HOC VIEN NGAN HANG
KHOA KE TOAN — KIEM TOAN
BAI TAP NHOM
MON NGUYEN LY THONG KE (ACT11A) Chu đề Nhóm 2
KHAO SAT TINH HINH HOC CHUNG CHI TIENG ANH QUOC TE CUA SINH VIEN TREN DIA BAN THANH PHO HA NOI Giảng viên hướng dẫn: TS Hoàng Thanh Huyền
Các thành viên trong nhóm:
24A4023011 Phạm Ánh Dương 24A4022774 Nguyễn Thị Tú Anh
Trang 2MỤC LỤC
LỜI GIỚI THIỆU 1
L PHAN MO DAU 2
A GIGI THIEU PHUONG AN DIEU TRA 2
1 Mục tiêu điỀ Erd TH, esos TT, 022 Quy, 2
2 Đối tượng và phạm vì điỀU Hrữ ì TH HH TH HH HH HH HH HH HH HH tuy 2
3 Thời gian điều trd, 2D TT ĐH TT HD, 2
4 Hình thức điều trd, LH TH TT TH HH ngu 2
BẢNG HỘI 222222 222222222222 D HH, HH no 3 CAC PHUONG PHAP THONG KE 4
1 Phương pháp điỀM ErG ch HT ĐH TT sa 4
2 Phương pháp tổng hợp thông  SH HT HT, H HD HH 2U ba 4
3 Phương pháp xử lý số liêM HH, Hà nà HH cu 5
I PHAN TICH KET QUA NGHIEN CUU 6
Câu 1: Bạn đang là sinh VIÊN HỒN Wy? acces cesses sess 6
Câu 2: CHới tính của DOV? occ cee cece vee cence LT LH TH HH TH TT TH TH HH 6
(6217 8E›12:/87/1/:-8/1:/58/4::21/;-8/-:.2,/// nen ee ÔỎ 7
Câu 4: Bạn đánh giá nhự thể nào tâm quan trọng của chứng chỉ Tiếng Anh? 2 2 22222 22 22 9
Câu 5: Bạn có thường xuyên dành thời gian tự học tiếng Anh kHÔHĐ? LH HH 10
Câu 6: Bạn dành bao nhiêu thời gian của mình mỗi ngày cho việc tự học tiếng AHh? 21222 ll
Câu 7: Bạn đã học tiếng Anh bao lâu rƠÌ? LH TH TT HD dc Là cọ 12
Câu 8: Những bài th/kiểm tra tiếng Anh trên lúp bạn thường đạt điềm số bạo HhIẾH? H1 13
Câu 9: Bạn đã từng tiếp cân/ có ý định hoặc đang học các chứng chi tiéng Anh quốc tễ không? 15
Câu 10: Nếu có, chứng chỉ Tiếng Anh bạn lựa chọn để HỌC? ác ng HH y2 16
Cau 11: Vi sao ban chon loại chứng chỉ đó mà không phải [oqi KHẢC cocccccccccccccc ccc cccv cece veces testes tess tutesteestesstessees 17
Câu 12: Trường bạn có luyện thi chứng chỉ quốc tỄ không? D2, TT 2 2, 17
Câu 13: Bạn nuốn học chứng chỉ tiếng anh bằng hình thức HÀO? nà 18
Câu 14 Mục đích khi học chứng chỉ Tiếng AHH? HH HH HH Hà 20
Câu 15: : Bạn gặp khó khăn gì trong việc học chứng chỉ tiếng An]} 2 sects esses 21
Câu 16: Bạn đã có lộ trình đề theo học chứng chỉ tễng Anh quc té ChHQ? LH 23 Câu 17: Bạn hãy chia sẻ về những trung tâm học chứng chỉ tiếng Anh uụ tín mà bạn biết? 24
KÉT LUẬN 25
TÀI LIỆU THAM KHAO 26
Trang 3LỜI GIỚI THIỆU
Trong thời buổi hiện nay, nước ta đang hội nhập rất mạnh mẽ với thế giới Kéo
theo đó là sự giao thoa văn hóa nói chung, và ngôn ngữ nói riêng Ngôn ngữ giống như chiếc cầu nối con người với nhau, để con nguoi co thé trd chuyén, hiéu nhau va xich lai
gan nhau hơn, tiễn thêm một bước là cùng nhau học tập và làm việc tốt hơn Tiếng Anh -
ngôn ngữ thông dụng nhất thế giới đã được chọn làm ngôn ngữ chính thức cho mọi vấn đề chính trị, văn hóa, kinh tế Đó là công cụ tiếp sức giúp chúng ta có thê tìm được công việc tốt và mang lại thu nhập cao hơn Nguồn nhân lực có năng lực ngoại ngữ có tác động quan trọng đến phát triển kinh tế đất nước trong thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế
Chứng chỉ tiếng Anh ngày cảng trở thành yêu cầu bắt buộc đối với các tổ chức, doanh nghiệp và được xem như tắm giấy thông hành của ứng viên khi phỏng vấn xin việc Hơn nữa, phần lớn các đơn vị tuyển dụng thường dựa trên bằng cấp trong đó chứng chỉ tiếng Anh do các đơn vị có uy tín trên thế giới cấp như chứng chỉ IELTS (International English Language Testing), TOEIC (Test of English for International Communication), TOEFL (Test of English as a foreign language), chimg chi tiéng Anh cia Cambridge ESOL (FCE First Certificate in English, CAE- Certificate in Advanced English, CPE - Certificate of Proficiency in English) Vi vậy, việc có chứng chỉ ngoại ngữ là rất thuận lợi,
đặc biệt là đối với sinh viên mới ra trường, kinh nghiệm thực tế còn ít
Để tìm hiểu về vấn đề này, nhóm nghiên cứu của chúng em đã lựa chọn đề tải “Khảo sát tình hình học chứng Tiếng Anh quốc tẾ của sinh viên trên địa bàn Hà Nội”
để có cái nhìn khái quát nhất và đưa ra một số nhận định dựa trên kết quả thống kê thu được về vấn đề cần nghiên cửu Bản báo cáo sau đây hoàn toàn dựa trên số liệu mà nhóm
thu thập được qua phiếu điều tra Sau đó, từ những thông tin trên, nhóm đã phân tích và
Trang 4I PHAN MO DAU A GIGI THIEU PHUONG AN DIEU TRA:
1 Mục tiêu điều tra:
Tiến hành điều tra, khảo sát về tình hình học chứng Tiếng Anh quốc tế của sinh viên trên địa bàn Hà Nội trước tiên giúp mọợi người có cái nhìn tông thê về nhu cầu, nền tảng cũng như định hướng học chứng chỉ Tiếng Anh quốc tế của các thế hệ sinh viên Học viện Ngân hàng nói riêng, và sau đó là tầng lớp sinh viên của các trường nói chung trên địa
bàn thành phố Hà Nội Qua đó, giúp mỗi người có kiến thức, kinh nghiệm trong việc lựa
chọn cách thức học cũng như đưa ra những giải pháp để giải quyết những khó khăn mà sinh viên đang gặp phải
Qua việc thực hiện đề tài, các thành viên trong nhóm có thể áp dụng và thực hành kiến thức về những phương pháp thống kê căn bản đã được học ở bộ môn “Nguyên lý thống kê kinh tế” vào thực tiễn qua việc thu thập, phân tích số liệu; đồng thời hoàn thiện khả năng đánh giá và có cách nhìn đa chiều trong mọi vấn đề
2 Đối tượng và phạm vì điều tra:
Đối tượng điều tra của nhóm là các sinh viên được lựa chọn ngẫu nhiên đang học tập
va làm việc trên phạm vi thành phố Hà Nội từ các trường đại học khác nhau, các chuyên
ngành khác nhau, các lửa tuôi khác nhau 3 Thời gian điều tra:
Trong vòng 15 ngày: từ ngày 08/03/2023 đến ngày 23/03/2023
Bao gồm cả việc lên kế hoạch điều tra, lập bang hỏi, thực hiện việc thu thập thông tin,
xử lý số liệu và viết báo cáo 4 Hình thức điều tra: Online trén Google Forms
Trang 5B BANG HOI 1 Bạn đang là sinh viên năm mấy? 2 Guidi tinh cua bạn? 3 Ban dang theo hoc truong nao? 4 Ban danh gia nhw thé nao tam quan trọng của chứng chỉ Tiếng Anh? ~ Rất quan trọng —- Quan trọng ~—- Bình thường ~—- Không quan trọng 5 Bạn có thường xuyên dành thời gian tự học Tiếng Anh khơng?
« Thuong xun « Thinh thoảng ~ Hiểm khi ~— Không bao giờ
Bạn dành bao nhiêu thời gian của mình mỗi ngày cho việc tự học Tiếng Anh? = <1 tiéng » 1-2 tiéng «= 2-3 tiéng ~- >3 tiếng
Z Bạn đã học tiếng Anh được bao lâu rồi?
= <10 nam ~ 10-— 12 năm = >12 nam
Những bài thi/kiém tra tiếng Anh trên lớp bạn thường đạt điểm số bao nhiêu?
~<6 điểm = 6-7 diém «= 7-8 diém ~->8 điểm
9 Ban da tung tiếp cận/ có ý định hoặc đang học các chứng chỉ tiếng Anh quốc tế khơng? «= Co/ Da ting — Không / Chưa từng
10 Nếu có, chứng chỉ Tiếng Anh bạn lựa chọn đề học?
TỊ Vì sao bạn chọn loại chứng chỉ đó mà không phải loại khác? 12 Trường bạn có luyện thi chứng chỉ tiếng Anh quốc tế không? = Co Khong 13 Ban muon hoc chimg chi tiéng anh bang hinh thirc nao? «= Tu hoc = Hoc gia su ~=- Học tại trường ~=- Học tại trung tâm
14 Mục đích của bạn khi học chứng chỉ Tiếng Anh?
_ Phuc vu viéc hoc « Di du hoc
= Co hi tim kiém viéc lam = Phat trién ky nang
Trang 6—- Không có động lực = Ngai giao tiếp = So ban than khong du kha nang ~ Hoc phi cao ~ Cách tiếp cận không phù hợp 16 Bạn đã có lộ trình đề theo học chứng chỉ tiếng Anh quốc tế chưa? «= Daco «= Chua co 17 Bạn hãy chia sẻ về những trung tâm học chứng chỉ tiếng Anh uy tín mà bạn biết? (Tên trung tâm, loại chứng chi dao tao, chi phi cho I khóa học, phương pháp giảng dạy) Cc CAC PHUONG PHAP THONG KE 1 Phương pháp điều tra Điều tra chọn mẫu: Chọn ngẫu nhiên 8Š sinh viên đại học từ các trường đại học khác nhau trên địa bàn Hà Nội
Phương pháp thu thập tài liệu: Lựa chọn cách thu thập thông tin của sinh viên bằng
cách điền Google Forms, với cách thiết kế các lựa chọn ngắn gọn, súc tích, đây là một
hình thức thu thập thông tin một cách dễ dàng, nhanh chóng và tiện lợi, các đôi tượng
điều tra được gửi link form online và chỉ mất vài phút để hoàn thành chúng
2 Phương pháp tổng hợp thông kê - _ Phương pháp tổng hợp:
Một trong những phương pháp phô biến được sử dụng là phân tổ thóng kê Đó là phương pháp phân chia các đơn vị của tông thê vào các tổ (và tiêu tổ) khác nhau theo các tiêu thức nghiên cứu Trị số của tổ sau khi yinhs toán cho ta biết cơ cầu về lượng cụ thể của tổng thé
- _ Phương pháp sử dụng bảng thống kê:
Bảng thống kê là hình thức trình bày các kết quả thu thập, tổng hợp số liệu thống
kê thành các hàng, các cột sắp xếp một cách logie và khoa học phục vụ việc nghiên cứu
Có 3 loại bảng thông kê: Bảng giản đơn, bảng phân tô và bảng kết hợp
- _ Phương pháp sử dụng đồ thị thống kê:
“Đồ thị thống kê là các hình vẽ hoặc đường nét hình học dùng để miêu tả có tính
Trang 73 Phương pháp xử lý số liệu - _ Sử dụng phần mềm excel:
Phần mềm sử dụng liên kết kết quả khảo sát với Google Forms - _ Sử dụng phần mềm SPSS:
Dé trình bày dữ liệu thống kê, SPSS hỗ trợ hỗ trợ khá nhiều dạng biêu đồ và thống kê, trong đó có 1 số dạng chuyên sâu về thống kê như: Scatter, Histogram, Boxplot Nhóm sẽ dử dụng phần mềm cho việc thống kê cơ bản là mô tả như Bar, Pie, , cách tính
Mét, Trung binh, Trung vi, (Mode, Mean, Median), d6 lệch biến thiên, độ lệch tuyệt đối bình quân, độ lệch tiêu chuẩn, và bảng tần số trong trình bảy dữ liệu thống kê
- _ Vận dụng các công thức thống kê cơ bản trong chương 2,3,4 môn học Nguyên lý thông kê kinh tế
- _ Tính Mốt: Biểu hiện của l tiêu thức được gặp nhiều nhất trong một tông thê hay trong một dãy số phân phối
Công thức tính Mốt của dãy số lượng biến có khoảng cách bằng nhau:
0 Momin
Trong do: M là ký hiệu của Mốt
XMomin giới hạn của tô có Mốt
hụo: trị số khoảng cách tô có Mốt fo: tần số tổ có Mốt fqvo-n›: tần số của tổ đứng trước tổ có Mốt fqwo-I;: tần số của tô đứng sau tô có Mốt - _ Tính Trung vị: Là lượng biến tiêu thức của đơn vị đứng ở vị trí chính giữa trong dãy số lượng biến —§
Mo= x, +h en e “Memin Me’ Ting:
Trong đó: M;là ký hiệu của Trung vi
XMemin ĐIỚI hạn của tô có Trung vị hục: trị số khoảng cách tô có Trung vị
Trang 8Sœ-p: Tần số tích lũy của các tô đứng trước tô có Trung vị
Trang 9Il PHAN TÍCH KÉT QUÁ NGHIÊN CỨU
Cau hoi 1: Ban dang la sinh vién nam may? 1 Ban dang la sinh vien nam may Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid sinh vien nam 1 15 17.6 17.6 17.6
sinh vien nam 2 41 48.2 48.2 65.9
sinh vien nam 3 22 25.9 25.9 91.8
sinh vien nam 4 7 8.2 8.2 100.0
Total 85 100.0 100.0
Bang 1: Két qua chay SPSS vé tan số, tân suất của tiêu thức phân loại sinh viên
Pie Chart Percent of 1 Ban dang la sinh vien nam may
1 Ban dang la sinh vien nam mi ÑÐ sinh viên nam 1
BW sinh vion nam z BW sinh vien nam =
đinh viên nam ¿
Biểu đồ 1: Biểu đồ thê hiện cơ cấu phân loại sinh viên
Nhận xét:
Qua bảng phân tô cũng như biểu đồ trên, ta thấy được tần số và tần suất của các phân loại sinh viên được khảo sát theo từng năm học Ta có thê thấy chiếm số lượng cao nhất là các bạn sinh viên năm 2 với 41 sinh viên (chiếm 48.2%) Bên cạnh đó, thấp nhất là sinh viên năm 4 chiếm 8.2% tương đương với 7 bạn sinh viên Có thê nói, các bạn sinh viên năm 2 là đối tượng quan tâm nhất đến việc định hướng và theo học chứng chỉ Tiếng Anh quốc tế bởi đây là thời điểm có điều kiện về thời gian, kinh nghiệm cũng như ý thức được tầm quan trọng của việc học chứng chỉ Tiếng Anh quốc tế
Trang 102 Gioi tỉnh
Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Valid nam 36 42.4 42.4 42.4
nu 49 57.6 57.6 100.0
Total 85 100.0 100.0
Bang 2: Két qua chay SPSS vé tấn số, tan suất của tiêu thức giới tính
Pie Chart Percent of 2 Gioi tinh
Gioi
tinh Bonar Bru
Biểu đồ 2: Biểu đồ thê hiện cơ cấu giới tính sinh viên
Nhận xét:
Cuộc khảo sát đã lấy được ý kiến của 36 bạn nam (chiếm 42.4%), còn lại là 49 bạn
nữ tương đương với 57.6% Dễ thấy số lượng các bạn nữ trả lời khảo sát nhiều hơn số lượng các bạn nam trả lời khảo sát là 13 sinh viên
Trang 11
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Hoc vien Ngan hang 33 38.8 38.8 38.8 Dai hoc Ngoai thuong 3 3.5 3.5 424 Dai hoc Bach khoa 11 12.9 12.9 55.3 Dai hoc Kinh te Quoc dan 7 8.2 8.2 63.5 Dai hoc Kien truc 4 47 47 68.2 Hoc vien Tai chinh 2 2.4 2.4 70.6 Dai hoc Cong doan 2 2.4 2.4 72.9 Dai hoc Giao thong van a 3.5 3.5 76.5 tai
Dai hoc FPT 3 3.5 3.5 80.0 Cai truong Dai hoc khac 17 20.0 20.0 100.0 Total 85 100.0 100.0
Bang 3: Két qua chay SPSS vé tấn số, tấn suất của tiêu thức phân loại trường Đại học
Pie Chart Percent of 3 Truong
3 Truong
Mi Hoc vien Ngan hang
Dai hoc Ngoai thucng M@ Dai hoc Bach khóa ® Dai hoc Kinh te Quoc dan ‘Dai hoc Kien truc Mtoe vien Tai chinh
Dai hoc Cong doan
Dai hoc Giao thong van 1a Ñ 0ai học FPT Mi Caitruong Dai hoe khac Biểu đồ 3: Biểu đô thê hiện cơ cầu các trường Đại học của sinh viên được khảo sát Nhận xét:
Nhìn vào biểu đồ trên, ta có thê thấy số lượng sinh viên trả lời khảo sát đến từ Học
viện Ngân hàng với 33 bạn (38.8%) Bên cạnh đó là các bạn sinh viên của các trường