chủ đề nghiên cứu thời gian dành cho bản thân theo cảm nhận của sinh viên k49 ueh

Sau khi tiếp cận được những buổi học bố ích, thực tiễn môn Thống kê Ứng dụng trong Kinh tế và Kinh doanh của thầy Nguyễn Văn Trãi, chúng tôi học hỏi được những kiến thức mới, hay, bô ích

Trang 1

BO GIAO DUC VA DAO TAO

TRUONG DAI HOC KINI TE TP HO CHi MINH

UEH

UNIVERSITY

TEN MON HOC

Thong ké trong kinh té va kinh doanh

HU DE: NGHIE ỨỮU THỜI GIAN DANH CHO BAN THAN THE

CAM NHAN CUA SINH VIEN K49 UEH

TÊN GIẢNG VIÊN: TS Nguyễn Văn Trãi

MÃ HỌC PHẢN : 23CISTA50800515

TP Hồ Chí Minh — 2023

e

® ®

Trang 2

THANH VIEN NHOM

Ho va tén Mức độ đóng góp

Nguyễn Văn Thọ 100%

H6 Trong Duong 100%

Tran Ngoc Minh Thu 100%

Pham Minh Triét 100%

Lé Thi Thanh Hang 100%

Trang 3

LOITUA

Trong thời đại ngày nay, đữ liệu ngày càng trở nên quan trọng và phô biến Dữ liệu được sử dụng

trong mọi lĩnh vực của đời song, từ kinh tế, xã hội, khoa học tự nhiên, đến khoa học nhân văn Đặc

biệt đối với môn học Thống kê Ứng dụng trong Kinh tế và Kinh doanh đã được đưa vào giảng dạy,

học tap và nghiên cứu Thống kê mang lại kiến thức đề chúng ta hiểu rõ về thế giới xung quanh và

cung cấp cho chúng ta những thông tin hữu ích để đưa ra quyết định đúng đắn Có thể thay rang,

tầm quan trọng của Thống kê vô cùng to lớn

Sau khi tiếp cận được những buổi học bố ích, thực tiễn môn Thống kê Ứng dụng trong Kinh tế và

Kinh doanh của thầy Nguyễn Văn Trãi, chúng tôi học hỏi được những kiến thức mới, hay, bô ích và

tổng hợp lại những gì tích lũy được dé áp dụng vào dự án thực tế, vận dụng những kiến thức học

được vào đời sống, chúng tôi làm dự án “Nghiên cứu thời gian dành cho bản thân theo cảm nhận

của sinh viên K49 UEH”

Vì đa số sinh viên có lịch trình học tập, thị cử khá dày đặc nên dé tiết kiệm thời gian của các bạn,

chúng tôi thực hiện khảo sát trực tuyên, bằng hình thức khảo sát trên Google form và đã thu thập

được các câu trả lời hợp lệ Tuy số lượng này là một phần nhỏ và nó không thể bao quát toàn bộ

nhưng nó cũng phản ánh được một phần nào về vấn đề này

Bên cạnh đó, đề hoàn thành dự án một cách thuận lợi, ngoai su cố găng của các thành viên trong

nhóm, chúng tôi xin gửi lời cảm ơn đến GV Nguyễn Văn Trãi đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ đề

chúng tôi hoàn thành tốt đề tài nghiên cứu này, cảm ơn đến các bạn sinh viên K49 UEH đã đành

thời gian tham gia khảo sát trực tuyến góp phần vảo sự thành công của dự án chúng tôi

Xin chân thành cảm ơn!

PHAN NOI DUNG

Trang 4

1 Giới thiệu

1.1 Lý đo chọn đề tài:

Trong xã hội hiện đại, sinh viên ngày càng phải đối mặt với nhiều áp lực, bao gồm áp lực học tập,

áp lực gia đình, áp lực xã hội Việc cân bằng thời gian vô cùng quan trọng đối với sinh viên đề họ

có thể phát triển cả về thê chất lẫn tính thần và trí tuệ Tuy nhiên, sự khác nhau về giới tính cũng

ảnh hưởng đến cách sinh viên sử dụng thời gian cho bản thân Việc nghiên cứu đề tài này sẽ giúp

chúng ta hiểu rõ về sự khác biệt về thời gian dành cho bản thân của sinh viên nam và nữ K49 ÙEH

Từ đó, chúng ta có thê đưa ra những giải pháp phù hợp đề hỗ trợ sinh viên phát triển toàn điện

1.2 Mục tiêu nghiên cứu

- Hiểu được mức độ khác biệt về thời gian dành cho bản thân của sinh viên nam và sinh viên nữ

K49 UEH

- Từ các phân tích đữ liệu nhằm đưa ra giải pháp, phương án cải thiện việc thời gian dành cho bản

thân của sinh viên nam và nữ K49 UEH một cách phù hợp nhât

1.3 Câu hỏi nghiên cứu

- Nam dành nhiều nhất bao nhiêu giờ trong tuần cho bản thân?; Nữ dành nhiều nhất bao nhiêu giờ

trong tuân cho bản thân?

- Nữ hay nam dành nhiều thời gian hơn cho bản thân?

1.4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

-_ Đối tượng nghiên cứu: Thời gian dành cho bản thân theo cảm nhận của sinh viên K49 UEH

- Phạm vi nghiên cứu: sinh viên K49 UEH

2 Phương pháp thực hiện

2.1 Đối tượng khảo sát

- Sinh viên nam và nữ K49 Đại học Kinh tế TP.HCM

2.2 Phương pháp cỡ mẫu

- Lay cỡ mẫu là 100 Vì dự án thay thế cho hình thức thi tự luận nên quy mô không cần phải giống như một

đề tài nghiên cứu khoa học cho nên nhóm quyết định chọn 100 đôi tượng, cỡ mẫu là 100

2.3 Phương pháp chọn mẫu

- Do mục tiêu của nghiên cứu là khám phá cho nên phương pháp chọn mẫu là phi xác suất, và cụ thé

là phương pháp thuận tiện (Trích Nguyễn Đỉnh Thọ - 2011 Các phương pháp trong kính doanh)

2.4 Phương pháp thu thập dữ liệu

- Gián tiếp: thiết kế bảng câu hỏi ở google form, sau đó gửi cho các đối tượng muốn khảo sát thông

qua facebook và zalo

2.5 Mục tiêu dữ liệu

Trang 5

- Phan tich

3 Kết quả thảo luận

3.1 Mô tả mẫu

* Giới tính sinh viên:

Bảng 1: Phần phối tan số tần suất và tần suất phần trăm của giới tính sinh viên

Nam 41 0.41 41

Nữ 59 0.59 59

Tong 100 1,00 100,

* Nhận xét: sinh viên tham gia khảo sát đa số là nữ (59

người) chiếm tỷ lệ 59%, còn lại là nam (41 người) chiếm tỷ

lệ 41%

Số

Nam Nữ Giới tính

Hình 1: Biêu đồ biêu hiện tân số giới tính sinh viên

* Khoảng thời gian dành cho bản thân trong tuần:

Theo giáo sư Eric Galbraith, trung bình mỗi người dành 2.5h/ngày cho bản thân bao gồm các hoạt động: hoạt động

vệ sinh, chải chuốt và chăm sóc sức khỏe bản thân, nên trung bình mỗi tuần là 17.5h Khoảng thời gian đề xuất là 15-

30h/ tuần

The other 2.5 hours (out of the 9) are spent on hygiene, grooming and taking care of our own

health and that of our kids, said Galbraith, a professor in the department of earth and planetary

sciences

* Phân nhóm số giờ dành cho bản thân của sinh viên trong 1 tuần:

Trang 6

Do số lượng dữ liệu ít ta phân làm 6

nhom Ta cho 14 giờ là giới hạn dưới và

16 giờ là giới hạn trên cho nhóm đầu

tiên; cứ thể tiếp tục Hai giới hạn dưới

đầu tiên của nhóm là 14 và 17, độ rộng

nhóm la 17-14=3

+ Mẫu 1: thời gian dành cho bản thân của 59 sinh viên nữ K49

15 1ó 16 16 17 17 17 17 17 19

19 20 20 20 21 21 21 21 21 21

23 23 23 23 24 24 24 24 24 24

25 25 26 26 26 26 27 27 27 27

27 28 28 28 28 28 28 28 29 29

29 30 30 30 30 30 30 30 30

2.1: Phan tân số, tân suất và tân suất đành cho bản thân của sinh viên nữ

14-16 ¬ ee X ơi

17-19 Tỷ lệ sinh viên nữ K49 dành thời gian

cho bản thân từ 26-28 giờ là cao nhất,

chiếm 27%, trong khi tỷ lệ sinh viên

từ 14-16 giờ là thấp nhất, chiểm 7%

Số

nữ

10

8

Ẽ 4

4

2

14-16 17-19 2022 2325 2628 29-31

Số giờ/ tuần

Hình 2.1: Biểu đồ phân phối thời gian đành cho bản thân của 59 sinh viên nữ K49 UEH

Nhận xét: Histogram này lệch phải

+ Mẫu 2: thời gian dành cho bản thân của 41 sinh viên nam K49 UEH

15 15 15

22

25

Trang 7

2.2: Phan tân số, tân suất và tan trăm thời danh cho ban than cua sinh vién nam

14-16 0.17 17 Tỷ lệ sinh viên nam K49 dành thời gian

17-19 0.32 cho bản thân từ 17-19 giờ là cao nhất,

0.19 chiểm 32%, trong khi tỷ lệ sinh viên nam

25 0.17 K49 dành thời gian cho bản thân từ 29-

0.09 31 giờ là thấp nhất, chiếm 5%

31 0.05 Š

41 1 100

Ẹ

8

3

14-16 17-19 20-22 23-25 26-28 29-31

Số giờ/ tuần

Hình 2.2: Biêu đỗ phân phối thời gian đành cho bản thân của 41 sinh viên nam K49 UEH

Nhận xét: Histograrm này lệch trái —)

* So sánh phân phối của 2 mẫu trên:

- Mẫu 1: thời gian dành cho bản thân của sinh viên nữ K49

+n1=59

+ }xI=1420

=SUM(J3:J61)

I K

Si

15 1420

Trang 8

+ X1=24.0678

=AVERAGE(J3:J61)

15| 24.0678

16 24.0678

17 24.0678

19 24.0678

20 24.0678

21 24.0678

23 24.0678

24 24.0678

+ X(xI-X}=1211.729

=SUM(L3:L61)

Trang 9

(xix? xi8}

82.22493536 1211.728752,

65.08939684

49.95379684

40.05379684

49.95379684

25.68259684

16.54699684

9.41139684

941139684

1.14019684

0.00459684

+sl=4.57

=SUM(L3:L61)/(59-1)

L M

(xy sẽ

§2 22493536 20.8919]

65.08939684

49.95379684

49 95379684

25.68259684

16.54699684

9 41139684

9.411396§4

9.41139684

1.14019684

> sl =V 20,8919 = 4.57

+ Hé sé bién thién = 18.9

Trang 10

HSBT = s1/x1 x 100 = 4.57/24.0678 x100=18.9

-_ Mẫu 2: thời gian dành cho bản thân của sinh viên nam K49 UEH

+n2=41

+ Zxi = 849

=SUM(A3:A43)

Nam

xi Ixi

Trang 11

+ X2=20.70732

=AVERAGE(A3:A43)

15| 20.7073

15_ 20.7073

16 20.7073

17 20.7073

20.7073

BBSB5SS888B8888

+ *(xI-X}=780.4878

= SUM(C3:C43)

CG | D

(@-§} x(xi-K)”

32.57346817|_ 780.4877715

32.57350158

22.15886158

13.74422158

7.3295§1582

7.329581582

7,329581582

7.3205§1582

7,329581582

2.914941582

0.500301582

1.671021582

+s2=4.417

=SUM(C3:C43)/(41-1)

10

Trang 12

c Dd

(xix) s

32.57346817| 19 S122

13.74422158

7329581582

7.329581582

2.914941582

0.500301582

1671021582

> $2= 19.5122 =4.414

+ Hệ số biến thiên = 21.33

HSBT = s1/x1 x 100 = 4.417/20.70732x100= 21.33

Mẫu I1: thời gian dành cho bản thân của

sinh viên nữ K49

Mẫu 2: thời gian dành cho bản thân của

sinh viên nam K49 UEH

nl=59

>xI=1420

X(x1-X) =1211.729

X1=24.0678

sl =4.57

Hệ số biến thiên = 18.9

n2=41

>xI=849

>(xI-XỶ=780.4878

x2=20.70732

s2=4.417

Hệ số biến thiên = 21.33

> Nhan xét: Qua đại lượng hệ số biến thiên, ta thấy mẫu 2 có độ phân tán cao hon mau 1

3.2 Thống kê suy diễn

ø - Ước lượng điểm:

Ta có H1: trung bình thời gian dành cho bản thân của tổng thể sinh viên nữ

u2: trung bình thời gian dành cho bản thân của tổng thể sinh viên nam

H1- u2 =%I - X2 = 24.0678 - 20.70732 = 3.36048 (giờ/tuần)

11

Trang 13

| (4.57) „ (4.4177 |

+

df: 53 a = 88.04 = 88

1 |(457/J 1 |(447) —-

59-1! 59 4I—-1| 41

Với độ tin cậy 90%, a/2 = 0.05, df=88 thì ta„= 1.662

2 2 2 2

XI-X2 + boy S1 S2 —; 24.0678 - 20.70732 + 1.662.) 222 44417 = 3.38048 + 1.514 hoặc từ

nl n2 59 41

1.86648 dén 4.89448 (gid/tuan)

Vậy với độ tin cậy 90% thì sự chênh lệch thời gian dành cho bản thân giữa nam và nữ là từ 1.86ó48 đến

4.89448 (giờ/tuần)

Kiểm định 1 phía:

- Đặt tình huống: Theo nghiên cứu “Đo lường việc làm của phụ nữ” được đưa ra tại Hội thảo Đo lường

công việc không được trả lương theo giới được tổ chức vào chiều 23/5/2017, nữ dành nhiều thời gian

hơn nam để chăm sóc bản thân - - ; -

thành Nhưng, phụ nữ trẻ tuổi và các em gái dành nhiều thời gian giải trí và tự chăm sóc bản thân nhiều hơn 4,6 giờ một

tuần so với nam giới ở tuổi 18, mặc dù nam giới dành nhiều hơn từng ấy giờ cho việc học tập

1 Phát triển giả thuyết

Với 1: trung bình thời gian dành cho bản thân của tổng thể sinh viên nữ

u2: trung bình thời gian dành cho bản thân của tổng thể sinh viên nam

HO: h1 - u2<=O

Ha: h1 - H2>0

2 Chỉ định mức ý nghĩa: a =0.1

3 Tính toán giá trị của thống kê kiểm định

Íxị l+x2)-D_ (24.0678—20.70732)—0

t= fetes = {482 4.417 =3.69 +

n1 n2 59 41

4 Xác định giá trị tới hạn và quy tắc bác bỏ

Với œ = 0.1 và df = 88, tạ; = 1.291

Bác bỏ HO nếu t >= 1.291

5 Xác định khi nào bác bỏ HO

Bởi vì 3.69 >= 1.óó2, ta bác bỏ HO

>> Ta có thể nói rằng ít nhất với độ tin cậy 90%, trung bình thời gian dành cho bản thân của tổng thể

sinh viên nữ lớn hơn trung bình thời gian dành cho bản thân của tổng thể sinh viên nam

3.3 Kết luận và kiến nghị

- Qua khảo sát cho thấy có sự chênh lệch về thời gian dành cho bản thân giữa nam và nữ Nữ dành nhiều

thời gian cho bản thân hơn nam Nữ dành nhiều nhất 2-28 giờ và ít nhất 14-1ó giờ để chăm sóc bản thân,

trong khi nam dành nhiều nhất 17-19 giờ và ít nhất 29-31 giờ để chăm sóc bản thân

- Nếu nam giới dành ít thời gian cho bản thân quá thì nên tăng cường dành thời gian cho bản thân nhiều

hơn, vì việc chăm sóc ngoại hình (ví dụ như skincare) gidp nam giới tăng sự tự tỉn khi gặp gỡ người khác

12

Trang 14

4 Phu luc

e Bang cau hdi khao sat

KHAO SÁT THỜI GIAN DÀNH CHO BẢN

THÂN THEO CẢM NHẬN CỦA SINH VIÊN

K49 UEH

Xin chào! Chúng mình là nhóm sinh viên đến từ lớp LM0001 Chúng mình đang làm đự án

Thống kê ứng dụng, và bảng câu hỏi này là một phần giúp chúng mình hoàn thành tốt dự

án Chúng mình rất mong các bạn dành ít phút để trả lời những câu hỏi này Chúng mình

xin gửi lời cảm ơn chân thành đến các bạn!

duongho.31231024897(@st.ueh.edu.vn Chuyến: đổi tải khoản a

&% Khong duoc chia sé

* Biếu thị câu hỏi bât buộc

CÂU HỎI CHỌN LỌC

Trưởng *

) UEH (ui lòng tiếp tục)

) Khác (vui lòng dừng lại)

Khóa *

Khác (vui lòng dừng lại)

PHÂN NHÓM ĐỐI TƯỢNG

Giới tính *

O Nam

O Nữ

Thời gian dành cho bản thân trong một tuần (tính theo giờ) *

Theo giáo sư Eric Galbraith, trung bình mỗi người dành 2.5h/ngày cho bản thân

bao gồm các hoạt động: hoạt động vệ sinh, chải chuốt và chăm sóc sức khỏe bản

thân, nên trung bình mỗi tuần là 17.5h Khoảng thời gian đề xuất là 1 5-30h/ tuần

Gâu trả lời của bạn

CHÚNG MÌNH RẤT CẢM ƠN SỰ ĐÓNG GÓP CỦA BẠN

Bạn vui lòng bấm gửi nhé!

Gửi Xóa hết câu trả lời

e File dữ liệu thu thập:

13

Tiêu đề	Nghiên cứu thời gian dành cho bản thân theo cảm nhận của sinh viên K49 UEH
Tác giả	Nguyễn Văn Thọ, H6 Trong Duong, Tran Ngoc Minh Thu, Pham Minh Triét, Lé Thi Thanh Hang
Người hướng dẫn	TS. Nguyễn Văn Trãi
Trường học	Trường Đại Học Kinh Tế TP. Hồ Chí Minh
Chuyên ngành	Thống kê Ứng dụng trong Kinh tế và Kinh doanh
Thể loại	Dự án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	TP. Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	1,25 MB