Khóa luận tốt nghiệp: Tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cung bị can là người dưới 18 tuổi

Hay một số điều tra viên chưa hiểu một cách co hệ thông về các phương pháp tác động tâm lý trong hoạt động hoi cung bị can là người dưới 18 Bên cạnh đó, trong quá trình giải quyết các vu

BỘ TƯPHÁP BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

Ha Nội - 2023

BỘ TƯPHÁP BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI

Giảng viên hướng dan: Th.S Phan Kiều Hanh

Ha Nội - 2023

LỜI CẢM ƠN

Dé có thé hoàn thành khóa luận tốt nghiệp này, em xin bay tô lòng biết ơn sẩusắc, chân thành đối với quỷ thấy cô trường Đại học Luật Hà Nội đã chỉ bảo, giúp đỡ

và cưng cấp cho em những kiên thức trong thời giam học tập tại trường Đặc biết, em

xin bày tô lòng biết ơn sâu sắc tới Cô giáo Thể Phan Kiéu Hanh, GI’ Bộ môn Tâm

lý học tư pháp, Khoa Pháp luật Hình sư người đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo em

trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành khóa luận này

Em cing gửi lời tri ân tới nguồn động viên không thé thiêu của gia đình ban

bè đã luôn cô vit, động viên và giúp đỡ em hoàn thành khóa luân này:

Tuy đã rat có gắng song do lan đâu tiên nghiền cứu ở cấp độ khóa luận tốt

nghiệp đại học, thêm vào đó là vốn kiến thức I> luận và thực tiễn còn it 6i nên không

thé tránh khôi những thiêu sót Em rất mong nhận được những ý kiến góp ý, nhận xét

của thay cô giáo để bài viết của em được hoàn thiện hon

Em xin trần trọng cam ơn!

Ha Nội, ngày 25 tháng 11 năm 2023

Sink viêu

Pham Thi Quynh

LOI CAMĐOAN

Tôi xin cam doan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi,các kết luận số liệu trong khóa luận tết nghiệp là trung thực,dim bao dé tin cay /.

-Xác nhận của Tác gid khóa luận tốt nghiệp

MỤC LỤC

Trang

Trang bìa i

Trang phu bia it

Loi cam ơn Tử

Lời cam đoan wv

Mức luc v

MO ĐÀU sil

1 Tinh cấp thiét của đề tài oth

2 Tóm tắt tình hình nghiên cứu đề tài

3 Mục dich nghiên cini.

4 Niệm vụ nghiền cin

5 Đối tương nghiên cứa

6 Pham vi nghiền cứu

7 Phương pháp nghiên cini

§ Ýngiữa If luận và thực nan của khóa luận

9 Cắu trúc của khóa luá

Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VE TÁC ĐỘNG TÂM LÝ TRONG HOAT DONGHOI CUNG BỊ CAN LÀ NGƯỜI DƯỞI 1§ TUỔI 22222222222sccc -Ÿ1.1 Khái niêm tác đông và tác đông tâm lý 35 1.11 Khải niệm tác động 25 1.1.2 Khải niệm tác động tâm ly

1.2 Hoạt động hỏi cung bị là người đưới 18 tuổi

121 Bị can là người đưới 18 hổi _ sâu

1.2.2 Khải mém hoạt đồng hỏi cưng bị can la người đưới 18 tôi

1.2.3 Đặc điềm hoạt động hot cùng bi can là người dưới 18 tuổi

1.3 Khải niêm tác đông tâm ly trong hoạt động hởi cung bị can là người dưới 18

1.4 Đặc điểm của tác đông tâm ly trong hoạt động hỏi cung bị can là người dưới

20

18 tuổi

1.42 Các nguyên tắc tác động tâm Ij trong hoạt động hỏi cung bi can là người

đưới 18 tudi £22

1.5.1 Phương pháp truyền dat thông tin ì Soi 261.52 Phương pháp thuyết phuc =

1.5.3 Phương pháp đặt và thay đổi vẫn đề tự đhụp à ceciceecree 30

1.54 Phương pháp dm thị giản tiếp

15.5 Phương pháp giao tiép tâm lý có điều Wie

1.5.6 Phương pháp mệnh lénh

Chương: THỰC TIẾN TÁC ĐÔNG TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐÔNG HOI CUNG

BỊ CAN LA NGƯỜI DƯỚI 18 TUỔI VA MOT SỐ KIEN NGHỊ NHẰM NANG

CAO HIEU QUÁ CỦA TÁC ĐỘNG TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HOI CƯNG

BỊ CAN LA NGƯỜI DƯỚI 18 TUỔI 220 2eetsesrrrrrrar.3f

2.1 Thực tiễn áp dung các phương phép tác động tâm ly trong hoạt đông hỏi cung

bị can là người dưới 18 tudi 235

MỞ DAU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Hoạt đông hoi cung bị can là người dưới 18 tuổi được đặc trưng bởi quan hệ

tác đồng tâm lý thường xuyên dién ra giữa điều tra viên và bị can là người đưới 18tuổi Hoạt động hối cung bị can là người dưới 18 tuổi là biện pháp điều tra do cơ quanđiều tra tiên hành đối với bị can nhằm thu thập các thông tin, tình tiết từ bị can dé gop

phần bé sung, củng có các tải liệu chứng cứ trong hoạt động điêu tra và làm sáng tö

sự thật khách quan của vụ án.

Dưới góc độ tâm lý, hỏi cung bi can là người đưới 18 tudi là quá trình giaotiếp hai chiêu, là việc giải quyết môi quan hệ tác động qua lại giữa hai chủ thé tâm lý

có vị trí và quyền lợi trái ngược nhau Cho nên, niém tin vào lời khai của bi can là

người dưới 18 tudi trong việc 1am sáng tỏ sự thật khách quan của vụ án là mét phân

niém tin của con người vào sự công minh, khách quan của hoạt động điêu tra Tuy

nhiên, thực tê ở Việt Nam cho thay, trong một số vụ án hình sự, bị can là người dưới

18 tuổi co thai độ bat hợp tác hoặc không tích cực với cơ quan điều tra, bên cạnh đócòn hiện tương một số Điều tra viên dùng nhục hình, bức cung đối với bị can là người

dưới 18 tuổi gây oan sai Hay một số điều tra viên chưa hiểu một cách co hệ thông về

các phương pháp tác động tâm lý trong hoạt động hoi cung bị can là người dưới 18

Bên cạnh đó, trong quá trình giải quyết các vu án đối với người dưới 18 tuôi

phạm tội cho thay, nêu điều tra viên có kiên thức, am hiểu về đặc điểm tâm lý, hơn

nữa biết lua chon cách thức tác động tâm lý plù hop đền bi can là người đưới 18 tuổi

sẽ có ý nghia hệt sức to lớn dé giải quyết, tìm ra sự thật của vụ án Ngoài ra, tác động,

tâm lý còn giúp xóa bỏ được động cơ tiêu cực, khơi day động cơ tích cực ở ngườiphạm tội, tạo điều kiện xác lập chứng cứ thông qua lời khai của họ được nhanh chong,đúng dan và khách quan Tác động tâm lý với người dưới 18 tuổi pham tôi còn giúp

ho nhận ra hành vi lệch lac, dé từ đó giáo duc, cảm hóa, giúp họ nhận ra sai lam

Từ những lý do trên, cùng với mong muôn tìm hiểu sâu về những yêu tô tácđông tâm lý trong hoat động hỏi cung bị can là người dưới 18 tuổi Em đã lựa chọn

đề tai “Tác động tân lý trong hoạt động hỏi cung bị can là người dei 18 tuôi” làm

để tải nghiên cứu cho bài khóa luận tốt nghiệp của mình

2 Tóm tắt tinh hình nghiên cứu dé tài

Hiện nay ở nước ta, van dé nghiên cứu tác động tâm lý trong hỏi cung bị can

là người đưới 18 tuổi đã được nghiên cứu khá day đủ và chỉ tiệt, bên cạnh đó là những

công trình và bai viết về van đề nay, co thé kể dén niu

- Đăng Thanh Nga, Trương Quang Vinh (2011), “Người chưa thành niên

phạm tội — Đặc điểm tâm lý: và chỉnh sách xứ Ip“)

- Nguyễn Hữu Toàn (2016), “Tác động tâm lý trong hỏi cưng bị can”

- Đăng Thanh Nga (2006), “Tác động tâm lý trong việc hỏi cung bị can "3

- Chu V ăn Đức (2020), “Tác động tâm Ii trong hoạt động điều tra vụ án hình

sự - Lý luận và thực tiễn"t

- Đặng Thanh Nga (2020), “Phương pháp đặt và thay đổi van dé tư diy trong

aS

hối cưng bi can- Lý luận và thực ti

- Dang Thị V ân (2020), “Phương pháp thuyết phục trong hoi cưng bị can- Lý:luận và thực nén®,

- Chu Văn Đức (2020), “Tác động tâm lý bằng phương pháp triyén đạt thôngfin trong hoat đồng đều tra vụ án hình sự”?

- Nguyễn Thị Hà (2020), “Phương pháp cm thi gián tiếp trong hoạt động điều

tra vụ án hình sự “Ê

- Trần Thị Thanh (2020), “Tác động tâm ý của điều tra viên trong hoạt độngđâu tra vu dn mua bán người “9,

- Trần Thi Thanh (2021), “Tác động tâm Ij của điều tra viên trong hoạt động

' Ding Thanh Nga, Trương Quang Vĩnh (2011), Người chuca thành viễn phạm tội ~ Đặc điễm tẩm tý và chính

sách xử lý Nab Trpháp.

? Nguyễn Hữu Toin (2016), Tác động tâm IN mong hỏi cung bi ccm, Tạp chi Kibm sit

' Ding Thanh Nga (2006), Tác đồng tâm lý trong’ z

“dm Vin Đức (2020), “ “Những vin dé chung vị động tim ý trong hoạt động

yếu hội thảo khoa học Tác động tâm lý rong hoạt động điều tra vụ con hình sự - Tý luận và thực tiễn, Trường

Daihoc Luật Hà N6i,tr.1-13.

7 Đăng Thanh Nga (2020), ' Phương pháp dit và thay đổi vẫn để tryảny rong hồi cùng bị can”, Af vết hội thio

hoa học Tác động tâm lý trong hoạt động đề ra vụ co lồnh sự - Tý luận và thực tien, Trường Đai học Luật

Hà Nồi,tr 30 - 42.

© Đặng Thị Vin (2020), “Phương pháp thuyết phuc trong hồi cưng bị can”, AF vấn hồi hoahoc Tác động

tim Tý trong hoạt đông điều tra vịt cot hinh sự - Zi luda Đụ nen, Trường Daihoc Luật Hà Nội, H43 54

? Cm Vin Đức (2020), “Tac động tầm ly bằng phương pháp truyền dat thông tm trong hoatn động điều tra va

nhu sự”, TH: 55 -63.

* Nguyễn Thị Hi (2020), "ương pháp im thi gián tiếp trong hot động điều tra vụ in inh sw”, Xỹ yếu hội

thảo Khoa học Tác động tâm ff mong hoạt đông dién tra vụ con hình sự - Lý luận và thực tiến, Trường Daihoc

Tuật Hi Nội, trói -72.

? Trần Thị Thanh 2020), Tá: đồng tâm tý của diéu tra viên trong hoạt động dién tra vụ đới mua ban người, Tap chí Khoa học Kiểm sắt,số chuyên dé 2 ,tr 60.

hỏi cưng bị can dưới 18 tuổi 19

- D6 Tuất Minh Tuân, V6 Tân Vũ (2022), “Nâng cao hiệu quả hoạt động thực

hành quyên công té và kiểm sát việc hỏi cưng bi can là người đưới 18 tudi từ thực

nén tai tinh Bình Duong’TM!, Tap chi Khoa hoc Kiểm sát, chuyên đề số 02/2022

Đây đều là những công trình, bài viết chất lượng, lá nguôn tai liệu quý giá về

tác động tâm lý trong hoạt đông hởi cung bị can nói chung và trong hoạt động hỏi

cung bi can là người dưới 18 tuổi nói riêng Tuy nhiên, khi nghiên cứu những công

trình, bài viết nay tác gid nhận thay việc nghiên cửu van dé tác đông tâm lý trong hỏi

cung bị can là người đưới 18 tuổi còn han chê, các công trình và bai việt chua di sâu

vào nhóm đối tượng nay Đó cũng là lý do em lựa chon nghiên cửu đề tai “Tác độngtâm lý trong qua trình hoi cung bị can là ugười đưới 18 trôi” dé 1am khoa luận tốtnghiệp

3 Muc đích ughién cứm

Khoa luận tốt nghiệp làm sáng tỏ các van dé ly luận và thực trang về tác đôngtâm lý hoạt động hỏi cung bi can là người dưới 18 tuổi Từ đó đề xuất một số kiênnghi góp phân nâng cao liệu quả của tác động tâm lý trong hoạt đồng hỏi cung bi can

là người dưới 18 tuổi

4 Nhiệm vụ nghiên cứu

- Làm rõ khái niém và đặc điểm tâm lý của việc tác động tâm lý trong hoạt

đông hỏi cung bị can là người đưới 18 tuổi và các phương pháp tác động tâm lý trong

Š Đối trong nghiên cen

én của các phương pháp tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cung bi can là người dưới 18 tuổi

6 Pham vỉ nghiên cứ

Khoá luận tốt nghiệp chỉ tập trung nghiên cứu cơ lý luận đưới góc dé tâm lý

trong hoạt động hỏi cung bị can là người dudi 18 tuổi, các phương pháp tác động tâm

lý cũng như thực trang sử đụng các phương pháp tác động tâm lý trong hoạt động hỏi

cung bị can là người đưới 18 tuổi làm cơ sở đề xuất một số kién nghị nhằm nâng cao

liệu quả hoạt động hỏi cưng bị can là người dưới 18 tudi

7 Phương pháp ughién cứu

Dé nghiên cứu lý luận và thực trạng về tác động tâm lý trong hoạt động hỏicung bi can là người dưới 18 tuổi, em sử dụng phương phép nghiên cứu văn bản, tàiliệu là chủ yêu Phương pháp này bao gồm các công việc như: Phân tích, tổng hop,

so sánh, hệ thông hoá và khá: quát hoá các những van đề về phương pháp luận, về lyluận, về thực tiễn có liên quan đền tác động tâm ly trong hoạt động hỏi cung bị can

là người dưới 18 tuổi của các tác giả trong và ngoài nước đã được đăng tai trên cácsách, báo, tạp chí, khoá luận, luận án chuyên ngành, từ đó dé xuat một số kiến nghinhằm nâng cao liệu quả hoạt đông hỏi cung bi can là người dưới 18 tuổi

8 ¥ughia lý lậu và thực tien của khóa huậu

Khoa luận tốt nghiệp đã hệ thông hoá va làm rõ một số van đề lý luân cơ ban

về tác động tâm lý trong hoạt đông hổi cung bị can là người dưới 18 tuổi

Trên cơ sở làm 16 thực trang về tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cung bican là người dưới 18 tuổi, đưa ra một số đề xuất dé nhằm nâng cao hiệu quả tác động

tâm lý trong hoạt động hỏi cung bi can la người dưới 18 tuổi.

9.Can trúc của khóa hiện

Ngoài mở dau, phân kết luận, danh mục tai liệu tham khảo, khóa luận gồm có

2 chương:

_ Chương 1 Cơ sở If luận về tác động tâm lý trong hoat động hỏi cung bị can

là người đưới 18 tuôi

_ Chương 2 Thực tiễn tác động tâm ly trong hoạt động hỏi cưng bị can làngười đưới 18 tuổi và một số liên nghị nhằm nâng cao hiệu quả của tác động tâm lý

trong hoạt động hỏi cing bị can là người đưới 18 tuổi.

Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TÁC DONG TÂM LÝ TRONG HOẠT

DONG HOI CUNG BỊ CAN LÀ NGƯỜI DƯỚI 18 TUOI

1.1 Khái niệm tác động và tác động tâm lý

1.1.1 Khái tiệm tác dong

Theo từ điển tiéng V iệt thông dung tác động là “gây ra sự biên đổi nào do cho

sự vật được hành động hướng tei” V oi dinh nghĩa này, có thé thay tác động là mộtkhái niém rộng, bao trùm lên nhiều lĩnh vực va chỉ cần một sự kích thích nào đó gây

ra sự biên đôi (nội dung tính chất, hình dang kích thước ) đều có thể được coi làtác đông, Tác đông có thé kèm theo mục đích dinh trước, được gọi là tác đông tự giác,nhung cũng có thé là những tác động tự nhiên, hay tác đông thành nhiều hình thức

khác nhau, trong đó tác đông dén con người là hình thức phức tạp nhật

Con trong Từ điển tâm lý hoc, AV Pêtơrôpxki và MG Iarôsepxki đã giảithích rằng “Tác động là sự chuyên dịch có định hướng các vận động hoặc thông tin

từ thành viên này đến các thành viên khác tham gia tương tác Tác đông co thé mang

tinh trực tiép khi van động và thông tin ham chứa trong đó được thể hiện dưới xung

van động (chẳng hen như động cham, đánh ) hoặc mang tính gián tiếp khi thông

tin và xung vận động được thể hiện dưới dạng tổ hợp các tín hiệu thông báo về mét

điệu gi đó, mức độ thay đôi về trạng thái và hành vị của chủ thé mà tác đông hướng

tới, có thể đánh giá được mức độ anh hưởng của chủ thé tác dong’ Theo đó, khi

đổi tượng tác của tác đông là con người thì cơ chế biến đổi của moi tác đông từ bênngoài đều phải thông qua ý thức chủ quan, sự lựa chon, tiép nhận của ho Tức là,những tác động vào cơn người không phải theo con đường trực tiếp máy móc, màtheo con đường gián tiếp qua hoạt động của não, thông qua sự nhận thức và quyếtdinh lựa chon của người bị tác động

1.1.2 Khái tiệm tác động tam lý

Co nhiều loai tác động va tác động tâm lý 1a một trong các hình thức tác động

có tính phức tạp nhất, bởi nó là một quá trình, một hoạt động do chủ thé nhất dinhthực luận Tác động tâm lý là tác đông giữa con người với con người và được thựctiện trong quá trình giao tiếp, thông qua tác động tâm lý, chủ thé tác đông sẽ điều

2 Ngyễn Ngự Ý,Ngyẫn Ví Kong vd Phan Yin Thành (1996), Từ diễn ng Vide thông chong: Neb Go

„tư

* AV Perovdei và M.G larosevski (chủ didn, 1990), Từ điển tim lý hoc ,Nxb Ấn phẩm chính trị, Moskva,

wr 58

chỉnh thái độ, hành vi của người bị tác động theo mục đích của mình Xung quanh

khái tiệm nay còn có nhiều quan điểm khác nhau và mỗi một tác gid đã nhìn nhận,

nghiên cửu nó ở những góc đô khác nhau Chẳng hạn:

Tác giả L.V Petrenco đã viết “Tác động tâm lý trước hết là mat quá trình,một hoạt đông, chứ không don thuân chỉ là một vài cử chỉ, tác đông đơn điệu Hoạtđộng ây có thể hiện bằng các hành động và cách thức tác động với mục đích cụ thểkhác nhau "

Theo tác giả Trương Công Am thì "tác động tâm lý là hoạt đông tích cực vàchủ động của con người, biểu thị phương thức tác đông của cá nhân hay một bộ phận.người khác trên phương điện tâm lý nhằm lam chuyển biến, hình thành hay xóa bỏ

nihững đặc điểm nao đó trong đời sống tâm lý của họ"!

Con theo tác giả Dang Thanh Nga thi “Tác đông tâm lý là sự tác động có tôchức, kế hoạch, hệ thông của cả nhân hay của bộ phận người nay dén một cá nhân.hay một bộ phân người khác nhằm làm thay đôi, hình thành hay xóa bỏ những đặc

điểm tâm lý nao đó của ho, dé đạt được mục đích nhất dinh”!* Đây là sự tác động có

mục dich của một cá nhân hay một bộ phân người này đến mét cá nhan hay một bộphận người khác thông qua các phương pháp, chiên thuật tâm lý Tác động vào nhậnthức, tình cảm, ý chi của cơn người nhằm lâm thay doi, hình thành, hay xoá bỏ những

đặc điểm tâm lý nào đó của ho Khác với các hình thức tác đông bảng các phương

pháp khác như tra tan, đánh đập, thì tác động tâm lý luôn có giới hạn trong pham vicủa sự giao tiệp tư giác Bởi thê nên tác động tâm ly được sử dung trong nhiều lĩnh

vực khác nhau, đặc biệt là trong hoạt đông bảo vệ pháp luật, được sử dụng trong nhiều

giai đoạn điêu tra mà trong đó phải nhắc tới hoạt động hỏi cung bị can

1.2 Hoạt động hỏi cưng bị là người đưới 18 tuổi1.2.1 Bị can là người đưới 18 trôi

1.2.1.1 Khải riệm bị can là người đưới 18 tudi

* Khai êm người đưới 18 tôiTại Việt Nam, thuật ngữ “người đưới 18 tudi” xuất hiện lên đầu tiên tại Bộ

1£ LV Petrenco (1999), Tên lý hoc nhgiiập vụ trinh sát Trường Đai học An ngủ nhân din,tr $9.

1 Trương Công Am (2000), Tác đồng tâm i mong hoạt đồng đều tra lành sục, Na Công an nhân din,t.12

'° Đặng Thanh Nga (chủ biên), (2019), Giáo trinh tâm iV học tr pháp, Trường Daihoc Luật Hà Nội, Nxb Công,

an nhân din, Hà Nội, tr 28

luật Hình sự năm 2015, sửa đổi bỗ sung năm 2017 được dig dé thay thé cho “người

chưa thành nién” trong các quy định có liên quan của Bộ luật Hình sự và Bồ luật Tổ

tụng hình sự năm 201 5 Trước khi Luật bão vệ, chăm sóc và giáo đục trẻ em (sửa agi)

clue được thông qua thì việc thay đôi này nhằm mục đích tránh mâu thuần giữa luật

này với Bộ luật Hình sự, Bộ luật Tổ Tụng Hình sự năm 2015 với ý kiến đề xuất nâng

độ tuổi trẻ em lên thành người dưới 18 tuôi Bên cạnh đó, việc sử dung thuật ngữ

người dưới 18 tuổi nhằm nhân mạnh tới những giới hạn về quyên, nghĩa vụ và trách.

niệm pháp lý đổi với nhóm đổi tương đặc thù này, qua đó dé có những quy định cụthé, pha hợp nhằm phân biết với những nhóm đối tương khác

Về mặt lý luận thì hai thuật ngữ “người đưới 18 tuổi” và “người chưa thànhmiên” có ý nghữa đông nhất với nhau và không làm thay đổi bản chất của nhau Điềunay được thé luận qua nhiêu văn bản pháp luật quốc tế và Việt Nam định nglifa cum

từ gốc “người chưa thành miên” như sau:

Theo quy định tại Muc II, điểm 11 (a) của bản quy tắc của Liên hợp quốc vềbảo vệ người chưa thành nién bị tước quyên tư do được Đại hội đồng Liên hợp quốcthông qua ngày 14/12/1990: '#sgười chưa thành miên là người dưới 18 tuổi Giới han

hi dưới mức này cần được pháp luật xác định và không được tước quyền tự do của

người chua thành niên "!?, Hay tại Công ước quốc tê về quyên trẻ em năm 1989 có

quy dink: “Trẻ em là những người dưới 18 tuổi, trừ trường hop luật pháp áp dụng

với trễ em đó quy đình tuổi trưởng thành niền sớm hon"!

Tai Việt Nam, trong pháp luật hiện hành, thuật ngữ "người chưa thành miền”

được sử dung trong phép luật lao động dân sư, hinh sự, tổ tung hình sự, tổ tung dân

sự và pháp luật hành chính, Tai khoản 1 Điều 21 Bộ luật Dân sự 2015 quy định:

Người chua thành niên là người chua dit 18 tdi” Hay tại khoản 1 Điều 143 Bộ luật

Lao đông năm 2019 quy định: “Lao động chưa thành riền là người lao động chưa

đất 18 tuổi ” Bên canh đó, theo quy định của Bộ luật Hình sự nước ta, người đưới 18tuổi được đề cập dưới hai phương điện Một mặt, họ là đối tương cân được bảo vệđặc biệt bang luật hình sự khỏi những hành vi bi coi là tôi pham Mặt khác, người

dưới 18 tuổi là chủ thé của tôi pham Người dưới 18 tuổi pham tội hay người chưa

© Hồ Ngọc Quin (2017), Hoi cung bi cam làngười cluea thành niên trong tổ nog hin suc Việt Nam, Luận vin

thạc sĩ, Trường Daihoc Luật TP, Ho Chí Minh, tr 10

'* Điều 1, Công ước quốc tế về quyền tr em năm 1989.

thành miên pham tội thi theo quy đính của pháp luật hình sự Việt Nam, không don

thuận là người có độ tuổi đưới 18 tuổi (từD tuổi đến dưới 18 tuổi) mà phải dap ứng

về độ tuổi chịu trách nhiém lành sự tại Điều 12 Bộ luật Hình sự năm 2015 Theo quyđính nay thì người từ đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuổi sẽ chịu trách nhiệm hình sự với mét

số loại tdi theo quy định, người tử đủ l6 tuổi trở lên chiu trách nhiệm hình sự về moi

tội pham Va theo quy định tại Điêu 90 Chương XII Bộ luật Hình sự nếm 2015 về

Những quy định đối với người dưới 18 tuổi phạm tôi cũng xác đính: “N gưởi từ đủ 14

tdi đến dưới 18 tuổi phạm tội phải chịu trách nhiệm hình sự theo những quy địnhcủa Chương này ”.

* Khái niém bi canTheo từ dién Luật học của viện khoa học pháp lý thì: “BY can là người đã bịkhởi tổ về hình sự 1® Còn trong Từ dién Tiếng việt thi “by can” được nêu một cách

cụ thể hon, đó là- “Bi can là người phạm tội hay tình nghi phạm tôi đã bị khỏi tố vềhình sự”2® Tai khoản 1 Điều 60 Bộ luật Tô tung Hình sự năm 2015 quy định thi: “BYcan là người hoặc pháp nhân bi khởi tô về hình sự“ Theo đó, một người sẽ trở thành

tị can khi cơ quan có thấm quyền xác đính được ho đã thực hiện hành vi pham tdi và

ra quyết định khởi tô bị can Đó là những người có hành vi vi pham pháp luật hình

sự xâm phạm đến khách thể được pháp luật hình sự bảo vê, bi cơ quan điều tra hoặcviên kiểm sát khởi tô và áp dụng các biện pháp ngăn chăn cân thiết dé tiền hành điệu

tra.

Dua trên những phân tích đó, có thể hiểu khái tiệm bị can là người dưới 18

tuổi như sau: La người từ đủ 14 tuổi đến dưới 18 tuổi đã bị khởi tổ về hình sự

1.2.1.2 Đặc điểm tâm lý của bị can là người dưới 18 tuổi

‘© Bộ tư pháp - Viện khoa học pháp lý (2006), Từ điển: Luật hoc, Nxb Tư pháp ,tr Số.

* Viên ngữn ngữ hoc (2003), Từ điển Tiếng việt, Nxb Đả Nẵng - Trung tim từ điện học, 61

*! Đặng Thanh Nga, Trương Quang Vinh (2011), Người cha thàn mién phạm tội ~ Đặc điễm tâm lý và chính sách xứ lý, Neb Tư pháp, Hà Nội, tr #1.

của hệ thân kinh trung ương” làm rối loạn các chức nang gây cảm giác mét mdi,chóng mặt, nhức dau, sức làm việc suy giảm, dé bị kích động dé nổi nóng nhữnghành vi bat bình thường.

Bên canh đó, ở lứa tuổi nảy quá trình hưng phân của vỏ não manh, chiêm uuthé và các quá trình ức chê có điều kiện bị suy giảm Trong khi đó, khí chất là mộtthuộc tính tâm lý phức hợp của cá nhân mang tính ôn định và độc đáo, nó quy định

sắc thái diễn biến tâm ly trong hoạt động tâm lý của con người Theo số liệu nghiên

cứu, người đưới 18 tuổi phạm tôi thuộc khí chật nóng chiêm 72%, kiêu khí chat uu

tu chiêm 21%, khí chất bình than chiêm 4% và khí chất hang hát chiêm 3% Nhiéutrường hợp các em thuộc khí chất nóng và tu tư đá không làm chủ được bản thân,không kiểm chế được xúc động mạnh, dé bị lôi kéo, kích động, dễ ndi nóng, gây gỗ

Co nhiêu trường hợp do xuất phát tử nhũng mau thuần nhỏ, nhưng không kiềm chế

được sự nóng giân quá khích mà các em đã phạm phải hành động sai lâm, thậm chi

là thực hién hành vi pham tdi.

Đương cử như vụ án sau: Cơ quan cảnh sát điều tra Công an tĩnh Đông Naibat giữ Cao V ăn Tiên (đang là học sinh lớp 9 Trường Trung học cơ sở Tam Hiệp,

thành phố Biên Hòa) để điều tra về hành vị giết người Trước đó, chiều ngày 20 tháng

9 năm 2011, trước công Trường Trung học cơ sở Long Bình (thành phó Biên Hòa),

Lã Ngọc Ánh (học sinh lớp 8 Trường Trung hoc cơ sở Tam Hos) đang ngôi chơi thìthay Tiên cùng một số ban di dén Anh hỏi mượn xe nhưng Tiên không đồng ý Noiqua lai vai câu, bực tức, Anh xông dén đánh vào mặt Tiên Bị gây sư nhưng Tiên đạp

xe bd di Tuy nhiên, Anh đuổi theo nhặt đá ném vào dau Tiền Tiên rút dao giau sẵn

trong người quay lai đâm nhiêu nhát vào ngực Ánh khiến nạn nhân gục tại ché.* Qua

vi du này cho thây chỉ vì một mâu thuần nhỏ nhưng do thiêu kiêm chế và bốc đẳng

ma Cao V ăn Tiên đã gây ra hậu quả đặc biệt nghiêm trong,

Về nhu cầu độc lập

Nhu câu độc lập là mong muốn tự hành động, tự đưa ra quyết định theo cách

phù hợp với nhận thức của bản thân hơn là thöa m4n sự đời hỏi của xã hội, môi trường

+ Uỷ ban bão vệ và chăm sóc trš em Việt Nam, Tổ chức cửu tro trš em Thuy Điền (RADDA BARNEN) (1996), Tài liều them Kido về công tắc với tré em làm trái pháp luật, Hà Nội,tr 62.

2 Ding Thanh Ngv, Trương Quang Vinh (2011), Sốd, tr 42

* Bai vist “Pham tội hic vĩ chéad niên, vì đâu?”, betps:/inld.com smiphap-hnat/pham.-toi-hac-vi

thanh-nien ‘Vi-dau-2011092610044479 hm tray cập ngày 12/10/2023

hay của người khác Người dưới 18 tuổi thé hiện nhu cầu déc lập của minh thông qua

việc tự quyết định trong cách én mặc, quan hệ bạn bè, các sở thích riêng, mong muốn

được cha me, thay cô, người lớn tôn trong và đổi xử bình đẳng Các em muén tư

khẳng định những phát triển của minh về nhân cách trên con đường trở thành người

lớn và thường hanh động theo cách thức ma các em cho là thé hiện được cải tôi độc

lập, cái tôi đã trưởng thành của minh Trong nhiều lĩnh vực của cuộc sông các emkhông muốn phụ thuộc vào người lớn, trước hết là cha me, ông ba và những ngườikhác?

Có thể nói nhu cầu độc lập là tat yêu và rất cần thiết của các em ở lứa tudi này,day cũng là cơ sở quan trọng giúp các em trở thành người lớn sau nay Tuy nhiên, nocũng có thé trở thành một trong những nguyên nhân dẫn tới các hành vi pham tôitrong các trường hợp sau: Khi nhu câu độc lập théi quá biểu hién dưới dang các hành

vi ngang bướng, có châp, bảo thủ, dễ tự ái, gây gỗ, phô trương, khoe khoang, hànhđông bột phát, tức thời, mang tính phiêu lưu, mao hiểm, côn đô, tỏ ra “anh hùng

rơm ”5, Hay do muốn được tôn trong như người lớn, người dưới 18 tuổi thường có

tâm lý "phóng đại” các khả năng của mình, đáng giá chúng cao hơn hiện thực Họ

thực hiện nhiều hành vi vi phạm pháp luật để “khẻng định minh” với những người

xung quanh như đua xe trái phép và coi đó là những man biểu dién độc đáo, khám

phá và phô diễn năng lực của bản thir”

Đương cử như vụ án sau đây: Theo hồ sơ vụ án, vào đầu tháng 8/2012, Phan

Van Quang mang chiếc điện thoại di động cũ đến cửa hàng tạp hóa của anh Nguyen

Văn Lang (SN 1973), xóm Tuân B, xã Quỳnh Châu, huyện Quỳnh Lưu (Nghệ An)

để bán thi bị anh Lang ché “Cái máy cii này không đáng bao nhiều én Anh Lang

vừa đút lời thì câu thanh niên tron mat “cái điển thoại thé nay mà ông trả bèo thế

ä?” Vừa ngất lời, Quang lao vào tân công anh Leng Tuy nhiên vi sức yêu và nhỏ

con hơn nên Quang bi x6 ra ngoài, cùng lúc đó ba con hàng xớm cũng dén can ngăn,hoa giải dé Quang về Tức tôi vì nghii chủ quán xem thường mình, nhung lại khôngxông vào đánh được nên đành lủi thủi ra về, Quang ngoái đầu lại ham hực nói: “may

2 Đặng Thanh Nga (2008), Mot số đặc điểm tâm lý của người chưa thành ign phạm 161, Tạp chi Luật học số

1,tr40.

2 ‘a ‘Thanh Nga , Tương Quang Vinh (2011), Sdd,tr $7.

2 Ding Thanh Net, Trương Quang Vinh (2011), Sddtr 47

nhớ đây” Nhiều người din có mat chúng kiên lúc đó cũng chỉ ngiĩ cuộc xô xát, cai

vã giữa anh Lạng và Quang chỉ dùng lại tại đây Tuy nhiên, từ đó Phan V ăn Quang

nay sinh ý đính giết chết anh Lạng cho bố tức Quang nglấ mình nhé hơn néu trực

tiếp doi mat với anh Lang thi không thể giét được anh Lang Quang nghi ra kê thuêanh Lang ding xe ô tô chở vào đường rừng rồi ra tay sát hai Cluêu 06/8/2012, Quanglây một chiéc liém của gia đình minh và ra quán rượu muon chiệc búa đính đập congmũi liém rồi dat vào sau lung quân, sau đó gọi điện thuê anh Lang (anh Lạng kiêm

lá xe) chở đi xã Tân Thắng huyện Quynh Lưu với giá 350 ngàn đồng Anh Leng

đồng ý và phóng xe qua đón Quang, Khi vào xã Tân Thang do trời chưa tôi nên Quang

bảo anh Lạng quay xe về Quynh Tam Khi đến đường liên huyện Y én Thành - QuỳnhLưu thì trời bat đầu tối, Quang ngôi sang ghê bên trái, lây liêm mang theo rồi dingtay phải quảng liém qua cửa cô anh Lang lam anh Lạng chết ngay sau đó Trong

trường hop này, do cay cú vì ngiữ anh Lạng xem thường minh ma Quang nung nâu ý

đính giét chết anh Lạng cho bé tức Thời điểm phạm tôi, Phan V én Quang mới được

15 tuổi, 11 tháng 01 ngày ®

Về nhậm thức pháp luật

G giai đoan này, người dưới 18 tuổi phát triển nhanh về mặt sinh hoc nhưng

lại thiêu cân đối về trí tuệ, kinh nghiệm trong cuộc sông còn quá it di, đặc biệt là khả

năng nhận thức về pháp luật còn nhiều hen chế Kiên thức xã hội và ý thức pháp luật

của người đưới 18 tuổi con non not, nhận thức và quan niém về pháp luật chưa hình

thành day đủ hoặc bị lệch lạc theo cách hiểu chủ quan của ho Vi thé nhiéu em thường

có thái độ thờ ơ, lãnla đam đối với pháp luật

Không ít em cho rằng những yêu câu và nhing đời hỏi của các chuẩn mựcluật pháp chi được quy định trong các văn bản pháp luật và hoàn toàn mang tính hình.thức còn hành động thì phải căn cứ vào nhu cau cụ thể của cá nhân mới thể hién đượccuộc sóng tu do” Vì thé mà không ít người dưới 18 tudi đã thực hiện hành: vi phạmtôi, thêm chí thực hiện hành vi phạm tội đặc biệt nghiêm trong, nhưng lại không biếtrang mình pham tôi, không thay được hết tính nguy hiém đối với xã hội của nhữnghành vi đó, ma lại cho rang hành vi của minh là hợp pháp, là tự về hoặc bảo vệ quyên

** Bài vất “Clade điện thoại cit và kế hoạch trả tui cita sat tt moi teent”,betps:leei14

vauxa-hoilchiec-i-cu-va-ke-hoach-tra-thua-cua-sat-tlm-twoi-teen-20130120053440624.dm, truy cấp ngày 12/10/2023.

* Ding Thuời Net, Trương Quang Vth 2011), Sad, tr 58

lợi hợp pháp của mình?) Không it người đưới 18 tuổi thực hiện hành vi phạm tôi chỉ

để thỏa mãn nhu cau, hung thu không đúng dan của cá nhân, không quan tâm tới hậu

quả nguy hiểm cho xã hội Hay một số khác cho rằng, hành vi phạm tội của minh là

đúng đến và cân thiết để góp phân tạo ra su công bằng trong xã hội

Co thể nói y thức pháp luật 1ả nhân tổ rất quan trọng đối với sự phát triển nhân.

cách của người dưới 18 tudi?!, Khi các em nhận thức pháp luật đúng dan sẽ hạn chế

những nhu câu, hành vi mang tinh vô thức, những khẳng định của nhu cầu độc lập

không hợp lý của các em Khi các em nhận thức không đúng về pháp luật thì xu hướng

dẫn tới các hành vi lệch chuẩn của các em là rất lớn

Vi dụ như trường hợp, N.H.H (17 tuổi) bị toa án tuyên phạt 3 năm tủ về tôicưỡng đoạt tai sin Khi Công an đọc lệnh bắt giữ, H vẫn ngơ ngác không luậu minhphạm tôi gi? Khi Công an bảo H đã phạm tôi cưỡng đoạt tai sản H đã cãi lại: “Chau

có cưỡng doat tài sản đâu, chau chỉ xin đều nó 5.000 đồng thôi chứ” Vụ việc diễn

ra trước đó một tuân, trên đường di học về, H đã chặn đường môt hoc sinh lớp đưới

củaH “xin đều" để chơi điện tử Khi đỏ H chi nghĩ đơn giản rang “xin đều” câu bé

nay vai nghìn dé có tiền chơi điện tủ, chứ không biệt hành vi nay là hành vi pham tôi

và cái giá phải trả là 3 năm th vi sự thiêu liểu biết pháp luật của minh?

Về uhm can khám phá cái moi

Nhu cầu muốn khám phá thé giới tư nhiên, khám phá cuộc sống xã hội xung

quanh minh của các em là rat lớn Mong muốn tiếp thy, hoc héi kinh nghiệm sông,

các kiên thức của những người lớn tuổi va cả những ban bẻ cùng lứa tuổi Đây cũng

1a niu cầu cơ ban và là nhu cầu lớn của các em ở độ tuổi nay Tuy nhiên, với sự phát

triển manh mé của các phương tiên thông tin đại chúng, công nghệ thông tin hiện nay

Sẽ làm các em dễ bị cuén vào các trỏ chơi vô bỗ, bạo lực, phim ảnh về tinh đục không

lành mạnh, nghiện hút,

Điều đáng quan ngại là các em không chỉ co nhu cầu khám pha cái mới mà

còn tim toi, thử nghiêm cái mới, trong đó có cả những cái thiểu lành mạnh, trái với

các chuan mực xã hội Day là một trong những nguyên nhân đến tới hành vi phạm tôi

ở người dudi 18 tuổi Lý giải cho van dé nay là các em dang trong đô tuổi tò mỏ, hiểu

°° Đặng Thành Nes (2021), Đặc điểm tim ý cña người chưa thành miễn trong các vụ án hinh sự, TWA, 20

`! Đặng Thanh Nga (2008), “4t sổ đặc điểm tâm ý của người chưa thànhtruên phạm tội”, Tid, tr 42.

“ Đặng Thanh Nga, Trường Quang Vinh (2011), Sốả,,tr 61-62.

động, có xu hướng tìm kiếm, khám phá những cái mới la, hay bat chước và việc thiêukinh nghiệm sống nên rat để bị lôi cuồn vào những hoạt đông tiêu cực do không phântiệt được cái tốt với cái xu, cái hay với cái dé Bên cạnh đó, khi rước ta tiên hành.hôi nhập về nhiêu mat với thê giới, cùng với những tiên bộ, tích cực được du nhập thì

các “bui ban văn hoa” tràn tử ngoài vào đã nhanh chóng được một bộ phân giới trẻ

“don nhận” Trong hoàn cảnh do, những tật xấu sé được bộc lộ, ngày cảng được cling

cổ và phát triển Ngoài ra, việc bó mẹ cho cơn cái tiép xúc với điện thoại, mạng

internet quá sớm nhung lại thiêu sự quản lý, chon lọc trong nội dung cũng 1a méttrong những nguyên nhân giới tré dé tiép cận với văn hóa không lành manh:

Vu án của Mông Thê Xương là một minh chứng điền hình: Mộng Thể Xương(15 tuổi do nghiện chơi game và cân tiền dé chơi game nên đã giết em Lô Ánh Như(7 tuổi) Chiều ngày 23/05/2011, cháu Lô Thị Anh Như cùng một cháu bé hang xómtên là Kiệt (7 tudi) sang nhà Mộng Thé Xương chơi Sau đó, Mộng Thê Xương đãchủ động rủ cháu Như và cháu Kiệt lên rừng hai quả dau da Khi lên đến khu vực khe

Đồng Mô (hiện trường nơi xảy ra vụ án mang), Mộng Thế Xương đã tréo lên cây hái

dau da cho cháu Như và cháu Kiệt ăn Trong lúc đó, phát hiện chau Như có đeo mộtđôi bông tai vàng, Mộng Thê Xương đã bat đâu nảy sinh ý định xâu, bởi Xương làmột người nghiện game trâm trọng, thay cháu Như có đô trang sức dat trên trên người,

ngay lập tức trong dau Xương hình thành ý định giết cháu Như dé cướp đôi hoa tai

vàng đó Thời cơ đề Mộng Thê Xương thực hiên âm mưu đã đền khí cháu Kiệt cóviệc phải về nha trước Chỉ còn lại mình minh với cháu Nhu, Mông Thể Xương bắtđầu hành đông Sau khi dé cho cháu Lô Thi Anh Như an no né dâu da, Mông Thé

Xương bắt đầu rủ cháu Như về nhà và cô tinh dan cháu Như di qua vực bờ khe Đồng

Mô Đúng lúc cháu Như không dé ý, Mông Thê Xương đã xô ngã cháu Như xuốngkhe, rôi tiép tục dùng một hòn đá đập liên tiép vào dau cháu Như cho đến lúc cháuNhư hôn mê bất tinh Sau khi gây án xong xuôi, Mộng Thế Xương lạnh lùng lột đôibông tai trên người cháu Như tôi trở về nhà, giầu đôi bông tai di dé chờ thời cơ tiêuthụ Khi gia dink cháu Như và người dân bản do xô đi tim cháu Như, Mộng ThéXương vẫn giữ gương mất thản nhiên, bình thường như không có chuyện gì xảy ra.Sau khi Mông Thé Xương cui đầu nhận tội, Khám xét nhà sát nhân 15 tuổi nảy, cơ

`' Đặng Thanh Ngà (2008), Mót sổ đặc điểm tâm lý của người claca thinh miém phươ tội, THA, tr 44

quan điều tra đã thu được đôi bông tai tang vat được Mông Thê Xương gói Ki và giầu.kin dưới khe tù #

Thái độ đỗi với học tập

Hoc tập là hoạt động chủ đạo, giữ vai trò quan trong trong quá trình hình thành.

và phát trién tâm lý, nhân cách, giúp người dưới 18 tuổi xác định chính xác các chuan

mực của hành vi Bên cạnh đó, thái độ đối với học tập có tâm quan trong đặc biệt đôivới các em Khi các em có thái dé hoc tập tốt thi các em sẽ đành thời gian, tâm huyét,sức lực cho hoạt động nay và không có thời gian cho việc chơi bai Ngược lại, khi

các em có thái độ học tập không tốt, không đúng mức thi đây sẽ là một trong những,

nhân t6 đẫn tới các hành vi phạm tộiÝ Nó khiến các em có thái độ thờ ơ, vô tráchnhiém như sao nhéng việc học tập, không chuẩn bi bai hoặc chuẩn bị bài thiêu chuđáo, mang tính chồng đối Trong khi do, chương trình học tập ngày cảng phức tap vớikhối lượng kiên thức ngày cảng nhiêu, nên khiến các em rơi vào tinh trang bị hông

về kiên thức dan đền kết quả học tập giảm sút Điều này khién các em cảm thay chén

học, bé học hoặc bị ky luật đuổi học.

Vi dụ như trường hợp của em Trung tại tô 34, phường Man Thai, quân Son

Tra Theo do, lúc em học cập 1, các thây cô rat dé dai, cho điểm cao, em cũng được

nhiều điểm 10, nhung thực chat chỉ học trung bình Khi lên lớp 6, kiên thức của Trung

hầu như không có, những bài toán cơ bản không làm được, văn miéu tả thi không biết

cách Dù vay, em vấn lên được lớp 7, rôi lớp 8 Trung di học chỉ như đt chơi, 16 hông

kiến thức của Trung ngày cảng sâu Không hiểu bài, làm bai tap không được, thua

kém bạn bè, Trung bắt dau nên Dù không hiểu bai mới nhưng em cũng không hỏi

thay cô, bên cạnh đó, em còn sợ khi hởi lại dung đến kiên thức cũ, cô thây hỏi ngược

lại lúc đó lời cái đốt ra trước bạn bè, cảng bế mat hon Vì vậy, cách hoc tốt nhật củaTrung là không nghe, không thây, không biết, an phân với hoc lực của minh Trungtâm sự “Lén học lớp 8, em không còn biết gì nữa Thay cô giảng bài, em ngồi nlur

“vit nghe sam" Cứ ngôi học là em buôn ngũ Em rất chán! Nếu trước đây học yéunhưng giỏi quay cóp thi cing được lên lớp, bay giờ thi khác Với sức học cña mình,cho em thi lại may cing không qua Em biết chữ nào đâu mà thi!” Kết thúc năm học

** Bãi vất “Sát thủ nghiệm gume nối kinh hoàng vụ in "Đôi hoa tai ving”, htts://cand com vaV/Canhh- sát

tom-caw/Sat-thu-nghiem game -nnoickcnnh-hoang-w-an- Doxhoa-tai-vang-i184034/, truy cập ngày 12/10/2033

* Ding Thanh Nga, Trường Quang Vinh 2011), Sad tr 52

lớp 8, Trung bị thi lại hầu hệt các môn học Bước vào năm học méi (2008-2009), dothi lại không qua nên Trung bị lưu ban Chán nến, Trung quyết định bỏ hoc.*

1.2.2 KháiTheo Tử điền Luật học, hỏi cưng được hiểu là mat hoạt đông tổ tụng hành sw

do điều tra viên tiền hanh dé lây lời khai của bị can về các tình tiết của các hanh vi

pham tội dé thu thập thông tin chính xác, khách quan, lam sáng tỏ những van dé cân

chứng minh đổi với vu an và bị can?”

lệm hoạt động hoi cung bị can là người dedi 18 trôi

Tác giả Nguyễn Huy Thuật cho rằng, hỏi cung bi can là một biên pháp điệutra hình sư do những người theo luật định tiên hành nhằm mục đích thu thập theo

trình tự tô tụng hình: sự lời khai của bị can về vụ án, hành vi và mức độ pham tội của

bi can, đồng phạm và những tin tức, tai liệu khác ma bi can biết có ý nghĩa đối với

hoạt động điêu tra và phòng ngừa tội phạm?Š Dưới góc nhin này, tác giả đã nêu rõmục đích của hoạt động hỏi cung, nội dung chỉ tiết đối tượng của hoạt động hỏi cunghướng tới.

Theo giáo trinh Luật tô tụng hình sự Việt Nam của Trưởng Đại học Luật HàNội: “Hỏi cung bị can 1à hoạt động điều tra thu thập chứng cứ từ lời khai của bị can "3°Còn theo giáo trình Luật tô tung hình sự Việt Nam của Trường Đại học Luật thành.pho Hô Chỉ Minh thi hỏi cùng bị can được quy định nla sau: “Hỏi cung bị can là

hoạt động điều tra được tiên hành theo trình tự do Bộ luật Tổ tụng Hình sự quy định

có sự kết hợp với các biên pháp nghiệp vụ, tác động trực tiệp dén tâm lý bị can bangviệc đưa ra những câu hỏi nhằm thu được lời khai đúng và day đủ của bị can về sựthật của vụ án và những thông tin cân thiết khác đề phuc vụ công tác điều tra và xử

ly đổi với vụ án”! V ới đính ngiữa này, ngoài việc tiên hành hoạt động hỏi cung bi

can phải thực biện theo trình tự thủ tục do luật tô tung hình sư quy định còn có sự kết

hợp với các biên pháp nghiệp vu nhằm phục vụ cho hoạt động hỏi cung bị can, ngoài

ra một lân nữa trong định nghila này đề cập dén van đề “tác động tâm lý đến bị can”trong quá trình hỗi cung bi can, đây là sự tác đông tâm lý của điều tra viên đến bị can

'* Bìivất “Sm bở học vi học không hide” https Moaodaung saveluamel/5411/2008

10/em-bo-hoc-vichoc-Khong:hiew-1983930/ tray cập ngày 12/10/2023 —_

` Bộ tư pháp - Viên khoa học pháp Xý (2006), Từ điển uất hoc, Neb Tư pháp tr 213.

* Nguyễn Huy Thuật (2010), Chiến ?huật điển tra hinh sục Neb Công an nhận din,tr 12.

'“ Hoang Minh Sơn (chủ biện, 2018), Giáo trinh Luật tổ nog hinh suc Việt Nem, Trường Daihoc Luật Hà Nội,

Nxb Công m nhân din, Hà Nội,tr333.

+° Vỹ Thị Kim Oanh (2012), Giáo trờnh Tuất tổ nog hình nc Điệt Nem, Trường Đại học Luật thành phổ Hồ

Chi Minh, Nxb Hong Đúc ,tư 402.

nhằm khai thông về mắt tư tưởng, tâm lý của bị can dé thu được lời khai day đủ,

khách quan

Con dưới góc nhin tâm lý hoc, Tác giả Trương Công Am thi cho rằng, hỏicung bị can là hoạt động điều tra hình sự, do điều tra viên tiền hành bằng cách tácđộng trực tiếp vào tâm lý bị can nhằm mục đích thu được lời khai trung thực, đúngdan và đây đủ về hành vị của bị can và đông bon cũng như những tin tức cân thiếtkhác góp phân làm sáng tỏ su that của vụ án",

Trong Giáo trình Tâm ly học tư pháp thì hoạt đông hỏi cung bi can là môtdang hoạt động điều tra sử dụng các phương pháp tác động tâm lý dén tư duy, tinhcảm, ý chí của bị can trong khuôn khô pháp luật thông qua giao tiếp bằng ngôn ngữ

và các phương pháp biéu cảm khác nhv ánh mat, cử chi, nét mat giữa điều tra viênvới bị can nhằm thu thập chứng cứ do họ đưa ra góp phân giải quyết vụ án hình sw?Dưới khía canh này, hỏi cung bi can được hiéu là quá trình nhận thức gián tiếp của

cơ quan điều tra, điều tra viên về vụ án thông qua tài liêu, thông tin ma bi can cungcap hay noi cách khác thi hoạt đông hỏi cung là một dang hoạt động phức tap gồmhai quá trình độc lập tương đối là: Quá trinh khai thác thông tin và quá trình nhận.thức đánh giá thông tin của điều tra viên

Từ những phân tích trên về bị can là người đưới 18 tuổi và hồi cung bị can, có

thể hiểu Hỏi cung bi can là người dưới 18 tuổi là hoạt động điều tra sử dung các

phương pháp tác đồng tâm lý đến tư duy, tinh cảm, ý chi của bi can là người dưới 18

tuổi trong khuôn khổ pháp luật thông qua giao tiếp bằng ngôn ngữ và các phương

pháp biểu cảm khác nhw ánh mat, cử chỉ, nét mat giữa điều tra viên với bị can là người

dưới 18 tuôi nhằm thu thập chug cứ do ho đưa ra góp phân giải quyét vụ án hình sự

1.2.3 Đặc điềm hoạt động hoi cung bị can là người đưới 18 trôiHỗi cung bi can nói chung và héi cung bi can là người dưới 18 tudi nói riêng

là hoạt đông tổ tụng năm trong giai đoạn điều tra đều có một số đặc điểm đặc trưngsau đây:

Tht nhất, hoạt động tô tang do chủ thé có thẩm quyền tiền hành tô tung thụchiện Ở đây là điều tra viên thay mất cơ quan tiền hành tô tung thực biên giải quyết

3! Trương Công Am (2001), Mét số vấn để về tam ý hoat đồng hỏi cùng, Nob Công an nhân din, Hà Nội,

wll.

#2 Đặng Thanh Nga (Chủ biên) (2019), Giáo trành tâm Tý hoc rư pháp, Sảa ,tr 166.

vụ án hình sư theo quy định của pháp luật, là người đóng vai trò chủ động và định

thưởng cho hoạt động hỏi cung nhằm đạt được mục đích dé ra

Do đặc điểm lứa tuổi, nên trong hoạt đông hỏi cung người dưới 18 tuổi, điều

tra viên ngoài phải đáp ứng tiêu chuẩn chung do Bô luật Tó tụng Hình sự quy định

thi cần phải 1a người “đã được đào tạo hoặc có kinh nghiệm điêu tra, tru tổ, xét xử

vụ ẩn liền quan đến người dưới 18 thổi, cỏ liễu biết cẩn thiết về tâm lý học, khoa học

giáo đục đổi với người đưới 18 tdi’ Day là những người có khả năng năm bat

dién biên tâm lý, hiểu biết những đặc điểm tâm lý lứa tudi của người dudi 18 tuổi và

đã được đào tạo về nghiệp vu hoặc có bê dày kinh nghiệm điêu tra các vụ án đối với

người dưới 18 tuổi Do đó, khi tiên hành hoạt động héi cung, ho có khả năng thiết lập

được sự giao tiếp tâm lý tốt nhất đối với người dưới 18 tuổi, lựa chọn được cách giao

tiếp phù hợp và có hiệu quả

Do hoạt động hỏi cung vốn rất nhay cảm đối với bị can là người dưới 18 tuổiniên việc quy định về điều kiên chuyên môn, nghiệp vụ của người có thâm quyên hỏicung bị can rat có ý nghia và can được bảo dim Theo đó, khi phân công người cóthâm quyên tiên hành hoạt đông hỏi cung đổi với bi can là người đưới 18 tudi, lãnhđao cơ quan điều tra phải chú ý phân công điêu tra viên phải có ít nhật mat trong cácđiệu kiện sau “a) Có nh nghiềm khởi tế đu tra tuy tế xét xử các vu dn liên quanđến người đưới 18 tuổi: b) Đã được đào tạo, tập huấn, bôi dưỡng về kỹ năng giảiquyết các vụ án hình sự có người tham gia tổ ng là người đưới 18 tuổi; c) Đã được

đào tao, tập huấn bê đưỡng về tâm J} học, khoa hoe giáo duc đổi với người đưới 18

mdi"

That hai, đối tương tác động là bi cam dưới 18 nidi Bi can là người đưới 18tuổi đã bị khởi tô về hình sự, người ma Co quan điều tra có đủ căn cứ xác đính rằng

đã thực hiện hành vi nguy hiểm cho xã hội được Bộ luật Hình sự quy định là tôi pham.

niên đã ra quyết định khởi tổ bi can Do đặc điểm lứa tuôi nên bị can là người dưới 18tuổi được quy dink có nhiều quyên tổ tung hơn, trách nhiệm tô tung được nói rộnghon để làm cơ sở pháp lý cho bi can là người dưới 18 tuôi bảo vệ quyên và lợi ich

hop pháp của minh Khác với bị can là người từ đủ 18 tuổi trở lên, bi can là người

© Điều 415, Bỏ huit Tổ sung Hinh swnim 2015.

** Khoản 1 Đầều 5 TTLT số 06/2018/VESND TC- TANDTC-BCA-BTP- BLD TBXEingiy 21/12/2018 về phối hop thax: hiện mét số quy định của BLTTHS về thi tục tổ từng doi với người đưới 18 trôi.

dưới 18 tuổi có những điểm khác biết sau:

- VỆ mặt sinh học, người dưới 18 tuổi chưa phát triển day đủ vệ thé chất Điều

nay được tiêu tiện ở sự tăng trường về chiều cao, trong lượng, cơ thể, sự hoàn thiệncác giác quan.

- Là người chưa phát triển đây đủ về trí tuệ và tâm sinh lý, bộ não của nhom

đổi tương nay phát trién cùng với sự phát triển về thé chat

- Chưa có day đủ quyên và ngiữa vụ công dan Day là ranh giới dé phân biệt

giữa người đưới 18 tudi và từ đủ 18 tuổi trở lên, điều này được thé hiện qua ché định.dai điện theo phép luật của người chưa thành miên (người đưới 18 tuổi) Va khi than

ga mọi gai đoạn tổ tụng hình sự, bị can là người đưới 18 tuổi đều cân có sự thamgia, có mặt của người đại điện theo pháp luật hay người bảo vệ quyền và lợi ích hợppháp của minh

Thứ: ba, muc dich nhằm thu thập chứng cứ chứng mình tội phạm, người theehiện hành vi phạm tội và các tình tiết khác có ý ngÌữa cho viée giải quyết đứng din

vụ dn hình sự Đã thụ thập chúng cứ, cơ quan có thêm quyền được phép tiên hành:

nhiéu biện pháp điều tra khác nhau, trong đó có biện pháp hỏi cung bị can là người

đưởi 18 tuổi Pháp luật tô tụng hình su quy định chủ thể, trình tự, thủ tục hồi cung,

nhằm đạt được mục dich là thu thập chứng cứ, chúng minh tội phạm, người thực hiện

hành vi phạm tôi và các tình tiệt khác có ý ngiấa cho việc giải quyết vụ an

Là chủ thé của tôi pham, bi can 1a người dưới 18 tuôi là chủ sở hữu một lượng

thông tin lớn về vụ án và hơn ai hết, ho là người biết rõ về toàn bộ quá trình chuẩn

bi, thực hiên và che giâu hành vi phạm tội, những mục đích, động cơ đã thúc đây bị

can phạm tội, công cu, phương tiện, thủ đoan phạm tội, phương pháp đã được bi can

sử dụng khi thực hiện hành vi phạm tội, Do do, khi hỏi cưng bi can là người dưới

18 tuổi, điệu tra viên cần áp dung moi biện pháp ma pháp luật cho phép để cho théthu thêp được tất ca những thông tin mã bị can là người dưới 18 tuổi biết, có liên quanđến vụ án nhằm làm rõ nội dung vụ án, hành vi phạm tôi của bị can, lập hồ sơ đề nghị

xử lý đúng người, đúng tôi, đúng pháp luật.

1.3 Khái niệm tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cung bị can là người

dưới 18 tuoi

Trong hoạt đông hỏi cung bị can noi chung va trong hoạt động hỏi cung bi can

là người đưới 18 tuổi nói riêng, việc huy động các nhân tô cần thiệt để tác động tới

bi can, giúp bị can vượt qua moi trở ngại, khai báo day đủ, trung thực hành vi phạmtội của minh là niệm vu cơ bản của các điều tra viên và được gai là hoạt động tac

đông tâm lý bi can Theo tác giả Trương Công Am: “Tac đông tâm lý trong hoat động

hỏi cụng bi can là hệ thông các tác động theo kê hoạch của cơ quan điều tra đổi với

bi can nhằm làm chuyên biến và dẫn đến thay đổi những hiện tượng tâm lý nào đó ở

tị can, giúp bị can khai báo trung thực, day đủ và chính xác về sự việc phạm tội”.

Đây là quá trinhma các điều tra viên lên kề hoạch, sử đụng đông bộ các phương pháp,

chiến thuật tác đông tới bị can nhằm đạt được mục đích đề ra

Với mục đích cơ bản là thu thập chứng cứ của vụ án, mục đích này chi có théđạt được trong quá trình trao đổi thông tin giữa điều tra viên va các đương sư Tácđộng tâm lý trong hoạt đông hỏi cung bi can là người dưới 18 tuổi được thực hiện.bằng các phương tiện như cử chỉ, hanh vị, điệu bộ, hành đông, ngôn ngữ nói, ngôn.ngữ việt Nhờ các phương tiện này, thông tin được chuyén từ điều tra viên đến bị can

và thay đôi tâm lí của họ nhằm đáp ứng các yêu cau cu thể của tổ tung hình sự Vàviệc cung cấp thông tin của điều tra viên chủ yêu nhằm: kích thích sự chú ý và mongmuốn cung cấp thông tin của bị can la người dưới 18 tuôi, Xác định nhiém vụ tu duy

cụ thể cho bị can là người đưới 18 tuổi, Giúp bị can là người dưới 18 tuổi nhớ lại sự

kiện một cách nhanh chong, thuận lợi và duy trì trang thai tâm lý tích cực trong khai báo của họ.

Khi tiên hành tác động tam lý tới bi can là người dưới 18 tudi, điều tra viên có

thể sử dụng các phương pháp tác đông tâm lý khác nhau và việc lựa chọn phương

pháp nào dé tác động phải dựa vào những trường hợp cụ thé, dua trên cơ sở năm bắt,

phân tích kỹ lưỡng các đặc điểm tâm lý lứa tuổi, tâm lý của bị can Hay có thể hiểu,

việc tác đông tam lý tới bị can là người đưới 18 tuổi cần dựa vào hệ thông các kích

thích và không có khuén mẫu chung nào cho từng bi can Va việc tác động tam lý

trong hoạt đông hỏi cung bi can là người đưới 18 tuổi có thé xóa bỏ những nhận thứcsai lệch, động cơ tiêu cực, quan điểm chủ quan của bị can là người đưới 18 tuổi, giúp

ho đững cảm nhìn vào sự thật, tô giác đông bọn, khai bao trung thực về hanh vi tôi

lỗi của mình

Như vậy, có thé hiểu tác đông tâm ly trong hoạt động héi cung bị can là người

+ Trương Công Am (2003), Mét số vấn để về tâm lý hoạt đông hối img Neb Công an nhân din, Hi Nội,

trl2e

dưới 18 tuổi là một hệ thông các tác động có tô chức, mục đích, ké hoạch của điều traviên đốt với bị can là người đưới 18 tuổi nhằm chuyên biên và thay đổi những đặc

điểm tâm lý nao đó của ho đáp ứng những yêu câu cụ thé của hoạt động hồi cung bị

can’ Đây không phải là những hoạt đông tự phát, đơn 1é mà là một quá trình đông

bô, có sự phối hợp giữa các phương pháp và thủ thuật.

1.4 Đặc điểm của tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cung bị can l người

dưới 18 tuoi

141 Mục đích cna tác động tâm lý trong hoạt động hoi cnng bị can làngười đhưới 18 trôi

Trong hoạt động hỏi cung bị can là người đưới 18 tuổi, tác động tâm lý chủ

yêu do điều tra viên sử dụng nhằm đạt các mục đích sau:

That thất, xác định sự thật khách quan về vụ án trong quá trình điêu tra Cùngvới các vật chứng, kết luận giám định, biên bản đối chất thi lời khai của bị can làmột nguồn chứng cứ quan trọng Khi tiên hành tác động tâm lý tới bị can 1a ngườidưới 18 tuổi, điều tra viên cân sử dung các phương pháp tác động phù hợp với từng

bi can là người đưới 18 tuổi nhằm dat được kết quả tốt nhật Va ngoài nhũng đặc

điểm tâm ly chung của người bị bat, người bị tạm giữ dưới 18 tuổi, thi bị can đưới 18

tuổi có những đặc điểm tâm lý riêng như Co khả năng miêu tả chính xác các đâu hiệu

cơ bản của sự việc, hiện tượng nói chung và sư việc do minh và dong phạm gây ranói riêng, Có khả năng lắng nghe cao nlumg sự chú ý thập, thiêu tri thức va kinhnghiém nói chung, khả năng phân tích chưa sâu sắc; Trơng quá trình tham gia tổ tung

bi can đưới 18 tuổi có thé sử dung những thuật ngữ, khái niém của người lớn nhưng

thực tế lei không hiểu bản chất và hiéu sai nghĩa sử dụng”

Do đó, điều tra viên bằng các tác đồng tâm lý tới bi can là người đưới 18 tuổi

để tái lập về những sự kiện quá khú, về quan hệ nhân quả và các mdi liên hệ khác

nhau để giúp bị can nhớ lại chi tiết vụ việc nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc thu

nihận thông tin day đủ và chính xác về các sự kiện cân thiết từ bị can là người đưới

18 tuổi Đồng thời, việc sử dụng các phương pháp tác đông tâm lý phù hop dé lâm

thay đôi thái độ của bi can là người dưới 18 tuổi, khiến họ có thái độ đúng din trong

© Đăng Thanh Nga (Chỗ biện)(2019), Giáo ink xi Boe pháp, S8A,t 28

+ Nguyễn Vin Lai, Đặc điểm tâm ý ne pháp của người b‡ buộc tốt bt hạt, người lầm chung là người đưới

18 mốt, Tạp chỉ Din củ & Pip hit,

hữps/Acdcplmojgovvnvottpsuc/Pagssöay-dtneplup-hưt aspx?teamID=667.

việc cung cap chứng cứ

That hai, khắc pluc những động cơ tiêu cực, khơi dây những động cơ tích cực

ở bị can là người đưới 18 tuổi, tạo điều kiện cho việc xác lâp chứng cứ thông qua lờikhai của họ được nhanh chóng, chính xác và khách quan Trong hoạt động hỡi cung

bi can nói chung va hồi cung bị can là người dưới 18 tuổi nói riêng, sự không đồng

nhật về vị trí, nghia vụ, quyên lợi giữa điều tra viên và bị can thường tao nên những

mu thuần trong động cơ khai báo, cung cấp thông tin cho cơ quan điều tra Bởi điều

tra viên là người đai diện cho pháp luật, có trách nhiệm chứng minh tôi phạm nênmuôn biết rõ về sự thật khách quan của vụ án Còn bị can là người dưới 18 tuổi đặcđiểm tâm ly lửa tuổi nên chưa nhận biệt được hành vi phạm tội của minh, cùng với

đó là tâm trang hoang mang, lo lắng, bat an nên thường có ý đính che giầu hành viphạm tôi của minh Bên cạnh đó, cũng có những bi can là người dưới 18 tuổi có thái

đô khai báo thành khan nlumg lại không nhớ hệt được các chi tiệt của sự việc hoặcnhớ nhằm Chính vi thé, việc tiền hành các tác đông tâm lý là điệu cân thiết nhằm tao

ra ở họ sự thay đổi các trạng thai tâm ly của bị can là người dưới 18 tuổi nhằm có thé

thu thập được những thông tin khách quan, toàn diện về vụ án

Trong quá trình hỏi cùng, điều tra viên còn cần có thái độ bình tĩnh, tự tin và

có thiện chí với bị can là người dưới 18 tuổi nhưng dong thời cũng phải đút khoát,

cứng rấn Thái độ đó của điều tra viên sẽ tạo điều kiện thun loi cho việc tiép xúc tam

ly giữa điều tra viên và bi can là người dưới 18 tuôi, tạo sự tin cây, tôn trong của bi

can đối với điều tra viên Những biểu hiện như nóng nảy, giân dit của điều tra viên sẽ

lam cho bị can trở nên cau giên, hoặc vi qua sợ hãi, hỏi hộp sẽ bắt dau nhâm lẫn và

Tint ba, kích thích tính tích cực hoạt động của bị can la người dưới 18 tuổi,giúp quá trình xác lập chúng cứ về sư việc phạm tội được chính xác và đúng phápluật Tác đông tâm lý là tác động vào nhận thức, tình cảm, ý chi của bi can là người.

dưới 18 tuôi, khắc phục những trở ngại tâm lý đang can trở sự tích cực hợp tác của bị

canla người đưới 18 tuổi với chủ thê hỏi cung Theo đó, các điều tra viên thường sử

dung phương pháp tác đông tâm lý tới bi can là người dưới 18 tuổi để họ có sư tích

cực hoạt động hạn chê những cảm xúc hay những hoạt động tiêu cực trong quá trìnhhỏi cung Từ đó, bị can là người dưới 18 tuổi sé có trang thái tâm lý tích cực, bìnhtính suy nghĩ, nhớ lại những tình tiệt có liên quan đến vụ án, đến hành vi phạm tôi

của minh hay của đồng bon.

Đông thời cũng tao thuận lợi cho quá trình giải quyết vụ án nhenh chong từ

những tình tiết đã thu thập được Bên canh đó, do đặc điểm về thé chất và tinh thân.

của lứa tuổi này nên điều tra viên cũng cân chú ý dén việc sử dụng các phương pháp

tác động tâm lý cho phù hợp với tùng đắc điểm riêng của các bị can cũng nhu thái độ

của mình đối với lời khai của bị can, vì no sẽ ảnh hưởng lớn đến thái đồ, tâm lý và

lời khai của bi can la người dưới 18 tuổi Co thé thay, việc sử dụng các phương pháp

tác động tâm lý nhăm tác đông dén nhận thức của đối tượng làm they đổi nhận thứccủa họ trong trường hợp ho không hiểu, hiểu sai, không nhớ

Thứ tr, giáo duc, cảm hoa bị can là người đưới 18 tuổi Với mục đích này, các

phương pháp tác động tâm lý được sử dung đề tác động đông thời đến nhận thức, tìnhcảm, ý chi của bị can là người dưới 18 tuổi, làm hình thanh ở họ thái đô an nan, hồihân đối với hành vi phạm tội của mình, từ đó có thái độ thành khẩn trong khai báo

1.42 Các nguyêu tác tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cung bị can là

người đưới 18 trôi

Khi tác động tam ly tới bị can là người dưới 18 tuổi, điều tra viên phải tuânthủ theo những nguyên tắc sau đây:

That thất, trấn thủ chặt chế các qip' định của pháp luật: Đây là nguyên tắc cơban nhất ma tật cả các hoat đông tô tung phải tuân theo, bởi tác đông tâm lý tronghoạt đông hỏi cung bi can noi chung và tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cưng bị

can là người dưới 18 tuổi nói riêng là mat hoạt động pluic tap, luôn chịu sự điều chỉnh:

của pháp luật Các quy định của BLHS, BLTTHS luôn xã định quyên hen và tráchnhiệm của điệu tra viên và bi can

That hai, chỉ ý tới đặc điểm tâm I của bi can là người dưới 18 tuổi Day làmột trong những nguyên tắc quan trọng ma điều tra viên phải nắm vững khi tác độngtâm lý tới bị can là người dưới 18 tuôi JUV Truplroxki viết: “Các phương pháp tác

động tâm lý có kết quả khi và chỉ khi trong quá trình áp dụng chúng thường xuyên

tính đến moi thay đôi nhân cách, tính dén tập hợp các thuộc tính, pham chat nhén

cách nói chung và tính dén các trạng thái tâm lý của người bị tác động trong thời điểm

đó "4,

*° Ding Thanh Nea (Chỗ biên) (2019), Giáo trùnh tâm lý học tư pháp, Sãà, tr, 30.

Bên cạnh đó, mối bị can 1a người dưới 18 tuổi sẽ có một đặc điểm tâm lý riêng

biệt và đặc điểm tâm lý này phụ thuộc vào nhiều yêu tổ như: tinh cách, môi trườngsóng, hoàn cảnh phạm tội, điều kiện phạm tôi, Do đó, khi thực biên tác đông tâm lýtới bị can là người dưới 18 tuổi, điều tra viên cần phải sử dụng các phương pháp tácđộng tâm lý linh hoạt, đa dang, phù hop với timg đối tượng, từng hoàn cảnh Nhữngcâu héi ma điều tra viên đặt ra cho bị can là người dưới 18 tudi cân phải phù hợp với

trình độ nhân thức và sự ham thích của bị can ở lửa tuôi nay, đông thời cũng tránh

đất những câu hỏi mang tính chất mớm cung

Ngoài ra, đời hỗi điều tra viên phải năm bắt được các đắc điểm tâm lý của bị

can như nhu cau, hung thu, khí chat, tính cách, năng lực, các phẩm chat ý chi cũng

nu các trang thái tâm lý, xúc cảm đang điễn ra ở bi can la người đưới 18 tudi Điềutra viên phải quan sát nét mat, cử chỉ, hành vi lời nói của bị can là người dưới 18 tuổi

để nhanh chóng phát hiện trang thai tam lý của ho Tuy theo trang thái tâm ly của bịcan là người đưới 18 tuổi 1a bình thường hay bất bình thường ma điều tra viên phải

ra quyết định có nên xúc tiền cuộc hỏi cung nhu đã dự định hay hoãn lei Chẳng hen:

Nếu quan sát thay dong tử mat bi can giấn ra, mat mở to nhìn thang điều tra viên, nét

mat bình than, ngồi với tư thé không gò bó chứng tỏ bị can đang ở trong trạng thái

tâm lý tích cực thì điều tra viên nên sẵn sang hỏi cung bị can Ngược lại, ngay từ dau

bi can đã tỏ ra li lơm, ngoan cô hay to ra thách thức, lân tránh trong giao tiép với điệu

tra viên thi đông tử mắt co, lông may nhấu lại, hei tay khoanh trước ngực Trong

trường hop này, điều tra viên phải tim moi cách dé tiếp xúc với bị can Hoặc khi thay

bi can có hiện tượng khô môi (bị can cử mim miệng nhập môi cho ướt nlumg thỉnhthoảng đãi môi lai khô và đính chat với nhau, dén lúc hở sé phát ra tiếng chép) thi đây

là trang thái biểu hién sự gian déi của bi can,

Thứ ba, dtim bảo tính tích cực tâm I} ở bị can là người dưới 18 tuổi Tinh tíchcực, tư giác của bị can la người dưới 18 luôn được coi là một yêu tô cần thiệt, mét

điều kiên đặc biệt dim bảo cho sự tác đông tâm lý đạt được hiêu quả cao Khi tiên

hành tác động tâm lý trong hoạt động héi cung bi can là người đưới 18 tuôi, các điệu

tra viên tao điều kiên, hướng dẫn bị can tích cực lựa chọn mục đích và phương thức

*° Đặng Thanh Nga (2021), “Plucong pháp đất và thy đổi vấn để ne chy trọng hối cung bi cear- lý luận và

thực nen”, Kỹ yêu hội thảo khoa hoc: Thủ tạc tổ ting hàủt sự hân thiện doi với người chum thành niin của

Việt Num và một số nước trên thé giới, Hà Nội,tr 35

hành đông, giúp ho thay được sự cân thiết phải 1am thé nay ma không phải làm thékhác Kết quả này plu thuộc chủ yêu vào tính tích cực của bi can là người đưới 18

tuổi, ngiĩa là họ có “sẵn sang” tiếp nhận tác động và “sẵn sàng” phản ung hay

không?” Mặt khác, nguyên tắc này còn quan trong trong giai đoan đầu của quá trình

hỏi cung bi can lá người dưới 18 tuổi để thúc day tạo ra các trạng thái hung phân của

tị can trước những tác động của điêu tra viên

Thứ tr, nội dưng và phương pháp tác động tâm lý phải phit hop với từng bị

can là người dưới 18 tuổi Nội dung các tác động tâm lý là những thông tin cân tácđông dén nhận thức, tình cảm, ý chí, của bị can là người đưới 18 tudi Đó là những,thông tin về vụ án, về hoạt động tôi phạm của đối tượng và đẳng bọn, những tài liệucần thiết về nhân thân, về quan hệ gia định, xã hội những thông tin về dư luận xãhội, chính sách của Dang và Nhà nước Tuy nhiên, nội dung tác động phải phù hợpvới tùng bị can Nghia là, những thông tin ding dé tác động tới bị can là người đưới

18 tuổi phải là những van dé ma ho quan tâm, phải tác đông mạnh dén nhận thức, xúccảm của bi can là người dưới 18 tuổi, Khi bị can tiép nhân được những thông tin nay,

ho sẽ phải suy nghi dé thay đổi nhiên thức hay quan điểm, thay đổi trạng thai tâm ly

hoặc có sự nỗ lực nhật định trong việc khai báo, trình bay với điều tra viên.

Bên canh đó, điều tra viên phải sử dụng lượng thông tin đúng mức, không quá

ít hoặc quá nhiêu ca về nội dung và phương pháp tác động và thông tin dùng dé tác

đông phải được kiểm tra, xác minh kỹ lưỡng, đêm bảo độ chính xác cao, tuyệt đôikhông được sử dung thông tin giả Day là van dé có tính nguyên tắc, liên quan đếngiới han cho phép đối với tat cả các phương pháp tác đông tâm lý Đông thời, điều.tra viên phải theo đối, nắm bat các phản ứng ngược chiêu của bị can là người đưới 18tuổi dé từ do có những điều chỉnh phù hợp

Ngoài ra, khi đặt câu hỏi điêu tra viên không nên xoay quanh các van dé cóliên quan trực tiếp tới hành vi phạm tội ngay từ thời điểm bat đầu hỏi cung Vi điềunay sẽ làm cho bị can là người dưới 18 tudi nghĩ rằng đó là những van dé quan trọng

ma điều tra viên cân biết dé kết tôi minh, nên bị can có thé so hai không khai báo

hoặc có thể t ra khai báo một cách thành khẩn nhưng việc khei báo này là nhằm trên.

tránh trách nhiém hình sự về một tội nghiêm trọng khác do bị can đã gây ra hoặc có

ˆ* Đặng Thanh Nga (Chủ biên) 2019), Giáo trờnh tẩm I học tr pháp, Sdd,tr 31.

ý định che giâu hay lam giảm nhẹ cho dong bon Đông thời, điều tra viên phê: biết sửdung lương thông tin đúng mức, tránh đưa ra qua nhiều hay quá ít va không nên sử

dung những thuật ngữ quá chuyên môn Bởi như vay, nó sẽ làm cho bị can là người

dưới 18 tuổi không hiểu hết ý của điều tra viên

Khi tiễn hành tác động tâm lý tới bị can là người dưới 18 tuổi, điều tra viên cóthé sử dung nhiều phương pháp tác động khác nhau V a mỗi phương pháp tác động

đều có những ưu điểm và nhược điểm khác nhau, áp dụng phù hợp với tùng trường

hop cu thể Dé có thé sử dung các phương pháp tác động tâm ly đền bi can là người

dưới 18 tuổi dat liệu quả cao, điều tra viên phải năm vững nội dung điều kiện hoàn

cảnh áp dụng cho mỗi phương pháp, đông thời hiéu được các đặc điểm tâm lý của bịcan là người đưới 18 tuổi Ở mỗi giai đoạn trong quá trình tác đông tâm lý, điều traviên cân xem xét, đánh giá tác dung của từng phương pháp nhằm điều chỉnh cho phùhợp với điễn biên tâm lý của tùng bi can là người dưới 18 tuôi

Thit ăn, Chú ý những điều liên hoàn cảnh tiễn hành tác động tâm lý Điềukiện, hoàn cảnh bên ngoài luôn luôn là cơ sở kích thích sự hưng phân của quá trìnhnhận thức ở bị can là người dưới 18 tuổi Những yêu tô nay có thé tao ra thuận lợihay cản trở việc tác động của cơ quan điều tra cũng như khả năng tiệp thu thông tincủa bị can là người dưới 18 tuôi

Điều kiên, hoàn cảnh bên ngoài có anh hưởng tới tác động tâm lý trong quátrình điều tra vụ án bao gồm: thời gian; chế đô giam giữ, số lượng người tham gia

trong quá trình tác động tâm lý, Các yêu tổ nay có thé tạo điệu kiên thuận lợi nhung

cũng có thé gây ra những khó khăn nhật đính cho quá trình tiên hành tác động tâm ly

tới bị can là người dưới 18 tuổi nlur ảnh hưởng tới sự tập trung chú ý, đến quá trình

cung cấp và tiép cân thông tin của bi can là người dưới 18 tuôi Vi vay, trong quátrình điều tra vụ án, đặc biệt là trong khi hỏi cung bi can, điều tra viên cần phân tích

và chủ động khai thác các yêu tô có lợi, hen chế ảnh hưởng của các yêu tô bat lợi làmgiảm hiệu quả của tác động tâm lý tới bị can là người dưới 18 tuôi

Thúứt san, điều tra viên là người có phẩm chất chỉnh trị tư tưởng nắm vữngchuyên môn nghiệp vụ Điều tra viên là người đóng vai trò chủ dao, điệu khiển trongquá trình tác động tâm lý trong hoat động hỏi cung bị can là người dưới 18 tudi Hoạtđộng này thành công hay thất bại, có được liệu quả cao hay không là phụ thuộc rấtnhiều vào điều tra viên Do đó, dé thực hién hoạt động nay có kết quả thi đời hỏi điệu

tra viên có kiến thức sâu rộng không chỉ ở lính vực chuyên môn, mà cân có bản línhvững vàng, có sự hiểu biết xã hôi và đặc biệt có kha năng sử dung các phương pháp

tác động tâm lý một cách hop lý Do người đưới 18 tuổi bị chỉ phối bởi nhiều yêu tổ

về tâm lý lứa tudi, nên khi tiên hành hoạt đông hỏi cung, điều tra viên cân có những,

hiéu biết nhất dink dé đưa ra chiến thuật hỏi cung phù hop với lửa tuổi và đặc điểm

tâm lý Bên canh đó, điều tra viên cũng cần khéo léo chuyên chủ dé, hướng bị can là

người đưới 18 tuổi về nhiing van đề can lam rõ trong vụ án trong trường hợp bi can.

khai những tình tiệt không liên quan đến vu án

1.5 Các phương pháp tác động tâm lý trong hoạt động hỏi cung bị can làngười đưới 18 tuoi

1.5.1 Phương pháp truyều đạt thông tinTruyền đạt thông tin 1a phương pháp điều tra viên sử dung những thông tin có

ý ngiữa đôi với khách thé làm phương tiên tác đông đến tâm lý của ho dé đạt nhữngmục đích nhật dinh Các thông tin nay, sau khi được tiếp nhận, sé di sâu vào các qua

trình trí tuệ, lam thay đổi nhận thức, làm xuất hiện những xúc cấm va dẫn đền những.

thay đôi trong thai đô và hành vi của người tiếp nhận thông tin®! Trong tác động tam

lý khi hỏi cung bi can là người đưới 18 tuổi, có thê hiểu phương pháp này là việc điều

tra viên sử dụng những thông tin có liên quan đến các van đề bị can đang quan tâm

dé tác động đến tư duy, tinh cảm, ý chí của ho Từ đó làm xuất hiện những cảmxúc hay làm thay đổi thái đô và hành vi của bị can là người dưới 18 tuổi

Nội dung của phương pháp truyền dat thông tin khí hỏi cung bị can là ngườidưới 18 tuổi còn được thực hiện bang cách sử dụng những thông tin, tai liệu dé gợinhớ giúp bị can khai báo chính xác, đúng trình tự thời gian, tránh nhằm lẫn hoặc điềutra viên có thé thông báo những thông tin liên quan đến hâu quả của hành vĩ phạm tôi

ma bị can là người đưới 18 tuôi đã gây ra trên thực tê dé từ đó bị can có su thay đôinhận thức, dan đên thay đổi hành vĩ xử sự của mình theo hướng tích cực hơn

Phương pháp này được sử dụng trong các trường hợp như.

- Khi can làm tang tri thức, hiểu biết của bị can là người dưới 18 tuổi

- Khi cân giúp bi can là người dưới 18 tudi tái biên những tình tiết bị quênhoặc nhằm lẫn Việc tiếp nhận thông tin sẽ lắm tích cực hóa hoạt đông trí tuệ của bi

1 Clu Vin Đức (2020), Tác động tâm bi bằng phương pháp truyền dat thông tin trong hoạt động điểu tra vị.

“đinh su, Thãà tr ST