BẢNG PHỎNG VẤN CHUYÊN SÂU DÀNH CHO HIỆU TRƯỞNG TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN BẢO LẠC, TỈNH CAO BẰNG

BẢNG PHỎNG VẤN CHUYÊN SÂU DÀNH CHO HIỆU TRƯỞNG TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN BẢO LẠC, TỈNH CAO BẰNG Kính gửi Quý Thầy/Cô, Chúng tôi đang thực hiện đề án “Vận dụng lý thuyết quản lý nguồn nhân lực trong phát triển đội ngũ Tổ trưởng tổ chuyên môn ở các trường Tiểu học huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng” nghiên cứu về công tác phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn tại các trường tiểu học trên địa bàn huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng. Bảng phỏng vấn này nhằm thu thập ý kiến và kinh nghiệm của Quý Thầy/Cô để làm cơ sở cho việc phân tích và đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn. Mọi thông tin cung cấp sẽ được bảo mật và chỉ sử dụng cho mục đích nghiên cứu. Xin chân thành cảm ơn Quý Thầy/Cô đã dành thời gian tham gia phỏng vấn này. ________________________________________ THÔNG TIN CHUNG 1. Họ và tên:……………………………………………………………………………..... 2. Chức vụ: ……………………………………………………………………………...... □ Hiệu trưởng □ Tổ trưởng chuyên môn □ Phó Hiệu trưởng □ Tổ phó chuyên môn 3. Công tác tại trường: ……………………………………………………………………. 4. Số năm công tác trong ngành giáo dục: ………………………………………………… 5. Số năm giữ chức vụ hiện tại: …………………………………………………………… ________________________________________PHẦN I. NỘI DUNG KHẢO SÁT Vui lòng đánh giá các câu hỏi sau theo thang đo Likert 5 mức độ: 1 = Rất không đồng ý; 2 = Không đồng ý; 3 = Trung lập; 4 = Đồng ý; 5 = Rất đồng ý. 1 2 3 4 5 PHẦN 1: ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP 1. Tôi thường xuyên tổ chức các khóa đào tạo cho tổ trưởng tổ chuyên môn. □ □ □ □ □ 2. Nội dung các khóa đào tạo đáp ứng được nhu cầu phát triển của tổ trưởng tổ chuyên môn. □ □ □ □ □ 3. Tôi đánh giá cao khả năng của tổ trưởng tổ chuyên môn trong việc áp dụng kiến thức từ các khóa đào tạo. □ □ □ □ □ 4. Các khóa đào tạo được tổ chức vào thời điểm phù hợp với lịch làm việc của tổ trưởng. □ □ □ □ □ 5. Tổ trưởng tổ chuyên môn có cơ hội tham gia vào các khóa đào tạo bên ngoài trường học. □ □ □ □ □ 6. Tôi cung cấp đầy đủ thông tin về các cơ hội đào tạo và phát triển cho tổ trưởng tổ chuyên môn. □ □ □ □ □ 7. Tổ trưởng tổ chuyên môn được hỗ trợ tài chính và thời gian để tham gia vào các khóa đào tạo. □ □ □ □ □ 8. Tôi thường xuyên theo dõi và đánh giá hiệu quả của các khóa đào tạo đối với tổ trưởng tổ chuyên môn. □ □ □ □ □

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOHUYỆN BẢO LẠC, TỈNH CAO BẰNGBẢNG PHỎNG VẤN CHUYÊN SÂU

DÀNH CHO HIỆU TRƯỞNG TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN BẢO LẠC, TỈNH CAO BẰNG

Kính gửi Quý Thầy/Cô,

Chúng tôi đang thực hiện đề án “Vận dụng lý thuyết quản lý nguồn nhân lựctrong phát triển đội ngũ Tổ trưởng tổ chuyên môn ở các trường Tiểu học huyện BảoLạc, tỉnh Cao Bằng” nghiên cứu về công tác phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn

tại các trường tiểu học trên địa bàn huyện Bảo Lạc, tỉnh Cao Bằng

Bảng phỏng vấn này nhằm thu thập ý kiến và kinh nghiệm của Quý Thầy/Cô đểlàm cơ sở cho việc phân tích và đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ tổ trưởngchuyên môn Mọi thông tin cung cấp sẽ được bảo mật và chỉ sử dụng cho mục đíchnghiên cứu.

Xin chân thành cảm ơn Quý Thầy/Cô đã dành thời gian tham gia phỏng vấn này.

THÔNG TIN CHUNG

1 Họ và tên:……… 2 Chức vụ: ………

□ Hiệu trưởng□ Tổ trưởng chuyên môn□ Phó Hiệu trưởng□ Tổ phó chuyên môn

PHẦN I NỘI DUNG KHẢO SÁT

Vui lòng đánh giá các câu hỏi sau theo thang đoLikert 5 mức độ:

1 = Rất không đồng ý; 2 = Không đồng ý; 3 = Trunglập; 4 = Đồng ý; 5 = Rất đồng ý.

PHẦN 1: ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP

1 Tôi thường xuyên tổ chức các khóa đào tạo cho tổ

2 Nội dung các khóa đào tạo đáp ứng được nhu cầu

phát triển của tổ trưởng tổ chuyên môn □□□□□3 Tôi đánh giá cao khả năng của tổ trưởng tổ chuyên

môn trong việc áp dụng kiến thức từ các khóa đào tạo □□□□□4 Các khóa đào tạo được tổ chức vào thời điểm phù hợp

5 Tổ trưởng tổ chuyên môn có cơ hội tham gia vào các

6 Tôi cung cấp đầy đủ thông tin về các cơ hội đào tạo

và phát triển cho tổ trưởng tổ chuyên môn □□□□□7 Tổ trưởng tổ chuyên môn được hỗ trợ tài chính và

thời gian để tham gia vào các khóa đào tạo □□□□□8 Tôi thường xuyên theo dõi và đánh giá hiệu quả của

các khóa đào tạo đối với tổ trưởng tổ chuyên môn □□□□□9 Nội dung đào tạo được cập nhật thường xuyên để đáp

ứng nhu cầu thay đổi trong công việc □□□□□10 Tôi khuyến khích tổ trưởng tổ chuyên môn áp dụng

các kỹ năng và kiến thức mới vào công việc □□□□□11 Tôi đánh giá hiệu quả đào tạo dựa trên sự cải thiện

trong công việc của tổ trưởng tổ chuyên môn □□□□□12 Các khóa đào tạo giúp tổ trưởng tổ chuyên môn nâng

PHẦN 2: HỖ TRỢ VÀ CHỈ ĐẠO

1 Tôi thường xuyên cung cấp phản hồi cho tổ trưởng tổ

2 Tôi hỗ trợ tổ trưởng tổ chuyên môn trong việc giải

quyết các vấn đề phát sinh trong công việc □□□□□3 Tôi tổ chức các cuộc họp định kỳ để thảo luận về các

4 Tôi khuyến khích tổ trưởng tổ chuyên môn tham giavào các quyết định quan trọng liên quan đến hoạt động

5 Tôi lắng nghe ý kiến và đề xuất của tổ trưởng tổ

chuyên môn để cải thiện quy trình làm việc □□□□□6 Tôi đánh giá cao sự sáng tạo và đóng góp của tổ

trưởng tổ chuyên môn trong công việc □□□□□7 Tôi hỗ trợ tổ trưởng tổ chuyên môn trong việc xây

8 Tôi tạo điều kiện để tổ trưởng tổ chuyên môn tham

gia vào các hoạt động đào tạo và phát triển □□□□□9 Tôi cung cấp các nguồn lực cần thiết để tổ trưởng tổ

chuyên môn thực hiện nhiệm vụ hiệu quả □□□□□10 Tôi khuyến khích tổ trưởng tổ chuyên môn áp dụng

các phương pháp giảng dạy mới vào thực tế □□□□□

11 Tôi thường xuyên kiểm tra và đánh giá kết quả công □□□□□

việc của tổ trưởng tổ chuyên môn.

12 Tôi cung cấp hướng dẫn rõ ràng về các quy trình và

chính sách liên quan đến phát triển đội ngũ □□□□□

PHẦN 3: CƠ HỘI PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP

1 Tổ trưởng tổ chuyên môn có cơ hội tham gia vào các

dự án và sáng kiến phát triển nghề nghiệp □□□□□2 Tôi khuyến khích tổ trưởng tổ chuyên môn tham gia

vào các khóa học và hội thảo chuyên môn □□□□□3 Tổ trưởng tổ chuyên môn được hỗ trợ trong việc xây

dựng kế hoạch phát triển nghề nghiệp cá nhân □□□□□4 Tôi tạo điều kiện để tổ trưởng tổ chuyên môn thể hiện

năng lực và sáng tạo trong công việc □□□□□5 Tôi thường xuyên cập nhật thông tin về các cơ hội

phát triển nghề nghiệp cho tổ trưởng tổ chuyên môn □□□□□6 Tổ trưởng tổ chuyên môn có cơ hội để thăng tiến

7 Tôi hỗ trợ tổ trưởng tổ chuyên môn trong việc đạt

được các mục tiêu phát triển nghề nghiệp □□□□□8 Tổ trưởng tổ chuyên môn có thể tham gia vào các

9 Tôi đánh giá cao sự chủ động của tổ trưởng tổ chuyên

môn trong việc tìm kiếm cơ hội phát triển □□□□□10 Tôi cung cấp phản hồi về hiệu quả của các hoạt động

phát triển nghề nghiệp mà tổ trưởng tham gia □□□□□11 Tổ trưởng tổ chuyên môn có cơ hội để mở rộng kỹ

12 Tôi tạo điều kiện để tổ trưởng tổ chuyên môn tham

gia vào các hội thảo và khóa học chuyên sâu □□□□□

PHẦN 4: CHÍNH SÁCH VÀ QUY TRÌNH

1 Các chính sách phát triển đội ngũ tổ trưởng tổ chuyên

môn được thực hiện minh bạch và công bằng □□□□□2 Tôi thường xuyên cập nhật và điều chỉnh các chính

sách phát triển nghề nghiệp dựa trên phản hồi từ tổtrưởng.

3 Quy trình đánh giá hiệu quả công việc của tổ trưởng

tổ chuyên môn được thực hiện đúng quy định □□□□□4 Tôi cung cấp thông tin rõ ràng về các chính sách và

quy trình liên quan đến phát triển nghề nghiệp □□□□□5 Chính sách phát triển nghề nghiệp hỗ trợ tốt cho sự

phát triển cá nhân và nghề nghiệp của tổ trưởng □□□□□6 Tôi khuyến khích tổ trưởng tổ chuyên môn tham gia

vào việc xây dựng và điều chỉnh chính sách phát triển □□□□□7 Quy trình thực hiện các chính sách và quy định được

8 Tôi đánh giá và cải thiện các chính sách phát triển

nghề nghiệp dựa trên hiệu quả thực tế □□□□□

9 Tổ trưởng tổ chuyên môn được thông báo về các thay □□□□□

đổi trong chính sách và quy trình một cách kịp thời.10 Tôi tạo điều kiện để tổ trưởng tổ chuyên môn thamgia vào các cuộc họp liên quan đến chính sách và quy

PHẦN 5: ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CÔNG VIỆC

1 Tôi thường xuyên đánh giá hiệu quả công việc của tổ

2 Các tiêu chí đánh giá hiệu quả công việc được thông

3 Tôi cung cấp phản hồi chi tiết và cụ thể về hiệu quả

công việc của tổ trưởng tổ chuyên môn □□□□□4 Đánh giá hiệu quả công việc giúp tổ trưởng tổ chuyên

5 Tôi đánh giá công bằng và khách quan trong việc

đánh giá hiệu quả công việc của tổ trưởng □□□□□6 Tôi tổ chức các cuộc họp đánh giá định kỳ để thảo

7 Tôi hỗ trợ tổ trưởng tổ chuyên môn trong việc thực

hiện các cải tiến dựa trên kết quả đánh giá □□□□□8 Các kết quả đánh giá hiệu quả công việc được sử

dụng để phát triển kế hoạch phát triển cá nhân □□□□□9 Tôi khuyến khích tổ trưởng tổ chuyên môn phản hồi

về kết quả đánh giá và đề xuất cải tiến □□□□□10 Tôi cảm thấy đánh giá hiệu quả công việc có ảnh

hưởng tích cực đến sự phát triển nghề nghiệp của tổ

11 Đánh giá hiệu quả công việc được thực hiện dựa trên

các tiêu chuẩn và mục tiêu rõ ràng □□□□□12 Tôi sử dụng kết quả đánh giá để hỗ trợ tổ trưởng

trong việc đạt được mục tiêu cá nhân và nhóm □□□□□

PHẦN 6: GIAO TIẾP VÀ HỢP TÁC

1 Tôi duy trì giao tiếp thường xuyên với tổ trưởng tổ

chuyên môn về các vấn đề chuyên môn □□□□□2 Tổ trưởng tổ chuyên môn cảm thấy dễ dàng khi giao

3 Tôi khuyến khích tổ trưởng tổ chuyên môn tham gia

vào các cuộc họp và thảo luận nhóm □□□□□4 Tôi tạo điều kiện để tổ trưởng tổ chuyên môn hợp tác

5 Các cuộc họp và giao tiếp với tổ trưởng tổ chuyên

môn diễn ra một cách minh bạch và hiệu quả □□□□□

6 Tôi lắng nghe và xem xét các ý kiến và đề xuất từ tổ □□□□□

trưởng tổ chuyên môn.

7 Tôi tạo môi trường làm việc tích cực và hỗ trợ sự hợp

tác giữa các thành viên trong nhóm □□□□□8 Tôi tổ chức các hoạt động giao lưu và kết nối để tăng

cường sự gắn bó giữa tổ trưởng và các giáo viên □□□□□9 Tôi cảm thấy giao tiếp và hợp tác với tổ trưởng tổ

chuyên môn là hiệu quả và thuận lợi □□□□□10 Tôi khuyến khích tổ trưởng tổ chuyên môn chia sẻ

kinh nghiệm và kiến thức với đồng nghiệp □□□□□11 Tôi cung cấp phản hồi kịp thời và hữu ích về công

12 Tôi đánh giá cao sự hợp tác và tinh thần đồng đội

PHẦN 7: ĐÁNH GIÁ VÀ CÔNG NHẬN THÀNH TÍCH

1 Tôi công nhận và khen thưởng thành tích của tổ

trưởng tổ chuyên môn một cách kịp thời □□□□□2 Các thành tích và đóng góp của tổ trưởng tổ chuyên

môn được ghi nhận và đánh giá đúng mức □□□□□3 Tôi tạo cơ hội để tổ trưởng tổ chuyên môn nhận các

giải thưởng hoặc chứng nhận cho thành tích xuất sắc □□□□□4 Tôi thường xuyên phản hồi về những thành tích và

đóng góp của tổ trưởng tổ chuyên môn □□□□□5 Tôi khuyến khích tổ trưởng tổ chuyên môn tham gia

vào các hoạt động thể hiện thành tích cá nhân □□□□□6 Các hình thức khen thưởng và công nhận được thực

7 Tôi cung cấp thông tin về các chương trình công nhận

8 Tôi tạo điều kiện để tổ trưởng tổ chuyên môn được

công nhận trên các phương tiện truyền thông của trường □□□□□9 Tôi cảm thấy việc công nhận thành tích giúp tăng

cường động lực và sự gắn bó của tổ trưởng □□□□□10 Tôi thường xuyên cập nhật về các hình thức và quy

11 Tôi đánh giá sự đóng góp và thành tích của tổ trưởng

12 Tôi hỗ trợ tổ trưởng tổ chuyên môn trong việc đề

xuất các hình thức công nhận và khen thưởng phù hợp □□□□□

PHẦN 8: QUẢN LÝ THỜI GIAN VÀ KHỐI LƯỢNG CÔNG VIỆC

1 Tôi đảm bảo rằng tổ trưởng tổ chuyên môn có đủ thờigian để thực hiện các nhiệm vụ và trách nhiệm của

2 Tôi hỗ trợ tổ trưởng tổ chuyên môn trong việc quản lý

3 Các nhiệm vụ và trách nhiệm được phân chia công

4 Tôi cung cấp hướng dẫn rõ ràng về cách quản lý thời □□□□□

gian và công việc cho tổ trưởng.

5 Tôi tạo điều kiện để tổ trưởng tổ chuyên môn cân

bằng giữa công việc và phát triển cá nhân □□□□□6 Tôi thường xuyên xem xét và điều chỉnh khối lượng

công việc của tổ trưởng khi cần thiết □□□□□7 Tôi cảm thấy khối lượng công việc không ảnh hưởng

tiêu cực đến chất lượng công việc của tổ trưởng □□□□□8 Tôi hỗ trợ tổ trưởng trong việc điều chỉnh lịch làm

việc và các nhiệm vụ để đạt hiệu quả cao □□□□□9 Tôi tạo điều kiện để tổ trưởng tổ chuyên môn tham

gia vào các hoạt động phát triển nghề nghiệp □□□□□10 Tôi đảm bảo rằng tổ trưởng tổ chuyên môn nhận

được sự hỗ trợ cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ □□□□□11 Tôi thường xuyên kiểm tra và điều chỉnh khối lượng

công việc dựa trên phản hồi của tổ trưởng □□□□□12 Tôi cảm thấy việc quản lý thời gian và khối lượng

PHẦN 9: CẢI TIẾN QUY TRÌNH VÀ SÁNG KIẾN

1 Tôi khuyến khích tổ trưởng tổ chuyên môn đề xuất

các cải tiến trong quy trình giảng dạy và quản lý □□□□□2 Tôi lắng nghe và xem xét các sáng kiến và đề xuất từ

3 Tôi hỗ trợ tổ trưởng tổ chuyên môn trong việc triển

4 Các sáng kiến của tổ trưởng tổ chuyên môn được

đánh giá và áp dụng một cách hiệu quả □□□□□5 Tôi tổ chức các cuộc họp để thảo luận về các đề xuất

6 Tôi cảm thấy tổ trưởng tổ chuyên môn có đủ cơ hội

để đóng góp vào việc cải tiến quy trình làm việc □□□□□7 Tôi thường xuyên cập nhật và điều chỉnh quy trình

dựa trên phản hồi và sáng kiến của tổ trưởng □□□□□8 Tôi tạo điều kiện để tổ trưởng tổ chuyên môn tham

gia vào các hoạt động đổi mới và sáng tạo □□□□□9 Tôi đánh giá cao các sáng kiến và cải tiến mà tổ

10 Tôi khuyến khích tổ trưởng tổ chuyên môn chia sẻ

và áp dụng các phương pháp giảng dạy mới □□□□□11 Tôi hỗ trợ tổ trưởng tổ chuyên môn trong việc thực

12 Tôi cảm thấy các sáng kiến và cải tiến của tổ trưởng

tổ chuyên môn giúp nâng cao chất lượng công việc □□□□□

PHẦN 10: ĐÁNH GIÁ TỔNG THỂ

1 Tôi cảm thấy rằng các chính sách phát triển đội ngũ tổ

trưởng tổ chuyên môn tại trường là hiệu quả □□□□□2 Tôi tin rằng tổ trưởng tổ chuyên môn nhận được đầy

đủ sự hỗ trợ từ tôi và ban giám hiệu □□□□□

3 Tôi đánh giá rằng các hoạt động phát triển đội ngũ tổ

trưởng tổ chuyên môn là cần thiết và hữu ích □□□□□4 Tôi cảm thấy rằng tổ trưởng tổ chuyên môn có cơ hội

để phát triển và nâng cao kỹ năng trong công việc □□□□□5 Tôi thấy rằng các chính sách và quy trình liên quan

đến phát triển đội ngũ tổ trưởng được thực hiện đầy đủ

6 Tôi tin rằng các khóa đào tạo và hỗ trợ giúp tổ trưởng

tổ chuyên môn cải thiện hiệu quả công việc □□□□□7 Tôi cảm thấy rằng tổ trưởng tổ chuyên môn được

công nhận và khen thưởng một cách công bằng và kịpthời.

8 Tôi tin rằng sự hợp tác và giao tiếp với tổ trưởng tổ

chuyên môn là hiệu quả và thuận lợi □□□□□9 Tôi cảm thấy rằng khối lượng công việc của tổ trưởng

tổ chuyên môn được quản lý một cách hợp lý □□□□□10 Tôi đánh giá cao sự sáng tạo và đóng góp của tổ

trưởng tổ chuyên môn vào việc cải tiến quy trình và hoạt

11 Tôi cảm thấy các cơ hội phát triển nghề nghiệp của

tổ trưởng tổ chuyên môn là đầy đủ và phù hợp □□□□□12 Tôi tin rằng các sáng kiến và cải tiến được tổ trưởng

tổ chuyên môn đề xuất có tác động tích cực đến trường

……….

3 Quý Thầy/Cô có đề xuất gì để nâng cao hiệu quả công tác phát triển đội ngũ tổtrưởng chuyên môn?

……….8 Quý Thầy/Cô có thể chia sẻ một số kế hoạch và biện pháp cụ thể mà nhà trường đãthực hiện để phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn?

Chức vụ: ………

Email:………Điện thoại:………

Ghi chú: Mọi thông tin cá nhân sẽ được bảo mật và chỉ sử dụng cho mục đích nghiên

cứu Quý Thầy/Cô có thể bỏ qua phần thông tin cá nhân nếu không muốn cung cấp.