Đến thời bếp điện, bép ga da thay thế bếp cò ròng trong hau hét mọi gia đình thì ngoại tôi vẫn giữ lại một cái bếp cò ràng. Ngoại bảo, nấu cơm bếp go, bếp điện không ngon bằng nếu bếp cò ràng. Bếp cò ràng cũng giúp nếu nước lèo ngon hơn.
Vì thế, ngoợi thường xuyên nhóm lửa bếp cò ròng để nếu nướng.
Bếp cò ròng là cách gọi cái bếp lò của người miền Tôây. Bếp được làm bằng đốt nung, bề mặt có hình số 8 với thành cao để chắn gió. Người ta có thể để bếp nấu trên sàn nhà bằng tre nứa, vớn gỗ hoặc có thể để ngoy trên ghe thuyền mò không sợ bị cháy mặt sờn. Bếp cò ràng dễ nhóm và dễ đốt vì có thể đặt củi vào bốn bên bếp, vỏ lại bếp không kén một loại củi nào mà dên ởi ghe kiếm được ở đâu đó hoặc ở trên bờ, nơi ghe di qua. Vi gọn, nhẹ và dễ di chuyển nên bếp
--
cò ràng không chỉ hiện diện tại bếp ăn của mỗi nhà mà còn theo chôn người nông dân vòo tận những vùng sôu, vùng xơ. Nó còn là bạn đồng hành với những người nghèo chuyên sống bằng nghề câu lưới, cũng là người bạn thôn thiết của giới thương hồ quanh năm lênh đênh trên sông nước.
Bếp cò ròng là một vột dụng thôn thiết với người dân miền Tôy sông nước thời khẩn hoơng. Trên bước đường chỉnh phục miền đết mới, trên chiếc xuồng ba lá, hình ảnh người chồng chống sòo đầu mũi; sau lói, người vợ tỉ mổn nhóm bếp cò ràng nếu bữa cơm chiều đã trở thònh biểu tượng về cuộc sống của ông cha ta thud’ nao.
Bây giờ, mặc dù từ nông thôn đến thònh thị, hình ảnh chiếc bếp cò ràng hiếm hoi dần và ngọn khói lam chiều bốc lên trên chới bếp nhè nhà cũng chỉ còn lò kí ức nhưng sơo dóng hình của ngoại với bếp cò ràng vẫn xôn xơo cổ một miền kí
ức tuổi thơ.
(Theo Trương Chí Hùng) Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu.
Vì sao ngoợi thường xuyên nhóm lửa bếp cò ròng để nếu nướng?
Bếp cò ràng có đặc điểm gì?
A. Được làm bằng đết nung, bề mặt có hình số 8 với thành cao để chắn gió.
B. Có thể đặt để nếu nướng ở bốt cứ đâu mà không lo cháy mặt sòn.
C. Dễ nhóm vờ dễ đốt vì có thể đặt củi vào bốn bên bếp, không kén củi, gọn nhẹ.
D. Tất cả các ý trên.
Bếp cò ròng gắn bó với người dân miền Tôy như thế nào?
A. Theo chan người nông dôn vòo tôn vung sdu, vung xa.
B. La ban đồng hành với những người chuyên sống bằng nghề côu lưới.
C. Là người bọn thân của giới thương hổ quanh năm lênh đênh trên sông nước.
D. Tốt cả các ý trên.
Hình ảnh nào cho thấy bếp cà ràng gắn bó với người dôn miền Tây thời khẩn hoang?
A. Ngoại thường xuyên nhóm bếp cò rang để nếu nướng.
B. Trên chiếc xuồng ba ló, người chồng chống sào đầu mũi; su lới, người vợ tỉ mẩn nhóm bếp ca ròng nếu cơm chiều.
C. Người chồng chống sào đầu mũi trên chiếc xuồng bơ lá để đi chỉnh phục miền đốt mới.
D. Ông cha ta nhóm lửa để nếu bữa cơm chiều.
Câu văn dưới đôy gợi cho em suy nghĩ gi?
Trên bước đường chinh phục miền đốt mới, trên chiếc xuồng ba ló, người chồng chống sòo đồu mũi; squ lái, người vợ tỉ mển nhóm bếp cò ràng nấu cơm chiều.
l6) Côu văn dưới đây muốn nói điều gì?
Bôy giờ, mặc dù từ nông thôn đến thònh thị, hình ảnh chiếc bếp cò ròng hiếm hoi dần vă ngọn khói lam chiều bốc lín trín chói bếp nhằ nhă cũng chỉ fcòn là kí ức nhưng sơo dáng hình của ngoại với bếp cà ràng vẫn xôn xơo cả
'một miền kí ức tuổi thơ. ©
#Ã Nêu chủ để của bai doc. |
A. Bếp cà ràng - một vật dụng gồn gũi vò thôn thiết với người dân miền Tay.
B. Cấu tạo và cách sử dụng của bếp cò ròng.
C. Sự thay đổi của mỏnh đốt phương Nam trong thời kì mới.
D. Bếp cà ròng - kỉ niệm tuổi thơ của mỗi người dân miền Tây.
Tìm 1- 2 câu đố về một vột dụng quen thuộc trong đời sống.
ne Các côu trong những đoạn văn dưới đôy liên kết với nhau bằng cách nào?
a. Suy nghĩ một lót rồi cô bé nhẹ nhàng xé từng cónh hoa ra thành rốt nhiều sợi nhỏ. Từ bông hoa chỉ có bốn cónh, giờ đõ trở thành bông hod có vô vòn cánh nhỏ. Cô bé mong bông hoa chọy nhanh về nhà chữo bệnh cho mẹ. Mẹ của cô khỏi bệnh. Đó chính là phần thưởng cho lòng hiếu thỏo, sự dũng cảm và thông minh của cô bé.
(Theo Truuện cổ tích Nhật Bản)
b. Giọng bà trầm bổng, ngôn ngơ như tiếng chuông đồng. Nó khắc sôu vòo trí nhớ tôi dễ dàng, vò như đoá hoo, cũng dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống. Khi bà mỉm cười, hơi con ngươi đen sẵm mở ro, long lanh, dịu hiển khó tả, đôi mắt ánh lên những tia sáng ấm ép, tươi vui. Mặc dù trên đôi mé ngăm ngăm đã có nhiều nếp nhăn, khuôn mặt củo bà tôi hình như vẫn tươi trẻ.
(Theo Mdc-xim Go-ro-ki)
c. Mọi khu rừng mùa thu đều đẹp với không khí phảng phốt mùi nấm cùng tiếng lé rì rào. Nhưng ở những khu rừng trên núi và gần biển mới thột sự kì diệu.
Đứng ở đó, ta có thể nghe rõ cỏ tiếng sóng vỗ bờ, nhìn ngắm sương mù từ biển cd thường xuyên tran vào vờ những đám rêu mọc rộm rịt vì hơi ẩm quanh năm.
Rêu từ trên cònh côy như những mớ tóc xanh xõd dời trên mặt đốt,... Chung da mang lợi cho thiên nhiên những cảnh đẹp thột thơ mộng.
(Theo K. Pau-tốp-xki)
3 Chọn từ ngữ thích hợp với mỗi chỗ trống để liên kết các câu trong đoạn văn.
zr
Nhung, Vì thế, Ngoài ra 2
a. O khu bdo tén, các loài động vột được sinh sống trong môi trường tự nhiên và không sợ bị săn bắn. (...), sự xuốt hiện của con người không làm chúng sợ hãi.
Rs
2 anh, đó, người liên lạc
b. Hơi Long phóng xe về phía Phu Lém tim thư mật.
Người đặt hộp thư lần nòo cũng tạo cho anh sự bết ngờ. Bao giờ hộp thư cũng được œnh đặt tợi một nơi dễ tìm mà lợi ít bị chú ý nhất. Nhiều lúc, (...) còn gửi gắm vào đây một chút tình cảm của mình, thường bằng những vột gợi ra hình chữ V mà chỉ (...) mới nhộn thấy. (...) là tên Tổ quốc Việt Nam, là lời chào chiến thắng.
(Theo Hữu Mai)
gl Tìm từ ngữ thích hợp với mỗi chỗ trống để các câu trong đoạn văn được liên kết
với nhau bằng từ ngữ nối.
(...), nh dùng dao xôy xúc một ít vữa bố đều lên Hãng agen trên cung cua bức tường. (...), anh ldy tay tradi cầm một viên gạch đặt ngay ngắn lên chỗ vữa m ới rồi. (...), một tay giữ viên gạch, tay kia dùng dao xây gõ nhẹ vào nó. (...), anh
- `: 08 những chỗ vữa thừa nhô ra ở cóc viên gach.
12) Các đoạn văn dưới đây dùng soi từ ngữ liên kết câu. Tìm Idi va stra lai cho dung.
a. Mac du ngay nay ngudi ta ding nhiéu loai bép hién dai khéng nhiing thé, tôi vẫn thích nấu bếp cà ràng - chiếc bếp gồn gũi, quen thuộc với tuổi thơ của biết bao người.
(Theo Vi Bai Hai) j
b. Vì người dân quê tôi đõ quen với những chiếc xuồng gốn máy để di chuyển được nhanh hon ngoai ro, mỗi gio đình vẫn giữ lại cho mình một chiếc xuéng ba lá. Nhưng xuồng ba lá lò một vat dụng cần thiết và quen thuộc cua mỗi người.
c. Những ngòy hè ở quê thột tuyệt vời đối với lũ trẻ chúng tôi. Chúng tôi ngoòi ra được thăm ông, bà mà chúng tôi còn được thoả thích vui đùa cùng cóc ban với vô vờn trò tỉnh nghịch. Nào là đánh khăng, đónh đóo, nào là chơi trốn tìm sau cay rom thơm mùi lúa, nào lò bắt chuồn chuồn,... Trái lại, thích thú hơn cỏ là chúng tôi được chạy nhảy, tung tăng thỏ diều trên cánh đồng quê rộng mênh mông đến tên chôn trời.
Viết đoạn văn (4 - 5) câu về một đồ dùng quen thuộc hoặc một loại côy trái mà em thích, trong đó có sử dụng 1 - 2 cóch liên kết côu.
1 Viết chương trình hoạt động Xâu dựng tủ sách lớp em.
G:
ad. Xóc định mục đích, thời gian, địa điểm.
- Mục đích: Tăng cường nguồn đọc thêm phong phú; rèn thói quen đọc sóch, nông cơo hiểu biết, tạo động lực vò thói quen đọc sách cho các bạn.
- Thời gian, địa điểm:
5z:
+ Thời gian: Từ ngòy (...) thóng (...) năm (...) đến ngòy (...) tháng. (...) năm (...) + Địa điểm: (...)
b. Các hoạt động vò phôn công người phụ trách.
- Phót động phong trờo xôy dựng tủ sách (nêu mục dich).
- Tổ chức thực hiện: đóng góp vò lưu ý sử dụng.
c. Kế hoạch hoạt động (lưu ý: lập bảng chỉ tiết thời gian, nội dung công uiệc, người phụ trách).
PÙ LUÔNG - XỨ SỞ BÌNH YÊN
Qua những đoạn đường uốn lượn quanh triền núi nhốp nhô, Pù Luông hiện ra trước mắt du khách như một bức tronh tuyệt đẹp bình yên và thơ mộng.
Vẻ đẹp của Pù Luông được tạo nên bởi thung lũng với những bản lòng nhà sàn của người Mường nép mình dưới chân núi trùng điệp, phía trước là cánh đồng lúa bát ngót, những dòng suối uốn lượn và những thửa ruộng bộc thang tuyệt đẹp. Xa xa là đỉnh Pù Luông với dòng suối đợi ngòn vờ những áng môêy bồng bềnh. Chiều chiều, mây sò xuống ôm trọn lấy những trói núi cao ngốt rồi nó len lỏi những sợi trắng muốt của mình vào màu xonh của rừng khiến cho không gian huyền ảo đầy bí ẩn.
Một bức tranh thuỷ mặc ở ngay dưới chôn núi. Dòng suối Hiêu mót lònh, nước trong vắt. Nước đổ về từ những con thác phía đại ngàn, tạo nên những thanh ôm độm chất núi rừng. Suối chảy qua những cánh đồng, những cọn nước đong đều đặn quoy vòng để múc nước suối đổ vào đồng ruộng. Những cọn nước đõ mơng đến cho đỉnh Pù Luông một vẻ đẹp hoơng sơ, du khách rốt thích đến đây để thưởng thức vẻ đẹp trong lành này.
Vao dip thang Sdu va thang Mười, khắp không giœn triền núi, thung lũng Pù Luông tràn ngộp sắc vòng của lúa. Đứng trên coo nhìn xuống, Pù Luông không khác gì một biển vàng đang trào dâng sức sống.
Dừng chôn ở Pù Luông, du khách không chỉ được tiếp xúc với những nét văn hoó địa phương mang độm bản sắc của đồng bèo dôn tộc Mường mò họ còn được thưởng thức các món ăn độm đà dư vị như gò nướng, lợn bản, xôi ngũ sắc, có suối, rau măng rừng, rượu cần,... Người dân nơi đôy rốt đôn hậu, mến khách;
gid trẻ, gói troi, di gi cũng sẵn lòng giới thiệu vẻ đẹp Pù Luông như một lời chào đầy than thiện với những oi đặt chôn đến miền đốt này.
(Theo Nguyễn Thế Lượng)
33
Trẻ lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu.
gi Du khách có cảm nhộn gì khi lần đầu đến với Pù Luông?
#. Vẻ đẹp củo Pù Luông được tợo nên bởi những yếu tố tự nhiên nào?
A. những dãy núi trùng điệp, những cánh đồng lúa bát ngót B. những thửo ruộng bộc thang tuyệt đẹp, những dòng suối uốn lượn C. rừng đại ngàn và những dng may bồng bềnh, không gian huyền ảo đầy bí ẩn D. Tất cỏ cóc ý trên.
gã Theo em, vì sơo người dôn lại dùng cọn nước để dẫn nước vào đồng ruộng?
A. Vì cọn nước giúp đưa nước được nhiều và nhanh vào đồng ruộng B. Vì địa hình phức tạp nên không lắp đặt được máy bơm.
C. Vì hệ thống thuỷ lợi chưo triển khai được ở Pù Luông.
D. Vì họ muốn Pù Luông mơng một vẻ đẹp hoang sơ, thu hút du khách.
4 | Theo em, câu văn: Vào dịp tháng Sáu uà tháng Mười, khắp không gian triển núi, thung lũng Pù Luông tràn ngập sắc uàng của lúa. ý nói gì?
A. Thang Sáu và thóng Mười, lúa ở Pù Luông chín vàng, chưa kịp thu hoạch.
B. Thang Sáu vờ tháng Mười, lúa ở Pù Luông chín rộ tạo nên một không gian vòng.
C. Tháng Sáu vờ tháng Mười, trời nắng, khô hanh nên lúa có màu vòng.
D. Tháng Séu và tháng Mười, người dân mơng lúa chín vòng ra phơi.
gã Đến Pù Luông, du khách sẽ có được những trỏi nghiệm gi?
A. Được tiếp xúc với những nét văn hoá địa phương, đậm bản sắc của đồng bèo dân tộc Mường.
B. Được thưởng thức các món ăn độm đờ dư vị như gò nướng, lợn bản, xôi ngũ
sắc, có suối, rau măng rừng, rượu cần,...
C. Được gặp gỡ với người dân Pù Luông đôn hộu, mến khách, nhiệt tình, thôn thiện.
D. Tốt cỏ cóc ý trên.
Gi Em thích điều gì nhất ở Pù Luông? Vì sao?
gã Nêu chủ đề của bời đọc. Chọn côu trỏ lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.
A. Ca ngợi mẻnh đốt Pù Luông xinh đẹp vò hếp dẫn du khách. T B. Thể hiện tình yêu, sự gắn bó véi manh dat tho’ méng, hoang so’ va dang séng. f C. Những trỏi nghiệm đáng quý khi du khách đến với Pù Luông. í
Tìm vò chép lợi một số câu thơ, câu ca doo ca ngợi cảnh đẹp của quê hương, đốt nước.
Quê em hoặc nơi em sinh sống có phong cảnh nòo đẹp? Những yếu tố nòo tạo nên vẻ đẹp của phong cỏnh đó?
34 ẩi
3 Gach 1 gọch dưới câu đơn, 2 gạch dưới câu ghép trong đoạn dưới đêy. Xác định các vế trong mỗi câu ghép tìm được.
Dừng chôn ở Pù Luông, du khách không chỉ được tiếp xúc với những nét văn hoá địa phương mong độm bản sắc của đồng bào dân tộc Mường mà họ còn
„được thưởng thức các món ăn đệm đà dư vị như gò nướng, lợn bổn, xôi ngũ Ốc, cá suối, rau măng rừng, rượu cần,... Người dôên nơi đây rốt đôn hậu, mến hóch. Giò trẻ, gai trai, ai ai cũng sẵn long giới thiệu vẻ đẹp Pù Luông như một yi chèo đầy thôn thiện với những ơi đặt chân đến miền đốt này.
Chọn một vế câu ở A vờ một vế câu ở B, thêm kết từ hoặc cặp từ hô ứng để tạo
J
côu ghép.
A B
p= `
Pù Luông là một miền đốt Pù Luông có cỏ những cánh đồng lúa hoang sơ, thơ mộng. bát ngót với dòng suối uốn lượn.
NS z2
for 5 =
Pù Luông có những dãy núi là Aang as ia she ral bữu _ THIÊN
` tA tình cảm, cảm xúc về mảnh đốt xinh
trùng điệp. dep nay. i J
( Du khách rốt thích đến nơi này để 5 : :)
Tại đến Pù Luông một lồn. ! được tận hưởng không khí trong lành
mò ít nơi có được.
12) Điền vế câu vò kết từ vào chỗ trống để tạo câu ghép.
d. Nếu em giới thiệu Pù Luông với bạn bè (...).
b. Vì người dân Pù Luông đôn hộu, mến khách (...).
c. Tuy Pù Luông còn hoơng sơ (...).
Gach dưới từ ngữ có tác dụng liên kết câu trong đoạn văn dưới đôy và cho biết biện phdp liên kết được sử dụng trong đoạn.
| Một bức tranh thuỷ mặc ở ngoy dưới chân núi. Đó là dòng suối Hiêu mát
| lành, nước trong vắt. Nước đổ về từ những con thác phía đợi ngòn, tạo nên những thanh âm độm chốt núi rừng. Suối chảy qua những cónh đồng, những cọn nước đều đặn quay vong dé muc c nước suối đổ vào Ti ruộng. 'Những cọn
ứ Đọc đoạn văn dưới đụy và thực hiện —_ cầu.
oe "
Có nhiều lí do khiến chim di cư. Thứ nhốt, chim di cư để tránh sự lạnh giá của mùa đông. Thời tiết khắc nghiệt khiến chim mốt nhiều năng lượng để giữ ốm.
Thứ hai, chim di cư còn là để đi theo chuỗi thức ăn của chúng. Các loại hoa trái, côn trùng, sâu bọ hoặc động vột cỡ nhỏ - “thực đơn" yêu thích của chim di cư TÁC „ nên een hiểm vao mua dang. Nhaạài ro, tiết te ốm ae sé aE chim dễ
khoá để các nhà ied hoc giỏi mã hành vi thú vị này ở loài chim.
(Theo Hà Phan)
iss Ỷ
a. Gạch dưới những từ ngữ nối trong đoạn văn.
b. Tìm thêm những từ ngữ nối khóc có thể thay thế cho các từ ngữ đã tìm được ở bòi tập a.
ứ a. Sdp xếp cỏc ý dưới đõy theo trỡnh tự cỏch làm mún Trứng đỳc thịt.
L_Ì Đập trứng vào bót, cho thịt xay vào, cho hành khô băm nhỏ, muối, mắm, đónh đều.
L_] Chuẩn bị nguyên liệu gồm: trứng gò (3 quỏ), thịt nạc vơi (1 lạng) và các gia vị (dầu ăn, nước mắm, muối, hành khô).
L_Ì Rửa sạch thịt, băm nhỏ hoặc xay nhuyễn.
L] Cho dầu vào chảo, đun nóng; cho hỗn hợp trứng và thịt dàn đều khắp chảo; rán vàng mặt dưới (từ 5 - 7 phút) với lửa nhỏ. Lat mat con lai, ran vòng.
L ] Bày ra đĩa.
b. Dùng các từ ngữ (đầu tiên, sau đó, tiếp theo, cuối cùng) va các y & bai tap a, viét đoạn văn về cách làm món Trứng đúc thịt.
16) Chọn 1 trong 2 dé sau:
Dé 1: Viết đoợn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một tiết Chào cờ ở trường em.
Đề 2: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về buổi lễ kết nợp đội viên ở trường hoặc ở lớp em.
ằ
:
Ngay xua, 6’ mét lang no, c6 mét chang trai th6ng minh, ham hoc nhung nha rốt nghèo, hằng ngày phỏi đi kiếm củi lốy tiền ăn học.