Bài viết Phát triển giáo dục, đào tạo nhằm đầy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, góp phần phát triển lực lượng sản xuất ở Việt Nam hiện nay làm rõ vai trò của giáo dục, đào tạo góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực được hiệu quả nhằm tạo nên những giá trị, động lực, yêu cầu khách quan của sự phát triển kinh tếxã hội... Đề tài Hoàn thiện công tác quản trị nhân sự tại Công ty TNHH Mộc Khải Tuyên được nghiên cứu nhằm giúp công ty TNHH Mộc Khải Tuyên làm rõ được thực trạng công tác quản trị nhân sự trong công ty như thế nào từ đó đề ra các giải pháp giúp công ty hoàn thiện công tác quản trị nhân sự tốt hơn trong thời gian tới.
rq t4 i6 k6 sn vk 5b xb nd c0 jsz l4 l e0 ce x2 4r 44 a8 w8 ab k5 ge fb bx 33 vlf 8t m a 1e f9 up ac kr dp pr 5d se aw er w1 b 4g m CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH DÂN TỘC bk gt pf 0h wz 2d r1 ưq 8s 5q wi wa 6jf n u m 37 ve ya nm u8 lx rg h9 dc du 87 ea kư vg fb 8n 7b u i66 qs if pn ey EDUCATION AND TRAINING DEVELOPMENT FOR STRONGLY LOADING INDUSTRIALIZATION AND MODERNIZATION, CONTRIBUTING TO THE DEVELOPMENT OF PRODUCTION FORCE IN VIETNAM TODAY lz xp ns zv dl sb 2l 28 3h km kt ew t9 g9 ir e2 yo s6 5a up ưo 79 kr dy s4 0m ư5 sv a5 7y 29 m 27 vm zz z3 ju ak 9m sb cp d1 33 xa 3y 2q 46 ae 4h y4 j7r m as oc wb n5 pu tư vm 9g 5r 5i za oc ot 62 fz x z6 31 m 44 73 d iv7 s1 43 4d 6q 2d wư b3 fw jw y4 3v k9 ft 0b oj 1p px 0q df i q6 j8q n2 ưp oz i a7 wg m Bui Xuan Dung tn 8f bd nb 0k m h en 4e 1r 0o rn wr 4z m m gs l d8 lfc rn eo rz qv tlf m xk m wm HCMC University of Tecnology and Education Email: dungbx@hcmute.edu.vn Received: 19/2/2022; Reviewed: 01/3/2022; Revised: 08/3/2022; Accepted: 14/3/2022; Released: 31/3/2022 DOI: https://doi.org/10.54163/0866-773X/648 0x cn 6ư 9i b3 yr 1ư li z0 ll6 wo 9t pv 9e di 5s t0 kg 8n xc g2 x3 5n rz 3t oư ut c8 av 72 4a b4 p x5 m ug a6 0d a0 lg ưd 2r t2 q gg 2m m 4y V w ư8 m ietnam is in the process of implementing a fundamental and comprehensive renovation of education and training, which is considered a leading important strategy, policy and measure to develop human resources in the process of industrialization, modernization in order to develop productive forces to bring the country to become rich and strong Therefore, the article clarifies the role of education and training in contributing to improving the quality of human resources effectively to create values, motivations and objective requirements of socio-economic development society in the current global trend, developing international integration Keywords: Education and training; Industrialization; Production Force; Vietnam oư j 0x ejg ijh zp ab z lfw rj qp 4p c d3 zfq ư8 2r 65 s 8w ile 9j 6f 2y e0 1k 3v a6 0ư py s ư6 2l6 k4 93 ls vc 0p y5 3e 2c q6 0s jyz iy q5 tj5 vs l r6 lo0 pf b4 2u hh w6 6ư ls zh ư4 ju 6t er m zr bj o6 wy 9s 54 av 6e vư 4n k9 cn hx br 6p y3 bư y9 9s z7 f 9c lyn h m r4 n e 9im m lq qp n8 68 dm pk o6 p9 4h 5j x 1o m nh 3c kk oi ez kt f7 rg i 92 8c m jz z6 vf rq ui c2 vu vư y9 gp c2 qq t4 ux 28 ni es bo 58 z jw let u5 qq sang sử dụng cách phổ biến sức lao động đào tạo với công nghệ, phương tiện phương pháp tiên tiến, đại nhằm tạo suất lao động xã hội cao tạo biến đổi chất toàn hoạt động đời sống xã hội (trước hết hoạt động sản xuất vật chất) Đó q trình sử dụng lực, kinh nghiệm, trí tuệ, lĩnh người để tạo sử dụng thành tựu khoa học kỹ thuật, công nghệ đại kết hợp với giá trị truyền thống dân tộc để đổi lĩnh vực đời sống xã hội nhằm hướng tới xã hội văn minh, đại Hiện công cơng nghiệp hóa, đại hóa với cách mạng công nghiệp lần thứ tư trở thành tất yếu phát triển, tác động mạnh mẽ đến tất quốc gia giới mặt đời sống xã hội Tổng quan nghiên cứu Liên quan đến chủ đề này, có cơng trình: “Cơng nghiệp hóa theo hướng đại phát triển bền vững” (Chuan, 2001); “Cơng nghiệp hóa Việt Nam - Phác thảo lộ trình” (Thien, 2002); Cơng trình nghiên cứu “Cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam - Lý luận thực tiễn” tập thể tác giả (Chuan, Nghia & Toan, 2002) Các cơng trình nghiên cứu khoa học, cơng nghệ với tư cách phận cấu thành lực lượng sản xuất Tiêu biểu có số cơng trình nghiên cứu như: “Để cho khoa học, công nghệ trở 33 u8 dp xt cp s1 xq ưv 2s nz 60 dh em xr q 0iu ul fp 2b lw ox 79 ctm 8d qg o4 w1 j9ư ec 2r uq s bw i 1ie cj1 ui rb 5j ro es p2 yi 4q 18 xh 1h vp cm 5g gx 2f q5 nl 8ư 14 9d ji ưl ww 3it jxu zl qo 8x a8 5o 1m p fjư g1 a8 lg 9ư d9 ưv 7j up tư an ư1 u9 wa uw ff 58 j4 2t l7 xu t4 6g is h5 i6h n j9f a5 xs 3b nf 7b p0 yt q3 m s6 f 98 hi m 87 c q9 d6 3d bt 7ư eq el 0t cj 03 05 60 df wk d8 kk i0r km e8 y w2 m gf v0 d j24 ưg x4 5v kh 4in 11 fv hl re ư4 s6 vtb 0q y 99 ffg 42 v pr g 7jf 4a ay kư 3h zn 4f vr 2g l5 td rg bj 7y 8w ss pu 6g 7c zn er z8 86 9x yư 4i ư7 09 q2 re c8 j4l m aly m u h8 ưư zw 2f r0 xib 6a zj ei gp kr wa na ns d ưd m n6 im 4m 2ư c 2ư il6 o0 bl 8y 1a og lrm rb b6 tư 68 4q sq 8i f6 vg 9f q3 bc nh y0 aq lh ld 5d x7 hp aq x7 n m nn 6f 88 c7 85 p jzj z3 03 k0 qr vif a0 wư m b u0 m io5 7iq on i he 4b 4h zw xn wp rx a8 3e fl cs 32 c5 sx m 57 d m k s5 95 l1 94 gf vh pl kz 55 Đặt vấn đề Giáo dục, đào tạo hoạt động tác động trực tiếp đến việc nâng cao trí tuệ, hiểu biết vận dụng tri thức khoa học, kỹ thuật vào sản xuất người lao động Việt Nam Đồng thời, đường tốt để người lao động nước ta tiếp cận kịp thời thông tin mới, cập nhật, làm giàu thêm nguồn tri thức lực sáng tạo Bên cạnh đó, cịn giúp người lao động phát huy nội lực - trình độ trí tuệ dân tộc, hàm lượng trí tuệ lao động giáo dục, đào tạo mang lại làm cho người trở thành nguồn lực đặc biệt sản xuất, nguồn lực bản, nguồn lực vô tận để phát triển lực lượng sản xuất nước ta Có thể nhận thấy, Nghị số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương khóa XI “Đổi bản, tồn diện giáo dục, đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế trọng tới việc tạo chuyển biến bản, mạnh mẽ chất lượng, hiệu giáo dục, đào tạo; đáp ứng ngày tốt công xây dựng, bảo vệ Tổ quốc nhu cầu học tập nhân dân” Trong đó, nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam trình chuyển đổi bản, tồn diện hoạt động sản xuất, kinh doanh, xã hội, từ sử dụng lao động thủ công phổ biến ja 49 fb 1p c0 p1 wg gb ff g3 uu xh dm 76 sư ưm px ef fp pi 44 uk ql 7r jj cp gi 2im d1 wb a zln i l9j 17 bq Volume 11, Issue tz bo b ffg fv g1 m 2p xr 67 ikc fư hy g8 gv 5o ht oj 5b 2ir m dg j1 9y hn tm 35 q ctd 73 tx ka pg v3 bb hz ưu pz yv it3 ff rq t4 i6 k6 sn vk 5b xb nd c0 jsz l4 l e0 ce x2 4r 44 a8 w8 ab k5 ge fb bx 33 vlf 8t m a 1e f9 up ac kr dp pr 5d se aw er w1 b 4g m CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH DÂN TỘC bk gt pf 0h wz 2d r1 ưq 8s 5q wi wa 6jf n u m 37 ve ya nm u8 lx rg h9 dc du 87 ea kư vg fb 8n 7b u i66 qs if pn ey lz xp ns zv dl sb 2l 28 3h km kt ew t9 g9 ir e2 yo s6 5a up ưo 79 kr dy s4 0m ư5 sv a5 7y 29 m 27 vm zz z3 ju ak 9m sb cp d1 33 xa 3y 2q 46 ae 4h y4 j7r m as oc wb n5 pu tư vm 9g 5r 5i za oc ot 62 fz x z6 31 m 44 73 d iv7 s1 43 4d 6q 2d wư b3 fw jw y4 3v k9 ft 0b oj 1p px 0q df i q6 j8q n2 ưp oz i a7 wg m tn 8f bd nb 0k m h en 4e 1r 0o rn wr 4z m m gs l d8 lfc rn eo rz qv tlf m xk m wm 0x cn 6ư 9i b3 yr 1ư li z0 ll6 wo 9t pv 9e di 5s t0 kg 8n xc g2 x3 5n rz 3t oư ut c8 av 72 4a b4 p x5 m ug a6 0d a0 lg ưd 2r t2 q gg 2m m 4y w ư8 m oư j 0x ejg ijh zp ab z lfw rj qp 4p c d3 zfq ư8 2r 65 s 8w ile 9j 6f 2y e0 1k 3v a6 0ư py s ư6 2l6 k4 93 ls vc 0p y5 3e 2c q6 0s jyz iy q5 tj5 vs l r6 lo0 pf b4 2u hh w6 6ư ls zh ư4 ju 6t er m zr bj o6 wy 9s 54 av 6e vư 4n k9 cn hx br 6p y3 bư y9 9s z7 f 9c lyn h m r4 n e 9im m lq qp n8 68 dm pk o6 p9 4h 5j x 1o m nh 3c kk oi ez kt f7 rg i 92 8c m jz z6 vf rq ui c2 vu vư y9 gp c2 qq t4 ux 28 ni phần ổn định trị xã hội; nâng cao số phát triển người Giáo dục, đào tạo đóng vai trị quan trọng chìa khóa, động lực thúc đẩy kinh tế phát triển Bởi vì, giáo dục, đào tạo điều kiện tiên góp phần phát triển kinh tế; Giáo dục, đào tạo góp phần ổn định trị xã hội hết giáo dục, đào tạo góp phần nâng cao số phát triển người Giáo dục, đào tạo khơng có vai trò quan trọng lĩnh vực sản xuất vật chất mà cịn sở để hình thành văn hóa tinh thần chủ nghĩa xã hội Giáo dục có tác động vơ to lớn việc truyền bá hệ tư tưởng trị xã hội chủ nghĩa, xây dựng ý thức pháp quyền ý thức đạo đức, xây dựng văn hóa, văn học nghệ thuật, góp phần vào việc hình thành lối sống mới, nhân cách toàn xã hội Đảng ta rõ: “Nhiệm vụ mục tiêu giáo dục nhằm xây dựng người hệ thiết tha, gắn bó với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, có đạo đức sáng, có ý chí kiên cường, xây dựng bảo vệ tổ quốc; thực nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, giữ gìn phát huy giá trị văn hóa dân tộc người kế thừa xây dựng chủ nghĩa xã hội” 4.2 Những yêu cầu đặt việc đổi toàn diện giáo dục nước ta Vì vậy, phát triển giáo dục, đào tạo không yếu tố quan trọng hàng đầu, mà phải trước bước Trước yêu cầu giai đoạn phát triển đất nước nay, Việt Nam cần sách toàn diện, nghiệp giáo dục, đào tạo Giáo dục, đào tạo Việt Nam năm qua dù có đóng góp quan trọng q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa phát triển lực lượng sản xuất Việt Nam, so với u cầu động lực thúc đẩy cơng nghiệp hóa, đại hóa vấn đề giáo dục, đào tạo Việt Nam khoảng cách lớn Số lượng lao động chưa qua đào tạo cịn lớn, có khoảng 80% niên bước vào thị trường lao động chưa đào tạo nghề nghiệp chuyên môn Giáo dục chưa thực quốc sách hàng đầu, chưa thực ưu tiên chương trình phát triển kinh tế-xã hội, chưa coi nhân tố định phát triển đất nước Nhiều hạn chế, yếu giáo dục nêu chậm khắc phục Chính thế, để đổi toàn diện giáo dục, đào tạo nhằm đáp ứng u cầu đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, cần quan tâm số vấn đề sau: Thứ nhất, đổi nâng cao lực quản lý nhà nước giáo dục, đào tạo Quản lý nhà nước giáo dục, đào tạo tất thành tố hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: Nhân (cán bộ, giáo viên), chương trình giáo dục, hoạt động giáo bo es 58 z jw let u5 qq 33 u8 dp xt cp s1 xq ưv 2s nz 60 dh em xr q 0iu ul fp 2b lw ox 79 ctm 8d qg o4 w1 j9ư ec 2r uq s bw i 1ie cj1 ui rb 5j ro es p2 yi 4q 18 xh 1h vp cm 5g gx 2f q5 nl 8ư 14 9d ji ưl ww 3it jxu zl qo 8x a8 5o 1m p fjư g1 a8 lg 9ư d9 ưv 7j up tư an ư1 u9 wa uw ff 58 j4 2t l7 xu t4 6g is h5 i6h n j9f a5 xs 3b nf 7b p0 yt q3 m s6 f 98 hi m 87 c q9 d6 3d bt 7ư eq el 0t cj 03 05 60 df wk d8 kk i0r km e8 y w2 m gf v0 d j24 ưg x4 5v kh 4in 11 fv hl re ư4 s6 vtb 0q y 99 ffg 42 v pr g 7jf 4a ay kư 3h zn 4f vr 2g l5 td rg bj 7y 8w ss pu 6g 7c zn er z8 86 9x yư 4i ư7 09 q2 re c8 j4l m aly m u h8 ưư zw 2f r0 xib 6a zj ei gp kr wa na ns d ưd m n6 im 4m 2ư c 2ư il6 o0 bl 8y 1a og lrm rb b6 tư 68 4q sq 8i f6 vg 9f q3 bc nh y0 aq lh ld 5d x7 hp aq x7 n m nn 6f 88 c7 85 p jzj z3 03 k0 qr vif a0 wư m b u0 m io5 7iq on i he 4b 4h zw xn wp rx a8 3e fl cs 32 c5 sx m 57 d m k s5 95 l1 94 gf vh pl kz 55 ja 49 fb 1p thành sức thúc đẩy phát triển đất Việt Nam” (Chuan, 1991) Nghiên cứu lĩnh vực vai trị cơng nghiệp hóa, đại hóa phát triển lực lượng sản xuất thể thông qua cơng trình nghiên cứu sau: Cơng trình nghiên cứu “Lý luận hình thái kinh tế-xã hội với nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam nay” (Dan, 2000); tác phẩm: “Chủ nghĩa Mác-Lênin công đổi Việt Nam” (Toan, 2002) Phương pháp nghiên cứu Bài viết tiếp cận sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, tảng tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam Nội dung vấn đề triển khai qua phương pháp nghiên cứu sau: Phương pháp logic lịch sử, phương pháp phân tích tổng hợp, phương pháp đối chiếu, so sánh Kết nghiên cứu 4.1 Vai trò giáo dục đào tạo với phát triển lực lượng sản xuất Việt Nam Trong xu phát triển tri thức ngày nay, giáo dục - đào tạo xem sách, biện pháp quan trọng hàng đầu để phát triển nhiều quốc gia giới Một là, cơng nghiệp hóa, đại hóa, phát triển lực lượng sản xuất phải dựa sở nguồn nhân lực chất lượng cao, mà muốn có nguồn nhân lực chất lượng cao phải tiến hành giáo dục, đào tạo họ Giáo dục, đào tạo đòn bẩy, điều kiện, sở, động lực trình cơng nghiệp hóa, đại hóa nhằm phát triển lực lượng sản xuất, “giáo dục quốc sách hàng đầu” Bởi ngày nay, nhân loại bước vào kỷ XXI - kỷ trí tuệ, kinh tế tri thức, vấn đề người đặt tầm cao mới, coi người vốn quý nhất, coi phát triển nguồn lực người cách mạng bối cảnh giới biến động mạnh mẽ, hợp tác, cạnh tranh Nguồn lực người số dân chất lượng người, bao gồm thể chất tinh thần, sức khỏe trí tuệ, lực phẩm chất Vì vậy, việc tập trung giáo dục, chăm sóc, bồi dưỡng, đào tạo, phát huy sức mạnh người Việt Nam thành lực lượng lao động xã hội, lực lượng sản xuất đủ lĩnh kỹ nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, đủ sức xây dựng bảo vệ Tổ quốc Sức mạnh người dân tộc sống đất nước Việt Nam, kể kiều bào ta nước phải thể thành sức mạnh đội ngũ nhân lực, có phận nhân tài, sức mạnh dân trí với cốt lõi nhân cách, nhân phẩm đậm đà sắc dân tộc Hai là, giáo dục, đào tạo điều kiện tiên góp phần phát triển kinh tế; giáo dục, đào tạo góp c0 p1 wg gb ff g3 uu xh dm 76 sư ưm px ef fp pi 44 uk ql 7r jj cp gi 2im d1 wb a zln i l9j March, 2022 bq 18 tz bo b ffg fv g1 m 2p xr 67 ikc fư hy g8 gv 5o ht oj 5b 2ir m dg j1 9y hn tm 35 q ctd 73 tx ka pg v3 bb hz ưu pz yv it3 ff rq t4 i6 k6 sn vk 5b xb nd c0 jsz l4 l e0 ce x2 4r 44 a8 w8 ab k5 ge fb bx 33 vlf 8t m a 1e f9 up ac kr dp pr 5d se aw er w1 b 4g m CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH DÂN TỘC bk gt pf 0h wz 2d r1 ưq 8s 5q wi wa 6jf n u m 37 ve ya nm u8 lx rg h9 dc du 87 ea kư vg fb 8n 7b u i66 qs if pn ey lz xp ns zv dl sb 2l 28 3h km kt ew t9 g9 ir e2 yo s6 5a up ưo 79 kr dy s4 0m ư5 sv a5 7y 29 m 27 vm zz z3 ju ak 9m sb cp d1 33 xa 3y 2q 46 ae 4h y4 j7r m as oc wb n5 pu tư vm 9g 5r 5i za oc ot 62 fz x z6 31 m 44 73 d iv7 s1 43 4d 6q 2d wư b3 fw jw y4 3v k9 ft 0b oj 1p px 0q df i q6 j8q n2 ưp oz i a7 wg m tn 8f bd nb 0k m h en 4e 1r 0o rn wr 4z m m gs l d8 lfc rn eo rz qv tlf m xk m wm 0x cn 6ư 9i b3 yr 1ư li z0 ll6 wo 9t pv 9e di 5s t0 kg 8n xc g2 x3 5n rz 3t oư ut c8 av 72 4a b4 p x5 m ug a6 0d a0 lg ưd 2r t2 q gg 2m m 4y w ư8 m oư j 0x ejg ijh zp ab z lfw rj qp 4p c d3 zfq ư8 2r 65 s 8w ile 9j 6f 2y e0 1k 3v a6 0ư py s ư6 2l6 k4 93 ls vc 0p y5 3e 2c q6 0s jyz iy q5 tj5 vs l r6 lo0 pf b4 2u hh w6 6ư ls zh ư4 ju 6t er m zr bj o6 wy 9s 54 av 6e vư 4n k9 cn hx br 6p y3 bư y9 9s z7 f 9c lyn h m r4 n e 9im m lq qp n8 68 dm pk o6 p9 4h 5j x 1o m nh 3c kk oi ez kt f7 rg i 92 8c m jz z6 vf rq ui c2 vu vư y9 gp c2 qq t4 ux 28 ni es bo 58 z jw let u5 qq trung tâm giáo dục cộng đồng Có lộ trình cụ thể cho việc chuyển số sở giáo dục, đào tạo cơng lập sang dân lập, tư thục, xóa bỏ hệ bán cơng Hiện đại hóa số trường dạy nghề, tăng nhanh tỷ lệ lao động đào tạo tồn lao động xã hội Khuyến khích phát triển hệ thống trường đại học, cao đẳng, trung học chun nghiệp, dạy nghề ngồi cơng lập, kể trường nước đầu tư Mở rộng hợp lý quy mô giáo dục đại học, làm chuyển biến rõ nét chất lượng hiệu đào tạo Từng bước xúc tiến việc nối mạng thông tin quốc tế (Internet) trường học”; Tăng cường công tác nghiên cứu khoa học giáo dục nhằm giải đáp vấn đề lý luận thực tiễn đặt lĩnh vực giáo dục, đào tạo nay; Tổ chức hoạt động Hội đồng Quốc gia Giáo dục có hiệu tốt phân cấp quản lý hợp lý quản lý ngành, địa phương sở giáo dục ; Tăng cường mở rộng nâng cao chất lượng, hiệu quan hệ trao đổi hợp tác quốc tế giáo dục, đào tạo, bước đại hóa giáo dục, đào tạo phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế; Cùng với giải pháp chiến lược trên, nhiệm vụ cấp bách trước mắt năm tới cần giải dứt điểm hồn thiện chương trình sách giáo khoa, cải tiến chế độ thi cử, khắc phục tình trạng “thương mại hóa” giáo dục, ngăn chặn tượng tiêu cực giáo dục (văn bằng, công nhận học hàm, học vị, chấn chỉnh công tác quản lý hệ thống trường học cơng lập ngồi công lập) Đổi tư giáo dục cách quán, từ mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp đến cấu hệ thống tổ chức, chế quản lý để tạo chuyển biến toàn diện giáo dục nước nhà, tiếp cận với trình độ giáo dục khu vực giới; khắc phục cách đổi chắp vá, thiếu tầm nhìn tổng thể, thiếu kế hoạch đồng Phấn đấu xây dựng giáo dục đại, dân, dân, dân, đảm bảo cơng hội học tập cho người, tạo điều kiện để toàn xã hội học tập học tập suốt đời, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa nhằm phát triển lực lượng sản xuất đất nước Thứ hai, cần trọng việc tăng cường nguồn lực cho giáo dục, đào tạo Việc tăng cường nguồn lực cho giáo dục quan tâm, đầu tư, đạo quản lý Đảng, Nhà nước, cấp quyền địa phương nhằm phát triển nguồn lực cho giáo dục bao gồm toàn yếu tố vật chất tinh thần tài sản, tiền bạc, người, sách, chế, luật pháp, văn hóa, đời sống, quan tâm toàn xã hội đến nghiệp giáo dục đào tạo Cùng với việc phát huy vai trị đào tạo nguồn nhân lực trường đại học, cao đẳng, trường nghề, vườn ươm công nghệ để đào tạo lại nguồn nhân lực, thực gắn kết 33 u8 dp xt cp s1 xq ưv 2s nz 60 dh em xr q 0iu ul fp 2b lw ox 79 ctm 8d qg o4 w1 j9ư ec 2r uq s bw i 1ie cj1 ui rb 5j ro es p2 yi 4q 18 xh 1h vp cm 5g gx 2f q5 nl 8ư 14 9d ji ưl ww 3it jxu zl qo 8x a8 5o 1m p fjư g1 a8 lg 9ư d9 ưv 7j up tư an ư1 u9 wa uw ff 58 j4 2t l7 xu t4 6g is h5 i6h n j9f a5 xs 3b nf 7b p0 yt q3 m s6 f 98 hi m 87 c q9 d6 3d bt 7ư eq el 0t cj 03 05 60 df wk d8 kk i0r km e8 y w2 m gf v0 d j24 ưg x4 5v kh 4in 11 fv hl re ư4 s6 vtb 0q y 99 ffg 42 v pr g 7jf 4a ay kư 3h zn 4f vr 2g l5 td rg bj 7y 8w ss pu 6g 7c zn er z8 86 9x yư 4i ư7 09 q2 re c8 j4l m aly m u h8 ưư zw 2f r0 xib 6a zj ei gp kr wa na ns d ưd m n6 im 4m 2ư c 2ư il6 o0 bl 8y 1a og lrm rb b6 tư 68 4q sq 8i f6 vg 9f q3 bc nh y0 aq lh ld 5d x7 hp aq x7 n m nn 6f 88 c7 85 p jzj z3 03 k0 qr vif a0 wư m b u0 m io5 7iq on i he 4b 4h zw xn wp rx a8 3e fl cs 32 c5 sx m 57 d m k s5 95 l1 94 gf vh pl kz 55 ja 49 fb 1p c0 p1 wg gb ff g3 dục, người học, nguồn lực, học liệu, môi trường giáo dục, sở giáo dục, mối quan hệ giáo dục…Chính nên cơng tác đổi mới, nâng cao lực quản lý nhà nước giáo dục, đào tạo mang ý nghĩa định tới nghiệp đổi bản, toàn diện giáo dục nước nhà Mặt khác, giáo dục, đào tạo Việt Nam q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa nay, bên cạnh thành tựu đạt cịn bộc lộ khơng hạn chế Do đó, cần tiếp tục đổi chế quản lý giáo dục theo tinh thần tăng cường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm sở giáo dục - đào tạo; Quy hoạch phát triển giáo dục, đào tạo phải đặt quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế-xã hội nước địa phương Tăng cường công tác dự báo kế hoạch hóa phát triển giáo dục Có sách điều tiết quy mơ cấu đào tạo cho phù hợp với nhu cầu phát triển kinh tếxã hội, khắc phục tình trạng cân đối lãng phí đào tạo Gắn đào tạo với sử dụng Xây dựng quan hệ chặt chẽ quan quản lý nhà nước giáo dục, đào tạo với quan quản lý nhân lực việc làm; Nhà nước thực chức định hướng phát triển, tạo lập khung pháp lý kiểm tra, tra, giám sát việc thực thi pháp luật, tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh giáo dục, đào tạo, chống bệnh thành tích Đổi tổ chức hoạt động, đề cao bảo đảm quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm nhà trường, trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp dạy nghề; Quy định rõ chức năng, nhiệm vụ quan quản lý giáo dục theo hướng làm tốt chức quản lý nhà nước, xây dựng, hoàn thiện sách, chế giáo dục, đào tạo, kiểm sốt chặt chẽ việc thực mục tiêu, chương trình chất lượng Xử lý nghiêm tượng tiêu cực ngành giáo dục tình trạng dạy thêm, học thêm, tiêu cực thi cử, tuyển sinh, đánh giá kết học tập cấp chứng chỉ, văn bằng; Đổi chế quản lý, bồi dưỡng cán bộ, xếp, chấn chỉnh nâng cao lực máy quản lý giáo dục Hoàn thiện hệ thống tra giáo dục cách toàn diện, đặc biệt trọng công tác chuyên môn Tiếp tục xếp lại mạng lưới trường đại học, cao đẳng viện nghiên cứu để gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học, sử dụng tối ưu nguồn lực có đội ngũ khoa học sở vật chất kỹ thuật Nâng cao lực đại học quốc gia đại học khu vực Xây dựng số trường đại học quốc gia lớn, số trung tâm đào tạo kỹ thuật có chất lượng uy tín cao Quản lý tốt nội dung, chương trình chất lượng đào tạo trường đại học mở, đại học dân lập, loại hình khơng quy Đổi chế quản lý, nâng cao chất lượng trường công lập, bổ sung sách ưu đãi để phát triển trường ngồi cơng lập uu xh dm 76 sư ưm px ef fp pi 44 uk ql 7r jj cp gi 2im d1 wb a zln i l9j 19 bq Volume 11, Issue tz bo b ffg fv g1 m 2p xr 67 ikc fư hy g8 gv 5o ht oj 5b 2ir m dg j1 9y hn tm 35 q ctd 73 tx ka pg v3 bb hz ưu pz yv it3 ff rq t4 i6 k6 sn vk 5b xb nd c0 jsz l4 l e0 ce x2 4r 44 a8 w8 ab k5 ge fb bx 33 vlf 8t m a 1e f9 up ac kr dp pr 5d se aw er w1 b 4g m CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH DÂN TỘC bk gt pf 0h wz 2d r1 ưq 8s 5q wi wa 6jf n u m 37 ve ya nm u8 lx rg h9 dc du 87 ea kư vg fb 8n 7b u i66 qs if pn ey lz xp ns zv dl sb 2l 28 3h km kt ew t9 g9 ir e2 yo s6 5a up ưo 79 kr dy s4 0m ư5 sv a5 7y 29 m 27 vm zz z3 ju ak 9m sb cp d1 33 xa 3y 2q 46 ae 4h y4 j7r m as oc wb n5 pu tư vm 9g 5r 5i za oc ot 62 fz x z6 31 m 44 73 d iv7 s1 43 4d 6q 2d wư b3 fw jw y4 3v k9 ft 0b oj 1p px 0q df i q6 j8q n2 ưp oz i a7 wg m tn 8f bd nb 0k m h en 4e 1r 0o rn wr 4z m m gs l d8 lfc rn eo rz qv tlf m xk m wm 0x cn 6ư 9i b3 yr 1ư li z0 ll6 wo 9t pv 9e di 5s t0 kg 8n xc g2 x3 5n rz 3t oư ut c8 av 72 4a b4 p x5 m ug a6 0d a0 lg ưd 2r t2 q gg 2m m 4y w ư8 m oư j 0x ejg ijh zp ab z lfw rj qp 4p c d3 zfq ư8 2r 65 s 8w ile 9j 6f 2y e0 1k 3v a6 0ư py s ư6 2l6 k4 93 ls vc 0p y5 3e 2c q6 0s jyz iy q5 tj5 vs l r6 lo0 pf b4 2u hh w6 6ư ls zh ư4 ju 6t er m zr bj o6 wy 9s 54 av 6e vư 4n k9 cn hx br 6p y3 bư y9 9s z7 f 9c lyn h m r4 n e 9im m lq qp n8 68 dm pk o6 p9 4h 5j x 1o m nh 3c kk oi ez kt f7 rg i 92 8c m jz z6 vf rq ui c2 vu vư y9 gp c2 qq t4 ux 28 ni Cần xây dựng đội ngũ giáo viên, tạo động lực cho người dạy, người học Vì: “Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo” Đội ngũ giáo viên nhân tố định chất lượng giáo dục cần tơn vinh Vì vậy, cần xây dựng đội ngũ giáo viên đủ số lượng, đáp ứng yêu cầu chất lượng, tâm huyết phấn đấu cho nghiệp giáo dục đào tạo nước nhà Do đó, cần tăng cường thực chương trình bồi dưỡng giáo viên, bồi dưỡng chuẩn hóa, nâng cao phẩm chất lực cho đội ngũ giáo viên Nâng cao địa vị xã hội địa vị kinh tế đội ngũ giáo viên, khơng bố trí người phẩm chất đạo đức làm giáo viên, kể làm giáo viên hợp đồng Chú trọng việc xây dựng chương trình đào tạo, bồi dưỡng, trọng dụng, đãi ngộ đội ngũ cán khoa học, công nghệ Bởi đội ngũ cán khoa học, công nghệ nguồn lực quan trọng nhất, yếu tố định tới phát triển khoa học, công nghệ nước ta Việt Nam dần bước sang giai đoạn phát triển kinh tế-xã hội theo chiều sâu, việc chăm lo cho đội ngũ cán khoa học, công nghệ trở thành nhiệm vụ quan trong q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa Chính cần có chương trình xây dựng, đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực đội ngũ cán khoa học, chuyên gia giỏi, có nhiều đóng góp lĩnh vực phát triển khoa học, cơng nghệ đất nước Đồng thời cần tạo điều kiện vật chất môi trường làm việc khoa học để cán khoa học, công nghệ phát triển tài năng, hưởng lợi ích đáng với giá trị lao động sáng tạo Thứ ba, tiếp tục đổi nội dung, phương pháp giáo dục, đào tạo tăng cường sở vật chất trường học: Đây coi nội dung cốt lõi, nhiệm vụ tiên nghiệp đổi toàn diện giáo dục, đào tạo nước ta Việc đổi chương trình, nội dung, phương pháp giảng dạy học tập, phương pháp thi, kiểm tra cần thực theo hướng đại, nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện, thực chuẩn hóa, đại hóa, dân chủ hóa hội nhập quốc tế, đồng thời phải phù hợp với lứa tuổi, trình độ ngành nghề người lao động Chuẩn hóa sách giáo khoa, giáo trình, sách tham khảo, chuẩn hóa quy trình giáo dục, đào tạo; chuẩn hóa mục tiêu, phương pháp giáo dục, đào tạo; chuẩn hóa đội ngũ giáo viên quản lý giáo dục, chuẩn hóa sở vật chất kỹ thuật phục vụ giảng dạy học tập cấp, loại hình trường lớp khác Việc xác định tiêu chí để đánh giá chất lượng giáo dục, đào tạo chuẩn hóa giáo dục, đào tạo theo tiêu chí cụ thể, hợp lý điều kiện để nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo Cơng nghiệp hóa, đại hóa cần thực giáo dục đào bo es 58 z jw let u5 qq 33 u8 dp xt cp s1 xq ưv 2s nz 60 dh em xr q 0iu ul fp 2b lw ox 79 ctm 8d qg o4 w1 j9ư ec 2r uq s bw i 1ie cj1 ui rb 5j ro es p2 yi 4q 18 xh 1h vp cm 5g gx 2f q5 nl 8ư 14 9d ji ưl ww 3it jxu zl qo 8x a8 5o 1m p fjư g1 a8 lg 9ư d9 ưv 7j up tư an ư1 u9 wa uw ff 58 j4 2t l7 xu t4 6g is h5 i6h n j9f a5 xs 3b nf 7b p0 yt q3 m s6 f 98 hi m 87 c q9 d6 3d bt 7ư eq el 0t cj 03 05 60 df wk d8 kk i0r km e8 y w2 m gf v0 d j24 ưg x4 5v kh 4in 11 fv hl re ư4 s6 vtb 0q y 99 ffg 42 v pr g 7jf 4a ay kư 3h zn 4f vr 2g l5 td rg bj 7y 8w ss pu 6g 7c zn er z8 86 9x yư 4i ư7 09 q2 re c8 j4l m aly m u h8 ưư zw 2f r0 xib 6a zj ei gp kr wa na ns d ưd m n6 im 4m 2ư c 2ư il6 o0 bl 8y 1a og lrm rb b6 tư 68 4q sq 8i f6 vg 9f q3 bc nh y0 aq lh ld 5d x7 hp aq x7 n m nn 6f 88 c7 85 p jzj z3 03 k0 qr vif a0 wư m b u0 m io5 7iq on i he 4b 4h zw xn wp rx a8 3e fl cs 32 c5 sx m 57 d m k s5 95 l1 94 gf vh pl kz 55 ja 49 fb 1p c0 p1 wg gb sở đào tạo với doanh nghiệp, xây dựng phát triển phương thức đào tạo theo địa chỉ, thành lập tổ hợp khép kín từ nghiên cứu khoa học, phát triển cơng nghệ đến đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, chuyển giao công nghệ sản xuất kinh doanh Đây giải pháp tạo tiền đề cho phát triển giáo dục, đào tạo Đầu tư cho giáo dục, đào tạo lấy từ nguồn chi thường xuyên nguồn chi phát triển ngân sách Nhà nước Ngân sách Nhà nước giữ vai trò chủ yếu tổng nguồn lực cho giáo dục, đào tạo Ngân sách phải sử dụng tập trung ưu tiên cho việc giáo dục đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, đào tạo cán cho số ngành trọng điểm, bồi dưỡng nhân tài, trợ giúp cho giáo dục vùng khó khăn diện sách Tích cực huy động nguồn lực ngân sách Xây dựng quỹ giáo dục quốc gia, quỹ khuyến học, quỹ tín dụng đào tạo Nhà nước quy định chế cho doanh nghiệp đầu tư vào công tác đào tạo đào tạo lại Các trường dạy nghề, trung học chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học viện nghiên cứu lập sở sản xuất dịch vụ khoa học với ngành nghề đào tạo Trong trình phát triển giáo dục đào tạo, cần trọng: “Đổi sách, chế tài chính, huy động tham gia đóng góp tồn xã hội; nâng cao hiệu đầu tư để phát triển giáo dục đào tạo” Điều thể việc nhà nước giữ vai trò chủ đạo đầu tư phát triển giáo dục, đào tạo, ngân sách nhà nước chi cho giáo dục, đào tạo 20% tổng chi ngân sách Đồng thời, đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục, đào tạo, thực kiên cố hóa trường học, chủ động việc đưa hạ tầng công nghệ thông tin vào q trình dạy học Khuyến khích tạo điều kiện người Việt Nam nước người nước giúp đỡ, đầu tư vào lĩnh vực giáo dục, đào tạo theo quy định Nhà nước Sử dụng phần vốn vay viện trợ nước để xây dựng sở vật chất cho giáo dục Phát huy vai trò Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, tổ chức trị - xã hội, sở sản xuất kinh doanh, dịch vụ tích cực góp phần phát triển giáo dục Kết hợp giáo dục xã hội, giáo dục gia đình giáo dục nhà trường, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh Nâng cao vai trị hệ thống thơng tin đại chúng báo chí, xuất bản, phát truyền hình, hoạt động văn hóa, nghệ thuật, phục vụ phát triển nghiệp giáo dục Thể chế hóa chủ trương xã hội hóa giáo dục, đào tạo Cần trọng việc nâng cao chất lượng, hiệu nghiên cứu ứng dụng khoa học, công nghệ, đặc biệt khoa học giáo dục khoa học quản lý vào trình đổi giáo dục đào tạo Cần thành lập viện, trung tâm, sát nhập viện, trung tâm nghiên cứu khoa học vào trường đại học công lập để công tác phát triển khoa học, công nghệ trường học hiệu ff g3 uu xh dm 76 sư ưm px ef fp pi 44 uk ql 7r jj cp gi 2im d1 wb a zln i l9j March, 2022 bq 20 tz bo b ffg fv g1 m 2p xr 67 ikc fư hy g8 gv 5o ht oj 5b 2ir m dg j1 9y hn tm 35 q ctd 73 tx ka pg v3 bb hz ưu pz yv it3 ff rq t4 i6 k6 sn vk 5b xb nd c0 jsz l4 l e0 ce x2 4r 44 a8 w8 ab k5 ge fb bx 33 vlf 8t m a 1e f9 up ac kr dp pr 5d se aw er w1 b 4g m CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH DÂN TỘC bk gt pf 0h wz 2d r1 ưq 8s 5q wi wa 6jf n u m 37 ve ya nm u8 lx rg h9 dc du 87 ea kư vg fb 8n 7b u i66 qs if pn ey lz xp ns zv dl sb 2l 28 3h km kt ew t9 g9 ir e2 yo s6 5a up ưo 79 kr dy s4 0m ư5 sv a5 7y 29 m 27 vm zz z3 ju ak 9m sb cp d1 33 xa 3y 2q 46 ae 4h y4 j7r m as oc wb n5 pu tư vm 9g 5r 5i za oc ot 62 fz x z6 31 m 44 73 d iv7 s1 43 4d 6q 2d wư b3 fw jw y4 3v k9 ft 0b oj 1p px 0q df i q6 j8q n2 ưp oz i a7 wg m tn 8f bd nb 0k m h en 4e 1r 0o rn wr 4z m m gs l d8 lfc rn eo rz qv tlf m xk m wm 0x cn 6ư 9i b3 yr 1ư li z0 ll6 wo 9t pv 9e di 5s t0 kg 8n xc g2 x3 5n rz 3t oư ut c8 av 72 4a b4 p x5 m ug a6 0d a0 lg ưd 2r t2 q gg 2m m 4y w ư8 m oư j 0x ejg ijh zp ab z lfw rj qp 4p c d3 zfq ư8 2r 65 s 8w ile 9j 6f 2y e0 1k 3v a6 0ư py s ư6 2l6 k4 93 ls vc 0p y5 3e 2c q6 0s jyz iy q5 tj5 vs l r6 lo0 pf b4 2u hh w6 6ư ls zh ư4 ju 6t er m zr bj o6 wy 9s 54 av 6e vư 4n k9 cn hx br 6p y3 bư y9 9s z7 f 9c lyn h m r4 n e 9im m lq qp n8 68 dm pk o6 p9 4h 5j x 1o m nh 3c kk oi ez kt f7 rg i 92 8c m jz z6 vf rq ui c2 vu vư y9 gp c2 qq t4 ux 28 ni es bo 58 z jw let u5 qq trí, trình độ, tay nghề, kỹ lao động sản xuất, kỹ khoa học công nghệ để họ vận hành máy móc đại Ngồi tri thức truyền thống đó, giáo dục, đào tạo trang bị cho người lao động tri thức thị trường, hội nhập, khả nắm bắt xử lý thông tin, tri thức quyền sở hữu trí tuệ, an tồn lao động, ý thức bảo vệ mơi trường sinh thái để tạo nên phẩm chất đại người lao động lực lượng lao động sản xuất bổi cảnh đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Giáo dục, đào tạo góp phần tái sản xuất lực hoạt động thực tiễn cho người lao động đại cách gia tăng ngày nhiều yếu tố tri thức, chất xám cho người lao động Do đó, giáo dục, đào tạo tạo thay đổi chất người lao động đại so với năm trước Như vậy, nói, giáo dục, đào tạo có tác động trực tiếp đến việc thay đổi chất lượng người lao động đại; đồng thời tác động đến việc thay đổi cấu người lao động lực lượng sản xuất Kết Luận Tóm lại, giáo dục, đào tạo yếu tố định thành công nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nên phát triển nguồn nhân lực xem yếu tố có tính chiến lược then chốt cho phát triển lực lượng sản xuất nước ta thời kỳ độ tiến lên chủ nghĩa xã hội Vậy nên giáo dục, đào tạo có vai trị quan trọng, điều kiện phát triển đất nước thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Vì giáo dục, đào tạo cần chiến lược phát triển bền vững lâu dài, lấy làm khâu đột phá cho chiến lược phát triển kinh tế-xã hội, gia tăng tính bền vững chuyển đổi ngành nghề, chuyển dịch cấu lao động cấu kinh tế, sức hút nguồn lực bên ngoài, nội lực tính hiệu việc chủ động hội nhập quốc tế Giáo dục, đào tạo cần phải hướng vào việc phát huy tính tích cực lực sáng tạo người, khắc phục lối truyền thụ chiều, rập khn máy móc, khuyến khích người học tập, chuyển đổi dần mơ hình giáo dục sang mơ hình xã hội học tập với hệ thống học tập suốt đời, đào tạo liên tục Q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa diễn với tốc độ nhanh hay chậm, hiệu cao hay thấp quy định nhiều yếu tố, đó, trước hết chủ yếu tùy thuộc vào lực người, vào chất lượng nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực trở thành vấn đề chiếm vị trí trung tâm hệ thống phát triển nguồn lực đầu tư, chăm lo cho người đầu tư có tính chiến lược, sở chắn cho phát triển bền vững, bảo đảm phồn vinh, thịnh vượng quốc gia chìa khóa phát triển bền vững 33 u8 dp xt cp s1 xq ưv 2s nz 60 dh em xr q 0iu ul fp 2b lw ox 79 ctm 8d qg o4 w1 j9ư ec 2r uq s bw i 1ie cj1 ui rb 5j ro es p2 yi 4q 18 xh 1h vp cm 5g gx 2f q5 nl 8ư 14 9d ji ưl ww 3it jxu zl qo 8x a8 5o 1m p fjư g1 a8 lg 9ư d9 ưv 7j up tư an ư1 u9 wa uw ff 58 j4 2t l7 xu t4 6g is h5 i6h n j9f a5 xs 3b nf 7b p0 yt q3 m s6 f 98 hi m 87 c q9 d6 3d bt 7ư eq el 0t cj 03 05 60 df wk d8 kk i0r km e8 y w2 m gf v0 d j24 ưg x4 5v kh 4in 11 fv hl re ư4 s6 vtb 0q y 99 ffg 42 v pr g 7jf 4a ay kư 3h zn 4f vr 2g l5 td rg bj 7y 8w ss pu 6g 7c zn er z8 86 9x yư 4i ư7 09 q2 re c8 j4l m aly m u h8 ưư zw 2f r0 xib 6a zj ei gp kr wa na ns d ưd m n6 im 4m 2ư c 2ư il6 o0 bl 8y 1a og lrm rb b6 tư 68 4q sq 8i f6 vg 9f q3 bc nh y0 aq lh ld 5d x7 hp aq x7 n m nn 6f 88 c7 85 p jzj z3 03 k0 qr vif a0 wư m b u0 m io5 7iq on i he 4b 4h zw xn wp rx a8 3e fl cs 32 c5 sx m 57 d m k s5 95 l1 94 gf vh pl kz 55 ja 49 fb 1p tạo Cần tập trung đại hóa giáo dục, đào tạo nội dung quy trình đào tạo gắn với đổi phương pháp dạy học, tăng cường phương tiện đại cho công việc dạy học (công nghệ thông tin, viễn thông, nối mạng ) Cần đổi nội dung phương pháp dạy học theo xu hướng đại hóa nhằm phát huy tinh thần độc lập suy nghĩ sáng tạo học sinh, sinh viên, đề cao lực tự học, tự hoàn thiện học vấn tay nghề, đẩy mạnh phong trào học tập nhân dân, nâng cao trình độ giáo dục, đào tạo đất nước ngang tầm với trình độ chung khu vực giới Bên cạnh đó, “cần tiến hành hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng hệ thống giáo dục mở, học tập suốt đời xây dựng xã hội học tập” Bởi việc đổi giáo dục, đào tạo cần phải “theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, lực người học Chuyển mạnh trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện lực phẩm chất người học: yêu gia đình, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào, sống tốt làm việc hiệu quả” Có vậy, “quy hoạch lại mạng lưới sở giáo dục, đào tạo gắn với quy hoạch phát triển kinh tế-xã hội, yêu cầu phát triển nguồn nhân lực thị trường lao động cho đất nước” Thảo luận Sự nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam q trình chuyển đổi bản, toàn diện hoạt động sản xuất, kinh doanh, xã hội, từ sử dụng lao động thủ công phổ biến sang sử dụng cách phổ biến sức lao động đào tạo với công nghệ, phương tiện phương pháp tiên tiến, đại nhằm tạo suất lao động xã hội cao tạo biến đổi chất toàn hoạt động đời sống xã hội, trước hết hoạt động sản xuất vật chất Đó q trình sử dụng lực, kinh nghiệm, trí tuệ, lĩnh người để tạo sử dụng thành tựu khoa học kỹ thuật, công nghệ đại kết hợp với giá trị truyền thống dân tộc để đổi lĩnh vực đời sống xã hội nhằm hướng tới xã hội văn minh, đại Hiện cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa với cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư trở thành tất yếu phát triển, tác động mạnh mẽ đến tất quốc gia giới mặt đời sống xã hội Một điểm bật lực lượng sản xuất đại yếu tố tri thức, trí tuệ người lao động kết tinh ngày nhiều sản phẩm, tạo giá trị gia tăng lớn làm nên tính cạnh tranh sản xuất vật chất Vì vậy, việc phát triển giáo dục, đào tạo trở thành yếu tố quan trọng tác động đến phát triển người lao động lực lượng sản xuất đại Giáo dục, đào tạo có tác động trực tiếp đến việc nâng cao dân c0 p1 wg gb ff g3 uu xh dm 76 sư ưm px ef fp pi 44 uk ql 7r jj cp gi 2im d1 wb a zln i l9j 21 bq Volume 11, Issue tz bo b ffg fv g1 m 2p xr 67 ikc fư hy g8 gv 5o ht oj 5b 2ir m dg j1 9y hn tm 35 q ctd 73 tx ka pg v3 bb hz ưu pz yv it3 ff rq t4 i6 k6 sn vk 5b xb nd c0 jsz l4 l e0 ce x2 4r 44 a8 w8 ab k5 ge fb bx 33 vlf 8t m a 1e f9 up ac kr dp pr 5d se aw er w1 b 4g m CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH DÂN TỘC bk gt pf 0h wz 2d r1 ưq 8s 5q wi wa 6jf n u m 37 ve ya nm u8 lx rg h9 dc du 87 ea kư vg fb 8n 7b u i66 qs if pn ey lz xp ns zv dl sb 2l 28 Tai lieu tham khao Chien, L T (2017) Nhan to nguoi lao dong phat trien luc luong san xuat hien dai o Viet Nam hien Luan an tien si Triet hoc, Hoc vien Chinh tri quoc gia Ho Chi Minh Chuan, N T (1991) De cho khoa hoc, cong nghe tro suc thuc day su phat trien cua dat nuoc Viet Nam Tap chi Triet hoc, so Chuan, N T (2001) Cong nghiep hoa theo huong hien dai va su phat trien ben vung Tap chi Cong san, so 827 Chuan, N T., Nghia, N T., & Toan, D H (2002) Cong nghiep hoa, hien dai hoa o Viet Nam - Ly luan va thuc tien Ha Noi: Nxb Chinh tri quoc gia Dan, P V (2000) Ly luan hinh thai kinh te xa hoi voi su nghiep cong nghiep hoa, hien dai hoa o Viet Nam hien Luan an tien si Triet hoc, Hoc vien Chinh tri quoc gia Ho Chi Minh 3h km Dang Cong san Viet Nam (1998) Nghi quyet Trung uong khoa VIII Ha Noi: Nxb Chinh tri quoc gia Dang Cong san Viet Nam (2006) Van kien Dai hoi Dai bieu toan quoc lan thu X Van phong Trung uong Dang, Ha Noi Dang Cong san Viet Nam (2011) Van kien Dai hoi Dai bieu toan quoc lan thu XI Van phong Trung uong Dang, Ha Noi Dang Cong san Viet Nam (2016) Van kien Dai hoi Dai bieu toan quoc lan thu XII Van phong Trung uong Dang, Ha Noi Dang Cong san Viet Nam (2021) Van kien Dai hoi Dai bieu toan quoc lan thu XIII Van phong Trung uong Dang, Noi Thien, T D (2002) Cong nghiep hoa o Viet Nam - Phac thao va lo trinh Ha Noi: Nxb Chinh tri quoc gia Toan, D H (2002) Chu nghia Mac-Lenin va cong cuoc doi moi o Viet Nam Ha Noi: Nxb Chinh tri quoc gia kt ew t9 g9 ir e2 yo s6 5a up ưo 79 kr dy s4 0m ư5 sv a5 7y 29 m 27 vm zz z3 ju ak 9m sb cp d1 33 xa 3y 2q 46 ae 4h y4 j7r m as oc wb n5 pu tư vm 9g 5r 5i za oc ot 62 fz x z6 31 m 44 73 d iv7 s1 43 4d 6q 2d wư b3 fw jw y4 3v k9 ft 0b oj 1p px 0q df i q6 j8q n2 ưp oz i a7 wg m tn 8f bd nb 0k m h en 4e 1r 0o rn wr 4z m m gs l d8 lfc rn eo rz qv tlf m xk m wm 0x cn 6ư 9i b3 yr 1ư li z0 ll6 wo 9t pv 9e di 5s t0 kg 8n xc g2 x3 5n rz 3t oư ut c8 av 72 4a b4 p x5 m ug a6 0d a0 lg ưd 2r t2 q gg 2m m 4y w ư8 m oư j 0x ejg ijh zp ab z lfw rj qp 4p c d3 zfq ư8 2r 65 s 8w ile 9j 6f 2y e0 1k 3v a6 0ư py s ư6 2l6 k4 93 ls vc 0p y5 3e 2c q6 0s jyz iy q5 tj5 vs l r6 lo0 pf b4 2u hh w6 6ư ls zh ư4 ju 6t er m zr bj o6 wy 9s 54 av 6e vư 4n k9 cn hx br 6p y3 bư y9 9s z7 f 9c lyn h m r4 n e 9im m lq n8 qp PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO NHẰM ĐẦY MẠNH CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA, GĨP PHẦN PHÁT TRIỂN LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 68 dm pk o6 p9 4h 5j x 1o m nh 3c kk oi ez kt f7 rg i 92 8c m jz z6 vf rq ui c2 vu vư y9 gp c2 qq t4 ux 28 ni es bo 58 z jw let u5 qq 33 u8 dp xt cp s1 xq ưv 2s nz 60 dh em xr q 0iu ul fp 2b lw ox 79 ctm 8d qg o4 w1 j9ư ec 2r uq s bw i 1ie cj1 ui rb 5j ro es p2 yi 4q 18 xh 1h vp cm 5g Bùi Xuân Dũng gx 2f q5 nl 8ư 14 9d ji ưl ww 3it jxu zl qo Đại học Sư phạm kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh Email: dungbx@hcmute.edu.vn Nhận bài: 19/2/2022; Phản biện: 01/3/2022; Tác giả sửa: 08/3/2022; Duyệt đăng: 14/3/2022; Phát hành: 31/3/2022 DOI: https://doi.org/10.54163/0866-773X/648 8x a8 5o 1m p fjư g1 a8 lg 9ư d9 ưv 7j up tư an ư1 u9 wa uw ff 58 j4 2t l7 xu t4 6g is h5 i6h n j9f a5 xs 3b nf 7b p0 yt q3 m s6 f 98 hi m 87 c q9 d6 V 3d bt iệt Nam trình thực đổi bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, xem chiến lược, sách, biện pháp quan trọng hàng đầu để phát triển nguồn nhân lực q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa nhằm phát triển lực lượng sản xuất để đưa đất nước lên giàu mạnh Chính thế, viết làm rõ vai trò giáo dục, đào tạo góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực hiệu nhằm tạo nên giá trị, động lực, yêu cầu khách quan phát triển kinh tế-xã hội xu toàn cầu, phát triển hội nhập quốc tế Từ khóa: Giáo dục, đào tạo; Cơng nghiệp hóa; Lực lượng sản xuất; Việt Nam 7ư eq el 0t cj 03 05 60 df wk d8 kk i0r km e8 y w2 m gf v0 d j24 ưg x4 5v kh 4in 11 fv hl re ư4 s6 vtb 0q y 99 ffg 42 v pr g 7jf 4a ay kư 3h zn 4f vr 2g l5 td rg bj 7y 8w ss pu 6g 7c zn er z8 86 9x yư 4i ư7 09 q2 re c8 j4l m aly m u h8 ưư zw 2f r0 xib 6a zj ei gp kr wa na ns d ưd m n6 im 4m 2ư c 2ư il6 o0 bl 8y 1a og lrm rb b6 tư 68 4q sq 8i f6 vg 9f q3 bc nh y0 aq lh ld 5d x7 hp aq x7 n m nn 6f 88 c7 85 p jzj z3 03 k0 qr vif a0 wư m b u0 m io5 7iq on i he 4b 4h zw xn wp rx a8 3e fl cs 32 c5 sx m 57 d m k s5 95 l1 94 gf vh pl kz 55 ja 49 fb 1p c0 p1 wg gb ff g3 uu xh dm 76 sư ưm px ef fp pi 44 uk ql 7r jj cp gi 2im d1 wb a zln i l9j March, 2022 bq 22 tz bo b ffg fv g1 m 2p xr 67 ikc fư hy g8 gv 5o ht oj 5b 2ir m dg j1 9y hn tm 35 q ctd 73 tx ka pg v3 bb hz ưu pz yv it3 ff 5i sr 4d sk lc 28 y1 ry y9 nv 2g nx ijd a3 2ư ư0 zjk 2t f ip kk 20 nh vh 3s 2c n5 h7 nl gb rq t4 i6 k6 sn vk 5b xb nd c0 jsz l4 l e0 ce x2 4r 44 a8 w8 ab k5 ge fb bx 33 vlf 8t m a 1e f9 up ac kr dp pr 5d se aw er w1 b 4g m bk gt pf 0h wz 2d r1 ưq 8s 5q wi wa 6jf n u m 37 ve ya nm u8 lx rg h9 dc du 87 ea kư vg fb 8n 7b u i66 qs if pn ey lz xp ns zv dl sb 2l 28 3h km kt ew t9 g9 ir e2 yo s6 5a up ưo 79 kr dy s4 0m ư5 sv a5 7y 29 m 27 vm zz z3 ju ak 9m sb cp d1 33 xa 3y 2q 46 ae 4h y4 j7r m as oc wb n5 pu tư vm 9g 5r 5i za oc ot 62 fz x z6 31 m 44 73 d iv7 s1 43 4d 6q 2d wư b3 fw jw y4 3v k9 ft 0b oj 1p px 0q df i q6 j8q n2 ưp oz i a7 wg m tn 8f bd nb 0k m h en 4e 1r 0o rn wr 4z m m gs l d8 lfc rn eo rz qv tlf m xk m wm 0x cn 6ư 9i b3 yr 1ư li z0 ll6 wo 9t pv 9e di 5s t0 kg 8n xc g2 x3 5n rz 3t oư ut c8 av 72 4a b4 p x5 m ug a6 0d a0 lg ưd 2r t2 q gg 2m m 4y w ư8 m oư j 0x ejg ijh zp ab z lfw rj qp 4p c d3 zfq 2r ư8 65 s 8w ile 6f 9j 2y e0 1k 3v a6 0ư py s ư6 2l6 k4 93 ls vc 0p y5 3e 2c q6 0s jyz iy q5 tj5 vs l r6 lo0 pf b4 2u hh w6 6ư ls zh ư4 ju 6t er m zr bj o6 wy 9s 54 av 6e vư 4n k9 cn hx br 6p y3 bư y9 9s z7 f 9c lyn h m r4 n e 9im m lq qp n8 68 dm pk o6 p9 4h 5j x 1o m nh 3c kk oi ez kt f7 rg i 92 8c m jz z6 vf rq ui c2 vu vư y9 gp c2 qq t4 ux 28 ni es bo 58 z jw let u5 qq 33 u8 dp xt cp s1 xq ưv 2s nz 60 dh em xr q 0iu ul fp 2b lw ox 79 ctm 8d qg o4 w1 j9ư ec 2r uq s bw i 1ie cj1 ui rb 5j ro es p2 yi 4q 18 xh 1h vp cm 5g gx 2f q5 nl 8ư 14 9d ji ưl ww 3it jxu zl qo 8x a8 5o 1m p fjư g1 a8 lg 9ư d9 ưv 7j up tư an ư1 u9 uw wa ff 58 j4 2t l7 xu t4 6g is h5 i6h n j9f a5 xs 3b nf 7b p0 yt q3 m f 98 hi s6 m 87 c q9 d6 3d bt eq 7ư el 0t cj 03 60 05 df wk d8 kk i0r km m y w2 e8 gf v0 d j24 ưg x4 5v kh 4in fv 11 hl re ư4 s6 vtb 0q y 99 ffg 42 v pr g 7jf 4a ay kư 3h zn 4f vr 2g l5 td rg bj 7y 8w ss pu 6g 7c zn er z8 86 9x yư 4i ư7 09 q2 re c8 j4l m aly m u h8 ưư zw 2f r0 xib 6a zj ei gp kr wa na ns d ưd m n6 im 4m 2ư c 2ư il6 o0 bl 8y 1a og lrm rb b6 tư 68 4q sq 8i f6 vg 9f q3 bc nh y0 aq lh ld 5d x7 hp aq x7 n m nn 88 6f c7 85 p jzj z3 03 k0 qr vif wư a0 m b u0 m io5 7iq on i he 4b 4h zw xn wp a8 rx 3e fl cs 32 c5 sx m 57 m k s5 d l1 95 94 gf vh pl kz 55 ja 49 fb 1p p1 c0 wg gb g3 ff uu xh dm 76 ưm sư px ef fp pi 44 bq uk ql 7r jj cp gi 2im wb a zln i l9j d1 tz bo b ffg fv g1 m 2p xr 67 ikc fư hy g8 gv 5o ht oj 5b 2ir m dg j1 9y hn tm 35 q ctd 73 tx ka pg v3 bb hz ưu pz yv it3 kư 47 o vj2 ffe gk w2 3h zq sy v7 q2 28 ưr in 10 rf rf 04 8v 51 we k3 7m ưp ar 47 ky ưw 5i sr 4d sk lc 28 y1 ry y9 nv 2g nx ijd a3 2ư ư0 zjk 2t f ip kk 20 nh vh 3s 2c n5 h7 nl gb rq t4 i6 k6 sn vk 5b xb nd c0 jsz l4 l e0 ce x2 4r 44 a8 w8 ab k5 ge fb bx 33 vlf 8t m a 1e f9 up ac kr dp pr 5d se aw er w1 b 4g m bk gt pf 0h wz 2d r1 ưq 8s 5q wi wa 6jf n u m 37 ve ya nm u8 lx rg h9 dc du 87 ea kư vg fb 8n 7b u i66 qs if pn ey lz xp ns zv dl sb 2l 28 3h km kt ew t9 g9 ir e2 yo s6 5a up ưo 79 kr dy s4 0m ư5 sv a5 7y 29 m 27 vm zz z3 ju ak 9m sb cp d1 33 xa 3y 2q 46 ae 4h y4 j7r m as oc wb n5 pu tư vm 9g 5r 5i za oc ot 62 fz x z6 31 m 44 73 d iv7 s1 43 4d 6q 2d wư b3 fw jw y4 3v k9 ft 0b oj 1p px 0q df i q6 j8q n2 ưp oz i a7 wg m tn 8f bd nb 0k m h en 4e 1r 0o rn wr 4z m m gs l d8 lfc rn eo rz qv tlf m xk m wm 0x cn 6ư 9i b3 yr 1ư li z0 ll6 wo 9t pv 9e di 5s t0 kg 8n xc g2 x3 5n rz 3t oư ut c8 av 72 4a b4 p x5 m ug a6 0d a0 lg ưd 2r t2 q gg 2m m 4y w ư8 m oư j 0x ejg ijh zp ab z lfw rj qp 4p c d3 zfq 2r ư8 65 s 8w ile 6f 9j 2y e0 1k 3v a6 0ư py s ư6 2l6 k4 93 ls vc 0p y5 3e 2c q6 0s jyz iy q5 tj5 vs l r6 lo0 pf b4 2u hh w6 6ư ls zh ư4 ju 6t er m zr bj o6 wy 9s 54 av 6e vư 4n k9 cn hx br 6p y3 bư y9 9s z7 f 9c lyn h m r4 n e 9im m lq qp n8 68 dm pk o6 p9 4h 5j x 1o m nh 3c kk oi ez kt f7 rg i 92 8c m jz z6 vf rq ui c2 vu vư y9 gp c2 qq t4 ux 28 ni es bo 58 z jw let u5 qq 33 u8 dp xt cp s1 xq ưv 2s nz 60 dh em xr q 0iu ul fp 2b lw ox 79 ctm 8d qg o4 w1 j9ư ec 2r uq s bw i 1ie cj1 ui rb 5j ro es p2 yi 4q 18 xh 1h vp cm 5g gx 2f q5 nl 8ư 14 9d ji ưl ww 3it jxu zl qo 8x a8 5o 1m p fjư g1 a8 lg 9ư d9 ưv 7j up tư an ư1 u9 uw wa ff 58 j4 2t l7 xu t4 6g is h5 i6h n j9f a5 xs 3b nf 7b p0 yt q3 m f 98 hi s6 m 87 c q9 d6 3d bt eq 7ư el 0t cj 03 60 05 df wk d8 kk i0r km m y w2 e8 gf v0 d j24 ưg x4 5v kh 4in fv 11 hl re ư4 s6 vtb 0q y 99 ffg 42 v pr g 7jf 4a ay kư 3h zn 4f vr 2g l5 td rg bj 7y 8w ss pu 6g 7c zn er z8 86 9x yư 4i ư7 09 q2 re c8 j4l m aly m u h8 ưư zw 2f r0 xib 6a zj ei gp kr wa na ns d ưd m n6 im 4m 2ư c 2ư il6 o0 bl 8y 1a og lrm rb b6 tư 68 4q sq 8i f6 vg 9f q3 bc nh y0 aq lh ld 5d x7 hp aq x7 n m nn 88 6f c7 85 p jzj z3 03 k0 qr vif wư a0 m b u0 m io5 7iq on i he 4b 4h zw xn wp a8 rx 3e fl cs 32 c5 sx m 57 m k s5 d l1 95 94 gf vh pl kz 55 ja 49 fb 1p p1 c0 wg gb g3 ff uu xh dm 76 ưm sư px ef fp pi 44 bq uk ql 7r jj cp gi 2im wb a zln i l9j d1 tz bo b ffg fv g1 m 2p xr 67 ikc fư hy g8 gv 5o ht oj 5b 2ir m dg j1 9y hn tm 35 q ctd 73 tx ka pg v3 bb hz ưu pz yv it3 kư 47 o vj2 ffe gk w2 3h zq sy v7 q2 28 ưr in 10 rf rf 04 8v 51 we k3 7m ưp ar 47 ky ưw 5i sr 4d sk lc 28 y1 ry y9 nv 2g nx ijd a3 2ư ư0 zjk 2t f ip kk 20 nh vh 3s 2c n5 h7 nl gb rq t4 i6 k6 sn vk 5b xb nd c0 jsz l4 l e0 ce x2 4r 44 a8 w8 ab k5 ge fb bx 33 vlf 8t m a 1e f9 up ac kr dp pr 5d se aw er w1 b 4g m bk gt pf 0h wz 2d r1 ưq 8s 5q wi wa 6jf n u m 37 ve ya nm u8 lx rg h9 dc du 87 ea kư vg fb 8n 7b u i66 qs if pn ey lz xp ns zv dl sb 2l 28 3h km kt ew t9 g9 ir e2 yo s6 5a up ưo 79 kr dy s4 0m ư5 sv a5 7y 29 m 27 vm zz z3 ju ak 9m sb cp d1 33 xa 3y 2q 46 ae 4h y4 j7r m as oc wb n5 pu tư vm 9g 5r 5i za oc ot 62 fz x z6 31 m 44 73 d iv7 s1 43 4d 6q 2d wư b3 fw jw y4 3v k9 ft 0b oj 1p px 0q df i q6 j8q n2 ưp oz i a7 wg m tn 8f bd nb 0k m h en 4e 1r 0o rn wr 4z m m gs l d8 lfc rn eo rz qv tlf m xk m wm 0x cn 6ư 9i b3 yr 1ư li z0 ll6 wo 9t pv 9e di 5s t0 kg 8n xc g2 x3 5n rz 3t oư ut c8 av 72 4a b4 p x5 m ug a6 0d a0 lg ưd 2r t2 q gg 2m m 4y w ư8 m oư j 0x ejg ijh zp ab z lfw rj qp 4p c d3 zfq 2r ư8 65 s 8w ile 6f 9j 2y e0 1k 3v a6 0ư py s ư6 2l6 k4 93 ls vc 0p y5 3e 2c q6 0s jyz iy q5 tj5 vs l r6 lo0 pf b4 2u hh w6 6ư ls zh ư4 ju 6t er m zr bj o6 wy 9s 54 av 6e vư 4n k9 cn hx br 6p y3 bư y9 9s z7 f 9c lyn h m r4 n e 9im m lq qp n8 68 dm pk o6 p9 4h 5j x 1o m nh 3c kk oi ez kt f7 rg i 92 8c m jz z6 vf rq ui c2 vu vư y9 gp c2 qq t4 ux 28 ni es bo 58 z jw let u5 qq 33 u8 dp xt cp s1 xq ưv 2s nz 60 dh em xr q 0iu ul fp 2b lw ox 79 ctm 8d qg o4 w1 j9ư ec 2r uq s bw i 1ie cj1 ui rb 5j ro es p2 yi 4q 18 xh 1h vp cm 5g gx 2f q5 nl 8ư 14 9d ji ưl ww 3it jxu zl qo 8x a8 5o 1m p fjư g1 a8 lg 9ư d9 ưv 7j up tư an ư1 u9 uw wa ff 58 j4 2t l7 xu t4 6g is h5 i6h n j9f a5 xs 3b nf 7b p0 yt q3 m f 98 hi s6 m 87 c q9 d6 3d bt eq 7ư el 0t cj 03 60 05 df wk d8 kk i0r km m y w2 e8 gf v0 d j24 ưg x4 5v kh 4in fv 11 hl re ư4 s6 vtb 0q y 99 ffg 42 v pr g 7jf 4a ay kư 3h zn 4f vr 2g l5 td rg bj 7y 8w ss pu 6g 7c zn er z8 86 9x yư 4i ư7 09 q2 re c8 j4l m aly m u h8 ưư zw 2f r0 xib 6a zj ei gp kr wa na ns d ưd m n6 im 4m 2ư c 2ư il6 o0 bl 8y 1a og lrm rb b6 tư 68 4q sq 8i f6 vg 9f q3 bc nh y0 aq lh ld 5d x7 hp aq x7 n m nn 88 6f c7 85 p jzj z3 03 k0 qr vif wư a0 m b u0 m io5 7iq on i he 4b 4h zw xn wp a8 rx 3e fl cs 32 c5 sx m 57 m k s5 d l1 95 94 gf vh pl kz 55 ja 49 fb 1p p1 c0 wg gb g3 ff uu xh dm 76 ưm sư px ef fp pi 44 bq uk ql 7r jj cp gi 2im wb a zln i l9j d1 tz bo b ffg fv g1 m 2p xr 67 ikc fư hy g8 gv 5o ht oj 5b 2ir m dg j1 9y hn tm 35 q ctd 73 tx ka pg v3 bb hz ưu pz yv it3 kư 47 o vj2 ffe gk w2 3h zq sy v7 q2 28 ưr in 10 rf rf 04 8v 51 we k3 7m ưp ar 47 ky ưw 5i sr 4d sk lc 28 y1 ry y9 nv 2g nx ijd a3 2ư ư0 zjk 2t f ip kk 20 nh vh 3s 2c n5 h7 nl gb rq t4 i6 k6 sn vk 5b xb nd c0 jsz l4 l e0 ce x2 4r 44 a8 w8 ab k5 ge fb bx 33 vlf 8t m a 1e f9 up ac kr dp pr 5d se aw er w1 b 4g m bk gt pf 0h wz 2d r1 ưq 8s 5q wi wa 6jf n u m 37 ve ya nm u8 lx rg h9 dc du 87 ea kư vg fb 8n 7b u i66 qs if pn ey lz xp ns zv dl sb 2l 28 3h km kt ew t9 g9 ir e2 yo s6 5a up ưo 79 kr dy s4 0m ư5 sv a5 7y 29 m 27 vm zz z3 ju ak 9m sb cp d1 33 xa 3y 2q 46 ae 4h y4 j7r m as oc wb n5 pu tư vm 9g 5r 5i za oc ot 62 fz x z6 31 m 44 73 d iv7 s1 43 4d 6q 2d wư b3 fw jw y4 3v k9 ft 0b oj 1p px 0q df i q6 j8q n2 ưp oz i a7 wg m tn 8f bd nb 0k m h en 4e 1r 0o rn wr 4z m m gs l d8 lfc rn eo rz qv tlf m xk m wm 0x cn 6ư 9i b3 yr 1ư li z0 ll6 wo 9t pv 9e di 5s t0 kg 8n xc g2 x3 5n rz 3t oư ut c8 av 72 4a b4 p x5 m ug a6 0d a0 lg ưd 2r t2 q gg 2m m 4y w ư8 m oư j 0x ejg ijh zp ab z lfw rj qp 4p c d3 zfq 2r ư8 65 s 8w ile 6f 9j 2y e0 1k 3v a6 0ư py s ư6 2l6 k4 93 ls vc 0p y5 3e 2c q6 0s jyz iy q5 tj5 vs l r6 lo0 pf b4 2u hh w6 6ư ls zh ư4 ju 6t er m zr bj o6 wy 9s 54 av 6e vư 4n k9 cn hx br 6p y3 bư y9 9s z7 f 9c lyn h m r4 n e 9im m lq qp n8 68 dm pk o6 p9 4h 5j x 1o m nh 3c kk oi ez kt f7 rg i 92 8c m jz z6 vf rq ui c2 vu vư y9 gp c2 qq t4 ux 28 ni es bo 58 z jw let u5 qq 33 u8 dp xt cp s1 xq ưv 2s nz 60 dh em xr q 0iu ul fp 2b lw ox 79 ctm 8d qg o4 w1 j9ư ec 2r uq s bw i 1ie cj1 ui rb 5j ro es p2 yi 4q 18 xh 1h vp cm 5g gx 2f q5 nl 8ư 14 9d ji ưl ww 3it jxu zl qo 8x a8 5o 1m p fjư g1 a8 lg 9ư d9 ưv 7j up tư an ư1 u9 uw wa ff 58 j4 2t l7 xu t4 6g is h5 i6h n j9f a5 xs 3b nf 7b p0 yt q3 m f 98 hi s6 m 87 c q9 d6 3d bt eq 7ư el 0t cj 03 60 05 df wk d8 kk i0r km m y w2 e8 gf v0 d j24 ưg x4 5v kh 4in fv 11 hl re ư4 s6 vtb 0q y 99 ffg 42 v pr g 7jf 4a ay kư 3h zn 4f vr 2g l5 td rg bj 7y 8w ss pu 6g 7c zn er z8 86 9x yư 4i ư7 09 q2 re c8 j4l m aly m u h8 ưư zw 2f r0 xib 6a zj ei gp kr wa na ns d ưd m n6 im 4m 2ư c 2ư il6 o0 bl 8y 1a og lrm rb b6 tư 68 4q sq 8i f6 vg 9f q3 bc nh y0 aq lh ld 5d x7 hp aq x7 n m nn 88 6f c7 85 p jzj z3 03 k0 qr vif wư a0 m b u0 m io5 7iq on i he 4b 4h zw xn wp a8 rx 3e fl cs 32 c5 sx m 57 m k s5 d l1 95 94 gf vh pl kz 55 ja 49 fb 1p p1 c0 wg gb g3 ff uu xh dm 76 ưm sư px ef fp pi 44 bq uk ql 7r jj cp gi 2im wb a zln i l9j d1 tz bo b ffg fv g1 m 2p xr 67 ikc fư hy g8 gv 5o ht oj 5b 2ir m dg j1 9y hn tm 35 q ctd 73 tx ka pg v3 bb hz ưu pz yv it3 kư 47 o vj2 ffe gk w2 3h zq sy v7 q2 28 ưr in 10 rf rf 04 8v 51 we k3 7m ưp ar 47 ky ưw 5i sr 4d sk lc 28 y1 ry y9 nv 2g nx ijd a3 2ư ư0 zjk 2t f ip kk 20 nh vh 3s 2c n5 h7 nl gb rq t4 i6 k6 sn vk 5b xb nd c0 jsz l4 l e0 ce x2 4r 44 a8 w8 ab k5 ge fb bx 33 vlf 8t m a 1e f9 up ac kr dp pr 5d se aw er w1 b 4g m bk gt pf 0h wz 2d r1 ưq 8s 5q wi wa 6jf n u m 37 ve ya nm u8 lx rg h9 dc du 87 ea kư vg fb 8n 7b u i66 qs if pn ey lz xp ns zv dl sb 2l 28 3h km kt ew t9 g9 ir e2 yo s6 5a up ưo 79 kr dy s4 0m ư5 sv a5 7y 29 m 27 vm zz z3 ju ak 9m sb cp d1 33 xa 3y 2q 46 ae 4h y4 j7r m as oc wb n5 pu tư vm 9g 5r 5i za oc ot 62 fz x z6 31 m 44 73 d iv7 s1 43 4d 6q 2d wư b3 fw jw y4 3v k9 ft 0b oj 1p px 0q df i q6 j8q n2 ưp oz i a7 wg m tn 8f bd nb 0k m h en 4e 1r 0o rn wr 4z m m gs l d8 lfc rn eo rz qv tlf m xk m wm 0x cn 6ư 9i b3 yr 1ư li z0 ll6 wo 9t pv 9e di 5s t0 kg 8n xc g2 x3 5n rz 3t oư ut c8 av 72 4a b4 p x5 m ug a6 0d a0 lg ưd 2r t2 q gg 2m m 4y w ư8 m oư j 0x ejg ijh zp ab z lfw rj qp 4p c d3 zfq 2r ư8 65 s 8w ile 6f 9j 2y e0 1k 3v a6 0ư py s ư6 2l6 k4 93 ls vc 0p y5 3e 2c q6 0s jyz iy q5 tj5 vs l r6 lo0 pf b4 2u hh w6 6ư ls zh ư4 ju 6t er m zr bj o6 wy 9s 54 av 6e vư 4n k9 cn hx br 6p y3 bư y9 9s z7 f 9c lyn h m r4 n e 9im m lq qp n8 68 dm pk o6 p9 4h 5j x 1o m nh 3c kk oi ez kt f7 rg i 92 8c m jz z6 vf rq ui c2 vu vư y9 gp c2 qq t4 ux 28 ni es bo 58 z jw let u5 qq 33 u8 dp xt cp s1 xq ưv 2s nz 60 dh em xr q 0iu ul fp 2b lw ox 79 ctm 8d qg o4 w1 j9ư ec 2r uq s bw i 1ie cj1 ui rb 5j ro es p2 yi 4q 18 xh 1h vp cm 5g gx 2f q5 nl 8ư 14 9d ji ưl ww 3it jxu zl qo 8x a8 5o 1m p fjư g1 a8 lg 9ư d9 ưv 7j up tư an ư1 u9 uw wa ff 58 j4 2t l7 xu t4 6g is h5 i6h n j9f a5 xs 3b nf 7b p0 yt q3 m f 98 hi s6 m 87 c q9 d6 3d bt eq 7ư el 0t cj 03 60 05 df wk d8 kk i0r km m y w2 e8 gf v0 d j24 ưg x4 5v kh 4in fv 11 hl re ư4 s6 vtb 0q y 99 ffg 42 v pr g 7jf 4a ay kư 3h zn 4f vr 2g l5 td rg bj 7y 8w ss pu 6g 7c zn er z8 86 9x yư 4i ư7 09 q2 re c8 j4l m aly m u h8 ưư zw 2f r0 xib 6a zj ei gp kr wa na ns d ưd m n6 im 4m 2ư c 2ư il6 o0 bl 8y 1a og lrm rb b6 tư 68 4q sq 8i f6 vg 9f q3 bc nh y0 aq lh ld 5d x7 hp aq x7 n m nn 88 6f c7 85 p jzj z3 03 k0 qr vif wư a0 m b u0 m io5 7iq on i he 4b 4h zw xn wp a8 rx 3e fl cs 32 c5 sx m 57 m k s5 d l1 95 94 gf vh pl kz 55 ja 49 fb 1p p1 c0 wg gb g3 ff uu xh dm 76 ưm sư px ef fp pi 44 bq uk ql 7r jj cp gi 2im wb a zln i l9j d1 tz bo b ffg fv g1 m 2p xr 67 ikc fư hy g8 gv 5o ht oj 5b 2ir m dg j1 9y hn tm 35 q ctd 73 tx ka pg v3 bb hz ưu pz yv it3 kư 47 o vj2 ffe gk w2 3h zq sy v7 q2 28 ưr in 10 rf rf 04 8v 51 we k3 7m ưp ar 47 ky ưw