Bài giảng: Đối tượng, phương pháp nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng và an ninh : Dùng cho sinh viên học tập tại Trung tâm GDQP & AN - Trường ĐHHP

Trong nghiên cứu xây dựng, phát triển nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh với tư cách là một bộ môn khoa học cần chú ý sử dụng kết hợp các phương pháp nghiên cứu khoa học ...6 2.2.2.

Bài giảng ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN HỌC

GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH (Dùng cho sinh viên học tập tại Trung tâm GDQP&AN-Trường ĐHHP)

Mã số: BG.GD 2023 02

Chủ biên: Nguyễn Công Tuận Đơn vị: Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh

Hải Phòng, năm 2023

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 3

Chương 1: ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU MÔN HỌC 4

1.1 NGHIÊN CỨU ĐƯỜNG LỐI QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 4

1.1.1 Nghiên cứu những quan điểm cơ bản 4

1.1.2 Nghiên cứu đường lối quốc phòng và an ninh 4

1.2 NGHIÊN CỨU VỀ CÔNG TÁC QUỐC PHÒNG, AN NINH 4

1.2.1 Nội dung nghiên cứu 4

1.2.2 Mục đích nghiên cứu 5

1.3 NGHIÊN CỨU VỀ QUÂN SỰ VÀ KỸ NĂNG QUÂN SỰ CẦN THIẾT 5

1.3.1 Nội dung nghiên cứu 5

1.3.2 Mục đích nghiên cứu 5

Chương 2: PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN HỌC 6

2.1 CỞ SỞ PHƯƠNG PHÁP LUẬN 6

2.1.1 Quan điểm hệ thống 6

2.1.2 Quan điểm lịch sử, logic 6

2.1.3 Quan điểm thực tiễn 6

2.2 CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 6

2.2.1 Trong nghiên cứu xây dựng, phát triển nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh với tư cách là một bộ môn khoa học cần chú ý sử dụng kết hợp các phương pháp nghiên cứu khoa học 6

2.2.2 Trong nghiên cứu lĩnh hội các kiến thức quốc phòng và an ninh cần sử dụng kết hợp các phương pháp dạy học lí thuyết và thực hành 7

Chương 3: GIỚI THIỆU VỀ MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH 8

3.1 ĐẶC ĐIỂM VỀ MÔN HỌC 8

3.1.1 Đặc điểm 8

3.1.2 Mục đích 8

3.2 CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC 8

3.2.1 Nội dung chương trình 8

3.2.2 Tổ chức thực hiện chương trình 9

3.3 CƠ SỞ VẬT CHẤT THIẾT BỊ DẠY HỌC 9

3.4 TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 9

3.4.1 Tổ chức dạy và học 9

3.4.2 Đánh giá kết quả học tập 9

KẾT LUẬN 12

TÀI LIỆU THAM KHẢO 12

MỞ ĐẦU

Môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh là môn học điều kiện, bắt buộc thuộc khối các môn học chung trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm và đại học Mục tiêu của môn học nhằm giáo dục cho mọi công dân đường lối, nhiệm vụ quốc phòng và an ninh, kỹ năng quân sự cần thiết, để phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống chống ngoại xâm, lòng tự hào, tự tôn dân tộc, nâng cao ý thức, trách nhiệm, tự giác thực hiện nhiệm vụ quốc phòng, an ninh, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

Chương 1: ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU MÔN HỌC

1.1 NGHIÊN CỨU ĐƯỜNG LỐI QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

1.1.1 Nghiên cứu những quan điểm cơ bản

Nghiên cứu những quan điểm cơ bản có tính chất lí luận của Đảng về đường lối quân sự, bao gồm: những vấn đề cơ bản của học thuyết Mác - Lênin,

tư tưởng Hồ Chí Minh về chiến tranh, quân đội và bảo vệ Tổ quốc; quan điểm của Đảng về xây dựng nền quốc phòng toàn dân, nền an ninh nhân dân; chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân; về kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường quốc phòng, an ninh và đối ngoại; một số nội dung cơ bản về lịch sử nghệ thuật quân sự Việt Nam; xây dựng và bảo vệ chủ quyền biển, đảo, biên giới quốc gia trong tình hình mới; xây dựng lực lượng dân quân tự vệ, lực lượng dự bị động viên và động viên quốc phòng; xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc; những vấn đề cơ bản về bảo vệ an ninh quốc gia và bảo đảm trật tự an toàn xã hội

1.1.2 Nghiên cứu đường lối quốc phòng và an ninh

Nghiên cứu đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam góp phần hình thành niềm tin khoa học, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách

mạng, lòng tự hào, tự tôn dân tộc và lí tưởng cho sinh viên

1.2 NGHIÊN CỨU VỀ CÔNG TÁC QUỐC PHÒNG, AN NINH

1.2.1 Nội dung nghiên cứu

Nghiên cứu những vấn đề cơ bản về nhiệm vụ, nội dung công tác quốc phòng, an ninh của Đảng hiện nay, bao gồm: phòng, chống chiến lược “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch đối với cách mạng Việt Nam; một số nội dung cơ bản về dân tộc, tôn giáo, đấu tranh phòng chống các thế lực thù địch lợi dụng vấn đề dân tộc, tôn giáo chống phá cách mạng Việt Nam; phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường; phòng, chống vi phạm pháp luật về bảo đảm trật tự an toàn giao thông; phòng, chống một số loại tội phạm xâm hại danh dự, nhân phẩm của người khác; an toàn thông tin và phòng, chống vi phạm pháp luật trên không gian mạng; an ninh phi truyền thống

và các mối đe dọa an ninh phi truyền thống ở Việt Nam

1.2.2 Mục đích nghiên cứu

Nghiên cứu và thực hiện tốt công tác quốc phòng và an ninh để xây dựng lòng tin chiến thắng trước mọi âm mưu, thủ đoạn của kẻ thù đối với cách mạng Việt Nam; nâng cao ý thức tự giác chấp hành pháp luật; phòng ngừa, ngăn chặn

vi phạm pháp luật và nâng cao trách nhiệm công dân trong bảo vệ môi trường, bảo đảm trật tự an toàn giao thông; đấu tranh bảo vệ danh dự nhân phẩm của

mình, của người khác, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của cá nhân, tổ chức

1.3 NGHIÊN CỨU VỀ QUÂN SỰ VÀ KỸ NĂNG QUÂN SỰ CẦN THIẾT

1.3.1 Nội dung nghiên cứu

Nghiên cứu kiến thức quân sự chung và kĩ năng kỹ thuật, chiến thuật quân

sự cần thiết gồm các nội dung cơ bản:

Kiến thức quân sự chung gồm: chế độ sinh hoạt, học tập, công tác trong ngày, trong tuần; các chế độ nền nếp chính quy, bố trí trật tự nội vụ trong doanh trại; hiểu biết chung về các quân, binh chủng trong quân đội; điều lệnh đội ngũ từng người có súng; điều lệnh đội ngũ đơn vị; hiểu biết chung về bản đồ địa hình quân sự; phòng tránh địch tiến công hỏa lực bằng vũ khí công nghệ cao; ba môn quân sự phối hợp

Kĩ năng kỹ thuật, chiến thuật gồm: kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK; tính năng, cấu tạo và cách sử dụng một số loại lựu đạn thường dùng, ném lựu đạn xa đúng hướng; từng người trong chiến đấu tiến công; từng người trong chiến đấu phòng ngự; từng người làm nhiệm vụ canh gác (cảnh giới)

1.3.2 Mục đích nghiên cứu

Nghiên cứu kiến thức quân sự chung và kĩ năng kỹ thuật, chiến thuật quân

sự cần thiết để xây dựng ý thức kỷ luật, tính tổ chức, tinh thần đoàn kết, rèn luyện tác phong nề nếp làm việc, học tập, sinh hoạt; bổ sung kiến thức về phòng thủ dân sự và kỹ năng quân sự; sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ công an bảo vệ Tổ quốc

Câu hỏi ôn tập:

1 Nội dung nghiên cứu đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam hiện nay?

2 Trình bày nội dung và mục đích của việc nghiên cứu về quân sự và kỹ năng quân sự cần thiết?

Chương 2: PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

MÔN HỌC

2.1 CỞ SỞ PHƯƠNG PHÁP LUẬN

2.1.1 Quan điểm hệ thống

Đặt ra yêu cầu nghiên cứu, phát triển các nội dung của giáo dục quốc phòng và an ninh một cách toàn diện, tổng thể, trong mối quan hệ phát triển giữa các bộ phận, các vấn đề của môn học

2.1.2 Quan điểm lịch sử, logic

Trong nghiên cứu giáo dục quốc phòng và an ninh đòi hỏi phải nhìn thấy

sự phát triển của đối tượng, vấn đề nghiên cứu theo thời gian, không gian với những điều kiện lịch sử, cụ thể để từ đó giúp ta phát hiện, khái quát, nhận thức đúng những quy luật, nguyên tắc của hoạt động quốc phòng, an ninh

2.1.3 Quan điểm thực tiễn

Chỉ ra phương hướng cho việc nghiên cứu giáo dục quốc phòng và an ninh là phải bám sát thực tiễn xây dựng quân đội và công an nhân dân, xây dựng nền quốc phòng toàn dân, phục vụ đắc lực cho sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong giai đoạn hiện nay

2.2 CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.2.1 Trong nghiên cứu xây dựng, phát triển nội dung giáo dục quốc

phòng và an ninh với tư cách là một bộ môn khoa học cần chú ý sử dụng kết hợp các phương pháp nghiên cứu khoa học

- Các phương pháp nghiên cứu lí thuyết

Như phân tích, tổng hợp, phân loại, hệ thống hoá, mô hình hoá, giả thuyết nhằm thu thập thông tin khoa học trên cơ sở nghiên cứu các văn bản, tài liệu về quốc phòng, an ninh để rút ra các kết luận khoa học cần thiết, không ngừng bổ sung, phát triển làm phong phú nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh

- Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn

Như quan sát, điều tra, khảo sát thực tế, nghiên cứu các sản phẩm quốc phòng, an ninh, tổng kết kinh nghiệm, thí nghiệm, thực nghiệm nhằm tác động trực tiếp vào đối tượng trong thực tiễn, từ đó khái quát bản chất, quy luật của các hoạt động quốc phòng và an ninh; bổ sung làm phong phú nội dung cũng như kiểm định tính xác thực, tính đúng đắn của các kiến thức giáo dục quốc phòng và

an ninh

2.2.2 Trong nghiên cứu lĩnh hội các kiến thức quốc phòng và an ninh cần

sử dụng kết hợp các phương pháp dạy học lí thuyết và thực hành

Môn học giáo dục quốc phòng và an ninh thực hiện mục tiêu trang bị cả kiến thức quốc phòng, an ninh và kỹ năng quân sự cần thiết, để người học đạt được mục tiêu của môn học đặt ra đòi hòi phải sử dụng kết hợp các phương pháp dạy học lý thuyết và dạy học thực hành

Đổi mới phương pháp dạy học giáo dục quốc phòng và an ninh theo hướng tăng cường vận dụng các phương pháp dạy học tiên tiến, kết hợp với sử dụng các phương tiện kĩ thuật dạy học hiện đại Trong quá trình học tập, nghiên cứu các vấn đề, các nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh cần chú ý sử dụng các phương pháp tạo tình huống, nêu vấn đề, đối thoại, tranh luận sáng tạo; tăng cường thực hành, thực tập sát với thực tế chiến đấu, công tác quốc phòng; tăng cường tham quan thực tế, viết thu hoạch, tiểu luận; tăng cường sử dụng các phương tiện kĩ thuật, thiết bị quân sự hiện đại phục vụ các nội dung học tập; đẩy mạnh nghiên cứu, ứng dụng các thành tựu công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng học tập, nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng và an ninh

Câu hỏi ôn tập:

1 Trình bày các cơ sở phương pháp luận của môn học?

2 Trình bày các phương pháp nghiên cứu môn học?

Chương 3: GIỚI THIỆU VỀ MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ

AN NINH

3.1 ĐẶC ĐIỂM VỀ MÔN HỌC

3.1.1 Đặc điểm

Là môn học được luật định, thể hiện rõ đường lối giáo dục của Đảng, được thể chế hoá bằng các văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước, nhằm giúp sinh viên thực hiện mục tiêu là góp phần “hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”

Giáo dục quốc phòng và an ninh là môn học bao gồm kiến thức khoa học

xã hội, nhân văn, khoa học tự nhiên và khoa học kĩ thuật quân sự, thuộc nhóm các môn học chung, có tỉ lệ lí thuyết chiếm 56,4%, thực hành chiếm 43,6% chương trình môn học Nội dung bao gồm kiến thức cơ bản về đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng, công tác quốc phòng và an ninh; kiến thức quân sự chung và kĩ năng kỹ thuật, chiến thuật quân sự cần thiết đáp ứng yêu cầu xây dựng, củng cố nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân

3.1.2 Mục đích

Giáo dục quốc phòng và an ninh góp phần xây dựng, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong quân sự Giảng dạy và học tập có chất lượng môn học giáo dục quốc phòng và an ninh là góp phần đào tạo cho đất nước một đội ngũ cán bộ khoa học kĩ thuật, cán bộ quản lí, chuyên môn nghiệp vụ có ý thức, năng lực sẵn sàng tham gia thực hiện nhiệm vụ chiến lược bảo vệ Tổ quốc Việt Nam

xã hội chủ nghĩa trên mọi cương vị công tác

3.2 CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC

3.2.1 Nội dung chương trình

Môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên các trường trung cấp sư phạm, cao đẳng sư phạm và cơ sở giáo dục đại học được thực hiện theo Thông tư số 05/2020/TT-BGDĐT, ngày 18 tháng 3 năm 2020 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo, chương trình gồm 4 học phần với tổng thời lượng 165 tiết

Học phần I: Đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam, 45 tiết

Học phần II: Công tác quốc phòng và an ninh, 30 tiết

Học phần III: Quân sự chung, 30 tiết

Học phần IV: Kỹ thuật chiến đấu bộ binh và chiến thuật, 60 tiết

3.2.2 Tổ chức thực hiện chương trình

- Đào tạo trình độ trung cấp sư phạm học 02 học phần, thời lượng 75 tiết, gồm Học phần I - Đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam và Học phần III - Quân sự chung

- Đào tạo liên thông từ trung cấp sư phạm lên cao đẳng sư phạm, đại học học bổ sung 02 học phần, thời lượng 90 tiết gồm Học phần II - Công tác quốc phòng và an ninh và Học phần IV - Kỹ thuật chiến đấu bộ binh và chiến thuật

- Đào tạo trình độ cao đẳng sư phạm, đại học học đủ 04 học phần

3.3 CƠ SỞ VẬT CHẤT THIẾT BỊ DẠY HỌC

Các trường có trung tâm, khoa hoặc bộ môn Giáo dục quốc phòng và an ninh thực hiện nhiệm vụ giáo dục quốc phòng và an ninh phải có phòng học chuyên dùng, thao trường tổng hợp; có đủ cơ sở vật chất, thiết bị dạy học quốc phòng và an ninh theo quy định hiện hành về danh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh

Việc quản lý, sử dụng và bảo quản vũ khí, trang thiết bị giáo dục quốc phòng và an ninh thực hiện theo quy định hiện hành của pháp luật

3.4 TỔ CHỨC DẠY HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 3.4.1 Tổ chức dạy và học

Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý, chỉ đạo và tổ chức thực hiện môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh ở các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân

Các học viện, trường đại học, trường quân sự tổ chức trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên theo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ Hoặc tổ chức khoa, bộ môn Giáo dục quốc phòng và an ninh để giúp giám đốc, hiệu trưởng quản lý và tổ chức giảng dạy môn học giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên

Các trường cao đẳng, trung cấp sư phạm tổ chức bộ môn Giáo dục quốc phòng và an ninh, bộ môn ghép hoặc bố trí cán bộ phụ trách để giúp hiệu trưởng quản lý và tổ chức giảng dạy môn học giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên

3.4.2 Đánh giá kết quả học tập

- Điều kiện kiểm tra, thi và đánh giá kết quả học phần

Sinh viên phải học đúng chương trình qui định của trình độ đào tạo, có đủ 80% thời gian có mặt nghe giảng lí thuyết trên lớp, thực hành tại thao trường mới được kiểm tra điều kiện, điểm điều kiện từ 5 điểm trở lên mới đủ điều kiện

dự thi kết thúc học phần

Điểm kiểm tra điều kiện và điểm thi kết thúc học phần chấm theo thang điểm 10, làm tròn đến 1 chữ số thập phân

Sinh viên được công nhận hoàn thành học phần khi có điểm thi kết thúc học phần đạt từ 05 điểm trở lên

Kết quả học tập môn học giáo dục quốc phòng và an ninh là điểm trung bình cộng các điểm học phần (tính theo hệ số tương ứng với số tín chỉ của từng học phần), làm tròn đến 1 chữ số thập phân

- Công nhận hoàn thành nội dung chương trình Giáo dục quốc phòng và an ninh

Sinh viên tham gia học đúng chương trình qui định và có đủ điểm thi các học phần đạt từ 5 điểm trở lên

Sinh viên được công nhận hoàn thành nội dung chương trình thì được xét cấp chứng chỉ Giáo dục quốc phòng và an ninh

- Điều kiện cấp chứng chỉ giáo dục quốc phòng và an ninh

Sinh viên được cấp chứng chỉ giáo dục quốc phòng và an ninh khi điểm trung bình môn học đạt từ 05 điểm trở lên và tại thời điểm cấp chứng chỉ, không

bị truy cứu trách nhiệm hình sự

Không cấp chứng chỉ cho sinh viên là đối tượng được miễn học hoàn toàn chương trình môn học quốc phòng và an ninh

Sinh viên chưa đủ điều kiện được cấp chứng chỉ giáo dục quốc phòng và

an ninh (Trừ trường hợp đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự) học viện, nhà trường liên kết và Trung tâm sẽ bố trí học vào thời gian thích hợp và thông báo cho sinh viên biết thời gian học để hoàn thành chương trình theo quy định

- Miễn trừ học tập, tạm hoãn học tập môn học

Sinh viên được miễn học, kiểm tra, thi kết thúc môn học nếu thuộc một trong các trường hợp sau: có giấy chứng nhận sĩ quan dự bị hoặc bằng tốt nghiệp do các trường quân đội, công an cấp; có chứng chỉ Giáo dục quốc phòng và an ninh hoặc

có giấy chứng nhận hoàn thành chương trình bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và

an ninh tương đương với trình độ đào tạo hoặc cao hơn; có giấy chứng nhận của cơ quan có thẩm quyền cấp đã hoàn thành và có điểm đạt yêu cầu của môn học trong chương trình đào tạo trình độ tương ứng hoặc cao hơn so chương trình đào tạo trình

độ đang học; có bằng tốt nghiệp từ trình độ trung cấp sư phạm trở lên do cơ sở giáo dục hoặc cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam cấp thì được miễn học, miễn kiểm tra, thi kết thúc môn học trong chương trình đào tạo trình độ tương ứng hoặc thấp hơn; sinh viên là người nước ngoài