đề cương chi tiết môn học kiểm toán doanh nghiệp

Cụ thể, xác định các saisót, rủi ro tiềm tàng và đánh giá hệ thống kiểm soát nội bộ đối với từng khoản mục.Trên cơ sở đó thiết lập các thủ tục kiểm toán phù hợp nhằm giảm thiểu rủi ro ki

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU

KHOA KINH TẾ- LUẬT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

I THÔNG TIN HỌC PHẦN

- Tên học phần tiếng Việt: KIỂM TOÁN DOANH NGHIỆP

- Tên học phần tiếng Anh: BUSINESS AUDIT

- Mã học phần:

- Loại kiến thức:

 Giáo dục đại cương  Cơ sở ngành  Chuyên ngành

- Tổng số tín chỉ của học phần: 3 (3,0,6)

Lý thuyết (LT),

tiết

Thực hành (TH),

tiết Tự học, tiết

Tổng cộng (LT + TH),

tiết

- Học phần điều kiện

1 Học phần tiên quyết:

2 Học phần trước:

3 Học phần song hành:

- Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Kinh tế - Luật, Bộ môn Kế toán

II THÔNG TIN GIẢNG VIÊN

- Họ và tên: Vũ Thị Huệ

- Học vị/ Học hàm: Thạc sỹ

- Các hướng nghiên cứu chính: Kế toán - Kiểm toán, Tài chính ngân hàng

- Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tế - Luật

- Email: huevt@bvu.edu.vn

- Điện thoại: 083.210.9208

Trang 2

III MÔ TẢ HỌC PHẦN

Học phần giới thiệu những kiến thức cơ bản và kỹ năng cần thiết về kiểm toán báo cáo tài chính của doanh nghiệp đối với một số khoản mục cơ bản Cụ thể, xác định các sai sót, rủi ro tiềm tàng và đánh giá hệ thống kiểm soát nội bộ đối với từng khoản mục Trên cơ sở đó thiết lập các thủ tục kiểm toán phù hợp nhằm giảm thiểu rủi ro kiểm toán xuống mức chấp nhậnđược vàđưa ra kết luận về mức độ trung thực và hợp lý của các khoản mục và của toàn bộ báo cáo tài chính

IV MỤC TIÊU HỌC PHẦN – COURSE OBJECTIVES (COs):

Học phần cung cấp những kiến thức và trang bị các kỹ năng cần thiết để giúp sinh viên:

Mục tiêu

CĐR CTĐT phân bổ cho học phần

Mức độ

I, T, U

Kiến thức

CO1 Nắm bắt nội dung, đặc điểm và các

thủ tục kiểm toán các khoản mục cơ bản trên báo cáo tài chính của doanh nghiệp

CO2 Áp dụng các kiến thức đã học trong

việc lập và trình bày hồ sơ kiểm toán cho một khoản mục cụ thể

Kỹ năng

CO3 Có khả năng đánh giá rủi ro và thiết

kế các thủ tục kiểm toán phù hợp cho từng khoản mục trên báo cáo tài chính.Có khả năng nghiên cứu, liên kết và vận dụng các kiến thức trên lý thuyết cũng như trên thực tế

PLO6, PLO7

T, U

CO4 Có khả năng phân tích và vận dụng

các kiến thức để giải quyết tình huống

PLO9, PLO10

U

Trang 3

trong kiểm toán báo cáo tài chính

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO5 Sinh viên tham gia đầy đủ giờ lên lớp,

làm bài tập đầy đủ theo số giờ quy định, hiểu và tuân thủ đúng quy trình kiểm toán

CO6 Trên cơ sở cơ sở các kiến thức và kỹ

năng được trang bị sinh viên cần chú

ý và tích cực tham gia các nội dung thảo luận giảng viên tổ chức trên lớp cũng như tự nghiên cứu cập nhật kiến thức

V CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN (COURSE LEARNING OUTCOMES -CLOS):

Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO: Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:

Mục tiêu

học phần

(COs)

CĐR học phần (CLOs)

I, T, U

Nắm bắt nội dung, đặc điểm và các thủ tục kiểm toán các khoản mục cơ bản trên báo cáo tài chính của doanh nghiệp

I, T

Áp dụng các kiến thức đã học trong việc lập và trình bày hồ sơ kiểm toán cho một khoản mục cụ thể

T, U

Có khả năng đánh giá rủi ro và thiết kế các thủ tục kiểm toán phù hợp cho từng khoản mục trên báo cáo tài chính.Có khả năng nghiên cứu, liên kết và vận dụng các kiến thức trên lý thuyết cũng như trên thực tế

U

CO4 CLO4 Có khả năng phân tích và vận dụng các U

Trang 4

kiến thức để giải quyết tình huống trong kiểm toán báo cáo tài chính

Sinh viên tham gia đầy đủ giờ lên lớp, làm bài tập đầy đủ theo số giờ quy định, hiểu và tuân thủ đúng quy trình kiểm toán

I, U

Trên cơ sở các kiến thức và kỹ năng được trang bị sinh viên cần chú ý và tích cực tham gia các nội dung thảo luận giảng viên tổ chức trên lớp cũng như tự nghiên cứu cập nhật kiến thức

T, U

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo:

CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 PLO13

VI TÀI LIỆU HỌC TẬP:

VI.1 Tài liệu tham khảo bắt buộc:

[1] Bộ môn Kiểm toán khoa Kế toán – Kiểm toán (2016), Giáo trình kiểm toán, Đại học Kinh tế TP.HCM, Nhà xuất bản Lao động – Xã hội

[2] Bộ môn Kiểm toán khoa Kế toán – Kiểm toán (2016), Bài tập kiểm toán, Đại học Kinh tế TP.HCM, Nhà xuất bản Lao động – Xã hội

VI.2 Tài liệu tham khảo lựa chọn:

[1] TS Lưu Đức Tuyên, Ths Đậu Ngọc Châu (2015), Giáo trình kiểm toán báo cáo tài

chính, Học viện Tài chính, Nhà xuất bản Tài chính.

[2] GS.TS Nguyễn Quang Quynh và PGS.TS Ngô Trí Tuệ (2016), Giáo trình kiểm toán

tài chính, Đại học Kinh tế Quốc dân, NXB Trường Đại học Kinh tế Quốc Dân.

[3] Bộ Tài chính, Hệ thống Chuẩn mực kiểm toán Việt Nam

Trang 5

VII ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN:

1.Thang điểm đánh giá:

- Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả hình thức, lần đánh giá trong học phần

- Điểm đạt tối thiểu: 4.0/10

Thành

phần

đánh giá

Bài đánh giá CĐR

học phần

Tiêu chí đánh giá

Tỷ lệ

%

A1 Đánh

giá giữa

kỳ

A1.1: Tham gia hoạt động học tập

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6, CLO7

- Kiến thức: CO1, CO2, CO3

- Kỹ năng: CO4, CO5, CO6

- Mức độ tự chủ và trách

A1.2: Thuyết trình nhóm

CLO1, CLO2, CLO4, CLO5, CLO7

- Kiến thức: CO1, CO2

- Kỹ năng: CO4, CO5

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO7

A2 Đánh

giá kết

thúc

A2: Bài tiểu luận cuối kỳ

CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6, CLO7

- Kiến thức: CO2, CO3

- Kỹ năng: CO4, CO5, CO6

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO7

60%

2 Các loại Rubric đánh giá trong học phần

- R1 – Rubric đánh giá tham gia hoạt động học tập;

- R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

- R3– Rubric đánh giá bài thi tự luận

A1 Rubric đánh giá chuyên cần

lệ

Mức chất lượng

8.5 – 10 điểm

6.5 – 8.4 điểm

4.0 – 6.4 điểm 0 – 3.9 điểm

Trang 6

Mức độ tham dự

Tham dự

>90%

buổi học

Tham dự 80-90%

buổi học

Tham dự 70-80% buổi học

Tham dự

<70% buổi học

Mức độ tham gia

các hoạt động học

tập

50%

Nhiệt tình trao đổi, phát biểu, trả lời nhiều câu hỏi

Có đặt/trả lời > 2 câu hỏi

Có đặt/trả lời ít nhất 1 câu hỏi

Không tham gia thảo luận, trả lời, đóng góp

A2 Rubrics đánh giá bài kiểm tra cá nhân

lệ

8.5 – 10 điểm

6.5 – 8.4 điểm

4.0 – 6.4 điểm 0 – 3.9 điểm

Hình thức trình

Hình thức đẹp, sạch

sẽ, trình bày có logic, các hình vẽ/sơ

đồ hoàn toàn chính xác

Hình thức đẹp, trình bày có logic, các hình vẽ/sơ

đồ hoàn toàn chính xác

Hình thức khá đẹp, hình vẽ/ sơ

đồ chính xác

từ 50- 60%

Hình thức không đẹp, hình vẽ/sơ đồ hoàn toàn không chính xác

Trình bày đúng  85

% nội dung yêu cầu

Trình bày đúng 60

-84 % nội dung yêu cầu

Trình bày đúng 40 - 59

% nội dung yêu cầu

Trình bày đúng < 40 % nội dung yêu cầu

Liên hệ thực tiễn 20% Liên hệ

đúng, giải thích trọn

Liên hệ đúng, giải thích được

Liên hệ đúng, chưa giải thích

Không thể chỉ

ra các vấn đề thực tiễn liên

Trang 7

Tiêu chí Tỷ

lệ

8.5 – 10 điểm

6.5 – 8.4 điểm

4.0 – 6.4 điểm 0 – 3.9 điểm

vẹn vấn đề thực tiễn

có liên quan, có tính logic cao;

nhưng chưa trọn vẹn vấn đề thực tiễn liên quan

được vấn đề thực tiễn liên quan

quan

A3 Rubrics đánh giá thuyết trình

Tiêu chí Trọng

số (%)

Tốt 8.5 – 10 điểm

Khá 6.5 – 8.4 điểm

Trung bình 4.0 – 6.4 điểm

Kém

0 – 3.9 điểm

Nội dung

10 Phong phú

hơn yêu cầu

Đầy đủ theo yêu cầu

Khá đầy đủ, còn thiếu 1 nội dung quan trọng

Thiếu nhiều nội dung quan trọng

20 Chính xác,

khoa học

Khá chính xác, khoa học, còn vài sai sót nhỏ

Tương đối chính xác, khoa học, còn 1 sai sót quan trọng

Thiếu chính xác, khoa học, nhiều sai sót quan trọng

Cấu trúc và

tính trực

quan

10

Cấu trúc bài

và slides rất hợp lý

Cấu trúc bài

và slides khá hợp lý

Cấu trúc bài

và slides tương đối hợp lý

Cấu trúc bài

và slides chưa hợp lý

10

Rất trực quan và thẩm mỹ

Khá trực quan và thẩm mỹ

Tương đối trực quan và thẩm mỹ

Ít/Không trực quan

và thẩm mỹ

Kỹ năng

trình bày

10 Dẫn dắt vấn

đề và lập

Trình bày rõ ràng nhưng

Khó theo dõi nhưng vẫn

Trình bày không rõ

Trang 8

số (%)

Tốt 8.5 – 10 điểm

Khá 6.5 – 8.4 điểm

Kém

0 – 3.9 điểm

luận lôi cuốn, thuyết phục

chưa lôi cuốn, lập luận khá thuyết phục

có thể hiểu được các nội dung quan trọng

ràng, người nghe không thể hiểu được các nội dung quan trọng

Tương tác

Tương tác bằng mắt và

cử chỉ tốt

Tương tác bằng mắt và

cử chỉ khá tốt

Có tương tác bằng mắt, cử chỉ nhưng chưa tốt

Không tương tác bằng mắt và

cử chỉ

Quản lý

Làm chủ thời gian và hoàn toàn linh hoạt điều chỉnh theo tình huống

Hoàn thành đúng thời gian, thỉnh thoàng có linh hoạt điều chỉnh theo tình huống

Hoàn thành đúng thời gian, không linh hoạt theo tình huống

Quá giờ

Trả lời câu

Các câu hỏi đặt đúng đều được trả lời đầy đủ,

rõ ràng, và thỏa đáng

Trả lời đúng

đa số câu hỏi đặt đúng và nêu được định hướng phù hợp đối với những câu hỏi chưa trả lời được

Trả lời đúng

đa số câu hỏi đặt đúng nhưng chưa nêu được định hướng phù hợp đối với những câu hỏi chưa trả lời được

Không trả lời được đa

số câu hỏi đặt đúng

Sự phối

hợp trong

nhóm

10 Nhóm phối

hợp tốt, thực

sự chia sẻ và

hỗ trợ nhau

Nhóm có phối hợp khi báo cáo và trả lời nhưng còn

Nhóm ít phối hợp trong khi báo cáo và

Không thề hiện sự kết nối trong nhóm

Trang 9

số (%)

Tốt 8.5 – 10 điểm

Khá 6.5 – 8.4 điểm

Kém

0 – 3.9 điểm

trong khi báo cáo và trả lời

vài chỗ chưa đồng bộ trả lời

A4 Rubric đánh giá bài thi kết thúc học phần (Tự luận)

lệ

8.5 – 10 điểm

6.5 – 8.4 điểm

4.0 – 6.4 điểm 0 – 3.9 điểm

Kiến thức cơ bản 70%

Diễn đạt

rõ, đầy đủ các nội dung được yêu cầu  85% theo đáp án;

Diễn đạt

rõ, đầy đủ các nội dung được yêu cầu 60

- 84 % theo đáp án;

Diễn đạt rõ, đầy đủ các nội dung được yêu cầu 40 - 59

% theo đáp án;

Không diễn đạt được; Trình bày đúng < 40 % theo đáp án

Vận dụng, liên hệ

Vận dụng giải thích một số vấn

để thực tiễn liên quan trọn vẹn/có tính sáng tạo;

đề thực tiễn liên quan cơ bản/đủ dẫn liệu, mạch lạc;

đề thực tiễn liên quan theo các gợi

ý có sẵn tại lớp học;

thiếu dẫn liệu/minh chứng;

Không vận dụng giải thích được một số vấn đề liên quan

Hình thức trình

bày

10% Chữ viết rõ

ràng; trình

Chữ viết rõ ràng; trình

Chữ viết đọc được;

Cẩu thả; Không có bố

Trang 10

Tiêu chí Tỷ

lệ

8.5 – 10 điểm

6.5 – 8.4 điểm

4.0 – 6.4 điểm 0 – 3.9 điểm

bày đẹp, sạch sẽ; Bố cục chặt chẽ, mạch lạc;

bày đẹp;

Bố cục chưa chặt chẽ;

Bố cục không rõ ràng

cục cụ thể

VIII CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN VÀ THỜI GIAN THI

1 Đề thi giữa kỳ

St

t Nội dung đề thi

CĐR học phần Loại Rubric

Thời gian thi

1 Tổng quan về Kiểm toán

báo cáo tài chính

CLO1, CLO4, CLO7

R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

30 phút

CLO7

3 Kiểm toán nợ phải thu

khách hàng

CLO2, CLO5, CLO7

2 Đề thi kết thúc học phần

Học phần Loại Rubric

Thời gian thi

1 Kiểm toán tài sản cố định CLO4, CLO7 R4 – Rubric đánh giá

bài tự luận

75 phút

2 Kiểm toán hàng tồn kho CLO2, CLO5,

CLO7

R4 – Rubric đánh giá bài tự luận

3 Kiểm toán nợ phải trả CLO3, CLO6,

CLO7

R4 – Rubric đánh giá bài tự luận

IX.

Trang 11

IX CẤU TRÚC HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần/ buổi

CĐR học phần

Hoạt động dạy và học tại lớp

Hoạt động

tự học của SV

Bài đánh giá

Phương pháp giảng dạy

Tuần 1/buổi

thứ 1

(4 tiết)

Chương 1 Tổng quan về Kiểm toán báo cáo tài chính

1.1 Khái niệm, Mục tiêu kiểm toán báo cáo tài chính

1.2 Nội dung kiểm toán báo cáo tài chính

1.3 Kiểm soát chất lượng kiểm toán báo cáo tài chính

CLO1, CLO2, CLO5

Thuyết giảng, thảo luận nhóm

- GV: thuyết giảng, đặt câu hỏi và đưa vấn đề thảo luận

- SV: suy nghĩ trả lời câu hỏi, thảo luận nhóm

để giải quyết vấn đề

SV tìm hiểu quy trình, hồ

sơ kiểm toán

A1

Tuần 2/buổi

thứ 2

(4 tiết)

Chương 2: Kiểm toán tiền

2.1 Nội dung và đặc điểm khoản mục tiền

2.2 Kiểm soát nội bộ đối với khoản

CLO1, CLO2, CLO5

Thuyết giảng, giải quyết tình huống

- SV: suy nghĩ trả lời câu hỏi, thảo luận

sơ kiểm toán

A1, A2

11

Trang 12

mục tiền 2.3 Các thủ tục kiểm toán đối với khoản mục tiền

nhóm để giải quyết tình huống

Tuần 3/buổi

thứ 3

(4 tiết)

Chương 2: Kiểm toán tiền (Tiếp

theo) 2.1 Nội dung và đặc điểm khoản mục tiền

2.2 Kiểm soát nội bộ đối với khoản mục tiền

2.3 Các thủ tục kiểm toán đối với khoản mục tiền

CLO1, CLO2, CLO5

- SV: suy nghĩ trả lời câu hỏi, thảo luận nhóm để giải quyết tình huống

sơ kiểm toán

A1, A2

Tuần 4/buổi

thứ 4

(4 tiết)

Chương 3: Kiểm toán nợ phải thu khách hàng

3.1 Nội dung và đặc điểm khoản mục nợ phải thu khách hàng

3.2 Kiểm soát nội bộ đối với khoản mục nợ phải thu khách hàng

3.3 Các thủ tục kiểm toán đối với khoản mục nợ phải thu khách hàng

CLO1, CLO2, CLO5

sơ kiểm toán

A1, A2

12

Trang 13

Tuần 5/buổi

thứ 5

(4 tiết)

Chương 3: Kiểm toán nợ phải thu khách hàng (Tiếp theo)

3.1 Nội dung và đặc điểm khoản mục nợ phải thu khách hàng

3.2 Kiểm soát nội bộ đối với khoản mục nợ phải thu khách hàng

3.3 Các thủ tục kiểm toán đối với khoản mục nợ phải thu khách hàng

CLO1, CLO2, CLO5

sơ kiểm toán

A1, A2

Tuần 6/buổi

thứ 6

(4 tiết) Chương 4: Kiểm toán tài sản cố

định

4.1 Nội dung và đặc điểm khoản mục tài sản cố định

4.2 Kiểm soát nội bộ đối với khoản mục tài sản cố định

4.3 Các thủ tục kiểm toán đối với khoản mục tài sản cố định

CLO1, CLO2, CLO5

sơ kiểm toán

A1, A2

13

Trang 14

Tuần 7/buổi

thứ 7

(4 tiết) Chương 4: Kiểm toán tài sản cố

định ( Tiếp theo)

4.1 Nội dung và đặc điểm khoản mục tài sản cố định

4.2 Kiểm soát nội bộ đối với khoản mục tài sản cố định

4.3 Các thủ tục kiểm toán đối với khoản mục tài sản cố định

CLO1, CLO2, CLO5

sơ kiểm toán

A1, A2

Tuần 8/buổi

thứ 8

(4 tiết)

Chương 5: Kiểm toán hàng tồn kho

5.1 Nội dung và đặc điểm khoản mục hàng tồn kho

5.2 Kiểm soát nội bộ đối với khoản mục hàng tồn kho

5.3 Các thủ tục kiểm toán đối với khoản mục hàng tồn kho

CLO1, CLO2, CLO5

sơ kiểm toán

A1, A2

Tuần 9/buổi

thứ 9

(4 tiết)

Chương 6: Kiểm toán nợ phải trả

6.1 Nội dung và đặc điểm khoản mục nợ phải trả;

CLO2, CLO3, CLO5

sơ kiểm toán

A2, A3

14

Tiêu đề	Kiểm Toán Báo Cáo Tài Chính Của Doanh Nghiệp
Tác giả	Bộ Môn Kiểm Toán Khoa Kế Toán - Kiểm Toán, Lưu Đức Tuyên, Đậu Ngọc Châu, Nguyễn Quang Quynh, Ngô Trí Tuệ, Bộ Tài Chính
Người hướng dẫn	Vũ Thị Huệ, Thạc Sỹ
Trường học	Trường Đại Học Bà Rịa-Vũng Tàu
Chuyên ngành	Kiểm Toán Doanh Nghiệp
Thể loại	Đề Cương Chi Tiết Học Phần
Năm xuất bản	2016
Thành phố	Bà Rịa-Vũng Tàu

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	57,14 KB