đề tài nhân tố con người trong sự phát triển lực lượng sản xuất và chiến lược đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ở việt nam

nâng cao năng lực các nhân cũng như những phẩm chất đạo đức, ý thức cần có để có thể đáp ứng tốt những yêu cầu của nền văn minh đang ngày càng đi lên mạnh mẽ và nhanh chóng.Trong sự nghi

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA

KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN



BÀI TẬP LỚN

ĐỀ TÀI: NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT VÀ CHIẾN LƯỢC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT

LƯỢNG CAO Ở VIỆT NAM

Giảng viên: Tiến sĩ NGUYỄN THỊ THU HƯỜNG

Sinh viên: NGUYỄN TRẦN PHƯƠNG THẢO

Lớp: K16 -Y đa khoa

Mã SV: 22014427

Năm học: 2022 - 2023

MỤC LỤC

Nội dung

Phần I: Khái niệm lực lượng sản xuất và vai trò nhân

tố con người trong lực lượng sản xuất.

1 Khái niệm lực lượng sản xuất (LLSX) Trang 4 - 7

2 Vai trò của con người trong LLSX Trang 7 - 9

Phần II: Chiến lược phát triển nguồn nhân lực chất

lượng cao ở nước ta hiện nay.

1 Khái niệm nguồn nhân lực chất lượng cao Trang 9 - 10

2 Tiêu chí đánh giá nguồn nhân lực chất lượng cao Trang 10 - 11

3 Vai trò và thực trạng của nguồn nhân lực của nước ta Trang 11 - 12

4 Phương hướng phát triển giáo dục và đào tạo nguồn

nhân lực chất lượng cao ở nước ta

Trang 12 - 14

Lời mở đầu

Hiện nay nhân loại chúng ta đang sống trong một kỷ nguyên của nền kinh tế tri thức, điều này đòi hỏi mỗi người trong số chúng ta đều phải được đào tạo một cách đầy đủ về trình độ học vấn đồng thời phải luôn không ngừng nỗ lực

nâng cao năng lực các nhân cũng như những phẩm chất đạo đức, ý thức cần

có để có thể đáp ứng tốt những yêu cầu của nền văn minh đang ngày càng đi lên mạnh mẽ và nhanh chóng

Trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay của đất nước ta đi

liền với khẩu hiệu mục tiêu: “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Điều này có nghĩa là để thực hiện được mục tiêu này thì

nhân tố con người hay nói cụ thể hơn là nguồn nhân lực trẻ, dồi dào được đào tạo đầy đủ chính là chìa khóa quyết định đất nước chúng ta có thể thực hiện được mục tiêu này hay không Đây là những yếu tố cấp thiết và cần được cập nhật, không ngừng nâng cao để đáp ứng được những yêu cầu về con người cũng như nguồn nhân lực trong nước ta nói riêng và quốc tế nói chung Qua các thời đại, chúng ta có thể khẳng định chắc chắn rằng nhân tố con người vừa là mục tiêu vừa là động lực để phát triển nền kinh tế xã hội, như vậy con người cần được trang bị một cách trọn vẹn cả về mặt tri thức và đạo đức

Như vậy, vấn đề cốt lõi ở đây chính là nước ta phải thực hiện chiến lược đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, thực hiện các biện pháp để con người có thể phát triển toàn diện cả thể lực lẫn trí lực để hoàn thành tốt nhiệm vụ trong công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa, phấn đấu đưa nước ta cơ bản trở thành nước phát triển trong tương lai

I KHÁI NIỆM LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT VÀ VAI TRÒ NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT.

1 Khái niệm lực lượng sản xuất (LLSX)

a Định nghĩa và tính chất của LLSX

Lực lượng sản xuất là phương thức kết hợp giữa người lao động với tư liệu sản xuất nhằm tạo ra sức sản xuất và năng lực thực tiễn làm biến đổi các đối

tượng vật chất trong giới tự nhiên dựa trên các nhu cầu tồn tại và phát triển của xã hội nói chung và con người nói riêng

Như vậy, xét về mặt tính chất của khái niệm lực lượng sản xuất thì nó phản ánh những tính chất cơ bản sau:

Trên hết, lực lượng sản xuất phản ánh rõ ràng mối quan hệ giữa con người với

tự nhiên thông qua quá trình sản xuất Con người vốn là động vật nằm ở bậc cao nhất, là tinh hoa của tạo hóa, con người chính là kết tinh của một quá trình phát triển hết sức lâu dài của thế giới tự nhiên Điều này cũng có nghĩa rằng những điều kiện để tồn tại và phát triển của con người cũng vô cùng phức tạp và khó khăn từ nơi trú ẩn cho đến nguồn thức ăn, thức uống Tổ tiên của loài người là loài vượn người từ khoảng 10 triệu năm trước đây đã biết cách sử dụng các công cụ thô sơ để săn bắn, biết sử dụng lửa để nấu chín thức

ăn và xua đuổi các loài thú dữ Tuy nhiên, dù thế nào đi chăng nữa thì cuộc sống của tổ tiên chúng ta vẫn gắn liền với thiên nhiên Đây là bản năng vốn có của các loài sinh vật khi chúng sống hòa mình vào thiên nhiên Qua các mốc thời gian, từ loài vượn người dần tiến hóa trở thành con người hiện đại chúng

ta hiện tại Thế nhưng sự tiến hóa này cũng chẳng hề làm thay đổi mối quan

hệ mật thiết giữa loài người với thiên nhiên vốn đã tồn tại từ thuở nguyên sơ

Từ đây ta có thể thấy được rằng từ thuở sơ khai thì con người đã biết dựa vào những thứ mà thiên nhiên ban tặng rồi cải tiến thêm sao cho phù hợp với nhu cầu tồn tại và phát triển của mình Đây cũng chính là minh chứng cho sự thật khách quan là con người sẽ không thể tồn tại nếu thiếu đi mối quan hệ mật thiết với tự nhiên

Trong thời kì nguyên thủy khi con người mới chỉ biết sử dụng những công cụ hết sức thô sơ và thủ công như gỗ, sỏi, đá vào quá trình sản xuất nên năng suất lao động vô cùng thấp kém Điều này là minh chứng rõ ràng nhất phản ánh trình độ chinh phục tự nhiên còn non kém của con người ở thời điểm này Cho đến khi chuyển sang chế độ chiếm hữu nô lệ, chế độ phong kiến thì con người đã sáng tạo ra các công cụ tiến bộ hơn song về mặt bản chất thì các dụng cụ này vẫn mang tính thủ công Nhưng điều này cũng đã góp phần vào việc tạo ra các sản phẩm ngày một phong phú hơn Các sản phẩm lao động làm ra tại thời điểm này tuy rằng đã có tính sáng tạo hơn tuy nhiên chủ yếu vẫn là hoạt động chủ yếu dựa vào sức người và chưa đáp ứng được nhu cầu ngày càng đa dạng của con người Sang tới chế độ tư bản chủ nghĩa, hàng loạt các loại máy móc, thiết bị hiện đại đã được con người tạo ra để phục vụ quá trình lao động sản xuất cũng như khai thác tài nguyên thiên nhiên Với sự đa dạng về hình thức, mẫu mã cũng như sự vượt trội về tính năng cùng với cuộc cách mạng công nghiệp diễn ra từ thế kỷ XVII cho đến ngày nay đã làm thay đổi nhanh chóng bộ mặt kinh tế xã hội của thế giới Như vậy, trình độ chinh phục tự nhiên của con người đã bước lên một mốc son mới, đánh dấu bước phát triển tiến bộ của nhân loại Cũng trong chính giai đoạn này, con người đã dần dần chiếm thế chủ động trong quá trình lao động sản xuất

Mặt khác, lực lượng sản xuất có tính khách quan trong quá trình sản xuất bởi chẳng có quá trình sản xuất nào mà lại không cần đến sức lao động của con người hay các yếu tố sẵn có trong tự nhiên

b Cấu trúc của LLSX

LLSX bao gồm người lao động và tư liệu sản xuất

Hoạt động lao động sản xuất không những là điều kiện cho sự tồn tại của con người mà còn là phương thức để làm biến đổi đời sống và bộ mặt xã hội

Người lao động chính là chủ thể của quá trình lao động sản xuất, với sức mạnh và kĩ năng lao động của bản thân cũng như sử dụng tư liệu lao động, trước hết là công cụ lao động để tác động vào đối tượng lao động để sản xuất

ra của cải vật chất

Tư liệu sản xuất bao gồm cả tư liệu lao động và đối tượng lao động Con người sẽ chẳng thể sản xuất ra vật chất nếu thiếu đi những nguyên tố có sẵn trong tự nhiên như nước, không khí, khoáng sản, đất, đây cũng chính là các đối tượng lao động Đặc trưng của công cụ sản xuất và đối tượng lao động biểu hiện chủ yếu ở sự gia tăng hàm lượng công nghệ và khoa học, cuối cùng

là hàm lượng tri thức được kết tinh trong sản phẩm sau cuối ngày càng tăng lên

Tư liệu lao động là những phương tiện, công cụ lao động mà con người sử dụng để tác động vào đối tượng lao động nhằm mục đích để sản xuất ra của cải vật chất Thông qua các công cụ của họ đã chứng tỏ họ có hoạt động lao động và đây cũng chính là ranh giới làm cho loài người trở nên tách biệt so với giới sinh vật nói chung và thế giới động vật nói riêng

c Tính chất đặc biệt của LLSX hiện đại

Đi cùng với sự phát triển của lực lượng sản xuất, khoa học đang ngày càng chứng minh vai trò to lớn của mình Sự phát triển của khoa học luôn gắn liền với hoạt động sản xuất và là động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển Ngày nay, khoa học đã phát triển đến mức trở thành nguyên nhân trực tiếp của

nhiều biến đổi to lớn trong sản xuất, đời sống và trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp

Những phát minh khoa học hiện đại đã trở thành bệ phóng cho những ngành sản xuất mới, những máy móc thiết bị mới cũng như công nghệ, nguyên vật liệu, năng lượng mới Sự thâm nhập ngày càng sâu của khoa học vào hoạt động sản xuất, thể hiện rõ nhất ở đây là mối quan hệ chặt chẽ giữa người lao động với tư liệu sản xuất đã trở thành yếu tố không thể thiếu trong sản xuất đã giúp cho lực lượng sản xuất có những bước phát triển nhảy vọt, tạo thành cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại

2 Vai trò của con người trong LLSX

a Khái niệm con người

Vấn đề về con người luôn là chủ đề trung tâm của lịch sử triết học từ thời cổ đại cho tới tận ngày nay Trong đó quan niệm của triết học Mác – Lênin về con người và bản chất của con người xuất phát từ những giác độ khái quát nhất, đứng trên lập trường duy vật biện chứng, làm cơ sở phương pháp luận cho phương pháp giải quyết những vấn đề khác của con người, có thể nói là đúng đắn nhất cho tới hiện tại

Trước hết, con người là một thực thể thống nhất giữa mặt sinh vật và mặt xã hội Trong những tiền đề vật chất đầu tiên quy định sự tồn tại của con người là một sản phẩm của thế giới tự nhiên Con người chính là một bộ phận của thế giới tự nhiên Con người sẽ chẳng thể tồn tại nếu thoát ly khỏi quá trình tất yếu đó là sinh ra, lớn lên và chết đi Những thuộc tính, đặc điểm sinh học, quá trình tâm sinh lý, các giai đoạn phát triển khác nhau trong cuộc đời nói lên bản chất sinh học của cá nhân mỗi con người

Tuy nhiên, mặt tự nhiên không phải là yếu tố duy nhất quyết định bản chất của con người Đặc trưng quy định sự khác biệt giữa con người với thế giới loài vật là mặt xã hội Thông qua các hoạt động lao động sản xuất con người

đã làm ra của cải vật chất và tinh thần phục vụ đời sống của mình, từ đó hình thành và phát triển ngôn ngữ, tư duy, xác lập quan hệ xã hội Bởi vậy, lao động là yếu tố quyết định hình thành bản chất xã hội của con người đồng thời hình thành nhân cách cá nhân trong cộng đồng xã hội

Là sản phẩm của tự nhiên và xã hội nên quá trình hình thành và phát triển của con người luôn bị quyết định bởi các hệ thống quy luật khác nhau nhưng có

sự thống nhất với nhau Chúng tác động lẫn nhau, tạo nên thể thống nhất hoàn chỉnh trong đời sống con người bao gồm cả mặt sinh học và mặt xã hội Mối quan hệ giữa sinh học và xã hội là cơ sở để hình thành các nhu cầu về sinh học và nhu cầu xã hội trong đời sống con người như của ăn, thứ mặc, nhà ở, nhu cầu về mặt tình cảm, thẩm mỹ, hưởng thụ các giá trị tinh thần

Con người chính là chủ thể và là sản phẩm của lịch sử Không có giới tự nhiên, không có lịch sử xã hội thì sẽ chẳng tồn tại con người Bởi vậy, con người chính là chủ thể của lịch sử Song điều quan trọng là con người luôn luôn là chủ thể của lịch sử và xã hội

b Con người là nhân tố trung tâm có tính quyết định LLSX

Trong các yếu tố của LLSX thì lực lượng sản xuất hàng đầu của toàn thể nhân loại và công nhân là người lao động Con người là trọng tâm của lịch sử, vừa

là mục tiêu, vừa là động lực để phát triển xã hội Nhân tố con người vừa là phương tiện sáng tạo ra mọi giá trị của cải vật chất và tinh thần, sáng tạo và hoàn thiện ngay chính bản thân mình đồng thời vừa là chủ nhân sử dụng một cách có hiệu quả mọi tài sản vô giá ấy Trên phương diện đó, vai trò nhân tố

con người lao động trong lực lượng sản xuất là yếu tố độc nhất, sáng tạo nhất Nhân tố trung tâm của con người chính là sức lao động bao gồm thể lực và trí lực

Vai trò con người trong thời đại mới là cần hiểu sâu sắc những giá trị lớn lao

và ý nghĩa quyết định của nhân tố con người, chủ thể của mọi sáng tạo, mọi nguồn của cải vật chất và văn hóa, mọi nền văn minh của các quốc gia Con người phát triển cao về trí tuệ, cường tráng về thể chất, phong phú về tinh thần, trong sáng về đạo đức chính là động lực của sự nghiệp xây dựng xã hội mới, đồng thời là mục tiêu của CNXH

II CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO Ở NƯỚC TA HIỆN NAY.

1 Khái niệm nguồn nhân lực chất lượng cao

Nguồn nhân lực là một nhân tố thiết yếu cấu thành nên lực lượng sản xuất Theo cách hiểu thông thường, nguồn nhân lực là nguồn lực con người của một quốc gia hay một vùng lãnh thổ, một địa phương nhất định đang và có khả năng tham gia vào quá trình phát triển kinh tế - xã hội Có quan điểm cho rằng, nguồn nhân lực được hiểu là toàn bộ trình độ chuyên môn mà con người tích lũy được có khả năng đem lại thu nhập trong tương lai Một quan điểm khác lại cho rằng, nguồn nhân lực được hiểu là tổng thể các tiềm năng lao động của một nước hay một địa phương, tức là nguồn lao động được chuẩn bị

ở các mức độ khác nhau sẵn sàng tham gia vào một công việc lao động nào

đó Với các quan điểm về nguồn nhân lực như vậy nên đã có nhiều cách hiểu khác nhau về nguồn lực chất lượng cao Theo cách hiểu định tính thì nguồn nhân lực chất lượng cao là một bộ phận của lực lượng lao động, có khả năng đáp ứng các nhu cầu phức tạp của công việc, từ đó tạo ra năng suất và hiệu quả cao trong công việc, có những đóng góp đáng kể cho sự tăng trưởng và

phát triển của cộng đồng cũng như toàn xã hội Nếu tiếp cận theo cách hiểu mang tính chất định lượng thì nguồn nhân lực được hiểu theo 2 cách khác nhau: Một là, nguồn nhân lực chất lượng cao là những người lao động đã qua đào tạo, có bằng cấp và trình độ chuyên môn kỹ thuật Hai là, một cách hiểu định lượng hẹp hơn là coi nguồn nhân lực chất lượng cao là nguồn nhân lực

có trình độ đại học, cao đẳng, nguồn nhân lực lãnh đạo, quản lý và hoạch định chính sách, nguồn nhân lực khoa học, công nghệ, đội ngũ giảng viên các trường đại học, cao đẳng Có thể thấy, về mặt khái niệm nguồn nhân lực chất lượng cao chưa có sự thống nhất Cả hai cách hiểu mang tính định tính và định lượng đều có những hạn chế nhất định Cách hiểu về mặt định tính sẽ dẫn đến khó khăn trong việc thống kê nguồn nhân lực chất lượng cao Cách hiểu về mặt định lượng sẽ không tính đến những nghệ nhân, những người có khả năng đặc biệt làm được những công việc mà ít người làm được nhưng lại không qua trường lớp đào tạo nào Mặt khác, không phải bất kì người lao động nào đã qua đào tạo đều có khả năng đáp ứng được yêu cầu của các công việc tương ứng với trình độ đào tạo nhưng vẫn được xem là nguồn nhân lực chất lượng cao

Vì vậy, nên hiểu nguồn nhân lực chất lượng cao là một bộ phận của nguồn nhân lực nói chung, nhưng là một bộ phận đặc biệt, bao gồm những người có trình độ học vấn từ cao đẳng, đại học trở lên đang làm việc trong các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội, có những đóng góp thiết thực và hiệu quả cho

sự phát triển bền vững của cộng đồng nói riêng và toàn xã hội nói chung

2 Tiêu chí đánh giá nguồn nhân lực chất lượng cao

Với cách hiểu như vậy, ta có thể đưa ra 5 tiêu chí để đánh giá nguồn nhân lực chất lượng cao đó là:

- Khả năng thích ứng nhanh với môi trường lao động và với các đổi mới, cải tiến trong khoa học công nghệ, với năng lực chuyên môn và trình độ thành thạo nghiệp vụ cao

- Có đạo đức nghề nghiệp thể hiện qua ý thức trách nhiệm, tinh thần dân chủ,

kỷ luật, hợp tác và ý thức vì tập thể, vì cộng đồng cao

- Có năng lực thực tế tạo nên kết quả cao và vượt trội trong công việc, có năng lực cạnh tranh, có những đóng góp thực sự hữu ích cho xã hội

- Có ý chí vượt khó, bền bỉ trong công việc, có năng lực kiềm chế bản thân

- Có kỹ năng làm việc nhóm cũng như khả năng thay đổi, thích ứng nhanh, hội nhập cao, có sáng kiến đột phá, sáng tạo trong công việc

3 Vai trò và thực trạng của nguồn nhân lực của nước ta

Trong các nguồn lực có thể khai thác như nguồn lực tự nhiên, nguồn lực khoa học công nghệ, nguồn lực con người thì nguồn lực con người là quyết định nhất bởi lẽ những nguồn lực khác chỉ có thể khai thác có hiệu quả khi nguồn lực con người được phát huy Những nguồn lực khác ngày càng cạn kiệt, ngược lại nguồn lực con người ngày càng đa dạng và phong phú

Nói đến nguồn lực con người là nói đến chất lượng và số lượng nguồn nhân lực Chúng có quan hệ chặt chẽ với nhau Thực trạng đó ở nước ta như sau:

- Cơ cấu ngành còn bất hợp lý

- Cơ cấu vùng miền còn nhiều bất cập