Quy Định về báo cáo thực tập môn học ngành quản lý công chuyên ngành quản lý kinh tế

- Cung cấp cho sinh viên những bước cơ bản, các thao tác thực tập, làm số liệu,viết báo cáo thực tập làm nền tảng vững chắc cho việc thực tập tốt nghiệp năm cuối.- Có cơ hội phát triển đ

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH

QUY ĐỊNH VỀ BÁO CÁO THỰC TẬP MÔN HỌC

NGÀNH QUẢN LÝ CÔNG

CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ KINH TẾ

THÁI NGUYÊN - 2024

MỤC LỤC

I MỤC ĐÍCH 3

II YÊU CẦU ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC 3

III NỘI DUNG VÀ KẾT CẤU BÁO CÁO THỰC TẬP MÔN HỌC 3

PHẦN 1 KHÁI QUÁT VỀ ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU 4

PHẦN 2 THỰC TRẠNG……… 5

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5

IV THỦ TỤC NỘP BÁO CÁO THỰC TẬP MÔN HỌC 5

V ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP 5

- Cung cấp cho sinh viên những bước cơ bản, các thao tác thực tập, làm số liệu,viết báo cáo thực tập làm nền tảng vững chắc cho việc thực tập tốt nghiệp năm cuối.

- Có cơ hội phát triển đề tài thực tập môn học thành báo cáo thực tập tốt nghiệp,khóa luận tốt nghiệp và đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên

II YÊU CẦU ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC

- Người học phải làm việc theo nhóm từ 2 - 3 thành viên, chấp hành mọi sựphân công, hướng dẫn của giảng viên hướng dẫn thực tập môn học theo quyết địnhcủa Hiệu trưởng

- Người học phải đi thực tập môn học tại đơn vị, nắm được tình hình thực tế và

so sánh với lý thuyết đã học

- Nội dung báo cáo thực tập môn học phải phù hợp với thực tế, đảm bảo tínhlogic và khoa học

- Thực hiện đúng tiến độ do Khoa thông báo

- Trình bày đúng hình thức do Khoa QL - LKT quy định (xem phụ lục 3)

III NỘI DUNG VÀ KẾT CẤU BÁO CÁO THỰC TẬP MÔN HỌC

1 C7c h:c ph<n thực tập môn h:c

Sinh viên ngành Quản lý công, chuyên ngành Quản lý kinh tế sẽ thực hiê ]n hoạt

đô ]ng thực tập môn học theo nội dung của 05 học phần:

- Kinh tế nguồn nhân lực

- Quản lý phát triển địa phương

- Quản lý công

- Quản lý tài chính công

- Quản lý chức năng hoạt động của tổ chức

2 KCt cDu b7o c7o thực tập môn h:c

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu (nêu rõ giới hạn về không gian, về thời gian,

về nội dung)

PHẦN 1 KHÁI QUÁT VỀ ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU

* NCu sinh viên đi thực tC tại 1 một địa phương:

1.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tC - xã hội

1.1.1 Điều kiện tự nhiên

1.1.1.1 Địa hình

1.1.1.2 …

1.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội

1.1.2.1 Chỉ số phát triển kinh tế của địa phương trong phạm vi nghiên cứu

1.1.2.2 …

1.2 Cơ cDu tổ chức

1.2.1 Vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn

1.2.2 Mối quan hệ và công tác phối hợp giữa các bộ phận, phòng ban

1.3 Nhận xét, đ7nh gi7 về những thuận lợi, khó khăn của địa bàn

Những nhận xét đánh giá này gắn với vấn đề nghiên cứu

* NCu thực tC ở công ty, doanh nghiệp, tổ chức:

1.1 Kh7i qu7t về qu7 trình hình thành và ph7t triển công ty/ doanh nghiệp

1.1.1 Quá trình hình thành và phát triển doanh nghiệp

- Một số mốc lịch sử quan trọng của công ty

- Ngành nghề sản xuất – kinh doanh chính

- Giới thiệu lĩnh vực kinh doanh, sản phẩm,… chủ yếu của doanh nghiệp

1.1.2 Cơ cấu tổ chức

- Vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của các bộ phận, phòng ban trong sơ đồ

cơ cấu đó

- Mối quan hệ và công tác phối hợp giữa các bộ phận, phòng ban

- Chỉ rõ tình hình nhân sự, lao động của doanh nghiệp

1.2 Nhận xét, đ7nh gi7 những thuận lợi, khó khăn của doanh nghiệp

1.2.1 Bối cảnh kinh tế xã hội

1.2.1.1 Bối cảnh chung của địa phương/ của ngành

Chú ý đến một số yếu tố ngoại cảnh đã tác động trực tiếp/ gián tiếp tới hoạt độngsản xuất, kinh doanh của doanh nghiệp đang nghiên cứu hay ảnh hưởng tới cả ngànhtrong nền kinh tế quốc dân

1.2.1.2.Thành tựu phát triển của doanh nghiệp trong khoảng thời gian nghiên cứu

1.2.2 Nhận xét

Nhận xét, đánh giá về những thuận lợi và khó khăn gắn với vấn đề nghiên cứu

các công ty, doanh nghiệp, tổ chức có ảnh hưởng như thế nào đến hoạt động và phát triển của công ty, doanh nghiệp, tổ chức; đến vấn đề nhóm sinh viên nghiên cứu).

PHẦN 2 THỰC TRẠNG………

(…: của vDn đề nhóm đang nghiên cứu) 2.1 Nội dung vDn đề nghiên cứu

2.1.1 Sự cần thiết phải tìm hiểu vấn đề nghiên cứu

2.1.2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu tại đơn vị thực tập

2.1.3 Đánh giá chung về vấn đề nghiên cứu

PHẦN 3 ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP CHO VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 3.1 Đề xuDt cho nội dung nghiên cứu tại mục 2.1

3.2 Đề xuDt cho nội dung nghiên cứu tại mục 2.2

3.3 Đề xuDt cho nội dung nghiên cứu tại mục 2.3

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

Kết luận cho từng mục tiêu nghiên cứu (tại các mục 2.1; 2.2; 2.3)

Kiến nghị chung

IV THỦ TỤC NỘP BÁO CÁO THỰC TẬP MÔN HỌC

- Cán bộ lớp nhận danh sách nhóm, giấy giới thiê ]u tại VPK, SV ghi nhóm và kýtên vào danh sách phân nhóm

- Sau khi nhóm hoàn thành thực tập môn học, đại diê ]n nhóm chịu trách nhiệmthực hiện công việc nộp báo cáo thực tập môn học đúng tiến độ Khoa thông báo gồm:+ 02 quyển báo cáo TTMH

+ Tờ nhận xét của đơn vị thực tế (có ý kiến nhận xét, đóng dấu lên chữ ký củangười xác nhận TTMH)

+ Tờ nhận xét của GVHD (có ý kiến nhận xét và chữ ký của GVHD)

- Sau khi được GVHD xác nhận, đại diê ]n nhóm photo các trang nhận xét của đơn

vị TTMH và GVHD đóng vào quyển theo đúng thứ tự các trang (xem phụ lục 3) nộplên VPK QL - LKT

V ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP

1 Thang điểm đ7nh gi7

Thang điểm đánh giá gồm bốn nội dung tính điểm như sau:

(10) Ghi chú

1 Ý thức nghiên cứu và chDp hành nội quy đơn vị 2,5

2 Ý thức, th7i độ trong việc thực hiện b7o c7o 2,5

3 KCt cDu và nội dung đề tài 4,0

3.3 Mô tả đầy đủ tình hình thực tế của đơn vị TTMH,

phân tích đầy đủ, sâu sắc về chủ đề nghiên cứu 2,0

3.4 Nhận xét và rút ra bài học kinh nghiệm có tính

Các trường hợp sau đây, sinh viên không đạt môn thực tập môn học:

- Thực tập không có xác nhận của đơn vị thực tập môn học

- Đơn vị thực tập có nhận xét đánh giá không đạt đối với sinh viên

- Nội dung báo cáo thực tập môn học không phù hợp với một trong các chủ đềđược yêu cầu tại Phụ lục 1

- Các bài thực tập môn học bị phát hiện sao chép giống nhau hoặc sao chép ynguyên từ báo cáo khác

Phụ lục 1 CÁC CHỦ ĐỀ LỰA CHỌN

1) Hoàn thiện cơ cấu tổ chức của đơn vị thực tế

2) Đánh giá chất lượng và hiệu quả hoạt động của đội ngũ cán bộ quản lý tạiđơn vị thực tế

3) Hiện trạng đào ta]o và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý tại đơn vị thực tế.4) Đánh giá thực trạng dân số và nguồn lao động của một địa phương(phường, xã, huyện)

5) Đánh giá thực tra]ng quản lý nguồn nhân lực trong các cơ quan Nhà nước.6) Đánh giá thực trạng phát triển nguồn nhân lực của cơ quan Nhà nươvc.7) Thực trạng thực hiện chế độ tiền lương, chính sách khuyến khích (bằng thunhập) cho người lao động trong cơ quan Nhà nước

8) Đánh giá thực tra]ng quản lý và sử dụng lao động của công ty

9) Đánh giá chính sách phát triển nguồn nhân lực của công ty

10) Đánh giá năng suất và hiệu quả sử dụng lao động của công ty

11) Nghiên cứu chế độ tiền lương của công ty

12) Đánh giá quy trình tuyển dụng và xác định nhu cầu lao động của công ty.13) Thực trạng công tác quản lý vốn ở địa phương hoặc doanh nghiệp

14) Thực trạng hoàn thiện hệ thống thông tin để ra quyết định tại đơn vị

15) Thực trạng quản lý thu ngân sách Nhà nước ta]i địa phương

16) Thực trạng quản lý chi ngân sách Nhà nước ta]i địa phương

17) Thực trạng hoạt động xuất khẩu nông sản, xuất khẩu lao động tại địaphương

18) Thực trạng hoa]t động hỗ trợ tín dụng ta]i địa phương

19) Thực trạng sử dụng các phương pháp quản lý kinh tế trong đơn vị

20) Giải pháp giải quyết việc la|m cho người lao động tại địa phương

* Ghi chú: Sinh viên có thể lựa chọn một chuyên đề trong các chuyên đề của học phần thực tế đề án môn học quy định, dưới sự tư vấn và phê duyệt của giảng viên hướng dẫn để viết báo cáo thực tập môn học về chủ đề đó.

Phụ lục 2 ĐỀ CƯƠNG MẪU

MỞ ĐẦU

- Nêu tính cấp thiết của vấn đề nghiên cứu

- Mục tiêu nghiên cứu (nêu rõ ràng, cụ thể).

- Đối tượng và phạm vi nghiên cứu (nêu rõ giới hạn về không gian, về thời gian,

- Nội dung hoạt động của đơn vị

PHẦN 2: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU TẠI ĐƠN VỊ THỰC TẬP MÔN HỌC

- Đưa ra lý thuyết về vấn đề nghiên cứu (khái niệm, đặc điểm, nội dung)

- Trình bày thực trạng vấn đề mà chủ đề đã lựa chọn tại đơn vị, bước đầu đưa racác phân tích, đánh giá về thực trạng của vấn đề

- Trình bày những kết quả đã đạt được và các hạn chế với chủ đề đã chọn

- Nguyên nhân của các thành công và hạn chế

PHẦN 3: MỘT SỐ ĐỀ XUẤT ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

- Đưa ra một số đề xuất để khắc phục những tồn tại mà nghiên cứu đã chỉ ra

Phụ lục 3 HÌNH THỨC TRÌNH BÀY THỰC TẬP MÔN HỌC

1 Hình thức b7o c7o

- Báo cáo được in trên giấy khổ A4 (in một mặt)

- Toàn bộ nội dung báo cáo từ 30 - 45 trang (không kể phần Phụ lục), trong đó có

ít nhất 50% số trang trình bày nội dung chính của báo cáo

- Bìa chính in bằng loại giấy bìa khổ A4

- Đóng báo cáo bằng đinh bấm, dán gáy, không được đóng bằng gáy xoắn hay lò xo

2 Soạn thảo văn bản

- Chữ viết ở các trang của báo cáo có Size 13, “font Times New Roman”, khoảngcách dãn dòng là 1.5 lines, không được dùng các kiểu chữ dạng thư pháp

Header: - Bên trái: để tên chuyên ngành (xem mẫu)

- Bên phải: để tên SV thực hiện (xem mẫu)

Footer: - Số trang (căn giữa)

- Không sử dụng các hoa văn, hình vẽ để trang trí hoặc làm đề dẫn ở đầu và cuốimỗi trang, mỗi phần, mỗi mục,… Trên Header ở đầu mỗi trang, bên trái để tênchuyên ngành và bên phải để tên sinh viên thực hiện (size 10) Dưới Footer ở cuối mỗitrang chỉ để số trang (size 13)

- Các chú thích phải đánh số và ghi chú ngay ở cuối mỗi trang

cụ thể (VD: Mục 3.1.2.1 được hiểu là tiểu mục 1 thuộc nhóm tiểu mục 2, mục 1, phần

3) Tại mỗi nhóm tiểu mục phải có ít nhất 2 tiểu mục (VD: không thể có 2.1.1 màkhông có 2.1.2 tiếp theo).

- Font chữ của các mục và tiểu mục ở các cấp khác nhau không được giống nhau

4 Bảng biểu, hình vẽ, phương trình

- Chữ in màu đen; hình, sơ đồ, biểu đồ, đồ thị, logo của trường,…có thể in màu

- Ở cuối mỗi bảng số liệu, sơ đồ, biểu đồ, hình vẽ,…phải có ghi chú, giải thích,nêu rõ nguồn trích dẫn hoặc sao chụp

- Tên của bảng biểu ghi phía trên, tên của hình vẽ, biểu đồ, đồ thị ghi phía dướihình Các bảng biểu và hình vẽ phải đi liền với nội dung đề cập tới các bảng biểu vàhình này ở lần thứ nhất Nếu là bảng dài, có thể để ở những trang riêng, nhưng cũngphải tiếp ngay theo phần nội dung đề cập tới các bảng và hình này ở lần đầu tiên

- Nếu có bảng biểu, hình vẽ trình bày theo chiều ngang khổ giấy thì đầu bảng,đầu hình vẽ là lề trái của trang

- Bản đồ có cỡ lớn hơn khổ giấy A4 (nếu có) phải để trong một phong bì cứngđính bên trong bìa sau của đề án

- Phương trình toán học hay công thức có thể tuỳ ý trình bày trên một dòng đơnhoặc dòng kép, tuy nhiên phải thống nhất trong toàn báo cáo Khi có ký hiệu mới xuấthiện lần đầu tiên thì phải có giải thích ngay phía dưới

- Các chữ viết tắt phải được sắp xếp theo trình tự ABC trong bảng chữ cái tiếngAnh căn cứ vào chữ cái đứng đầu trong cụm từ viết tắt

6 Tài liệu tham khảo và c7c trích dẫn

- Mọi ý kiến, khái niệm không phải của riêng tác giả phải được trích dẫn và chỉ rõnguồn trong mục Tài liệu tham khảo của báo cáo Khi cần trích dẫn một đoạn ít hơn 2câu hoặc 4 dòng đánh máy thì có thể sử dụng dấu ngoặc kép để mở đầu và kết thúctrích dẫn

- Nếu không có điều kiện tiếp cận được tài liệu gốc mà phải trích dẫn thông quamột tài liệu khác thì phải nêu rõ cách trích dẫn này, đồng thời tài liệu gốc đó khôngđược liệt kê trong danh mục Tài liệu tham khảo của báo cáo

- Trong từng trang của báo cáo, các nguồn lấy từ Tài liệu tham khảo cần được chỉ

rõ, đặt trong dấu móc vuông VD: ……[4]; ……[21] Việc trích dẫn phải theo số thứ

tự sắp xếp các tài liệu trong danh mục Tài liệu tham khảo Nếu có số trang thì cần ghi

cả số trang VD: ……[4, tr.51-52] được hiểu là tài liệu số 4, từ trang 51 đến 52 Nếumột thông tin được trích dẫn từ nhiều tài liệu khác nhau, số của mỗi tài liệu phải đượcđặt độc lập trong từng ngoặc vuông theo thứ tự tăng dần VD:……[4], [8], [15].+) Tài liệu tham khảo xếp theo thứ tự ABC, cụ thể như sau:

- Tác giả là người Việt Nam: xếp thứ tự ABC theo tên tác giả, giữ nguyên trật tựthông thường, không đảo tên lên trước họ;

- Tác giả là người nước ngoài: xếp thứ tự ABC theo họ;

- Tài liệu không có tên tác giả cụ thể thì xếp thứ tự ABC theo chữ cái đầu tiêntrong từ đầu tiên của tên cơ quan ban hành báo cáo hay ấn phẩm VD: Tổng cục Thống

kê xếp vào vần T; Bộ Giáo dục và Đào tạo xếp vào vần B;…

+) Tài liệu tham khảo là sách, luận văn, luận án, báo cáo thì phải ghi đầy đủ cácthông tin sau:

- Tên tác giả hoặc cơ quan ban hành;

- Năm xuất bản hoặc năm công bố (đặt trong ngoặc đơn, đánh dấu phẩy saungoặc đơn);

- Tên sách, luận văn, luận án, báo cáo (in nghiêng, đánh dấu phẩy sau tên sách,luận văn, luận án, báo cáo);

- Nhà xuất bản (đánh dấu phẩy sau Nhà xuất bản);

- Nơi xuất bản (đánh dấu chấm kết thúc tài liệu tham khảo)

+) Tài liệu tham khảo là bài báo trong tạp chí, bài viết trong một cuốn sách,…cầnghi đầy đủ các thông tin sau:

- Tên tác giả (nếu là một nhóm tác giả thì căn cứ vào tên của tác giả đứng đầuhay chủ biên);

- Năm công bố (đặt trong ngoặc đơn, đánh dấu phẩy sau ngoặc đơn);

- “Tên bài báo hoặc bài viết” (đặt trong dấu ngoặc kép, không in nghiêng, đánhdấu phẩy sau tên bài báo hay bài viết);

- Tên tạp chí hoặc tên sách (in nghiêng, đánh dấu phẩy sau tên);

- Tập, số (đặt trong ngoặc đơn, đánh dấu phẩy sau ngoặc đơn;

- Các số trang (đánh dấu chấm kết thúc tài liệu tham khảo)

+) Tài liệu tham khảo là các bài báo, tài liệu trên trang web ghi đầy đủ các thôngtin sau:

- Tên tác giả (năm), tiêu đề bài viết, Công ty hoặc tổ chức (nếu khác với tác giả),địa chỉ trang web đầy đủ, ngày duyệt web

Xem ví dụ minh hoạ trong mẫu (B11) Phần này vẫn đánh số trang tiếp nối phầnnội dung chính của Đề án

7 Mẫu bìa, c7c trang đặt trước nội dung thực tập Gồm c7c trang:

7.1 Mẫu các trang đặt trước nôi dung thực tập môn học

Mẫu 1. Trang bìa

Mẫu 2. Trang phụ bìa

Mẫu 3. Lời cảm ơn

Mẫu 4. Nhận xét của đơn vị thực tập môn học

Mẫu 5. Nhận xét của giảng viên hướng dẫn

Mẫu 6. Danh mục các ký hiệu, chữ viết tắt

Danh mục các bảng sử dụng

Danh mục các biểu đề, đề thị, sơ đề, hình ảnh

Mẫu 7. Mục lục

Mẫu 8. Mở đầu

7.2 Mẫu các trang đặt sau nội dung thực tập môn học

Mẫu 9. Danh mục tài liệu tham khảo

NHÓM 1

(Bold, size 20)

BÁO CÁO THỰC TẬP MÔN HỌC

(Bold, size 26) CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ KINH TẾ

(Bold, size 20)

CHUYÊN ĐỀ (Bold, size 18)

Thái Nguyên, tháng …/ 20… (Bold, Italic, size 15)

BÁO CÁO THỰC TẬP MÔN HỌC

(Bold, size 26) CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ KINH TẾ

(Bold, size 20)

Giảng viên hướng dẫn: TS NguyŒn Thị X (Bold, size 16)

Nhóm viên thực hiện : 1 NguyŒn Thị Y (Bold, size 16)

2 NguyŒn Thị Y (Bold, size 16)

Khóa : K18 QLKT

Thái Nguyên, tháng …/20… (Bold, Italic, size 15)

(Mẫu 3)

LỜI CẢM ƠN

(Bold, size 13 - 14 xếp sau trang phụ bìa),

(Mẫu 4)

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

-(size 13 – 14) NHẬN XÉT CỦA ĐƠN VỊ THỰC TẬP MÔN HỌC I Thông tin chung H: và tên sinh viên:……….

Ngành h:c:………

Mã sinh viên:………

Đơn vị thực tập:………

Thời gian thực tập:………

Nội dung công việc được phân công:……….

II Đ7nh gi7 của đơn vị thực tập ST T Nội dung công việc Đ7nh gi7 của đơn vị thực tập 1 2 3 4 5 1 Chấp hành kỷ luật, nội quy chung trong công ty, đơn vị thực tập 2 Thái độ, ứng xử với đồng nghiệp, cấp trên trong môi trường làm việc đúng mực, hòa nhã 3 Tinh thần làm việc tích cực, có thái độ chịu khó học hỏi kiến thức, công việc trong quá trình thực tập 4 Mức độ hoàn thành công việc được giao luôn 5 Khả năng làm việc chung, hợp tác với đồng nghiệp trong công việc 6 Kỹ năng nghiệp vụ của sinh viên