giao an mĩ thuật 9

Trường THCS Duy Cần Năm học: 2009-2010 GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 Hồ Thị Kim Anh Giáo án Âm nhạc 9 Trường THCS Duy Cần Tổ: Anh-Nhạc-Mĩ Thuật-Thể dục GV: Hồ Thị Kim Anh Năm học: 2009-2010 Trường THCS Duy Cần Năm học: 2009-2010 Ngày soạn:1/1/2009 Tiết 1: HỌC HÁT: BÀI BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu: Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài bóng dáng một ngôi trường, thể hiện đúng những chỗ đảo phách trong bài Học sinh tập trình bày bài hát qua cách hát hoà giọng, hát lĩnh xướng Qua nội dung bài hát, giáo dục các em có những tình cảm gắn bó và yêu mến mái trường. II. Chuẩn bị: Tập và hát bài Bóng dáng một ngôi trường Đàn Organ, bảng phụ chép bài hát HS: SGK III. Tiến trình dạy học: HĐ của GV Nội dung Học sinh Kiểm tra dụng cụ học tập quả học sinh Kiểm tra Giới thiệu bài mới - Đàn giai điệu bài hát Nghe - Giai điệu của bài hát là gi? Trả lời - Cho học sinh nghe lại giai điệu, ghi bảng Học hát: Bóng dáng một ngôi trường 1. Vài nét về tác giả, tác phẩm Nghe, ghi vở Học hát: Bóng dáng một ngôi trường 1. Vài nét về tác giả, tác phẩm Năm 1985, nhạc sỹ Hoàng Lân sáng tác bài Bóng dáng một ngôi trường dựa vào những ký ức về một mái trường mà ông từng gắn bó thân thiết. Đó là trường PTTH Nguyễn Huệ (thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây). Hai nhạc sỹ Hoàng Long, Hoàng Lân là tác giả của những ca khúc quen thuộc như: Em đi thăm miền nam (1959), Bác Hồ người cho em tất cả (1975) phỏng thơ Phong Thu, Chúng em cần hoà bình (1985) Nghe 2. Tập hát: 2. Tập hát: Hát mẫu bài hát có đệm nhạc Nghe Bài hát chia làm mấy đoạn Trả lời Bài hát gồm 2 đoạn, đoạn a từ đầu đến trong làng chúng ta viết ở nhịp , đoạn b là phần tiếp theo viết ở nhịp  Luyện thanh (1-2 phút) Luyện thanh Tập hát từng câu Tập hát - Tập đoạn a: Chia làm 4 câu hát, câu 1 và 3 có cùng chung âm hình tiết tấu. Theo dõi Đàn từng câu 2-3 lần, hát mẫu, yêu cầu học sinh hát theo Nghe, nhẫm theo, tập hát Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 2 Giáo án Âm nhạc 9 Trường THCS Duy Cần Năm học: 2009-2010 Hướng dẫn học sinh hát đúng chỗ đảo phách Thực hiện Khi tập xong 2 câu, yêu cầu học sinh hát nối liền hai câu với nhau Thực hiện Tập tiếp câu 3 và 4 Bắt nhịp cho học sinh hát nối cả đoạn Thực hiện Chia lớp làm hai nhóm, yêu cầu từng nhóm hát, nhận xét, sửa những chỗ chưa đúng Tập hát đoạn a Tập hát đoạn b: Cách tập từng câu như đoạn a Chú ý đảo phách, lặng đơn, lặng đen Nhắc học sinh đánh dấu trọng âm để hát cho đúng Tập hát Bắt nhịp cho học sinh hát cả bài Trình bày Giáo viên hát đoạn a, học sinh hát đoạn b và đổi lại Hát toàn bộ bài hát và nhắc lại câu kết Trình bày Hát toàn bộ bài hát và nhắc lại câu kết Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát Thực hiện Học thuộc bài hát, chuẩn bị bài sau Ngày soạn:7/1/2009 Tiết 2: NHẠC LÝ: GIỚI THIỆU VỂ QUÃNG TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ 1 I. Mục tiêu: Học sinh tìm hiểu về quãng trong âm nhạc. Kiến thức này được củng cố và nâng cao hơn so với năm lớp 7. Học sinh biết công thức giọng son trưởng, TĐN và hát lời bài TĐN số 1 Cây sáo. Thể hiện đúng trường độ móc đơn chấm đôi, móc kép trong bài TĐN. II. Chuẩn bị: Đàn và hát thuần thục bài Bóng dáng một ngôi trường Đàn, đọc nhạc và hát đúng bài TĐN số 1 Tập đàn giai điệu cả bài cây sáo. III. Tiến trình dạy học: HĐ của GV Hoc Sinh Nội dung Đàn giai điệu bài hát Bóng dáng một ngôi trường Nghe Học sinh trình bày bài hát Thực hiện Giai điệu bài hát thế nào? (hay, lúc cao, thấp) Trả lời Khoảng cách độ cao của 2 âm thanh gọi là Nghe Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 3 Giáo án Âm nhạc 9 Trường THCS Duy Cần Năm học: 2009-2010 quãng, ở lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu sơ lược về quãng trong âm nhạc, ở bài này chúng ta sẽ cùng tìm kỷ hơn I. Nhạc lý: Quãng là gì? (là khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh liền bậc và cách bậc) Ghi vở I. Nhạc lý: Quãng là khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh liền bậc và cách bậc Tên của mỗi quãng được căn cứ theo số bậc và số lượng cung giữa hai âm thanh. Ví dụ - Quãng 2 thứ: Mi-pha - Quãng 2 trưởng: Đồ-rê - Quãng 3 thứ: Rê-pha - Quảng 3 trưởng: Đồ-mi - Quãng 4 đúng: Đồ-pha - Quãng 4 tăng: Đồ-pha thăng Theo dõi Thực hiện một số bài tập về quãng Thực hiện Dựa vào công thức cung và nữa cung rút ra công thức số cung của quãng Quãng 1: đúng Quãng 2 T: 1cung Quãng 2 t: 0,5 cung Quãng 3 T: 2 cung Quãng 3 t: 1,5 cung Quãng 4 đúng: 2,5 cung Quãng 4 tăng: 3 cung Quãng 5 đúng: 3,5 cung Quãng 5 giảm: 3 cung Quãng 6 T: 4,5 cung Quãng 6 t: 4 cung Quãng 7 T: 5,5 cung Quãng 7 t: 5cung Quãng 8: đúng Làm bài tập II. Tập đọc nhạc: 1. Giọng son trưởng - TĐN số 1 (cây sáo) Ghi vở II. Tập đọc nhạc: 1. Giọng son trưởng - TĐN số 1 (cây sáo) Học sinh ghi công thức giọng Đô trưởng Giọng son trưởng có âm chủ là âm son Ghi Học sinh ghi công thức giọng son trưởng (có nốt pha thăng) Giọng son trưởng có 1 hoá biểu dấu thăng ở vị trí nốt pha Ghi So sánh giọng đô trưởng và giọng son trưởng? Hai giọng này có công thức giống nhau nhưng âm chủ khác nhau (cao độ khác nhau) Theo dõi Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 4 Giáo án Âm nhạc 9 Trường THCS Duy Cần Năm học: 2009-2010 Đàn gam đô trưởng và gam son trưởng để học sinh nghe và cảm nhận sự giống nhau, khác nhau Trả lời Đàn gam son trưởng 2-3 lần, học sinh nghe và đọc theo đàn Nghe 2. Tập đọc nhạcL TĐN số 1 - cây sáo Nghe, đọc 2. Tập đọc nhạcL TĐN số 1 - cây sáo Đàn giai điệu bài TĐN Ghi Bài TĐN có 4 câu, mỗi câu gồm 4 nhịp. Câu 1 và 3, 2 và 4 có âm hình tiết tấu giống nhau Nghe Tập từng câu - Gọi học sinh đọc tên nốt câu 1 - Đàn giai điệu 3 lần Đọc - Bắt nhịp học sinh đọc theo đàn Tập đọc tương tự các câu sau, khi tập xong 2 câu, cho học sinh đọc nối lại. Nghe Đọc cả bài, gõ phách Tập đọc Đọc nhạc, hát lời ca Thực hiện Giáo viên đọc nhạc, hát lời ca Thực hiện Hướng dẫn học sinh sửa sai Nghe Từng tổ trình bày bài TĐN Một số các nhân trình bày Giáo viên nhận xét, cho điểm, nhận xét tinh thần học tập, động viên, khuyến khích các em Chép bài TĐN vào vở Học bài, tập đọc bài TĐN, học thuộc lời ca Chuẩn bị bài tiếp theo: - Sưu tầm một số bài hát được phổ từ thơ Nghe, nhận xét Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 5 Giáo án Âm nhạc 9 Trường THCS Duy Cần Năm học: 2009-2010 Ngày soạn:14/1/200 Tiết 3: ÔN TẬP BÀI HÁT: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ I. Mục tiêu: Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi trường. Tập trình bày bài hát qua cách hát hoà giọng, hát lĩnh xướng Ôn tập bài TĐN số 1 - cây sáo để học sinh đọc nhạc đúng và thuần thục hơn Học sinh có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua bài “Ca khúc thiếu nhi phổ thơ” II. Chuẩn bị: Đàn Organ Tập trình bày một số đoạn trích ca khúc thiếu nhi phổ thơ HS: SGK III. Tiến trình dạy học: HĐ của GV Học sinh Nội dung Đàn giai điệu bài hát Nghe 1. Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trường Ghi vở 1. Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trường Trình bày hoàn chỉnh bài hát Nghe Học sinh lưu ý những chỗ đảo phách Ghi nhớ Yêu cầu học sinh hát Hát Chỉ định một số học sinh trình bày từng đoạn bài hát Thực hiện Sửa những chỗ chưa đúng Sửa sai Đàn một số câu nhạc yêu cầu học sinh nghe, nhận biết và hát Thực hiện Cử ra một người hát lĩnh xướng đoạn a, cả lớp hát hoà giọng đoạn b Thực hiện Từng tổ cử ra một học sinh hát lĩnh xướng, các học sinh còn lại hát hoà giọng Đàn giai điệu bài TĐN số 1 Nghe 2. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1 - Cây sáo Ghi vở 2. Ôn tập đọc nhạc: Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh bài TĐN Nghe TĐN số 1 - Cây sáo Cả lớp đọc nhạc kết hợp gõ phách Đọc nhạc, hát lời ca Chia 2 nhóm: 1 đọc nhạc, 1 hát lời Thực hiện Đàn giai điệu 1 số câu, yêu cầu học sinh nhận biết Nghe, nhận biết Kiểm tra một số em xung phong kiểm tra 3. Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ Ghi 3. Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ Thế nào là ca khúc phổ thơ? (là bài hát được hình thành từ bài thơ có trước) Trả lời Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 6 Giáo án Âm nhạc 9 Trường THCS Duy Cần Năm học: 2009-2010 Đặc điểm? Kết luận như SGK Nêu những cách phổ thơ khác nhau Trả lời Phân tích, so sánh, lấy ví dụ - Bài hát giục lòng ta: đọc thơ, hát (giữ nguyên lời bài thơ) Nghe - Bài hát Bác Hồ Người cho ta tất cả (thay đổi, bỏ bớt một số câu thơ) Nghe Từng tổ chọn một ca khúc phổ thơ và trình bày Thực hiện Giáo viên đánh giá, ghi kết quả lên bảng Cho học sinh nghe một số ca khúc: - Tia nắng hạt mưa - Cho con Nghe Phổ nhạc câu thơ: “Trúc xinh trúc mọc đầu đình Em xinh em đứng một mình cũng xinh” Nghe Về nhà học bài hát, TĐN Sưu tầm thêm một số ca khúc phổ thơ Tập hổ nhạc cho một số câu ca dao, tục ngữ Xem và chuẩn bị bài sau Học hát: Nụ cười. Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 7 Giáo án Âm nhạc 9 Trường THCS Duy Cần Năm học: 2009-2010 Ngày soạn:21/1/2010 Tiết 4: HỌC HÁT BÀI: NỤ CƯỜI I. Mục tiêu: Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Nụ cười. Thực hiện đúng việc chuyển điệu từ giọng đô trưởng sang đô thứ Học sinh trình bày bài hát bằng các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca. Giáo dục các em biết giữ gìn sự hồn nhiên của tuổi học trò, biết mang niềm vui và tiếng cười đến với mọi người. II. Chuẩn bị: Đàn Organ, bản đồ thế giới, tranh ảnh về nước Nga HS: SGK III. Tiến trình dạy học: HĐ của GV Học sinh Nội dung Đàn giai điệu bài hát Nghe Giai điệu bài hát là gì? Trả lời Học hát: Nụ cười Ghi Học hát: Nụ cười 1. Vài nét về bài hát và tác giả: Bài hát do V-Sain-xki viết nạhc và A.Clia-xcôp-xki viết lời, đã được rất nhiều người yêu thích. Bài Nụ cười được dịch sang nhiều thứ tiếng Theo dõi 1. Vài nét về bài hát và tác giả: Lời Việc do nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch Treo bảng đồ giới thiệu vị trí nước Nga Theo dõi Một số hình ảnh về nước Nga Xem Treo bảng phụ chép bài hát Quan sát Trình bày bài hát Bài hát gồm có 2 lời và 2 đoạn, hãy chia đoạn Tính chất âm nhạc từng đoạn? (đoạn 1 giọng đô trưởng, đoạn 2 giọng đô thứ) Trả lời Tính chất số chỉ nhịp  Chú ý dấu nhắc lại và khung thay đổi Trả lời Luyện thanh 1-2 phút Luyệnthanh 2. Tập hát 2. Tập hát Tập hát từng câu trong lời 1 Tập hát - Đàn giai điệu từng câu 2-3 lần, tập cho học sinh hát theo lối móc xích Nghe, hát - Nhắc học sinh ngân đủ trường độ Chú ý Tập hát đoạn 2: như đoạn 1, chú ý hát nhanh, thể hiện tình đoàn kết, lạc quan Hát đầy đủ cả bài Thực hiện Chia nhóm cho học sinh hát đối đáp, hát hoà giọng, hát đuổi Hát Trình bày cả hai lời bài hát, gõ phách Trình bày Học thuộc lời bài hát, tập hát. Chuẩn bị bài sau Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 8 Giáo án Âm nhạc 9 Trường THCS Duy Cần Năm học: 2009-2010 Ngày soạn:3/2/2010 Tiết 5: ÔN TẬP BÀI HÁT: NỤ CƯỜI TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG MI THỨ TĐN SỐ 2 I. Mục tiêu: Học sinh trình bày bài hát nụ cười bằng hình thức sau: đơn ca, song ca, tốp ca. Học sinh nắm được công thức giọng mi thứ, tập đọc nhạc và hát lời TĐN số 2 - nghệ sỹ với cây đàn. II. Chuẩn bị: Đàn Organ, bảng phụ chép bài TĐN số 2 HS: SGK III. Tiến trình dạy học: HĐ của GV Nội dung Học sinh Đàn giai điệu bài hát “Nụ cười” Nghe 1. Ôn tập bài hát: Nụ cười Ghi 1. Ôn tập bài hát: Hát bài hát Nghe Nụ cười Học sinh hát thuộc lời và hát diễn cảm Thực hiện HS nghe, nhận biết tiết tấu sau đây ở câu hát nào: - Đệm đàn câu hát số 3 Phân công học sinh hát lĩnh xướng đoạn a, cả lớp hát hoà giọng điệp khúc Nghe Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm Hát và gõ Kiểm tra theo nhóm, cá nhân kiểm tra 2. Tập đọc nhạc: Giọng mi thứ - TĐN số 2 - nghệ sỹ với cây đàn Ghi vở 2. Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Giọng mi thứ có âm chủ là mi và có hoá biểu 1 dấu thăng Theo dõi Giọng mi thứ song song với giọng nào? (son trưởng) Giọng mi thứ cùng tên với giọng nào? (mi trưởng) Trả lời Ghi công thức giọng mi thứ Ghi So sánh giọng mi thứ và la thứ Trả lời Đàn gam la thứ và mi thức để học sinh nghe và cảm nhận sự giống nhau, khác nhau Đàn gam la thứ cho học sinh nghe và đọc Nghe, đọc * TĐN số 2 Bài TĐN gồm mấy câu? (4 câu) Trả lời Chùm 3 móc đơn, giải thích Chú ý Đọc lại gam mi thứ Đọc Đệm đàn từng câu, học sinh đọc theo Đọc cả bài, gõ phách, hát lời Tập đọc Chia 2 nhóm: 1 đọc nhạc, nhóm kia đọc lời. Thực hiện Đàn giai điệu 4 nốt nhạc đầu tiên ở mỗi câu không theo thứ tự, đọc cả câu Nghe, đọc HS đặt lời ca mới cho bài TĐN. Chuẩn bị bài sau Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 9 Giáo án Âm nhạc 9 Trường THCS Duy Cần Năm học: 2009-2010 Ngày soạn:14/2/2010 Tiết 6: ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 NHẠC LÝ: SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRAI-CỐP-XKI I. Mục tiêu: Học sinh đọc nhạc, hát lời trôi chảy bài TĐN số 2 Học sinh có hiểu biết sơ lược về hợp âm, biết xây dựng hợp âm ba và hợp âm bảy Tìm hiểu về nhạc sỹ Trai-cốp-xki, một tên tuổi lớn của nền âm nhạc Nga và thế giới II. Chuẩn bị: Đàn Organ, tranh chân dung nhạc sỹ Trai-cốp-xki Tập một số giai điệu của nhạc sỹ. HS: SGK III. Tiến trình dạy học: HĐ của GV Học sinh Nội dung Đàn giai điệu bài TĐN số 2, ghi vào bộ nhớ Nghe 1. Ôn tập TĐN số 2-Nghệ sỹ với cây đàn 1. Ôn tập TĐN số 2-Nghệ sỹ với cây đàn Học sinh nêu một số đặc điểm riêng của bài TĐN? Trình bày Khi đọc chùm 3 móc đơn, gõ một phách phải đọc đều 3 nốt Ghi nhớ Học sinh nghe lại gam mi thứ và đọc Thực hiện Học sinh đọc bài TĐN, gõ phách, hát lời ca Đọc Đàn một câu bất kỳ, học sinh nghe, nhận biết, đọc Thực hiện Kiểm tra nhóm, cá nhân Lên kiểm tra 2. Nhạc lý: Sơ lược về hợp âm Ghi 2. Nhạc lý: Sơ lược về hợp âm Quãng là gì? lấy ví dụ về các quãng 3 Trả lời Hợp âm là sự kết hợp các nốt nhạc xếp chồng lên nhau theo các quãng 3. Hợp âm phải có từ 3 nốt trở lên Ghi Hợp âm là sự kết hợp các nốt nhạc xếp chồng lên nhau theo các quãng 3. Hợp âm phải có từ 3 nốt trở lên Hợp âm 3 và hợp âm 7 (vẽ lên bảng) + Hợp âm 3: có âm 1, 3, 5 + Hợp âm 7: có 4 âm: 1, 3, 5, 7 Theo dõi + Hợp âm 3: có âm 1, 3, 5 + Hợp âm 7: có 4 âm: 1, 3, 5, 7 Đàn từng âm, rồi đàn đồng thời ba âm, tương tự với hợp âm bảy Nghe Hợp âm la trưởng và ba thứ Theo dõi Đàn hợp âm C, Cm Nghe Nêu tác dụng của hợp âm (theo SGK) Trả lời Ra một số bài tập, yêu cầu học sinh điền những âm còn thiếu Thực hiện Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 10 Giáo án Âm nhạc 9 [...]... Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 9 19 Giáo án Âm nhạc Trường THCS Duy Cần Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 9 Năm học: 20 09- 2010 20 Giáo án Âm nhạc Trường THCS Duy Cần Năm học: 20 09- 2010 Ngày soạn:27/3/2010 Tiết 14: ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ CA KHÚC MANG ÂM HƯỞNG DÂN CA I Mục tiêu: Biết vừa đọc nhạc, vừa đánh nhịp bài TĐN số 4 Bước đầu biết cảm nhận những bài hát mang âm hưởng dân ca từng... đô trưởng và pha trưởng để học Nghe Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 9 15 Giáo án Âm nhạc Trường THCS Duy Cần Năm học: 20 09- 2010 sinh nhận thấy sự khác nhau Đọc gam pha trưởng 3 lần 2 Tập đọc nhạc số 3 - Lá xanh Đọc Ghi Giới thiệu ảnh nhạc sỹ Hoàng Việt Nhạc sỹ Hoàng Việt là tác giả bài hát Lá xanh, Nhạc rừng, Lên ngàn, Tình ca TĐN số 3 trích từ Lá xanh Treo bảng phụ chép bài TĐN Số chỉ nhịp? các ký hiệu?... của ông chiếp một vị trí quan trọng trong nền âm nhạc Châu âu và thế giới Giới thiệu tác phẩm âm nhạc: Chèo Nghe thuyền, cô gái miền đồng cỏ, Hồ thiên nga Đọc lại bài Ôn tập chuẩn bị kiểm tra Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 9 11 Giáo án Âm nhạc Trường THCS Duy Cần Năm học: 20 09- 2010 Ngày soạn:20/2/2010 Tiết 7: ÔN TẬP - KIỂM TRA I Mục tiêu: (sgv) II Chuẩn bị: Đề kiểm tra Đàn Organ HS: SGK III Tiến trình dạy... bị bài sau Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 9 17 Giáo án Âm nhạc Trường THCS Duy Cần Năm học: 20 09- 2010 Ngày soạn:15/3/2010 Tiết 12: HỌC HÁT BÀI: LÝ KÉO CHÀI Dân ca Nam Bộ Lời: Hoàng Lân I Mục tiêu: Học si nh biết hát thêm một điệu lý của đồng bào Nam bộ Tập thể hiện bài hát với tình cảm mạnh mẽ, vui tươi, lạc quan Tập đặt lời ca cho bài hát II Chuẩn bị: Bảng phụ, đàn Organ Tập một vài lời ca khác.: Hs: sgk... Kim Anh 9 18 Giáo án Âm nhạc Trường THCS Duy Cần Năm học: 20 09- 2010 Ngày soạn:21/3/2010 Tiết 13: ÔN TẬP BÀI HÁT: LÝ KÉO CHÀI TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG RÊ THỨ - TĐN SỐ 4 I Mục tiêu: Ôn tập bài hát Lý kéo chài Tập hát xướng và xô, thể hiện đúng tính chất khoẻ mạnh, rắn rỏi của bài hát Học sinh bước đầu hiểu được cấu tạo của giọng Rê thứ tự nhiên và Rê thứ hoà thanh Học sinh quen với giọng rê thứ hoà thanh... giọng rê thứ nhận Gam rê thứ hoà thanh và rê thứ tự nhiên Nghe, Gam rê thứ hoà thanh có bật VII tăng lên nữa So sánh cung Gam rê thứ hoàn thanh 2 Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Ghi 2 Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Giai điệu bài TĐN Nghe Treo bảng phụ, gợi ý học sinh nhận xét, hoá Nhận xét biểu, số chỉ nhịp, tên nốt, hình nốt, đảo phách, dấu lặng, dấu hoá bất thường Thang âm rê thứ hoà thanh Đọc Đàn giai điệu từng câu... để mọi người cùng nắm tay nhau, sát cánh đấu tranh cho ngày thống nhất đất nước II Tập hát Cho học sinh ghe bài hát Đàn giai điệu bài hát ghi vào bộ nhớ Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 9 Nội dung I Giới thiệu về tác giả bài hát Bài hát Nối vòng tay lớn được viết năm 197 2, âm nhạc và lời ca là tiếng gọi tha thiết để mọi người cùng nắm tay nhau, sát cánh đấu tranh cho ngày thống nhất đất nước II Tập hát Nghe... Ôn tập hát và hai bài TĐN Học sinh xem lại bài hợp âm, quãng Kiểm tra 15 phút Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 9 Nội dung Bài hát: - Bóng dáng một ngôi trường - Nụ cười TĐN số 1: Cây sáo TĐN số 1: Nghệ sĩ với cây đàn Làm bài 12 Giáo án Âm nhạc Trường THCS Duy Cần Năm học: 20 09- 2010 Ngày soạn:20/2/2010 Tiết 9: BÀI 3: HỌC HÁT: BÀI NỐI VÒNG TAY LỚN I Mục tiêu: Học sinh hát giai điệu và lời ca bài nối vòng tay... sinh đọc, sửa sai Kiểm tra theo nhóm, cá nhân Chép bài TĐN vào vở, học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài sau Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 9 16 2 Tập đọc nhạc số 3 - Lá xanh Xem Theo dõi Xem Trả lời Nghe Tập đọc Thực hiện Thực hiện Giáo án Âm nhạc Trường THCS Duy Cần Năm học: 20 09- 2010 Ngày soạn:8/3/2010 Tiết 11: ÔN TẬP BÀI HÁT: NỐI VÒNG TAY LỚN ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SỸ NGUYỄN... ái, cao cả II Chuẩn bị: Đàn Organ, bảng phụ ghi bài hát Ảnh, nhạc sỹ Trịnh Công Sơn HS: SGK III Tiến trình dạy học: HĐ của GV I Giới thiệu về tác giả bài hát Học sinh Ghi Chân dung hoạ sỹ Trịnh Công Sơn Xem Nhạc sỹ sinh tại Huế 193 9, mất năm 2001 tại TP.HCM Các tác phẩm: Em là hoa hồng nhỏ, tiếng ve Kể tên gọi hè, hạ trắng Bài hát Nối vòng tay lớn được viết năm Theo dõi 197 2, âm nhạc và lời ca là tiếng . học: 20 09- 2010 GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 Hồ Thị Kim Anh Giáo án Âm nhạc 9 Trường THCS Duy Cần Tổ: Anh-Nhạc -Mĩ Thuật- Thể dục GV: Hồ Thị Kim Anh Năm học: 20 09- 2010 Trường THCS Duy Cần Năm học: 20 09- 2010 . vở, chuẩn bị bài sau Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 19 Giáo án Âm nhạc 9 Trường THCS Duy Cần Năm học: 20 09- 2010 Giáo viên: Hồ Thị Kim Anh 20 Giáo án Âm nhạc 9 . Kim Anh 15 Giáo án Âm nhạc 9 Trường THCS Duy Cần Năm học: 20 09- 2010 sinh nhận thấy sự khác nhau Đọc gam pha trưởng 3 lần Đọc 2. Tập đọc nhạc số 3 - Lá xanh Ghi 2. Tập đọc nhạc số 3 - Lá xanh Giới