35 đề ôn luyện tiếng việt lớp 5 tập 2 lê anh vinh kết nối tri thức

Một lần, trong hội chợ, có phóng viín phỏng vốn bâc vì sao ngô của bâc năm nằo cũng đogt giỏi Nhết như vộy vă phat hiện ra rằng bóc đõ cho những người hăng xóm ở trang trại xung quanh mì

Nhốt Mọi người rốt thón phục vò cho rằng chắc bâc phải đang nắm giữ bí

quyết trồng ngô thì mới có ngô tốt nhu vay Một lần, trong hội chợ, có phóng viín phỏng vốn bâc vì sao ngô của bâc năm nằo cũng đogt giỏi Nhết như vộy vă phat hiện ra rằng bóc đõ cho những

người hăng xóm ở trang trại xung quanh mình những họt ngô giống tốt nhốt mò bóc có

- Tại sao bâc lợi cho họ những họt giống tốt nhết, trong khi năm năo họ cũng đem sản phẩm đến hội chợ để cạnh tranh với ngô của bâc? - Phóng viín hỏi

- Anh không biết sao? - Bâc nông dôn đâp - Gió luôn thổi phốn hoa vă cuốn chúng từ trang trợi năy sang trang trợi khâc, từ cânh đồng năy sang cânh đồng khâc Nếu những người hăng xóm xung quanh tôi trồng được những cíy ngô tốt thì việc thụ phốn do gió sẽ giúp tăng chốt lượng ngô ở trang trai của tốt cỏ chúng tôi Cho nín, nếu mọi người muốn trồng được ngô tốt, thì mình phỏi giúp những người xung quanh trồng được ngô tốt đê

Cuộc sống cũng như vộy Những người muốn được hạnh phúc phỏi giúp những người sống xung quanh mình hạnh phúc Những người muốn thònh công phỏi giúp những người quanh mình thănh công Giâ trị cuộc sống của bạn được do bằng những cuộc sống mă bạn “chạm” tới

(Theo truyện dđn gion)

Trả lời cđu hỏi vă thực hiện yíu cầu

ab Vì sao bâc nông dôn trồng được những cđy ngô có chốt lượng tốt?

+8

Bâc nông dôn được phóng viín phỏng vốn vì điều gì? A Vì bâc đê phât triển ngô thănh cđy lương thực chính trong vùng B Vì bâc có nhiều trang trợi để trồng ngô

"TP 6T "m6: ` ` ˆ ee eee

C Vì ngô do bác trồng năm nèo cũng đoọt giỏi Nhất hội chợ

D Vì năm nào bác cũng mơng ngô di dự thi tại hội chợ

KŠ Phóng viên phát hiện ra điều gì khi phỏng vốn bác nông dân?

Tại sao bác nông dân lại cho hàng xóm những hạt ngô giống tốt nhất?

A Vì bác có bí quyết trồng ngô B Vì bác muốn có nhiều hạt ngô giống tốt hơn C Vì bác hiểu muốn trồng được ngô tốt thì phổi giúp những người xung quanh trồng được ngô tốt đã

D Tốt cả các ý trên Theo em, côu: Giá trị cuộc sống của bạn được đo bằng những cuộc sống mà ban

“chạm' tới ý nói gì? Chọn côu trẻ lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em A Giá trị cuộc sống của bạn được đo bằng những việc làm có ích

B Cuộc sống củo bạn chỉ thực sự có gió trị khi biết giúp đỡ người khác C Cuộc sống của bọn chỉ thực sự có ý nghĩa khi bạn mang được những điều tốt đẹp đến cho mọi người

Gi Em có đồng ý với thông điệp của đoạn văn dưới đây không? Vì sao?

D Làm những việc mang lợi niềm vui, hạnh phúc cho người khác cũng là mang lợi họnh phúc cho chính mình

BỊ Xác định câu ghép trong các câu dưới đôy

ø Vì bác nông dân gieo trồng và chăm sóc rốt kĩ nên ngô của bác thường có chất lượng tốt

b Hằng năm, bác thường mong ngô đến hội chợ để dự thi và ngô của bác luôn đoọt giải Nhất

c Gió trị cuộc sống của bạn được đo bằng những cuộc sống mà bạn “chạm tới d Cho nên, nếu mọi người muốn trồng được ngô tốt thì mình phổi giúp những người xung quaơnh trồng được ngô tốt đã

e Những người muốn được hạnh phúc phải giúp những người sống xung quanh

Xác định câu ghép trong đoạn văn dưới đôêy và dùng dốu gạch chéo (/) để xóc định các vế của mỗi câu ghép

Nắng ốm, sân rộng vò sạch 8) Mèo con chay giỡn hết góc này đến góc

khác, hơi tai dựng đứng lên, cói đuôi ngoe nguốy $' Chạy chén, mèo con lợi

hép vòo một Boe 6 cau Nd rinh mot con Rướm dang chap chon bay se

Viết tiếp vế câu để tạo câu ghép

d Mặt trời lặn hẳn và ( )

b Ngoòi sân, chú chó Mi-sa đang chạy vòng quanh còn ( ) c Trong vườn, những luống khooi lang xanh mướtt, ( ) d Giờ ro chơi luôn là khoảng thời gian thú vị đối với đám học trò chúng tôi Các bạn nam thường chơi đó cồu, ( )

Đặt 1 - 2 câu ghép về điều em học được từ câu chuyện Người trồng ngô

Đọc các đoạn văn dưới đây vò thực hiện yêu cầu

Bà tôi rốt hiền và hay làm Bò làm việc gì cũng nhanh, bà quét sôn, quét nhờ thoăn thoát Chỉ một loáng là sạch bong Mọi người thường bảo: bà giỏi nữ

công gio chánh lắm Những bông hoa, con có, được bà làm từ củ su hờo, quả

đu đủ, giống như thột vò rốt ngộ nghĩnh Bà ân cồn dạy con cháu từ cách nhặt

rau, rửa rau đến làm phở, làm bún, bánh rón, bánh giồy,

Mỗi buổi chiều đi học về, bà đều ra tận cổng đón tôi Bò dang tay, tôi ngỏ vòo rồi tôi kể với bà không biết bơo nhiêu chuyện trường, chuyện lớp Bò thột là ấm

áp khi chơi những trò trẻ con với tôi: cờ vuo, có ngựg, và cả cờ tướng nữa chứ

Các buổi tối, với giọng trầm ốm, ngọt ngòo, bà nhẹ nhàng đưo tôi vào giốc ngủ cùng kho tàng cổ tích với thế giới ông bụt, bà tiên

Bà tôi năm nay đã gần bảy mươi tuổi Mới tóc bò đã có những sợi bạc nhưng

vẫn mượt và dời như một dòng suối nhỏ Bà thường búi tóc gon gang va cai một

cdi tram lên đó Bà có dáng người dong déng cao, nước da trắng hồng hào Ai cling bdo ba tôi hồi còn trẻ đẹp nhết làng Bay giờ, tôi vẫn thấy bò đẹp lắm

Nhất là khi bà nhìn tôi cười để lộ hàm răng vẫn còn trắng và đều đặn Đôi bàn

tay của bà gồy gồy, xương xương nhưng luôn mơng đến cho chúng tôi biết bao nhiêu yêu thương, trìu mến

Trong gia đình, người gồn gũi với các cháu nhết là bà ngoọi tôi Bà thực sự là người mang đến những tình cảm ngọt ngòo nhốt cho tôi Tuổi

thơ của chúng tôi thật tươi đẹp khi có bà Tôi mong bà sống vui, sống khoẻ và

sống mãi bên tôi

(Theo Xuân Ngọc)

bời gión tiếp, điền chữ M vào ô trống trước kết bài mở rộng, điền chữ K vòo ô | trống trước kết bài không mở rộng cho đề bời dưới đêy

-6@ Đề bài: Tả một người em gặp một lần nhưng đã để lại cho em những ốn tượng

.*? sâu sắc hoặc tả một người mà em yêu quý

L_] Người ta thường nói: Bán anh em xơ mua lóng giềng gần Hàng xóm nhè tôi không phỏi là những người ruột thịt, không phổi anh em họ hòng nhưng lợi rốt gần gũi và thân thiết, luôn quan tâm vò giúp đỡ gio đình tôi Bác Minh lờ một người hàng xóm tuyệt vời như thế

(_) Bác Minh lờ người hàng xóm tuyệt vời nhết của gia đình tôi L_) Bác Minh không chỉ là người hàng xóm tuyệt vời mò bác còn là người mong lại cho tôi nhiều cảm xúc sau mỗi lần gặp Tôi thầm nhủ sou này lớn lên tôi sẽ cư xử với mọi người thật Gm áp và vui tươi như bác

L_)Mọi người trong gia đình tôi đều yêu quý bác Minh - người hòng xóm tốt bụng

GE} viết mở bài gión tiếp và kết bài mở rộng khóc cho đề văn ở bai tap 14

Các cháu miền Nơm yêu mến

Nhìn ánh điện qua khe phòng lưu luyến Các chóu ơi! Giấc ngủ có ngon không? Cửo đóng che gió kín, ốm áp dưới mền bông

Các cháu cứ yên tâm ngủ nhát

Trong đêm khuyg vắng vẻ,

Chú đi tuần đêm nay Nép mình dưới bóng hàng côy Gió đông lọnh buốt đôi tay chú rồi! Rét thì mặc rét cháu oi

Chu di git? mai dm noi chau nam Mai các cháu học hành tiến bộ

Đời đẹp tươi khăn đỏ tung bay Cháu ơi! Ngủ nhé, cho soy

(Trần Ngọc) Học sinh miền Nam: học sinh là con em cón bộ, nhân dén mién Nam ra miền Bắc,

học ở cóc trường nội trú (trong đó có thành phố Hỏi phòng) trong thời kì nước

gi Theo em, vi sao tdc gid bai tho’ lai dat hinh ảnh người chiến sĩ đi tuần trong đêm gió rét bên hình ảnh giốc ngủ bình yên của các chdu hoc sinh?

A Vì muốn miêu tả một đêm mùa đông ở Hỏi Phòng B Vì muốn khắc hoạ những đêm mùa đông mưa dông, gió rét

C Vì muốn co ngợi tình yêu thương, sự tận tuy mà người chiến sĩ dành cho các em

D Vì muốn ca ngợi người chiến sĩ đang làm nhiệm vụ ở nơi xa xôi của Tổ quốc

| Hình ảnh người chiến sĩ đi tuần trong bời thơ gợi cho em suy nghĩ gì?

(A Bèi thơ muốn nói với em điều gì? Chọn câu trẻ lời dưới đêy hoặc nêu ý kiến của em

A Nỗi vết vỏ, nhọc nhằn của các chiến sĩ khi đi tuần B Mong ước về một cuộc sống bình yên và tương lai tươi đẹp cho trẻ em C Tình yêu thương và tỉnh thần vượt mọi gion khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống bình yên, hướng tới tương lai tươi đẹp cho trẻ em

ci Chép lợi một số câu thơ nói về các chiến sĩ bộ đội hoặc công an đang làm nhiệm vụ bảo vệ quê hương, đốt nước

#3 Khoanh vao các từ hoặc dấu câu dùng để nối cóc vế trong mỗi câu ghép dưới đôy

a Mặt hồ, sóng chồm dữ dội, bọt tung trắng xoó, nước réo òo òo

b Bộ lông củo chú thỏ trắng muốt; đôi mắt to tròn, tỉnh anh; đôi tai dài; cái đuôi

ngắn ngủn, xinh xinh vờ giọng nói ấm ép c Dù người dôn nơi đây không ủng hộ việc chơi trống nhưng Mi-lô vẫn quyết tam học trống, chơi trống từ nhỏ và cô đã trở thành một nghệ sĩ trống tài năng của thế giới

d Mới đôy thôi, đồng lúa phơi một màu vòng chanh còn bôy giờ nó đã rực lên một màu vòng cam rồi

e Nắng trưa đố rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sôu vẫn lạnh, ánh nắng lọt qua ló xonh g Ba tôi thường ởi làm xa nhò nên những câu chuyện đều tiên tôi nghe được là

tay, ngồi ngúc ngơ ngúc ngắc

(Doan Gidi)

d Sống với nhau được ft lâu, Liệt ie Gng bòn với vợ: - Ta vốn nòi rồng ở miền nước thẳm, nàng là dòng tiên ở chốn non cao Kẻ trên cạn, người dưới nước, tập quán khác nhau, khó mà ở cùng nhœu lâu dai được Noy ta đưa năm mươi con xuống biển, nàng đưa năm mươi con lên núi, ¢hia.nhau cai quan cdc Phuc, Khi có việc thì giúp đỡ lẫn nhau

_ (Sự tích con Rồng ‹ cháu Tiên)

| b Kì lạ thay, cây xanh bỗng run rổy Từ các cònh ló, những đời hog bé tí trổ ra -y_ rồi hoa nở trắng như môêy Hoa tờn, quổ xuốt hiện, lớn nhanh, da căng mịn, xanh ( Bóng ánh rồi chín Một quỏ rơi vào lòng cộu Đói quó, cậu đưa ngoy lên miệng

=Nlôi cậu vừa chạm vòo, một dòng sữa trồng ào ro, ngọt thơm như sữa mẹ

c Những buổi trưa hè nắng như đổ lửo ( ) tôi lại yêu nó nhất ( ) những buổi

trưa này đã giúp tôi hiểu được những nhọc nhằn của mẹ củo cha tôi vờ của những người nông dôn suốt đời một nắng hơi sương

d Những buổi trưa hè, khi bước chôn trên sân rơm, tôi thốy mùi ngơi ngói của những sợi rơm vòng óng khoe sắc ( ) tôi còn thấy thóc khô dần theo bước chôn đi thóc của bố mẹ tôi

Km Viết tiếp vế câu để hoàn chỉnh các câu ghép dưới day d Mèo là con vột hiền lành, vì thế ( )

b Vào các buổi sáng, bố mẹ đi làm còn ( ) c ( ) nhưng bố vẫn dành nhiều thời gian chơi với chúng tôi d Chiều 30 Tết, cả nhà tôi cùng dọn dẹp Bố mẹ dọn bếp, tôi và em trai quét sdn,

sau do ( ) Viết 1 - 2 câu ghép về một ngòy dọn dẹp nhà cửo củo gia đình em, trong đó có

dùng dếu câu hoặc kết từ để nối các vế câu ghép 1 Quan sót hoặc nhớ lợi kết quỏ quan sót một người mà em yêu quý, ghi lợi kết

quad quan sat

Lưu ú:

- Em có thé quan sat một người hàng xóm, một em bé ở cùng ngõ hoặc ở gan nhà em Cũng có thể quan sót một người đang làm việc hoặc nhớ lợi những đặc điểm của một người mà em có dịp tiếp xúc và có ốn tượng với họ

ø Lập dan y cho dé bai: Ta mét người mò em yêu quý

Em cần lưu ý những nội dung su: - Người em định tỏ lò oi? (tên gọi, mối quan hệ của em với người đó, ) - Nêu đặc điểm của người được tỏ (ngoợi hình; hoạt động; sở trường, sở thích hoặc tính tình)

- Nhộn xét hoặc nêu cảm nghĩ của em về người được tả

BẦM ƠI

Ai về thăm me qué ta Chiều nay có đứa con xơ nhớ thầm

Bầm ơi có rét không bềm? Hiu hiu gió núi, lâm thâm mua phun

Bồm ro ruộng cấy bồm run Chên lội dưới bùn, tay cấy mạ non

Mợ non bềm cấy mốy đon Ruột gan bầm lợi thương con mấy lần

Mưo phùn ướt do tứ thân

Mua bao nhiéu hat, thương bềm bấy nhiêu! Bồm ơi, sớm sớm chiều chiều

Thương con, bầm chớ lo nhiều bềm nghe!

Con ổi trăm núi ngàn khe

Chưa bằng muôn nỗi tới tê lòng bềm

Con đi đánh giặc mười năm

Chưa bằng khó nhọc đời bềm sóu mươi

Con ra tiền tuyến xa xôi Yêu bềm yêu nước, cổ đôi mẹ hiền

(Tố Hữu)

- Đon: bó (dùng trong cóc trường hợp: đon mọ, đon lúa, đon củi) - Khe: đường nước chảy hẹp giữa hai vách núi hoặc sườn dốc

- Bầm (từ địa phương): mẹ Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu

GD) Bòi thơ lò lời của ăi nói với ai?

A Lời của người mẹ nói với người con

B Lời của người con nói với người mẹ của mình C Lời của những người mẹ đang ở quê hương D Tất cỏ các ý trên

gã Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ mẹ của mình? A Buổi chiều có gió bốc và mưo phùn

B Buổi chiều có gió núi và mưa phùn C Buổi chiều có gió và mưa phùn D Buổi chiều có gió và mưa

cS Anh chiến sĩ nhớ về hình ảnh nào của mẹ?

4 | Theo em, những câu thơ dưới day ý nói gì?

Con di tram núi ngòn khe

Chưa bằng muôn nỗi tdi té long bam

Con ởi đónh giặc mười năm

Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi

te Những lời tâm sự của anh chiến sĩ với mẹ cho em thấy điều gì ở anh?

(A) Neu chai dé cia bai tho

A Ca ngợi tình mẹ con thắm thiết, sâu nặng B Ca ngợi người mẹ giàu tình yêu thương con ở nơi quê nhà C Ca ngợi người con luôn nhớ về hình ảnh của quê hương, đốt nước D Ca ngợi người con giàu tình yêu thương với người mẹ khi ở nơi tiền tuyến ue Tim 1 - 2 cdu ca dao, tục ngữ nói về tình cảm gia đình (con cói với cha me, cha

mẹ với con cói, )

Gi Gọch dưới cặp kết từ hoặc cặp từ hô ứng trong các vế câu ghép dưới đây d Mặc dù trời đõ tối nhưng những người nông dôn vẫn miệt mời trên đồng ruộng b Nếu ti vi báo nhiệt độ xuống thốp thì con nhớ mặc thêm cói áo choàng dài màu xœơnh nhé

c Gió biển không chỉ đem lại cảm giác mót mẻ mà nó còn lò liều thuốc quý đối

với sức khoẻ của con người

d Bạn nào chăm chỉ học tập thì bạn đó sẽ đạt kết quả cao e Mưo còng to thì thành phố càng đối mặt với nguy cơ ngập ung cao Sy Chọn cặp từ (uừa mới - đã, thế nào - thế đó, bao nhiêu - bấu nhiêu, càng - càng)

điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh cóc câu ghép

a Ban cho đi ( ) thì bạn sẽ nhộn về ( )

b Quang nói ( ), sáo bắt chước nói theo ( ) c Moi ( ) đọc được vời dòng, cu Hiếu ( ) bdo em biết chị đọc truyện gì rồi d Trời ( ) nắng to, lúa phơi ( ) nhanh khô

3 Thêm kết từ và vế câu để hoàn chỉnh các câu ghép dưới đêy a ( ), họ đã đánh bắt được nhiều cá

b Vì lớp trưởng có việc đột xuốt ( )

c ( ) thì Mô-da có thể cống hiến cho âm nhạc nhiều hơn thế

d ( ) mò em ấy còn cười đùa với cóc chị e ( ) em bé còng khóc

uk Gach dưới lỗi sử dụng cặp kết từ hoặc cặp từ hô ứng trong những câu ghép dưới đêy rồi sửa lại cho đúng

d Vì người chiến sĩ rất nhớ mẹ nhưng những hình ảnh về mẹ luôn hiện lên trong tâm trí anh

b Du anh chiến sĩ đang ở xơ quê nên anh luôn nhớ nhè, nhớ quê, nhớ mẹ

c Không những người chủ quán không muốn cho Đơn-tê mượn sách nên ông

phải đọc sách ngoy tai quay d Giá như chủ quán cho Đơn-tê mượn sách nên ông sẽ không phỏi đọc sách ngay tai quay

ed Stra lai cac cau ghép dui day cho dung bang 2 cách theo mdu d Tuy nhà rốt gần trường nhưng bạn Hương không bao giờ đi học muộn b Vì gia đình còn gặp nhiều khó khăn nên Hùng van hoc tap tốt

c Tuy Đan-tê đọc nhiều sách nên ông hiểu biết rất rộng M: Tuy nha rat gần trường nhưng bọn Hương không bao giờ đi học muộn Cách 1: Tuy nhà rốt xa trường nhưng bạn Hương không boơo giờ đi học muộn Cách 2: Vì nhà rốt gần trường nên hôm nờo bạn Hương cũng đến lớp sớm nhất ø Chọn 1 trong 2 đề dưới đôy

a Viết đoạn văn tả một người mò em yêu quý (ngoại hình hoặc hoạt động hoặc

sở thích, sở trường, )

b Viết bời văn tổ một người mò em yêu quý

Ris

CAY BONG BUT NO HOA

Tôi rết thích hai cây bông bụt già cuốn thành vòm céng nha ông Đènh Tôi còn thích cả những bông hoa bông bụt nữa Mỗi lần sang chơi, tôi đều đứng ngắm những bông hoa đỏ thắm, ông Đành lợi ra hói tặng mấy bông Tôi cảm ơn ông rồi chạy về nha, cắm mấy bông hoa được tặng vòo chiếc bình gốm trên bàn học của mình

Một lần, tôi sang nhà ông Đành chơi Mùa hoa bông bụt đã tờn Hai cây bông

bụt cuốn thành vòm cổng nhà ông đã vơi bớt lá xanh Ông hỏi tôi:

- Cháu có thích trồng bông bụt không?

- Thưa ông, có q

- Ông sẽ cho chóu hơi cành về trồng Từ lâu, ông không cho ơi vì ông không muốn chặt cành cây mình đã trồng Nhưng cháu là người biết quy hoa, ông cho chdu

Nói xong, ông đi ra cổng, ngắm hơi cây bông bụt một hồi lâu, rồi ông chặt cho tôi hai canh map map Ong đưa cho tôi và dặn:

- Chóu nhớ hơ lửa chỗ vết dao chặt trước khi trồng

Về nhà, tôi trồng hai cành bông bụt hai bên cổng Bố giúp tôi đòo hốc vò rắc đết mùn chung quanh Mưa xuôn làm những cònh bông bụt bột lộc xanh Rồi một ngòy, hơi cành bông bụt đó đã thành côy, lá xum xuê che lốp những cành nhỏ Tôi mong cây chóng lớn để rồi nó cũng sẽ cuốn thành vòm cổng như cổng nhà ông Đònh Nhưng trước hết, tôi mong hơi cây bông bụt của tôi nở hoa

Một buổi sóng tinh mơ, tôi tỉnh dậy bởi tiếng con Vang nhà tôi sủa đầu ngõ Tôi bột dộy khỏi giường chọy ra sân Không thếy bóng người Con Vàng vẫn sta Vòng vừa sủg vừa chọy luýnh quýnh quanh hơi cây bông bụt Tôi nhìn theo đầu con Vang va chợt trông thấy những bông hoa đỏ nở tung Hơi cây bông bụt của tôi đã nở lứa hoa đầu tiên

(Theo Nguyễn Trọng Tạo) Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu

le Những chỉ tiết nào cho biết bạn nhỏ rốt thích cây bông bụt nha é6ng Danh? jã Vì sao ông Đèònh chỉ cho bạn nhỏ cành cây bông bụt về trồng?

A Vì ông biết bạn nhỏ lò người biết ngắm hoa B Vì ông biết bạn nhỏ là người thường được tặng côy C Vì ông biết bạn nhỏ là người biết quý cây, quý hoa

D Vì ông biết bạn nhỏ là người biết chăm sóc cay

14

&# Bọn nhỏ đã trồng cây bông bụt với mong ước gì? A Mong cho cây chóng lớn, cuốn thònh vòm cổng B Mong cho cay lá xum xuê, che lốp những cònh nhỏ

C Mong cho cây bông bụt nở hoa

D.2ý A và C gi Cây bông bụt được bọn nhỏ trồng đõ mang lại những niềm vui gi?

A Nở hoa, hoa đỏ nở tung, đúng như mong ước củo bọn nhỏ B Thanh cay, lá xum xuê, bật lộc xơnh

C Nở hoa, mang lại niềm vui bết ngờ cho bạn nhỏ D Tất cả các phương ón trên

#š Câu chuyện thể hiện những vẻ đẹp nào của cuộc sống? Chọn côu trỏ lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em

A Yêu cây xanh, trồng cây xanh là một cách mang lợi niềm vui B Có những sự vột tuy nhỏ bé nhưng lại mang niềm vui đến cho con người

C Mọi sự vột đều có gió trị của nó, hãy trân trọng mọi sự vột

Ga Em hiểu những câu thơ dưới đây ý nói gi?

Ai trồng cây Người đó có bóng mót

— M: Mỗi lần sang chơi, tôi đều đứng ngắm những bông hoa đỏ thắm,/

b Rồi một ngòy, hơi cành bông bụt đó đã thònh côy, ló xum xuê che lốp ,) ~ những cònh nhỏ Tôi mong cây chóng lớn để rồi nó cũng sẽ cuốn thành vòm 8B céng như cổng nhà ông Đành Nhưng trước hết, tôi mong hơi côy bông bụt

“cia tôi nở hoa

gl Sử dụng cặp từ hô ứng, ghép các cụm chủ ngữ - vị ngữ trong từng dòng thành câu ghép

a Ghe chay ( ), bọt tung trắng xoá ( )

b Mặt trời ( ) lên, đòn ga me con ( ) ra nhau di tim mdi

c Trời nắng ( ), hoa đậm màu ( ) d Gò mẹ chọy đến ( ), gà con chạy theo đến ( ) 9 | Điền kết từ hoặc cặp từ hô ứng vòờo chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn

Trước mắt tôi là trang trại của Mát mới được hồi sinh ( ) trang trại bị cháy hết ( ) Mat phải trồng lại mới hoàn toòn Trang trai bi chdy ( ) cây, Mát trồng lợi ( ) cây, thậm chí, anh phổi trồng đi trồng lại một số loại cây không biết bao

nhiêu lần Cây xơnh ( ) được phủ kín đổi trọc, Mót ( ) như được tiếp thêm sức

mạnh ( ) Mót đõ gây dựng lại được trong trợi như lời hứo với ông ( ) Mat thay cần trồng vò chăm sóc côy tốt hơn nữa để xứng đóng với niềm tin mà ông đõ

gửi gắm ở ơnh

(Theo Trọng Vĩnh)

3 Sử dụng dếu câu hoặc kết từ ghép các câu đơn trong mỗi dòng thành côu ghép d Hỏi âu boy nhiều, vờn sót ngọn sóng, lại về ổ muộn hơn Trời sắp có bão lớn b Khu vườn nhà bà chưa có nhiều cây Đàn chim vẫn rủ nhau về hót líu lo c Mùa đông lọợnh gió lại sắp đến Từng đàn chim bay về phương Nam trónh rét d Trẻ em thích phim hoạt hình Người lớn cũng rết thích loại phim này

ø Đặt câu ghép theo yêu cầồu d 1 câu ghép về một người yêu thích cây, có dùng kết từ để nối các vế câu b 1 câu ghép về một loài cây mà em yêu thích, có dùng dếu côu để nối các vế côu c 1 câu ghép về hiện tượng thiên nhiên, có dùng cặp từ hô ứng để nối các vế côu

121 Đọc các đoạn văn dưới đôy, gạch dưới các từ ngữ, chỉ tiết tả người

a Bin lò dò từng bước, mắt cười tít Em vừa bước vừa nhìn cả nhà đang

chăm chú dõi theo em Hơi tay em dang ra hơi bên như để giữ thăng bằng mà trông vẫn nghiêng ngỏ lắm Dáng đi của Bin giống như chú lột đột Đi được vòi

bước vững vòng, Bin lại vốp ngõ vì muốn chạy thật nhanh đến chỗ bố ở đằng |

trước nên em ngồi bệt xuống, hơi tay giơ lên như cầu cứu Cái miệng chúm đỏ hồng thơm mùi sữo đỗ méo xệch, đôi mắt rơm rớm Bố động viên: Bin đứng dộy nòol

Bin di tiép nao! Em lai ham hở đứng dộy, ổi tiếp Gần đến chỗ Bố, Bin nhào vào, cười như nắc nẻ để lộ mấy chiếc răng cửa thột xinh, thột đóng yêu

(Theo Vũ Nam Hởi)

b Bác thợ rèn cao lớn, cao lớn nhất vùng, vơi cuộn khúc, cánh tay ám đen

khói lửa lò và bụi búa sắt Bác có đôi mốt lọt trong khuôn mặt và vuông vức

dưới rừng tóc rậm dòy, đôi mắt trẻ, to, xanh, trong ngời như ánh thép Quai ham bạnh của bác rung lên với những tràng cười Những tiếng thở rền vong như

ngóy, giống như nhịp thở phì phò của ống bễ

(Theo Ê-min Dô-lo)

c Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hơi hàm rồng cắn chặt, quai hàm bạnh ro, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sòo giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn ooi linh hùng vĩ Dượng Hương Thư đang vượt thác khác hẳn dượng Hương Thư ở nhò, nói năng nhỏ nhẻ, tính nết nhu mi, di gọi cũng vông vang, da da

Cần tỏ hoạt động của người được tả qua một công việc cụ thể (thầy cô giảng bời, bố mẹ nấu cơm, bác sĩ khóm bệnh, em bé tập đi, )

Dựa vòo dờn ý đã lập ở bời tộp 13 và các đoạn văn tham khảo ở bi tập 12, em hãy viết bài văn tủ một người mà em có dịp tiếp xúc hoặc một người để lại cho em những ốn tượng khó quên

Hội Lim được tổ chức vòo ngòy 13 tháng Giêng ôm lịch hằng năm ở thị trến

Lim, huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh Hội Lim lò hội của những làng xã cổ nằm

quanh nui Lim va hai bờ sông Tiêu Tương Nơi đôy có chùa Lim, noi thờ ông

N1;

HỘI LIM

Hiếu Trung Hồu, người sóng lộp ra tục hát quan họ Hội Lim thường kéo dời trong ba ngòy, từ ngòy 12 đến 14 tháng Giêng âm lịch, trong đó ngày 13 là ngày hội chính

Hội Lim được bắt đầu bằng một lễ rước với đông đỏo người dôn tham gia

Trong những bộ lễ phục truyền thống sặc sỡ sắc màu và vô cùng cều kì, đẹp

mắt, đoàn người dự hội kéo dời tới cả ki-lô-mét Ngoời ro, hội còn tiến hành

nhiều nghỉ thức tế lễ thành hoàng của cóc làng, các danh thần liệt nữ của quê hương Sou đó là phần hội với nhiều trò chơi dân gian như đếu võ, đếu vột, đónh cờ, đu tiên, thi dệt cửi, nấu cơm, Đặc sắc nhất là phần hót hội Hội hót diễn ra khoảng gần trưo, được tổ chức theo hình thức du thuyền hót quan họ | Tợi một hồ nước nhỏ sát bên cánh đồng làng Lim, trên một chiếc thuyền rồng | được sơn son thiếp vàng, các liền chị (người hót nữ), mặc áo mớ ba mớ bay,

đội nón quơi thao và các liền anh (người hót nam) mặc óo the, khăn xếp cùng nhau hát đối đáp những côu hát đậm đà nghĩa tình Họ thường hót các bời hót giao duyên như Ba quan mời trầu, Người ở đừng uề, Bèo dạt mâu trôi, Con nhện

giăng mùng,

Về với hội Lim là được về với một trời âm thanh, thơ và nhọc nóo nức đến xao

xuyến lòng người Cách chơi hội của người quơn họ vùng Lim cũng lò cách chơi

độc đáo, mỗi cử chỉ giao tiếp đỡ mang trong đó một sắc thói văn hoó đặc sắc

(Theo Đức Hoàng)

Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu

ẤT Hội Lim được tổ chức ở đêu?

gš Hội Lim được tổ chức vòo thời điểm nào hằng năm? Hội chính được tổ chức vào

ngòy nào? A Vào tháng Giêng ôm lịch, hội chính được tổ chức từ ngòy 12 đến ngòy 14 B Vòo tháng Giêng âm lịch, hội chính được tổ chức vào ngòy 13

C Vao tháng Giêng ôm lịch, hội chính được tổ chức vào ngòy 14 D Vào tháng Giêng ôm lịch, hội chính được tổ chức vào ngòy 12

ee Phần đặc sắc nhất củo hội Lim là gì? A Lễ rước với đông đảo người dân tham gia | B Các nghỉ thức tế lễ

C Phần hội với nhiều trò chơi dân gian

Theo em, vì sơo lòng người lợi "xao xuyến" khi về với hội Lim? 9g : y :

6 | Em thích nhất hoạt động nào ở hội Lim? Vì sao? gã Theo em, tác giỏ muốn nói gì qua bòi đọc? Chọn côu trỏ lời dưới đây hoặc nêu

ý kiến của em A Cơ ngợi nét đẹp truyền thống trong sinh hoạt văn hoó của người Việt B Bộc lộ tình yêu, niềm tự hào về một nét đẹp của văn hoá truyền thống C Khơi dậy ý thức giữ gìn những gió trị tốt đẹp củo dôn tộc

Gọch dưới các từ ngữ được lặp lợi trong mỗi đoạn văn và cho biết các từ ngữ

lặp lại đó có tác dụng gì d Lửa vừa nói vừa nhảy múa Hổ tức quó liền lao vào lửa Ngoy lộp tức, hổ

thốy bỏng rót ở mặt, ở lưng Hổ đònh quoy đầu bỏ chọy Lửa chẳng buông thơ mà còn đuổi theo hổ Hổ la lên: “Nóng quái Thôi, ta thua rồi!" và nhảy ùm xuống dòng nước trước mặt Nước làm cho vết bỏng dịu bớt, nhưng dếu cháy sém trên tdm áo lông vàng thì còn mõi cho đến tận bay giờ

(Theo Truuện dân gian Ba Tư)

b Đết bốc hương như ngòn đời nó vẫn bốc hương trước cơn mưo thóng Sóu Đôêy, mùi hương trẻ trung, mùi một ngọt của kiều mạch toỏ ra từ những bông hoa đầu tiên, mùi cỏ khô thơm lừng vò tươi mát biết chừng nào Và hương thơm nhẹ nhàng, êm di của rau thơm, ngoy đến hoa cũng toỏở hương riêng của mình Tốt cả những hương thơm đó nồng nàn trong không trung

(G Tơ-rô-ê-pôn-xki)

c Em quet que diêm thứ bơ Bỗng em thấy hiện ra một cây thông Nô-en Cây nay lớn và trang trí lộng lẫy hơn cây mà năm ngoái em đẽ được thốy qua cửa kính một nhà buôn giàu có Hàng ngòn ngọn nến sóng rực, lếp lánh trên cònh lá xanh tươi vò rốt nhiều bức tranh màu sắc rực rỡ như những bức bòy trong các

tủ hòng, hiện ra trước mắt em

(Truyện Cô bé bán diêm)

Chọn từ ngữ trong khung thích hợp với mỗi chỗ trống để các câu trong đoạn được liên kết với nhau

ngự, tráng sĩ, cậu, gi

a Chú bé vùng dộy, vươn vơi một cái bỗng biến thành một trang si minh cao

hơn trượng, odi phong lẫm liệt ( ) bước lên, vỗ vào mông ngựa ( ) hi dai may

tiếng vang dội Tráng sĩ mặc áo gióp, cầm roi nhảy lên mình ngựa Ngựa phun

lửa, ( ) thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc, đón đầu chúng đónh hết lớp này

đến lớp khóc ( ) chết như ngả rg Bỗng roi sắt gấy, ( ) bèn nhổ những cụm tre

bên đường quột vòo giặc

(Theo Truuền thuuết Thánh Gióng)

Rio

b Cho’ Hon Gai buổi sóng lo liệt tôm câ Những con ( ) khoẻ, vớt lín hang giờ vẫn giêy đănh đọch, vảy xâm hoa lốm đốm Những con ( ) mình det như

hình con chim lúc sỏi cânh boy, thịt ngon vòo loại nhất nhì Những con có nhụ

bĩo núc, trắng lốp, bóng mượt như được quĩt một lớp mỡ ngoằi vậy Những

con ( ) tròn, thịt căng lín từng ngốn như cổ toy của trẻ lín ba, da xonh ónh, hòng chđn choi choi như muốn bơi

(Theo Thi Sdnh)

10} Chọn từ ngữ đê xuốt hiện ở cđu trước thích hợp với mỗi chỗ trống ở cđu sau để

câc côu được liín kết với nhau bằng biện phóp lặp d Thạch Sanh vă trằn tinh giao chiến với nhau đến vời trăm hiệp mă vẫn không phôn thắng bại Xă vương trổ hết mọi phĩp yíu mo ghí gớm rd nhưng đều bị ( ) dùng phĩp thần thông phó hết Cuối cùng hết phĩp, ( ) biến thănh con chim nhỏ như con chỉm khâch, toœn trốn đi, nhưng Thạch Sanh đê kịp thời hoâ phĩp phủ vôy lưới sắt vă giương cung bắn chết

(Truyện cổ tích Thạch Sanh)

b Niềm tự hăo chính đóng của chúng ta trong nền văn hoó Đông Sơn chính lă bộ sưu tộp trống đồng hết sức phong phú ( ) không chỉ đa dạng về hình dóng, kích thước mă cả về phong cóch trang trí, sắp xếp hoa văn

(Theo Nguyễn Văn Huyín) c Hoa mơi cũng có năm cânh như hoa đỉo, nhưng cónh ( ) to hơn cânh hoa đăo một chút Những nụ mơi không phô hồng mò ngời xanh mău ngọc bích Sắp nở, nụ ( ) mới phô vòng Khi nở, cânh ( ) xoỉ ra, mịn mờng như lụa Những cónh

( ) ânh lín một sốc văng muốt, mượt mă

(Theo Vũ Xuđn Trung)

ø1 Gạch dưới câc từ bị chĩp sơi trong đoạn dưới đôy vò sửa lợi cho đúng

Lưu ú: Cđu sau phải chứa từ ngữ ở cđu trước để câc cđu trong đoạn được liín

kết với nhau bằng biện phĩp lặp

Thế lă môy vội khoâc âo xâm Chị gió thổi mạnh đưa mưa đi Cùng với gió, câc bạn môy khắp nơi cũng kĩo về, tối củ một vùng trời Chị mưa thổi một cơn lạnh, đâm gió xâm rùng mình, tan thònh muôn họt nước rơi xuống mặt đốt Nước chảy trăn khắp do hồ, sông ngòi, đồng ruộng Mấy hôm squ, bâc mặt trời chiếu những tia nắng ốm úóp xuống lăm cho gió bốc thănh hơi Chị gió lại đưa Thơi nước lín cao để trở thănh may

Viết đoạn văn ngắn (2 - 3 cđu) về một miền đốt mă em biết, trong đó cóc cđu

được liín kết với nhau bằng biện phâp lặp

13) Đọc đoạn văn dưới đôy vò thực hiện yêu cầu

Em rốt vui khi được cùng cô giớo vò cóc bạn tham gia Chương trình Trang sách uêu thương Chương trình do nhà trường tổ chức quyên góp sách, truyện, gửi tặng các bạn học sinh vùng coo Em cùng các bạn rốt hào hứng mang những cuốn séch, truyện, thơ, mình đð đọc gửi về cô Tổng phụ trách Đội Nhìn các bạn ùn ùn khiêng, mơng, vóc những túi lớn, túi bé sách, truyện, về phòng

Doan, Déi ma em thấy rưng rưng Chắc các bạn cũng như em đều mong những

cuốn sách hay, những bài học quý và tốm lòng yêu thương của mình sẽ sớm được troo cho chủ nhân tương loi của nó Các bạn tíu tít phôn loại sách, đóng sách vào bao Có bạn còn rốt tươi tắn dán thêm một số hình vào trang đồu, trang cuối cuốn sách với những dòng chữ: “Tặng bạn yêu mến!", “Chúc bạn học giỏi!", “Mong được gặp bạn!" Nhìn những cuốn sách đã được đóng gói cổn thôn, em mừng lắm và nghĩ: "Không bao lâu nữa đâu, những trang sách yêu thương kia sẽ đến với các bạn, sẽ làm giàu thêm vốn tri thức cho cóc bạn Các bạn chờ

tớ nhé!" Hẳn là cô giáo vò các bạn cũng vui lắm khi làm một việc có ý nghĩa như

thế Em thấy rốt vui và hạnh phúc khi làm một việc tốt, có gió trị cho việc học tập của cóc bạn vùng coo

d Đoạn văn trên nói về sự việc gì? Người viết có ốn tượng chung như thế nào về sự việc đó?

b Xác định phần mở đều, phần triển khơi, phần kết thúc của đoạn văn c Theo em, mỗi phần của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc cần nêu được

những nội dung nào?

Tìm ý cho đề bài: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc ở trường mà em đã chứng kiến hoặc tham gia

Lưu ú:

- Cần giới thiệu được sự việc và nêu ốn tượng chung về sự việc - Cần thể hiện được tình cảm, cảm xúc về khung cảnh (cách tổ chức vò thực hiện hoạt động, không khí chung của những người tham gia); về hoạt động (ơi

làm gì, làm như thế nào); về người tham gia (lời nói, việc làm, thói độ, của người tham gio)

- Nêu kết quẻ, ý nghĩa mò sự việc mong lại

QUA NHỮNG MÙA HOA

Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phỏi đi qua Hồ Gươm Lúc có bạn thì

chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vòo ngực, nhìn lên các vòm côy, vừa đi vừa lổm nhổm ôn bài

R21

Vì thế, tôi thường là đứa phót hiện ra bông hoa gạo đều tiên nở trên côy gạo trước đền Ngọc Sơn Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ gơnh bông kia, chỉ vòi hôm soơu, cây go như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữa trời

Nhưng khi lửa ở cây gợo sắp lụi thì nó lại “bén” sang những cêy vông cạnh cầu Thê Húc Rồi thì cỏ một bối vông bừng lên, đỏ gay đỏ gắt suốt cỏ thóng Tư

Đến tháng Năm thì những côêy phượng đón lấy lửa ếy chọy tiếp cuộc chạy tiếp sức của các loài hoa trong thành phố, báo hiệu những ngòy nghỉ hè thoỏi

mới của chúng tôi sắp đến Nắng trời vừa bắt đầu goy gắt thì sắc hoa như muốn giảm di dé chdi chang

của mình Hoa phượng màu hồng pha da cơm chứ không đỏ gốt như hoa vông, hoa gọo Đến cdi anh bằng lăng thì lại vừa hồng vừa tím Sang đến anh hoa

muồng thì đỡ ngả hẳn song sắc vòng chanh

Nhưng nói chung, đó toàn là những màu sắc rực rỡ như muốn phô hết ra ngoài Mõi đến năm noy, khi đã lên lớp Năm, đỗ “người lớn” hơn một chút, tôi

mới nhộn rad hoa sốu, những chùm hoa nhỏ xíu, sắc chỉ hơi hoe vòng, chìm lẫn

vòo từng đợt lá non, lẫn với màu nắng dịu

Đến khi các loời hoa rực rỡ như hoa gạo, vông, phượng, bằng lăng, muồng, đẽ kéo quên qud bầu trời Hà Nội, cây sốu trước cửa nhà tôi mới lốp ló những chùm quả xơnh giòn Rồi sau đó, quỏ chín, những quỏ chín vừa ngọt vừa chua, ngọt một cách e dè, khiêm tốn như tính tình hoa sốu vộy

(Theo Vên Long)

Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu gã Trên con đường từ nhà đến trường, bạn nhỏ phót hiện ra điều gì?

ee Sự vột mà bạn nhỏ phát hiện có gì đặc biệt? A Cay gao như một cây đuốc lớn cháy rừng rực giữo trời B Cây đuốc cháy rừng rực giữa trời lụi dần

C Lửa ở cây vông “bén” sang cây gạo

D Lửa ở cây vông vò côy gọo nhiều như nhou Sắp xếp cdc ý dưới đây theo trình tự cuộc chọy tiếp sức củo cóc loài hoa trong thònh phố

Những cây phượng đón lấy lửa của hoa gọo (_) Cả một bãi vông bừng lên, đỏ gay đỏ gắt suốt cỏ thóng Tư

Hoa muồng ngỏ hẳn sang sắc vòng chanh

Hoa bằng lăng vừa hồng vừa tím

Hoa phượng mòu hồng pha da cam chứ không đỏ gốt như hoa vông hoa gạo

A | Mõi đến năm lên lớp Năm, bạn nhỏ mới nhộn ra điều gì?

2

A Những màu hod sặc sỡ như muốn phô hết ra ngoòi B Hod sếu nhỏ xíu, hơi hoe vàng, chìm lỗn vào từng đợt lú non, lẫn với màu nắng dịu

C Cđy sếu trước nhă lếp 16 nhitng chum qua xanh giòn D Quả sốu chín vừa ngọt vừa chua một câch e dĩ, khiím tốn như tính tình hoa sdu vay

Níu cảm nhện của em về vẻ đẹp của côy vă hoa Hă Nội trong đoạn văn Đến khi câc loăi hoa rực rỡ như hoa gợo, vông, phượng, bằng lăng, muồng, đê kĩo quín qua bau trời Hă Nội, cđy sếu trước cửo nhờ tôi mới lốp ló những chùm quỏ xơnh giòn Rồi sau đó, quả chín, những quỏ chín vừa ngọt vừa chua, ngọt một câch e dỉ, khiím tốn như tính tình hoa sốu vậy

B Tự hăo về một Hă Nội rốt riíng, rốt đẹp C Phât hiện thím một vẻ đẹp rốt riíng của Hằ Nội Gạch dưới câc từ nối câc cđu trong mỗi đoạn văn dưới đíy

J Mưa xuôn đem theo sự ốm úp của trời, sự đằm thắm của đốt Bởi mùa

xuđn đem theo ngọn gió đông về thay cho gió bốc buốt lạnh của mùa đông

(Hă Anh)

b Chõ bânh hơi nóng bốc ngùn ngụt Nhưng những băn toy lănh nghề vẫn

thoăn thoắt đưa từng lượt bânh rd ngoòi

(Theo Phạm Hổ)

b Sa Thỉn quẻ lă một toy sănh chơi ngựa Con Ô của cậu vọt lín trước Mơi Hoa

R2 |

một thôn ( ) chỉ có thế thôi, không xa hơn được nữa ( ), về sau, con Mai Hoa

lại êm ói lướt tới, vèo một cới qua mặt con O Pe

(Theo Nguyễn Phan Hách)

gã ơ Những từ ngữ nào dưới đây có tác dụng nối các câu trong đoạn văn? A rồi B của C vì thế D vì vậy E đầu tiên G trói lại H.ngodira | sau do K tiếp theo L cuối cùng b Tìm thêm một số từ ngữ có tác dụng nối cóc câu trong đoạn văn

3 Tìm từ ngữ ở bời tập 9 thích hợp với mỗi chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn về

quy trình luộc rau muống

Hằng ngòy, vờo mỗi buổi chiều sau khi đi học về, em thường nốu cơm Một trong những món em thích nốu nhết là rau muống luộc Món này vừa dễ nấu lợi vừa dễ ăn, nhết lò vào mùo hè ( ) em nhặt rau, bỏ những phồn già vò úa ( ) em rtra sau that sach, thường em rửa 3 lồn nước vò 1 lần rau được ngâm lâu

hơn một lúc ( ) em bắc nồi lên, cho mốy hợt muối vào nước Nước sôi, cho rau

rời phút rồi tắt bếp Thế là cả nhò em có một đĩa rau xanh mót, một

46c rau với vị chua n thơnh của sấu mò lợi rất nhiều vi-ta- min

(Ngoc Ha)

gl Tìm các từ ngữ nối thích hợp với mỗi chỗ trống để liên kết các câu trong đoạn vốn

a Khách du lịch nước ngoời thích đến Việt Nam vì nhiều lí do ( ), Việt Nam có nhiều bõi biển đẹp, có nhiều danh lam thắng cảnh ( ), người Việt Nam than

thiện, hiếu khách ( ), Việt Nam có nhiều món ăn dân dé ma lai rat ngon miệng

(Theo Phương Anh)

b Nha Trong lò thành phố biển du lịch nổi tiếng ở nước ta Khách đến Nho Trang

được đi thăm các đỏo, được tắm ở những bõi tắm đẹp nhết Việt Nam ( ), khi đến

đây, du khách còn được ởi lặn ngắm sơn hô Sơn hô ở Nha Trang cũng rốt đẹp

(Theo Trọng Vĩnh) c Những khóm hog thược dược đầy màu sắc Những chị cúc tím cánh mỏng

nghiêng nghiêng trong gió Những cô lay ơn hồng, đỏ, tím, có khi cả xanh nữa 1 cũng đơng he hé nở ( ), năm nay nhiều loài hoa không còn xuất hiện nữa ( )

người dên chỉ trồng một số loài hoa được người dùng ưo chuộng ‡

(Theo Gia Huy)

g3 Viết đoạn văn (3 - 5 câu) về một loài hoa hoặc cảnh đẹp ở quê hương em, trong đó có sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu

gã Dựa vòo cóc ý đõ tìm được ở trang 21, viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một sự việc ở trường em đõ chứng kiến hoặc tham gia

8

Nằm giữa lòng thănh phố Cằ Moqu, quêng cuối sông Gănh Hòo, đứng trín cầu nhìn về phía mặt trời mọc, người ta có thể nhìn thấy một dêy ghe rập rờn xgo động cỏ mặt sông Đó lă chợ nổi Că Mau - một xóm chợ trín sông đông đúc

nhất đồng bằng sông Cửu Long

Chợ họp lúc bình minh Hăng trăm chiếc ghe đệu sót văo nhau thònh một dêy dời, người bân, người muod trùng trình trín sóng nước Những chiếc xuồng con với câc chị, câc dì bân hang ăn sóng, mùi thơm của câc loại bânh lan xa Có cổ những chủ ghe tết bột bay biĩn sao cho hang hoâ của mình tươi tắn vă tinh tươm nhết Cho’ nĩi Ca Mau chi tap trung bón hăng hoâ nông sỏn tươi, những thứ rau, trói miệt vườn Với khâch đường xo, ổi chợ trín sông lò để trải nghiệm, để khâm phâ cói nguyín khí của một miền quí lọ Bạn không cần ghĩ tận ghe để xem ở đó bân gì Bạn cứ nhìn câi nhóânh côy thon, dăi buộc ở đồu ghe kia treo gì thì ghe bân thức ấếy, lúc la lúc lỉu trông lạ vộy, nhưng đó lă tiếng chờo mời không lời Chẳng cần rao bân, chỉo kĩo nhưng khóch cầm lòng nòo mò bỏ đi Cầm lòng được soo với cói mău đỏ của trâi đu đủ chín côy, đỏ qu au của chùm chôm chôm, vòng ươm củo xoòi, xanh sộm của cóc, ổi, tím của cò, Giữa chợ nổi Că Mou, cảm giâc như gặp được những khu vườn của miệt sông Tiền, sông Hộu, như nhìn

thấy những rẫy khóm, rẫy mía miín man dọc triển sông Trem quí mình Bình dị vậy mă chợ nổi quí tôi trở thănh nỗi nhớ Biết bao người đến rồi đi mă

vẫn hẹn lòng quoy lại bởi niềm hứng khởi trước vẻ đẹp lạ lùng, đặc trưng của miền sông nước mêi mêi không bao giờ cạn như nước sông Gònh Hăo ngăy ngòy ro biển rồi lại quay về có phải vì không nỡ xo, vì thương nhớt

(Theo Nguyễn Ngọc Tư)

CHỢ NỔI CĂ MAU

Trả lời cđu hỏi vă thực hiện yíu cẩu Xê Chợ nổi Că Mou họp lúc năo? Ở đđu? #š Những chỉ tiết năo thể hiện vẻ sinh hoạt tốp nộp củo chợ nổi?

A Hòng trăm chiếc ghe độu sĩt nhau thònh một dêy dời

B Người bón, người mua trùng trình trín sóng nước

C Những chủ ghe tốt bật băy biện hang hod D Tất cỏ câc phương ón trín

ei Chợ nổi có gì khâc với chợ trín đốt liền?

#ã Theo em, cau “Bạn cứ nhìn cái nhánh câu thon, dài buộc ở đầu ghe kia treo gì thì ghe bán thức ấu, lúc la lic liu trong lạ uậu, nhưng đó là tiếng chào mời không lời." ý nói gì? Chọn côu trẻ lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em

A Là một thông báo về hàng hoá được bán trên ghe B La một tín hiệu: nhánh cây ở đầu ghe treo gì thì ghe bán hàng đó C Lò tiếng mời chào không lời đối với khách mug hàng trên ghe gl Những tir ngt nao thé hién su phong phu, héip dan ctia cay trai & cho’ nổi Cà Mau?

A Những khu vườn của miệt sông Tiền, sông Hậu

B Màu đỏ củo trái du da chin, dd au au cua chùm chôm chôm

C Vàng ươm của xoời, xanh sậm củo cóc, ổi, tim của cò D.2 ý B và C

Gi Em cảm nhận được điều gì về chợ nổi Cò Mau qua đoạn văn dưới đây?

_ dima vẫn hẹn lòng quoy lại bởi niềm hứng khởi trước vẻ đẹp lạ lùng, đặc trưng Binh di vay ma chợ nổi quê tôi đõ trở thành nỗi nhớ Biết bao người đến rồi

56@ của miền sông nước mối mõi không bao giờ cạn như nước sông Gònh Hào vn ngòy ro biển rồi lại quay về có phỏi vì không nỡ xo, vì thương nhới

C Cảnh mua ban hàng hoá trên sông của người dôn Nam Bộ

D Sự hốp dẫn của cóc loại rau trói ở những miệt vườn Nam Bộ a Mỗi từ in đệm cho đoạn văn dưới đây thay thé cho từ ngữ nào? Nêu tác dung

củo việc thay thé từ ngữ trong đoạn van d Một hôm, chuột nhà về thăm chuột đồng Chuột đồng liền chui vào góc hang bê thức ăn ra mời chuột đồng Đó chỉ là những thôn cây đã khô queo, những củ quỏ vẹo vọ mà chuột đồng đã khó nhọc tìm kiếm, nhặt nhạnh trên những cánh đồng lòng

(Theo Ngụ ngôn Ê-dốp)

b Quở sim giống hệt một con trâu mộng tí hon, béo tròn múp míp, còn nguyên cỏ lông tơ, chỉ thiếu chiếc khody Cdi sừng trêu là cói tai quả, nó chính là đời hoa đã giò “Con trâu mộng ấy” chỉ bằng đốt ngón toy, ngọt lịm vờ có vị chan chót

(Theo Băng Sơn)

c Phiên bản đầu tiên của điện thoại di động năng tới 1, 1 ki-lô-gam Chiếc điện thoại này có màn hình chỉ hiện thị chữ, pin thì dùng được có hơi mươi phút

Hẳn là bạn không muốn đi khắp nơi với một “cục gạch" to tướng như thế

(Theo Điện thoại di động)

Các từ ngữ in đệm trong đoạn văn dưới day ndi vé ai? Việc dùng những từ ngữ đó có tóc dụng gì?

Tên chúa tàu ấy coo lớn, vạm vỡ, da lưng sạm như gọch nung Trên mó hắn có một vết sẹo chém dọc xuống, trắng bệch

Cơn tức giên của tên cướp thột sự dội HGn ding phat day, rut soat dao ra,

lăm lăm chực đâm Bác sĩ Ly vẫn dõng dạc và quả quyết Trông bác sĩ lúc này

với gã kia thật khác nhou một trời một vực Một đồng thì đức độ, hiển từ mà

nghiêm nghị Một đằng thì nanh ác, hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng Hơi người gườm gườm nhìn nhou Rốt cục, tên cướp biển cúi gằm mặt, tra dao vòo,

ổ be Wy TOM Se (Theo Đức Hoàng)

1 Chọn các từ ngữ (mặt trời con, chiếc đèn lồng, "chiếc áo") thích hợp với mỗi chỗ

trống để liên kết các câu trong đoạn dưới day

Mới ngày nào quả cam còn nhỏ, da dòy mà nay những ( ) ấy cứ mỏng dồn,

rồi chuyển từ màu xonh nhạt sang màu vòng tươi Rồi những quỏ cam vòng óng,

da căng mọng như chèo mời người thưởng thức Chúng như những ( ) nhỏ treo

lơ lửng trên cây Từng chùm quỏ ngon lành đang đung đưa nhè nhẹ Những chú ( ) đo xanh, đo vàng ốy ôm ốp trong lòng biết bao "ông trăng khuyết” Những chiếc lớ rung rinh trong gió như quọt mát cho các “bé cam

(Theo Tạ Duy Anh)

R27

si Tìm từ ngữ có tác dụng thoy thế từ in độm trong đoạn để các côu liên kết với nhou

a Ngay dau tiên Lin-côn làm tổng thống, trong khi ông đang phót biểu, một

nghị sĩ đã hống hóch nói: “Thưa ngời Lin-côn, đừng quên rằng cha ngài thường

đóng giòy cho gio đình tôi." Các nghị sĩ khác đều cười ồ lên ( ) không hề xốu hổ

hoy tức giên, trói lợi, ông nói bằng một thói độ rốt bình tĩnh và chân thònh: “Thưa

ngời, tôi biết rằng cho tôi đỡ đóng giòy cho gio đình ngời cũng như nhiều gia đình khác, bởi vì không người thợ nòo có thể làm tốt như ông Tôi tự hào về ông!”

(Theo Hoàng Hò)

b Ếch ộp, sơn cg, nai vàng muốn tận mốt thấy những cảnh đã được nghe kể ( ) quyết định đổi chỗ cho nhau Sơn ca dong cónh lao xuống nước, nhưng phỏi vội ngoi lên bờ ngay, mình mổy ướt sũng hoặc ho sặc sụa ( ) hiểu ra rằng mình không thể bơi được

(Theo Truuện cổ tích thế giới) g1 Đọc bản chương trình dưới đây và thực hiện yêu cồu

CHƯƠNG TRÌNH “TIẾP SỨC EM TỚI TRƯỜNG”

(1) Mục đích - Trao tặng sách vở, đồ dùng học tập cho các bạn học sinh Trường Tiểu học Hưng Thi, xã Hưng Thi, huyện Lạc Thuỷ, tỉnh Hoà Bình để các bạn có điều kiện học tập tốt hơn

- Tổ chức các hoạt động tặng quò, giao lưu, gặp gỡ, trao đổi, động viên cóc bạn học tộp

(2) Thời gian và địa điểm

- Thời gion: Từ 7h30 đến 11h30 ngòy 23 thóng 11 năm 2024 - Địa điểm: Trường Tiểu học Hưng Thi, xã Hưng Thi, huyện Lạc Thuỷ, tỉnh

Hoà Bình

(3) Chuẩn bị

- Thành lộệp Ban tổ chức (giáo viên, phụ huynh, học sinh, )

- Ban tổ chức liên hệ với Trường Tiểu học Hưng Thi

- Ban tổ chức phôên công cóc nhiệm vụ cụ thể: + Câu lạc bộ Tuổi thần tiên tổ chức chương trình giao lưu, gặp gỡ, các tiết ¿ mục văn nghệ, dẫn chương trình, chuổn bị 10 phồn quà tặng cho hoạt động

giao lưu + Ban Cỏ lau thu gom sách vở, đồ dùng học tộp, và phân loại, đóng gói + Ban Binh minh lên kịch bản trao đổi, thảo luận, tháo gỡ những khó khăn trong học tộp

( |

Cđu lạc bộ Tuổi 8h20 - 9h30 9h3 Giao iao lưu, gặp gỡ, văn nghệ | dp gỡ, võ hệ thần tiín 1 VN HT

đổi thẻ đn thâo gỡ nhữ :

9h30 - 10h00 wap di, thao lHậP) thóo gỡ những khó Ban Binh minh

khăn trong học tộp 10h00 - 1Oh3O_ | Trao tặng sóch vở, đồ dùng học tập Ban tổ chức

10h30 - 10h45 | Chụp ảnh lưu niệm, chia tay Bơœn tổ chức

c Níu nội dung từng mục của chương trình hoạt động trín

Dựa vằo bản chương trình ở bời tập 13, viết chương trình hoọt động Xđu dựng tủ sâch lớp em

BẾP LỬA HỒNG CỦA NGOẠI

Đến thời bếp điện, bĩp ga da thay thế bếp cò ròng trong hau hĩt mọi gia đình thì ngoại tôi vẫn giữ lại một câi bếp cò răng Ngoại bảo, nấu cơm bếp go, bếp điện không ngon bằng nếu bếp cò răng Bếp cò răng cũng giúp nếu nước lỉo ngon hơn Vì thế, ngoợi thường xuyín nhóm lửa bếp cò ròng để nếu nướng

Bếp cò ròng lă câch gọi câi bếp lò của người miền Tôđy Bếp được lăm bằng đốt nung, bề mặt có hình số 8 với thănh cao để chắn gió Người ta có thể để bếp

nấu trín săn nhă bằng tre nứa, vớn gỗ hoặc có thể để ngoy trín ghe thuyền mò không sợ bị chây mặt sờn Bếp cò răng dễ nhóm vă dễ đốt vì có thể đặt củi văo

bốn bín bếp, vỏ lại bếp không kĩn một loại củi năo mă dín ởi ghe kiếm được ở đđu đó hoặc ở trín bờ, nơi ghe di qua Vi gọn, nhẹ vă dễ di chuyển nín bếp

cò ràng không chỉ hiện diện tại bếp ăn của mỗi nhà mà còn theo chôn người nông dân vòo tận những vùng sôu, vùng xơ Nó còn là bạn đồng hành với những người nghèo chuyên sống bằng nghề câu lưới, cũng là người bạn thôn thiết của giới thương hồ quanh năm lênh đênh trên sông nước

Bếp cò ròng là một vột dụng thôn thiết với người dân miền Tôy sông nước thời khẩn hoơng Trên bước đường chỉnh phục miền đết mới, trên chiếc xuồng

ba lá, hình ảnh người chồng chống sòo đầu mũi; sau lói, người vợ tỉ mổn nhóm

bếp cò ràng nếu bữa cơm chiều đã trở thònh biểu tượng về cuộc sống của ông cha ta thud’ nao

Bây giờ, mặc dù từ nông thôn đến thònh thị, hình ảnh chiếc bếp cò ràng hiếm hoi dần và ngọn khói lam chiều bốc lên trên chới bếp nhè nhà cũng chỉ còn lò kí

ức nhưng sơo dóng hình của ngoại với bếp cò ràng vẫn xôn xơo cổ một miền kí

ức tuổi thơ

(Theo Trương Chí Hùng)

Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu Vì sao ngoợi thường xuyên nhóm lửa bếp cò ròng để nếu nướng? Bếp cò ràng có đặc điểm gì?

A Được làm bằng đết nung, bề mặt có hình số 8 với thành cao để chắn gió

B Có thể đặt để nếu nướng ở bốt cứ đâu mà không lo cháy mặt sòn C Dễ nhóm vờ dễ đốt vì có thể đặt củi vào bốn bên bếp, không kén củi, gọn nhẹ D Tất cả các ý trên

Bếp cò ròng gắn bó với người dân miền Tôy như thế nào?

A Theo chan người nông dôn vòo tôn vung sdu, vung xa

B La ban đồng hành với những người chuyên sống bằng nghề côu lưới

C Là người bọn thân của giới thương hổ quanh năm lênh đênh trên sông nước

D Tốt cả các ý trên

Hình ảnh nào cho thấy bếp cà ràng gắn bó với người dôn miền Tây thời

khẩn hoang? A Ngoại thường xuyên nhóm bếp cò rang để nếu nướng B Trên chiếc xuồng ba ló, người chồng chống sào đầu mũi; su lới, người vợ tỉ

mẩn nhóm bếp ca ròng nếu cơm chiều

C Người chồng chống sào đầu mũi trên chiếc xuồng bơ lá để đi chỉnh phục miền đốt mới

D Ông cha ta nhóm lửa để nếu bữa cơm chiều

Câu văn dưới đôy gợi cho em suy nghĩ gi? Trên bước đường chinh phục miền đốt mới, trên chiếc xuồng ba ló, người chồng chống sòo đồu mũi; squ lái, người vợ tỉ mển nhóm bếp cò ràng nấu cơm chiều

l6) Côu văn dưới đây muốn nói điều gì?

'một miền kí ức tuổi thơ ©

#Ã Nêu chủ để của bai doc |

A Bếp cà ràng - một vật dụng gồn gũi vò thôn thiết với người dân miền Tay B Cấu tạo và cách sử dụng của bếp cò ròng

C Sự thay đổi của mỏnh đốt phương Nam trong thời kì mới

D Bếp cà ròng - kỉ niệm tuổi thơ của mỗi người dân miền Tây

Tìm 1- 2 câu đố về một vột dụng quen thuộc trong đời sống

ne Các côu trong những đoạn văn dưới đôy liên kết với nhau bằng cách nào? a Suy nghĩ một lót rồi cô bé nhẹ nhàng xé từng cónh hoa ra thành rốt nhiều sợi nhỏ Từ bông hoa chỉ có bốn cónh, giờ đõ trở thành bông hod có vô vòn cánh nhỏ Cô bé mong bông hoa chọy nhanh về nhà chữo bệnh cho mẹ Mẹ của cô khỏi bệnh Đó chính là phần thưởng cho lòng hiếu thỏo, sự dũng cảm và thông

minh của cô bé

(Theo Truuện cổ tích Nhật Bản)

b Giọng bà trầm bổng, ngôn ngơ như tiếng chuông đồng Nó khắc sôu vòo trí nhớ tôi dễ dàng, vò như đoá hoo, cũng dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống Khi bà mỉm cười, hơi con ngươi đen sẵm mở ro, long lanh, dịu hiển khó tả, đôi mắt ánh lên những tia sáng ấm ép, tươi vui Mặc dù trên đôi mé ngăm ngăm đã có nhiều nếp nhăn, khuôn mặt củo bà tôi hình như vẫn tươi trẻ

(Theo Mdc-xim Go-ro-ki)

c Mọi khu rừng mùa thu đều đẹp với không khí phảng phốt mùi nấm cùng tiếng lé rì rào Nhưng ở những khu rừng trên núi và gần biển mới thột sự kì diệu Đứng ở đó, ta có thể nghe rõ cỏ tiếng sóng vỗ bờ, nhìn ngắm sương mù từ biển cd thường xuyên tran vào vờ những đám rêu mọc rộm rịt vì hơi ẩm quanh năm Rêu từ trên cònh côy như những mớ tóc xanh xõd dời trên mặt đốt, Chung da mang lợi cho thiên nhiên những cảnh đẹp thột thơ mộng

Rs