Định hướng học sinh yêu thích môn Địa lí

Để gây hứng thú cho học sinh với môn Địa Lí, bạn có thể áp dụng một số phương pháp sau: Kết hợp với thực tế: Sử dụng các ví dụ thực tế từ cuộc sống hằng ngày để minh họa các khái niệm Địa Lí. Ví dụ, liên hệ thời tiết địa phương với các hiện tượng khí hậu đã học. Sử dụng công nghệ: Áp dụng các công cụ công nghệ như Google Earth, bản đồ số, video tài liệu, và ứng dụng học tập trực tuyến để học sinh có thể tương tác với thông tin một cách trực quan và sinh động. Học qua trò chơi: Tạo ra các trò chơi liên quan đến bản đồ, địa danh, hoặc các hiện tượng tự nhiên để học sinh vừa chơi vừa học. Ví dụ, trò chơi ghép bản đồ, hoặc câu đố về các địa danh nổi tiếng. Tổ chức các hoạt động ngoài trời: Lên kế hoạch cho các chuyến đi thực tế như thăm quan địa điểm lịch sử, thiên nhiên, hoặc bảo tàng địa lí. Điều này giúp học sinh thấy được sự liên hệ giữa kiến thức và thực tế. Thảo luận về các vấn đề thời sự: Kết nối bài học Địa Lí với các sự kiện thời sự như biến đổi khí hậu, thiên tai, hoặc các vấn đề về dân số và đô thị hóa. Việc này không chỉ làm cho bài học trở nên hấp dẫn mà còn giúp học sinh hiểu sâu hơn về tác động của Địa Lí đối với cuộc sống. Khuyến khích tư duy phản biện: Đưa ra các tình huống và vấn đề để học sinh suy nghĩ và tranh luận. Ví dụ, thảo luận về tác động của việc phá rừng đối với môi trường và khí hậu. Dùng phương pháp trực quan: Sử dụng bản đồ, sơ đồ, hình ảnh, và biểu đồ để minh họa các khái niệm. Hình ảnh giúp học sinh dễ dàng hình dung và nhớ lâu hơn. Liên hệ văn hóa và lịch sử: Liên kết Địa Lí với các khía cạnh văn hóa và lịch sử của các khu vực trên thế giới, giúp học sinh thấy được sự đa dạng và phong phú của thế giới.

Nội dung

Đặc điểm, vai trò của môn Địa lí ở trường phổ thông

Môn Địa lí với định hướng nghề nghiệp

Bài 1

MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

I ĐẶC ĐIỂM, VAI TRÒ CỦA MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

1 Em đã học môn Địa lí từ khi nào?

2 Môn Địa lí thuộc nhóm bộ môn nào?

3 Tại sao môn Địa lí được xếp vào nhóm bộ môn trên?

4 Học Địa lí giúp em có thêm những hiểu biết, năng lực gì?

5 Những môn học nào có liên quan đến môn Địa lí và ngược lại?

6 Môn Địa lí và các môn học khác có liên hệ với nhau như thế nào? Cho ví dụ cụ thể.

I ĐẶC ĐIỂM, VAI TRÒ CỦA MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Được học ở tất cả các cấp học.

Thuộc nhóm bộ môn khoa học xã hội

Khoa học xã hội là một trong những nhánh của khoa học, có mục đích nghiên cứu các xã hội và các mối quan hệ giữa các cá nhân trong các xã hội đó

Có tính chất tổng hợp.

Có liên quan với nhiều môn học.

TOÁN HỌC

MÔN VẬT LÍ

MÔN HÓA HỌC

Mưa axit là hiện tượng nước mưa có chứa các chất ô nhiễm công nghiệp khiến cho nước có độ pH xuống thấp dưới 5.6 Đặc biệt, axit phản ứng với kim loại nguy hiểm trong không khí sẽ khiến cho nước mưa càng thêm độc

Cho biết lịch sử hình thành và phát triểncủa ASEAN?

- Ra đời 8/8/1967 tại Băng Cốc (Thái Lan), gồm 5 nước: Thái Lan, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Xin-ga-po.- Số lượng thành viên của ASEAN ngày càng tăng: Năm 1984 kết nạp thêm Bru-nây, năm 1995: Việt Nam, năm 1997: Mi-an-ma và Lào, năm 1999: Cam-pu-chia.

- Hiện nay, ASEAN gồm 10 nước thành viên.

MÔN LỊCH SỬ

MÔN GIÁO DỤC KINH TẾ PHÁP LUẬT

Cung cấp các thông tin cơ bản về khoa học Địa lí.

VAI TRÒ

Địa lý hay Địa lý học, nghĩa là "mô tả Trái Đất") là một lĩnh vực khoa học nghiên cứu về các vùng đất, địa hình, dân cư và các hiện tượng trên Trái Đất Dịch sát nghĩa sẽ là "nhằm mô tả hoặc viết về Trái Đất".

Cung cấp kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất, sự phát triển nền kinh tế thế giới theo thời gian.

Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần hợp tác quốc tế, trách nhiệm với môi trường

Hình thành kĩ năng, năng lực giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.

II MÔN ĐỊA LÍ VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

Cho biết nghề nghiệp dự định trong tương lai của

Một số lĩnh vực liên quan đến Địa lí

Nông nghiệp

Trồng trọtChăn

Công nghiệp

Đặc điểm ngành

Qui hoạch

Dịch vụ

Thương mại

Tài chínhDu lịch

CSVC, TTLL

Môi trường, tài nguyên

Địa chất, bản đồ

Qui hoạch

đô thịQui hoạch xã hội

Văn hoá, xã hội

Nhân vănGiáo

dụcY tế

Tâm lí

NÔNG NGHIỆP

DU LỊCH

QUY HOẠCH

GIÁO VIÊN

Nghề khí tượng Nghề hướng dẫn viên du lịch

Nghề giáo viên

Nhiều phụ huynh và các em học sinh băn khoăn, học Địa sau này thi trường nào? làm nghề gì? Các em yên tâm, đây

chính là câu trả lời nhé!…

Thi tốt nghiệp THPT 2025 theo phương thức 2+2, tức là thí sinh sẽ thi tốt nghiệp THPT với 2 môn bắt buộc + 2

môn tự chọn.

Toán, Văn + Lịch Sử, Địa Lí

Toán, Văn + Hóa học, Địa LíToán, Văn + Vật Lí, Địa Lí

Toán, Văn + Địa Lí, Công nghệ

Toán, Văn + Địa Lí, Tin học

Toán, Văn + Địa Lí, GDKT & PLToán, Văn + Sinh học, Địa Lí

Toán, Văn + Tiếng Anh, Địa Lí

Đại học Kiếm Sát Hà Nội

Học Viện Hành Chính Quốc GiaHọc Viện Ngân Hàng

Đại Học Văn Hóa – Nghệ Thuật Quân ĐộiĐại Học Văn Hóa Hà Nội

Đại Học Công Đoàn

Đại Học Luật TPHCM

Đại Học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn – Đại Học Quốc Gia TPHCMĐại Học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn – Đại Học Quốc Gia Hà Nội

Trường Sĩ quan Chính trị (hệ dân sự)Đại Học Công Nghiệp Hà Nội

Đại Học Sư Phạm Hà NộiĐại Học Mỏ Địa Chất

1 Chuyên gia GIS (Hệ thống thông tin địa lý)

Các chuyên gia GIS sử dụng công nghệ thông tin và dữ liệu địa lý để phân tích và hiển thị thông tin địa lý.

4 Chuyên gia địa lý kinh tế

Chuyên gia địa lý kinh tế nghiên cứu về tương tác giữa kinh tế và địa lý, thực hiện các dự án địa lý kinh tế và phân tích dữ liệu. 

2 Kỹ sư địa lý

Kỹ sư địa lý thường làm việc trong việc xây dựng hệ thống GIS và ứng dụng công nghệ địa lý trong các dự án xây dựng, đô thị hóa, hay quản lý tài nguyên.

5 Quản lý tài nguyên

Các chuyên gia quản lý tài nguyên sử dụng kiến thức địa lý để quản lý và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và đất đai. 

3 Nhà nghiên cứu địa lý

Nhà nghiên cứu địa lý nghiên cứu về các vấn đề địa lý và thực hiện các dự án nghiên cứu. 

6 Giáo viên địa lý

Dạy môn học địa lý ở các trường đại học hoặc trường phổ thông cũng có tiềm năng thu nhập cao, đặc biệt là ở các trường đại học hàng đầu hoặc trường quốc tế.

VẬN DỤNG

Tại sao một trong những

yêu cầu đối với hướng dẫn

viên du lịch là phải hiểu biết

về địa lí và lịch sử?

Nhiệm vụ của hướng dẫn viên du lịch là hướng dẫn các đoàn đi tham quan theo các tuyến và các điểm, phải giới thiệu về phong cảnh, điều kiện tự nhiên, con người, di tích danh lam thắng cảnh, phong tục tập quán, van hóa các vùng miền,

=> Người hướng dẫn viên du lịch phải trang bị các kiến thức về địa lí và lịch sử để phục vụ nghề nghiệp của mình.

Học Địa lí có thể làm rất nhiều ngành nghê' liên quan do đặc điểm của môn Địa lí có kiến thức rộng, liên quan đến nhiều ngành nghề:

- Với các kiến thức liên quan đến địa lí tự nhiên, các em sẽ có thể làm việc trong nhiều ngành nghế như: nông nghiệp, các khoa học bộ phận (khí tượng học, thuỷvăn học, ), quản lí tài nguyên, môi trường, đánh giá chất lượng môi trường, bảo vệ và sử dụng tài nguyên môi trường, giúp các em có cơ hội thể hiện khả năng để khắc phục những khó khăn và thách thức mà hiện trạng môi trường mang lại.

- Với các kiến thức liên quan đến địa lí kinh tế và phát triển vùng, các em có thể làm việc trong các tổ chức, ngành liên quan đến các vấn để toàn cầu hoá, vấn đế hội nhập, quy hoạch và phát triển các vùng đô thị, nông thôn, phát triển kinh tế,

- Với các kiến thức liên quan đến địa lí dân cư, các em sẽ có đủ điền kiện để công tác tại các tổ chức, cơ quan quản lí dần số, sức khoẻ và kế hoạch hoá gia đình hoặc làm công việc nghiên cứu các vấn đề dân só, các dự án phát triển hoặc chính sách liên quan đến xã hội,

- Với các kiến thức liên quan đến địa lí du lịch sẽ giúp các em có đủ khả năng để tổ chức, thiết kế và điều hành các tour du lịch, hướng dẫn viên du lịch, quản lí nhà hàng, khách sạn,

- Với các kiến thức liên quan đến địa lí tổng hợp, các em sẽ có nhiều cơ hội việc làm gắn với các ngành: giảng dạy Địa lí, quy hoạch phát triển, tổ chức lãnh thổ, kĩ sư bản đổ, nhà quần sự, nhà ngoại giao,

Định hướng nghề nghiệp liên quan đến môn Địa lí nhìn chung khá rộng và rõ ràng.

NỘI DUNG ÔN TẬP

1.Khái quát được đặc điểm cơ

bản của môn Địa lí.

2.Xác định được vai trò của

môn Địa lí đối với đời sống.

3.Xác định được những ngành

nghề có liên quan đến kiến thức địa lí.