Phát triển năng lực và phẩm chất: - Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.. - Hình thành phẩm chất biết tôn trọng, yêu quý nét đẹp truyền thống.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy tí
Trang 1Thứ ngày tháng 2 năm 2024 Tiết : Giáo dục địa phương
CHỦ ĐỀ 6: HÒ VÈ LAO ĐỘNG Ở HÀ TĨNH ( TIẾT 1)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Kiến thức, kĩ năng:
- HS nhận biết, tìm hiểu được hò, vè lao động Ở Hà Tĩnh.
- HS sưu tầm được một số bài hò vè lao động ở Hà Tĩnh
2 Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi
- Hình thành phẩm chất biết tôn trọng, yêu quý nét đẹp truyền thống
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Máy tính, tivi chiếu nội dung bài
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Mở đầu: 5p
1.1 Khởi động
1.2 Kết nối
2 Thực hành: 30p
- GV: Cho HS nghe một đoạn hò, vè
- Gv dẫn dắt, giới thiệu bài
HĐ1: Giới thiệu hò, vè lao động ở Hà Tĩnh.
a Đọc bài hò lao động.
- Giáo viên hò mẫu HS lắng nghe hai bài hò trong SGK
- HS đọc lại bài hò
- HS, GV nhận xét
- GV khen ngợi
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- 4 HS đọc
Trang 2b Đọc bài vè lao động.
- Giáo viên vè mẫu HS lắng nghe hai bài vè
trong SGK
- HS đọc lại bài vè
- HS, GV nhận xét
- GV khen ngợi
HĐ2: Tìm hiểu hò, vè lao động Hà Tĩnh.
- GV chiếu 2 bài vè
- HS đọc 2 bài vè
Bài 1: Anh đi cày ruộng mẫu
Thầy tớ đôi ba mươi
Bữa cơm nước vừa rồi
Ra cày mây cuốc gió
Ve vẻ vè ve
Bài 2: Ơ…hò
Ví lên cho cá lên cùng
Cho tay lưới nặng,
Cho thuyền đầy khoang,…
- GV hỏi: Bài nào là hò? Bài nào là vè lao động
ở Hà Tĩnh ?
- Các bài hò, vè trên nói về công việc gì ?
- GV, HS nhận xét
- GV chia sẻ
- GV cũng cố và dặn dò
- HS lắng nghe
- HS bình chọn
- HS quan sát
- HS lắng nghe
- HS trao đổi nhóm 2
- HS chia sẻ
- HS lắng nghe