đề cương chi tiết môn học quản trị sáng tạo và đổi mới

Nắm vững kiến thức về sáng tạo, các thuộc tính của sáng tạo cá nhân và sáng tạo nhóm.• Nắm được đặc điểm của lợi thế khác biệt hóa sản phẩm, lợi thế về giá – hai công cụ cạnh tranh để t

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU

VIỆN QUẢN LÝ-KINH DOANH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

- Kiến thức: Môn học này trang bị cho sinh viên ngành quản trị những kiến thức về đổi

mới và sáng tạo; sức ép đổi mới, quy trình đổi mới, các lãnh vực đổi mới Nắm vững kiến thức về sáng tạo, các thuộc tính của sáng tạo cá nhân và sáng tạo nhóm.• Nắm được đặc điểm của lợi thế khác biệt hóa sản phẩm, lợi thế về giá – hai công cụ cạnh tranh để tạo lợi nhuận cho tổ chức, nắm được các mô hình tạo lợi nhuận cho tổ chức, đặc điểm và sự vận dụng các mô hình

 - Kỹ năng: Có những kỹ năng phân tích sự đổi mới ở một tổ chức về mục đích đổi mới, loại hình,

lĩnh vực và quá trình đổi mới Có được kỹ năng sử dụng mô hình đổi mới và phân tích mô hình đổi mới, phân tích đặc điểm đổi mới tại một tổ chức nhất định.Vận dụng được kỹ năng phân tíchnguồn gốc đổi mới để phân tích những tác nhân dẫn đến đổi mới trong một ngành nhất định

- Thái độ: Nghiêm túc, tự tin, biết cách phát triển khả năng tự phân tích, nhận diện khả

năng đổi mới và tổ chức, vận hành sự đổi mới trong tổ chức

3 Tóm tắt nội dung học phần:

Sau khi kết thúc môn học này, sinh viên sẽ  Nắm được thế nào là đổi mới , sáng tạo, hiểu được mục đích, quy trình và các lĩnh vực cần đổi

mới. Hiểu và nhận biết được các mô hình đổi mới, đặc trưng của các mô hình; phân biệt được mô hình

đổi mới tĩnh và mô hình đổi mới động

 Nắm được đặc điểm của lợi thế khác biệt hóa sản phẩm, lợi thế về giá – hai công cụ cạnh tranh đểtạo lợi nhuận cho tổ chức Nắm được các mô hình tạo lợi nhuận cho tổ chức, đặc điểm và sự vậndụng các mô hình.

 Hiểu được nguồn gốc của đổi mới từ bên trong và bên ngoài tổ chức Vận dụng được kỹ năngphân tích nguồn gốc đổi mới để xác định và phân tích những nguồn gốc của đổi mới từ bên trongvà bên ngoài của một tổ chức

 Nắm được khái niệm chuyển giao đổi mới, nội dung, đặc điểm, mục đích và môi trường củachuyển giao đổi mới, các hình thức chuyển giao đổi mới trong tổ chức và giữa các tổ chức

4 Nội dung chi tiết, hình thức tổ chức dạy, học của học phần

Nội dung chi tiết

vụ cụthể củasinh viên

Lên lớp Thí

nghiệm, thựchành,điền dãLý

thuyết

Bài tập, thảo

luận

cứu trước:Tài liệu chính, tàiliệu thamkhảo, chương 11.1 Các khái niệm đổi mới , sáng tạo

1.1.1 Đặc điểm của đổi mới, sáng tạo1.1.2 Sức ép của đổi mới

1.1.3 Các loai hình đổi mới1.1.4 Các tác nhân đổi mới

1.2 Mục đích của đổi mới1.2.1.Chuỗi lợi nhuận của tổ chức

(profit chain)1.2.2.Lợi nhuận của tổ chức và đổi

mới1.3 Quá trình đổi mới

1.3.1 Phân tích cơ hội1.1.2 Sáng tạo ý tưởng1.1.3 Đánh giá ý tưởng đổi mới1.1.4 Phát triển ý tưởng đổi mới1.1.5 Thương mại hóa sản phẩm

1.4 Lĩnh vực đổi mới 1.4.1 Công nghệ

1.1.2 Sản phẩm và dịch vụ1.1.3 Marketing

1.1.4 Cơ cấu tổ chức

 Giúp SV Nắm vữngkhái niệm đổi mới,đặc điểm đổi mới vàphân biệt được đổimới với sáng tạo vàthương mại hóa;phân biệt các loạihình đổi mới

 Nắm vững kiến thứcvề sáng tạo, cácthuộc tính của sángtạo cá nhân và sángtạo nhóm

 Phân tích sức ép đổimới và xác địnhđược vai trò của cáctác nhân đổi mới. Xác định được mục

đích của đổi mới. Nắm vững quy trình

đổi mới. Xác định được các

lĩnh vực đổi mới. Phân tích ưu thế và

bất lợi trong đổi mớiở các tổ chức quy mô

1.1.5 Chiến lược1.1.6 Văn hóa1.5 Tổ chức đổi mới 1.5.1 Tổ chức quy mô lớn 1.5.2 Tổ chức quy mô nhỏ

lớn và quy mô nhỏ.Có những kỹ năng phân tích sự đổi mới ở một tổ chức về mục đích đổi mới, loại hình, lĩnh vực và quá trình đổi mới

cứu trước:Tài liệu chính, tàiliệu thamkhảo, chương 2

2.1 Các mô hình đổi mới

2.1.1.Các mô hình đổi mới

theo cách phá vỡ2.1.1.6 Mô hình chuỗi giá trị gia

tăng của đổi mới2.1.1.7 Mô hình tiếp cận lãnh đạo

chiến lược2.1.1.8 Mô hình ma trận quen thuộc2.1.1.9 Mô hình số lượng và chất

lượng của tri thức mới2.1.1.10 Mô hình của Teece về mức

độ có thể bắt chước và tài sản bổ sung

2.1.2.Các mô hình đổi mới động

2.1.2.1.Mô hình đổi mới động của

Utterback-Abernathy2.1.2.2.Mô hình vòng đời công nghệ

của Tushman – Rosenkopf2.1.2.3.Mô hình đường cong chữ S

của Foster

2.2.Đặc điểm của đổi mới2.2.1 Đổi mới mang tính đột phá2.2.2 Đổi mới liên tục

2.2.3 Đổi mới cấu trúc

Giúp SV: Hiểu và nhận biết

được các mô hìnhđổi mới, đặc trưngcủa các mô hình;phân biệt được môhình đổi mới tĩnh vàmô hình đổi mớiđộng

 Hiểu được nhữngđặc điểm của đổimới trong tổ chức. Có được kỹ năng sử

dụng mô hình đổimới và phân tích môhình đổi mới tạimột tổ chức nhấtđịnh

 Có những kỹ năngphân tích đặc điểmđổi mới ở một tổchức nhất định

Chương 3: Các yếu tố hình thành lợi nhuận từ sự đổi mới: tài sản, khả năng

 Nắm được đặc điểm

Nghiên cứu

và kiến thức của tổ chức3.1.Lợi nhuận dựa trên lợi thế khác

biệt hóa sản phẩm và giá

3.1.1 Lợi nhuận và các công cụ cạnh

tranh3.1.2 Lợi thế khác biệt hóa sản phẩm3.1.3 Lợi thế giá

3.2 Mô hình tạo lập và tăng cường giá trị của tổ chức

3.2.1 Chuỗi giá trị (value chain)3.2.2 Mạng giá trị (value network)3.2.3 Trung tâm giá trị (value shop)3.2.4 Vận dụng các mô hình nhằm tạora giá trị

3.3 Tài sản, Khả năng và Kiến thức

3.3.1 Tài sản của tổ chức và lợi nhuận

3.3.2 Khả năng của tổ chức và lợi nhuận

3.3.3 Mối quan hệ giữa khả năng và tài

sản với lợi nhuận của tổ chức

3.3.4 Năng lực của tổ chức, sự bắt chước

và lợi nhuận

3.3.5 Kiến thức của tổ chức

của lợi thế khác biệthóa sản phẩm, lợi thếvề giá – hai công cụcạnh tranh để tạo lợinhuận cho tổ chức. Nắm được các mô

hình tạo lợi nhuận cho tổ chức,

đặc điểm và sự vận dụng các mô hình. Phân biệt được các

loại tài sản và nhữngtài sản giúp tổ chứctạo lợi nhuận trongmối quan hệ phântích với mức độ bắtchước của đối thủcạnh tranh

 Nắm được khái niệmkhả năng và vai tròcủa khả năng cốt lõigiúp tổ chức tạo lợinhuận trong mốiquan hệ với mức độbắt chước của đốithủ cạnh tranh. Nắm được khái niệm

về năng lực và vai tròcủa năng lực giúp tổchức tạo lợi nhuậntrong mối quan hệ vớimức độ bắt chướccủa đối thủ cạnhtranh

Nắm được các loại kiến thức – cở sở của khả năng và những yếu cầu về kiến thức trong việc đảm bảo khả năng cốt lõivà lợi nhuận

trước:Tài liệu chính, tàiliệu thamkhảo, chương 3

Chương 4: Nguồn gốc của những đổi

mới4.1 Tổng quan về nguồn gốc đổi mới4.2 Nguồn gốc bên trong tổ chức

10

Giúp SV: Hiểu được nguồn

gốc của đổi mới từ

Nghiên cứu trước:Tài liệu chính, tài

4.2.1 Nghiên cứu và phát triển4.2.2 Sản xuất

4.2.3 Marketing4.2.4 Các yếu tố khác

4.3 Nguồn gốc bên ngoài tổ chức

4.3.1 Nhà cung cấp, khách hàng4.3.2 Đối thủ cạnh tranh

4.3.3 Trường đại học, chính phủ, cơ quan nghiên cứu

4.3.4 Các quốc gia hoặc vùng lãnhthổ khác

bên trong và bênngoài tổ chức. Vận dụng được kỹ

năng phân tíchnguồn gốc đổi mớiđể xác định và phântích những nguồngốc của đổi mới từbên trong và bênngoài của một tổchức

 Vận dụng được kỹnăng phân tíchnguồn gốc đổi mớiđể phân tích nhữngtác nhân dẫn đến đổimới trong một ngànhnhất định

liệu thamkhảo, chương 4

Chương 5: Chuyển giao sự đổi mới5.1 Tổng quan về chuyển giao đổi mới

5.1.1 Khái niệm và nội dung chuyểngiao đổi mới

5.1.2 Đặc điểm của chuyển giao đổi mới

5.1.3 Mục đích của chuyển giao đổi mới

5.1.4 Môi trường chuyển giao đổi mới

5.1.5 Hình thức chuyển giao5.2 Chuyển giao bên trong và giữa các

tổ chức5.1.1 Khái niệm5.1.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến

chuyển giao bên trong và giữa các tổ chức

5.3 Chuyển giao ngoài biên giới quốc

gia

5.3.1 Khái niệm5.3.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến

chuyển giao ngoài biên giới quốc gia

5.4 Vượt qua những rào cản chuyển giao đổi mới

10

Giúp SV

 Nắm được khái niệmchuyển giao đổi mới,nội dung, đặc điểm,mục đích và và môitrường của chuyểngiao đổi mới

 Nắm được các hìnhthức chuyển giao đổimới trong tổ chức vàgiữa các tổ chức. Nắm được khái niệm

chuyển giao bêntrong và giữa các tổchức; phân tích đượccác yếu tố ảnhhưởng đến sựchuyển giao đổi mớinày

 Nắm được khái niệmchuyển giao ngoàibiên giới quốc gia vàphân tích được cácyếu tố ảnh hưởngđến sự chuyển giaođổi mới này

 Xác định được

Nghiên cứu trước:Tài liệu chính, tàiliệu thamkhảo, chương 5

5.4.1 Vượt qua rào cản chuyển giao

đổi mới ngoài biên giới quốc gia5.4.2 Vượt qua rào cản chuyển giao

giữa các chức năng theo chuỗi giá trị

5.4.3 Tăng cường vai trò của các tác

nhân đổi mới5.4.4 Vượt qua những rào cản chuyển

giao giữa các tổ chức5.4.5 Vượt qua rào cản chuyển giao

đổi mới ngoài biên giới quốc gia

những cách thức đểvượt qua những cảntrở đối với chuyểngiao đổi mới

Thực hành được các kỹ năng phân tích các yếu tốảnh hưởng đến chuyển giao và cách thức vượt qua những cản trở chuyển giao tại một tổ chức

5 Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập học phần

5.1 Điểm kiểm tra thường xuyên, định kỳ, chuyên cần thái độ học tập: 20% điểm học phần:

5.2 Điểm thi giữa học phần: 20% điểm học phần.5.3 Điểm thi kết thúc học phần: 60% điểm học phần

6 Tài liệu học tập:

6.1 Tài liệu chính

[1] TS Võ thị Thu Hồng, Bài giảng Quản trị đổi mới và sáng tạo, 2018[2] Allan Afuah, Quản trị quá trình đổi mới và sáng tạo, NXB Đại học kinh tế quốc dân, 2012

6.2 Tài liệu tham khảo:

[3] Steve Jobs, Những bí quyết đổi mới sáng tạo, NXB Lao động, 2017

[4] Clayton M Christensen , Michael E Raynor, Giải Pháp Cho Đổi Mới Và Sáng Tạo, NXB Thế

giới, 2018

7 Thông tin về giảng viên- Họ tên Giảng viên: VÕ THỊ THU HỒNG- Chức vụ : Phó trưởng Khoa Kinh tế, phụ trách Nghiên cứu khoa học

- Ngày sinh: 06 – 01 -1955- Học vị: TIẾN SĨ

- Tel: 0975 516 729- Email: autumnrore_vo@yahoo.com

Bà Rịa-Vũng Tàu, ngày 06 tháng 01 năm 2019

HIỆU TRƯỞNG HỘI ĐỒNG THẨM ĐỊNH GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN (DUYỆT)

TS VÕ THỊ THU HỒNG