Trắc nghiệm Tâm lý học lao Động

Câu hỏi ôn tập tâm lý học lao độngCâu 1: Các nội dung tâm lý cơ bản trong lao động cần chuẩn bị tốt là:A: động cơ lao động B: cảm xúc trong lao độngC: ý chí trong công việc D: cả 3 Câu 2

Câu hỏi ôn tập tâm lý học lao động

Câu 1: Các nội dung tâm lý cơ bản trong lao động cần chuẩn bị tốt là:

A: động cơ lao động

B: cảm xúc trong lao động

C: ý chí trong công việc

D: cả 3

Câu 2: Nhiệm vụ của tâm lý học lao động không chỉ nghiên cứu yếu tố môi trường lao động mà còn nghiên cứu:

A: trạng thái tâm lý

B: bản chất thao tác lao động

C: quy luật hình thành kỹ năng, kỹ xảo

D: cả 3

Câu 3: Đối tượng của tâm lý học lao động nghiên cứu là:

A: bản chất tâm lý của hoạt động lao động

B: đặc điểm nhân cách của người lao động

C: mối quan hệ giữa các cá nhân

D: cả 3

Câu 4: Động cơ nghề nghiệp là yếu tố có vai trò:

A: thúc đẩy

B: định hướng

C: tăng tính tích cực

D: cả 3

Câu 5: Nguyên nhân của trạng thái mệt mỏi trong lao động là:

A: nhân tố cơ bản

B: nhân tố bổ sung

C: nhân tố thúc đẩy

D; cả 3

Câu 6: Tâm lý học lao động có một số nhiệm vụ nghiên cứu là: A: mối quan hệ con người với con người

B: bản chất thao tác lđ

C: quy luật hình thành kỹ năng, kỹ xảo

D: cả 3

Câu 7: Nhiệm vụ nghiên cứu của tâm lý học lao động là:

A: yếu tố môi trường

B: bản chất thao tác lđ

C: quy luật hình thành kỹ năng, kỹ xảo

D; cả 3

Câu 8: Trong một ca sản xuất được chia làm 3 giai đoạn rõ rệt là: A; đi vào công việc

B: làm việc tối đa

C: làm việc giảm sút

D: cả 3

Câu 9: Để giảm thiểu căng thẳng trong lao động chúng ta cần: A: Thư giãn, nghỉ ngơi

B: Lao động khoa học

C; Không dùng chất kích thích

D: cả 3

Câu 10: Các loại trạng thái căng thẳng tâm lý là:

A: Mức độ ôn hòa

B: Mức độ cực trị

C Mức độ trầm uất, đình trệ

D: cả 3

Câu 11: Trong lĩnh vực nghiên cứu ứng dụng, tâm lý học lao động thực hiện hai mục tiêu chính đó là nhân bản hoá và:

A: Tăng năng suất lao động

B: Bản chất thao tác

C: Quy luật hình thành

D: cả 3

Câu 12: Quá trình tác động có mục đích của con người vào những con người nhằm điều khiển, tổ chức, liên kết, thúc đẩy các thành viên để thực hiện mục tiêu mà nhóm và tập thể đề ra là khái niệm:

A: lãnh đạo

B: chuyên gia

C: tổ chức

D: điều khiển

Câu 13: Quá trình tác động có mục đích của con người vào hệ thống nào đó nhằm thay đổi hiện trạng của hệ thống hoặc đưa vào hệ thống ấy những thuộc tính mới là khái niệm:

A: quản lý

B: lãnh đạo

C: tổ chức

D: điều khiển

Câu 14: Một trong những biện pháp khắc phục mệt mỏi sớm trong lao động không phải là:

A: Tổ chức lao động khoa học

B; Đảm bảo chế độ ăn uống

C; Cải thiện môi trường

D: Làm thêm giờ

Câu 15: Biểu hiện của trạng thái mệt mỏi trong lao động không phải là:

A: mệt mỏi chân tay

B: mệt mỏi trí óc

C: mệt mỏi cảm xúc

D: Hăng hái, tích cực

Câu 16: Đặc điểm của hoạt động lao động không phải là:

A: Có tính gián tiếp

B: Có tính chủ thể

C: Có tính xã hội

D: Có tính cá nhân

Câu 17: Phong cách lãnh đạo không bao gồm:

A: độc đoán

B; tự do

C: dân chủ

D: kiểm tra

Câu 18: Phương pháp quản lý đề ra yêu cầu trong tập thể lao động không phải là: A: Không tạo ra dư luận khen, chê

B: Không có tính khả thi

C; Không tính đến phạm vi mở

D: cả 3

Câu 19; Phương pháp đề ra yêu cầu trong tập thể lao động không phải là:

A; Không mang tính khoa học

B: Không khả thi

C; Không tính đến phạm vi mở

D: cả 3

Câu 20: “Học vấn là cái kho, và … là chìa khóa để mở cái kho ấy”:

A: sinh lý

B; lao động

C: tâm hồn

D: tâm thần

Câu 21: Những hiện tượng tinh thần xảy ra trong đầu óc con người, gắn liền và điều hành mọi hoạt động của con người đó là:

A: sinh học

B: tâm trí

C: tâm lý

D; tâm hồn

Câu 22: Lao động bao giờ cũng hướng vào một một đối tượng rõ ràng cụ thể và được thể hiện trong động cơ của lao động là:

A: Lao động có tính chủ thể

B: Lao động có tính đối tượng

C: Lao động có tính gián tiếp

D: Lao động có tính xã hội

Câu 23: Tổng hợp tiềm năng về trí tuệ và thể lực con người hao phí để làm ra sản phẩm có giá trị về vật chất hoặc tinh thần cho xã hội là:

A: Khả năng làm việc

B: Trí tuệ làm việc

C; Không khí làm việc

D: tâm lý làm việc

Câu 24: Tâm lý học lao động không phải là một chuyên ngành của:

A: Khoa học tâm linh

B: Khoa học viễn tưởng

C: Khoa học tự nhiên

D: cả 3

Câu 25: Công cụ lao động, ngôn ngữ và những hình ảnh tâm lý có trong đầu là những phương tiện trung gian để con người tiến hành hoạt động lao động của mình là:

A: Lao động có tính chủ thể

B: Lao động có tính đối tượng

C: Lao động có tính gián tiếp

D; lao động có tính xã hội

Câu 26: “Lao động làm ta khuây khỏa được nỗi buồn, tiết kiệm được thời gian, chữa khỏi được bệnh… ”

A; lao động

B: lười biếng

C: tình cảm

D: giao tiếp

Câu 27: “Hạnh phúc luôn mỉm cười với những ai kiên trì, dũng cảm, hăng say

…….”:

A: lao động

B: tâm trí

C: tâm hồn

D: tâm trạng

Câu 28: Các yếu tố thúc đẩy và định hướng hoạt động nghề nghiệp của người lao động và có khả năng thúc đẩy, tăng tính tích cực hoạt động của người lao động là: A: Mối quan hệ cá nhân

B: Mối quan hệ công tác, tình cảm

C: Mối quan hệ công tác, tập thể

D: động cơ nghề nghiệp

Câu 29: Một dạng hoạt động, được thực hiện thông qua hai cơ chế đặc thù, đó là quá trình đối tượng hóa và quá trình chủ thể hóa đó là:

A: Hoạt động giao lưu

B; Hoạt động lao động

C: Hoạt động giải trí

D: Hoạt động giải thể

Câu 30: Tâm lý học lao động là một chuyên ngành của:

A: Khoa học kỹ thuật

B: Khoa học viễn tưởng

C: Khoa học tự nhiên

D; khoa học tâm lý

Câu 31: Hoạt động lao động nhằm thực hiện một mục đích tự giác, đã xác định từ trước Mục đích này có liên quan trực tiếp tới động cơ lao động, liên quan đến nhu cầu của từng cá nhân và xã hội là:

A: Lao động có tính chủ thể

B: Lao động có tính đối tượng

C; Lao động có tính mục đích

D; lđ có tính xã hội

Câu 32: Lao động là một dạng hoạt động, được thực hiện thông qua hai cơ chế đặc thù là:

A: Quá trình đối tượng hóa, chủ thể hoá

B: Quá trình chủ thể hóa, xã hội hoá

C; Quá trình đối tượng hoá, nhân bản hoá

D; đối tượng hóa và xã hội hóa

Câu 33: Theo Napoleon Bonaparte: “Tất cả kẻ ăn xin đều nên bị bắt lại Nhưng bắt một kẻ ăn xin chỉ để tống anh ta vào tù là man rợ và ngu xuẩn Anh ta nên bị bắt chỉ với một mục đích duy nhất là để dạy anh ta cách … để kiếm sống”

A: khắc phục

B: lao động

C: hoạt động

D: chia sẻ

Câu 34: Hoạt động tạo ra sản phẩm kép đó là sản phẩm về phía thế giới và sản phẩm về phía người lao động:

A: Hoạt động lao động

B: Hoạt động tâm thần

C: Hoạt động tâm trí

D: hđ tâm tư

Câu 35: Toàn bộ các yếu tố thúc đẩy và định hướng hoạt động nghề nghiệp của người lao động và có khả năng thúc đẩy, tăng tính tích cực hoạt động của người lao động là:

A: Động cơ nghề nghiệp

B: Mối quan hệ cá nhân

C: Mối quan hệ tình cảm

D: Mqh tập thể

Câu 36: Theo A.N Leonchiev, cấu trúc của hoạt động lao động bao gồm:

A: 4 thành phần

B: 5

C: 6

D: 7

Câu 37: Trong thực tiễn, cần chú ý … người lao động và khả năng làm việc, kết quả thực tế khi đánh giá người lao động

A: tôn nghiêm

B: tôn thờ

C: tôn kính

D: tôn trọng

Câu 38: Theo William Arthur Ward, nhà giáo dục người Mỹ: “Hãy học khi người khác ngủ; …… khi người khác lười nhác; chuẩn bị khi người khác chơi bời; và có giấc mơ khi người khác chỉ ao ước”

A: lãnh đạo

B: lao động

C: đánh giá

D: kiểm tra

Câu 39: Cần chú ý tôn trọng người lao động và khả năng làm việc, kết quả thực tế khi……

A: Đánh giá người lao động

B: Đánh giá xã hội

C: Đánh giá cá nhân

D: Đg tập thể

Câu 40: Nghiên cứu đặc điểm tâm lý của các loại hoạt động tùy thuộc vào điều kiện lịch sử, công cụ lao động là:

A: tâm lý học lđ

B: tâm lý học xã hội

C: tâm lý học kinh doanh

Câu 41: Lao động bao giờ cũng diễn ra trong một nhóm xã hội, trong mối quan hệ tương tác giữa các cá nhân này và cá nhân khác Mục đích và sản phẩm của lao động hướng vào đáp ứng nhu cầu xã hội là:

A: Lao động có tính chủ thể

B; Lao động có tính đối tượng

C: Lao động có tính gián tiếp

D: lđ tính xã hội

Câu 42: Người lao động khi được giao nhiệm vụ quá… , hệ trọng mà không được chuẩn bị tốt về tư tưởng thường lo âu, hoảng sợ

A: buồn chán

B: Ko căng thẳng

C: căng thẳng

D: mục tiêu

Câu 43: Lao động luôn do chủ thể thực hiện, chủ thể có thể là một cá nhân, có thể

là một nhóm người cùng tương tác với nhau để thực hiện một mục tiêu chung là: A: Lao động có tính chủ thể

B; Lao động có tính đối tượng

C: Lao động có tính gián tiếp

D: lđ tính xã hội

Câu 44: Người lao động khi được giao nhiệm vụ quá căng thẳng, hệ trọng mà không được chuẩn bị tốt về tư tưởng thường:

A: lo âu, hoảng sợ

B: tự tin, buồn chán

C: vui vẻ, căng thẳng

Câu 45: Trạng thái tâm lý của người lao động xuất hiện dưới ảnh hưởng của các yếu tố môi trường lao động là:

A: Căng thẳng tâm lý lao động

B: Căng thẳng tâm lý xã hội

C; Căng thẳng tâm lý kinh doanh

Câu 46: Một chuyên ngành của khoa học tâm lý, nghiên cứu công cụ lao động, phẩm chất tâm lý cá nhân người lao động nhằm nhân bản hóa và tăng năng suất lao động là:

A: Tâm lý học người cao tuổi

B: TLH xã hội

C: TLH kinh doanh

D; TLH lđ

Câu 47 Trạng thái tâm lý mệt mỏi của người lao động do làm việc quá sức dẫn tới sự thay đổi chức năng trên bình diện của cơ thể bao gồm:

A: Sinh lý, sinh hóa, tâm lý

B: Sinh lý, sinh hóa

C: Sinh lý, tâm lý

D: sinh hóa, tâm lý

Câu 48: Mệt mỏi là trạng thái tâm lý của người lao động xuất hiện do sự cố gắng làm việc quá sức dẫn tới sự thay đổi chức năng trên bình diện của cơ thể là:

A: sinh lý

B: sinh hóa

C: tâm lý

D: cả 3

Câu 49: Trong thực tiễn, trạng thái tâm lý của người lao động xuất hiện do

sự cố gắng làm việc quá sức dẫn tới sự thay đổi chức năng trên mọi bình diện của cơ thể: sinh lý, sinh hóa, tâm lý là:

A: mệt mỏi

B: mệt nhọc

C: căng thẳng

Câu 50: Mức độ áp lực có thể ảnh hưởng tích cực hoặc tiêu cực tới hiệu quả của người lao động là:

A: Mức độ căng thẳng

B: MĐ mệt mỏi

C: MĐ chán nản

D: MĐ hăng say

Câu 51: Để tăng độ chiếu sáng, người ta thường không sơn mặt trong của phòng làm việc màu sắc sau đây:

A: tím

B: đỏ

C: da cam

D; cả 3

Câu 52: Lao động không bao gồm đặc điểm sau:

A: đoàn kết

B: mục đích

C; chủ thể

D: xã hội

Câu 53: Đặc điểm lao động không phải là:

A: chiến đấu

B: đối tg

C: chủ thể

D: xã hội

Câu 54: Trong thực tiễn, trạng thái tâm lý của người lao động xuất hiện do

sự …… làm việc quá sức dẫn tới sự thay đổi chức năng trên mọi bình diện của cơ thể: sinh lý, sinh hóa, tâm lý là:

A: cố gắng

B: chán nản

C: căng thẳng

Câu 55; Chú ý sau chủ định là:

A; Nảy sinh từ chú ý có chủ định

B; Lúc đầu phải nỗ lực ý chí để tập trung

C; Do sức lôi cuốn của đối tượng

D: cả 3

Câu 56: Chú ý có chủ định là:

A: Chú ý có mục đích trước

B: Có sự nỗ lực của bản thân

C: Có tính bền vững cao

D: cả 3

Câu 57: Biểu hiện thường gặp của người lao động khi được giao nhiệm vụ quá căng thẳng, hệ trọng mà không được chuẩn bị tốt về tư tưởng:

A: Rơi vào trạng thái lo âu, hoảng sợ

B; Nảy sinh ý nghĩ tiêu cực, buồn chán

C; Tìm cách lảng tránh, có những biểu hiện ốm yếu

D; cả 3

Câu 58: Những yếu tố ảnh hưởng tới khả năng làm việc:

A: Yêu cầu của quá trình sản xuất

B; Môi trường sản xuất

C; Năng lực nghề nghiệp

D: cả 3

Câu 59: Để giảm độ chiếu sáng, người ta thường sơn mặt trong của phòng làm việc các màu sau đây: đen, da cam, tím

Câu 60: Khi xây dựng chế độ lao động và nghỉ ngơi hợp lý người ta

thường căn cứ vào những yếu tố:

A: Đường cong khả năng làm việc

B: Phương pháp và hình thức lao động

C: Điều kiện vệ sinh nơi làm việc

D: cả 3

Câu 61: Biện pháp phòng ngừa sự căng thẳng quá ngưỡng là:

A: Phân công lao động phù hợp

B: Giáo dục đạo đức

C: Cải thiện điều kiện

D; cả 3

Câu 62: Việc thiết kế môi trường lao động để tạo ra những điều kiện tốt nhất cho tri giác nhìn là nhiệm vụ:

A: Nhà kiến trúc sư

B; Nhà thẩm mĩ học

C; Nhà tâm lý học

D; cả 3

Câu 63: Chế độ lao động bao gồm tiêu chí là:

A: Cường độ lao động

B: tg lđ

C: sự mệt mỏi

D; cả 3

Câu 64: Tác động và ý nghĩa của âm nhạc là:

A: Gắn bó với đời sống con người

B: Dùng trong trị liệu

C: Kích thích sản xuất ra tế bào

D; cả 3

Câu 65; Giai đoạn quy luật diễn biến của động cơ nghề nghiệp là:

A: Sự thiếu thốn, mất cân bằng

B: Nhu cầu được thỏa mãn, dễ chịu

C; Nhu cầu được đáp ứng, bão hòa

D: cả 3

Câu 66: Biện pháp ngăn ngừa đơn điệu trong lao động:

A; Hợp nhất một số thao tác đơn giản

B; Thay đổi chu kỳ, nhịp độ thao tác

C: Cải thiện điều kiện làm việc

D: cả 3

Câu 67: Căn cứ vào mức độ căng thẳng trong lao động, trạng thái tâm lý được chia thành:

A: 2 mức độ

B; 3

C; 4

D: 5

Câu 68: Biện pháp khắc phục mệt mỏi sớm trong lao động không chỉ là tạo không khí tâm lý vui vẻ mà còn:

A: Tổ chức lao động khoa học

B; Đảm bảo chế độ ăn uống

C; Cải thiện điều kiện môi trường

D: cả 3

Câu 69: Biểu hiện của trạng thái mệt mỏi trong lao động không chỉ là trí nhớ giảm mà còn:

A: Rối loạn giấc ngủ

B: thiếu tập trung

C: thần kinh mệt mỏi

D: cả 3

Câu 70: Trạng thái mệt mỏi trong lao động không chỉ có biểu hiện là yếu sức và thao tác chậm mà còn:

A: Trí nhớ, ý chí giảm

B: thiếu tập trung

C: thần kinh mệt mỏi

D: cả 3

Câu 71: Để áp dụng vai trò của màu sắc trong lao động, người ta thường sơn mặt trong của phòng làm việc màu sắc sau đây:

A; đỏ

B: vàng nhạt

C: da cam

D; tím

Câu 72: Bao gồm … , động cơ nghề nghiệp và những khả năng tâm lý khác được thể hiện ở sự dẻo dai, bền bỉ và không biết mệt mỏi sớm

A; năng lực nghề nghiệp

B: chế độ lvc

C: động cơ lvc

D: tâm thế lvc

Câu 73: Động cơ nghề nghiệp là toàn bộ các yếu tố thúc đẩy và … hoạt động nghề nghiệp của người lao động và có khả năng thúc đẩy, tăng tính tích cực hoạt động của người lao động

A: định hướng

B: định dạng

C: định kiến