1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Bồi dưỡng bình đẳng giới

10 8,2K 49
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Bồi dưỡng bình đẳng giới
Chuyên ngành Bồi dưỡng bình đẳng giới
Thể loại Trắc nghiệm
Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 315 KB

Nội dung

Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Bồi dưỡng bình đẳng giới tập huấn module Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Bồi dưỡng bình đẳng giới tập huấn module

Trang 1

ĐÁP ÁN BÌNH ĐẲNG GIỚI

1 Chọn các đáp án đúng Các ý nào dưới đây thể hiện “giá trị tăng thêm của sự khác biệt”?

A "Là một hệ thống các đặc tính tinh thần, vật chất, trí tuệ và tình cảm của một nhóm xã hội.”

B “Hãy tưởng tượng nếu tất cả chúng ta trông giống nhau, làm những điều tương tự và có các sở thích và kỹ năng tương tự thì cuộc sống sẽ đơn điệu như thế nào!"

C “Hãy đảm bảo giáo viên luôn đưa ra các ví dụ bao quát cả phụ nữ/trẻ em gái và nam giới/trẻ em trai và các ví dụ này sẽ không duy trì các định kiến về giới.”

D “Các ý kiến và kinh nghiệm khác nhau làm phong phú thêm cuộc tranh luận và có thể mang lại các giải pháp khác nhau mà cá nhân chúng ta đã không thể tưởng tượng ra được.”

2 Tích chọn vào ô có đáp án đúng dưới bảng câu hỏi

Xác định các nội dung sau thuộc "Công cụ hướng dẫn về cách quan sát trường học, lớp học đáp ứng giới" hay "Bảng kiểm đánh giá môi trường làm việc đáp ứng giới trong trường của bạn" cho phù hợp.

3 Chọn đáp án đúng nhất Theo UNAIDS, có những cách nào để giúp trẻ em gái và nữ thanh niên không

bị bỏ lại phía sau?

A Chấm dứt bạo lực giới

B Bảo đảm tiếp cận dịch vụ y tế có chất lượng

C Đưa trẻ em gái đến trường

D Trao quyền cho TE gái, phụ nữ trẻ và thay đổi những quan niệm xã hội cũ

E Tất cả các phương án trên

Trang 2

4 Tích chọn vào ô có đáp án đúng dưới bảng câu hỏi Bạn hãy chọn vào 2 cột Lập kế hoạch có đáp ứng giới và Giám sát, đánh giá có nhạy cảm giới sao cho phù hợp với các mô tả hoạt động của các bước trong quy trình LGG vào quản lý trường học?

5 Chọn đáp án đúng nhất Ý nào dưới đây là ví dụ về BLHĐTCSG về tâm lý?

A Các em trai trêu chọc và quấy rối một bạn trai khác trong lớp vì bạn đó nhìn có vẻ nữ tính, không cho bạn

đó chơi cùng và nói bạn đó đi mà chơi với bọn con gái

B Một tài xế taxi yêu cầu một học sinh nam trả tiền đắt gấp đôi thì mới chở em đi học, vì lúc đó trời đang đổ mưa

C Một nhóm em trai bảo một em trai khác vụng về nên không cho em trai đó chơi đá bóng cùng

D Hai em trai đánh nhau vì cùng thích một em gái

6 Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống Hãy hoàn thành câu dưới đây bằng cách chọn cụm từ thích hợp nhất vào chỗ trống:

Khắc phục các RÀO CẢN GIỚI, khắc phục BẤT BÌNH ĐẲNG GIỚI , đem lại lợi ích cho CẢ HAI GIỚI và toàn xã hội, giúp đạt được các mục tiêu về DS-KHHGĐ/SKSS một cách bền vững hơn, duy trì TÁC ĐỘNG BỀN VỮNG của những kết quả đạt được

7 Chọn đáp án đúng nhất

Việc thiếu hụt nữ giới do lựa chọn giới tính thai nhi hiện nay ở Việt Nam sẽ dẫn đến những hệ lụy gì?

Tăng áp lực buộc TE gái phải kết hôn sớm, bỏ học để lập gia đình

Tăng tệ nạn mại dâm, buôn bán phụ nữ và trẻ em gái

Bạo hành và xâm hại tình dục trẻ em và phụ nữ

Tất cả các phương án trên

8 Chọn đáp án đúng nhất Giới là nói đến sự khác biệt về mặt xã hội giữa con người Giới cổ định, mang đặc trưng riêng biệt của từng vùng miền và không thay đổi theo thời gian Đúng hay sai?

A Đúng

B Sai

9 Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống Hãy lựa chọn “Đúng” hoặc “Sai” cho những mệnh đề sau đây

về ý nghĩa của việc bảo đảm sự thân thiện về giới trong trường học

 Đảm bảo quyền được đối xử bình đẳng của mọi HS, bất kể giới tính, xu hướng tính dục và bản dạng giới của các em là gì – Đúng

 Góp phần tạo môi trường học tập an toàn, hòa nhập, thuận lợi cho việc học và khuyến khích sự tham gia tích cực của mọi HS – Đúng

 Góp phần cải thiện chất lượng học tập và giảng dạy thông qua xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa GV và HS, HS với HS – Đúng

 Ban giám hiệu nhà trường sẽ có nhiều phụ nữ hơn – Sai

 Để trường học có thể đạt chuẩn quốc gia – Sai

Trang 3

 Giúp xây dựng hình ảnh nhà trường tích cực, lành mạnh đối với cha mẹ và cộng đồng – Đúng

 Đóng góp vào việc thực hiện các mục tiêu phát triển Thiên niên kỷ của Liên hợp quốc – Đúng

10 Chọn đáp án đúng nhất Ở Việt Nam, đến năm 2013 tỉ lệ mù chữ của nam giới và nữ giới từ 15 tuổi trở lên là:

Nữ mù chữ nhiều hơn nam

Nam mù chữ nhiều hơn nữ

Ngang bằng nhau

11 Chọn các đáp án đúng Phương án nào dưới đây thể hiện thái độ ĐÚNG đối với người đồng tính, song tính

và chuyển giới?

Xa lánh những người LGBT vì sợ lây bệnh

Tôn trọng sự đa dạng về giới, sẵn sàng giúp đỡ, hỗ trợ những người LGBT

Cấm con cháu chơi với những người LGBT, vì họ có thể khiến chúng học theo

Bày tỏ sự không đồng tình với những người có hành vi phân biệt đối xử với người LGBT

Tích cực truyền thông để người khác thấu hiểu đúng về LGBT

12 Tích chọn vào ô có đáp án đúng dưới bảng câu hỏi Theo bạn, nhận định nào dưới đây thể hiện điều kiện đảm bảo lồng ghép giới thành công hay sự cần thiết phải lồng ghép giới trong quản lý giáo dục của nhà trường:

Sự cần thiết:

 Để xây dựng một môi trường giáo dục đáp ứng giới, không có định kiến và phân biệt đối xử về giới.

 Cải thiện và nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.

 Tăng tính hiệu quả trong sử dụng ngân sách và tính dân chủ trong nhà trường.

 Để xây dựng môi trường làm việc bình đẳng, hợp tác.

Điều kiện đảm bảo:

 Lãnh đạo và CBGV phải có kiến thức giới và cam kết đáp ứng giới.

 Có kiến thức và kỹ năng lồng ghép giới.

 Có kế hoạch giám sát và đánh giá về giới.

 Có các chính sách và nguồn lực để thực hiện bình đẳng giới.

13 Chọn đáp án đúng nhất Hãy chọn phương án để điền vào Phương pháp dạy - học mang lại hiệu quả cao nhất để hình thành kiến thức, thái độ và kĩ năng thúc đẩy bình đẳng giới ở HS THCS, THPT là phương pháp

Lấy học sinh làm trung tâm

Lấy giáo viên làm trung tâm

Lấy cán bộ quản lý nhà trường làm trung tâm

14 Tích chọn vào ô có đáp án đúng dưới bảng câu hỏi Những tình huống nào sau đây trong SGK thúc đẩy bình đẳng giới? Những tình huống nào sau đây trong SGK cản trở bình đẳng giới?

Trang 4

15 Chọn đáp án đúng nhất Điều bao nhiêu trong Luật bình đẳng giới đã đề cập đến các biện pháp nhằm thúc đẩy bình đẳng giới?

Điều 23

Điều 18

Điều 19

Điều 14

16 Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống Hãy hoàn thành câu dưới đây bằng cách chọn cụm từ thích hợp nhất vào chỗ trống:

Nam giới là ĐỐI TÁC QUAN TRỌNG, cùng tham gia, cùng chia sẻ với phụ nữ về các công việc trong gia đình, trong xã hội và trong lĩnh vực TÌNH DỤC ,SINH ĐẺ , CHĂM SÓC SỨC KHỎE, làm cho chất lượng cuộc sống, hạnh phúc của cá nhân và gia đình được nâng cao

17 Chọn các đáp án đúng Trong số các cách thức thực hiện dưới đây, cách thức nào cần được thực hiện để đảm bảo đến năm 2030 đạt được mục tiêu bình đẳng giới (mục tiêu 5)?

Cải tổ để trao quyền bình đẳng cho phụ nữ đối với các nguồn lực

Đảm bảo việc tiếp cận các dịch vụ chăm sóc sức khỏe sinh sản và tình dục trên toàn cầu, bao gồm kế hoạch hóa gia đình, thông tin và giáo dục, và đưa vấn đề sức khỏe sinh sản vào các chiến lược và chương trình của quốc gia

Thông qua và thực hiện các chính sách tốt và pháp luật có tính hiệu lực cao, qua đó thúc đẩy bình đẳng giới và trao quyền cho phụ nữ và trẻ em gái ở tất cả các cấp

Tăng cường sử dụng công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin

18 Chọn các đáp án đúng Bạn hãy chọn những ý mô tả đúng về hoạt động “Phỏng vấn: Bố/Mẹ mơ ước điều gì?

” Trước khi tiến hành, GV/HDV cần chuẩn bị một Bảng câu hỏi phỏng vấn cho HS

HS được tạo cơ hội tìm hiểu về chủ đề giới thông qua những chia sẻ, mong muốn thực tế của chính cha

mẹ

Cha mẹ sẽ phỏng vấn các con về mơ ước của chúng khi lớn lên

Phần thảo luận sẽ tiếp nối sau khi HS chia sẻ về kết quả phỏng vấn cha mẹ

19 Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng Hãy ghép các hoạt động phù hợp với các ý mô tả hoạt động truyền thông

Trang 5

Tận dụng cơ hội gặp gỡ phụ huynh để cung cấp thông tin góp phần nâng cao nhận thức, tạo sự đồng thuận của phụ huynh trong việc giáo dục BĐG cho HS → Góc thông tin về chủ đề Giới tại các buổi họp với phụ huynh

HS và phụ huynh được trải nghiệm các trò chơi tương tác, hoạt động thể thao hưởng đến BĐG, từ đó nâng cao nhận thức và hiểu biết về lĩnh vực này → Tổ chức trò chơi về giới nhân Ngày hội thể dục thể thao của nhà trường

Chọn một ngày trong Chiến dịch 16 ngày hoạt động phòng chống Bạo lực trên cơ sở giới, hoặc một ngày trong Tháng hành động vì BĐG và phòng chống BLG của Việt Nam → Nhà trường và cộng đồng cùng tổ chức Ngày/Tuần Bình đẳng giới

HS và phụ huynh được tiếp cận và góp phần truyền đi những thông điệp tích cực về giới và BĐG trong gia đình, cộng đồng thông qua việc tổ chức các gian hàng dịp Tết → Tổ chức các gian hàng nhân dịp Tết Nguyên đán

20 Tích chọn vào ô có đáp án đúng dưới bảng câu hỏi Hãy chọn phù hợp hoặc không phù hợp với các cách thức giúp GV thúc đẩy HS nữ tham gia vào STEM dưới dây:

Trang 6

21 Chọn đáp án đúng nhất Một lớp học toán lớp 8 được chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm 5 HS Nhiệm vụ của nhóm là sử dụng kiến thức môn toán học để làm bài tập Ví dụ, tính diện tích của một bức tường, cách tính dung tích của các bể chứa nước của trường Mỗi nhóm sẽ chuẩn bị báo cáo và trình bày kết quả trước toàn lớp Nếu bạn là người tổ chức hoạt động này, bạn sẽ hình thành nhóm như thế nào để có đáp ứng giới?

Hình thành các nhóm có cả HS nam, HS nữ, HS LGBT

Giao nhiệm vụ dựa trên khả năng của các em, không dựa trên cơ sở giới tính Cả 2 nhóm đều có các phần nhiệm vụ dễ và khó, hướng dẫn

HS phân công nhiệm vụ theo năng lực và sở thích cá nhân

Tất cả các cách trên

22 Chọn đáp án đúng nhất Theo bạn, nhận định BLHĐTCSG là loại bạo lực chỉ xảy ra ở trong phạm vi nhà trường là:

Đúng

Sai

Không biết

23 Chọn các đáp án đúng Những ý nào dưới đây không đúng cho nội dung: Trường học thân thiện về giới là nơi:

Khuyến khích những hình mẫu tích cực của cả nam và nữ

Có số lượng HS nữ (hoặc GV nữ) nhiều hơn HS nam (hoặc GV nam)

Chú trọng việc xây dựng mối quan hệ bình đẳng, lành mạnh giữa HS nam, HS nữ

Mọi thành viên nhà trường tôn trọng sự lựa chọn của người khác về bản dạng giới

Có thái độ kỳ thị đối với HS, GV là người LGBT

Khuyến khích cả HS nam và nữ đều được tự do, bình đẳng lựa chọn các môn học, hoạt động ngoại khóa, hướng nghiệp

Tăng cường thái độ, giá trị, hành vi lành mạnh, sự tương tác tích cực, và các kĩ năng sống về vấn đề giới trong HS, GV

24 Chọn đáp án đúng nhất Nội dung nào dưới đây được ghi tại Mục 5 của Điều 4 trong Luật phòng chống thiên tai (Luật số: 33/2013/QH13)?

Thảm họa bắt nguồn từ các hiểm họa tự nhiên có ảnh hưởng tiêu cực tới những nhóm người dễ bị tổn thương như người già, người tàn tật, phụ nữ và trẻ em

Tầm quan trọng của Bình đẳng giới như một nguyên tắc chỉ đạo

Phòng chống thiên tai phải đảm bảo tính nhân đạo, công bằng, minh bạch và bình đẳng giới

Khía cạnh về giới, tuổi tác, người khuyết tật và văn hóa phải được lồng ghép trong tất cả các chính sách và hoạt động thực tế; vai trò lãnh đạo của phụ nữ và thanh niên phải được thúc đẩy

25 Chọn đáp án đúng nhất Vai trò giới là những hoạt động mà phụ nữ và nam giới được kỳ vọng thực hiện trong gia đình hay cộng đồng Trong đó, việc thực hiện vai trò giới trong gia đình nên:

Phân công phụ nữ trẻ em gái làm chủ yếu các công việc: nội trợ, chăm sóc người già và trẻ em, lau dọn nhà cửa

Phân công các công việc phù hợp cho nam giới/trẻ em trai và phụ nữ/trẻ em gái, sao cho nam và nữ cùng chia sẻ trách nhiệm thực hiện các công việc gia đình như nhau

Phân công nam giới/trẻ em trai làm chủ yếu các công việc: trụ cột kiếm tiền, ra quyết định các việc lớn, sửa chữa đồ gia dụng

Chia đều thời gian làm việc bằng nhau cho cả nam và nữ, bao gồm các công việc nội trợ, chăm sóc người già và trẻ em, kiếm tiền, ra quyết định, sửa chữa đồ gia dụng,

26 Chọn từ thích hợp từ gợi ý để hoàn thành nội dung dưới đây Danh sách câu trả lời Nội dung câu hỏi Hãy hoàn thành câu dưới đây bằng cách KÉO THẢ từ thích hợp nhất vào chỗ trống

CÔNG BẰNG GIỚI là một cách thức áp dụng những BIỆN PHÁP nhằm BÙ ĐĂP cho những ĐIỀU BẤT LỢI ; cản trở một sân chơi bình đẳng cho nam và nữ

27 Chọn đáp án đúng nhất Mục tiêu “Thu hẹp khoảng cách bất bình đẳng giữa nam và nữ về cơ hội tiếp cận, tham gia, hưởng lợi trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phát triển bền vững - đất nước và hội nhập quốc tế" được ghi trong văn bản nào của Bộ GD&ĐT?

Trang 7

Thông tư liên tịch số 13/2015/TTLT-BGDĐT- BVHTTDL- BLĐTBXH- BCA

Kế hoạch Hành động về bình đẳng giới của ngành giáo dục giai đoạn 2016-2020

Chỉ thị năm học 2016 - 2017 Tất cả các phương án trên

28 Chọn các đáp án đúng Vì sao phải quan tâm thực hiện hoạt động thúc đẩy BĐG với sự kết hợp giữa nhà trường và gia đình, cộng đồng?

Vì điều này giúp HS củng cố thêm kiến thức đã được tiếp thu trên lớp về BĐG, phòng chống bạo lực giới (BLG)

Vì gia đình thường giáo dục về giới tốt hơn nhà trường

Vì các hoạt động đó giúp tạo bầu không khí thân thiện, xây dựng văn hóa học đường lành mạnh

Vì điều này tạo sự gắn kết chặt chẽ hơn giữa nhà trường với gia đình và cộng đồng trong giáo dục BĐG cho

HS

Vì chỉ có gia đình và cộng đồng mới quan tâm đến việc giáo dục về giới, còn trường học chỉ cần lo cho HS học tốt kiến thức trong sách giáo khoa

29 Chọn từ thích hợp từ gợi ý để hoàn thành nội dung dưới đây

"Ở khu vực châu Á - Thái Bình Dương, trẻ em trai có xu hướng trải nghiệm bạo lực thể chất, trẻ em gái có

xu hướng trải nghiệm bạo lực tình dục và bạo lực tâm lý; trẻ em LGBT có xu hướng bị bạo lực cao hơn trong trường học."

30 Chọn đáp án đúng nhất Ở Việt Nam, phụ nữ chiếm khoảng bao nhiêu trong đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục trong năm học 2012-2013?

½

1/3

2/3

¾

31 Chọn các đáp án đúng Những ý nào sau đây là định kiến hoặc khuôn mẫu giới về phụ nữ và STEM?

Thiên chức của phụ nữ là gia đình và con cái, nên việc họ không tham gia STEM cũng là lẽ đương nhiên Đặc điểm tâm sinh lý của phụ nữ khiến cho họ khó thành công được như nam trong STEM

Nam hay nữ đều bình đằng khi tham gia các lĩnh vực STEM

Nếu có phụ nữ nào đạt thành quả xuất sắc trong STEM, thường họ lại phải hy sinh hạnh phúc gia đình Yêu cầu của nhiều công việc về khoa học kĩ thuật đòi hỏi những tố chất nghề nghiệp mà chỉ nam giới mới đáp ứng được

32 Chọn các đáp án đúng Nội dung nào dưới đây KHÔNG PHẢI là nội dung GD bình đẳng giới?

GD HS nam cũng như HS nữ có trách nhiệm trong phòng tránh thai và tình dục an toàn

Hướng dẫn HS nam phải luôn giành thế chủ động trong quan hệ yêu đương với bạn gái

GD HS kĩ năng xây dựng trường học an toàn và thân thiện

Dạy HS nam biết bơi giỏi còn HS nữ học nấu ăn và chăm người ốm phòng khi có bão lụt

Hướng dẫn HS khuyên bạn LGBT cần điều chỉnh bản thân theo chuẩn mực xã hội

33 Tích chọn vào ô có đáp án đúng dưới bảng câu hỏi Chọn các đặc điểm nhận định phù hợp với giới tính hoặc giới

Các đặc điểm nhận định phù hợp với giới tính hoặc giới như sau:

1 Giới tính:

o Nam giới có nội tiết tố testosterone, có tinh trùng

o Con gái đến tuổi dậy thì có kinh nguyệt, con trai thường vỡ giọng

o Phụ nữ có nội tiết tố estrogen, nhưng không có râu

o Đàn ông có thể làm phụ nữ mang thai

2 Giới:

o Trẻ em trai thường được hướng dẫn không chọn đồ chơi búp bê

o Hầu hết hiệu trưởng trường THPT là nam giới

o Có những trẻ em trai và nam giới có xu hướng thích đá bóng, có những trẻ em gái và phụ nữ thích nhảy dây

o Nhiều trẻ em gái và phụ nữ có xu hướng dịu dàng và rụt rè

Trang 8

o Hầu hết phi công đều là nam giới Phần lớn y tá, điều dưỡng viên là nữ

o Đàn ông có thể cho con bú bình, phụ nữ có thể làm phi công

34 Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng Chọn các ô chữ ở cột 1 (Nội dung giáo dục) với các ô chữ ở cột 2 (Hành vi mong đợi) cho phù hợp

 Việc thực thi các khung pháp lý hiện hành và việc xây dựng các văn bản pháp lý mới cũng như các kế hoạch hành động liên quan thường - không/hoặc ít đề cập đến BĐG

 Những định kiến về vai trò của nam giới và nữ giới trong công tác thích ứng với BĐKH và giảm nhẹ RRTT - vẫn còn nặng nề

 Những hiểu biết vẫn còn hạn chế về vai trò giới trong bối cảnh biến đổi khí hậu và công tác GNRRTH - vẫn còn nặng nề

35 Chọn đáp án đúng nhất Ở Việt Nam, năm 2012, mức chi bình quân cho giáo dục, đào tạo trên 1 người cho

nữ bằng khoảng bao nhiêu phần trăm so với nam?

50%

70%

Gần 90%

100%

36 Chọn đáp án đúng nhất Có ý kiến cho rằng, không thể tiến hành GD bình đẳng giới cho HS THCS, THPT vì nội dung học tập đã chiếm hết thời gian Bạn có thể sử dụng những lí do nào dưới đây để giải thích cho việc có thể thực hiện công việc này?

GD bình đẳng giới được thực hiện thông qua những nội dung sẵn có trong chương trình, chỉ cần GV có ý thức để liên hệ với việc thúc đẩy bình đẳng giới

Tổ chức dạy - học các chuyên đề, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp được lồng ghép giới chính là GD bình đẳng giới

Thái độ, hành vi, phương pháp có đáp ứng giới trong khi GV tổ chức dạy học chính là GD bình đẳng giới Tất cả các lý do trên

37 Chọn các đáp án đúng Giáo dục bình đẳng giới cho HS THCS,THPT cần:

Kéo dài thời gian, kế hoạch học tập của HS

Lồng ghép tích hợp vào chương trình hiện hành

Dựa trên quan điểm quốc tế và Nhà nước Việt Nam về quyền trẻ em, bình đẳng giới, về phòng, chống BLGĐ, và xóa bỏ PBĐX chống lại phụ nữ

Dùng chung một chương trình cho cả hai lứa tuổi THCS và THPT

Xuất phát từ vai trò giới truyền thống của nam giới và phụ nữ

38 Chọn đáp án đúng nhất Mô tả nào dưới đây nói về việc tổ chức thảo luận nhóm theo phương pháp “quả bóng tuyết”?

“ tách nội dung hoặc nhiệm vụ chính thành các phần nhỏ hơn, sau đó sẽ thảo luận trong từng nhóm nhỏ

về từng nội dung này”

“Trong quá trình này, các cuộc thảo luận trước sẽ cung cấp ý tưởng cho các thảo luận sau, "

“ giáo viên có thể chọn ngẫu nhiên từ nhóm lớn một số người tham gia để tạo một nhóm làm việc nhỏ hơn”

“ bằng cách này, giáo viên tập hợp những quan điểm khác nhau về các giải pháp được đề xuất và ”

39 Chọn các đáp án đúng Hãy chọn những ý nói về rào cản chính khiến HS nữ ít tham gia STEM:

Khuôn mẫu giới trong xã hội cho rằng phụ nữ không thích hợp với STEM

Tác động của giáo dục gia đình, nhà trường

Ảnh hưởng của truyền thông đại chúng, SGK trong nhà trường

Do những đặc điểm sinh học của nữ giới khiến họ không thuận lợi khi tham gia STEM

Tự nhận thức của bản thân HS nữ về năng lực của mình

Do khả năng làm khoa học của nữ là yếu hơn nam

40 Chọn đáp án đúng nhất Các mục tiêu phát triển bền vững (SDG) đến năm 2030 được Liên hiệp quốc thông qua năm 2015 nhằm mục đích gì?

Nhằm đưa ra lộ trình để bảo vệ hòa bình thế giới

Trang 9

Nhằm đưa ra lộ trình để phát triển thiên niên kỷ

Nhằm đưa ra lộ trình để chấm dứt nghèo đói, chống bất bình đẳng và chống biến đổi khí hậu trong 15 năm

41 Chọn đáp án đúng nhất Ý nào dưới đây là KHÔNG ĐÚNG khi nói về hoạt động Triển lãm nghệ thuật sắp đặt “Dỡ bỏ khuôn mẫu và định kiến giới”?

Cần tổ chức hoạt động này ở một trung tâm chuyên nghiệp làm về triển lãm nghệ thuật

HS và phụ huynh được tạo cơ hội để nâng cao nhận thức về tác động tiêu cực của các định kiến giới và quan điểm mang tính khuôn mẫu về giới thông qua hình thức nghệ thuật sắp đặt

Người thuyết minh/ hướng dẫn giữ vai trò quan trọng trong việc dẫn dắt, kết nối những ý tưởng của triển lãm

Để tổ chức được hoạt động, cần có sự tham gia tích cực của những HS tình nguyện làm mô hình sống, chuyển tải các ý tưởng về bình đẳng giới

42 Chọn từ thích hợp từ gợi ý để hoàn thành nội dung dưới đây

Lồng ghép giới trong quản lý giáo dục của nhà trường là việc nhận ra và thừa nhận có sự khác nhau giữa nam và nữ (học sinh, cán bộ, giáo viên, nhân viên) về nhu cầu, năng lực, mức độ tự tin và sự sẵn sàng tham gia các hoạt động học tập hay chuyên môn, nghiệp

vụ Đồng thời, đưa ra được các biện pháp xóa bỏ phù hợp để thu hẹp những khoảng cách giới, can thiệp định kiến giới trong môi trường giáo dục của nhà trường

43 Chọn đáp án đúng nhất Để giáo dục phòng ngừa BLHĐTCSG phương pháp nào dưới đây đem lại hiệu quả nhất?

Trừng phạt bằng tiền hay vật chất

Trừng phạt thân thể

Trừng phạt bằng tẩy chay

Dạy - học cùng tham gia

44 Chọn đáp án đúng nhất Điều nào dưới đây là KHÔNG ĐÚNG? Nghiên cứu cho thấy HS muốn GV của mình: Cười và thân thiện chào HS

Quan tâm đến điều HS làm

Sử dụng các biện pháp kỷ luật nặng

Cho thấy họ tự hào về HS của mình

45 Chọn các đáp án đúng Trong số các tiêu chí phấn đấu đến năm 2030 dưới đây, những tiêu chí nào thuộc mục tiêu về giáo dục chất lượng (mục tiêu 4)?

Đảm bảo tiếp cận công bằng cho phụ nữ và nam giới đối với giáo dục kĩ thuật, dạy nghề với chi phí phù hợp và có chất lượng, bao gồm cả giáo dục đại học

Giảm thiểu các tác động của môi trường lên mỗi người ở các thành phố, bao gồm cả chú ý đặc biệt đến chất lượng không khí và quản lý rác thải đô thị

Đảm bảo rằng tất cả thanh thiếu niên và phần đông người trưởng thành, cả phụ nữ và nam giới, đều biết chữ và biết làm toán

Tất cả các trẻ em trai và trẻ em gái hoàn thành giáo dục bậc tiểu học và trung học cơ sở miễn phí, công bằng và có chất lượng, để có được kết quả học tập phù hợp và hiệu quả

46.Chọn từ thích hợp từ gợi ý để hoàn thành nội dung dưới đây

Bạn hãy kéo thả cụm từ phù hợp vào chỗ trống của các câu sau về vai trò của gia đình, cộng đồng và nhà trường trong việc cùng phối hợp thực hiện các hoạt động giáo dục về BĐG cho HS:

Nhà trường giúp HS tiếp thu những kiến thức, kĩ năng cơ bản liên quan đến BĐG một cách

có hệ thống

Gia đình là nơi gần gũi nhất với trẻ, góp phần tạo nền tảng thuận lợi để các con có thể tiếp nhận các kiến thức, kĩ năng mà nhà trường cung cấp

Gia đình và cộng đồng có trách nhiệm quan tâm đến các hoạt động giáo dục về BĐG, phòng chống BLG của nhà trường để phối hợp khi cần

47.Điền hoặc chọn từ thích hợp vào chỗ trống

Trang 10

48 Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng Hãy ghép nối các chủ đề sau đây với nội dung tương ứng để chỉ ra mối quan hệ phù hợp giữa chúng

 ĐỊNH KIẾN GIỚI - Nam có khả năng học toán, kỹ thuật tốt hơn nữ

 PBĐX VỀ GIỚI - Một số ngành kỹ thuật ít hoặc không tuyển nữ

 BẤT BÌNH ĐẲNG GIỚI - Phụ nữ mất cơ hội tiếp cận việc làm mang tính kỹ thuật, công nghệ cao, thu nhập thấp

49 Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng

Giới và giáo dục GNRRTT(Trước thảm họa) - Xóa bỏ ĐKG trong cách ứng xử với TE gái và

TE trai

Giới và giáo dục GNRRTT(Trong và sau thảm họa) - Kiến thức và năng lực của TE gái và

TE trai đều nâng cao

Giới và giáo dục UPBĐKH - Thay đổi HV tiêu dùng, mua sắm, DL với tất cả đối tượng HS Giới và giáo dục đa dạng sinh học - Công nhận vai trò và sự đóng góp cho lĩnh vực này ở CĐ

50 Chọn đáp án đúng nhất Trên thế giới, khoảng bao nhiêu nước chưa đạt được mục tiêu về giới trong GDCMN ở cấp GD tiểu học và trung học cơ sở (THCS) vào năm 2015?

Hơn một nửa số nước

Một phần ba số nước

Một phần tư số nước

Tất cả các nước

Ngày đăng: 08/11/2024, 09:09

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w