ga t25 L1 ngang 2 buoi CKTKN

Tuần 25 Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tập đọc trờng em I/ Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ khó: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trờng. -Hiểu đợc sự thân thiết gắn bó ngôi trờng với HS . II/ Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bộ chữ HVTH - HS: Đọc bài cũ ;Q/S tranh SGK,đọc trớc bài Trờng em. Bộ chữ HVTH III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: * Giới thiệu bài:HS xem tranh minh họa chủ điểm Nhà trờng SGK. GTB qua tranh (Giáo viên) *HĐ1: Luyện đọc. - GV đọc diễn cảm bài văn:giọng chậm rải, nhẹ nhàng, tình cảm. - GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: cô giáo, trờng học thứ hai, mái trờng. - H/s phân tích từ khó: trờng, Giáo, rất yêu (H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại). - GV giải nghĩa từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - Luyện đọc câu: 3,4 em đọc trơn câu thứ nhất. Tiếp tục với câu thứ 2,3,4,5. Sau đó H/s đọc nối tiếp nhau từng câu. GV q/s giúp đỡ H/s cách đọc. - Luyện đọc đoạn, bài: từng nhóm 3 H/s (mỗi em 1 đoạn) tiếp nối nhau đọc.(H/s đọc cá nhân, nhóm, ĐT). GV nhận xét. - H/s G đọc cả bài 1 lần. *HĐ2: Ôn các vần ai, ay. - H/s trả lời yêu cầu 1 trong SGK(H/s K,G: thứ hai, mái trờng, dạy em TB,Y nhắc lại) ? hãy phân tích tiếng hai, dạy (H/s TB,Y phân tích) - Trả lời yêu cầu 2 trong SGK, H/s k đọc câu mẫu SGK(H/s : con nai, máy bay, ngày mai ) - Tổ chức trò chơi: dùng bộ chữ hãy tìm và ghép các tiếng từ chứa vần ai, ay , H/s đồng loạt tìm và ghép . GV nhận xét. - Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay: GV chia nhóm đôi ,H/s q/s tranh SGK đọc câu mẫu và làm bài. Gọi 1 số cặp trả lời(H/s: Ăn ớt rất cay .Em luôn chải tóc Tiết 2 *HĐ3:Hớng dẫn tìm hiểu bài. -1 HS K,G đọc câu 1,cả lớp đọc thầm. , trả lời câu hỏi 1SGK(HS: trờng học là ngôi nhà thứ hai của em) (H/s K,G trả lời ,TB Y nhắ lại) - 3 HS đọc nối tiếp nhau các câu văn 2,3 4 Sau đó H/s nói về; Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em , vì ở trờng có cô giáo hiền nh mẹ , ở trờng có sân chơi rộng GV nhận xét. - GV đọc diễn cảm bài văn. Cả lớp theo dõi. 2,3 H/s K, G thi đọc diễn cảm bài văn. *HĐ3: Luyện nói. - Y/c hỏi nhau về trờng lớp mình.(H/s K,G đọc y/c trong SGK và đóng vai hỏi- đáp theo mẫu trong sách) - Lần lợt từng cặp HS tự nghĩ ra câu hỏi- câu trả lời để đóng vai hỏi đáp. VD: Trờng của bạn là trờng gì? Bạn thích đi học không? ở trờng bạn, bạn yêu ai nhất ? - Gọi đại diện 1 số cặp lên bảng đóng vai hỏi đáp. GV và H/s nhận xét, bình chọn 3/ Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học. Vì sao em lại yêu ngôi trờng của mình? -Yêu cầu HS đọc trớc bài Tặng cháu. đạođức thực hành kỹ năng giữa học kỳ ii 1 I/ Mục tiêu: Giúp HS. - Củng cố lại toàn bộ phần kiến thức đã học qua các bài đạo đức từ bài 9, 10, 11. - HS hiểu và trả lời đợc một số câu hỏi trong phần đã học. II/ Chuẩn bị: - GV :Vở BT đạo đức, phiếu BT. 3 chiếc đèn hiệu làm bằng bìa cứng xanh, đỏ, vàng. - HS: Vở BT đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học. 1/Bài củ: 2/Bài mới: Giới thiệu bài. * HĐ1: HD h/s ôn tập lại các bài đạo đức đã học. - GV phát phiếu học tập cho h/s. - HS suy nghĩ trả lời vào phiếu học tập. - GV gọi h/s trả lời.Các h/s khác nhận xét. - Gv nhận xét cho điểm. ( GV thu các phiếu học tập của h/s lại và chấm điểm bằng phiếu). * HĐ2: HS thực hành. - GV cho h/s thực hành bài: Đi bộ đúng quy định (thi giữa các tổ). - GV y/c h/s nhận xét về việc lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo. - GV khen ngợi những h/s thực hiện tốt theo nh bài học. - GV HD h/s múa một số bài về chủ đề trờng học. 3/ Củng cố,dặn dò. - GV nhận xét tiết học . - Dặn h/s về nhà xem trớc bài: Buổi chiều Luyện Tiếng Việt Luện đọc: Trờng em I Mc tiờu: Giỳp HS:-Đọc lu loát các vần, các từ ngữ, câu, đoạn và cả bài Trờng em -Tìm đợc các tiếng chứa vần ai, ay trong bài và có thể nói đợc 1-2 câu chứa tiếng đó. II. dựng dy hc: Bng con . III. Cỏc H dy hc: H1: : HD hS HS luyện đọc HS c tiếng khó: trờng., thân thiết.cá nhân, nhóm, ĐT( lu ý HS yếu) Cho HS luyện đọc câu(nối tiếp nhau đọc từng câu nhiều lần lu ý HS Y) - Luyện đọc đoạn, bài: từng nhóm 3 H/s (mỗi em 1 đoạn) tiếp nối nhau đọc.(H/s đọc cá nhân, nhóm, ĐT). GV nhận xét. - H/s G đọc cả bài nhiều em đọc. H2: HS tìm tiêng chứa vần ai, ay. GV HD tìm tiếng chứa vần: ai,ay. rồi nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng) Cng c , dn dũ. Luyện toán Trừ các số tròn trục I.Mục tiêu: Giúp HS:- Củng cố về đặt tính, làm tính trừ, trừ nhẩm các số tròn chục;biết giải toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học: Que tính, Hình minh hoạ trong vở BT. Bảng con. III. Các HĐ dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:-HS làm bài tập 1 SGK 121 2, HD HS làm bài tập trong VBT: B i 1 : HS thực hiện phép trừ các số tròn chục theo cột dọc (lu ý HS yu) Bi 2 : HS nêu cách nhẩm . Sau đó cho HS nêu miệng kết quả (lu ý HS yu) Bi 3 : HS tự trình bày bài giải rồi nêu miệng kết quả 2 Bi 4 : HDHS nối số với ô trống thích hợp (dành cho HS KG) Cng c, dn dũ: Luyện Tiếng Việt Luện viết: Trờng em I Mc tiờu: Giỳp HS- Viết đợc từ Trờng học dạy em thành ngời tốt đến hết. Biết cách trình bày đoạn văn. II. dựng dy hc: Bng con . III. Cỏc H dy hc: H1: : HD hS HS luyện viết. -GV viết bài lên bảng, đọc mẫu. - Cho HS c cá nhân, nhóm, ĐT nhiều lần ( lu ý HS yếu) Cho HS luyện viết một số tiéng khó vào bảng con: trờng, ngời, điều. H2: HS vit bi vo v ụ li. GV HD cách trình bày vào vở ô ly. GV yờu cu HS vit bi vo v ụ li, theo dừi giỳp HS cỏch ngi, cỏch vit. Chm mt s bi nờu nhn xột. Cng c , dn dò Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Tập viết: tô chữ hoa: a, ă, â, b I/ mục đích,yêu cầu: - Biết tô các chữ hoa: A, Ă, Â,B - Viết đúng các vần ai, ay, ao, au, các từ ngữ: mái trờng, điều hay, sao sáng, mai sau chữ thờng cỡ vừa đúng kiểu. II/ Đồ dùng dạy học. - GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ hoa: A, Ă, Â, B đặt trong khung chữ. Các vần ai, ay; các từ ngữ: Mái trờng điều hay đặt trong khung chữ. - HS: Vở TV. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: GTB (Trực tiếp). *HĐ1:HD tô chữ hoa. - HD HS quan sát và nhận xét chữ A hoa trên bảng phụ( HS: K,G nêu: HS TB,Y nhắc lại). - Cách viết:Chữ hoa A gồm một nét móc trái, 1 nét móc dới và một nét ngang. - GV vừa viết mẫu chữ A lên bảng ,vừa nói lại cách viết. - HD HS viết trên bảng con HS tập viết 2,3 lợt(GV giúp đỡ HS Y) *HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng. - GT vần và từ ngữ ứng dụng (GV)-1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. - H/s nhắc lại cách nối các con chữ.(H/s K,G nêu , TB,Y nhắc lại) - GVviết mẫu chữ thẳng trên dòng kẻ. - HD HS viết chữ Thẳng vào bảng con-HS cả lớp viết 2 lợt (GV giúp đỡ HS Y) *HĐ3 :HD HS viết(tô) vào vở TV. - GV nêu YC viết(tô) đối với các đối tợng HS ( HS diện đại trà,HS K,G). - GV quan sát giúp dỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình. - GV chấm,chữa bài và tuyên dơng một số bài viết tốt. 3/ Củng cố dặn dò. - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà luyện viết ở vở ô li. 3 Chính tả - tập chép trờng em I/ Mục đích ,yêu cầu: -Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng đoạn văn 26 chữ trong bài trờng em trong khoảng 10-15 phút. -Điền đúng vần ai, ay, chữ c, k vào chỗ trống. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết ND bài tập 2, 3 và bài chính tả. - HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/Bài cũ: 2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,Y/c của tiết học. * HĐ1: Hớng dẫn tập chép: a/HD HS chuẩn bị. -GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần).2-3 HS K,G đọc lại. b/Hớng dẫn viết từ khó. tr -Yêu cầu HS K,TB nêu các từ khó viết : trờng, giáo, nhiều, thiết -Yêu cầu HS đọc,GV hớng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét. c/ -HS chép bài vào vở. GV giúp đỡ H/s TB,Y. HS đổi vở soát lỗi cho nhau. d/ Chấm, chữa bài GV chấm 10 bài , nhận xét. còn lại đem về nhà chấm. *HĐ2: HD làm bài tập chính tả. +Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi.H/s quan sát tranh và 1H/s lên bảng làm mẫu, cả lớp nhận xét. - HS làm cá nhân VBT, 1 HS K lên bảng làm(GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( gà mái, máy ảnh ) +Bài tập 3: 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi. - GV chia lớp thành 3 nhóm, HS lên bảng làm theo cách tiếp sức tìm từ HS cuối cùng đọc kết quả của nhóm. -GV,HS nhận xét,kết luận nhóm thắng cuộc( HS TB vàY đọc lại từ đúng.) 3/Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li. toán luyện tập I/ Mục tiêu: *Giúp h/s : - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có lời văn. II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: - HS lên chữa bài tập số 2 trong SGK tiết 93. - GV nhận xét cho điểm. 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) HĐ1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong SGK 132. Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. Gọi lần lợt h/s K,G TB,Y lên bảng làm bài. ở dới làm vào bảng con .GV nhận xét Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv y/c H/s nêu nêu cách làm. 1 H/s k lên bảng làm , H/s và GV nhận xét đúng sai. ? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: cộng ,trừ các số tròn chục trong phạm vi 100). Bài 3:H/s nêu y/c . Đúng ghi đ, sai ghi s. - Gv h/d : các em nhẩm các phép tính để tìm kết quả đúng. H/s làm bài . ? Vì sao câu a lại điền sai.(H/s: vì k/q thiếu đơn vị đo cm) - GV kết luận: khi phép tính có đơn vị đi kèm thì phải nhớ viết kèm vào k/q cho đúng. Bài 4: H/s nêu yêu cầu bài toán. (H/s K,G nêu) 4 - H/s K,G nhắc lại các bớc giải. H/s làm bài vào vở ô ly, cùng bàn đổi vở để tự kiểm tra lẫn nhau. ? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (h/s: giải toán có lời văn). 3/ Củng cố, dặn dò. - Qua tiét luyện tập giúp ta củng cố về những kỷ năng gì. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trớc bài 95. Mĩ thuật V MU VO TRANH DN GIAN A. Mc tiờu - Kin thc: Giỳp Hs lm quen vi tranh dõn gian. - k nng: Giỳp Hs v mu theo ý thớch vo hỡnh v ln n cõy sỏy. - Thỏi : Giỳp Hs bc u nhn bit v v p tranh dõn gian. C. Chun b: + Gv: - Mt vi tranh dõn gian. - Mt s bi v mu v hỡnh tranh dõn gian ca Hs lp trc. + Hs: V v, mu. D. Tin trỡnh bi dy: I. n nh t chc: II. Kim tra bi c: III. Trin khai bi mi: - Gii thiu bi: Hot ng 1: Gii thiu tranh dõn gian. - Gv gii thiu mt vi bc tranh dõn gian Hs thy c v p ca tranh qua hỡnh v, mu sc (tranh n g, ln nỏi ) - Gv gii thiu tranh Ln n cõy rỏy l tranh dõn gian lng ụng H, huyn Thun Thnh, Bc Ninh. Hot ng 2: Cỏch v mu. + Trong tranh cú nhng hỡnh nh no? - Cỏch v mu: + V mu theo ý thớch (nờn chn mu khỏc nhau). + Tỡm mu thớch hp v nn lm ni hỡnh con ln. Hot ng 3: Thc hnh Bi tp: Em hóy v mu vo hỡnh tranh dõn gian trờn õy. * Lu ý: Hs t v mu vo hỡnh v khụng v mu ra ngoi hỡnh v. Hot ng 4: Nhn xột - ỏnh giỏ Gv treo mt s bi lờn bng v yờu cu Hs nhn xột, ỏnh giỏ v cỏch v mu. Sau ú giỏo viờn tng kt, ỏnh giỏ, xp loi bi. E. Hng dn bi tp v nh: - Chun b bi sau. Buổi chiều tự nhiên xã hội bài 25: con cá I/ Mục tiêu: *Giúp h/s biết: - Kể tên một số loài cá và nơi sống của chúng. - Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá. - Nêu đợc một số cách bắt cá. 5 - ăn cá giúp cơ thể khỏe mạnh và phát triển tốt. - Học sinh cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xơng. II/ Chuẩn bị: - GV: Các hình ảnh bài 25 trong SGK. Cá đựng trong bình đem đến lớp. - HS đem cá đến lớp, bút chì. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài củ: Nêu ích lợi của cây gỗ. 2/ Bài mới: * Giới thiệu bài. (bằng lời). * HĐ1 : Quan sát con cá đợc mang đến lớp. Mục tiêu: Học sinh nhận ra các bộ phận chính của con cá. Mô tả đợc con cá bơi và thở nh thế nào. CTH. Bớc 1: HS làm việc nhóm đôi theo gọi ý. Hãy quan sát con cá và trả lời các câu hỏi sau: ? Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá. ? Cá sử dụng bộ phận nào của cơ thể để bơi. ? Cá thở nh thế nào. Bớc 2: HS làm việc theo cặp. GV quan sát giúp đỡ các cặp. Bớc 3: Đại diện các cặp lên trình bày kết quả. GV nhận xét. GV kết luận: Con cá có đầu, mình, vây, đuôi Cá thở bằng mang, cá sử dụng ô xi để thở. * HĐ2: Làm việc với SGK. Mục tiêu: - HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK. - Biết một số cách bắt cá. Biết ăn cá có lợi cho sức khỏe. CTH. Bớc 1: HS quan sát tranh, đọc và trả lời câu hỏi trong SGK. (H/s K, G đọc câu hỏi). - GV giúp đỡ HS TB, Y. Bớc 2: GV nêu câu hỏi cả lớp thảo luận. ? Nói về một số cách bắt cá. ? Kể tên các loài cá mà em biết. ? Em thích ăn loại cá nào ? Tại sao chúng ta ăn cá. - Gọi HS lần lợt trả lời các câu hỏi trên. HS và GV nhân xét chốt kết qủa. - GV kết luận: Có nhiều cách bắt cá: Bắt cá bằng lới, thuyền, vó - Cá có nhiều chất đạm rất tốt cho cơ thể. ăn cá giúp xơng phát triển chóng lớn HĐ 3: Làm việc cá nhân với vở BT. Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu biểu tợng về con cá. CTH. - HS lấy vở BT. (H/s K, G đọc yêu cầu BT). - HS tự vẽ con cá vào vở của mình và giải thích những gì các em đã vẽ. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. (Nếu không đủ thời gian cho HS về nhà hoàn thành tiếp). 3 Củng cố, dặn dò: ? Hảy nêy ích lợi của việc ăn cá. - Dặn h/s về nhà hoàn thành bài trong vở BT. Xêm trớc bài 26. Luyện toán TRừ các số tròn trục I.Mục tiêu: Giúp HS:-:- Tiếp tục củng cố về đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có lời văn. II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: - HS lên chữa bài tập số 2 trong SGK tiết 93. - GV nhận xét cho điểm. 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) HĐ1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. 6 Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. Gọi 4 h/s K,G TB,Y lên bảng làm bài. ở dới làm vào VBT .GV nhận xét Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv y/c H/s nêu nêu cách làm. 1 H/s k lên bảng làm ,ở dới làm vào vở BT , GV giúp đỡ H/s TB,Y. H/s và GV nhận xét đúng sai. ? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (H/s: cộng ,trừ các số tròn chục trong phạm vi 100). Bài 3:H/s nêu y/c . Đúng ghi đ, sai ghi s. - Gv h/d : các em nhẩm các phép tính để tìm kết quả đúng. H/s làm bài . - Gv cho H/s đổi chéo vở để kiểm tra kết quả. ? Vì sao câu a lại điền sai.(H/s: vì k/q thiếu đơn vị đo cm) - GV kết luận: khi phép tính có đơn vị đi kèm thì phải nhớ viết kèm vào k/q cho đúng. Bài 4: H/s nêu yêu cầu bài toán. (H/s K,G nêu) - H/s K,G nhắc lại các bớc giải. H/s làm bài vào vở bài tập, cùng bàn đổi vở để tự kiểm tra lẫn nhau. ? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (h/s: giải toán có lời văn). Bài 5: H/d H/s về nhà làm. 3/ Củng cố, dặn dò. - Qua tiét luyện tập giúp ta củng cố về những kỷ năng gì. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trớc bài 95. Luyện Tiếng Việt Tập viết I Mc tiờu: Giỳp HS:- Tô đợc các chữ hoa: A, Ă, Â,B - Viết đúng các vần ai, ay, ao, au, các từ ngữ: mái trờng, điều hay, sao sáng, mai sau chữ thờng cỡ vừa đúng kiểu. II. dựng dy hc: Bng con . III. Cỏc H dy hc: H1: : HD hS HS luyện đọc HS c cá nhân, nhóm, ĐT( lu ý HS yếu) Cho HS tìm tiếng chứa vần: uât, uyêt. rồi nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng) H2: HS vit bi vo v ụ li. GV HD cỏch vit, vit mu,HD cách trình bày 4 dòng thơ 5 chữ . Cho HS vit v o bng con một số tiếng khó: trăng khuyết, thuyền trôi, muốn. GV yờu cu HS vit bi vo v ụ li, theo dừi giỳp HS cỏch ngi, cỏch vit. Chm mt s bi nờu nhn xột. Cng c , dn dũ. Thứ 4 ngày 3 tháng 3 năm 2010 Tập đọc tặng cháu I/ Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ khó: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nớc non. -Hiểu đợc nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành ngời có ích cho đất nớc. II/ Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc Bộ chữ HVTH - HS: Đọc bài cũ ;Q/S tranh SGK,đọc trớc bài Tặng cháu. Bộ chữ HVTH III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: Hai h/s K, TB đọc bài trờng em và trả lời câu hỏi 2 trong SGK. 7 - GV nhận xét cho điểm. 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: ( Bằng câu hỏi ). *HĐ1: Luyện đọc. - GV đọc toàn bài: Giọng chậm rải, nhẹ nhàng, tình cảm. - GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: Vở, gọi là, nớc non. - H/s phân tích từ khó: Lòng yêu, nớc non, chút (H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại). - Luyện đọc câu: 3 h/s K, TB đọc hai câu đầu. 3 h/s K, G đọc hai câu cuối. Sau đó H/s đọc nối tiếp nhau từng câu. GV q/s giúp đỡ H/s cách đọc. - Luyện đọc đoạn, bài: Từng nhóm 4 H/s đọc theo hình thức nối tiếp.(H/s đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh). GV nhận xét. - H/s thi đọc (mỗi nhóm một h/s) G/v nhận xét cho điểm. - Một h/s giỏi đọc toàn bài. *HĐ2: Ôn các vần ao, au. - Tìm tiếng trong bài có vần au (H/s: Cháu, sau). - Gọi h/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm đợc (H/s TB, K phân tích). - H/s thi tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au. - H/sinh dùng bộ chữ tìm và ghép các tiếng từ chứa vần ao,au. H/s đồng loạt tìm và ghép - GV nhận xét. - Thi nói câu chứa tiếng có vần ao, au: H/s q/s tranh SGK và đọc câu mẫu. Gọi 1 số h/s trả lời (H/s: Bố em đọc báo. Đoàn tàu đang chạy ). Tiết 2 *HĐ3:Hớng dẫn tìm hiểu bài. - 1 HS K,G đọc câu thơ đầu1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 SGK (HS: Cho h/s). - 2 H/s K, TB đọc hai câu cuối cả lớp theo giỏi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (Bác mong các bạn nhỏ gia công học tập để sau này giúp nớc nhà). - GV đọc diễn cảm bài văn. Cả lớp theo dõi. 2,3 H/s K, G đọc diễn cảm bài thơ. - GV giảng để h/s hiểu đợc nội dung của bài (nh phần 3 của mục tiêu). *HĐ3: Học thuộc lòng. - GV hớng dẫn h/s học thuộc lòng bài thơ tại lớp theo cách xóa dần. - H/s thi đọc thuộc lòng bài thơ. GV nhận xét, cho điểm. - Hát các bài hát về Bác Hồ. GV gọi H/s xung phong hát. Nhận xét. 3/ Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học. Bác mong bạn nhỏ làm điều gì? -Yêu cầu HS học thuộc lòng bài thơ và đọc trớc bài Cái nhãn vở. toán điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình I/ Mục tiêu: *Giúp h/ s:- Nhận biết đợc điểm ở trong, ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng, trừ các số tròn trục và giải toán có phép cộng. II/Chuẩn bị: - GV bảng phụ vẽ các hình trong SGK. Bộ đồ dùng dạy toán 1 - HS giấy nháp, bảng con, phấn, bộ đồ dùng học toán. . III/Các hoạt động dạy học. 1/Bài cũ: - HS lên chữa bài tập số 3 trong vở bài tập tiết 94. - GV nhận xét cho điểm. 2/Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) *HĐ 1: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. a/ Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình vuông. - Bớc1: Giới thiệu phía trong và phía ngoài hình vuông. - GV gắn hình vuông lên bảng cài hỏi:Cô có hình gì?(hình vuông). - GV gắn con bớm vào hình vuông , hỏi: Cô có những hình gì nữa? Con bớm nằm ở đâu? (trong hình vuông) . H/s thực hành trên đồ dùng. - H/s lên chỉ đâu là phía trong hình tròn. 8 - H/s thùc hµnh trªn bé ®å dïng häc to¸n: - Bíc2: Giíi thiƯu ®iỴm ë phÝa trongvµ ®iĨm ë phÝa ngoµi h×nh vu«ng. - GV chÊm 1 ®iĨm trong h×nh vu«ng hái: C« võa vÏ c¸i g× (H/s : c« vÏ c¸i chÊm). GV: trong to¸n häc ngêi ta gäi lµ ®iĨm . §Ỉt tªn cho ®iĨm ®ã ngêi ta dïng ch÷ c¸i in hoa.VD: ®iĨm A, ®iĨm B - GV h/d H/s vÏ ®iĨm ë trong h×nh trßn vµ ngoµi h×nh trßn. - H/s lªn b¶ng thùc hµnh vÏ. b/ Giíi thiƯu ®iĨm ë trong, ë ngoµi h×nh trßn. - TiÕn hµnh t¬ng tù nh giíi thiƯu ®iĨm ë trong, ®iĨm ë ngoµi h×nh vu«ng. *H§2: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp trong SGK 133. Bµi 1: HS nªu y/c: §óng ghi §, sai ghi S. (HS K ®äc). GV kỴ bµi lªn b¶ng líp - H/s quan s¸t vµ nªu miƯng kÕt qu¶. GV gióp ®ì h/s TB, Y. Bµi 2: H/s K, G nªu y/c bµi tËp. Hai h/s K, TB lªn b¶ng lµm ë díi lµm vµo b¶ng con. H/s vµ G/v nhËn xÐt bµi trªn b¶ng ( h/s TB, Y lµm c©u a, c©u b vỊ nhµ hoµn thµnh. Bµi 3: H/s K, TB nªu y/c bµi. (H/s K, G nh¾c l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc). - H/s lµm bµi vµo b¶ng con. G/v nhËn xÐt. Bµi 4: H/s K,G ®äc bµi to¸n. (h/s K,G nªu c¸ch gi¶i) ? Mn Hoa cã bao nhiªu nh·n vë ta lµm nh thÕ nµo ( phÐp céng). - H/s lµm vµo vë BT. ( Mét h/s K lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i). G/v nhËn xÐt chèt kÕt qu¶. 3/ Cđng cè, dỈn dß. ? ThÕ nµo lµ mét ®iĨm. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn häc sinh vỊ nhµ lµm BT 1,2,3 trong SGK vµo vë « ly. Xem tríc bµi 96 ThĨ dơc BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI I/MỤC ĐÍCH : - Ôn bài thể dục đã học . Yêu cầu thuộc thứ tự động tác trong bài và thực hiện ở mức tương đối chính xác . - Làm quen với trò chơi “Tâng cầu”. Yêu cầu thực hiện được ở mức độ cơ bản đúng . II/ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Sân trường, vệ sinh nơi tập, chuẩn bò còi, cầu, bảng con hoặc vợt cho trò chơi . III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : I/PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ và yêu cầu bài học. + Ôn bài thể dục đã học . + Làm quen với trò chơi “Tâng cầu” . * Đứng vỗ tay và hát . - Xoay các khớp cổ tay, chân, vai, đầu gối, hông …… II/CƠ BẢN: - Ôn bài thể dục đã học . 9 Yêu cầu : thuộc tên gọi, thứ tự động tác, thực hiện được ở mức tương đối chính xác . * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số ……… theo tổ hoặc cả lớp . Yêu cầu : điểmsố đúng, rõ ràng, tập hợp nhanh, trật tự , không chen lấn, xô đẩy . - Trò chơi “Tâng cầu” Cách chơi : Từng em (đứng tại chỗ hoặc di chuyển) dùng tay hoặc bảng nhỏ, vợt bóng bàn ……… để tâng cầu . Yêu cầu : thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng . III/KẾT THÚC: - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên đòa hình tự nhiên . Sau đó đi thường và hít thở sâu. * Ôn hai động tác vươn thở và điều hoà . - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà : + Ôn : Các động tác RLTTCB đã học. Bài thể dục đã học . Bi chiỊu thđ c«ng bµi 19: c¾t, d¸n h×nh ch÷ nhËt (tiÕt 2) I/ Mơc tiªu: - HS kỴ ®ỵc h×nh ch÷ nhËt. - HS c¾t, d¸n ®ỵc h×nh ch÷ nhËt theo 2 c¸ch. II/ Chn bÞ: - GV: h×nh ch÷ nhËt (HCN) mÉu, giÊy thđ c«ng. - HS: Bót ch×, thíc kỴ, , mét tê giÊy vë häc sinh cã kỴ «. giÊy thđ c«ng. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1/ Bµi cđ: - K/tra ®å dïng häc tËp cđa h/s. 2/ Bµi míi: * Giíi thiƯu bµi (trùc tiÕp). *H§1: Häc sinh thùc hµnh. - Gäi häc sinh nh¾ l¹i c¸ch kỴ h×nh ch÷ nhËt theo hai c¸ch. - HS thùc hµnh kỴ, c¾t, d¸n h×nh ch÷ nhËt theo tr×nh tù: KỴ h×nh ch÷ nhËt, sau ®ã c¾t rêi vµ d¸n s¶n phÈm vµo vë thđ c«ng. - GV nh¾c HS ph¶i ím s¶n phÈm vµo vë thđ c«ng tríc, sau ®ã b«i líp hå máng, ®Ỉt d¸n c©n ®èi vµ miÕt h×nh ph¼ng. - C¶ líp ®Ịu lµm, GV quan s¸t gióp ®ì nh÷ng HS cßn lóng tóng. *H§2: §¸nh gi¸ s¶n phÈm cđa häc sÞnh. - Gi¸o viªn thu bµi vµ ®¸mh gi¸ s¶n phÈm cđa tõng häc sinh sau ®ã nhËn xÐt, tuyªn d¬ng mét sè bµi lµm tèt. 3/ Cđng cè,dỈn dß: - GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp, chn bÞ ®å dïng cđa häc sinh. - DỈn häc sinh vỊ nhµ chn bÞ giÊy thđ c«ng, bót ch×, thíc kỴ ®Ĩ tiÕt sau häc bµi “C¾t, d¸n h×nh vu«ng”. Lun to¸n ®iĨm ë trong , ®iĨm ë ngoµi mét h×nh 10 [...]... cảm toàn bài H2: HS tìm tiêng chứa vần au, ao GV HD tìm tiếng chứa vần: au,ao rồi nói 1 -2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng) 11 Cng c , dn dũ Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 20 10 toán I/ Mục tiêu: luyện tập chung *Giúp h/s củng cố về:- Biết cấu tạo số tròn chục; biết cộng, trừ với các số tròn chục; biết giải toán có một phép cộng II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 bảng phụ ghi ND bài tập 2, 5 - HS : bộ... phấn III /Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ: - HS lên chữa bài tập số 2 trong SGK tiết 95 - GV nhận xét cho điểm 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) HĐ1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong SGK 135 Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập Gọi h/s K,G TB,Y nêu miệng kết quả GV nhận xét Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập Gv y/c H/s nêu nêu cách làm 2 H/s k,TB lên bảng làm ,ở dới làm vào bảng con , GV giúp đỡ H/s TB,Y... động dạy học chủ yếu 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: GTB:(trực tiếp) *HĐ1: Giáo viên kể chuyện - GV kể chuyện 2 3 lần giọng diễn cảm : + Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện + Kể lần 2- 3 kết hợp với từng tranh minh họa Giúp HS nhớ câu chuyện - Chú ý về kỷ thuật kể Lời vào truyện khoan thai Lời Thỏ đầy kiêu căng ngạo mạn Lời Rùa chậm rãi nhng đầy tự tin, dám thách Thỏ *H 2: HD học sinh kể từng đoạn câu chuyện... học 1/Bài cũ: - HS lên chữa bài tập số 2 trong SGK - GV nhận xét cho điểm 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) HĐ1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập Gọi 4 h/s K,G TB,Y lên bảng làm bài ở dới làm vào VBT GV nhận xét (H/s Y làm câu a,b,c còn câu d về nhà hoàn thành) Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập Gv y/c H/s nêu nêu cách làm 2 H/s k,TB lên bảng làm ,ở dới làm vào... thuộc lòng bài Tặng cháu và trả lời câu hỏi 2 trong SGK - GV nhận xét cho điểm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: ( trực tiếp ) *HĐ1: Luyện đọc - GV đọc toàn bài: Giọng chậm rải, nhẹ nhàng (1 H/s G đọc bài: giọng đọc rõ ràng, rành mạch.) - GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó và dễ lẫn; (nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn.) - H/s phân tích từ khó: quyển vở, ngay ngắn (H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại)... -Yêu cầu HS đọc,GV hớng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét c/ -HS chép bài vào vở GV giúp đỡ H/s TB,Y HS đổi vở soát lỗi cho nhau 12 d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10 bài , nhận xét còn lại đem về nhà chấm *H 2: HD làm bài tập chính tả +Bài tập 2: -1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi.H/s quan sát tranh và 1H/s lên bảng làm mẫu, cả lớp nhận xét - HS làm cá nhân VBT, 1 HS K lên bảng làm(GV quan... tập 2, 3 và bài chính tả - HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/Bài cũ:- Hai H/s lên bảng làm bài tập 2 SGK - GV nhận xét 2/ Bài mới:*GTB:(trực tiếp) *HĐ1: Hớng dẫn HS tập chép: a/ HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần) .2- 3 HS K,G đọc lại b/Hớng dẫn viết từ khó dẽ viết sai (cháu, ra, mai sau,giúp, ) -Yêu cầu HS K,TB nêu các từ khó viết : cháu, giúp,... đó đọc nối nhau đọc trơn (thành tiếng) từng câu - Luyện đọc đoạn, bài: GV chia thành 2 đoạn: đoạn 1; 3 câu đầu.đoạn 2: câu còn lại - H/s nối tiếp nhau thi đọc Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua - Cá nhân thi đọc cả bài Các bàn , nhóm, tổ thi đọc đồng thanh HS đọc ĐT cả bài 1 lần - Một h/s giỏi đọc toàn bài *H 2: Ôn các vần ang, ac - Tìm tiếng trong bài có vần ang (H/s: Giang, trang) - Gọi h/s... ghép các tiếng từ chứa vần ang, ac H/s đồng loạt tìm và ghép GV nhận xét 15 Tiết 2 *HĐ3: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài a/ Tìm hiểu bài đọc - 1 HS K,G đọc 3 câu đầu, cả lớp đọc thầm , suy nghĩ và trả lời câu hỏi 1 SGK (HS: Bạn viết tên trờng, lớp ) - 2 H/s K, TB đọc hai câu tiếp theo, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (H/s:Bố khen bạn ấy đã tự viết đợc nhãn vở) ? Nêu tác dụng của nhãn... thiếp - GV giúp đỡ một số em - HS trng bày sản phẩm, giới thiệu và nói lên điều mình ớc muốn đem đến cho ngời định tặng Thứ 6 ngày 5 tháng 3 năm 20 10 Tập đọc cái nhãn vở I/ Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn cả bài Tập đọc đúng các từ ngữ khó: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen -Biết đợc tác dụng của nhãn vở II/ Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc Bộ . trái, 1 nét móc dới và một nét ngang. - GV vừa viết mẫu chữ A lên bảng ,vừa nói lại cách viết. - HD HS viết trên bảng con HS tập viết 2, 3 lợt(GV giúp đỡ HS Y) *H 2: HD viết vần và từ ngữ ứng dụng. -. Kiểm tra bài cũ:-HS làm bài tập 1 SGK 121 2, HD HS làm bài tập trong VBT: B i 1 : HS thực hiện phép trừ các số tròn chục theo cột dọc (lu ý HS yu) Bi 2 : HS nêu cách nhẩm . Sau đó cho HS nêu. Tuần 25 Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 20 10 Tập đọc trờng em I/ Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các