GA 3 TUAN 25 CKT

Tun 25 Th hai , ngy 1 thỏng 3 nm 2010 ****** Tp c K chuyn HI VT (2 tit) I-MC TIấU: A.Tp c HS bit ngt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đo vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đo vật già, giàu kinh nghiệm trớc chàng đo vật trẻ còn xốc nổi. B.K chuyn Da vo trớ nh v gi ý k li đợc tng on cõu chuyn. II-CHUN B: -Tranh minh ho -Bng ph III-CC HOT NG DY HC: HOT NG THY HOT NG TRề TP C 1.KTBC:Ting n Gi 3 HS c bi v tr li cõu hi 2.DY BI MI: Hot ng 1:Luyn c Mc tiờu :c ỳng cỏc t ,c ỳng cỏc du cõu v hiu ngha mt s t mi Cỏch tin hnh : -GV c ton bi: nhanh,dn dp -Cho HS c ni tip tng cõu -Cho HS c tng on trc lp kt hp c ỳng cõu k ,cõu hi,gii thớch mt s t khú:nh bỏc hc,ci múm mộm -Cho HS c tng on trong nhúm ụi -Gi 1 HS c c bi Hot ng 2:Tỡm hiu bi Mc tiờu :HS hiu dc ni dung bi Cỏch tin hnh: -Cõu1: Tỡm những chi tiết miêu tả cảnh tợng sôi động của hội vật -Cõu 2: Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau? -Cõu 3: Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm thay đổi keo vật nh thế nào? -ễng Cn Ng bt ng chin thng nh th no? -Cõu 4: Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng? Hot ng 3:Luyn c li Mc tiờu: HS luyn c din cm on vn c cỏ nhõn Nghe Ni tip Ni tip Thc hin Ting trng,ngi ụng chen ln nhau,quõy kớn quanh si t,trốo lờn nhng cõy cao Qum en: ln x vo,dn dp ễng Cn Ng: chm chp,chng ễng Cn Ng bc ht chõn,mt chỳi xung,Qum en ụm chõn bc ụng lờn Qum en loay hoay gũ lng m hụi nh nhai nhng khụng bờ ni chõn ụng.ễng Cn Ng nm ly kh,nhc bng anh lờn Vỡ ụng cú mu trớ v sc kho   Cách tiến hành: -GV đọc diễn cảm đoạn 3 -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Cho HS thi đọc đoạn 3 -Gọi 1 HS đọc cả bài KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể theo gợi ý  Mục tiêu :HS kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý -Từng nhóm(2 em) tập kể từng đoạn -Gọi 5 HS kể nối tiếp 5 đoạn -Một HS kể toàn chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi 5 HS kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Lắng nghe Thực hiện Thi đua Đọc Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét ( Anh v¨n) Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiÕp) I-MỤC TIÊU: • NhËn biÕt ®îc về thời gian (thêi ®iÓm, kho¶ng c¸ch thêi gian) • BiÕ xem đồng hồ chính xác từng phút (kể cả mặt đồng hồ ghi số La Mã) • HS biết thời điểm làm công việc hàng ngày của HS II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -GV quay đồng hồ: 7giờ 36phút, 9 giờ 49 phút GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu : Củng cố kĩ năng xem đồng hồ  Cách tiến hành : -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS xem tranh và trả lời câu hỏi -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS lên bảng thực hiện chọn hai đồng hồ chỉ cùng thời gian -Bài 3:HS đọc yêu cầu Cho HS tính vào vở GV chấm một số bài –nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện quay đồng hồ: 3 giờ 17 phút. GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập Trả lời-nhận xét Đọc Làm vở Đọc Thực hiện Nhận xét Đọc Thực hiện Thực hiện Nhận xét Th ba ,ngy 2 thỏng 3 nm 2010 ****** Chớnh t HI VT I-MC TIấU: Nghe vit chớnh xỏc bài chính tả,trỡnh by ỳng hình thức bài văn xuôi. Làm ỳng bài tập có cỏc ting cú vn khú:tr/ch Rốn tớnh cn thn chớnh xỏc II-CHUN B: -Ni dung cỏc bi tp -SGK III-CC HOT NG DY HC : HOT NG THY HOT NG TRề 1.KTBC: Gi 2 HS lờn bng vit:nhỳn nhy,d dói,bói c,sc s 2.DY BI MI: Hot ng 1:Hng dn vit chớnh t Mc tiờu :HS nghe vit chớnh xỏc v trỡnh by ỳng Cỏch tin hnh: -Bc 1:Hng dn HS chun b +GV c ton bi +Gi 2 HS c li +Nhng ch no trong bi phi vit hoa?Vỡ sao +Hng dn HS rỳt ra t khú:Cn ng,Qum en, gic gió,loay hoay,nghiờng mỡnh -Bc 2:GV c bi cho HS vit -Bc 3:Cho HS soỏt li GV chm mt s v-nhn xột Hot ng 2:Hng dn lm bi tp Mc tiờu :HS vit ỳng cỏc t cú vn t/c Cỏch tin hnh : -Bi 2a`: +Gv nờu yờu cu bi +Chia nhúm cho HS tho lun +Cỏc nhúm lờn trỡnh by GVKL: trng trng, chm ch, chong chúng Hot ng 3:Cng c Gi HS vit li cỏc t khú m cỏc em ó vit sai Loay hoay, gic gió GV nhn xột-Tuyờn dng V nh sa li cỏc t ó vit sai Bng con-nhn xột Nghe c Tr li vit bng con c Tho lun Thc hin-nhn xột Lng nghe Thc hin Nhn xột Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I-MỤC TIÊU: • HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. • Vận dụng vào việc giải toán. • Rèn HS tính xác,cẩn thận. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ .Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán 1  Mục tiêu :Hướng dẫn HS biết cách giải bài toán đơn  Cách tiến hành: -GV đọc đề toán -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho gì?Hỏi gì? -Gọi HS lựa chọn phép tính? -Gọi 1 HS lên bảng giải Hoạt động 2:Hướng dẫn HS giải bài toán 2  Mục tiêu :HS biết giải bài toán có 2 phép tính  Cách tiến hành : -Gọi HS đọc bài toán và tóm tắt -Muốn tìm số lít mật ong 2 can ta cần biết gì? -Muốn tìm số lít 1 can ta làm sao? -Muốn tìm số lít mật ong 2 can ta làm sao? Hướng dẫn HS trình bày cách giải: Số lít mật ong một can có là: 35 : 7 = 5(l) Số lít mật ong hai can có là: 5 x 2 = 10 (l) GVKL:Khi giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị ta cần thực hiện các bước sau: +Bước 1 :Tìm giá trị 1 phần +Bước 2:Tìm giá trị nhiều phần Hoạt động 3:Thực hành  Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài -Bài 3:Thực hành ghép hình Hoạt động 3 :Củng cố Gọi 2 HS lên thi đua giải toán Về nhà xem lại bài tập Nghe Trả lời Số lít mật ong mỗi can: 35 : 7 = 5 (l) Đáp số : 5 lít 1 can Số lít 7 can chia 7 Số lít 1 can nhân với 2 Trả lời-nhận xét Đọc Bảng com Đọc Làm vở Thực hiện Thực hiện-nhận xét Tự nhiên xã hội ĐỘNG VẬT I-MỤC TIÊU: • HS biết được cơ thể động vật gồm ba phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. • Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài. • Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người. • Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật. II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang 94,95 -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận  Mục tiêu : Nêu đượcmột số điểm giống và khác nhau một số con vật, sự đa dạng của động vật  Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm Cho HS quan sát tranh trang 94,95 thảo luận câu hỏi: +Nhận xét về hình dạng và kích thước các con vật +Hãy chỉ đầu ,mình ,chân từng con vật Bước 2:Gọi một số HS trình bày GVKL:Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật,chúng có hình dạng,độ lớn…khác nhau.Cơ thể chúng đều gồm 3 phần:đầu,mình và cơ quan di chuyển. Hoạt động 2:Làm việc cá nhân  Mục tiêu : HS biết vẽ và tô màu con vật yêu thích  Cách tiến hành : Bước 1:Thực hành vẽ Cho HS vẽ con vật vào giấy,ghi chú tên con vật và các bộ phận con vật Bước 2:Trưng bày sản phẩm Hoạt động 3:Củng cố Trò chơi:đố bạn con gì? GV đính hình con vật quay ngược lại không cho HS thấy con gì,GV đặt câu hỏi về đặc điểm các con vật đó HS trả lời đúng sai.Sau đó các em phải đoán được con vật gì? GV nhận xét Về nhà quan sát côn trùng Thảo luận Trình bày Trình bày –nhận xét Lắng nghe Kể Giới thiệu sản phẩm của mình Thực hiện –nhận xét Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I-MỤC TIÊU: • HS biết cách làm lọ hoa gắn tường • Làm lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. • HS hứng thú làm đồ chơi II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Lọ hoa gắn tường mẫu -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét  Mục tiêu :HS quan sát mẫu và nhận xét cách gấp  Cách tiến hành : -Gọi HS lên bảng mở dần lọ hoa để tìm cách gấp +Gấp lọ hoa bằng tờ gấp hình gì? +Lọ hoa được gấp như thế nào? +Trước khi gấp các nếp gấp cách đều em sẽ làm gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu  Mục tiêu :Hs nắm được cách gấp lọ hoa  Cách tiến hành : -GV thực hiện các thao tác gấp lần 1 -GV treo tranh quy trình và nêu: +Bước 1 : Gấp phần giấy làm đế và gấp các nếp gấp đều +Bước 2 : Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa +Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường Hoạt động 3:Thực hành  Mục tiêu: HS gấp được lọ hoa gắn tường  Cách tiến hành: -Gọi HS nhắc lại cách gấp -Cho HS thực hành -GV nhận xét sản phẩm của HS Về nhà tập làm lọ hoa gắn tường cho đẹp Thực hiện Hình chữ nhật Nếp gấp như gấp quạt Gấp 1 phần tờ giấp làm đế và đáy lọ Lắng nghe Thực hiện Thực hành Th 6, ngy 5 thỏng 3 nm 2010 ****** o c THC HNH K NNG GIA HC Kè II I-MC TIấU: HS bit cỏch thc hành làm bài tập đạo đức và kỹ năng ứng xử các tình huống. Rèn kỹ năng ứng xử các tình huống II-CHUN B: -Vở bài tập III-CC HOT NG DY HC: HOT NG THY HOT NG TRể Hot ng 1: Giới thiệu bài Hot ng 2: Hng dn HS thực hành Mc tiờu :Hs biết cách ứng xử các tình huống Cỏch tin hnh : -GV nêu các tình huống thuộc các chủ đề đã học từ học kì II. Bài 5 bài Giao tiếp với khách nớc ngoài Bài 4 Bài Tôn trọng đám tang - HS thảo luận và nêu cách ứng xử. - HS thực hành đóng vai - GV kết luận về các cách ứng xử đó Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò - GV nhận xét giờ học - Yêu cầu HS về nhà thực hành các kỹ năng. Lng nghe Thc hin Thc hnh Theo dõi Tập đọc HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I-MỤC TIÊU: • Biiết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. • Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên,cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Hội vật Gọi 5 HS kể nối tiếp nhau 5 đoạn 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu :HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp giữa các dòng và hiểu nghĩa một số từ mớí  Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,tha thiết,nhấn mạnh từ gợi tả -Cho HS đọc từng đoạn -Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm - 1 HS đọc toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu :HS thấy được nét độc đáo sinh hoạt người Tây Nguyên  Cách tiến hành: -Câu 1: Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua. -Câu 2: Cuộc đua diễn ra như thế nào? -Câu 3: Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương? Hoạt động 3:Hướng dẫn HS luyện đọc lại  Mục tiêu :HS luyện đọc đoạn 2  Cách tiến hành : -GV đọc diễn cảm đoạn 2 -Hướng dẫn HS đọc đoạn 2 -Gọi vài HS đọc đoạn 2 Hoạt động 4:Củng cố Gọi HS đọc toàn bài Về nhà đọc lại bài Thực hiện Nghe Nối tiếp Nối tiếp Thực hiện Voi dàn thành hàng ngang,các chàng trai ngồi trên lưng voi Chiêng trống nổi lên,10 con voi lao đầu chạy,phóng như bay,bụi cuốn mù mịt,các chàng man-gát phải khéo léo điều khiển voi về trúng đích Ghìm đà,hươ vòi chào Thực hiện Toỏn LUYN TP I-MC TIấU: Biết giải bài toán có liên quan đến rỳt v n v,tớnh chu vi hỡnh ch nht Rốn tớnh cn thn,chớnh xỏc II-CHUN B: -Ni dung bi tp III-CC HOT NG DY HC: HOT NG THY HOT NG TRề Hot ng 1:Thc hnh Mc tiờu: HS rốn k nng gii toỏn rỳt v n v Cỏch tin hnh: -Bi 1:Gi Hs c bi Gi HS túm tt bi toỏn 4 lụ : 2032 cõy 1 lụ : .cõy ? Cho HS gii bng con -Bi 2:Gi HS c yờu cu bi Gi HS lờn túm tt bi toỏn 7 thựng : 2135 quyn sỏch 5 thựng : .quyn sỏch? Cho HS lm bi vo v -Bi 3:Gi HS c bi Gi HS nờu bi toỏn Gi HS gii bi toỏn vo v -Bi 4: Gi HS c yờu cu Cho HS túm tt bi toỏn Chiu di : 25 m Chiu rng : kộm chiu di 8m Chu vi : ? GV chm mt s bi-nhn xột Hot ng 2:Cng c Gi 2 HS lờn gii bi toỏn rỳt v n v GV nhn xột-Tuyờn dng V nh xem li bi tp c Thc hin S cõy mt lụ cú l: 2032 : 4 = 508(cõy) ỏp s: 508 cõy c Thc hin S quyn v mt thựng cú l: 2135 : 7 = 305(quyn) S quyn sỏch 5 thựng cú l: 305 x 5 = 1525(quyn) c Thc hin S viờn gch mt xe l: 8520 : 4 = 2130 (viờn) S viờn gch 3 xe cú l : 2130 x 3 = 6390(viờn) Đọc Thực hiện Gii vo v Chiu rng hỡnh ch nht: 25 8 = 17 (m) Chu vi hỡnh ch nht: (25 + 17) x 2 =84 (m) Thc hin [...]... gii vo v HOT NG TRề Xem ng h Bng con c Thc hin S tin 1 qu trng: 4500 : 5 = 900(ng) S tin 3 qu trng: 900 x 3 = 2700(ng) c Thc hin S viờn gch lỏt 1 cn : 255 0 : 6 = 425( viờn gch) S viờn gch lỏt 7 cn : 425 x 7 = 2975(viờn) GV chm mt s bi- nhn xột Hot ng 2:Cng c Gi 2 HS lờn bng thi ua thc hin Thi gian i 1 gi 2 gi 4 gi 3 gi 5gi Quóng ng i 4 km 8km 16km 12km 20km GV nhn xột-Tuyờn dng V nh xem li bi Thc hin... hnh: -Bi 1:Xem ng h Gv quay ng h : 4 gi 16 phỳt, 1 gi 38 phỳt,11gi49 phỳt -Bi 2:Tớnh 1000 ng + 5000 ng +100 ng +200 ng = 5000 ng + 2000 ng + 2000 ng +500 ng = 1000 ng +1000 ng +1000 ng +500 ng = -Bi 3: Gi HS c yờu cu bi Hng dn HS phõn tớch bi toỏn 5 qu trng 4500 ng 3 qu trng - tin? Cho HS lm bi vo v -Bi 4:Gi HS c yờu cu HS túm tt bi toỏn 6 cn phũng 255 0 viờn gch 7 cn phũng - viờn gch? Cho HS gii vo... Nhn xột -Bi 2:Gi HSc yờu cu bi c Gi hS ln lt lờn thc hnh Thc hin Nhn xột -Bi 3: Gi HS c yờu cu c Hng dn HS quan sỏt tranh v tr li cõu hi vo v Lm v GV chm mt s bi-nhn xột Hot ng 3: Cng c Cho HS thi ua thc hin : 2000 + 1000 +5000 = thc hin-nhnxột nhn xột GV nhn xột Tuyờn dng V nh xem li bi v hc cỏch i tin Thứ 4, ngày 3 tháng 3 năm 2010 T nhiờn xó hi CễN TRNG I-MC TIấU: HS ch v núi ỳng tờn cỏc b phn c... c bi Gi HS túm tt bi toỏn GV hớng dẫn HSgiải bài toán theo 2 bớc + Tính giá tiền mỗi quả trứng 4500 : 5 = 900 (đồng) + Tính giá tiền 3 quả trứng 900 x 3 = 2700 (đồng) Cho HS gii vào vở Chữa bài -Bi 2:Gi HS c yờu cu bi Gi HS lờn túm tt bi toỏn Cho HS lm bi vo v -Bi 3: Gi HS c Gi HS thực hiện từng phép tính HS nêu kết quả, nhận xét, chữa bài Gi HS gii vo v Bi 4: Gi HS c yờu cu Cho HS viết biểu thức rồi... ng,gn gi qua sụng giú cụ Chn mõy trờn ng Mt tri bỏc p xe qua ngn nỳi Hot ng 2:Hng dn HS lm bi 2 ,3 Mc tiờu: ễn luyn v cõu hi Vỡ sao? Cỏch tin hnh: c *Bi 2:-Gi HS c yờu cu Lm v -Gi HS lờn bng thc hin Nhn xột c *Bi 3: -Gi HS c yờu cu Tho lun -Tho lun theo cp tr li cõu hi Trỡnh by -Gi mt s HS lờn trỡnh by Hot ng 3: Cng c Thc hin Gi 2 HS lờn t v tr li cõu hi Vỡ sao? Nhn xột GV nhn xột-Tuyờn dng V nh xem li... vt Gi 2 ,3 HS lờn bng tỡm cỏc ting : bt rt,tc bc,nt n Bng con 2.DY BI MI: Hot ng 1:Hng dn HS vit chớnh t Mc tiờu:HS nghe vit chớnh xỏc Cỏch tin hnh: Bc 1:Hng dn HS chun b -GV c bi chớnh t Nghe -Goị HS c li bài chớnh t c Tr li -Bi chớnh t cú nhng tờn riờng no? -Hng dn HS phõn tớch t khú : bin mt,bi cun Vit bng con mự mt,,man-gỏt,iu khin,trỳng ớch Bc 2:Cho HS vit bi vo v Vit bi vo v Cha bi Bc 3: Chm v... vit vo bng con Bc 3: Luyn vit cõu ng dng -Gi HS c cõu ng dng -Cõu ca dao ca ngi cnh p ,yờn tnh th mng ca Lng nghe Cụn Sn -Cho HS nhn xột cao v khong cỏch cỏc ch Nhn xột Bng con -Cho HS vit bng con:Cụn Sn , Ta Hot ng 2:Hng dn HS vit vo v Mc tiờu:HS vit vo v ỳng c ch Cỏch tin hnh: Lng nghe -GV nờu yờu cu c ch vit theo v tp vit -Cho HS vit vo v Thc hin -GV chm mt s v v nhn xột Hot ng 3: Cng c Thc hin-nhn... cõu NHN HO ễN TP CCH T CU V TR LI CU HI:Vè SAO? I-MC TIấU: Nhn ra hin tng nhõn hoỏ,nờu c cm nhn bc u v cỏi hay ca nhng hỡnh nh nhõn hoỏ Xỏc nh c b phn cõu tr li cõu hi Vỡ sao?Tr li ỳng 2 -3 cõu hi Vỡ sao? Trong bi tp 3 II-CHUN B: -Ni dung cỏc bi tp -SGK III-CC HOT NG DY HC: HOT NG THY HOT NG TRề KTBC: -Gi 1 HS lm bi tp 1b Thc hin -Gi 1 HS lm bi tp 1c DY BI MI: Hot ng 1:Hng dn HS lm bi 1 Mc tiờu: ễn... thiu t nhiờn hp dn GV nhn xột Tuyờn dung Hot ng 3: Cng c Gi HS k li l hi tht hay cho cỏc bn nghe Thc hin Nhn xột tit hc V nh xem li bi ( TIN HC) SINH HOT LP I-MC TIấU: HS hiu cỏc hot ng trong tun Thc hin tt cỏc hot ng ra Cú ý thc thc hin v phi hp tt cỏc hot ng II-NI DUNG: 1.Cỏc t bỏo cỏo cỏc mt a)Hc lc: b)Chuyờn cn: c)o c: d)V sinh: 2.Lp trng tng hp: 3. GV nhn xột: III-PHNG HNG TUN SAU: -Tip tc n nh... GVKL: Cú nhiu cụn trựng cú hi nh:rui,muiVỡ vy Lng nghe cn luụn lm v sinh nh ,chung tri gia sỳc lm cho chỳng khụng ni sinh sng.i vi loi cụn trựng phỏ hoi mựa mng(sõu,chõu chõu)cú th dựng thuc tr sõu Hot ng 3: Cng c Trũ chi tip sc Gi hai nhúm,mi nhúm 5 em lờn thi ua tip sc ghi tờn ỏc cụn Thc hin trựng cú ớch v cụn trựng cú hi vo hai ct.Nhúm no ghi c nhiu cụn trựng thỡ nhúm ú thng GV nhn xột-Tuyờn dng V nh . mt thựng cú l: 2 135 : 7 = 30 5(quyn) S quyn sỏch 5 thựng cú l: 30 5 x 5 = 1 525( quyn) c Thc hin S viờn gch mt xe l: 8520 : 4 = 2 130 (viờn) S viờn gch 3 xe cú l : 2 130 x 3 = 639 0(viờn) Đọc Thực. 5 = 900(đồng) Số tiền 3 quả trứng: 900 x 3 = 2700(đồng) Đọc Thực hiện Số viên gạch lát 1 căn : 255 0 : 6 = 425( viên gạch) Số viên gạch lát 7 căn : 425 x 7 = 2975(viên) Thực hiện Tập làm văn KỂ. phần Hoạt động 3: Thực hành  Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài -Bài 3: Thực hành ghép hình Hoạt động 3 :Củng