nội dung trên
7 Đoạn văn trên có nhiều câu văn ngắn vì:
Trang 11A Đó là cách viết của tác giả.
B Để diễn tả các hiện tượng nối nhau liên tiếp, dồn dập
C Để diễn tả tâm trạng, không khí khẩn trương của con người trước một cơn mưa
10 Câu: “ Gió.” thuộc kiểu câu gì?
A Câu đơn B Câu đặc biệt
C Câu rút gọn D Câu ghép
II Phần tự luận: (6đ)
1 Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về khổ thơ trong bài Mùa xuân nho nhỏ của nhà
thơ Thanh Hải:
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hoà caMột nốt trầm xao xuyến
2 Hình tượng người chiến sĩ lái xe trong Bài thơ tiểu về đội xe không kính của nhà thơ Phạm Tiến
Câu 1 Viết đoạn văn đảm bảo nội dung, diễn đạt lưu loát, hạn chế lỗi diễn đạt, lỗi chính tả
- Nội dung: Ước nguyện chân thành, tha thiết (qua điệp ngữ) muốn làm những gì, dù nhỏ bé, nhưng làphần đẹp nhất, có giá trị nhất để đóng góp cho đời (1điểm)
Câu 2
1 Yêu cầu:
1.1/ Đảm bảo bố cục ba phần, đúng phương pháp bài nghị luận văn học Diễn đạt lưu loát, mạch lạc,hạn chế tối đa lỗi diễn đạt
1.2/ Đảm bảo nôị dung:
- Mở bài: giới thiệu được tác giả, tác phẩm Những nét chính về phẩm chất của người lính lái xe: Trẻtrung, sôi nổi, lạc quan yêu đời nhưng cũng rất dũng cảm, gan dạ
- Thân bài: Làm rõ những phẩm chất người lính qua những hình ảnh thơ cụ thể với cách thể hiện độcđáo của tác giả (giọng thơ ngang tàng, lời thơ như văn xuôi, sáng tạo hình ảnh chiếc xe không kính,…)
- Kết bài: Khẳng định được những phẩm chất cao đẹp của anh bộ đội cụ Hồ, của thế hệ thanh niêntrong thời kì kháng chiến chống Mĩ Liên hệ thế hệ thanh niên hiện nay
2 Biểu điểm:
- Điểm 5: Làm tốt cả 2 yêu cầu
- Điểm 4: Nội dung khá sâu sắc Giá trị nghệ thuật chưa được khai thác đúng mức Lỗi diễn đạtkhông quá 5
- Điểm 2-3: Đảm bảo nội dung cơ bản, một số nội dung khai thác còn sơ sài, giá trị nghệ thuật chưakhai thác đảm bảo Lỗi diễn đạt không quá 8
- Điểm 1: sai sót nhiều về nội dung Chưa biết đến các giá trị nghệ thuật Diễn đạt quá yếu
- Điểm 0: Không làm bài hoặc lạc đề
Trang 12ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN KHỐI 9
( Thời gian làm bài: 90 phút )
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 đ)
Trả lời câu hỏi bằng cách ghi số câu và kí tự đầu câu trả lời đúng nhất ( ví dụ: 1A, 2B, )
" Tôi là con gái Hà Nội Nói một cách khiêm tốn, tôi là một cô gái khá Hai bím tóc dày, tương đối mềm, một cái cổ cao, kiêu hãnh như đài hoa loa kèn Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo: " Cô có cái nhìn sao mà xa xăm !"
Xa đến đâu mặc kệ, nhưng tôi thích ngắm mắt tôi trong gương Nó dài dài, màu nâu, hay nheo lại như chói nắng.
Không hiểu sao các anh pháo thủ và lái xe lại hay hỏi thăm tôi Hỏi thăm hoặc viết những thư dài gởi đường dây, làm như ở cách xa nhau hàng nghìn cây số, mặc dù có thể chào nhau hàng ngày Tôi không săn sóc, vồn
vã Khi bọn con gái xúm nhau lại đối đáp với mấy anh bộ đội nói giỏi nào đấy, tôi thường đứng ra sau, khoanh tay lại trước ngực và nhìn đi nơi khác, môi mím chặt ".
1 Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm nào:
A Làng B Lặng lẽ Sa Pa C Bến Quê D Những ngôi sao xa xôi
2 Nhân vật tôi trong đoạn trích là ai:
A Tác giả B Nho C Phương Định D Thao
3 Câu " Xa đến đâu mặc kệ trong gương " được liên kết với đoạn trước đó bằng phép liên kết gì:
A Lặp từ ngữ B Phép nối C Phép thế D.Dùng từ đồng nghĩa, trái nghĩa
4 Cái gì làm cho nhân vật tôi thích ngắm mình trong gương:
A Khuôn mặt đẹp B Cái cổ cao C Con mắt D Cả 3 ý trên
5 Từ nào trong các từ sau gần nghĩa với từ "xa xăm":
A Xa lạ B Xa xôi C Xa xa D Xa vắng
6 Có bao nhiêu câu trong đoạn trích có thành phần phụ chú:
A 1 câu B 2 câu C 3 câu D 4 câu
7 Có bao nhiêu câu trong đoạn trích có thành phần khởi ngữ:
A 1 câu B 2 câu C 3 câu D 4 câu
8 Trong các từ sau, từ nào là từ ghép:
A Xa xăm B.Đối dáp C Săn sóc D Vồn vã
9 Tác giả của đoạn trích trên:
A Nguyễn Quang Sáng B Nguyễn Minh Châu C Lê Minh Khuê D Kim Lân
10 Dòng nào dưới đây có chứa nghĩa hàm ý:
A Tôi là con gái Hà Nội B Nó dài dài màu nâu
C Cô có cái nhìn sao mà xa xăm D Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo
II/ PHẦN TỰ LUẬN: (6đ)
1 Phân tích khổ thơ đầu bài thơ " Mùa Xuân nho nhỏ" của Thanh Hải.
2 Cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn ,và cuộc sống chiến đấu của các nhân vật nữ thanh niên xung phong
trong truyện " Những ngôi sao xa xôi" của Lê Minh Khuê.
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 9 I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 4 điểm
- Mỗi câu trả lời đúng cho 0,4 điểm
- Đáp án 1D, 2C, 3B , 4C , 5B, 6B, 7A, 8B, 9C ,10C
II /PHẦN TỰ LUẬN : 6 điểm
Câu 1 : (2 điểm) Viết dưới dạng các đọan văn Cần thể hiện được các ý chính :
Trang 13- Cảnh mùa xuân thiên nhiên đất trời xứ Huế được phát họa bằng những hình ảnh giản dị , gợi cảm
- Đọan thơ gợi ra cả không gian cao rộng , màu sắc tươi thắm ,âm thanh vang vọng
- Cảm xúc của tác giả say sưa ,ngây ngất trước vẻ đẹp của đất trời
Câu 2 : ( 4 điểm )
-Viết dưới dạng bài nghị luận về tác phẩm truyện
-Các yêu cầu được thực hiện
1/Nội dung
a /Nêu hoàn cảnh sống và chiến đấu của các nhân vật
b/Nêu vẻ đẹp tâm hồn của các nhân vật.Tập trung phân tích nhân vật chính :Phương Định
c/Cảm nghĩ của em về những nhân vật ấy
2-Hình thức :
a/ Bố cục 3 phần
b/Ở phần thân bài : Học sinh trình bày bài làm theo các luận điểm
c/ Cách dùng từ , đặt câu , viết đọan văn chuẩn xác , hợp lý
3-Thang điểm
a/mức 3,5 >4đ : Dành cho bài làm tốt
b/mức 2đ >3đ : Dành cho bài làm mức TB >Khá
c/mức 1đ >1,5đ : Dành cho bài làm còn nhiều hạn chế về nội dung và hình thức
d/mức dưới 1đ : Bài làm còn yếu ,kĩ năng viết văn còn hạn chế, hoặc sai lệch về nội dung và phương thức làmbài
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn : NGỮ VĂN 9.
I Trắc nghiệm : ( 4 điểm )
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái ở đầu câu cho đúng
Những cái xảy ra hàng ngày : máy bay rít, bom nổ Nổ trên cao điểm, cách cái hang này khoản
300m Đất dưới chân chúng tôi rung Mấy cái khăn mặt mắc ở trên đầu cũng rung Tất cả, cứ như lên
cơn sốt Khói lên và cửa hang bị che lấp Không thấy mây và bầu trời đâu nữa
( Ngữ văn lớp 9 tập II – Trang 115, 116 )
1 Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm nào ?
A Bến quê B Những ngôi sao xa xôi C Cố hương D Làng
2 Nối nội dung cột A với nội dung cột B để có một câu trả lời đúng
Truyện ngắn “ Những ngôi sao xa xôi ” ra đời
3) 19754) 1976
3 Lê Minh Khuê là nhà văn thuộc thế hệ :
A Trước cách mạng tháng Tám B Trong kháng chiến chống Pháp
C Trong kháng chiến chống Mỹ D Trưởng thành sau năm 1975
4 Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là :
A Tự sự B Miêu tả
C Nghị luận D Cả A, B, C
5 Vai kể trong đoạn văn trên là ai ?
A Tác giả B Phương Định C Cả ba cô gái D Nhừng người cùng đơn
vị
6 Chọn vai kể như vậy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung ?
A Chân thật, khách quan, thuyết phục người đọc B Bao quát được các đối tượng
C Tạo ra cái nhìn đa dạng D Tất cả A, B, C
7 Đoạn văn trên giới thiệu với người đọc điều gì ?
A Vẻ đẹp của một cô gái trên một cao điểm Trường Sơn
Trang 14B Kể về tuổi thơ của Phương Định.
C Tâm hồn cao đẹp, tinh thần dũng cảm, lạc quan của ba cô gái
D Cuộc sống chiến đấu của ba cô gái trên cao điểm Trường Sơn
8 Đặc điểm đặc sắc về nghệ thuật của đoạn văn trên là gì ?
A Sử dụng các biện pháp tu từ ẩn dụ, nhân hoá
B Cách kể chuyện tự nhiên sinh động
C Cách xây dựng tình huống truyện hấp dẫn
II Tự luận ( 6 điểm )
Nêu ý kiến của em về nhận định : “ Bài thơ “ Mùa xuân nho nhỏ ” là tiếng lòng thể hiệntình yêu và khát vọng được cống hiến cho đời của nhà thơ Thanh Hải ”
ĐÁP ÁN NV 9.
I Trắc nghiệm : ( 4 điểm )
Mỗi câu đúng 0,4 điểm
II Tự luận ( 6 điểm )
+ Điểm ( 6 ) : thực hiện tốt yêu cầu của đề bài
+ Điểm ( 4 – 5 ) : Thực hiên đảm bảo yêu cầu của đề bài
+ Điểm ( 3 ) : Thực hiên tương đối yêu cầu của đề bài
+ Điểm ( 1 – 2 ) : Thực hiên sơ sài yêu cầu của đề bài
+ Điểm ( o ) : Bỏ giấy trắng hoặc hoàn toàn lạc đề
Trên đây là những gợi ý định hướng yêu cầu và biểu điểm, GV cần vận dụng vào thực tế để chấm điểm Cân nhắc khi cho điểm đối với những bài chép theo văn mẫu ( tối đa chỉ cho trung bình )
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
Môn : Ngữ Văn 9Thời gian : 90 phút (không kể thời gian giao đề)
PHẦN I : TRẮC NGHIỆM (10 câu đúng được 0,4 điểm)
Đọc kỹ câu hỏi, sau đó trả lời bằng cách khoanh tròn chữ cái của câu trả lời đúng nhất :
Con ở miền Nam ra thăm Lăng Bác
Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát
Ôi ! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Trang 15Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim ! Mai về miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đoá hoa toả hương đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này
1 Tác giả của văn bản "Viếng Lăng Bác" là ai ?
A Bằng Việt C Viễn Phương
A Vì bài thơ trình bày diễn biến sự việc
B Vì bài thơ tái hiện trạng thái sự vật, con người
C Vì bài thơ bày tỏ tình cảm, cảm xúc
D Vì bài thơ nêu ý kiến đánh giá bàn luận
4 Bài thơ Viếng Lăng Bác được viết theo thể thơ gì ?
A Thể thơ tám chữ
B Thể thơ thất ngôn bát cú
C Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
D Thể thơ song thất lục bát
5 Câu thơ : " Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ"
Đã sử dụng biện pháp tu từ gì ?
6 Giá trị nghệ thuật của bài thơ Viếng Lăng Bác được tạo nên từ những điểm nào ?
A.Thể thơ tám chữ (nhưng cũng có dòng 7 hoặc 9 chữ) Cách gieo vần trong từng khổ cũng
không cố định, có khi liền, có khi cách Nhịp của các khổ thơ nhìn chung là nhịp chậm, diễn tả sựtrang nghiêm, thành kính, lắng đọng trong tâm trạng nhà thơ
B Giọng điệu rất phù hợp với nội dung tình cảm, cảm xúc : đó là giọng vừa trang nghiêm, sâulắng vừa thiết tha, đau xót, tự hào, thể hiện đúng tâm trạng xúc động khi vào lăng viếng Bác
C Hình ảnh trong bài có nhiều sáng tạo, kết hợp cả hình ảnh thực, hình ảnh ẩn dụ, biểu tượng.Đặc sắc nhất là những hình ảnh ẩn dụ biểu tượng vừa quen thuộc, gần gũi với hình anht thực lại vừasâu sắc, có ý nghĩa khái quát và giá trị biểu cảm
D Tất cả đều đúng
7 Giá trị nội dung của bài thơ Viếng lăng Bác được tạo nên từ những điểm nào ?
A Bài thơ nói lên cảm xúc của tác giả về cảnh bên ngoài lăng, tập trung ở ẩn tượng đậm nét vềhàng tre quanh lăng Gợi hình ảnh của quê hương đất nước
B Bài thơ nói lên xúc cảm và suy ngẫm của tác giả về Bác được gợi lên từ những hình ảnhgiàu ý nghĩa biểu tượng : mặt trời, vầng trăng, trời xanh
C Bài thơ nói lên niềm mong ước thiết tha của tác giả khi sắp phải trở về quên hương miềnNam, muốn tấm lòng mình vẫn được mãi mãi ở lại bên lăng Bác
D Tất cả đều đúng
8 Hình ảnh "cây tre" (ở đầu và cuối bài thơ) có ý nghĩa như thế nào ?
A Cây tre là một vật dụng thủ công mỹ nghệ độc đáo của nước ta
B Cây tre là hình ảnh thân thuộc của làng quê, của đất nước Việt Nam
C Cây tre là biểu tượng sức sống bền bỉ, kiên cường của dân tộc
D Cả B và C đều đúng
9 Trong câu "Ôi ! Hàng tre xanh xanh Việt Nam" có sử dụng :
A Thành phần tình thái C Thành phần gọi - đáp