1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

btptnl môn toán l1 t1

69 1 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Bài Tập Phát Triển Năng Lực Môn Toán Lớp 1 - Tập Một
Tác giả Tran Diộn Hiộn
Chuyên ngành Toán
Thể loại Sách giáo khoa
Định dạng
Số trang 69
Dung lượng 16,29 MB

Nội dung

cu lễ acceuasiveiaaetoe TH cnessssssssssaroids TRE, Si.. 2l cocác cv nn HÖN hd Pneeesyse d2401eesogasrvaPES/E- 14 TUỔI HH anno.. ggoknh ofate ae tinnmwarmonen elven 22 THÊ DĐ Ác.. sa ri

Trang 1

Tran Dién Hién

Được quét bằng CamScanner

Trang 3

- MỤC LỤC:

K16 tt eSe46566656666,644/80655) 0W dt A beled SAILS iad vel ed fo NEAT De so vive es 3

TuÔn Ì s cu lễ acceuasiveiaaetoe TH cnessssssssssaroids TRE, Si JP iSa, 5 TUỔN 2 vi s6 serttovoeALLĂ so Ÿs.ceeccznsekeoeddarssvasrarcrvoolISEE Đen 2 5Ã 1O Tuôn 3Á c6 Wes LM cv 2l cocác cv nn HÖN hd Pneeesyse d2401eesogasrvaPES/E- 14

TUỔI HH anno cote s nào c TY, by 0BÊc) sda cai dỢNGWnflfpc«tnesestrereeejamrds 18

TGS top ice hit SRR, oh irc eee ác ggoknh ofate ae tinnmwarmonen elven 22 THÊ DĐ Ác sa (ri fo Ran's fuasuacet ng cctioutttteksnneSngusilnnne-wennnnuinshWaaitieede 25

cv 1 1 -actesnasnomnanadtincnwesenermmront vans 28

TE Đa ằŸỶŸỶ.il0 ẾỐ se Ặrrrccrcotrrrsararreegirtroaasesnesxeeseseeg6ii0060610 0005886 31

ch ốc 5 ố số cree ree eens ye ne reemenenennenieieigaias cara ereecraa a ais 34

Tuần 1Ơ cs 22 20 06 2SÊP << <ssx125683680239866018865629956095999/0666%62969566 37

Trả lời hoặc hướng dẫn giỏi . cào 69

_ ,ÌỀ BAI TAP PHAT TRIEN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 4

2 Bn hoc theo hướng “Tiếp cận uà phát triển năng lực của học sinh"

Et Inh hướng quen trọng trong đổi mới chương trình giáo dục phổ

Ông mới

eo noy, tài liệu “Dạu học theo hướng tiếp cận uà phát triển năng

lực môn Toán” nói chung và môn Toán ở cấp Tiểu học nói riêng còn

hạn chế Vì vậy, giáo viên và hoc sinh còn nhiều lung tung trong

thực hành, vận dụng

Bo tai liệu này giúp giáo viên và học sinh bước đầu tiếp cộn với

định hướng nêu trên trong dạy học Toán ở cốp Tiểu học

Đónh gié năng lực và phẩm chất của học sinh theo 3 mức đệ:

e Nhận biết;

e Thông hiểu;

e Vdn dung

là yéu cGu quan trong trong qua trinh triển khơi “Dạy học theo hướng

tiếp cận và phét triển năng lực của học sinh tiểu học”

Bô sách “Bài tập phát triển năng lực môn Toán” giúp gióo viên

vò học sinh bước đầu tiếp cận với nhận thức, cách thức tổ chức,

xêy dung nôi dung và công cụ đónh giá năng lực, phẩm chết của

hoc sinh trong quá trình dạy và học Toán ở cap Tiểu học, hướng tới

yêu cầu đánh giá học sinh Tiểu học theo 3 mức độ nêu trên

Bô tời liệu gồm 10 cuốn, chia thònh 5 lớp (từ lớp 1 đến lớp 5

Mỗi lớp có hai tập: Tập 1 gắn uới nội dung chương trình 18 tuần của kì

1 và Tập 2 gắn uới nội dung chương trình của 17 tuần kì 2

Ca 10 cuốn đều có cếu trúc thống nhất:

øe Biên soạn lần lượt theo phan phối chương trình của từng

tuần trong năm học

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT wa ‘3 5

Được quét bằng CamScanner

Trang 5

e_ Nội dung trong mỗi tuần được trình bày theo:

- Nội dung chương trình môn Toán trong tuổn học

- Những yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng, năng lực

và phẩm chết squ khi học tuần do

- - Hệ thống bài tập tự luyện theo 3 mức độ: nhện biết,

thông hiểu, vận dụng, phỏn hồi và phót triển với các

dạng bài: trắc nghiệm khách quen và tự luận

1 Ter bai 1 đến bài 4: Yêu cầu học sinh vận dụng trực tiếp

lí thuyết hoặc một kĩ năng để thực hiện bời giỏi

MỨC © o

2 Từ bài 5 đến bài 8: Yêu cầu học sinh sử dụng hơi kĩ

năng để thực hiện bài giỏi

` Từ bòi 9 đến bài 12: Yêu cầu học sinh sử dụng một số kĩ

năng hoặc cần có nhộn xét độc đéo, sóng tạo đề tìm rd

bòi giỏi Từ đó vận dụng để xử lí tình huống trong thực

tiên cuộc sống

e Một số đề kiểm tro, đánh giá giữa kì hoặc cuối kì theo 3

mức độ nêu trên

e Phần cuối là Đáp số hoặc hướng dẫn giải

Bộ tời liệu này dònh cho các em học sinh Tiểu học, các thầy cô

giáo sử dụng làm tời liệu tham khảo trong dạy và học Toán ở cếp

Tiểu học theo hướng phót triển năng lực; dành cho các bậc phụ

huynh làm tời liệu hướng dân và kèm cặp việc học Toán của con em

mình; làm tời liệu tham khảo cho sinh viên các trường đòo tạo giáo viên tiểu học

Hi vọng cuốn sách sẽ lò tời liệu học tập bổ trợ, giúp hoc sinh học tập tốt môn Toán

" | DD BAI TAP PHAT TRIEN NANG LUC MON TOAN LOP 1— TAP MOT

Được quét bằng CamScanner

Trang 6

1 lrên — dưới Phải - trái Trước - sau - ở giữa

2 Hình vuông - hình tròn - hình tam giác - hình chữ nhật

1 Nhận biết được vị trí: trên - dưới, trước - squ, phải - trói va & giữa

2 Nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác và hình chữ nhột

3 Đọc, viết được cóc số †, 2, 3

4 Có khỏ năng và ý thức vện dụng hiểu biết về các kiến thức nêu trên dé

\_ xử lí những vến đề trong cuộc sống và xð hội ay

Bai tap tu luyén

—_

3

@ Quœn sót tranh, hãy mô tả:

ø) Vột ở trên trên - vệt ở dưới:

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT a: =

Được quét bằng CamScanner

Trang 7

b) Vệt ở phía trước - vột ở phía squ - vột ở giữa:

i › =

Trang 8

) Nối (theo mẫu):

Trang 9

® Khoanh (theo mẫu):

as bh BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 10

@ Em hãy nêu:

a) 1 vi du vé trén - dưới

b) 1 ví dụ về bên phải - bên trái

c) † ví dụ về phía trước - phía squ - ở giữa

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1- TẬP MỘT a> 8

Được quét bằng CamScanner

Trang 13

@) Viết vào ô trống (theo mẫu):

“an an aan aan an aan

MAR MAN AA

“an aan aan L

wae in Ph LL 2 ,- BS je | - | | age Le, xZ alae

Trang 14

a) T6 mau xanh vao cdc hinh thy nhét, th bốn va thứ bay

b) Tô màu vòng vòờo cóc hình thứ hơi, thứ nam va thy tam

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 15

(SÂN, Đọc, biết được số 10 Đếm được trong phạm vi 10

2 So sánh được số lượng hai nhóm vột

«-4d~~ .=<.-sB ewe

ofa ean cate eentans | ~-

oh, po cok-ens bans dew ledetiowes oe pes ties | ens Os do dew ects eb secbowed condocn I par dwe wehows ha

- 1 xiên otk os ; 3 bod bos PE | pe be | ee ae Ae erceceresin tan

Jaess — oye tee —-— TC gà nh T° ene too : : ` : : : ; : ;

3 $ * : $ eee : : i ⁄ ‘ : :

se sa

`

l , "

Trang 16

@ Nối (theo mẫu):

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1- TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 17

2 ¥ ¥ ¥ @Ẳ@| —_— , 10 5 9 1

Tiga) —

@ Trong hình dưới đây:

SELSE TSS eS eas ens eos ene tebe eke

a) Té mau héng vao béng hoa thứ nhốt, thứ tư, thứ bảy và thứ mười

b) Tô màu vòng vào bông hoa thứ hai, thứ năm và thứ tám

ø) Tô màu đỏ vòo ngôi sơo thứ hơi, thứ năm, thứ tám và thứ mười

b) Tô màu vòng vào ngôi sao thứ ba, thứ sáu và thứ chín

me BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1 - TẬP MÔT

Được quét bằng CamScanner

Trang 18

© Hãy xếp 9 que tính để được 6 hình vuông

© Hãy xếp 14 que tính để được 7 hình tam giac

@ |sẽi?

a) T6 em có bạn nam và ban ni

b) Mỗi người có - ngón toy và ngón chôn

@® Hãy so sánh:

a) S6 chan va sé tai cua môi con tho

b) Số ngón chân vờ số ngón tay của môi người

BÀI TÂP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT 40 -

7

i Được quét bằng CamScanner

Trang 19

2 Sử dụng được các dốu >, <, = để biểu diễn quan hệ giữa hai so

dé xử lí những vốn đề trong cuộc sống và xõ hội

[ Bai tap tự luyện

1c me BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TÂP MÔT

Được quét bằng CamScanner

Trang 20

© Viết (theo mẫu):

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NẴNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT Được quét bằng CamScanner

Trang 21

MỨC

ĐI

® Cho ba số 6, 2, 4

ø) Sắp xếp các số theo thứ tự tăng dỔn: - -: -+++rrrterrth

b) Sắp xếp các số theo thứ tự giảm dồn: . -++rrrtte:

M20) BA! TAP PHAT TRIEN NANG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 22

Nhìn bức tranh, em hãy trẻ lời câu hỏi:

c) Số con vịt với số con bò

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1- TẬP MỘT a 21

Được quét bằng CamScanner

Trang 23

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 4 - TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 24

) Nối (theo mẫu):

Trang 25

a) Buc tranh thứ nhất là con ốc sên

b) Bức tranh thứ ba là con bướm

@ Điền chữ hoặc số thích hợp vào chỗ trống:

o) Mỗi người có bàn chân Mỗi bàn chôn có ngón chân

b) Mỗi con thỏ có cái chân và cái tơi Số chân mỗi con

thổ số chôn mỗi con gà

(2s BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1- TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 26

1 Thực hiện được phép cộng trong phạm vỉ 6

2 Có khỏ năng và ý thức vận dụng lĩ năng thực hành phép cộng trong phạm

vi 5 để tính toán và xử lí những vến đề trong cuộc sống và xố hội

Trang 27

@ Viết phép cộng thích hợp:

ma BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1 - TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 28

Được quét bằng CamScanner

Trang 29

1 Thực hiện được phép cộng trong phạm vỉ 6

2 Vận dụng được ki năng thực hành phép cộng trong phạm ví 6 để tính toán

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1- TẬP MỘT

Trang 31

© Chon dap an dung:

Cat doan day sau theo hinh mii tén

Sau khi cat, doan day chia thành

cói chân

mm: BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 32

1 Thực hiện được phép cộng trong pham vi 10

2 Vận dụng được lĩ năng thực hành phép cộng trong phạm vi 10 để tính

toứớn vò giải quyết tình huống thực tế

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1- TẬP MỘT cm

Được quét bằng CamScanner

Trang 33

(32 BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1— TAP MOT

Được quét bằng CamScanner

Trang 34

—_ _j

Cô giáo đưa cho Huệ 10 bông hoa giao cho em cắm vòo 3 lọ sao

cho số hoa trong các lọ đều khác nhau

Vay số hoa trong mỗi lọ là:

Cách †: Lọ 1 có bông, lọ 2 có bông và lọ 3 có bông

Cách 2: Lọ 1 có Bồng, Ø2 6 bông và lọ 3 có bông

Cách 3: Lọ 1 có - bông, lo 2 có bông và lo 3 có bông

Cách 4: Lọ 1 có bông, lọ 2 có bông và lo 3 có bông

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT Được quét bằng CamScanner

Trang 35

những vốn để trong cuộc sống và xã hội

Bai tap tu luyén |

cb BAI TAP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOAN LOP 1— TAP MOT

Được quét bằng CamScanner

Trang 37

® Nối hai phép tính có cùng kết quỏ:

Mức, _

3 |

© Số nhỏ nhất cộng với 2 được kết quả lớn hơn 7 là

10) Số lớn nhết cộng với 5 được kết quỏẻ nhỏ hơn 10 là

q@ Chú Năm có 8 con chim Chú nhốt vào 3 cói lổng, sao cho không có

hơi lồng nào có số chim bang nhau Vay sé chim trong mỗi lồng là: Cách 1: Lồng 1 nhốt con, lồng 2 nhốt con và lồng 3 nhốt con

Cách 2: Lồng 1 nhốt con, lồng 2 nhốt con và lồng 3 nhốt con

@® Hay dùng 6 miếng gỗ hình tam gidc ghép lợi để được một mặt

bòn như hình dưới đây Vẽ hình thể hiện cách ghép đó

_ Ác) BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TÂP MÔT

Được quét bằng CamScanner

Trang 38

oe Nhện biết được khối hộp chữ nhật và khối lập phương

2 Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 5

_3 Có khỏ năng và ý thức vận dụng hiểu biết về các kiến thức nêu trên để xử

BAI TAP PHAT TRIEN NANG LUC MON TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 39

© Viết (theo mẫu):

Được quét bằng CamScanner

Trang 40

©) Tính squ đó nối theo thứ tu két qua tang dan:

1+3-1= ~ˆ#Us,

© Số nhỏ nhết trừ 3 được kết quỏ lớn hơn 2 lò:

đ Số lớn nhất trừ 2 được kết quả nhỏ hơn 3 lò:

@ Quœn sót tranh rồi viết phép trừ thích hợp:

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔỀN TOÁN LỚP 1- TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 41

1 Có kĩ năng thực hành phép trừ trong phạm vỉ 6

2 Có khỏ năng và ý thức vận dụng kĩ năng thực hònh phép trừ trong phạm

vi 6 để tính toán và xử lí những tình huống gặp trong cuộc sống

SC) BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 43

2b BÀI TẬP PHÁT TRIẾN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 44

2 Có khỏ năng vờ ý thức vận dụng lĩ năng thực hành phép trừ trong phạm

vi 6 để tính toán vờ xử lí những tình huống gặp trong cuộc sống

Trang 45

GIẢ 419 = 2i= oes tt — eee b)6-3-1= _

a BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 46

® Cô giáo đưa cho Huệ 10 bông hoa Cô giao cho em cắm vào 3 lọ

sao cho số hod trong cóc lọ khác nhau Vậy số hoa trong mỗi lọ là:

Cách 1: Lọ 1 có bông, lọ 2 có bông và lọ 3 có bông

Cách 2: Lọ 1 có DÔng, lọ 2 có bông và lọ 3 có bông

Cách 3: Lọ 1 có - bông, lọ 2 có bông và lọ 3 có bông

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 47

1 Ihực hiện được phép trừ trong phạm ví 10

2 Có khả năng và ý thức vận dụng kĩ năng thực hònh phép trừ trong phạm

vi 10 dé tinh toón và xử lí những tình huống gặp trong cuộc sống

Mic BÀI TAP PHAT TRIEN NANG LUC MÔN TOÁN LỚP 1- TẬP MỘT

Được quét bằng CamScanner

Trang 48

BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN TOÁN LỚP 1~ TẬP MOT 40m

Được quét bằng CamScanner

Ngày đăng: 07/07/2024, 15:37

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

©  Hãy  xếp  9  que  tính  để  được  6  hình  vuông. - btptnl môn toán l1 t1
y xếp 9 que tính để được 6 hình vuông (Trang 18)
Hình  À  Hình  B - btptnl môn toán l1 t1
nh À Hình B (Trang 24)
Hình  nằo  có  số  hình  vuông  bằng  số  hình  tam  giâc  cộng  với  số  hình  tròn? - btptnl môn toán l1 t1
nh nằo có số hình vuông bằng số hình tam giâc cộng với số hình tròn? (Trang 34)
Hình  nào  có  số  hình  tam  giác  bằng  số  hình  vuông  trừ  số  hình  tron? - btptnl môn toán l1 t1
nh nào có số hình tam giác bằng số hình vuông trừ số hình tron? (Trang 43)
Hình  thích  hợp  điền  thay  dấu  ?  lờ: - btptnl môn toán l1 t1
nh thích hợp điền thay dấu ? lờ: (Trang 61)
Hình  vuông: - btptnl môn toán l1 t1
nh vuông: (Trang 62)
B)  7  hình  vuông - btptnl môn toán l1 t1
7 hình vuông (Trang 64)
w