tiểu luận cuối kỳ tư tưởng hồ chí minh về thanh niên liên hệ đến vai trò của thanh niên trong công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc hiện nay

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCMKHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

MÔN HỌC: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

TIỂU LUẬN CUỐI KỲ

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ THANH NIÊN LIÊN HỆ ĐẾNVAI TRÒ CỦA THANH NIÊN TRONG CÔNG CUỘC XÂY DỰNG

VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC HIỆN NAY

MÃ LỚP HỌC: LLCT120314_21_2_10CLC

THỰC HIỆN: Nhóm 10 Thứ 2 tiết 7-8GVHD: Trương Thị Mỹ Châu

Thành phố Hồ Chí Minh, Tháng 5 Năm 2022

Ký tên

THS.Trương Thị Mỹ Châu

DANH SÁCH NHÓM THAM GIA VIẾT TIỂU LUẬN

Nhóm số 10 (Lớp thứ 2, tiết 7-8)

Tên đề tài: Tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên Liên hệ đến vai trò của thanh

niên trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay.

TỶ LỆHOÀNTHÀNH

Ký tên

Lê Thị Cẩm Tiên 21125067 Nhóm trưởng

Đinh Thị Hiền Nhi 21125250 Trình bày file Word 100%Huỳnh Nhật Duy 21146440 Nội dung: 1.2.3- 1.2.5 100%Trần Thị Kim Thơ 20110570 Nội dung: Chương 1: 1.1- 1.2.2 100%Nguyễn Hăng Ri 20161365 Nội dung: Chương 2: 2.5- 2.7 100%Trần Quang Thời 20161377 Nội dung: Chương 2: 2.1- 2.4 100%Bùi Quốc Cường 21146069 Phần mở đầu, kết luận 100%

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 1

1 Lý do chọn đề tài 1

2 Mục đích - yêu cầu 1

3 Đối tượng nghiên cứu 2

4 Phương pháp nghiên cứu 2

PHẦN NỘI DUNG 3

Chương 1: Tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên 3

1.1 Khái niệm thanh niên 3

1.2 Nội dung của tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên 4

1.2.1 Muốn thức tỉnh một dân tộc, trước hết phải thức tỉnh thanh niên 6

1.2.2 Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội, của dân tộc 6

1.2.3 Sự phát triển của xã hội phần lớn phụ thuộc vào thanh niên 8

1.2.4 Sự học tập, rèn luyện của thế hệ trẻ góp phần quan trọng đến tương lai của đất nước 9

1.2.5 Vai trò của giáo dục, đào tạo của thế hệ trẻ đối với sự nghiệp cách mạng 9

Chương 2 Vai trò của thanh niên trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay 10

2.1 Rèn luyện tinh thần và đạo đức cách mạng của một người thanh niên102.2 Học tập, rèn luyện sức khõe, chuẩn bị hành trang cho công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 12

2.3 Xây dựng, phát triển đất nước, rút ngắn khoảng cách với các nước phát triển 14

2.4 Nêu cao tinh thần đoàn kết, chia sẻ, tương thân, tương ái vì cộng đồng và lợi ích quốc gia 15

2.5 Những thành tựu 16

PHẦN MỞ ĐẦU1 Lý do chọn đề tài

Lịch sử Việt Nam phát triển theo một dòng chảy liên tục, nhiều thế hệ nốitiếp nhau Đó là một quy luật Các dân tộc, các giai cấp, các lực lượng chính trịtrong xã hội muốn duy trì và phát triển lực lượng của mình, phải nhận thức đầy đủquy luật đó, phải quan tâm đến việc bồi dưỡng các thế hệ kế tiếp.

Kế thừa những giá trị của Chủ nghĩa Mác – Lê nin, trong quá trình tìmđường cứu nước và lãnh đạo cách mạng, Hồ Chí Minh luôn đề cao vị trí, vai trò vàđặt niềm tin sâu sắc vào thế hệ trẻ Theo Hồ Chí Minh, tương lai của đất nước, củadân tộc nằm ngay trong tay các thế hệ thanh niên Người khẳng định, thanh niên làlực lượng cách mạng hùng hậu, bộ phận quan trọng của dân tộc, là lớp người kế tụcsự nghiệp cách mạng của cha anh

Đảng Cộng sản Việt Nam luôn đề cao vị trí, vai trò của thanh niên, xác địnhthanh niên là lực lượng xung kích cách mạng, công tác thanh niên là vấn đề sốngcòn của dân tộc, luôn phát huy vai trò thanh niên trong đấu tranh giải phóng dân tộcvà sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Thanh niên là lực lượng đi đầu trong việc thực hiện khát vọng phát triển đấtnước phồn vinh, hạnh phúc, sớm trở thành nước phát triển, vì mục tiêu dân giàu,nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.

2 Mục đích - yêu cầu

Mục Đích: Giúp mọi người hiểu được giá trị cũng như trách nhiệm và tầmquan trọng của thanh niên trong thời đại hiện nay Từ đó mỗi cá nhân cần ý thứcđược hành động của mình đối với mỗi thanh niên.

Yêu cầu: Nắm vững tư tưởng Hồ Chí Minh về trách nhiệm của thanh niên.

3 Đối tượng nghiên cứu

Tư tưởng Hồ Chí Minh về trách nhiệm của thanh niên hướng thanh niêntrong xã hội hiện đại mới ngày nay phải có tinh thần nồng nàn yêu nước - nhânnghĩa - đoàn kết với nhau để xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc; đồng thời phải cólòng tự tin nhưng không tự cao vì chính thanh niên là chìa khóa của sức mạnh trongviệc xây dựng và phát triển đất nước.

4 Phương pháp nghiên cứu

Tiểu luận sử dụng một số phương pháp cụ thể như: phương pháp logic,phương pháp phân tích và tổng hợp, phương pháp kết hợp giữa lý luận và thực tiễn.

PHẦN NỘI DUNGChương 1: Tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên1.1 Khái niệm thanh niên

Khái niệm thanh niên có thể được hiểu theo nhiều nghĩa Thanh niên đượcdùng để chỉ đến đối tượng là một nhóm người trong xã hội hoặc một con người nàođó cụ thể, cũng có khi thanh niên được dùng để chỉ một trạng thái tính cách của conngười Trong bài tiểu luận này chúng ta sẽ tìm hiểu thanh niên theo nghĩa mộtnhóm người còn trẻ tuổi Sự kết thúc của tuổi thiếu niên và sự khởi đầu của tuổitrưởng thành khác biệt theo từng quốc gia và bởi chức năng, và hơn nữa thậm chíbên trong một quốc gia hay nền văn hoá cũng có những độ tuổi khác nhau để mộtcá nhân được coi là (theo tuổi tác và pháp lý) đủ lớn để được xã hội tin tưởng giaophó một số trách nhiệm.

Thanh niên là lực lượng xã hội to lớn, một trong những nhân tố quan trọngquyết định tương lai, vận mệnh dân tộc; là lực lượng chủ yếu trên nhiều lĩnh vực,đảm nhiệm những công việc đòi hỏi hy sinh, gian khổ, sức khỏe và sáng tạo Trongquá trình lãnh đạo đất nước, Đảng ta luôn đề cao vai trò, vị trí của thanh niên, xácđịnh thanh niên là lực lượng xung kích cách mạng, Đoàn Thanh niên Cộng sản HồChí Minh là đội dự bị tin cậy của Đảng; công tác thanh niên là vấn đề sống còn củadân tộc.

Hiện nay lực lượng thanh niên có vị trí rất quan trọng không thể thiếu trongcông cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc Chủ tịch Hồ Chí Minh từng khẳng định:“Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà Thật vậy, nước nhà thịnh haysuy, mạnh hay yếu, một phần lớn là do các thanh niên Thanh niên muốn làm người

chủ tương lai cho xứng đáng thì ngay hiện tại phải rèn luyện tinh thần và lực lượngcủa mình, phải làm việc chuẩn bị cái tương lai đó.”

Thanh niên là trụ cột của nước nhà, chủ nhân tương lai của đất nước, là lựclượng xung kích trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, một trong những nhân tố quyếtđịnh sự thành bại của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhậpquốc tế và xây dựng chủ nghĩa xã hội Thanh niên được đặt ở vị trí trung tâm trongchiến lược bồi dưỡng, phát huy nhân tố và nguồn lực con người Chăm lo, bồidưỡng, giáo dục thanh niên vừa là mục tiêu, vừa là động lực bảo đảm cho sự ổnđịnh và phát triển vững bền của đất nước

1.2 Nội dung của tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên

Tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên và công tác thanh niên là hệ thốngnhận thức tư duy, quan điểm lý luận của người về những vấn đề quan trọng: Nhìnnhận, đánh giá vai trò, vị trí của thanh niên trong tiến trình lịch sử qua các thời kỳcách mạng; đường lối nội dung bồi dưỡng, giáo dục - đào tạo thanh niên thành lớpngười kế tục sự nghiệp cách mạng của Đảng và dân tộc; nhiệm vụ công tác thanhniên của Đảng, Nhà nước, đặc biệt là của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh,đội dự bị tin cậy của Đảng

Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn khẳng định tiềm năng, vai trò, vị trí to lớn củathanh niên trong sự nghiệp cách mạng, luôn tin tưởng và nhìn nhận thanh niên theoquan điểm phát triển Ngay từ khi đất nước còn trong đêm đen nô lệ, Người đã nêutư tưởng: “Thức tỉnh thanh niên để đi đến thức tỉnh dân tộc Vào những năm đầukhi nước ta giành được độc lập”, Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Thanh niên là ngườichủ tương lai của nước nhà”, “Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh, một phầnlớn là do các thanh niên” Người cho rằng sự phát triển trong tương lai của đấtnước và tiền đồ vẻ vang của dân tộc nằm trong tay thanh thiếu nhi Vì thế, Chủ tịch

Hồ Chí Minh nhấn mạnh: Thanh niên “phải tham gia ý kiến vào công việc củachính phủ, chiến đấu giữ lấy nền độc lập và tự rèn luyện từ bây giờ để sau này lênthay những thủ lĩnh mà gánh vác những việc trọng đại của nước nhà”.

Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu rõ vai trò của thanh niên trên cả hai bình diện xãhội và mối quan hệ kết nối quá khứ với tương lai không thể tách rời nhau: “Thanhniên là người tiếp sức cách mạng cho thế hệ thanh niên già, đồng thời là người phụtrách, dìu dắt thế hệ thanh niên tương lai” Vai trò này vô cùng quan trọng quyếtđịnh vận mệnh của dân tộc và của giai cấp công nhân.

Trên cơ sở nhìn nhận vai trò quyết định của thanh niên đối với sự nghiệpcách mạng và tương lai của dân tộc, đất nước, Người đã dành sự quan tâm đặc biệtđến công tác thanh niên Chính người đã sáng lập, rèn luyện Đoàn Thanh niênCộng sản Hồ Chí Minh Sau khi giành được chính quyền, Chủ tịch Hồ Chí Minh đãlãnh đạo Nhà nước đề ra các chính sách thanh niên phù hợp với từng thời kỳ cáchmạng, đặc biệt là về mặt giáo dục, đào tạo Công tác thanh niên mà cơ bản là đàotạo, giáo dục, phát huy thanh niên theo Người là quá trình tác động đồng bộ của cácchủ thể từ gia đình, đoàn thể, xã hội cho đến các cấp ủy đảng và chính quyền.Người đưa ra luận điểm nổi tiếng: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợiích trăm năm thì phải trồng người” Trước lúc đi xa, trong Di chúc để lại cho Đảngvà dân tộc, Bác còn căn dặn: Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là việc rấtquan trọng và rất cần thiết.

Như vậy, Tư tưởng Hồ Chí Minh về thanh niên và công tác thanh niên là sựtổng kết lý luận và thực tiễn được nâng lên tầm cao qua các thời kỳ cách mạng,đang và sẽ tiếp tục dẫn dắt chúng ta trên con đường xây dựng, tổ chức thanh niênthành lực lượng cách mạng, phát huy mọi tiềm năng to lớn của thanh niên vì mục

tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; vì hạnh phúc, tương laitương sáng của tuổi trẻ.

1.2.1 Muốn thức tỉnh một dân tộc, trước hết phải thức tỉnh thanh niên

Khi bắt đầu thực hiện nhiệm vụ xây dựng lực lượng cách mạng cho sựnghiệp giải phóng dân tộc, Hồ Chí Minh quan tâm đến giáo dục thanh niên, thứctỉnh thanh niên, kêu gọi thanh niên ý thức được trách nhiệm trước dân tộc để đấutranh giành lại độc lập cho đất nước, bởi vì theo Người, thanh niên là những ngườitrẻ tuổi, có sức khỏe, nhiệt tình, hăng hái, ham tìm hiểu, nhanh tiếp thu cái mới ,có vai trò quan trọng trong các phong trào xã hội Thực dân Pháp đô hộ nước ta,thực hiện chính sách ngu dân, thanh niên nước ta bị nền giáo dục thực dân "nhồisọ", quên đi thân phận của người dân mất nước, cam chịu cuộc sống nô lệ Năm1925, trong bài Gửi thanh niên An Nam, sau khi phê phán toàn quyền Pháp và kểvề sự phấn đấu của thanh niên Nhật Bản, Trung Quốc, Nga, Hồ Chí Minh viết: "Thế thì thanh niên của ta đang làm gì? Nói ra thì buồn, buồn lắm: họ không làm gìcả Những thanh niên không có phương tiện thì không dám rời quê nhà; nhữngngười có phương tiện lại chìm ngập trong sự biếng nhác; còn những kẻ đã xuấtdương thì chỉ nghĩ đến việc thỏa mãn tính tò mò của tuổi trẻ mà thôi!

Hỡi Đông Dương đáng thương hại! Người sẽ chết mất, nếu đám Thanh niêngià cõi của Người không sớm hồi sinh" Với Hồ Chí Minh, thức tỉnh thanh niên làbước đầu tiên để thức tỉnh một dân tộc đứng lên đấu tranh giành lại nền độc lập, đểxây dựng một xã hội mới.

1.2.2 Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội, của dân tộc

Trong thư gửi thanh niên và nhi đồng toàn quốc nhân dịp Tết Nguyên Đánnăm, chủ tịch Hồ Chí Minh đã viết: “Một năm khởi đầu từ mùa xuân Một đời khởiđầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội” Như vậy sự liên tưởng giữa mùaxuân và tuổi trẻ trong câu viết của Bác là hết sức logic và thực tiễn; ở đây Bác đã

rất đề cao vai trò của thanh niên trong xã hội, chính họ sẽ là những người sẽ làmđất nước tươi đẹp như mùa xuân Điều đó được chứng minh trong những trang sửchống ngoại xâm của dân tộc ta, biết bao thanh niên đã hiến dâng tuổi thanh xuânđẹp nhất của mình để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc Tại sao họ có thể hoànthành được sứ mệnh vinh quang đó bằng xương máu mà không chút e ngại, bởi họcó lý tưởng sống đúng đắn và cao đẹp: Tất cả cho Tổ quốc quyết sinh Nhưng vớihoàn cảnh sống, một môi trường sống khác tốt hơn, hạnh phúc hơn, yên bình hơnthì lý tưởng của thanh niên ngày nay là gì?

Đó là một bộ phận thanh niên sống mờ nhạt Dưới tác động của cơ chế thịtrường, nhiều thanh niên đã chạy theo lối sống thực dụng của đồng tiền, lo ăn chơi,hưởng thụ, lao vào các tệ nạn xã hội Và điều đó đã được phản ảnh qua thông sốthống kê trong tổng số người nghiện ma tuý thì thanh niên chiếm hơn 70%; cả nướccó 63000 người bị nhiễm HIV thì thanh niên chiếm hơn 61% Mỗi năm trong cảnước có từ 1,2 triệu đến 1,4 triệu ca nạo phá thai thỉ lứa tuổi thanh niên chiếm hơn25%; 70,1% sinh viên nam và 62% sinh viên nữ ở thành phố coi sinh hoạt tình dụclà trò giải trí; 30% – 40% nam nữ thanh niên từ 15-25 tuổi thừa nhận quan hệ tìnhdục trước hôn nhân Một điều không khỏi phải nhắc đến là tội phạm trong con cáinhững người có chức quyền có nguy cơ gia tăng, những thanh niên này thườngđược bố mẹ nuông chiều, thiếu sự giáo dục, lại cậy quyền thế, giàu có nên sốngbuông thả.

Hồ Chí Minh đã từng dạy thanh niên: “ Chúng ta không một phút nào đượcquên lý tưởng cao cả của mình là phấn đấu cho Tổ quốc ta hoàn toàn độc lập, chochủ nghĩa xã hội hoàn toàn được thắng lợi trên đất nước ta ” Vì vậy kế thừa lời dạyvề lý tưởng cho thanh niên của Bác, kết hợp với thực tiễn ngày hôm nay của đấtnước, thanh niên có thể xây dựng cho mình một lý tưởng: Không ngừng phấn đấuxây dựng Việt Nam trở thành nước “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân

chủ, văn minh” Tất nhiên sự nghiệp to lớn này là của toàn dân tộc nhưng thanhniên giữ vai trò quan trọng, bởi sự nghiệp này không phải một sớm một chiều màđạt được; cần có thời gian, ngắn hay dài phụ thuộc vào sự phấn đấu của chúng ta.Thanh niên là lớp người trẻ tuổi sẽ kế tục và biến sự nghiệp này thành hiện thực.

1.2.3 Sự phát triển của xã hội phần lớn phụ thuộc vào thanh niên

Trong quan niệm của Hồ Chí Minh thì tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội, củadân tộc Hồ Chí Minh chỉ rõ tuổi trẻ không những là người kế tục các thế hệ trước,mà còn là tương lai của đất nước, của dân tộc Người đã ví tuổi trẻ như mùa xuân,bắt đầu của một năm Trong Tư tưởng Hồ Chí Minh, thanh niên có vai trò đặc biệtquan trọng đối với sự phát triển của xã hội.

Sự phát triển của xã hội phần lớn phụ thuộc vào thanh niên Hồ Chí Minh đãviết “Người ta thường nói: Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà Thậtvậy nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn là do các thanh niên.Thanh niên muốn là người chủ tương lai cho xứng đáng thì ngay hiện tại phải rènluyện tinh thần và lực lượng của mình, phải ra sức làm việc để chuẩn bị cho cáitương lai đó” Người yêu cầu thanh niên phải thấm nhuần tinh thần làm chủ nướcnhà và học tập trau dồi đạo đức cách mạng, vì “Cũng như sông thì có nguồn mới cónước, không có nguồn thì sông cạn Cây phải có gốc, không có gốc thì cây héo.Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạo đức thì dù tài giỏi mấy cũngkhông lãnh đạo được nhân dân” Chính nhờ đạo đức cách mạng mà mỗi thanh niêncó thể tự phấn đấu hoàn thiện mình, hình thành năng lực để hoàn thành nhiệm vụcách mạng vẻ vang Trong mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội, Hồ Chí Minh yêucầu thanh niên phải tự hỏi mình đã làm gì cho nước nhà, chứ đừng hỏi nước nhà đãcho mình những gì? Là thanh niên của thời đại mới phải có tình thương và tráchnhiệm với mọi người, với xã hội.

1.2.4 Sự học tập, rèn luyện của thế hệ trẻ góp phần quan trọng đến tương lai của đất nước.

Việc học tập, rèn luyện của thế hệ trẻ góp phần quan trọng đến tương lai pháttriển của đất nước Hồ Chí Minh rất chú trọng đến việc học tập phấn đấu vươn lêncủa thế hệ trẻ Trong thư gửi thanh niên nhân dịp kỷ niệm lần thứ 20, ngày Cáchmạng Tháng Tám thành công, Người viết “Ra sức học tập nâng cao trình độ chínhtrị, văn hóa, khoa học kỹ thuật và quân sự để cống hiến ngày càng nhiều cho Tổquốc, cho nhân dân” Người còn chỉ rõ: làm nghề gì cũng phải học, mục đích củahọc không phải gì khác hơn là để nâng cao năng lực, làm cho kinh tế phát triển,chiến đấu thắng lợi, đời sống nhân dân ngày càng được ấm no, vui tươi Mặt khác,Người luôn phê phán một bộ phận không nhỏ thanh niên dường như quên lãng quákhứ, đánh mất bản sắc dân tộc Người căn dặn thanh niên bây giờ phải ra sức họctập để nâng cao hiểu biết, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của nhiệm vụ cách mạng.

1.2.5 Vai trò của giáo dục, đào tạo của thế hệ trẻ đối với sự nghiệp cách mạng

Hồ Chí Minh luôn đề cao vai trò của giáo dục đào tạo thế hệ trẻ đối với sựnghiệp cách mạng Trong nhiệm vụ bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau, HồChí Minh nhắc đến vai trò của thế hệ cách mạng đi trước là phải chăm lo, đào tạothế hệ kế tục sự nghiệp cách mạng và phải bồi dưỡng họ để họ tiến bộ hơn mình,như thế mới tốt Việc giáo dục đào tạo thế hệ trẻ được Hồ Chí Minh quán triệt làkhông giáo điều trong sách vở, ở những lời nói mà bên cạnh việc giáo dục ởtrường, ở sách vở còn phải học tập lẫn nhau và học ở nhân dân Làm được việc đóthì thế hệ đi sau mới có thể tiến bộ hơn thế hệ đi trước và đủ sức đảm đương nhiệmvụ cách mạng trong thời kỳ mới Việc học tập phải gắn với yêu Tổ quốc, yêu nhândân, yêu lao động, yêu khoa học, yêu đạo đức Những gì trái với quyền lợi của Tổquốc, của nhân dân thì chúng ta kiên quyết chống lại Học để phụng sự Tổ quốc,

phụng sự nhân dân, làm cho dân giàu, nước mạnh Có như vậy thanh niên thế hệmới mới có khả năng giữ vững và viết tiếp những trang sử vẻ vang, hào hùng củadân tộc.

Chương 2 Vai trò của thanh niên trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốchiện nay

Trong công cuộc đổi mới , công nghiệp hóa , hiện đại hóa đất nước , Đảng vànhà nước ta đánh giá rất cao vai trò của thanh niên , luôn quan tâm chăm lo xâydựng và phát huy sức mạnh của các thế hệ thanh niên tham gia vào sự nghiệp xâydựng và bảo vệ tổ quốc

2.1 Rèn luyện tinh thần và đạo đức cách mạng của một người thanh niên

Thanh niên là lực lượng đông đảo, chiếm trên 1/3 dân số và trên 1/2 lựclượng lao động xã hội, có vai trò quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổquốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Chủ tịch Hồ Chí Minh, khi đánh giá về vai tròcủa thanh niên đã nhấn mạnh: “Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà.Thật vậy, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn là do các thanhniên”

Trong Di chúc thiêng liêng, một lần nữa Người căn dặn: “Đảng phải có kếhoạch đào tạo bồi dưỡng họ thành những người kế tục sự nghiệp cách mạng vừahồng vừa chuyên Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc làm rấtquan trọng và rất cần thiết.

Hiện nay, nước ta đã trở thành thành viên của Tổ chức Thương mại thế giới(WTO) Nền kinh tế nước ta ngày càng hội nhập sâu rộng với nền kinh tế thế giới.Cơ cấu xã hội cũng đang trong quá trình biến đổi Phân hoá giàu nghèo, phân tầngxã hội diễn ra phức tạp Tình hình trên đã và đang tác động đến thanh niên về ý