đề cương chi tiết môn học quản trị học

MỤC TIÊU HỌC PHẦN COURSE OUTCOMES - COs Mục tiêu Chuẩn đầu raCTĐT phân bổ cho họcphầnKiến thức CO1 Trang bị cho sinh viên những nội dung kiến thức cănbản về quản trị học PLO11,PLO12 CO6

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU

KHOA KINH TẾ - LUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

I THÔNG TIN HỌC PHẦN

- Tên học phần (tiếng Việt): QUẢN TRỊ HỌC

- Tên học phần (tiếng Anh): PRINCIPLES OF MANAGEMENT

- Mã học phần: '0101100063

- Loại kiến thức:

 Giáo dục đại cương  Cơ sở ngành  Chuyên ngành

- Tổng số tín chỉ của học phần: 3(3, 0, 6)

Lý thuyết (LT),

tiết

Thực hành (TH),

tiết

Tự học, tiết

Tổng cộng (LT + TH),

tiết

- Học phần điều kiện

ST

1 Học phần tiên quyết: Không áp dụng

3 Học phần song hành: Không áp dụng

-Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Kinh tế - Luật, Bộ môn: Quản trị Kinh

doanh

II THÔNG TIN GIẢNG VIÊN

-Họ và tên: Mai Thị Bạch Tuyết

-Học vị/ Học hàm:Thạc sỹ

- Các hướng nghiên cứu chính: Quản trị kinh doanh, Kinh tế, Marketing , Kế

toán tài chính trong các doanh nghiệp sản xuất, doanh nghiệp thương mại, doanh

nghiệp dịch vụ, doanh nghiệp xây lắp

-Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tế - Luật

-Email: tuyetmtb@bvu.edu.vn

-Điện thoại: 0909370820

III MÔ TẢ HỌC PHẦN

Môn Quản trị học là môn học nền tảng của ngành Quản trị kinh doanh, sẽ được học

đầu tiên trong chương trình, giúp sinh viên có các kiến thức cốt lõi về quản trị Trên cơ sở

Trang 2

nền tảng của quản trị học, sinh viên sẽ học các môn học như: Quản trị nhân lực, Quản trị marketing, Quản trị dự án, Quản trị chiến lược, và rất nhiều các môn học ngành và chuyên ngành khác

IV MỤC TIÊU HỌC PHẦN (COURSE OUTCOMES - COs)

Mục tiêu

Chuẩn đầu ra CTĐT phân

bổ cho học phần Kiến thức

CO1 Trang bị cho sinh viên những nội dung kiến thức cănbản về quản trị học

PLO3

CO2 Vận dụng được kiến thức đã học để thực hiện các hoạtđộng: hoạch định, tổ chức, lãnh đạo, kiểm soát; PLO4

Kỹ năng

CO3 Tạo điều kiện cho sinh viên vận dụng được kiến thứchọc phần vào việc thực hiện các hoạt động quản trị

PLO8

CO4

Giúp sinh viên phát triển khả năng tổ chức, làm việc nhóm và giao tiếp hiệu quả trong quản trị ở môi trường tổ chức kinh doanh

PLO9

Mức độ tự chủ và trách nhiệm

CO5

Bản lĩnh, tự tin với kiến thức đã học Khơi dậy sự đam

mê nghề nghiệp, không ngừng học tập nâng cao kiến thức chuyên môn Tổ chức làm việc độc lập; làm việc nhóm, tự học hỏi và phát triển bản thân,

PLO11, PLO12

CO6

Tích cực và chủ động trong các hoạt động học tập và rèn luyện Giúp người học xây dựng ý thức trách nhiệm đối với cộng đồng, ý thức phục vụ đất nước và có ý thức trách nhiệm đạo đức nghề nghiệp

PLO12 PLO13

V CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN (COURSE LEARNING OUTCOMES – CLOS)

Chuẩn

đầu ra

Mức độ

I, T, U

CLO1 Trang bị sinh viên những kiến thức căn bản về quản trị

và nhà quản trị; Giải thích được các yếu tố môi trường

I, T

Trang 3

đầu ra

Mức độ

I, T, U

tác động vào hoạt động của công ty và nhà quản trị;

CLO2

Sinh viên vận dụng được các lý thuyết vào thực tế các hoạt động quản trị của doanh nghiệp, bao gồm các hoạt động: hoạch định, tổ chức, lãnh đạo, kiểm soát;

Thực hành được các kỹ năng quản trị hiệu quả, bao gồm kỹ năng giao tiếp - truyền thông, làm việc nhóm,

ra quyết định và giải quyết vấn đề;

I, T, U

CLO3

Hoàn thành học phần, sinh viên giải thích được khái niệm, vai trò, bản chất của quản trị đồng thời phác họa

và thực hành được quá trình lãnh đạo đối với cá nhân/

nhóm làm việc trong tổ chức kinh doanh

T, U

CLO4

Hoàn thành học phần,sinh viên xây dựng được nội dung, tính chất và những việc phải làm của Nhà quản trị trong việc hoạch định hoạt động tương lai của tổ chức;

I, U

CLO5

Chủ động, tích cực, quan tâm đúng mức đến các hoạt động quản trị, thích tương tác, làm việc nhóm, quan

CLO6

Có tinh thần trách nhiệm, cam kết thực hiện mục tiêu chung với chất lượng cao nhất có thể, có tinh thần kỷ luật và tự giác đối với công việc và phát triển bản thân T, U

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo:

CL

Os

PL

O1

PL O2

PL O3

PL O4

PL O5

PL O6

PL O7

PL O8

PL O9

PL O10

PL O11

PL O12

PL O13

CL

VI TÀI LIỆU HỌC TẬP

VI.1 Tài liệu bắt buộc

Trang 4

[1] PGS.TS Nguyễn Thị Liên Diệp, Quản trị học,NXB văn hóa văn nghệ, 2012

[2] TS Bùi Văn Danh, Quản trị học, NXB Lao động xã hội, năm 2011

VI.2 Tài liệu tham khảo

[3] Th.S Phạm Đình Phương, Quản trị học, NXB TP.HCM, 1997

[4] TS.Nguyễn Thanh Hội, TS.Phan Thăng , QUẢN TRỊ HỌC, NXB Thống Kê

VII ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

1.Thang điểm đánh giá:

- Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả hình thức, lần đánh giá trong học phần

- Điểm đạt tối thiểu: 4.0/10

Thành

phần

đánh giá Bài đánh giá

CĐR học phần Tiêu chí đánh giá

Tỷ lệ

%

A1 Đánh

giá giữa

kỳ

A1.1: Tham gia hoạt động học tập

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6, CLO7

- Kiến thức: CO1, CO2,

- Kỹ năng: CO3, CO4,

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO5, CO6

40%

A1.2: Bài kiểm tra tự luận/ thuyết trình nhóm giữa kỳ

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

A2 Đánh

giá kết

thúc

A2.1: Bài kiểm tra tự luận/trắc nghiệm cuối kỳ

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

60%

%

2 Các loại Rubric đánh giá trong học phần

- R1 – Rubric đánh giá tham gia hoạt động học tập;

Kiểm tra

trên lớp

Giỏi (8-10đ) Khá (6-7đ) TB (5đ) Yếu (3-4đ) Kém (0-3đ)

Hỏi bài cũ, bài

mới và làm bài

tập tại lớp (CO1,

CO2, CO3, CO4,

Xung phong trả lời hoặc lên bảng làm bài tập trong 8 – 10

Xung phong trả lời hoặc lên trong 6 – 7

Xung phong trả lời hoặc lên bảng làm

Trang 5

CO5) buổi học buổi học bài tập

trong 2-3 buổi học

bài tập 1 lần bài tập 0 lần

Điểm danh đi học

đầy đủ (CO6)

Đi học đầy đủ 100% các buổi điểm danh

Đi học 85%

các buổi điểm danh

Đi học 60%

Đi học 30%

Không đi học

R5 – Rubric đánh giá bài kiểm tra thuyết trình nhóm

Kiểm tra

trên lớp

Chấm điểm bài

thuyết trình có

thời lượng 30

phút

(CO1,CO2,CO3,

CO4,CO5,CO6)

Nội dung và hình thức thuyết trình nhóm đạt yêu cầu 80 đến 100%

Nội dung và hình thức thuyết trình nhóm đạt yêu cầu dưới 30%

- R3 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận

Kiểm tra

trên lớp

Bài kiểm tra tự

luận, trắc nghiệm

75 phút

(CO1, CO2,

CO3,CO4)

Trả lời đúng đáp

án 80 đến 100%

Trả lời đúng đáp án

80 đến 100% 60 đến 80%

80 đến 100% 50 đến 60%

80 đến 100% 30 đến 50%

80 đến 100% 30%

- R2 - Rubric đánh giá bài kiểm tra trắc nghệm

VIII CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN VÀ THỜI GIAN THI

1 Đề thi giữa kỳ

St

t Nội dung đề thi học phần CĐR Loại Rubric gian thi Thời

1 Nêu các khái niệm cơ bản về quản trị học CLO2, CLO3,CLO6 R3 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận

60 phút

2 Trình bày nội dung liên quan CLO2, CLO3, R3 – Rubric đánh giá

Trang 6

t Nội dung đề thi học phần CĐR Loại Rubric gian thi Thời

Hoạch định, tổ chức CLO6 bài kiểm tra tự luận

3 Ứng dụng trả lời Bài tập tình huống có liên quan CLO2, CLO3,CLO6 R3 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận

2 Đề thi kết thúc học phần

Stt Nội dung đề thi Học phần CĐR Loại Rubric gian thi Thời

1 Trình bày các khái niệm cơ bản về quản trị học CLO2, CLO3, CLO6 R3 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận

75 phút 2

Trình bày chức năng lãnh

đạo, kiểm tra và ứng dụng

liên hệ thực tế tại VN

CLO2, CLO3, CLO6 R3 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận

3 Chức năng giám sát và ứng

dụng liên hệ thực tế tại VN

CLO2, CLO3, CLO6

R3 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận

4 Úng dụng Bài tập tình huốngcó liên quan quản trị học CLO2, CLO3, CLO6 R3 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận

Trang 7

IX CẤU TRÚC HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Hoạt động dạy và học tại lớp Hoạt động

tự học của SV

Bài đánh giá

Tài liệu Tham khảo

Phương pháp giảng dạy hoạt động Mô tả

Chương 1: Tổng quan về quản trị

Tuần 1 /

buổi thứ 1

(04 tiết)

1.1 Khái niệm quản trị 1.2 Quản trị là khoa học và nghệ thuật

1.2.1 Quản trị là khoa học 1.2.2 Quản trị là nghệ thuật

1.3 Nhà quản trị 1.3.1 Khái niệm 1.3.2 Cấp bậc quản trị trong một tổ

chức Vai trò

CLO1 CLO2 CLO5 CLO6

+ Thuyết giảng + Trình chiếu + Thảo luận nhóm

- GV: Giảng dạy trên lớp

- SV: Tham gia nghe giảng, thảo luận;

Làm bài thực hành

Sinh viên đọc trước nội dung bài học

Làm bài tập tình huống

A1.1, A1.2 Tài liệu

[1], [2]

Chương 2 : Sự tiến triển của tư tưởng quản trị

Tuần 2 /

buổi thứ 2

(04 tiết)

2.1 Bối cảnh lịch sử 2.2 Trường phái tâm lý xã hội trong quản trị

CLO2 CLO3 CLO4

+ Thuyết giảng + Trình chiếu

- SV: Tham gia

Sinh viên đọc trước nội dung

A1.1, A1.2, A2.1

Tài liệu [1], [2]

Trang 8

Stt Nội dung CĐR HP

2.3 Trường phái định lượng trong quản trị

2.4 Trường phái hội nhập trong quản trị

2.5 Trường phái quản trị hiện đại

CLO6 + Thảo luận

nhóm

nghe giảng, thảo luận;

Làm bài thực hành 01

bài học Làm bài tập tình huống có liên quan

Chương 3 : Văn hoá của tổ chức và môi trường tổ chức

Tuần 3, /

buổi thứ 3,

((04 tiết)

3.1 Văn hoá của tổ chức 3.1.1 Khái niệm 3.1.2 Ảnh hưởng của văn hoá

doanh nghiệp đến tiến trình quản lý doanh nghiệp

3.2 Môi trường kinh doanh 3.2.1 Khái niệm

3.2.2 Môi trường vĩ mô 3.2.3 Môi trường vi mô 3.3 Môi trường tác nghiệp hay môi trường nội bộ doanh nghiệp

3.3.1 Yếu tố nhân lực 3.3.2 Khả năng tài chính 3.3.3 Khả năng nghiên cứu và

CLO2 CLO3 CLO4 CLO5 CLO6

Làm bài tình huống

Chuẩn bị nội dung thuyết trình theo yêu cầu

A1.1, A1.2, A2.1

Tài liệu [2]

Trang 9

phát triển 3.3.4 Văn hoá của tổ chức

Chương 4: Quyết định quản trị

Tuần 4 /

buổi thứ 4

(04 tiết)

4.1 Khái niệm và đặc điểm của

quyết định quản trị 4.1.1 Khái niệm 4.1.2 Các chức năng của quyết định quản trị

4.1.3 Phân loại các quyết định quản trị

4.1.4 Nội dung chính của một quyết định quản trị

4.1.5 Những yêu cầu đối với quyết định quản trị

4.1.6 Một số phương pháp ra quyết định

4.2 Tiến trình ra quyết định và giải quyết ván đề quản trị 4.2.1 Xác định vấn đề 4.2.2 Liệt kê các yếu tố ảnh

hưởng đến quyết định

4.2.3 Thu thập và chon lọc

thông tin có liên quan

A1.1, A1.2, A2.1

Tài liệu [2]

Trang 10

4.2.4 Quyết định giải pháp

4.2.5 Tổ chức thực hiện quyết

định

4.2.6 Đánh giá kết quả thực

hiện quyết định

4.3 Các kiểu quyết định quản trị

Chương 5: Hoạch định

Tuần 5,6 /

buổi thứ

5,6 (08

tiết)

Chương 5: Hoạch định

5.1 Khái niệm và tác dụng của hoạch định

5.2 Mục tiêu: kỳ vọng và nền tảng của hoạch định

5.3 Hoạch định chiến lược 5.4 Hoạch định tác nghiệp

A1.1, A1.2, A2.1

Tài liệu [2]

Thi giữa kỳ

Tuần 7 /

buổi thứ 7

(04 tiết)

A1.1, A1.2

Tài liệu [2]

Chương 6: Tổ chức

Trang 11

Tuần 8, /

buổi thứ 8,

, (04 tiết)

6.1 Khái niệm và nguyên tắc xây dựng cơ cấu tổ chức

6.1.1 Các nguyên tắc của tổ chức quản trị

6.1.2 Cơ sở để thiết kế bộ máy

tổ chức 6.2 Một số vấn đề lý luận trong công tác tổ chức

6.3 Xây dựng cơ cấu tổ chức 6.3.1 Khái niệm

6.3.2.Các mô hình cấu trúc tổ chức phổ biến

6.3.2.Mô hình cấu trúc đơn giản 6.3.4.Mô hình cấu trúc theo chức năng

6.3.5.Mô hình cấu trúc phân ngành hay trực tuyến

6.3.6.Mô hình cấu trúc hỗn hợp giữa trực tuyến và chức năng

CLO3 CLO6 CLO7

- GV: Thuyết giảng bài, đặt câu hỏi, đưa ra bài tập

- SV: Nghe giảng, chép bài đầy đủ, thực hiện thực hành bài tập theo yêu cầu

[2], [3]

Chương 7: Lãnh đạo, Điều khiển

Tuần 9,

10/buổi

9,10

7.1 Khái niệm 7.2 Bố trí nhân sự và quản trị

nguồn nhân lực

CLO3 CLO6 CLO7

+ Thuyết giảng + Trình chiếu

- SV: Tham gia

Sinh viên đọc trước nội dung

A1.1, A2.1

Tài liệu [2], [3]

Trang 12

(08tiết) 7.3 Lãnh đạo và phong cách

lãnh đạo 7.4 Động viên tinh thần làm

việc của nhân viên

+ Thảo luận nhóm

nghe giảng, thảo luận;

bài học Chuẩn bị nội dung thuyết trình theo yêu cầu]

Chương 8: Kiểm tra

Tuần 11, /

buổi 11

(05 tiết)

8.1 Khái niệm, mục đích và tác dụng của kiểm tra

8.2 Các nguyên tắc xây dựng cơ chế kiểm tra

8.3 Tiến trình kiểm tra 8.3.1 Xây dựng các tiêu chuẩn

kiểm tra 8.3.2 Đo lường việc thực hiện 8.3.3 Điều chỉnh sai lệch 8.4 Các lĩnh vực trọng tâm của kiểm tra

Các công cụ kiểm tra chủ yếu

Thi kết thúc học phần

Tuần thi

theo tiến

độ của đào

CLO2, CLO3, CLO4,

[2], [3]

Trang 13

CLO6

Trang 14

X YÊU CẦU ĐỐI VỚI SINH VIÊN

1 Nhiệm vụ của sinh viên

+ Sinh viên phải đi học đúng giờ quy định;

+ Tham dự tối thiểu 70% thời gian trên lớp;

+ Đọc tài liệu và chuẩn bị cho mỗi buổi học trước khi vào lớp;

+ Làm đầy đủ bài tập theo yêu cầu của giảng viên

+ Tôn trọng giảng viên và sinh viên cùng lớp

+ Giữ trật tự, không gây ồn ào

+ Để điện thoại ở chế độ rung hoặc im lặng

+ Không mang theo các vật nguy hiểm, dễ cháy nổ vào lớp học

+ Chỉ sử dụng Internet nhằm tra cứu thông tin phù hợp, phục vụ việc học tập + Giữ gìn vệ sinh chung

2 Quy định về thi cử:

+ Có mặt tại phòng thi trước 15 phút so với giờ thi

+ Mang theo thẻ sinh viên hoặc căn cước công dân hoặc bằng lái xe có ảnh + Nghiêm túc trong giờ làm bài

+ Tuân thủ theo quy chế thi của nhà trường

Bà Rịa - Vũng Tàu, ngày … tháng … năm 20

Trưởng khoa Trưởng bộ môn Giảng viên biên soạn

NCS.ThS Trịnh Đình

Cường ThS Ngô Thúy Lân ThS Mai Thị Bạch Tuyết

Tiêu đề	Quản trị học
Tác giả	PGS.TS Nguyễn Thị Liên Diệp, TS Bùi Văn Danh, Th.S Phạm Đình Phương, TS.Nguyễn Thanh Hội, TS.Phan Thăng
Người hướng dẫn	Mai Thị Bạch Tuyết, Thạc sỹ
Trường học	Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu
Chuyên ngành	Quản trị kinh doanh
Thể loại	Đề cương chi tiết học phần
Năm xuất bản	2012
Thành phố	Bà Rịa-Vũng Tàu

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	58,09 KB