Bài tiểu luận cuối kì hệ thống công cụ, giải pháp công nghệ hỗ trợ kiểm tra Đánh giá, phân tích học tập (socrative và edmodo

Cac cau tra loi da dạng Các câu hỏi về Socrative có thê ở đạng trắc nghiệm, đúng/saI hoặc trả lời tự do, vì Vậy giáo viên có thể kết hợp định dạng khi hỏi học sinh.. Hơn nữa, các câu hỏi

DAI HOC QUOC GIA HA NOI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

GIAO DỤC VÌ NGÀY MAI EDUCATION FOR TOMORROW

BAI TIEU LUAN CUOI KI

HE THONG CONG CU, GIAI PHAP CONG NGHE HO TRO

KIEM TRA DANH GIA, PHAN TICH HỌC TẬP

Giáp Thị Minh Thúy 22010423

Muc luc

A Đặt vấn đề 3

B Nội dung báo cáo 3

I Giới thiệu về SOCRATIVE 4

1 Cách sử dụng ứng dụng Socrafive 5

1.1 Các cách giáo viên tạo tài khoản và đăng nhập web (co ccccccesc- 5

13 Cách học sinh đăng nhập vào phòng

1 10

1.4 Cách giáo viên xem kết quả của học sinh ở bảng sau 5c ccssserei 13

2 Ưu điểm — Nhược điểm của Socrative ST TS SE E5 re 15

1.1 Library - Chia sé tài nguyên không giới

hạm Q0 Hs nh ky 18

12 Group - Cộng tác hiệu QUẬ Q.0 0212222111211 1101 1501 1110111101111 0111 8111111112111 xkg 19

13 Pol + Quiz - Đây mạnh hoạt động day và

hỌC TQ n HH Hs nen, 19

2 Cách tạo tài khoản giáo viên và sinh viên trên Edmodo .-+s 555555: 20

3 Ưu điểm — Nhược điểm của Edmodo 222 SE 221251 155155215E E2 EEEerreesee 21

dục Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT sửa đổi, bố

sung một số điều của Quy chế ĐG, xếp loại học sinh (HS) trung học cơ sở (THC§) và

trung học phố thông (THPT) ban hành kèm Thông tư số 58/2011/TTBGDĐT Thông tư

26 có đề cập đến hình thức thi trên máy tính với KT, ÐG định kì Điều lệ trường THCS

và THPT đã quy định về việc cho phép HS sử dụng điện thoại di động trong giờ học để phục vụ mục đích học tập nếu có sự cho phép của giáo viên (GV) Đây là một hướng mở

đề GV có thể tô chức cho HS tham gia quá trình ĐG dựa trên các ứng dụng đa tiện ích Việc sử dụng thiết bị di động trong quá trình ĐG giúp tiết kiệm thời gian, công sức, tạo được hứng thú cho HS khi tham gia

B Nội dung báo cáo

L Giới thiệu về ứng dung SOCRATIVE

Socrative là một ứng dụng dựa trên web, HS không cần phải tải phần mềm cũng như tạo tài khoản để đăng nhập; một điện thoại thông minh có trình đuyệt web và truy cập Internet là tất cả những gì HS cân Việc truy cập và tham gia vào quá trình ĐG trên Socrative là hoàn toàn miễn phí Với Socrative, GV có thê tổ chức cho HS tham gia dưới

nhiều hình thức khác nhau tùy thuộc mục tiêu và ké hoach DG

® °

se socrative

- Thoi gian phat hanh: 2010

- Cong ty phat hanh: Showbie Inc

- Nha sang lap: Amit Maimon, Michael West, Benjamin Berte

- Lượng người dùng: Hơn 3 triệu

Space race: Day là phần sảng tạo trò chơi vô cùng thủ vị HS sẽ cùng nhau tham gia

thi đầu theo các nhóm bằng các câu hỏi kiến thức và phải trả lời thật nhanh, thật

chính xác đề ghi được điểm cao Phân thưởng cho đội thắng vô cùng hấp dẫn

Exit Ticket Sau mỗi hoạt động, GV có thê đặt ra ba câu hỏi để KT mức độ hiểu bài

cua HS (Hinh 1)

- Quizzes: GV tu thiết kế thư viện câu hỏi trắc nghiệm dé DG năng lực HS Sau đĩ,

lưu chúng vào tài khốn Socrative đề sử dụng khi cần thiết

~- Ròrns: Những hoạt động trong phịng học ảo này sẽ giúp HS ghi nhớ và trau dồi kiến thức đã học tại lớp và từ xa GV chỉ cần chia sẻ tên phịng để HS cĩ thê tham gia

vào lớp học

- Repor£s: ĐG sự tiếp thu của HS qua tiết học theo cá nhân hoặc các câu hỏi đa cấp

độ Mọi báo cáo đều được lưu trong tài khoản Socrative, ŒV cĩ thê nhanh chĩng tải

nĩ về email hoặc chuyển vào Google Drive bát cứ lúc nào (Hình 2)

TTENGANHK12

Š\ secHwE [i] onete

Hình 2: Giao diện Socrative về bảng báo cáo các bài ĐG

- Results: Phan nay cho ca GV va HS đều biết được hiệu quả các hoạt động của bài

học qua cửa sơ ứng dụng HS cĩ thê phản hồi nhanh chĩng những vấn đề chưa hiều

rõ đề GV cĩ hướng giảng dạy tiếp theo (Hình 3)

TIENGANHK12

World Facts Quiz

NAME « SCORE % ¢ 1 2 3 4 5

© Class Total

Hinh 3: Bang két qua bai DG

1 Cach str dung img dung Socrative

1.1 Các cách giáo viên tạo tài khoản và đăng nhập web:

- Truy cập https:/www.socrafIve.com/ Hoặc có thê chọn Tự học trên web nay va chon

Socrative

- Chon SignUp for free

- Chon SignUp

Profile

First Name Last Name

Email Confirm Email

Password Confirm Password

ome ‘ | a

Demographics

Country Organization Type

letnam Primary/Secondary School Schoo! Role

International School Ho Chi Minh City Ap

| agree to the terms and pri

mưa pe |

- Nhập thông tin, nhấp Next Đến đây là bạn đã hoàn thành bước đăng kí

- Truy cap https://www.socrative.com/ Chon login

- Chon Teacher login

- Nhap Mail và mật khâu vừa tạo

Teacher Login

Email Hongholpst@gmail.com Password .ỷ

1.2 Các cách giáo viên tạo câu hỏi kiểm tra:

- Chon Quiz, chon Add Quiz / Create New dé thém câu hỏi

- Nháy cây bút đề đôi tên bài kiểm tra

MC TF SA

Multiple Choice True / False Short Answer

- Multiple Choice: dé thêm câu hỏi trác nghiệm nhiều lựa chọn

- True/ False dé thêm câu hỏi đúng sai

- Short Answer: dé thém câu hỏi tự luận

1 Cau hi

Câu trả lời đúng Câu trả lời đúng

Câu trả lời đúng Câu trả lời đúng

Câu trả lời đúng

+ Add Answer

- Khi nhap xong các câu hỏi, chọn Save and exIt

Shuffle Answers

_©

to Open Navigation @ _®

Show Question Feedback

@ Show Final Score

| Tỷ | Ea

- Instant Feedback: cho phép chon câu trả lời lại

- Open Navigation: Không cho trả lời lại

- Require Name: Nhập tên người kiêm tra

- Shufte Questons: Trộn câu hỏi

10

- Shufte Answer: Trén trả lời

- Show Question Score : Hién thi điểm

ECADPH

On lap che hàm | xeel

“ _# on

"`" .1ẽ (ar deletled vee

- Cung cấp tên phòng học cho học sinh vào kiêm tra: Chỗ khoanh tròn

1.3 Cách học sinh đăng nhập vào phòng học

- Truy cap https://www.socrative.com/

- Chon cau tra loi ding, chon SUBMIT ANSWER

12

| Finished!

Score: 12/13

Percent: 92%

- Khi đến biểu tưởng bên đưới thi hoc sinh đã làm hoàn thành bài kiêm tra trắc nghiệm:

You've completed the current activity

Waiting for the next activity to begin

1.4 Cách giáo viên xem két qua cua học sinh ở bang sau

- Khi hết giờ làm bài thì Giáo viên nhắn nút “FINISH”

- Giao vién nhan nut “OK”

Confirm

Are you sure you want to end the current activity?

13

- Nhan nut “REPORTS”

Ôn (ap c&e baer Lxcel Sal Jul o4 7020 (i) wencers

Ulich quession numbers be Liesà (Gái 2e ccettecks (0t deislle.J xieZ2,

¢ shun Natres ¢ sitee Sree:

Name + #ear(&) vị

[Nhat lu vê |

- Bật nút xanh y như hình và an nut “DOWNLOAD”

Individual Student PDFs @& )

Socrative

Huy

8 Socrative_2020_07_ zip | Bg) HS_THCS_DSHocSi

14

C3) oy Users » Ader loads » =

(ce Share with Zalo harewith ~ E-mail Newfolde SkyDrive Pro

eae ˆ ¡8 teetiil=

#8: H§ THCS TinhHinhNhapDiem._ KhoÐ HKT 3 teeathec

8€ Import_DiemThi_HocKy Kho _HKE (1) QB Extract to Socrative_2020_07_04_12_52_QZ_On tap cic him Excel

8€) Impor_DiemThi Hocky.Kho_HKI GB Quét bing Microsoft Security Ess

5 Ke hoach day học HUYEN TRANG Open with

G5 KE-HOACH-DAY-HOC :

[SÌ KeheachHTDN_ Kinh nghiem tet (1) ae

[g] KehoachHTON Kinh nghiem tot (2) Restore previous versions

[Ej KehoachHTDN_ Kinh nghiem tot Send to

ÊÉ} MAU Lí LỊCH 2C KIEU 2019 -

Cut

WỀ MAU Lí LICH2C c

GE Mau-lap-ke-hoach-ho-t nghiep-module{ PY

G5 Meu-lep-ke-hosch-ho-t ;~nghiep-rnedule] Creste shortcut

& Ong tron Delete

Sf phn tich chí khí anh hing Rename

B scratch tier 5 -6

Properties Bg) SoDiemBM_Tinhoc HAI 0208-31 PM Microsoft Excel KE

BE sumenh nguoi thay Le Huyen Trang 7/3/2020 11:20PM MicrescftWcrd D 25 KB

- Sau khi làm bước trên, trong thư mục sé xuất hiện file như này, click vào nó

.\ Socrative_2020_07_04_ 12_52_QZ_Ôn tập các hàm Excel 7/4/2020 8:25PM _File folder

- Ở bên dưới là 2 ñle, mot file luu bai kiểm tra của mỗi học sinh, ñle còn lại lưu kết quả của học sinh

2 Ưu và nhược điểm của Socrative

2.1 Ưu điểm

a Cac cau tra loi da dạng

Các câu hỏi về Socrative có thê ở đạng trắc nghiệm, đúng/saI hoặc trả lời tự do, vì Vậy giáo viên có thể kết hợp định dạng khi hỏi học sinh Hơn nữa, các câu hỏi trắc

nghiệm có thê được lập trình đề có nhiều hơn một câu trả lời, giúp giáo viên có nhiều lựa chọn hơn khi đưa ra các câu đó Tính linh hoạt này cho phép giáo viên

sử dụng Socrative cho bất kỳ môn học nào, từ tiếng Anh đến toán (giáo viên toán

có thê tải lên ảnh chụp màn hình các bài toán để giữ lại bất kỳ định dạng nào

không thê gõ ra, chẳng hạn như thanh phân số)

b Các dạng bài kiểm tra khác nhau

15

một mục đích khác nhau Định đạng bài kiểm tra cơ bản rất phù hợp đề làm việc

theo nhóm hoặc cả lớp, vì giáo viên sẽ xác định thời điểm chuyền sang câu hỏi tiếp

theo Điều nảy cung cấp rất nhiều cơ hội đề thảo luận nếu học sinh bối rối về một câu hỏi cụ thẻ Ngoài ra còn có một chế độ dé tập trung hơn vào các cá nhân: về

cơ bản, mỗi học sinh thực hiện bài kiểm tra của riêng mình và anh ta xác định thời

điểm chuyển sang câu hỏi tiếp theo Giáo viên sau đó có thê theo dõi sự tiến bộ

của từng học sinh trên một biểu đồ Nếu nhiều học sinh gặp khó khăn với một câu

hỏi cụ thể, giáo viên có thê thảo luận về câu trả lời đúng sau khi mọi người hoàn

thành Giáo viên có thể xuất hiệu suất làm việc và tiễn độ học tập của học sinh

thông qua email hoặc tải về máy

c Hỗ trợ giáo viên tạo nên những bài kiểm tra kiến thức ở nhiều dạng

d Ung dụng như một trò chơi -> tạo nên tiết học vui vẻ, hứng thú

Định dạng câu đồ thứ ba là Cuộc đua không gian, một chế độ tuyệt vời để vui hơn một chút Ở định đạng Cuộc đua không gian, học sinh có thể làm việc cá nhân

hoặc theo cặp với một học sinh nộp câu trả lời Mục tiêu của Space Race là nhận được nhiều câu trả lời đúng nhất đồng thời trả lời nhanh hơn các đối thủ khác Đó

là một cách tuyệt vời để biến việc học thành một trò chơi và giúp học sinh tập trung, vì nó đòi hỏi cả tốc độ và độ chính xác

£ Phản hồi ngay lập tức

Với Socrative, họ có thê biết câu trả lời của mình cho một câu hỏi có đúng hay không ngay lập tức trong chế độ câu đồ thông thường hoặc Cuộc đua không gian hoặc bất cứ khi nào giáo viên quyết định tiết lộ câu trả lời trong chế độ câu đồ

nhóm Chế độ nhóm tạo cơ hội thảo luận trong lớp bất cứ lúc nào nếu có sự nhằm lẫn về một câu hỏi nhất định Bởi vì giáo viên quyết định tốc độ chứ không phải

phan mềm, học sinh có thể nhận được phản hồi ngay lập tức về lý do tại sao câu trả lời của họ không chính xác và sử dụng phản hồi đó đề cải thiện sự hiểu biết của

họ về tài liệu

2.2.Nhược điềm

a Chỉ hỗ trợ hình ảnh chứ không hỗ trợ video

16

Socrative cho phép giáo viên có thê chè hình ảnh cho câu hỏi và trả lời Thông qua day, hoc sinh dễ hình đưng và mở ra tầm hiểu biết Tuy nhiên, Socrative lại không

hỗ trợ chèn viđeo Có các bộ môn cần phải có video cho quy trình như môn Hoá, thì giáo viên phải mở tab mới cho học sinh xem các video

b Số lượng học sinh bị giới hạn: tối đa 20 người

Socrative chỉ cho phép tôi đa 20 học sinh tham dự bài kiêm tra

3 Đánh giá ứng dung Socrative

Socrative đơn giản và linh hoạt, và trên hết, nó hoạt động trên hầu hết mọi thiết bị hỗ

trợ web hoặc ứng dụng Nếu được triển khai đúng cách, công cụ đánh giá này cho phép giáo viên tạo nội dung dạng bài kiêm tra phong phủ và thu hut tat ca hoc sinh thông qua các câu hỏi đánh gia quá trình hình thành nhanh hoặc các cuộc thi nhóm

lành mạnh Đó là một công cụ tuyệt vời để đánh giá việc học ngay lập tức hoặc khơi mào cho cuộc trò chuyện, bởi vì có rất nhiều sự linh hoạt trong cách giáo viên câu trúc câu hỏi, câu trả lời và giải thích Giáo viên có thể điều chỉnh cài đặt để học sinh có thể

xem tỷ lệ phần trăm trên màn hình thay vì các câu trả lời riêng lẻ; những học sinh ngại giơ tay trong lớp sẽ đánh giá cao cơ hội được trả lời qua mạng và ân danh

Sử dụng Socrative làm điểm khởi đầu, giáo viên có thê thúc đây các kỹ năng giao tiếp hiệu quá bằng cách khuyến khích học sinh suy nghĩ chín chắn và tranh luận về các câu trả lời một cách tôn trọng và có ý nghĩa Ngoài ra, công cụ này có khả năng sắp xếp từng câu hỏi theo tiêu chuẩn Common Core Bạn có thê đo lường quá trình học tập của học sinh bằng các báo cáo có thể ín được, nhưng dé xem đữ liệu dài hạn của học sinh theo thời gian, bạn sẽ cần dành thời gian đề tổng hợp các báo cáo riêng biệt thành một báo cáo

I Giới thiệu về ứng dụng EDMODO

Edmodo là một ứng dụng thu hút các GV và HS với các yếu tố xã hội giống với Facebook Thông qua nền tảng này, việc theo dõi sự tương tác của HS trong môi trường học tập Edmodo sẽ dễ đàng hơn Eđmodo là một nền tảng tương tác cho phép người dùng tải lên và chia sẻ liên kết đến các trang web và một loạt các tệp kĩ thuật số không được cho phép trong một số nền tảng Hơn nữa, Edmodo cũng cho phép HS thành lập các

17

nhom dé hoc tap tuong tac Edmodo la mét blog vi mé co vé ngoai tuong ty nhuw Facebook Bằng cách sử dụng Edmodo, HS cảm nhận nó như một nền tảng học thuật rõ ràng, không phải như trường hợp của Facebook, phần lớn được sử dụng cho mục đích phi giáo dục Edmodo cho phép tương tác GV - HS hai chiều GV có thê giao tiếp với lớp hoặc bất kì HS nào Tương tự như vậy, một HS có thê giao tiếp với lớp hoặc gửi một tin nhắn riêng cho GV

- Thời gian phát hành: 01/09/2008

- Công ty phát hanh: NetDragon Websoft, Best Assistant, Education Online Limited

- Nha sang lap: Jeff O’Hara, Nic Borg, Crystal Hutter

- Lượng người dùng: §7,4 triệu

18