Tiểu luận môn học tư tưởng hồ chí minh Đề tài số 04 phân tích nhân tố chủ quan hồ chí minh

Những phẩm chất trên đã giúp cho Hồ Chí Minh khai thác tốt tinh hoa dân tộc và nhân loại tạo ra quan điểm và tư tưởng riêng của mình có giá trị dân tộc đối với nhân loại Vì thế, nhân tố

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NAM CẦN THƠ

KHOA CƠ BẢN

TIỂU LUẬN MÔN HỌC

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

ĐỀ TÀI SỐ 04

PHÂN TÍCH NHÂN TỐ CHỦ QUAN HỒ CHÍ MINH

Nhóm sinh viên thực hiện: Giảng viên giảng dạy

1 Lê Đóa Hoa Đăng (226015) ThS NGUYỄN TRƯỜNG XUÂN

2 Phạm Nguyễn Khánh Đoan (225955)

3 Dương Lê Hương Giang (221077) Giám khảo 1

4 Kiều Thị Bích Hà (223768)

5 Nguyễn Thị Thu Hà (221067)

Giám khảo 2

Lớp: DH22YKH03 Nhóm: 02

Cần Thơ, tháng 11 năm 2024

I Đặt vấn đề nghiên cứu

1 Lí do chọn đề tài:

Hồ Chí Minh có tâm hồn một nhà yêu nước, một chiến sĩ cộng sản, một trái

tim yêu nước thương dân, sẵn sàng chịu đựng những hi sinh vì độc lập hạnh phúc

của dân tộc, khả năng hoạt động thực tiễn sáng suốt của Hồ Chí Minh trong quá

trình đấu tranh và xây dựng đất nước Những phẩm chất trên đã giúp cho Hồ Chí

Minh khai thác tốt tinh hoa dân tộc và nhân loại tạo ra quan điểm và tư tưởng riêng

của mình có giá trị dân tộc đối với nhân loại

Vì thế, nhân tố chủ quan là yếu tố quyết định để Hồ Chí Minh có thể tiếp

thu, phát triển các giá trị truyền thống của dân tộc, tinh hoa văn hóa của nhân loại,

chủ nghĩa Mác – Lênin để xây dựng và hoàn thiện tư tưởng của mình, biến nó

thành sức mạnh tinh thần to lớn dẫn dắt cách mạng Việt Nam đi đến thắng lợi

Chính vì những ý trên nên nhóm chúng em đã chọn đề tài “Nhân tố chủ quan Hồ

Chí Minh” để phân tích, giúp mọi người có thể hiểu rõ hơn về tư tưởng cũng như

những phẩm chất cao đẹp về Bác

2 Ý nghĩa nghiên cứu đề tài

Thông qua đề tài trên, sinh viên có thể nắm được những kiến thức cơ bản về

mục tiêu, lý tưởng cách mạng của Hồ Chí Minh, hiểu rõ hơn về các nhân tố phẩm

chất đạo đức, trí tuệ, tư duy độc lập sáng tạo, sự khổ công học tập nhằm chiếm lĩnh

vốn tri thức thời đại và vốn kinh nghiệm đấu tranh phong phú của cách mạng thế

giới của Bác

3 Phương pháp nghiên cứu đề tài

Tiểu luận chủ yếu vận dụng các phương pháp liên ngành thống kê, tổng hợp,

so sánh, phân tích kết hợp chặt chẽ với phuông pháp logic, lịch sử

II Nội dung nghiên cứu đề tài

1 Phẩm chất Hồ Chí Minh

1.1 Ý thứ nhất: Hồ Chí Minh có lý tưởng cao cả; có ý chí; nghị lực to lớn; đã làm nhiều nghề nghiệp khác nhau để kiếm sống; biết cách tự học hỏi;

có vốn học thức văn hóa sâu rộng để thực hiện hoài bão lớn của mình trong quá trình tìm đường cứu nước

Ở Hồ Chí Minh ý chí và nghị lực của Người được hình thành và phát triển

trong môi trường sống, điều kiện và hoàn cảnh của đất nước Từ những tố chất cá

nhân Người được thừa hưởng từ cha, mẹ và quê hương Người còn sinh ra và lớn

lên khi đất nước đang bị Pháp xâm lược, nhân dân trong hoàn cảnh đói rách lầm

than Từ đó Hồ Chí Minh luôn nung nấu trong mình một lý tưởng cao cả và hoài

bão lớn là cứu nước, cứu dân, giải phóng dân tộc, giải phóng con người Tuy

không có gì trong tay nhưng với ý chí, nghị lực và lòng dũng cảm của một người

thanh niên trẻ, Người đám một mình đi đến các nước khác nhau để quan sát, học

hỏi để giúp đất nước theo kịp các nước tiến bộ trên thế giới, thoát khỏi cảnh lầm

than, cơ cực Trong hành trình đi tìm đường cứu nước, Người đã làm rất nhiều

nghề để kiếm sống, từ rửa bát, bồi bàn, phụ bếp, Người đã học rất nhiều các ngôn

ngữ khác nhau cũng như tích cực hoạt động cách mạng tại nước ngoài Với tố chất

thông minh, ham học hỏi kết hợp với kiến thức học trong sách vở và trong thực tế

hoạt động cách mạng Người học ở nhân dân khắp nơi mà Người đã đến và vốn

kiến thức Đông Tây Kim cổ để vận dụng vào hoạt động cách mạng Từ đó làm

phong phú thêm sự hiểu biết của mình, đồng thời hình thành những cơ sở quan

trọng để tạo dựng nên những thành công trong lĩnh vực hoạt động lý luận của

người về sau

1.2 Ý thứ hai: Hồ Chí Minh là người có bản lĩnh tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo; giàu tính phê phán, đổi mới và cách mạng; đề xuất tư tưởng, đường lối cách mạng mới đáp ứng đúng đòi hỏi thực tiễn; có năng lực tổ chức biến tư tưởng, đường lối thành hiện thực

1.2.1 Hồ Chí Minh có bản lĩnh tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo, giàu tính phê phán, đổi mới và cách mạng

Mặc dù vô cùng kính trọng và rất khâm phục các bậc tiền bối, nhưng Hồ

Chí Minh không tán thành các con đường cách mạng của họ Các cuộc khởi nghĩa,

các phong trào đấu tranh đều đi đến thất bại Sự nghiệp cứu nước và giải phóng

dân tộc của nhân dân Việt Nam rơi vào tình trạng khủng hoảng sâu sắc và bế tắc về

đường lối

Ví dụ: Người phê phán cụ Phan Bội Châu hy vọng Nhật giúp đỡ để đuổi

Pháp Điều này rất nguy hiểm, chẳng khác gì “đưa hổ cửa trước, rước beo cửa

sau”,

Hồ Chí Minh đã tự tìm con đường riêng cho riêng mình là sang phương

Tây Người đã chọn hướng đi đúng, đích đi đúng, cách đi đúng để Người đúc kết,

sáng tạo, để tổng hợp thành cái riêng, để Người vận dụng vào hoàn cảnh thực tiễn,

để biến tư tưởng, đường lối thành hiện thực mà không cần sao chép, máy móc, lập

khuôn

Hồ Chí Minh tiếp thu bản Luận cương của Mac-Lênin và đã tạo nên

bước ngoặt trong tư tưởng của Người Thế giới quan và phương pháp luận

Mác-Lênin đã giúp Hồ Chí Minh nhìn nhận, đánh giá phân tích tổng kết các học thuyết,

tư tưởng, đường lối các cuộc cách mạng một cách khoa học; cùng với kinh nghiệm

hoạt động thực tiễn của mình để đề ra con dường cách mạng giải phóng dân tộc

đúng đắn Người đã hình thành nên hệ thống các quan điểm mới hết sức sáng tạo:

Sáng tạo trong nhận thức và giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa dân tộc và giai

cấp trong cách mạng giải phóng dân tộc ở thuộc địa Sáng tạo trong vận dụng và

phát triển học thuyết của Lênin về cách mạng thuộc địa Những sáng tạo về nhận

thức và xây dựng chủ nghĩa xã hội trong thời kỳ quá độ ở một nước nông nghiệp

lạc hậu, bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa Những điểm mới về xây dựng Đảng

Chiến lược: Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết, một cống hiến to lớn vào kho tàng

kinh nghiệm của cách mạng thế giới Những cống hiến sáng tạo về tư tưởng quân

sự Sáng tạo trong lựa chọn mô hình Nhà nước phù hợp với thực tiễn của dân tộc

Coi trọng vai trò của nhân tố con người, coi chiến lược con người là nhân tố quyết

định thành bại của cách mạng Những luận điểm mới về vai trò và sức mạnh của

văn hóa, đạo đức Cũng từ đó, lý luận, chiến lược cách mạng đã từng bước hình

thành trong tư duy Hồ Chí Minh

1.2.2 Hồ Chí Minh đề xuất tư tưởng, đường lối cách mạng mới đáp ứng đúng đòi hỏi thực tiễn

Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng: “Lý luận là sự tổng kết những kinh nghiệm

của loài người, là tổng hợp những tri thức về tự nhiên và xã hội tích trữ lại trong

quá trình lịch sử” Vì vậy, “lý luận như cái kim chỉ nam, nó chỉ phương hướng cho

chúng ta trong công việc thực tế” Vì thế Người đã đề xuất tư tưởng, đường lối

cách mạng không ngừng “làm tư sản dân quyền cách mạng và thổ địa cách mạng

để đi tới xã hội cộng sản”, Người đã đáp ứng đúng đòi hỏi thực tiễn của cách mạng

Việt Nam, phù hợp với quy luật phát triển của thời đại Hồ Chí Minh là nhà tổ

chức vĩ đại của cách mạng Việt Nam, đã thành lập Ðảng Cộng sản Việt Nam, Mặt

trận Dân tộc thống nhất, Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, Quân đội nhân

dân Việt Nam, Tư tưởng và đường lối cách mạng của Hồ Chí Minh không chỉ

phản ánh yêu cầu cấp bách của thời đại mà còn mở ra hướng đi mới cho Việt Nam

Sự kết hợp giữa lý luận và thực tiễn đã giúp cách mạng Việt Nam đạt được nhiều

thành công, khẳng định tính đúng đắn của tư tưởng Hồ Chí Minh trong công cuộc

giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước

1.3 Ý thứ ba: Hồ Chí Minh là người có tầm nhìn chiến lược, bao quát thời đại, đã đưa cách mạng Việt Nam vào dòng chảy chung của cách mạng thế giới Hồ Chí Minh là người có năng lực

tổng kết thực tiễn, năng lực tiên tri, dự báo tương lai chính xác và kỳ diệu để dẫn dắt toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta đi tới bến bờ thắng lợi vinh quang

1.3.1 Hồ Chí Minh là người có tầm nhìn chiến lược, bao quát thời đại, đã đưa cách mạng Việt Nam vào dòng chảy chung của cách mạng thế giới

Với tầm nhìn thời đại, Người đã làm sáng rõ con đường cách mạng Việt Nam, soi đường, chỉ lối cho Đảng và dân tộc ta đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác Cuộc tìm kiếm con đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành - Nguyễn Ái Quốc đã thể hiện tầm nhìn thời đại trong việc xác lập, kiến tạo mô hình xã hội gắn với các thiết chế hiện đại Người đã tiếp thu tư tưởng tiến bộ từ các nước lớn của phương Tây, như Mỹ, Anh, Pháp để tạo nên mô hình thể chế chính trị tương lai cho đất nước Đó là mô hình Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Thể chế chính trị Việt Nam dân chủ cộng hòa là mô hình nhà nước mà ở đó, quyền lực thuộc về nhân dân, một thể chế chính trị - xã hội của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân Mô hình thể chế đó là động lực, là ngọn cờ thôi thúc toàn thể dân tộc Việt Nam vùng lên làm nên cuộc Cách mạng Tháng Tám năm

1945, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, xác lập một thể chế chính trị

-xã hội mới, vì mục tiêu độc lập dân tộc, dân quyền và dân sinh, tự do, hạnh phúc

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã gắn con đường phát triển của dân tộc Việt Nam với xu thế thời đại, theo quy luật khách quan của lịch sử Độc lập dân tộc phải

đi đôi với tự do và hạnh phúc của nhân dân và gắn liền với chủ nghĩa xã hội Những cống hiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với dân tộc đã thể hiện phẩm chất của một bậc đại trí, đại nhân, đại dũng, mở ra thời đại rực rỡ nhất trong lịch

sử dân tộc ta

Ví dụ: Đau xót trước cảnh nước mất, nhà tan, đồng thời nhìn thấy những mặt hạn chế của các phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX, đã thôi thúc Nguyễn Tất Thành ra đi tìm con đường cứu nước mới cho dân tộc Ngày 5-6-1911, tại bến Cảng Nhà Rồng thành phố Sài Giòn- Gia Định ( nay là Thành Phố Hồ

cứu nước của Nguyễn Tất Thành-Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh là hành trình sáng tạo, vĩ đại, đã mở đường, dẫn lối cho sự nghiệp giải phóng nhân dân, giải phóng đất nước và giải phóng dân tộc Việt Nam

1.3.2 Hồ Chí Minh là người có năng lực tổng kết thực tiễn, năng lực tiên tri, dự báo tương lai chính xác và kỳ diệu để dẫn dắt toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta đi tới bến bờ thắng lợi vinh quang

Người lãnh đạo chủ chốt, nhất là ở những thời kỳ đột biến của lịch sử, muốn

thành công cần có năng lực định hướng tốt, dự báo đúng sự phát triển của tình hình

để vạch ra đường lối, chính sách có khả năng xoay chuyển được tình thế, đưa cách

mạng và đất nước tiến lên Năng lực tiên tri dự báo của Người được hình thành

nhờ nắm vững và vận dụng sáng tạo lý luận và phương pháp luận của chủ nghĩa

Mác – Lê-nin, trên cơ sở một vốn văn hóa Đông – Tây sâu sắc, một vốn tri thức

lịch sử và thực tiễn rộng lớn Nói cách khác, Người đã sống và hiểu sâu sắc thời

đại của mình, đã từng bước học tập vươn lên đỉnh cao của trí tuệ thời đại để có

được tầm nhìn xa, trông rộng của một “phượng hoàng đại ngàn”

Hồ Chí Minh là người có đời sống thực tiễn phong phú cả trong nước, thế

giới và từng trải nên có năng lực tổng kết thực tiễn;đồng thời nắm vững thế giới

quan, phương pháp luận của chủ nghĩa Mác-Lênin, có nhãn quan chính trị đặc biệt,

nên Người đã tiên tri, dự báo chính xác, kỳ diệu về thắng lợi của Cách mạng Tháng

8 năm 1945 từ năm 1942

Ví dụ: Tháng 5/1941, tại Hội nghị Trung ương ở Pác Bó, Bác đã dự liệu thời

cơ tổng khởi nghĩa là lúc Liên Xô thắng Đức; Mỹ, Anh, Trung Quốc phản công

đánh bại Nhật Bản Cần thấy rằng, dự báo này đưa ra lúc Đức chưa tấn công Liên

Xô, Nhật chưa tấn công vùng đất do Mỹ, Anh kiểm soát Nhờ dự báo chính xác

này nên Đảng ta đã tích cực chuẩn bị đón thời cơ Và khi lịch sử diễn ra đúng như

vậy nên chúng ta đã tranh thủ được thời cơ và giành được độc lập cho đất nước

1.4 Ý thứ tư: Hồ Chí Minh là người suốt đời tận trung với nước, tận

hiếu với dân Là người suốt đời đấu tranh cho sự nghiệp cách mạng của Đảng

Cộng sản Việt Nam và của cách mạng thế giới

Trong cuộc đời hoạt động cách mạng của mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn

dành nhiều thời gian và công sức quan tâm chăm lo rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng

viên Một yếu tố cốt lõi, theo Người là mỗi cán bộ, đảng viên phải có đạo đức cách

mạng Người nói “Sức có mạnh mới gánh được nặng và đi được xa Người cách

mạng phải có đạo đức cách mạng làm nền tảng, mới hoàn thành được nhiệm vụ

cách mạng vẻ vang”, “Cũng như sông thì có nguồn mới có nước, không có nguồn

thì sông cạn Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏi

mấy cũng không lãnh đạo được nhân dân” Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn yêu cầu đội

ngũ cán bộ, đảng viên trong quá trình hoạt động cách mạng phải thường xuyên rèn

luyện phẩm chất, đạo đức cách mạng và đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân Theo

Người “có đạo đức cách mạng thì khi gặp thuận lợi và thành công cũng vẫn giữ

vững tinh thần gian khổ, chất phác, khiêm tốn, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên

hạ”; lo hoàn thành nhiệm vụ cho tốt chứ không kèn cựa về mặt hưởng thụ; không

công thần, không quan liêu, không kiêu ngạo, không hủ hoá” Đạo đức cách mạng

gắn liền với chế độ mới, nó là đạo đức vĩ đại, nó không phải vì danh vọng cá nhân,

mà vì lợi ích chung của Đảng, của dân tộc, của loài người “Đạo đức cách mạng có

thể nói tóm tắt là: Nhận rõ phải, trái Giữ vững lập trường Tận trung với nước Tận

hiếu với dân”, “là tuyệt đối trung thành với Đảng, với nhân dân” Đạo đức cách

mạng đòi hỏi phải ra sức thực hiện tốt đường lối, chính sách của Đảng, lợi ích cá

nhân phải phục tùng lợi ích chung của nhân dân, của tập thể, kiên quyết đấu tranh

chống chủ nghĩa cá nhân, giữ vững kỷ luật của Đảng Vì Đảng, vì dân mà đấu

tranh quên mình, gương mẫu trong mọi việc

2 Tài năng hoạt động, tổng kết thực tiễn phát triển lý luận

2.1 Ý thứ nhất: Hồ Chí Minh là người có vốn sống và thực tiễn cách mạng phong phú, phi thường

Nghiên cứu, tổng kết thực tiễn từ những cuộc đấu tranh của cách mạng Việt

Nam chống thực dân Pháp cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX, Người nhận ra một

chân lý: Nếu dân tộc mà chưa giành được độc lập, thì vấn đề giai cấp cũng không

giải quyết được Từ thực tiễn, Người đã nhận thấy những hạn chế và bế tắc về mục

tiêu, đường lối và phương pháp cách mạng của các nhà yêu nước đương thời Thực

tế đó đã thôi thúc Người đi ra nước ngoài để xem cho rõ thực chất của xã hội các

nước phương Tây là thế nào Năm 1911, Nguyễn Tất Thành đã dấn thân vào thực

tiễn đầy chông gai và nguy hiểm - đi tìm đường cứu nước

Trải qua những năm tháng đầy gian truân ở các nước Á, Phi, Mỹ, Âu, làm

rất nhiều nghề, phân tích, tổng kết thực tiễn các cuộc cách mạng, Nguyễn Ái Quốc

đi tới khẳng định: đó là các cuộc cách mạng không triệt để, “nghĩa là cách mệnh tư

bản, cách mệnh không đến nơi, tiếng là cộng hòa và dân chủ, kỳ thực trong thì nó

tước lục (tước đoạt - BT) công nông, ngoài thì nó áp bức thuộc địa Cách mệnh đã

4 lần rồi, mà nay công nông Pháp hẵng còn phải mưu cách mệnh lần nữa mới hòng

thoát khỏi vòng áp bức”

Cũng từ tổng kết thực tiễn, Nguyễn Ái Quốc có đánh giá hết sức khoa học

về thắng lợi của Cách mạng Tháng Mười Nga Người khẳng định: “Giống như mặt

trời chói lọi, Cách mạng Tháng Mười chiếu sáng khắp năm châu, thức tỉnh hàng

triệu hàng triệu người bị áp bức, bóc lột trên trái đất Trong lịch sử loài người chưa

từng có cuộc cách mạng nào có ý nghĩa to lớn và sâu xa như thế” Đây không phải

là nhận định cảm tính chủ quan, mà là sự tổng kết thực tiễn đấu tranh của nhân loại

mà Nguyễn Ái Quốc đã dày công nghiên cứu