giao an tin hoc lop 5 canh dieu

Kiến thức Sau bài học này, HS sẽ: Nêu được ví dụ máy tính giúp em giải trí, học tập, tìm, trao đổi thông tin và hợp tác với bạn bè.. - GV nhận xét và đưa ra câu hỏi: Em hãy chia sẻ cho c

Giáo án lớp 5 môn Tin học sách Cánh Diều NHỮNG VIỆC EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỜ MÁY TÍNH

BÀI 1 LỢI ÍCH CỦA MÁY TÍNH

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1 Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Nêu được ví dụ máy tính giúp em giải trí, học tập, tìm, trao đổi thông tin

và hợp tác với bạn bè

2 Năng lực

2.1 Năng lực chung:

Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài

liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực

hiện nhiệm vụ học tập

Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho

câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học

để giải quyết vấn đề thường gặp

2.2 Năng lực riêng:

Nhận dạng, sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông

Thực hiện đúng các thao tác với các thiết bị thông dụng của máy tính

2.3 Phẩm chất:

Rèn luyện ý thức trách nhiệm, cẩn thận đối với việc sử dụng thiết bị điện.

II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1 Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm

Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề

2 Thiết bị dạy học

2.1 Đối với giáo viên

SGK, SGV, Giáo án

Chuẩn bị hình ảnh, mô hình hoặc thiết bị làm giáo cụ minh họa trực quan các thiết bị và ứng dụng của máy tính

2.2 Đối với học sinh

Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a Mục tiêu: Tạo hứng thú và HS trước

khi vào môn tin học

b Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh và trả

lời câu hỏi: Bạn học sinh đang làm gì?

- HS trả lời:

Học trực tuyến.

- HS trả lời:

Chơi trò chơi; xem video, phim; nghe nhạc; đọc truyện; vẽ tranh;

…

- GV nhận xét và đưa ra câu hỏi: Em hãy

chia sẻ cho các bạn cùng biết những công

việc mà em thấy hứng thú khi sử dụng

máy tính để thực hiện.

- GV mời 2 – 3 HS đứng dậy trình bày

câu trả lời của mình

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá

- GV dẫn dắt HS vào bài: Để giúp cả lớp

biết những việc em có thể làm được nhờ

máy tính, chúng ta cùng đến với bài hôm

nay – Bài 1: Lợi ích của máy tính.

B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1 Những việc em có thể làm nhờ máy

tính.

a Mục tiêu: GV giới thiệu những phần

mềm và trang web giúp HS học tập, vui

chơi, tạo các sản phẩm số, tìm kiếm

những thông tin thú vị và bổ ích

b Cách thức thực hiện:

Hoạt động 1: Nêu tên các phần mềm và

website tương ứng với mỗi hình ảnh

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1 – SGK

tr.5 và làm việc theo cặp Hai bạn lần lượt

nêu tên các phần mềm và trang web tương

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

d) Phần mềm RapidTyping – Luyện tập gõ bàn phím đúng cách.

b) google.com – Trang web giúp tìm kiếm thông tin.

c) Phần mềm Scratch – Lập trình, tạo nên câu chuyện tương tác, phim hoạt hình hay trò chơi sinh động.

d) Phần mềm Google Earth – Hiển thị hình ảnh 3D của Trái Đất, chủ yếu dựa trên hình ảnh vệ tinh.

- HS chú ý, lắng nghe

- HS trả lời:

+ Trang web học toán Toán olm.vn.

+ Trang web thi trực tuyến violympic.vn.

+ Phần mềm học Tiếng Anh Duolingo, ELSA.

+ youtubekids.com, zingmp3.vn,

ứng với mỗi hình ảnh sau đó so sánh kết

quả với nhau

- GV gọi 2 – 3 bạn HS trả lời

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá

- GV tiếp tục đặt câu hỏi: Ngoài những

phần mềm và trang web trên, em còn biết

những phần mềm và trang web nào khác

giúp em trong việc học tập, vui chơi và

tìm kiếm thông tin không?

- GV gọi 4 – 5 bạn HS trả lời

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá

- GV trình chiếu thêm các phần mềm,

trang web giúp học tập, vui chơi và tìm

kiếm thông tin

olm.vn

violympic.vn

youtubekids.com

kids.pops.vn

cauvong.vn

cotich.net

zingmp3.vn

pixilart.com

…

- HS khác bổ sung

- HS chú ý

- HS đọc to và rõ ràng

- HS tham gia trò chơi

- HS trả lời:

+ Em đồng ý với ý kiến của bạn + Hiện nay có rất nhiều trang web, phần mềm học tập, luyện thi trực tuyến giúp em học tập, rèn luyện, mở mang kiến thức.

- HS khác bổ sung

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS tham gia trò chơi

- HS lắng nghe

- HS đọc to và rõ ràng

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS trả lời:

Lợi ích của máy tính:

- Học tập:

+ Vẽ.

Treemvietnam.net.vn

- GV chốt lại kiến thức và mời 1 HS đứng

dậy đọc to nội dung

2 Lợi ích của máy tính.

Hoạt động 2: Quan sát sơ đồ tư duy.

a Mục tiêu: Giúp HS biết được những

lợi ích của máy tính

b Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 2 – SGK

tr.6, trao đổi với bạn cùng bàn để đưa ra

những việc mà máy tính có thể giúp

chúng ta

- GV gọi 2 – 3 HS chia sẻ câu trả lời

trước lớp

- GV cùng HS nhận xét, đánh giá

- GV đưa ra các câu hỏi nhanh

+ Phần mềm soạn thảo văn bản tên là gì?

Microsoft.

+ Phần mềm giúp tạo các bản trình chiếu

tên là gì?

Microsoft PowerPoint.

+ Soạn thảo văn bản.

+ Tạo bài trình chiếu.

…

- Trao đổi, hợp tác:

+ Trò chuyện trực tuyến.

+ Chia sẻ thông tin.

…

- Tìm kiếm thông tin:

+ Hình ảnh.

+ Video.

…

- Giải trí:

+ Nghe nhạc.

+ Xem phim.

…

- HS trả lời

Word.

PowerPoint.

Zalo, Messenger Kids Zoom, Microsoft Team, Google

+ Em hãy nêu tên một số phần mềm chia

sẻ, trao đổi thông tin.

+ Em hãy nêu tên một số phần mềm hỗ

trợ học trực tuyến.

- GV nhận xét, chốt lại kiến thức và mời 1

HS đứng dậy đọc to nội dung

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến

thức đã học thông qua bài tập

b Cách thức thực hiện:

Bài tập

Trong các câu sau, câu nào SAI?

a) Máy tính có thể giúp em tìm kiếm

thông tin, tài liệu học tập

b) Máy tính chỉ dùng cho mục đích giải

trí

c) Nhờ có máy tính, em có thể trao đổi

thông tin, hợp tác với bạn bè

d) Máy tính có thể giúp em tải hình ảnh,

video về từ Internet

- GV mời 1-2 HS đứng dậy trả lời

- GV cùng HS đánh giá, nhận xét và chốt

đáp án

Meet.

- HS lắng nghe

- HS đọc to và rõ ràng

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Học sinh trả lời:

Chọn b.

- HS trả lời

a) Em đã tham gia lớp học trực tuyến qua phần mềm Zoom.

b) Em đã sử dụng Google để tìm kiếm thông tin về …

c) Em đã chia sẻ một bức ảnh đẹp với bạn qua phần mềm chat

Messenger Kids.

d) Em đã xem video trên trang web youtubekids.com.

…

- HS tham gia trò chơi

- HS trả lời

Câu 1 Mouse Skills.

Câu 2 Nói chuyện qua video với người thân thông qua phần mềm

D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức để

liên hệ vào cuộc sống thực tiễn

b Cách thức thực hiện:

Em đã sử dụng máy tính trong các tình

huống nào dưới đây? Với mỗi tình huống

cho một ví dụ minh hoạ

a) Học trực tuyến

b) Tìm kiếm thông tin

c) Chia sẻ hình ảnh

d) Giải trí

- GV nhận xét

- GV tổ chức trò chơi Đố vui.

HS trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1 Đây là phần mềm gì?

Câu 2 Bạn nữ đang làm gì?

Câu 3 Đâu là phần mềm soạn thảo văn

bản?

Câu 4 Đây là trò chơi gì?

- GV mời HS trả lời từng câu một Nếu

chưa đúng thì mời HS khác trả lời lại

- GV tổng kết lại toàn bộ nội dung bài

gọi điện thoại.

Câu 3 Số 1.

Câu 4 Cờ cá ngựa.

- HS lắng nghe

- HS đọc to và rõ ràng

- HS lắng nghe và g

- GV mời một HS đứng dậy đọc to nội dung

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của

HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 1

+ Đọc và chuẩn bị trước Bài 2: Tìm thông tin trên Website.